BAB 1: PENGENALPASTIAN MASALAH 1.1.1 MENGENALPASTI MASALAH BUKAN INVENTIF DAN INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
APA YANG AKAN DIPELAJARI? Mengenal pasti masalah: bukan inventif dan inventif Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan inventif dan inventif PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MASALAH 1 MASALAH Pisau tumpul untuk menyiang ikan. PENYELESAIAN Pisau diasah menjadi tajam Masalah dapat diselesaikan tanpa kesan sampingan. Kaedah penyelesaian masalah *tidak mewujudkan kesan sampingan. tidak timbul masalah / kesan sampingan atau apa-apa masalah baharu selepas penyelesaian dilakukan. MASALAH BUKAN INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MASALAH BUKAN INVENTIF Alatan tidak berfungsi denga baik Masalah dikenalpasti Proses penambahbaikan alatan Alatan dapat digunakan semula Tiada kesan sampingan PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MASALAH BUKAN INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MASALAH 2 MASALAH Meja kayu tidak dapat menampung berat beban PENYELESAIAN Kaki meja ditukarkan kepada besi MASALAH BARU Meja menjadi lebih berat Dan memerlukan ramai tenaga untuk mengalihkannya Masalah inventif *mempunyai kesan sampingan apabila di selesaikan. MASALAH INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
UJI MINDA? 1. Berikan satu contoh masalah bukan inventif. 2. Apakah sektor yang banyak melaksanakan proses penyelesaian masalah secara inventif? PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF 1.1.2 MENERANGKAN PROSES PENYELESAIAN MASALAH BUKAN INVENTIF DAN INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MASALAH INVENTIF PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
ANALISIS FUNGSI PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MEMODELKAN MASALAH Memodelkan masalah dengan menggunakan percanggahan fizikal. \ Percanggahan fizikal dalam kes ini ialah meja perlu berat dan ringan. PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
KAEDAH PENYELESAIAN Menggunakan akaedah TRIZ Perlu memilih antara dua kaedah iaitu kaedah pemisahan ruang dan masa. Cara menentukan pemisahan ruang / masa ? Contoh soalan : "Adakah meja perlu berat untuk menampung beban tinggi dan ringan (untuk mudah dialihkan) pada masa yang sama?“ Jawapan : Tidak PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
MODEL PENYELESAIAN 1. Fasa keempat memilih model penyelesaian spesifik (prinsip inventif). 2. Setiap kaedah pemisahan dibekalkan dengan pilihan-pilihan prinsip inventif. 3. CTH: Kaedah pemisahan ruang dibekalkan dengan tujuh prinsip inventif dan kaedah pemisahan masa juga 4. dibekalkan dengan tujuh prinsip inventif. 5. Setelah mengenal pasti jenis kaedah pemisahan, murid boleh memilih satu atau menggabungkan beberapa prinsip inventif yang dibekalkan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.2 Analisis Fungsi MEMBUAT HUBUNG KAIT ANTARA PRODUK DENGAN OBJEK DARI SEGI FUNGSINYA MELUKIS SISTEM FUNGSI MEMBINA MODEL FUNGSI DENGAN MENGGUNAKAN GARISAN INTERAKSI PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Membuat Hubung Kait antara Produk dengan Objek dari Segi Fungsinya •Analisis fungsi bertujuan untuk membantu mengenalpasti sistem yang ada pada sesebuah produk •Analisis fungsi dibuat dengan menyatakan fungsi setiap komponen* yang melengkapkan suatu produk. Setiap komponen saling berhubung antara satu sama lain dengan kepentingan fungsi masingmasing. Jika mana-mana komponen pincang, maka fungsi produk akan terjejas.** PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Dalam konsep analisis fungsi, PRODUK Terdiri daripasa gabungan beberapa komponen yang membentuk produk lengkap. Produk membentuk suatu system bagi produk itu sendiri. FUNGSI Tugas yang dilakukan oleh produk itu sendiri untuk merubah sasaran objek. OBJEK penerima kesan akibat daripada kefungsian sesuatu produk. PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PRODUK (SISTEM) FUNGSI (TINDAKAN) OBJEK (PENERIMA KESAN) Meja Memegang Buku Cawan Memegang Air Klip Memegang Kertas Kereta Mengangkut Manusia PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.2.2 Melukis Sistem Fungsi KOMPONEN Ialah bahagian kecil yang berfungsi meyokong sesuatu produk. berfungsi melaksanakan tugas tertentu bagi melengkapkan sistem fungsi produk. PRODUK FUNGSI OBJEK Meja Memegang Buku PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
KOMPONEN FUNGSI OBJEK MUKA MEJA KAKI MEJA SKRU LANTAI PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.2.3 Membina Model Fungsi dengan Menggunakan Garisan Interaksi PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Berdasarkan garisan interaksi, lakarkan model fungsi bagi sebuah meja yang bermasalah. PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Penyelesaian Masalah Secara Inventif Alternatif penyelesaian dapat dikenalpasti melalui: A) Masalah fungsi dan Punca Masalah Mengenalpasti masalah pada model fungsi dan pada komponen yang terlibat B) Analisis Berantai Punca dan Kesan Untuk memahami dan mengesahkan rantaian punca dan kesan bagi sesuatu masalah. Soalan akan ditanya sehingga punca dapat dikesan. Jawapan yang mungkin diperoleh mungkin disebabkan halangan semula jadi, halangan sains dan fizik atau halangan sifat asas objek PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Kesimpulannya, meja tidak stabil kerana skru yang memegang kaki meja dan muka meja telah berkarat dan patah kerana kelembapan cuaca semula jadi (supersistem) PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.3 Percanggahan Fizikal M E N G E N A L PA ST I DA N M E N G A N A L I S I S P E R C A N GG A HA N F I Z I K A L M E N C A DA N GK A N P E M I L I H A N P R I N S I P I N V EN T I F M E N J U ST I F I K A S I K A N C A DA N G A N P E R U BA HA N R E K A B E N T U K B E R DA SA R K A N P E M I L I HA N P R I N S I P I N V E N T I F M E N G H AS I L K A N L A K A R A N P R O D UK B E R FO KUS K A N BA H AG A I A N YA N G M E M P U N YA I M A SA L A H I N V EN T I F PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.3.1 Mengenal Pasti dan Menganalisis Percanggahan Fizikal Mengenal pasti percanggahan fizikal ialah keadaan yang berlawanan antara satu dengan yang lain yang diperlukan dalam suatu objek. PARAMETER PERCANGGAHAN FIZIKAL SAIZ BESAR - KECIL BEBAN BERAT - RINGAN KETINGGIAN TINGGI - RENDAH PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Penentuan Kaedah Penyelesaian Masalah inventif Secara Pemisahan CONTOH OBJEK PERCANGGAH AN FIZIKAL CONTOH SITUASI SOALAN PENENTUAN KAEDAH PEMISAHAN RUANG / MASA JENIS KAEDAH PEMISAHAN RUANG / MASA Kerusi Tinggi - rendah Kerusi perlu tinggi untuk murid yang tinggi dan perlu rendah untuk murid yang rendah Adakah kerusi perlu tinggi dan rendah pada masa yang sama? Jawapan: Ya kerana terdapat murid yang berlainan ketinggian dalam kelas RUANG Khemah Besar - kecil Khemah perlu besar semasa digunakan dan perlu kecil semasa disimpan Adakah khemah perlu besar dan kecil pada masa yang sama? Jawapan: Tidak kerana khemah digunakan dan disimpan pada masa yang berlainan MASA PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif (Pemisahan Ruang) Pembahagian (Segmentation) Pengekstrakan (Taking out/ extraction) Kualiti setempat (Local quality) Penyarangan (Nested doll) Filem nipis dan cangkerang boleh lentur (Flexible shells and thin films) Pengantara (lntermediary) Tidak simetri (Asymmetry) PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Pemisahan Masa Kedinamikan (Dynamization) Tindakan Awal (Prelimenary Action) Tindakan Berkala (periodic action) Tindakan keterlaluan (Partial or excessive action) Pengembangan terma (Thermal expansion) Pembuangan dan pemulihan (Discarding and recovering) Tindakan berterusan yang berfaedah (Continuity of useful action) PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif CONTOH OBJEK PERCANGGAH AN FIZIKAL CONTOH SITUASI SOALAN PENENTUAN KAEDAH PEMISAHAN RUANG / MASA JENIS KAEDAH PEMISAHAN RUANG / MASA Meja Berat - ringan Meja perlu berat untuk menampung beban yang banyak dan perlu ringan untuk mudah dialihkan Adakah meja perlu berat dan ringan pada masa yang sama? Jawapan: TIDAK kerana meja digunakan untuk menampung beban dan dialihkan pada masa yang berlainan MASA PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
Cadangan Perubahan Reka Bentuk PRINSIP INVENTIF YANG DIPILIH CADANGAN PERUBAHAN REKA BENTUK Kedinamikan (Dynamization) A- Kaki meja jenis boleh ditanggalkan daripada cantuman dengan muka meja yang menggunakan konsep ikatan skru boleh pasang buka B- Memasang roda pada hujung kaki meja agar mudah digerakkan PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Masalah Inventif PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS
PREPARED BY MISS ATHIRAH, MRSMTMFS