โครงสร้างรายวิชา วิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส 22102 ม.2

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบรุ ี

ที…่ ………………………………………… วันที่ …………………………………………………….

เร่อื ง ขออนมุ ัตใิ ช้โครงสร้างรายวิชา

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี

..........................................................................................................................................................

ด้วยข้าพเจ้านางสาวสายพิณ ทับล้อม ตำแหน่ง ครู คศ. 3 ได้รับมอบหมายให้สอนในรายวิชาสังคมศกึ ษา

รหัสวิชา ส 22102 จำนวน 1.0 หน่วยกิต เวลาเรียน 2 ช่วั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40 ชวั่ โมง / ภาคเรียน จงึ ได้

จดั ทำโครงสร้างรายวิชาทีส่ อน เพื่อใช้ในการประกอบการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ในระดับชั้นมัธยมศกึ ษา

ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดอนมุ ัติ

ลงชื่อ ....................................

( นางสาวสายพิณ ทบั ล้อม )

..........................................................................................................................................................

ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ / ผทู้ ี่ได้รับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดังกล่าวแล้ว พบว่า

ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหวั ข้อ เน้ือหา สาระมาตรฐานตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้

ควรปรับปรงุ เพิ่มเติม หรอื แก้ไข ดังน้ี …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

ลงชือ่ ......................................

( นายชาญยทุ ธ สุทธิธรานนท์ )

รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนมุ ตั ิตามเสนอ ไม่อนุมตั ิ เนอ่ื งจาก ......................................................................

ลงชือ่ .....................................................

( นางสิริณกิ ุญช์ เพ็ชรส์ กุ ใส )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบุรี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชื่อวชิ า สังคมศกึ ษา

2. สถานภาพวิชารหัสวิชา วิชาพืน้ ฐาน

3. รหัสวิชา ส 22102

4. จำนวนหน่วยกิต 1.0

5. จำนวนช่ัวโมง / สัปดาห์ 2

6. เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง / ภาคเรียน

7. ภาคเรียนที่ 2

8. ปีการศกึ ษา 2565

9. ระดบั ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2

10. ชือ่ สกลุ ครูผสู้ อน นางสาวสายพิณ ทับล้อม

11. ขอบขา่ ยเนื้อหาทีส่ อน ศกึ ษาความสำคญั ของพระพทุ ธศาสนา พุทธประวัติ ประวตั ิ

พทุ ธสาวก พุทธสาวกิ า และชาวพุทธตัวอย่าง หลกั ธรรม

หนา้ ที่และมรรยาทชาวพุทธ ศาสนพิธี วิธีการบริหารจติ และ

เจริญปัญญา ตลอดจนการสัมมนาพระพทุ ธศาสนากับการ

แก้ปญั หาและการพฒั นาเพือ่ ให้สามารถนำไปใช้เปน็ พนื้ ฐาน

และได้แนวทางในการปฏิบตั ิตนและดำรงชีวติ อยูใ่ นสงั คมได้

อย่างเป็นสุข

คำอธิบายรายวิชา

ชื่อวิชา สังคมศึกษา รหสั ส 22102

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

เวลาเรียน 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยกิต

**************************************************

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนา พุทธประวัติ ประวัติพุทธสาวก พุทธสาวิกา และชาวพุทธตัวอย่าง
หลักธรรม หน้าที่และมรรยาทชาวพุทธ ศาสนพิธี วิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญา ตลอดจนการสัมมนา
พระพุทธศาสนากบั การแก้ปัญหาและการพัฒนาเพื่อให้สามารถนำไปใช้เป็นพื้นฐานและได้แนวทางในการปฏิบัตติ น
และดำรงชีวติ อยู่ในสงั คมได้อย่างเปน็ สุข

เพื่อให้รักการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีวิจารณญาณ รู้เท่าทันสถานการณ์และการ
เปลี่ยนแปลงทางสังคมวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง รู้จักตนเอง ภูมิใจในความเป็นไทย รักชาติ รักท้องถิ่น
ศรัทธาและรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข มีค่านิยมที่ดีงาม มี
จติ สำนึกในการอนรุ ักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมอยา่ งย่ังยืน ยึดหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาที่ตนนับถือ
เป็นหลักในการดำเนินชีวิต มุ่งมั่นในการทำความดี และสามารถนำหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

รหัสตัวชีว้ ัด

ส 1.1 ม 2/1 ส 1.1 ม2/2 ส 1.1 ม2/3 ส 1.1 ม2/4 ส 1.1 ม2/5

ส 1.1 ม 2/6 ส 1.1 ม 2/7 ส 1.1 ม 2/8 ส 1.1 ม 2/9 ส 1.1 ม 2/10 ส 1.1 ม 2/11

ส 1.2 ม 2/1 ส 1.2 ม2/2 ส 1.2 ม 2/3 ส 1.2 ม 2/4 ส 1.2 ม 2/5

รวมท้งั หมด 16 ตัวชีว้ ดั

โครงสร้างรายวิชา สังคมศึกษา ส 22102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒

ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
ที่ เรยี น เรยี นรู้ / ตวั ชีว้ ัด (ช่วั โมง) คะแนน

๑ ประวัติและ ส ๑.๑ ม.๒/๑ พระพทุ ธศาสนาได้เผยแผ่เข้าสปู่ ระเทศ ๕ ๕

ความสำคญั ของ ม.๒/๒ ๒/๓ เพือ่ นบ้าน ส่งผลต่อการเสริมสร้างความ

พระพทุ ธศาสนา ม.๒/๔ เข้าใจอันดีระหว่างประเทศเพือ่ นบ้าน

และยงั เป็นรากฐานของวัฒนธรรม

เอกลักษณ์ของชาติ และมรดกของไทย

มีสว่ นในการพฒั นาชมุ ชนและการจัด

ระเบียบสังคม

๒ พุทธประวตั ิ ส ๑.๑ ม.๒/๕ การวิเคราะห์พทุ ธประวตั ิ ประวตั พิ ทุ ธ ๖ ๑๐

พระสาวก ศาสนิก ม.๒/๖ สาวก พทุ ธสาวิกา ชาดก และศาสนิกชน

ชนตวั อยา่ ง และ ตวั อยา่ งยอ่ มทำให้ได้ข้อคิดและคณุ ธรรม

ชาดก อันเป็นแบบอยา่ งของท่านเพือ่ นำไป

ประยกุ ตป์ ฏิบัติในการดำเนินชีวติ อย่าง

ถูกต้อง

๓ หลักธรรมทาง ส ๑.๑ ม.๒/๘ ข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสจั 4 ๑๒ ๒๐

พระพทุ ธศาสนา ม.๒/๑๑ ประกอบด้วย ทุกข์ สมุทยั นิโรธ และ

มรรค เป็นหลกั สำคญั ในการดำเนินชีวติ ที่

นำไปสคู่ วามพ้นทุกข์ หรอื หมดปัญหา ซึง่

ทุกคนควรมีจิตสำนึกในพระธรรมคณุ

และปฏิบตั ิตามหลกั ธรรม

๔ พระไตรปิฎกและ ส ๑.๑ ม.๒/๗ พระไตรปิฎก เป็นคมั ภรี ท์ ีบ่ รรจุ ๔๕

พทุ ธศาสนสุภาษิต ม.๒/๘ หลักธรรมคำสอนของพระพทุ ธศาสนา

สว่ นพทุ ธศาสนสภุ าษิตนน้ั เปน็ ส่วนหน่งึ

ของหลกั ธรรม ซึ่งชาวพุทธทกุ คนพึง

นำไปเปน็ แนวทางในทางปฏิบัติตน

๕ หนา้ ที่ชาวพทุ ธ ส ๑.๒ ม.๒/๑ ชาวพุทธทกุ คนควรปฏิบตั ิตามอย่าง ๔๕

และมารยาทชาว ม.๒/๒ เหมาะสมต่อบคุ คลต่างๆ ตามหลกั มรรยาท

พทุ ธ ของชาวพทุ ธ

ลำดบั ที่ ชื่อหนว่ ย มาตรฐาน สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียน การเรียนรู้ / (ชวั่ โมง) คะแนน

ตวั ชีว้ ดั

๖ วนั สำคัญทาง ส ๑.๒ ม.๒/๓ วนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา มีคำสอนที่ ๔ ๕

พระพทุ ธศาสนา ม.๒/๔ม.๒/๕ สำคญั ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ต่อศาสนิกชนทุกคน

และศาสนพิธี ซึง่ ชาวพทุ ธทุกคนพึงเขา้ ร่วมในพิธีกรรม

ซึง่ เป็นส่วนหนง่ึ ในการปฏิบัติตนในวัน

สำคัญทางพระพุทธศาสนา

๗ การบริหารจิต ส ๑.๑ ม.๒/๙ การสวดมนต์ แผเ่ มตตา บริหารจติ และ ๕ ๑๐

และการเจรญิ ม.๒/๑๐ เจริญปญั ญาดว้ ยอานาปานสติ และวิธี

ปัญญา คิดแบบอบุ ายปลกุ เร้าคณุ ธรรม และวิธี

คิดแบบอรรถธรรมสมั พันธเ์ ปน็ สว่ น

สำคญั ของการพฒั นาจติ เพื่อการดำเนิน

ชีวติ อยา่ งถูกต้อง

๘ พลเมอื งดตี ามวิถี ส ๒.๑ ม.๒/๒ การปฏิบตั ิตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ ๔ ๑๐

ประชาธิปไตย เสรีภาพ และหน้าทีใ่ นฐานะพลเมอื งดีตามวิถี

ประชาธิปไตย ย่อมส่งผลดตี อ่ ความสงบ

เรียบร้อยและการพัฒนาประเทศให้เจรญิ

ก้าวหน้าอย่างม่ันคง

๙ กฎหมายและ ส ๒.๑ ม.๒/๑ การตรากฎหมายต้องปฏิบัติตามขั้นตอน ๘ ๒๐
๘ ๑๐
การเมอื งการ ส ๒.๒ ม.๒/๑ ของกระบวนการตรากฎหมายและทกุ คน

ปกครองของไทย ม.๒/๒ จะต้องปฏิบัติตนตามกฎหมายทีเ่ กี่ยวข้อง

กับตนเอง ชุมชน และประเทศชาติ การ

เลือกรบั ข้อมูลข่าวสารอยา่ งถกู ต้องสง่ ผล

ดีต่อการวเิ คราะหถ์ านการณก์ ารเมอื ง

การปกครองไทยได้ถกู ต้อง

๑๐ สถาบันทางสังคม ส ๒.๑ ม.๒/๓ สถาบันทางสังคม มีบทบาทความสำคัญ

และวัฒนธรรม ม.๒/๔ ตอ่ วิถีการดำเนินชีวติ และมีความสมั พันธ์

กันวฒั นธรรมไทยและวัฒนธรรมใน

ประเทศภูมิภาคเอเชียมีทั้งความ

คล้ายคลึงกนั และความแตกตา่ งกนั ซึ่ง

เป็นปจั จัยสำคญั ในการสร้างความเข้าใจ

อนั ดีระหว่างกัน

สอบกลางภาค 10

สอบปลายภาค 20
รวม 100

เกณฑก์ ารวดั และประเมินผล
1. อัตราสว่ นคะแนน หนว่ ยการเรียน : ภาคเรียน
รายละเอียดของการใหค้ ะแนน
- คะแนนการทำงาน ตามหน่วยการเรียนรู้ 10 หนว่ ย (70 คะแนน)
- คะแนนสอบเพื่อวดั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น
- กลางภาคเรียนที่ 1/2565 (10 คะแนน)
- ปลายภาคเรียนที่ 2/2565 (20 คะแนน)
รวม 100 คะแนน/ภาคเรียน