แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566 - พ.ศ.2570) Science Center Faculty of Science and Technology
บทสรุปผู้สำหรับผู้บริหาร ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพของศูนย์ วิทยาศาสตร์(SWOT Analysis) การวิเคราะห์ความสอดคล้องเชื่อมโยงของแผนยุทธศาสตร์ชาติร่างแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570) นโยบายและยุทธศาสตร์การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม แผนพัฒนาจังหวัดนครราชสีมา แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น แผนพัฒนาความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย รวมถึงแผนปฏิบัติการด้านการขับเคลื่อนการ พัฒนาประเทศไทยด้วย โมเดลเศรษฐกิจ BCG และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) แผนยุทธศาสตร์ของศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) ได้รับความเห็นชอบจากบุคลากรและ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ในการประชุมครั้งที่ 1/2565 เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ.2565 ศูนย์วิทยาศาสตร์ได้กำหนด วิสัยทัศน์การพัฒนา “เป็นผู้นำการบริการวิชาการและสนับสนุนการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและ นวัตกรรม เพื่อตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น ตลอดจนพัฒนาองค์กรเพื่อมุ่งสู่มาตรฐานสากล” ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา เป้าประสงค์ การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะของบัณฑิต ประกอบด้วย 2 กลยุทธ์ 2 ตัวชี้วัด ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อยกระดับคุณภาพ ชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ เป้าประสงค์ ศูนย์วิทยาศาสตร์นำองค์ความรู้จากผลการวิจัยและนวัตกรรม เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต ของคนในชุมชนท้องถิ่นและประเทศ ประกอบด้วย 3 กลยุทธ์ 4 ตัวชี้วัด ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงานบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม เป้าประสงค์ 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์บูรณาการงานบริการวิชาการเพื่อตอบสนองความต้องการของ ชุมชนและท้องถิ่น 2. ศูนย์วิทยาศาสตร์มีโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ประกอบด้วย 3 กลยุทธ์ 3 ตัวชี้วัด ยุทธศาสตร์ที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม เป้าประสงค์ บุคลากรร่วมอนุรักษ์สืบสาน ต่อยอดและถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ศิลปะและ วัฒนธรรม เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่สะท้อนคุณค่าภูมิปัญญา ศิลปะและวัฒนธรรมของ ท้องถิ่น ประกอบด้วย 1 กลยุทธ์ 1 ตัวชี้วัด
ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ เป้าประสงค์ ศูนย์วิทยาศาสตร์มีการบริหารจัดการอย่างมีธรรมาภิบาล บริหารทรัพยากรอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการ ทำงาน ประกอบด้วย 4 กลยุทธ์ 4 ตัวชี้วัด
คำนำ แผนยุทธศาสตร์ถือเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาองค์กรให้เป็นไปในทิศทางและจุดมุ่งหมายตามที่ คาดหวัง การจัดทำแผนยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) ได้รับความ ร่วมมือโดยการระดมสมองจากบุคลากรทุกภาคส่วนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ ประจำศูนย์วิทยาศาสตร์และบุคลากรศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการประชุมครั้งที่ 1/2565 เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ.2565 ขอขอบคุณบุคลากรทุกท่านที่ให้ความร่วมมือในการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ฉบับนี้ จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี คาดหวังว่าหน่วยงานภายในคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะได้นำแผนยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติจริงให้เกิด ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลต่อไป (ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง) ผู้อ านวยการศูนย์วิทยาศาสตร์
สารบัญ หน้า ส่วนที่ 1 บทนำ หลักการและเหตุผล 1 วัตถุประสงค์ 1 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1 ส่วนที่ 2 สภาพปัจจุบันศูนย์วิทยาศาสตร์ ประวัติความเป็นมา 2 โครงสร้างการบริหารงาน 3 สารจากผู้อำนวยการ 6 สภาพทางกายภาพของศูนย์วิทยาศาสตร์ 7 ผลการดำเนินงาน 8 ส่วนที่ 3 แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และภาพอนาคต 13 ยุทธศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) 15 ความเชื่อมโยงของยุทธศาสตร์กับแผนในระดับต่างๆ 16 ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา 18 ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อ 21 ยกระดับคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงานบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม 26 ยุทธศาสตร์ที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม 31 ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ 34 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก - คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ 39 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) - ภาพกิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำแผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ 41 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570)
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 1 หลักการและเหตุผล การบริหารจัดการมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตาม มาตรา 7 และ มาตรา 8 แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ศูนย์ วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำเป็นต้องมีการวางแผนยุทธศาสตร์การบริหารที่สอดรับ กับ ยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย สภาวการณ์ของเศรษฐกิจและสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง ศูนย์ วิทยาศาสตร์จึงต้องดำเนินการทบทวนและปรับปรุงแผนยุทธศาสตร์ ให้มีความสอดคล้องกับแผน ยุทธศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พ.ศ.2562-2565 สอดคล้องกับนโยบายของสภา มหาวิทยาลัย และเป็นกรอบแนวทางที่แสดงถึงประเด็นยุทธศาสตร์ รวมถึงกลยุทธ์ต่างๆ ในการพัฒนาศูนย์ วิทยาศาสตร์ สอดรับกับความต้องการของชุมชน ท้องถิ่นและประเทศ สามารถเป็นกลไกในเชิงการ แข่งขัน รวมทั้งเป็นกรอบในการกำหนดกิจกรรม แผนงาน โครงการ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันเพื่อ ร่วมกันขับเคลื่อนคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ให้ประสบ ผลสำเร็จและบรรลุเป้าหมายต่อไป วัตถุประสงค์ 1. เพื่อทำแผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 ให้สอดคล้องแผนยุทธศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และมหาวิทยาลัย เพื่อสามารถนำไปสู่การปฏิบัติ 2. เพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา วิจัย ของศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล เศรษฐกิจ และนโยบายทางการศึกษาของ ประเทศ 3. เพื่อกำหนดกรอบและทิศทางการดำเนินงาน ของศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์ ระยะ5 ปี พ.ศ.2566- 2570 ที่ตอบสนองต่อสถานการณ์ปัจจุบัน และสามารถใช้เป็นแนวทางในการดำเนินตามพันธกิจ ของหน่วยงานและภารกิจของมหาวิทยาลัยให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2. ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีกรอบและทิศทางการดำเนินงาน สามารถ นำไปใช้เป็นแนวทางการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนที่ 1 บทนำ
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 2 ประวัติความเป็นมาของศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จัดตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2545 เป็น 1 ใน 17 ศูนย์ของโครงการเงินกู้ธนาคารโลก (WorldBank) สมเด็จพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์อัครราชกุมารี ทรงพระราชทานชื่ออาคารศูนย์ วิทยาศาสตร์ (อาคาร 24) สถาบันราชภัฏนครราชสีมา “อาคารจุฬาภรณวลัยลักษณ์” ศูนย์วิทยาศาสตร์ มุ่งเน้นงานบริการวิชาการแก่หน่วยงานทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย อีกทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้และมีความเป็นเลิศในการบริการวิชาการ ประกอบด้วย งานบริการเครื่องมือ/ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนและงานวิจัย งานบริการตรวจวิเคราะห์ ตัวอย่าง ที่ได้รับมาตรฐานห้องปฏิบัติการ ISO/IEC 17025 งานบริการค่ายวิทยาศาสตร์ให้แก่โรงเรียน ระดับประถมศึกษา / ระดับมัธยมศึกษาในท้องถิ่น งานบริการวิชาการแก่ชุมชน ภายใต้โครงการคลินิก เทคโนโลยีมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ทำหน้าที่เป็นตัวกลางถ่ายทอดเทคโนโลยีเผยแพร่ข่าวสาร บริการความรู้สู่ชุมชน และงานบริการห้องประชุมศูนย์วิทยาศาสตร์ ปัจจุบันศูนย์วิทยาศาสตร์อยู่ภายใต้ โครงสร้างการบริหารงานของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยมีพันธกิจหลักในการสนับสนุนการ เรียนการสอนทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และเป็นแหล่งให้บริการวิชาการ ถ่ายทอดเทคโนโลยี และตอบสนองความต้องการของชุมชน คล้องกับอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย “ที่พึ่งของท้องถิ่น” ภาพที่ 1 : อาคารศูนย์วิทยาศาสตร์ ส่วนที่ 2 สภาพปัจจุบันของศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 3 ศูนย์วิทยาศาสตร์ เป็นหน่วยงานภายใต้การกำกับดูแลของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดย แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มงานคือ งานบริหารทั่วไป และงานบริการการศึกษา ตามโครงสร้าง ดังต่อไปนี้ โครงสร้างการบริหารงาน (Administration Chart) ศูนย์วิทยาศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 4
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 5 ผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์ รองผู้อำนวยการ ศูนย์วิทยาศาสตร์ หัวหน้าชั้นปฏิบัติการ เลขานุการ - หน่วยสารบรรณ เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป นางอมรรัตน์ สมิตินทุ - หน่วยวิเคราะห์วิจัยผลิตภัณฑ์ นักวิชาการศึกษา นางสาวพิชญานิน ปลื้มสุด - หน่วยการเงินพัสดุและบัญชี นักวิชาการพัสดุ นางณัฐนพิน ศรีราชเลา - หน่วยแผนและงานงบประมาณ เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม - หน่วยบริการสื่อ โสตทัศนูปกรณ์ นักวิชาการโสตทัศนศึกษา - นายจตุรงค์ เชือนไธสง - หน่วยบริการเครื่องมือวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ 1. นายขจรเดช เวียงสงค์ 2. นางสาวฐานิฏฐ์กานต์ ทวนไธสง 3. นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ 4. นายวินัฐ จิตรเกาะ 5. นางสาวรจนา เชื้อโคกกรวด 6. นางสาวเพ็ญพร มีเงินลาด - หน่วยบริการชุมชน เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป นายยุทธนา ตอสกุล หัวหน้างานบริหารทั่วไป นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม หัวหน้างานงานบริการการศึกษา นายยุทธนา ตอสกุล โครงสร้างการปฏิบัติงาน (Activity Chart) ศนูยว ์ิทยาศาสตร ์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 6 สารจากผู้อำนวยการ ศูนย์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา มีพันธกิจในการดำเนินงานที่มุ่งเน้นงาน บริการวิชาการแก่หน่วยงานทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย อีกทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้และมีความเป็น เลิศในการบริการวิชาการสร้างความเข็มแข็งให้ชุมชน โดยสนับสนุนภารกิจหลักได้แก่ งานบริการตรวจ วิเคราะห์ตัวอย่างที่ได้รับมาตรฐานห้องปฏิบัติการ ISO/IEC17025 ซึ่งเป็นการส่งเสริมการจัดหารายได้เข้า มหาวิทยาลัย การให้บริการเครื่องมือ/ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน และงานวิจัย งานบริการห้องประชุม งานบริการค่ายวิทยาศาสตร์แก่โรงเรียนต่าง ๆ และงานคลินิก เทคโนโลยีที่ทำหน้าที่เป็นผู้ถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่ชุมชน ในรอบ 1 ปีที่ผ่านมาศูนย์วิทยาศาสตร์ดำเนินงาน โดยยึดหลักตามเอกลักษณ์ของหน่วยงานที่ว่า “รวมบริการ ประสานภารกิจ” ซึ่งสอดคล้องกับประเด็น ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย ฯ ข้อที่ 3 ผลงานที่ผ่านมาเกิดจากความมุ่งมั่นตั้งใจในการดำเนินงานที่ให้มี ประสิทธิภาพเชิงประจักษ์และเกิดประโยชน์สุงสุดแก่ชุมชนและประเทศชาติอย่างต่อเนื่อง รายงานประจำปี 2565 ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลงานดำเนินงานของศูนย์วิทยาศาสตร์ที่ผ่านมา ในรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2565) รวมถึงภารกิจอื่น ๆ ที่เป็นผล จากความร่วมแรงร่วมใจของบุคลากรศูนย์วิทยาศาสตร์ รวมถึงคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ตลอดจนการสนับสนุนจากหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐเอกชนร่วมถึง ชุมชนที่มีส่วนร่วมในการดำเนินงานให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานฉบับนี้จะเป็น ประโยชน์แก่ทุกท่านและศูนย์วิทยาศาสตร์จักมุ่งมั่นดำเนินงานเพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ต่อไป ผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 7
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 8 ตารางที่งบประมาณ ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ประเภทงบประมาณ จำนวนเงิน (บาท) ร้อยละ จำนวน (โครงการ) งบ บ.กศ.อนุมัติครั้งที่ 1 304,640 16.97 3 งบแผ่นดิน 160,000 8.91 1 งบแผ่นดิน (ยุทธศาสตร์) 250,000 13.92 2 งบรายได้รับฝาก 1,080,940 60.20 8 รวมเงินงบประมาณ 1,795,580 100.00 14 ร้อยละของงบประมาณที่ได้รับจัดสรร ผลการดำเนินงาน
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 9 รายงานผลการดำเนินงานรายไตรมาส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ผลการดำเนินการจามพันธกิจ 1. งานบริการเครื่องมือ / ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 2. งานบริการให้คำปรึกษาและข้อมูลเทคโนโลยี พ.ศ.2565 3. งานบริการตรวจและวิเคราะห์ข้อมูลศูนย์วิทยาศาสตร์ 4. งานบริการค่ายวิทยาศาสตร์ 5. งานบริการห้องประชุมศูนย์วิทยาศาสตร์ 1.งานบริการเครื่องมือ / ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 10 แผนภูมิการใช้ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 2.งานบริการให้คำปรึกษาและข้อมูลเทคโนโลยี พ.ศ.2565
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 11 3.งานบริการตรวจและวิเคราะห์ข้อมูลศูนย์วิทยาศาสตร์ 4.งานบริการค่ายวิทยาศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 12 5.งานบริการห้องประชุมศูนย์วิทยาศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 13 ปรัชญา บริการวิชาการ ส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม นำภูมิปัญญาพัฒนาท้องถิ่น วิสัยทัศน์ เป็นผู้นำการบริการวิชาการและสนับสนุนการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์วิจัยและนวัตกรรม เพื่อตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น ตลอดจนพัฒนาองค์กรเพื่อมุ่งสู่มาตรฐานสากล พันธกิจ 1. ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้มีคุณภาพ มีส มรรถนะ ที่มีทักษะในการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 และฐานวิถีชีวิตใหม่ (New normal) 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมจากงานวิจัยให้มีคุณภาพเพื่อพัฒนาท้องถิ่น 3. สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการบริการวิชาการกับภาครัฐ เอกชน และท้องถิ่น 4. บริการทางวิชาการ ถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม น้อมนำแนวพระราชดำริ และทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม 5. บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล อย่างมีประสิทธิภาพ สู่การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 6. บริการตรวจวิเคราะห์ตัวอย่างทางวิทยาศาสตร์ ให้กับภาครัฐ เอกชน และท้องถิ่น ด้วยวิธีมาตรฐานสากล แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566–2570)
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 14 เป้าหมาย 1. เป็นเลิศทางด้านบริการวิชาการสนับสนุนการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์ให้มีคุณภาพพร้อมสำหรับการ ดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 และฐานวิถีชีวิตใหม่ (New normal) 2. เป็นแหล่งสร้างงานวิจัย พัฒนา และถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่ท้องถิ่น รวมทั้งเป็นแหล่งแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ระหว่างท้องถิ่นและสากล 3. เป็นศูนย์เครื่องมือและบริการตรวจวิเคราะห์ตัวอย่างทางวิทยาศาสตร์ ด้วยวิธีมาตรฐานสากล 4. เป็นผู้นำศูนย์ฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาพอนาคต 1. ส่งเสริมและสนับสนุนมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ (Excellent Center) เฉพาะทางด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการทำวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซึ่งสามารถช่วยแก้ปัญหาของท้องถิ่น และมีการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นในการประกอบอาชีพด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในศตวรรษที่ 21 3. ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้มีทักษะความรู้ ความชำนาญทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4. เป็นศูนย์ฝึกอบรมและเครือข่ายด้านบริการวิชาการ วิจัย นวัตกรรมและถ่ายทอดเทคโนโลยีสู่ท้องถิ่น 5. ศูนย์วิทยาศาสตร์ให้บริการวิชาการแก่ท้องถิ่นอย่างต่อเนื่อง สามารถนำไปพัฒนาอาชีพและสร้างงาน สร้างรายได้
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 15 รายละเอียดยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พ.ศ.2566-2570) ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงานบริการวิชาการ อย่างมีส่วนร่วม ยุทธศาสตร์ที่ 4 การท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ
ความเชื่อมโยงของยุทธศาสตร์กับแผนในระดับต่างๆ แผนระดับที่ 1 ยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ที่ 2 ด้านการสร้างความสามารถในการ แข่งขัน แผนระดับที่ 2 แผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติ แผนการปฏิรูป ประเทศ แผนพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ แผนแม่บทประเด็นที่ 11 ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต เป้าหมาย : คนไทยทุกช่วงวัยมี คุณภาพเพิ่มขึ้นได้รับการพัฒนา อ ย่าง ส ม ดุล ทั้ง ด้าน ร่าง กาย สติปัญญาและคุณธรรมจริยธรรม เป็ นผู้ที่มีความรู้และทักษะใน ศตวรรษที่ 21 รักการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต แผนแม่บทประเด็นที่ 12 การพัฒนาการเรียนรู้ เป้าหมาย : คนไทยมีการศึกษาที่มี คุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มีทักษะที่จ าเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสารและท างานร่วมกับผู้อื่นได้อย่าง มีประสิทธิผล เพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต เป้าหมาย : คนไทยได้รับการพัฒนา แผนระดับที่ 3 นโยบายและ ยุทธศาสตร์ อววน แผนยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เพื่อการพัฒนา ท้องถิ่น นโยบายและยุทธศาสตร์ อววน (พ.ศ. 2563-2570) Platform 1 การพัฒนาก าลังคนและสถาบัน ความรู้ Platform 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรม เพื่อตอบโจทย์ท้าทายของสังคม Platform 4 การวิจัยและสร้างนวัตกรรม เพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่ และลดความ เหลื่อมล ้า แผนยุทธศาสตร์ม ท้องถิ่น ตามแผน หมุดหมายในภาพรวม : 1. เป็นมหาวิทยาลัยแห่งการเรี 2. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณ ส าคัญในการพัฒนาท้องถิ่นภู ชาติบ้านเมือง มีอาชีพมีงาน พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง แล 3. สืบสานพระราชปณิธาน
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 16 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความ เสมอภาคทางสังคม ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการสร้างการ เติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร ต่อสิ่งแวดล้อม เป้าหมายที่ 5.1 ยุทธศาสตร์ที่ 6 ด้านการปรับ สมดุลและพัฒนาระบบการบริหาร จัดการภาครัฐ เป้าหมายที่ 6.1,6.2,6.3 แผนแม่บทประเด็นที่ 23 การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม เป้าหมาย : สัดส่วนมูลค่าการ ลงทุนวิจัยพัฒนาและนวัตกรรมต่อ ผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ ร้อยละ 1.5 แผนการปฏิรูปประเทศ ประเด็นการปฏิรูปด้าน การศึกษา เรื่องที่ 3 การปฏิรูปเพื่อลดความเหลื่อมล ้า ทางการศึกษา เรื่องที่ 4 การปฏิรูปกลไกและระบบการ ผลิตคัดกรอง และพัฒนาผู้ประกอบ วิชาชีพครู และอาจารย์ เรื่องที่ 5 การปฏิรูปการจัดการเรียนการ สอนเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงใน ศตวรรษที่ 21 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570) หมุดหมายที่ 9 ไทยมีความยากจน ข้ามรุ่นลดลง และคนไทยทุกคนมี ความคุ้มครองทางสังคมที่เพียงพอ เหมาะสม หมุดหมายที่ 12 ไทยมีก าลังคน สมรรถนะสูงมุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนา ปฏิบัติการ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) รียนรู้ตลอดชีวิต ะ 4 (มีทักษะทางสังคมสมรรถนะอาชีพ เป็นก าลัง มิใจในคุณค่าของตน มีทัศนคติที่ดีและถูกต้องต่อ นท า ได้รับการยอมรับจากสังคมมีอัตลักษณ์การ ละมีจิตสาธารณะ) แผนพัฒนาจังหวัดนครราชสีมา (พ.ศ. 2566-2570) เป้าหมายการพัฒนา : ศูนย์กลางโครงข่ายคมนาคม การท่องเที่ยวเชิงนิเวศและ ศิลปวัฒนธรรมของภูมิภาค นวัตกรรมการเกษตรและอุตสาหกรรม และเป็นสังคมคุณภาพสูง ประเด็นการพัฒนา : 1. ส่งเสริม พัฒนา และยกระดับด้านการเกษตร และเกษตรแปรรูป มูลค่าสูง 2. ส่งเสริม พัฒนา โครงสร้างพื้นฐาน เพื่อยกระดับเศรษฐกิจ
ความเชื่อมโยงของยุทธศาสตร์กับแผนในระดับต่าง ยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570) ยุทธศาสต การวิจัยและสร้างนวัตกรรมเพื่อเพิ่มขีด ท้องถิ่นและ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพการจัด การศึกษาและพัฒนาสมรรถนะ คนทุกช่วงวัย ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่มี ยุทธศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2566- 2570) ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพ การศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อ ยกระดับคุณภาพชีวิตของคนใน ท้องถิ่นและประเทศ
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 17 ตร์ที่ 3 ความสามารถการแข่งขันของคนใน ประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 4 การยกระดับเศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ของท้องถิ่น เพื่อสร้างความ เข้มแข็งให้กับชุมชน ยุทธศาสตร์ที่ 5 การพัฒนาระบบบริหารจัดการให้มี สมรรถนะสูงมีธรรมาภิบาล และมี ความเป็นสากล ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงานบริการวิชาการ อย่างมีส่วนร่วม ยุทธศาสตร์ที่ 4 การท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 13
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 18 ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา เป้าประสงค์ การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะของบัณฑิต ความสอดคล้อง ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 1: การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะคนทุกช่วงวัย ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 2: การผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีสมรรถนะสูง ยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ฯที่ 1: การยกระดับคุณภาพการศึกษา กลยุทธ์ 1.1) พัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1.2) พัฒนาเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน/หน่วยงาน/องค์กร ทั้งในและต่างประเทศ ตัวชี้วัด 1.1) จำนวนกิจกรรม/โครงการ ที่ให้บริการเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ 1.2) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน/หน่วยงาน/องค์กร ทั้งในและต่างประเทศ ประมาณการงบประมาณสนับสนุนการพัฒนา ปีงบประมาณ (พ.ศ.) 2566 2567 2568 2569 2570 งบประมาณ (บาท) 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 แนวทางการประเมินตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ 1) จำนวนโครงการ/กิจกรรมที่ให้บริการเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ หน่วยวัด: จำนวนโครงการ/กิจกรรม ชนิดของตัวชี้วัด: ผลผลิต สูตรการคำนวณ: แจงนับจำนวนโครงการ/กิจกรรม
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 19 2) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน/หน่วยงาน/องค์กร ทั้งในและต่างประเทศ หน่วยวัด: จำนวนเครือข่ายความร่วมมือ ชนิดของตัวชี้วัด: ผลผลิต สูตรการคำนวณ: แจงนับจำนวนเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน/หน่วยงาน/องค์กร ทั้งในและต่างประเทศ
ยุทธศาสตร์ที่ 1 การยก เป้าประสงค์ : การยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะ กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมายปีงบปร 2566 2567 2568 1.1) พัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์ให้เป็น แหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ตลอดชีวิต 1.1) จำนวนโครงการ/กิจกรรมที่ให้ บริการเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ โครงการ 2 2 3 1.2) พัฒนาเครือข่ายความ ร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน /หน่วยงาน/องค์กรทั้งในและต่าง ประเทศรวมทั้งเครือข่ายศิษย์เก่า 1.2) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือ ทางวิชาการกับสถาบัน/หน่วย งาน/องค์กร ทั้งในและต่างประเทศ หน่วยงาน 1 1 1
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 20 ระดับคุณภาพการศึกษา ของบัณฑิต ะมาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม 2569 2570 /แนวทางการพัฒนา 3 3 ผศ.ดร. แววดาว ดาทอง นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม นายขจรเดช เวียงสงค์ นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ นางสาวเพ็ญพร มีเงินลาด นายวินัฐ จิตรเกาะ นางรจนา พิทักษ์ธันยพร 1.โครงการค่ายวิทยาศาสตร์ 2.โครงการการให้คำปรึกษาและข้อมูลเทคโนโลยี 3.โครงการบริการวิชาการตามพันธกิจ ศูนย์ วิทยาศาสตร์ 1 1 ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง นายยุทธนา ตอสกุล นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม นายขจรเดช เวียงสงค์ นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ นางสาวเพ็ญพร มีเงินลาด นายวินัฐ จิตรเกาะ นางรจนา พิทักษ์ธันยพร -โครงการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ (MOU)กับหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย หน่วยงานภาครัฐภายนอก และโรงเรียน
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 21 ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ เป้าประสงค์ ศูนย์วิทยาศาสตร์นำองค์ความรู้จากผลการวิจัยและนวัตกรรม เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต ของคนในชุมชนท้องถิ่นและประเทศ ความสอดคล้อง ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 3 : การวิจัยและสร้างนวัตกรรมเพื่อเพิ่มขีดความสามารถการแข่งขันของ คน ในท้องถิ่นและประเทศ ยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ฯที่ 2: การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ กลยุทธ์ 2.1) การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยและนวัตกรรมระหว่างสถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนภายในประเทศหรือต่างประเทศ 2.2) การส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการทำงาน 2.3) การส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคน ในท้องถิ่น ตัวชี้วัด 2.1) จำนวนทุนสนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายในและภายนอก 2.2) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยและนวัตกรรมระหว่างสถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ 2.3) ผลงานการวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการทำงาน 2.4) ผลงานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่น หรือจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ประมาณการงบประมาณสนับสนุนการพัฒนา
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 22 ปีงบประมาณ (พ.ศ.) 2566 2567 2568 2569 2570 งบประมาณ (บาท) 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 แนวทางการประเมินตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ 2.1) จำนวนทุนสนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายในและภายนอก หน่วยวัด : จำนวนเงินทุนวิจัย ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนเงินทุนสนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายในและภายนอก 2.2) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยและนวัตกรรมระหว่างสถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ หน่วยวัด : จำนวนเครือข่ายความร่วมมือ ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยและนวัตกรรมระหว่างสถาบัน การศึกษา หน่วยงาน ภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ 2.3) ผลงานการวิจัยและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการทำงาน หน่วยวัด : จำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรม ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่นำไปใช้ประโยชน์สอดคล้อง กับการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG ตามแนว BCG Model 2.4) ผลงานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 23 ท้องถิ่นหรือจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา หน่วยวัด : จำนวนผลงานวิจัย ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนผลงานวิจัยที่นำไปใช้ประโยชน์หรือจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยและสร้างนวัตกรรมด้วยวิทยาศาสตร์และเ เป้าประสงค์ ศูนย์วิทยาศาสตร์มีผลการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณ กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมายปีงบป 2566 2567 2568 2.1) การพัฒนาเครือข่ายความ ร่วมมือด้านการวิจัยและ นวัตกรรมระหว่างสถาบัน การศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและภาค ประชาชนภายในประเทศ หรือต่างประเทศ 2.1) จำนวนทุนสนับสนุนงานวิจัย จากแหล่งทุนภายในและภาย นอก ระยะเวลา (1-2 ปี) จำนวนทุน 1 1 1 2.2) จำนวนทุนสนับสนุนงานวิจัย จากแหล่งทุนภายในและภาย นอก ระยะเวลา (3 ปีขึ้นไป) จำนวนทุน 1 1 1 2.3) จำนวนเครือข่ายความร่วมมือ ด้านการวิจัยและนวัตกรรม ระหว่างสถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชา ชนทั้งในประเทศหรือต่าง ประเทศ จำนวนเครือข่าย 1 1 1
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 24 เทคโนโลยีเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของคนในท้องถิ่นและประเทศ ณภาพชีวิตของคนในชุมชนท้องถิ่นและประเทศ ประมาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม /แนวทางการพัฒนา 8 2569 2570 1 1 ดร.วนิดา ชูหมื่นไวย น.ส.ฐานิฎฐ์กานต์ ทวนไธสง น.ส.เพ็ญพร มีเงินลาด -ส่งเสริมบุคลากรให้พัฒนางานด้วยงานวิจัยเพื่อขอทุน สนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายในและภายนอก มหาวิทยาลัย -ส่งเสริมบุคลากรให้พัฒนางานด้วยงานวิจัย เพื่อขอทุนจากกองทุนวิจัย R2R 1 1 ดร.วนิดา ชูหมื่นไวย น.ส.ฐานิฎฐ์กานต์ ทวนไธสง น.ส.เพ็ญพร มีเงินลาด -ส่งเสริมบุคลากรให้พัฒนางานด้วยงานวิจัยเพื่อขอทุน สนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายในและภายนอก มหาวิทยาลัย -ส่งเสริมบุคลากรให้พัฒนางานด้วยงานวิจัย เพื่อขอทุนจากกองทุนวิจัย R2R 1 1 ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง นายยุทธนา ตอสกุล -โครงการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ (MOU)กับหน่วยงานภายใน-ภายนอกมหาวิทยาลัย และภาคเอกชน
กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมายปีงบป 2566 2567 2568 2.2) การส่งเสริมการวิจัยและ นวัตกรรมที่สอดคล้องกับ การทำงาน 2.4) ผลงานการวิจัยและนวัตกรรม ที่สอดคล้องกับการทำงาน จำนวนผลงาน 1 1 1 2.3) การส่งเสริมการวิจัยและ นวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ ประโยชน์ในการยกระดับ การพัฒนาคุณภาพชีวิต ของคนในท้องถิ่น 2.5) ผลงานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อ นำไปใช้ประโยชน์ในการ ยกระดับการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของคนในชุมชนท้องถิ่น หรือจดทะเบียนทรัพย์สินทาง ปัญญา จำนวนผลงาน 1 1 1
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 25 ประมาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม /แนวทางการพัฒนา 8 2569 2570 1 1 ดร.วนิดา ชูหมื่นไวย ฐานิฎฐ์กานต์ ทวนไธสง น.ส.เพ็ญพร มีเงินลาด -โครงการยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยใน ห้องปฏิบัติการวิจัยในประเทศไทย ร่วมกับสำนักงานการ วิจัยแห่งชาติ (วช.) 1 1 ดร.วนิดา ชูหมื่นไวย น.ส.ฐานิฎฐ์กานต์ ทวนไธสง นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ -โครงการพัฒนาผลิตภัณฑ์ร่วมกับหน่วยงานภายในและ ภายนอกมหาวิทยาลัย และภาคเอกชน
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 26 ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงานบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม เป้าประสงค์ 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์บูรณาการงานบริการวิชาการเพื่อตอบสนองความต้องการของชุมชน และท้องถิ่น 2. ศูนย์วิทยาศาสตร์มีโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ความสอดคล้อง ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 4 : ส่งเสริมการยกระดับเศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่น เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน ยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ฯที่ 3: บูรณาการงานบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม กลยุทธ์ 3.1) จัดทำแผนบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้น จุดเด่น ของมหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ และแผนการนำไปใช้ประโยชน์ 3.2) พัฒนาระบบและกลไกการบริหารงานบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพตามแผนเสริมสร้าง ความสัมพันธ์กับชุมชน ที่สอดคล้องกับบริบท ปัญหา และความต้องการของท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัย ตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ 3.3) พัฒนาชุมชนเป้าหมายอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน ตัวชี้วัด 3.1) ระดับความสำเร็จของจัดทำแผนบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือ สังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ 3.2) จำนวนโครงการบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วมที่นำความรู้ และประสบการณ์มาใช้ พัฒนาการเรียน การสอนและการวิจัย 3.3) จำนวนหน่วยงาน/ชุมชนเป้าหมายที่ให้บริการวิชาการ/ ได้รับการถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคโนโลยี
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 27 ประมาณการงบประมาณสนับสนุนการพัฒนา ปีงบประมาณ (พ.ศ.) 2566 2567 2568 2569 2570 งบประมาณ (บาท) 300,000 350,000 400,000 450,000 500,000 แนวทางการประเมินตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ 3.1) ระดับความสำเร็จของจัดทำแผนบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือ สังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ หน่วยวัด: ระดับ ชนิดของตัวชี้วัด: กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน : ระดับ เกณฑ์การประเมิน 1 แต่งตั้งกรรมการดำเนินงานจัดทำแผนบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ 2 จัดทำการแผนบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของ มหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชาหรือตามแนวพระราชดำริและการกำหนดตัวบ่งชี้ความสำเร็จ ใน แต่ละโครงการหรือกิจกรรม 3 มีระบบและกลไกในการกำกับดูแลเพื่อติดตามการดำเนินงาน 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของโครงการหรือกิจกรรม 5 รายงานผลความสำเร็จและข้อปรับปรุงของแผนเพื่อนำไปใช้พัฒนาในปีต่อไป
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 28 3.2) จำนวนโครงการบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม ที่นำความรู้ และประสบการณ์มาใช้ หน่วยวัด : จำนวน ชนิดของตัวชี้วัด : หน่วยนับ สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนโครงการบริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม ที่นำความรู้ และประสบการณ์มาใช้ พัฒนาการเรียนการสอนและการวิจัย 3.3) จำนวนหน่วยงาน/ชุมชนเป้าหมาย ของศูนย์วิทยาศาสตร์ในการให้บริการวิชาการ/ได้รับการถ่ายทอด องค์ความรู้และเทคโนโลยี หน่วยวัด : จำนวนชุมชน ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนชุมชนเป้าหมายของศูนย์วิทยาศาสตร์ในการให้บริการวิชาการ ได้รับการถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคโนโลยี
ยุทธศาสตร์ที่ 3 บูรณาการงาน เป้าประสงค์ 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์สามารถบูรณาการงานบริการวิชาการเพื่อตอบ 2. ศูนย์วิทยาศาสตร์มีโครงการที่น้อมนำแนวพระราชดำริมาบูรณา กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมายปีงบประม 2566 2567 2568 2 3.1) จัดทำแผนบริการวิชาการ เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตาม ศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ และแผนการนำไปใช้ประ โยชน์ 3.1) ระดับความสำเร็จของจัดทำ แผนบริการวิชาการเพื่อการ พัฒนาท้องถิ่นชุมชนหรือ สังคมตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตาม ศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ ระดับความสำเร็จ 4 4 4 3.2) พัฒนาระบบและกลไกการ บริหารงานบริการวิชาการ อย่างมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิ ภาพตามแผนเสริมสร้าง ความ 3.2) จำนวนโครงการบริการ วิชาการอย่างมีส่วนร่วม ที่นำความรู้และประสบการณ์ มาใช้ จำนวนโครงการ 3 3 5
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 29 บริการวิชาการอย่างมีส่วนร่วม บสนองความต้องการของชุมชนในพื้นที่ การแก้ไขปัญหาในการพัฒนาท้องถิ่นให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน มาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม /แนวทางการพัฒนา 2569 2570 5 5 ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม นายขจรเดช เวียงสงค์ นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ นางสาวเพ็ญพร มีเงินลาด นายวินัฐ จิตรเกาะ นางรจนา พิทักษ์ธันยพร นางสาวฐานิฏฐ์กานต์ ทวนไธสง -การจัดทำแผนด้านการบริการวิชาการ เพื่อการ พัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคมตามจุดเน้นจุดเด่น ของมหาวิทยาลัย ตามศาสตร์พระราชา หรือตาม แนวพระราชดำริ 5 5 ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม นายขจรเดช เวียงสงค์ นายชัยยุทธ ปิยวรนนท์ นางสาวเพ็ญพร มีเงินลาด นายวินัฐ จิตรเกาะ งานบริการวิชาการตามพันธกิจ ดังนี้ 1.โครงการตรวจและวิเคราะห์ข้อมูลศูนย์ วิทยาศาสตร์ 2.โครงการค่ายวิทยาศาสตร์ 3.โครงการการให้คำปรึกษาและข้อมูลเทคโนโลยี
กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหมายปีงบประม 2566 2567 2568 2 สัมพันธ์กับชุมชน ที่สอดคล้องกับบริบทปัญหา และความต้องการของท้อง ถิ่น ชุมชน หรือสังคม ตามจุดเน้น จุดเด่น ของมหาวิทยาลัย ตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ 3.3) พัฒนาชุมชนเป้าหมายอย่าง ต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้าง ความสัมพันธ์กับชุมชน 3.3) จำนวนหน่วยงาน/ชุมชนเป้า หมายของศูนย์วิทยาศาสตร์ ในการให้บริการวิชาการ/ได้ รับการถ่ายทอดองค์ความรู้ และเทคโนโลยี จำนวนหน่วยงาน ชุมชนเป้าหมาย 1 1 1
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 30 มาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม /แนวทางการพัฒนา 2569 2570 นางรจนา พิทักษ์ธันยพร นางสาวฐานิฏฐ์กานต์ ทวนไธสง 4.งานบริการห้องปฏิบัติการและเครื่องมือ วิทยาศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ 1 1 ดร.ชุติมา เปลื้องกลาง นางสมรอนงค์ กวางเมตตาธรรม นายยุทธนา ตอสกุล โครงการส่งเสริมการบริการวิชาการชุมชนและ ท้องถิ่น ศูนย์วิทยาศาสตร์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 31 ยุทธศาสตร์ที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม เป้าประสงค์ บุคลากรร่วมอนุรักษ์ สืบสาน ต่อยอดและถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่สะท้อนคุณค่าภูมิปัญญา ศิลปะและวัฒนธรรมของท้องถิ่น ความสอดคล้อง ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 4 : ส่งเสริมการยกระดับเศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่น เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน ยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ฯที่ 4: การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กลยุทธ์ 4.1) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการงานด้านศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอนหรือการวิจัย หรือการบริการวิชาการ เพื่อนำไปสู่การสืบสานศิลปวัฒนธรรม การปรับและประยุกต์ใช้ศิลปวัฒนธรรมในท้องถิ่น ตัวชี้วัด 4.1) จำนวนโครงการที่มีการบูรณาการทำนุบำรุงด้านศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ได้รับการพัฒนา ประมาณการงบประมาณสนับสนุนการพัฒนา ปีงบประมาณ (พ.ศ.) 2566 2567 2568 2569 2570 งบประมาณ (บาท) 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 32 แนวทางการประเมินตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ 4.1) จำนวนโครงการที่มีการบูรณาการทำนุบำรุงด้านศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ได้รับการพัฒนา หน่วยวัด : จำนวนโครงการที่มีการบูรณาการฯ ชนิดของตัวชี้วัด : ผลลัพธ์ สูตรการคำนวณ : แจงนับจำนวนโครงการที่มีการบูรณาการทำนุบำรุงด้านศิลปวัฒนธรรม นำไปสู่การทำวิจัย / บริการวิชาการ / การเรียนการสอน / กิจกรรมนักศึกษา
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การทำ เป้าประสงค์ : นักศึกษาและบุคลากรร่วมอนุรักษ์ สืบสาน ต่อยอด และถ่าย เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่สะท้อนคุณค่าภูมิปัญญา ศิลปะและวัฒนธรรมของท้องถิ่น กลยุทธ์ ตัวชี้วัด หน่วยวัด ค่าเป้าหม 2566 25 4.1) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการงาน ด้านศิลปวัฒนธรรมกับการ เรียนการสอน หรือการวิจัย หรือการบริการวิชาการ เพื่อนำไปสู่การสืบสานศิลป วัฒนธรรมการปรับและ ประยุกต์ใช้ศิลปวัฒนธรรม ในท้องถิ่น 4.1) จำนวนโครงการที่มีการบูรณา การทำนุบำรุงด้านศิลป วัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ได้ รับการพัฒนา จำนวน 1 1
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 33 ำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ยทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ศิลปะและวัฒนธรรม มายปีงบประมาณ พ.ศ. ผู้รับผิดชอบหลัก แผนงานโครงการ/กิจกรรม /แนวทางการพัฒนา 567 2568 2569 2570 1 1 1 1 ผศ.ชำนาญ พร้อมจันทึก น.ส.พิชญานิน ปลื้มสุด นายขจรเดช เวียงสงค์ นายจตุรงค์ เชือนไธสง - โครงการด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมที่ ชุมชนสามารถต่อยอดไปใช้ประโยชน์
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 34 ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการบริหารจัดการ เป้าประสงค์ ศูนย์วิทยาศาสตร์มีการบริหารจัดการอย่างมีธรรมาภิบาล บริหารทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการทำงาน ความสอดคล้อง ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ 5 : การพัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีสมรรถนะสูง มีธรรมาภิบาล และมีความเป็นสากล ยุทธศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ฯที่ 5: ด้านการบริหารจัดการ กลยุทธ์ 5.1) บริหารจัดการภายใต้หลักธรรมาภิบาล สร้างวัฒนธรรมที่ไม่ทนต่อการทุจริต 5.2) การบริหารงบประมาณ มีประสิทธิภาพสูงสุด มีความโปร่งใส และกำกับติดตามติดตามการใช้จ่ายเงินงบประมาณ ให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการ 5.3) การบริหารจัดการรายได้ของศูนย์วิทยาศาสตร์ 5.4) ยกระดับคุณภาพบุคลากร ส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพของบุคลากร ตัวชี้วัด 5.1) คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล 5.2) ร้อยละการเบิกจ่ายงบประมาณโดยภาพรวม 5.3) ร้อยละของรายได้ที่เพิ่มขึ้นจากเดิม 5.4) ร้อยละของบุคลากรทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุนที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางด้านทางวิชาการ และวิชาชีพ ประมาณการงบประมาณสนับสนุนการพัฒนา ปีงบประมาณ (พ.ศ.) 2566 2567 2568 2569 2570 งบประมาณ (บาท) 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000
แผนยุทธศาสตร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ระยะ 5 ปี(พ.ศ.2566-2570) หน้าที่ 35 แนวทางการประเมินตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ 5.1) คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล หน่วยวัด : ค่าเฉลี่ย ชนิดของตัวชี้วัด : ผลผลิต สูตรการคำนวณ : ผลรวมของค่าคะแนนที่ได้จากการประเมิน จำนวนบุคลากรที่ประเมินผล 5.2) ร้อยละการเบิกจ่ายงบประมาณแผ่นดินในภาพรวม หน่วยวัด : ร้อยละ ชนิดของตัวชี้วัด : ผลลัพธ์ สูตรการคำนวณ : ผลการเบิกจ่ายงบประมาณในปีที่ประเมิน x 100 งบประมาณที่ได้รับจัดสรรในปีที่ประเมินทั้งหมด 5.3) ร้อยละของรายได้ที่เพิ่มขึ้นจากเดิม หน่วยวัด : ร้อยละ ชนิดของตัวชี้วัด : ผลลัพธ์ สูตรการคำนวณ : รายได้ปีปัจจุบัน - รายได้ปีก่อนหน้า x 100 รายได้ปีก่อนหน้า 5.4) ร้อยละของบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางด้านทางวิชาการและวิชาชีพ หน่วยวัด : ร้อยละ ชนิดของตัวชี้วัด : ผลลัพธ์ สูตรการคำนวณ : บุคลากรที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางด้านทางวิชาการและวิชาชีพ x 100 จำนวนบุคลากรทั้งหมด