The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

60076739 อมรรัตน์ ทะการ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Gun Noltawach, 2021-03-25 05:03:28

60076739 อมรรัตน์ ทะการ

60076739 อมรรัตน์ ทะการ

รายงานการฝกึ งานประสบการณว์ ชิ าชพี
ตำแหน่ง : งานประชาสมั พนั ธ์

สำนักงานการท่องเทย่ี วและกฬี าจงั หวดั เชยี งราย

จัดทำโดย
นางสาวอมรรตั น์ ทะการ รหสั นสิ ิต 60076739

รายงานนเี้ ป็นนส่วนหนงึ่ ในรายวชิ า 127450 (Professional Training)
ภาคการศึกษาปลาย ประจำปีการศึกษา 2563

สาขาวชิ าการส่ือสารสอ่ื ใหม่ คณะบรหิ ารธุรกจิ และนเิ ทศศาสตร์
มหาวิทยาลยั พะเยา



คำนำ

รายงานการฝึกงานฉบับนเ้ี ปน็ ส่วนหนึ่งของรายวิชา 127450 การฝกึ งาน ( Professional
Training ) ซึ่งเป็นการรวบรวมข้อมูลระหว่างการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของ นางสาวอมรรัตน์
ทะการ นิสิตสาขาวิชาการสื่อสารส่ือใหม่ คณะบริหารธรุ กิจและนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา
ได้ฝึกประสบการณ์ ณ สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดเชียงราย ในฝ่ายนักวิเคราะห์
นโยบายและแผนปฏิบัติการ ตำแหน่ง PR นักประชาสัมพันธ์ ประจำเฟซบุ๊กแฟนเพจ สำนักงาน
การท่องเท่ียวและกีฬาจังหวัดเชียงราย เว็บไซต์ สำนักงานการท่องเที่ยวและกฬี าจังหวัดเชียงราย
2 เว็ ป ไซ ต์ ( http://www.cots.go.th ) ( https://Chiangmai.mots.go.th ) ส ำ นั ก ง า น
ปลัดกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬากระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา ในภาคการศึกษาปลาย ปี
การศึกษา 2563 ต้ังแต่วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ถึง วันที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2564 ภายใน
รายการประกอบไปดว้ ยเนอื้ หาดา้ นข้อมูลประวตั คิ วามเปน็ มาขององค์กร อมรรัตน์ ทะการ มนี าคม
พ.ศ. 2564

ภายในรายงานประกอบไปด้วยเน้ือหาด้านข้อมูลประวัติความเป็นมาขององค์กร
โครงสร้างองค์กร กระบวนการปฏิบัติการฝึกงาน ไดแ้ ก่ ขน้ั ตอนการผลติ ผลงานประจำวนั หน้าทท่ี ี่
ไดร้ บั มอบหมาย ผลงานระหว่างการฝกึ ประสบการณ์ ตลอดจนผลทีไ่ ด้รบั จากการฝึกประสบการณ์
วิชาชีพ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ ตำแหน่ง PR นักประชาสัมพันธ์ ประจำเฟซบุ๊ก
แฟนเพจ สำนักงานการท่องเท่ียวและกีฬาจังหวดั เชียงราย เว็บไซต์ สำนักงานการท่องเท่ียวและ
กฬี าจังหวดั เชยี งราย

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่ิงว่ารายงานฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ท่ีสนใจฝึก
ประสบการณ์วิชาชีพด้านการตัดต่อวิดีโอ และผู้ท่ีสนใจศึกษาไม่มากก็น้อย หากรายงานฉบับนี้มี
ข้อผิดพลาดประการใดผจู้ ดั ทำกข็ ออภยั มา ณ โอกาสนี้

อมรรัตน์ ทะการ
มนี าคม พ.ศ. 2564



สารบญั

เร่ือง หนา้

คำนำ ...................................................................................................................................................... ก
สารบัญ ................................................................................................................................................... ข
บทคดั ยอ่ ..................................................................................................................................................ง
กิตติกรรมประกาศ ..................................................................................................................................... จ
บทท่ี 1.....................................................................................................................................................1
บทนำ ......................................................................................................................................................1

วัตปุ ระสงค์ ......................................................................................................................................................1
ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รับ ................................................................................................................................1
ขอบเขตของการฝกึ ปฏบิ ัตงิ านวชิ าชพี ................................................................................................................1
ระยะเวลาของการฝึกงานปฏิบตั ิงานวชิ าชพี ........................................................................................................1
สถานทีฝ่ ึกปฏบิ ัติงาน ........................................................................................................................................2
ผดู้ ูแลและทีป่ รึกษาในระหว่างการฝึกงานปฏบิ ัตงิ าน ............................................................................................2
บทที่ 2.................................................................................................................................................... 3
ประวัติความเป็นมาของบรษิ ัท ..................................................................................................................... 3
ชอื่ สถานประกอบการ .......................................................................................................................................3
วสิ ยั ทศั น์ .........................................................................................................................................................4
บทบาท / หน้าท่ี ..............................................................................................................................................5
ตราประจำกระทรวง .........................................................................................................................................6
โครงสรา้ งองค์กร ..............................................................................................................................................7
ทอ่ี ยูส่ ถานประกอบการ .....................................................................................................................................7
ชอ่ งทางการติดต่อ ............................................................................................................................................7
แผนทส่ี ถานประกอบการ...................................................................................................................................8



บทที่ 3.....................................................................................................................................................9
กระบวนการปฏิบตั กิ ารฝกึ งาน ......................................................................................................................9

ความเปน็ มาและความสำคญั .............................................................................................................................9
ระเบียบข้อปฏิบัตขิ องนกั ศกึ ษาทมี่ าฝึกงาน........................................................................................................10
วิธกี ารดำเนินงาน ...........................................................................................................................................10
การทำงานตามหนา้ ทีต่ ่าง ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย..................................................................................................11
สรุปผลงานท่ีได้ปฏบิ ัติตลอดระยะเวลาการฝกึ งาน แบ่งได้ดังนี้ ............................................................................11
ผลงานท่ีไดล้ งเผย่แพร่ ....................................................................................................................................13
บทที่ 4...................................................................................................................................................16
ผลจากการฝึกปฏบิ ัติงาน............................................................................................................................16
ผลทไ่ี ดร้ บั จากการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน.......................................................................................................................16
ประโยชน์ทไี่ ด้จากการฝกึ งาน...........................................................................................................................16
ปญั หาและอปุ สรรค ........................................................................................................................................16
ขอ้ เสนอแนะ..................................................................................................................................................17
บรรณานกุ รม .................................................................................................................................................18
ภาคผนวก............................................................................................................................................... 19



บทคัดย่อ

การฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ ณ สำนักงานการทอ่ งเที่ยวและกฬี าจังหวดั เชียงราย ส่วนงาน
ตำแหน่ง PR นักประชาสัมพันธ์ ประจำเฟซบุ๊กแฟนเพจ สำนักงานการท่องเท่ียวและกีฬาจังหวัด
เชียงราย เว็บ ไซ ต์ สำนั กงาน การท่อ งเท่ี ยวและกี ฬ าจังหวัดเชียงราย 2 เว็ป ไซ ต์ (
http://www.cots.go.th ) ( https://Chiangrai.mots.go.th ) สำนักงานปลัดกระทรวงการ
ท่องเที่ยวและกีฬากระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา ในภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2563
ตั้งแต่วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ถึง วันท่ี 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 งานที่ได้รับมอบหมาย
ประกอบด้วยดูแลเฟซบุ๊กแฟนเพจ , การคิดเนื้อหา แบรด์เนอ, การทำกราฟิก, การทำหนังสือ
อิเลก็ ทรอนิกส์ , และการพิมพ์หนงั สอื ราชการ

ผลจากการฝึกประสบการณ์ทนี่ ิสติ ได้รับ คือ ความร้จู ากการดูแลเฟซบกุ๊ แฟนเพจ และการ
คิดเนือ้ หาสำหรบั การทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงประสบการณใ์ นการลงพืน้ ท่ี ซึ่งนิสติ สามารถ
นำไปประยกุ ต์ใช้ในการทำงานด้านการสื่อสารมวลชนให้มีประสิทธิภาพยงิ่ ขึ้นต่อไปในอนาคต



กิตติกรรมประกาศ

การฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี สำนกั งานการท่องเที่ยวและกฬี าจังหวัดเชยี งราย ครงั้ น้ี ทำให้
ข้าพเจ้าได้เรียนรู้และได้รับประสบการณ์ในการทำงานด้านการสื่อสารมวลชนในสถานการณ์จริง
อย่างมากมาย ข้าพเจ้าขอขอบคุณสำนักงานการท่องเท่ียวและกฬี าจังหวัดเชยี งราย และคุณวิภาวี
ลีไพบูลย์ ตำแหน่งนักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ ที่ได้มอบโอกาสให้ได้เข้าฝึก
ประสบการณส์ ำนักงานการท่องเทยี่ วและกีฬาจงั หวดั เชียงราย

การฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำเร็จลุล่วงด้วยดีต้องขอบคุณสำนักงานการท่องเท่ียวและ
กีฬาจังหวัดเชียงราย นางวิภาวี ลีไพบูลย์ และพ่ีๆที่ดูแลค่อยให้คำแนะนำและคำปรึกษ าตลอด
ระยะเวลาท่ีฝกึ ประสบการณ์ รวมไปถึงการปฏิบัติตน การทำหนังสอื ราชการ ตลอดจนจัดสรรงาน
ให้ข้าพเจ้าได้ลงมือปฏิบัติจริง อีกท้ังยังให้คำแนะนำและวิพากษ์วิจารณ์ผลงานที่ข้าพเจ้าได้
สรา้ งสรรคข์ ึ้นตลอดระยะเวลาการฝกึ ประสบการณ์

นอกจากน้ี ขอขอบพระคุณอาจารย์สาขาวิชาการส่ือสารส่ือใหม่ คณะบริหารธุรกิจและ
นิเทศศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยพะเยาทไี่ ดใ้ หว้ ชิ าความรู้ในการนำไปใชใ้ นการฝกึ ประสบการณ์ ซงึ่ ทำให้
การฝึกประสบการณบ์ รรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ทต่ี ั้งไว้

1

บทท่ี 1

บทนำ

วัตปุ ระสงค์
1. เพอื่ เพม่ิ ทักษะ ความรู้ สร้างเสรมิ ประสบการณ์และพฒั นาวิชาชพี ในสถานทป่ี ฏิบัติการ
ทำงานจรงิ
2. เพอ่ื ฝึกการมคี วามรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ที ่ไี ดร้ บั มอบหมาย มีระเบยี บวนิ ัย และทำงาน
ร่วมกนั กับผ้อู น่ื ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ
3. เพือ่ ทราบถงึ ปญั หาต่าง ๆ ที่อาจเกดิ ขึ้นในขณะปฏิบตั งิ านจริง และสามารถวิเคราะห์
ปัญหาและการแก้ไขปัญหาไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพและนำไปใช้ในอนาคตไดม้ ากข้ึน
4. เพอื่ สร้างความสมั พนั ธ์ทด่ี ีระหว่างมหาวิทยาลัยกับองค์กรทรี่ ับนิสติ เข้ารบั การฝึก
ปฏบิ ัติงานในรุ่นต่อ ๆ ไป

ประโยชนท์ ่คี าดว่าจะได้รับ
1. นสิ ิตได้รบั ความรู้เกยี่ วกบั การทำงานร่วมกบั ผอู้ ื่นในสถานทป่ี ฏิบัตงิ าน
2. นิสิตไดร้ บั ความรู้เก่ียวกับเรอ่ื งการดแู ลแฟนเพจเฟซบุ๊ค
3. นิสิตได้รับความร้เู กย่ี วกับเรอื่ งการทำงานรว่ มกับองค์

ขอบเขตของการฝกึ ปฏิบตั งิ านวิชาชพี

การฝกึ ประสบการณ์ครง้ั นีเ้ ปน็ การฝึกในส่วนของการดูแลแฟนเพจเฟซบคุ๊ หนังสอื
อิเล็คทรอนคิ แหล่งท่องเท่ียวจังหวัดเชียงราย

ระยะเวลาของการฝึกงานปฏบิ ัตงิ านวชิ าชีพ
การฝกึ ประสบการณเ์ ร่ิมตั้งแตว่ ันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ถึง วันท่ี 26 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2564

เป็นระยะเวลาท้งั หมด 3 เดือน หรอื 64 วัน หรอื 13 สปั ดาห์ ในวันจนั ทร์ - ศกุ ร์ ต้งั แต่ 08.30 น. –
16.30 น.

2

สถานทีฝ่ กึ ปฏิบัตงิ าน
สำนกั งานการท่องเที่ยวและกฬี าจังหวัดเชียงราย 209 ตำบลป่าออ้ ดอนไชย อำเภอเมอื ง

เชยี งราย จังหวัดเชยี งราย 57000

ผูด้ แู ลและทป่ี รกึ ษาในระหวา่ งการฝึกงานปฏิบตั ิงาน

นางวภิ าวี ลไี พบลู ย์ ตำแหน่ง นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฎิบัตกิ าร

3

บทที่ 2
ประวัตคิ วามเปน็ มาของบริษัท

ช่ือสถานประกอบการ
กระทรวงการทอ่ งเทย่ี วและกฬี า จดั ตั้งขน้ึ ตามพระราชบญั ญตั ปิ รบั ปรุงกระทรวง ทบวง กรม

พ.ศ.2545 หมวด 5 ตามมาตรา 14 กำหนดให้กระทรวงการทอ่ งเที่ยวและกฬี า มีอำนาจหนา้ ที่
เกยี่ วกับการสง่ เสรมิ สนับสนุน และพฒั นาอุตสาหกรรมการทอ่ งเทีย่ ว การกฬี า การศกึ ษา ด้านกฬี า
นันทนาการ และราชการอืน่ ตามที่กฎหมายกำหนด ให้อำนาจหน้าทขี่ องกระทรวงการท่องเทย่ี วและ
กฬี า มีสว่ นราชการตามมาตรา 15 ดงั ต่อไปน้ี
(1) สำนกั งานรัฐมนตรี
(2) สำนกั งานปลัดกระทรวง
(3) สำนกั งานพัฒนาการกฬี าและนันทนาการ
(4) สำนกั งานพฒั นาการท่องเทยี่ ว

ตามพระราชกฤษฎกี าโอนกจิ การบริหารและอำนาจหนา้ ท่ีของส่วนราชการ ใหเ้ ป็นไปตาม
พระราชบญั ญัติปรับปรงุ กระทรวง ทบวง กรม พ.ศ.2545 ส่วนท่ี 4 มาตรา 22 ถึงมาตรา 26 ใหโ้ อน
ทรัพย์สิน งบประมาณหน้ี สทิ ธิ ภาระผกู พัน ข้าราชการ ลูกจ้าง และอัตรากำลังของ
กระทรวงศึกษาธกิ ารในส่วนกรมพลศกึ ษา (ยกเว้นกองยวุ กาชาดและกองการลูกเสอื ) มาเป็นหน่วยงาน
ในสังกดั กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

มาตรา 27 ใหโ้ อนงานส่งเสริมอุตสาหกรรมภาพยนตร์ ในสำนกั งานพัฒนานโยบายและ
แผนการประชาสัมพันธ์ กรมประชาสมั พนั ธ์ มาเป็นสำนักงานพัฒนาการท่องเทีย่ ว กระทรวงการ
ท่องเที่ยวและกีฬา

มาตรา 28 ใหโ้ อนอำนาจหนา้ ท่ขี องรัฐมนตรใี นการดำเนินงานเกีย่ วกับหน่วยงานของรฐั
ดงั ต่อไปนมี้ าเป็นของรฐั มนตรีว่าการกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

4

(1) การกีฬาแหง่ ประเทศไทย
(2) การท่องเท่ียวแห่งประเทศไทย

มาตรา 29 นอกจากโอนอำนาจหน้าทท่ี ีบ่ ญั ญตั ไิ วแ้ จง้ ชดั แจง้ ชัดที่อน่ื ใหโ้ อนอำนาจหนา้ ทข่ี อง
รัฐมนตรี ในการดำเนนิ การเก่ียวกับกฎหมายดงั ตอ่ ไปนี้ มาเป็นของรฐั มนตรวี ่าการกระทรวงการ
ทอ่ งเที่ยวและกฬี า
(1) พระราชบญั ญตั ิกฬี ามวย พ.ศ.2542
(2) พระราชบัญญัตธิ ุรกิจนำเทย่ี วและมัคคุเทศก์ พ.ศ.2535
(3) พระราชบัญญัตสิ ภาอตุ สาหกรรมการทอ่ งเท่ยี วแหง่ ประเทศไทย พ.ศ.2544

วสิ ัยทัศน์

สง่ เสริม สนับสนุนการบรหิ ารจัดการการตลาดและการทอ่ งเท่ยี วอย่างมปี ระสิทธิภาพเพื่อ
สร้างรายไดเ้ ข้าสปู่ ระเทศ บูรณาการ ประสานงานการขบั เคล่ือนนโยบายและการบริหารจดั การการ
ท่องเทย่ี ว กีฬา และนนั ทนาการ ใหม้ ีเอกภาพ เช่อื มโยงอยา่ งเป็นระบบกบั ทกุ ภาคส่วนและเป็นส่วน
สนับสนนุ ให้เกดิ การพฒั นาเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม และสิง่ แวดลอ้ มของประเทศให้เกดิ สมดลุ
ยง่ั ยืน พัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขนั ของธุรกิจบรกิ ารท่องเท่ยี วใหป้ ระเทศไทยเปน็ ศนู ย์กลาง
ดา้ นการทอ่ งเที่ยวของภมู ิภาค พฒั นาบคุ ลากรด้านการทอ่ งเท่ยี ว กีฬา วิทยาศาสตรก์ ารกีฬา และ
นันทนาการให้ได้มาตรฐานสากล ส่งเสรมิ สนับสนนุ และพัฒนาการจดั การศึกษาด้านพลศึกษา กฬี า
นนั ทนาการ การออกกำลงั กาย และวทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า ส่งเสรมิ สนับสนุน พัฒนา และผลักดนั การ
นำนโยบายและแผนพัฒนาการท่องเทย่ี วแห่งชาติไปสุ่การปฏบิ ตั ิ รวมทง้ั กำหนดแนวทางการจัดสรร
ทรพั ยากรสนบั สนุนในทกุ ภาคสว่ นใหเ้ ปน็ ไปอย่างมีประสิทธิภาพ

พนั ธกจิ

สง่ เสริม สนับสนุนการบริหารจัดการการตลาดและการทอ่ งเทยี่ วอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพเพ่อื
สร้างรายไดเ้ ข้าสูป่ ระเทศ บูรณาการ ประสานงานการขบั เคลือ่ นนโยบายและการบรหิ ารจัดการการ
ท่องเทย่ี ว กฬี า และนันทนาการ ใหม้ ีเอกภาพ เชื่อมโยงอย่างเป็นระบบกับทกุ ภาคสว่ นและเป็นสว่ น
สนบั สนนุ ใหเ้ กดิ การพฒั นาเศรษฐกจิ สังคม วฒั นธรรม และส่งิ แวดลอ้ มของประเทศให้เกดิ สมดุล
ยงั่ ยืน พัฒนาขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของธุรกิจบริการทอ่ งเที่ยวให้ประเทศไทยเปน็ ศนู ย์กลาง

5

ด้านการท่องเทยี่ วของภูมิภาค พฒั นาบุคลากรด้านการทอ่ งเทย่ี ว กฬี า วิทยาศาสตร์การกีฬา และ
นนั ทนาการให้ไดม้ าตรฐานสากล ส่งเสรมิ สนบั สนุน และพัฒนาการจดั การศกึ ษาดา้ นพลศกึ ษา กีฬา
นนั ทนาการ การออกกำลงั กาย และวิทยาศาสตรก์ ารกฬี า สง่ เสริม สนบั สนุน พัฒนา และผลักดนั การ
นำนโยบายและแผนพฒั นาการท่องเทีย่ วแห่งชาตไิ ปสุ่การปฏิบตั ิ รวมทง้ั กำหนดแนวทางการจัดสรร
ทรพั ยากรสนับสนุนในทกุ ภาคส่วนให้เป็นไปอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

บทบาท / หน้าที่

กระทรวงการท่องเทยี่ วและกฬี า มอี ำนาจหน้าทเี่ กี่ยวกบั การส่งเสริมสนับสนุนและพัฒนา
อตุ สาหกรรมการทอ่ งเทยี่ ว การกฬี า การศึกษาด้านกีฬา นันทนาการ และราชการอ่ืนตามทีม่ ีกฎหมาย
กำหนดให้เป็นอำนาจหน้าที่ของกระทรวงการท่องเทยี่ วและกีฬาหรอื สว่ นราชการทสี่ ังกัดกระทรวงการ
ทอ่ งเท่ียวและกีฬา
กระทรวงการท่องเท่ยี วและกีฬา มสี ว่ นราชการ ดังตอ่ ไปน้ี
1. สำนกั งานรฐั มนตรี
2. สำนกั งานปลัดกระทรวง
3. สำนกั งานพฒั นาการกีฬาและนนั ทนาการ
4. สำนักงานพัฒนาการท่องเที่ยว

6

ตราประจำกระทรวง

(รปู ตราเรือพระทีน่ ัง่ สุพรรณหงส์ทอดบัลลังก์กัญญา และพระพลบดที รงช้างเอราวณั )หน้าท่ี
ความรับผดิ ชอบของกระทรวงการทอ่ งเท่ยี วและกฬี า คือ การส่งเสรมิ สนบั สนุนและพฒั นา
อุตสาหกรรมการทอ่ งเท่ยี ว การกฬี า การศกึ ษาดา้ นกีฬาและนันทนาการ ภาพเครอ่ื งหมายราชการ
ของกระทรวง ฯ ลกั ษณะเป็นดวงตรารูปกลมขนาดจรงิ เส้นผ่าศูนยก์ ลาง 6 เซนติเมตร (อาจยอ่ หรือ
ขยายได้) มีองค์ประกอบ ดังน้ี ตรงกลางมีภาพ เรอื พระที่น่งั สุพรรณหงส์ ทอดบลั ลงั กก์ ญั ญา หมายถึง
การเสดจ็ ประพาส อย่างมีศกั ดศิ์ รสี ง่างามตามประเพณี และอวดศิลปวฒั นธรรมของชาติไทย (เป็นสนี ำ้
เงิน)เบือ้ งบนมภี าพ พระพลบดี (พระอินทร)์ ทรงชา้ งเอราวัณ พระหัตถ์ขวาถอื วชริ ะ พระหัตถซ์ า้ ยพระ
ขรรค์ ลอยอย่บู นเมฆ แสดงถงึ พลังอนั รงุ่ โรจน์ และความเจริญก้าวหน้านิรันดร สองข้างซา้ ยขวามเี มฆ
ประกอบ (เส้นสเี ขยี วสด)เบอื้ งลา่ งเปน็ ลายกนกระลอกคลน่ื และมีอกั ษรขอ้ ความว่า กระทรวงการ
ทอ่ งเทยี่ วและกฬี า (เป็นสีทอง) โคง้ รบั

โครงสร้างองคก์ ร 7

นายบญุ เชิด ลลี าคญุ กร นางสาวมณฑา กิติมา
ท่องเท่ยี วและกีฬาเชยี งราย นกั วเิ คราะหน์ โยบายและ

นายสณั ฐิราช นามเหลา นายจรี าธิวฒั น์ มะโนวรรณ นางวภิ าวี ลไี พบลู ย์ แผนปฏิบตั ิการ
นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน
นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน นกั วิเคราะหน์ โยบายและ
ชานาญการ ชานาญการพเิ ศษ แผนปฏิบตั กิ าร

นางสาวขนษิ ฐา แจม่ น่าน
นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน

ชานาญการ

ทีอ่ ยู่สถานประกอบการ
สำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดเชยี งราย 209 ตำบลปา่ ออ้ ดอนไชย อำเภอเมือง

เชียงราย จังหวัดเชียงราย 57000

ชอ่ งทางการติดต่อ

โทรศัพท์ : 053-150192
โทรสาร : 053-177340
E-mail : [email protected] , [email protected]

8

แผนที่สถานประกอบการ

ภาพแผนที่ สำนกั งานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดเชียงราย

9

บทท่ี 3
กระบวนการปฏบิ ตั ิการฝึกงาน

ความเป็นมาและความสำคัญ
กระทรวงการท่องเทีย่ วและกีฬา จัดตั้งขึน้ ตามพระราชบัญญัตปิ รบั ปรุงกระทรวง ทบวง กรม

พ.ศ.2545 หมวด 5 ตามมาตรา 14 กำหนดใหก้ ระทรวงการทอ่ งเทยี่ วและกฬี า มอี ำนาจหนา้ ที่
เกย่ี วกบั การสง่ เสรมิ สนบั สนุน และพัฒนาอุตสาหกรรมการทอ่ งเทีย่ ว การกฬี า การศึกษา ด้านกีฬา
นันทนาการ และราชการอื่นตามทีก่ ฎหมายกำหนด ให้อำนาจหนา้ ทีข่ องกระทรวงการทอ่ งเท่ยี วและ
กีฬา มีส่วนราชการตามมาตรา 15 ดังต่อไปน้ี
(1) สำนักงานรฐั มนตรี
(2) สำนักงานปลดั กระทรวง
(3) สำนกั งานพัฒนาการกฬี าและนันทนาการ
(4) สำนกั งานพัฒนาการทอ่ งเที่ยว

ตามพระราชกฤษฎีกาโอนกิจการบริหารและอำนาจหนา้ ท่ขี องส่วนราชการ ให้เปน็ ไปตาม
พระราชบัญญตั ิปรบั ปรงุ กระทรวง ทบวง กรม พ.ศ.2545 สว่ นที่ 4 มาตรา 22 ถึงมาตรา 26 ให้โอน
ทรัพย์สนิ งบประมาณหน้ี สทิ ธิ ภาระผูกพนั ขา้ ราชการ ลูกจ้าง และอัตรากำลังของ
กระทรวงศกึ ษาธิการในสว่ นกรมพลศึกษา (ยกเวน้ กองยุวกาชาดและกองการลูกเสอื ) มาเป็นหนว่ ยงาน
ในสงั กัดกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา

มาตรา 27 ให้โอนงานส่งเสริมอตุ สาหกรรมภาพยนตร์ ในสำนักงานพัฒนานโยบายและแผนการ
ประชาสมั พนั ธ์ กรมประชาสมั พันธ์ มาเปน็ สำนกั งานพฒั นาการท่องเที่ยว กระทรวงการทอ่ งเทีย่ วและ
กีฬา

10

มาตรา 28 ให้โอนอำนาจหน้าทขี่ องรัฐมนตรีในการดำเนนิ งานเกยี่ วกับหนว่ ยงานของรฐั ดังต่อไปน้ีมา
เป็นของรัฐมนตรวี ่าการกระทรวงการท่องเที่ยวและกฬี า
(1) การกฬี าแห่งประเทศไทย
(2) การทอ่ งเท่ยี วแหง่ ประเทศไทย

มาตรา 29 นอกจากโอนอำนาจหน้าทีท่ บ่ี ัญญัตไิ วแ้ จง้ ชัดแจ้งชัดท่ีอน่ื ใหโ้ อนอำนาจหนา้ ทขี่ องรฐั มนตรี
ในการดำเนนิ การเกี่ยวกบั กฎหมายดงั ตอ่ ไปน้ี มาเปน็ ของรฐั มนตรวี า่ การกระทรวงการท่องเทีย่ วและ
กฬี า
(1) พระราชบญั ญตั ิกีฬามวย พ.ศ.2542
(2) พระราชบัญญตั ิธุรกจิ นำเทีย่ วและมคั คุเทศก์ พ.ศ.2535
(3) พระราชบญั ญัติสภาอุตสาหกรรมการทอ่ งเท่ยี วแหง่ ประเทศไทย พ.ศ.2544

ระเบยี บขอ้ ปฏิบัตขิ องนักศึกษาทีม่ าฝึกงาน
แตง่ กายดว้ ยชดุ นิสติ ถกู ระเบียบ เข้างานใหต้ รงเวลา

วิธีการดำเนนิ งาน
- รบั เน้อื หาหรอื ข้อมลู ข่าวสารต่างๆ
- นำเนอื้ หาทไี่ ด้มาคิดรูแบบ
- นำเน้อื หาและงานท่ไี ดไ้ ปใหพ้ ีค่ วบคมุ การฝึกตรวจสอบ
- นำเน้อื หาท่ีได้มาแก้ไขตามทพ่ี ค่ี วบคมุ
- นำเนอ้ื หาและงานท่ีได้ไปใหพ้ ีค่ วบคุมการฝกึ ตรวจสอบอีก 1 รอบ
- นำงานทีผ่ า่ นแล้วลงเวป็ ไซต์สำนักงาน ( http://www.cots.go.th )
(https://Chiangrai.mots.go.th )

11

การทำงานตามหนา้ ทีต่ า่ ง ๆ ท่ไี ด้รับมอบหมาย
1. รายงานขอ้ มูลกจิ กรรมด้านการทอ่ งเทีย่ วและดา้ นการกีฬาของจังหวัดเชียงรายเรือ่ งต่างๆ
ในเวป็ ไซตส์ ำนกั งานการทอ่ งเท่ยี วและกฬี าจังหวัดเชยี งราย
(https://Chiangrai.mots.go.th )
2. กระบวนการทำงานในการประชาสมั พันธข์ อ้ มูลข่าวสารในจงั หวดั เชยี งราย การอัปเดต
ขอ้ มลู ชว่ งที่จังหวัดเชยี งรายเกดิ เกิดโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา COVID-19 ระรอกใหม่
สถานการณ์ลงในเว็ปไซต์ ( http://www.cots.go.th )
3. กระบวนการในการทำหนงั สืออิเล็กทรอนกิ ส์แหล่งท่องเทย่ี วในจังหวัดเชียงรายภาษา
เกาหลแี ละภาษาไทย 11 สถานที่ จัดทำโปรแกรม One Day Trip โปรแกรมท่องเทย่ี ว 2
วนั 1 คืน
4. การเขา้ ร่วมประชมุ คณะกรรมการการพัฒนาการทอ่ งเท่ียว ประจำเขตพฒั นาการทอ่ งเทยี่ ว
อารยธรรมล้านนาครั้งท่ี 2/2563 ณ ห้องประชมุ 1 ช้นั 2 อาคารอำนายการ ศาลากลาง
จังหวดั เชียงใหม่ , การประชุมคณะกรรมการศูนยอ์ ำนวยความปลอดภยั ทางถนนคร้ังท่ี 4 /
2563
5. ลงพืน้ ที่ การท่องเทีย่ ววิถีชุมชนอำเภอพาน อำเภอปา่ แดด , หาLocation ถ่ายทำ
ภาพยนตก์ บั บริษัทกันตน

สรุปผลงานทไ่ี ดป้ ฏบิ ตั ติ ลอดระยะเวลาการฝกึ งาน แบ่งได้ดงั นี้ จำนวน

ลำดบั ผลงาน 22 ช้ินงาน
1 รายงานขอ้ มลู กจิ กรรม 15 ช้นิ งาน

-ด้านการท่องเท่ยี ว 11 ช้นิ
-ดา้ นการกีฬา
2 กระบวนการทำงานในการประชาสัมพันธข์ ้อมูล
-Infographic

3 กระบวนการทำหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 12
-สถานทท่ี อ่ งเทย่ี ว
-โปรแกรม One Day Trip 49 ชิ้นงาน
- โปรแกรมทอ่ งเทยี่ ว 2 วัน 1 คนื 4 ชิน้ งาน
4 ชนิ้ งาน
4 การเข้ารว่ มประชุมคณะกรรมการการพฒั นาการท่องเที่ยว
-ประชุมคณะกรรมการการพัฒนาการทอ่ งเท่ียว 1 คร้ัง
-การประชมุ คณะกรรมการศูนยอ์ ำนวยความปลอดภยั ทาง 1 คร้งั
ถนนคร้ังท่ี 4 / 2563
2 คร้ัง
5 การบวนการลงพ้นื ที่ 1 ครั้ง
-หาLocation ถ่ายทำภาพยนต์กบั บริษทั กันตนา 108 ช้นิ งาน
-การทอ่ งเท่ียววิถีชมุ ชนอำเภอพาน อำเภอปา่ แดด
รวม

13

ผลงานทไี่ ดล้ งเผย่แพร่

14

ผลงานลงเว็ปไซต์ ( http://www.cots.go.th )

15

ภาพแฟนเพจเฟซบุก๊ สำนักงาน
การรายงานขอ้ มลู กิจกรรม ภาพที่ลงเวป็ ไซต์ https://Chiangrai.mots.go.th

16

บทท่ี 4
ผลจากการฝึกปฏบิ ตั ิงาน

ผลทไ่ี ด้รับจากการฝกึ ปฏิบัติงาน
ผลทไี่ ด้รับจากการฝกึ สบการณ์ในตำแหนง่ งานประชาสัมพันธ์ ประจำเฟซบุ๊กแฟนเพจ

สำนักงานการท่องเท่ียวและกฬี า และเวป็ ไซตส์ ำนักงาน ในคร้ังนี้ มีดังตอ่ ไปนี้
1. ได้เรยี นรูก้ ระบวนการทำงานด้านการประชาสัมพันธ์ ซงึ่ ตอ้ งคงเอกลักษณ์ขององคก์ ร
และแฟนเพจ และมกี ารตรวจสอบเนอ้ื หาอย่างละเอียด
2. ไดร้ ับความรเู้ ก่ยี วกับการคดิ เนอ้ื หาการทำหนงั สอื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ใหต้ รงวตามวตั ถุประสงค์
ที่ตั้งไว้ การคิดเนื้อหาตอ้ งกระชับ
3. ไดท้ ราบถึงศักยภาพของตนเองในการทำงานการแกไ้ ขปญั หาและไดเ้ หน็ ถงึ ข้อผิดพลาดใน
การทำงานเพอ่ื นำไปพฒั นาตนเองให้ดขี ึ้นในระหวา่ งการฝกึ ประสบการณ์และการทำงาน
ในอนาคต

ประโยชน์ทีไ่ ด้จากการฝึกงาน
การที่ไดม้ าฝึกงานทสี่ ำนกั งานการทอ่ งเท่ียวและกฬี าจงั หวัดเชียงราย ในฝ่ายนกั วเิ คราะห์

นโยบายและแผนปฎิบตั ิการ ชว่ ยให้เพมิ่ ศกั ยภาพทางดา้ นการประชาสัมพนั ธท์ ั้งภานในและภายนอก
องค์ และช่วยในเรอื่ งการทำงานร่วมกับผูอ้ ่นื ในองค์กรและเรียนรใู้ นการอยู่รว่ มกบั ผอู้ น่ื ในสงั คม อีกท้ัง
ยังเพิม่ ระเบียบวนิ ัยการรบั ผิดชอบในหน้าทท่ี ไี่ ด้รับมอบหมาย และไดเ้ รยี นรถู้ ึงวธิ กี ารแก้ไขปญั หา
เฉพาะหน้าไดอ้ ย่างรวดเร็วในการทำงาน สามารถนำเอาความรทู้ ่ีไดแ้ ละประสบการณ์ในการฝึก
ปฏบิ ัตงิ านไปต่อยอดพัฒนาในการทำงานได้ อีกทง้ั ยังสามารถนำไปปรบั ใชใ้ นการทำงานไดจ้ ริงใน
อนาคต
ปัญหาและอุปสรรค

- ชว่ ยทีท่ ำหนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ สแ์ หลง่ ท่องเทยี่ วเปน็ ช่วงที่เกดิ โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา
COVID-19 ระรอกใหมท่ ำใหไ้ ม่สามารถไปถา่ ยรปู มาประกอบการทำได้ จงึ ไดท้ ำหนงั สือขอ

17

ความอนเุ คราะห์ใชภ้ าพถ่ายแหลง่ ทอ่ งที่ยวจากการท่องเท่ยี วแหลง่ ประเทศไทยและจาก
เพจอ่นื ๆ
- ชว่ งทด่ี ูแลแฟนเพจเฟซบุ๊กและเวป็ ไซตส์ ำนกั งานช่วงแรกเปน็ ชว่ งท่จี ังหวัดเชยี งรายเกดิ เกิด
โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา COVID-19 ระรอกใหม่ ทำใหต้ อ้ งอปั เดตสถานการณ์ หนงั สอื
ราชการ การแชรข์ ้อมูลขา่ วสาร เพ่อื ที่จะได้แจ้งแกน่ นักทอ่ งเท่ยี วที่จะเขา้ มาในจงั หวดั ว่า
ตอ้ งปฏบิ ัตติ ัวอยา่ งไร
- การทำหนงั สืออเิ ลก็ ทรอนิกสแ์ หล่งทอ่ งเทีย่ วได้จดั ทำเป็นภาษาไทยและภาษาเกาหลเี ปน็
การทำงานรว่ มกับเพื่อนท่ีมาจากต่างมหาวิทยาลัยอนื่ จึงตอ้ งตรวจสอบเนอื้ ข้อมลู ให้ถูกต้อง
ครบถว้ นเพอ่ื ท่ีจะได้รวดเรว็ ต่อการทำงานและไม่เสยี เวลาในการทำ

ข้อเสนอแนะ
การฝึกงานที่สำนกั งานการทอ่ งเทีย่ วและกีฬาเปน็ ส่ิงที่ตนเองชอบเพราะไม่ไดแ้ คน่ ่งั ทำงานอยู่

แต่ในสำนกั งานถงึ จะเป็นช่วงที่เกิดเป็นช่วงที่เกดิ โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา COVID-19 ระรอกใหม่ แต่ก็
ยังพอได้ลงพ้ืนท่บี าง ไดล้ งพ้ืนท่ีกบั บรษิ ทั กนั ตนา หาโลเคช่ันในการถ่ายทำภาพยนตร์ 2 วัน ให้กบั
ต่างประเทศ และการลงพ้นื ท่ีเยย่ี มชมุ ชนทอ่ งเที่ยวในอำเภอพาน และอำเภอปา่ แดด ส่วนอุปกรณ์ใน
การทำงานถ้าหากเราไม่มีอุปกรณเ์ ราสามารถแจ้งพ่ที ีด่ แู ลเราวา่ เราจะใชอ้ ปุ กรณท์ ำอะไรใชอ้ ะไรบา้ ง
เพ่ือที่พีจ่ ะหาให้เรา การทำงานภายในองค์เปน็ การทำงานทอี่ บอุ่นและช่วยเหลือกนั เหมอื นครอบครวั

18

บรรณานุกรม
สำนกั งานการทอ่ งเที่ยวและกีฬา. (2564). สนงชร. สบื ค้นเม่อื วนั ที่ 12 มนี าคม 2564. จาก

https://chiangrai.mots.go.th/index.php

19

ภาคผนวก

20

ภาพลงพ้ืนทกี่ ับบรษิ ทั กันตนา
ภาพลงพ้ืนท่ีกบั บริษัทกนั ตนา

21

ภาพเข้าพบนายนภนิ ทร ศรีสรรพางค์ ผชู้ ่วยรัฐมนตรปี ระจำกระทรวงการท่องเท่ยี วและกฬี า
ภาพเข้าพบนายอำเภอเชียงของตอนลงพ้ืนท่กี บั บรษิ ัทกนั ตนา

22

ภาพเข้าร่วมการประชมุ ทศี่ าลากลางเชียงใหม่
ภาพเข้ารว่ มการประชุม ทศ่ี าลากลางเชยี งใหม่


Click to View FlipBook Version