ระเบียบการโรงเรียนยู่เฉียว ปีการศึกษา 2565

ระเบียบการโรงเรียนยู่เฉียว

Yuchieo PrimarySchool
北碧府呈万公立育侨学校

ปรัชญา : ความรู้ดี มีวินัย ใฝ่สร้างสรรค์
อัตลักษณ์ : โดดเด่นภาษาจีน เคียงคู่คุณธรรม นำพาสู่โลกกว้าง

729 หมู่ 2 ต.ท่าม่วง อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี 71110
034-611150 www.yuchieo.ac.th

2

โรงเรียนยู่เฉียว Yuchieo Primary school

ที่ตั้งของโรงเรียน : 729 หมู่ 2 ถ.แสงชูโต ต.ท่าม่วง อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี 71110

เบอร์โทรศัพท์ : 0-3461-1150 Website : www.yuchieo.ac.th

สีประจำโรงเรียน - สีน้ำเงิน และ สีเหลือง

ดอกไม้ประจำโรงเรียน - ดอกเหมย

ปรัชญาของโรงเรียน - ความรู้ดี มีวินัย ใฝ่สร้างสรรค์

อัตลักษณ์ของโรงเรียน - โดดเด่นภาษาจีน เคียงคู่คุณธรรม นำพาสู่โลกกว้าง

วิสัยทัศน์

ภายในปีการศึกษา 2563-2566 โรงเรียนยู่เฉียวเซียะเสี้ยวมุ่งเน้นการจัดการศึกษาอย่างมี

คุณภาพส่งเสริมศักยภาพครูและบุคลากรตามมาตรฐานวิชาชีพน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การจัดการ
เรียนรู้ผ่านนวัตกรรมและเทคโนโลยีมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการสื่อสารภาษาจีนและภาษาต่าง
ประเทศ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อเป็นพลเมืองแห่งศตวรรษที่ 21 มีการบริหารจัดการอย่าง

มีส่วนร่วมให้เป็นสถาบันการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

พันธกิจโรงเรียนยู่เฉียว 3

ด้านผู้เรียน
1. พัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิชาการ สร้างอัตลักษณ์ทักษะภาษาจีนและภาษาต่างประเทศ เริมทักษะการคิด ความใฝ่รู้สู่ผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี
2. ปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรม รักความเป็นไทย น้อมนำศาสตร์พระราชาศรัทธาในระบอบประชาธิปไตย สามารถอยู่ในสังคมได้
อย่างมีความสุข
ด้านวิชาการ
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและกิจกรรมที่หลากหลาย ใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้และสื่อเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา
ด้านบุคลากร
4. พัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ เพื่อจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและใช้กระบวนการวัดประเมิน
ผลได้ตามสภาพจริง
ด้านการบริหารจัดการ
5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการที่เน้นการมีส่วนร่วมและใช้หลักการประกันคุณภาพภายใน เพื่อให้เกิดประสิทธิผลสู่สถาน
ศึกษาระดับสากล

ยุทธศาสตร์โรงเรียนยู่เฉียว

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร สอดคล้องกับพันธกิจ ข้อที่ 1
ประเด็นยุทธศาสตร์
การปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สอดคล้องกับพันธกิจ ข้อที่ 2
ยุทธศาสตร์ที่ 2
ประเด็นยุทธศาสตร์ การพัฒนาหลักสูตรและศักยภาพบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพ สอดคล้องกับพันธกิจ ข้อที่ 3-4

ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการและการประกันคุณภาพ สอดคล้องกับพันธกิจ ข้อที่ 5
ประเด็นยุทธศาสตร์ สู่สถาบันมาตรฐานสากล

ยุทธศาสตร์ที่ 4
ประเด็นยุทธศาสตร์

4





กฎกระทรวง
กำหนดความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา
พ.ศ. 2548
...........................................
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 6 และมาตรา 64 แห่งพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 อันเป็นกฎหมายที่มีบทบัญญัติบาง
ประการเกี่ยวกับการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคล ซึ่งมาตรา 29 ประกอบกับมาตรา 31 มาตรา 34 มาตรา 35 มาตรา 36 มาตรา
39 มาตรา 48 และมาตรา 50 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย บัญญัติให้กระทำได้โดยอาศัยอำนาจตามบทบัญญัติแห่งกฎหมาย
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้
ข้อ 1 นักเรียนและนักศึกษาต้องไม่ประพฤติตน ดังต่อไปนี้
(1) หนีเรียนหรือออกนอกสถานศึกษาโดยไม่ได้รับอนุญาตในช่วงเวลาเรียน
(2) เล่นการพนัน จัดให้มีการเล่นการพนัน หรือมั่วสุมในวงการพนัน
(3) พกพาอาวุธหรือวัตถุระเบิด
(4) ซื้อ จำหน่าย แลกเปลี่ยน เสพสุราหรือเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ สิ่งมึนเมา บุหรี่ หรือยาเสพติด
(5) ลักทรัพย์ กรรโชกทรัพย์ ข่มขู่ หรือบังคับขืนใจเพื่อเอาทรัพย์บุคคลอื่น
(6) ก่อเหตุทะเลาะวิวาท ทำร้ายร่างกายผู้อื่น เตรียมการหรือกระทำการใด ๆ อันน่าจะก่อให้เกิดความไม่สงบเรียบร้อยหรือขัดต่อศีลธรรม
อันดีของประชาชน
(7) แสดงพฤติกรรมทางชู้สาวซึ่งไม่เหมาะสมในที่สาธารณะ
(8) เกี่ยวข้องกับการค้าประเวณี
(9) ออกนอกสถานที่พักเวลากลางคืน เพื่อเที่ยวเตร่หรือรวมกลุ่ม อันเป็นการสร้างความเดือดร้อนให้แก่ตนเองหรือผู้อื่น
ข้อ 2 ให้โรงเรียนหรือสถานศึกษากำหนดระเบียบว่าด้วยความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษาได้เท่าที่ไม่ขัดหรือแย้งกับกฎกระทรวงนี้

ให้ไว้ ณ วันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2548
จาตุรนต์ ฉายแสง

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

นโยบายฝ่ายปกครอง 5

ฝ่ายปกครองมีนโยบายในการดูแลความประพฤติของนักเรียนให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยให้นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็นและมีคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยมที่ดีงาม เพื่อประโยชน์ส่วนรวมและสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังนี้

1. นักเรียนมีระเบียบวินัย มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงาม
2. นักเรียนมีความรับผิดชอบ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
3. นักเรียนมีความเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดีช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้
4. นักเรียนเห็นคุณค่าของความเป็นไทย ศิลปะและวัฒนธรรมที่ดีงาม
5. นักเรียนมีความสำนึกและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์พัฒนาสิ่งแวดล้อม
6. นักเรียนหลีกเลี่ยงสิ่งเสพติดให้โทษและของมึนเมา
7. นักเรียนเป็นคนดีของสังคมและเป็นประชาธิปไตย

ขอบข่ายงานฝ่ายปกครอง

1. ออกกฎระเบียบของโรงเรียน เพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อย
2. ดูแลการปฏิบัติตนเองและความประพฤติของนักเรียนให้เป็นไปตามกฎระเบียบของโรงเรียน
3. ดูแลนักเรียนเพื่อป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ตลอดจนแนะนำและแก้ไขพฤติกรรมให้ดียิ่งขึ้น
4. แจ้งผู้ปกครองรับทราบและร่วมมือแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน
5. ส่งเสริมนักเรียนให้เป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรม
6. ดูแลความปลอดภัยภายในโรงเรียนและทรัพย์สินของโรงเรียน

6

เครื่องแบบนักเรียนชาย ชั้นอนุบาล 1-3



1. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
2. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนตรงกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
3. ปกเสื้อสีน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
4. ผูกไทด์สำเร็จรูปของอนุบาล
5. ชายแขนเสื้อแถบน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
6. ชายเสื้อด้านล่างแถบน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
7. กางเกงสีน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
8. รองเท้าหนังสีดำ ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

7

เครื่องแบบนักเรียนหญิง ชั้นอนุบาล 1-3



1. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
2. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนตรงกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
3. ปกเสื้อสีน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
4. โบว์อนุบาลหญิง
5. ชายแขนเสื้อแถบน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
6. ชายเสื้อด้านล่างแถบน้ำเงินมีขลิบสีเหลือง
7. กระโปรงนักเรียนสีน้ำเงินจีบรอบตัว
8. ชายกระโปรงมีขลิบสีเหลือง
9. รองเท้าหนังสีดำ ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

8

เครื่องแบบนักเรียนชาย ชั้น ป.1 – ป.6

1. ปักชื่อ – นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
2. เสื้อสั้นสีขาวจั๊มพ์เอวไม่ทับใน
3. ปกคอเสื้อสีกรมท่า มุมแหลมขลิบเหลือง
4. เนคไทสีกรมท่าขลิบปลายเหลืองยาวเสมอขอบกระเป๋า
5. กระเป๋าสีกรมท่า ด้านบนขลิบเหลือง ปักโลโก้ร.ร.
6. กางเกงขาสั้น สีกรมท่าขลิบเหลือง
7. รองเท้าผ้าใบสีดำมีเชือกผูก ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

9

เครื่องแบบนักเรียนหญิง ชั้น ป.1 – ป.6

1. ปักชื่อ – นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
2. ถักเปียและผูกโบว์สีเหลือง
3. เสื้อสั้นสีขาวจั๊มพ์เอวไม่ทับใน
4. ปกคอเสื้อสีกรมท่า มุมมนขลิบเหลือง
5. เนคไทสีกรมท่าขลิบปลายเหลืองยาวเสมอขอบกระเป๋า
6. กระเป๋าสีกรมท่า ด้านบนขลิบเหลืองปักโลโก้ ร.ร.
7. กระโปรงสีกรมท่าขลิบเหลือง
8. รองเท้าหนังสีดำมีสายคาดด้านหน้า ถุงเท้าสีขาว

ไม่มีลวดลาย

10

เครื่องแบบพละชาย ชั้นอนุบาล 1-3

1. เสื้อพละคอกลม
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนหน้าอกด้านซ้าย
4. กางเกงขาสั้นสีน้ำเงินด้านข้างมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีขาว ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

11

เครื่องแบบพละหญิง ชั้นอนุบาล 1-3

1. เสื้อพละคอกลม
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนหน้าอกด้านซ้าย
4. กางเกงขาสั้นสีน้ำเงินด้านข้างมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีขาว ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

12

เครื่องแบบพละชาย ชั้นป. 1-3

1. เสื้อพละคอปก
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีขาวที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
4. กางเกงสีน้ำเงินขาสั้นด้านข้างมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีดำมีเชือกผูก ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

13

เครื่องแบบพละหญิง ชั้นป. 1-3

1. เสื้อพละคอปก
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีขาวที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
4. กางเกงสีน้ำเงินขาสั้นด้านข้างมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีขาวมีเชือกผูก ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

14

เครื่องแบบพละชาย ชั้น ป. 4-6

1. เสื้อโปโล
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
4. กางเกงสีน้ำเงินขายาวมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีดำมีเชือกผูกถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

15

เครื่องแบบพละหญิง ชั้น ป.4-6

1. เสื้อโปโล
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ปักสัญลักษณ์ชื่อโรงเรียนกระเป๋าเสื้อด้านซ้าย
4. กางเกงสีน้ำเงินขายาวมีขลิบสีเหลือง
5. รองเท้าผ้าใบสีขาวมีเชือกผูกถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

16

เครื่องแบบลูกเสือสำรอง ชั้น ป.1 – ป.3

1. หมวกลูกเสือสำรอง
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ป้ายชื่อโรงเรียน กลุ่มกองติดหัวไหล่ด้านขวา
4. ป้ายสี ติดหัวไหล่ด้านซ้าย
5. ป้ายเครื่องหมาย จงทำดี ติดเหนือกระเป๋าด้านซ้าย
6. ผ้าพันคอพื้นสีเหลืองขลิบน้ำเงินตราประจำจังหวัด
7. วอล์กเกิ้ล ใช้แบบหนังสีน้ำตาล
8. เข็มขัด เป็นแบบเข็มขัดหนังสีน้ำตาล

หัวเข็มขัดเป็นรูปหน้าเสือ
9. รองเท้าผ้าใบสีดำมีเชือกผูกถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

17

เครื่องแบบเนตรนารีสำรอง ชั้น ป.1 – ป.3




1. หมวกเนตรนารีสำรอง
2. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินที่หน้าอกด้านขวา
3. ป้ายชื่อโรงเรียน กลุ่มกองติดหัวไหล่ด้านขวา
4. ป้ายสี ติดหัวไหล่ด้านซ้าย­
5. ป้ายเครื่องหมาย จงทำดี ติดเหนือกระเป๋าด้านซ้าย
6. ผ้าพันคอพื้นสีเหลืองขลิบน้ำเงินตราประจำจังหวัด
7. วอล์กเกิ้ล ใช้แบบหนังสีน้ำตาล
8. รองเท้าหนังสีดำมีสายคาดด้านหน้า

ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

18

เครื่องแบบลูกเสือสามัญ ชั้น ป. 4 – ป.6




1. ชุดกากีแบบลูกเสือสามัญ เสื้อเชิ้ตแขนสั้นและกางเกงขาสั้น
คลุมเข่า

2. หมวกเป็นแบบหมวกปีก มีสายคาดหมวกสีน้ำตาล มีดอกจัน
และหน้าเสือ

3. ผ้าพันคอสีน้ำเงิน มีตราประจำจังหวัดอยู่ที่มุมผ้าพันคอ
4. วอล์กเกิ้ล เป็นแบบโลหะทองเหลืองเป็นรูปหน้าเสือ
5. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินบนผ้าพื้นขาวที่หน้าอกด้านขวา
6. ป้ายชื่อโรงเรียน ติดหัวไหล่ด้านขวาและเครื่องหมายกลุ่มกอง
7. ป้าย จงเตรียมพร้อม ติดเหนือกระเป๋าด้านซ้าย
8. เข็มขัด เป็นแบบเข็มขัดหนังสีน้ำตาล หัวเข็มขัดเป็นรูปหน้าเสือ
9. รองเท้าผ้าใบสีน้ำตาลมีเชือกผูก ถุงเท้าสีกากีไม่มีลวดลาย

19

เครื่องแบบเนตรนารีสามัญ ชั้น ป.4 – ป.6




1. ชุดเนตรนารีสีเขียว มีเสื้อเชิ้ตแขนสั้นและกระโปรงคลุมเข่า
2. หมวกเป็นแบบหมวกมีปีกสีเดียวกับชุด มีตราเครื่องหมาย

เนตรนารีติดอยู่ด้านหน้าหมวก
3. ผ้าพันคอสีน้ำเงิน มีตราประจำจังหวัดอยู่ที่มุมผ้าพันคอ
4. วอล์กเกิ้ลเป็นแบบโลหะทองเหลืองมีตราสัญลักษณ์เนตรนารี
5. ปักชื่อ - นามสกุล ด้วยไหมสีน้ำเงินบนผ้าพื้นขาวที่หน้าอก

ด้านขวา
6. ป้ายชื่อโรงเรียน ติดหัวไหล่ด้านขวาและเครื่องหมายกลุ่มกอง
7. ป้าย จงเตรียมพร้อม ติดเหนือกระเป๋าด้านซ้าย
8. เข็มขัดแบบหนังสีดำ หัวเข็มขัดเป็นแบบโลหะทองเหลือง

มีตราสัญลักษณ์เนตรนารี
9. รองเท้าหนังสีดำมีสายคาดด้านหน้า ถุงเท้าสีขาวไม่มีลวดลาย

Learning through activities

การจัดกิจกรรมภาษาอังกฤษมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ใช้โอกาสในการฝึกฝนภาษาอังกฤษและส่งเสริมการมี
ปฏิสัมพันธ์กับครูผู้สอน การจัดเตรียมกิจกรรมที่น่าสนใจในด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนโดยใช้
ภาษาอังกฤษเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะในด้านภาษาได้ ด้วยเหตุนี้ประสบการณ์จากการ
เรียนรู้ที่เหมาะสมจึงช่วยให้นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษได้ดีและส่งเสริมการกล้าแสดงออกของนักเรียน

学习汉语的活动

นวัตกรรมสำคัญที่จะขับเคลื่อนการเรียนภาษาจีนให้มีประสิทธิภาพนั้น คือ กิจกรรมระหว่างเรียน เพื่อฝึก
ให้นักเรียนได้นำทักษะภาษาจีนขั้นพื้นฐานมาใช้ได้อย่างสร้างสรรค์ โรงเรียนได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการ
เรียนรู้ภาษาจีน โดยกลุ่มสาระภาษาจีนได้สร้างแรงจูงใจ เน้นกิจกรรมในระดับอนุบาลและประถม เพื่อฝึกการ
กล้าแสดงออก เช่น รำไท้เก๊ก, ออกกำลังกาย,สนทนาจีน, เต้นรำจีน, ร้องเพลงจีนซึ่งเป็นกิจวัตรและวัฒนธรรมที่
นักเรียนจีนนิยมปฏิบัติ กิจกรรมดังกล่าวมีการหมุนเวียนครูผู้สอนภาษาจีนในแต่ละระดับมาปฏิบัติหน้าที่ เพื่อ
สร้างความหลากหลายของกิจกรรมอันจะเป็นการกระตุ้นพัฒนาการของนักเรียนให้มีความก้าวหน้านำไปสู่การ
เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิผล