บันทึกหลังแผน On Hand หน่วยกินดีมีสุข

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ชี้แจง ทาเคร่อื งหมาย บนั ทึกหลังการจัดประสบการณ์

แบบประเมิน On Hand ระดับชัน้ อนุบาลปที ี 2 (4 ปี)
สาระการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรอื่ งราวเก่ียวกบั ตวั เด็ก
สัปดาหท์ ี่ 5 หน่วย กินดี อยู่ดี มสี ขุ
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทรร์ าษฎรน์ ุกลู )

เมือ่ พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทาเครือ่ งหมาย – เม่อื ไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

เลข ช่อื เคล่ือนไหวร่างกายแสดง ่ทาทาง หมายเหตุ
ท่ี ประกอบเพลงไ ้ด
บอกความสา ัคญของการ
ัรบประทานอาหาร
บอกการล้างและทาความ
สะอาด ืมอไ ้ด
แปรง ัฟน ี่ท ูถกวิธี
สุขนิสัย ่ีท ีดในการ ขับ ่ถาย
ระบายสีภาพอาหาร ีด ีม
ประโยชน์
ระบายสีภาพเ ็ดกใ ้ช ้หองน้า-
ห้องส้วม
เล่นเกม ัจบ ู่คภาพเห ืมอน
อาหาร ีด ีมประโยชน์
เกมเรียงลา ัดบจานวนจากน้อย
ไปหามาก
บอก ึถงขั้นตอน ิวธีการล้าง ืมอไ ้ด
อ ่ยาง ูถก ้ตองไ ้ด และบอกไ ้ด ่วา
ควรล้าง ืมอ ้ดวยสบู่ หรือเจลล้าง
ืมอเ ่ืพอป้อง ักนเ ื้ชอโรค ่ตางๆ
และโรค ิตดเ ื้ชอโควิด 19

1 เดก็ ชายกษิดิส พลวิชยั √ √ √ √√ √ - √ √ √

2 เด็กชายกติ ตพิ ชั ญ์ ทะปัญญา √ √ √ √√ √ √ √ √ √

3 เด็กชายขวัญโชค ชุม่ มงคล √ √ √ √√ √ √ √ √ √
√
4 เด็กชายคุณานนท์ จนั ทรแ์ กว้ √ - √ √√ √ √ - √ √
-
5 เด็กชายปฏญิ ญา เงนิ เย็น √ √ √ √√ √ √ √ √ √
√
6 เด็กชายวริ ทิ ธ์ิพล บญุ วงค์ √ √ √ √- √ √ √ √ √
√
7 เดก็ ชายศักรินทร์ กวา่ งสนทิ √ √ √ √√ √ √ √ √

8 เด็กชายภาคนิ หล่อดี √ √ √ √√ √ - √ √

9 เดก็ หญิงกนกพชิ ชา ชืน่ จติ ต์ √ √ √ √√ √ √ √ √

10 เดก็ หญิงชฎาภา บญุ ปอ๋ น √ √ √ √√ √ √ √ √

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ชี้แจง ทาเครือ่ งหมาย บันทึกหลังการจัดประสบการณ์

แบบประเมิน On Hand ระดบั ชน้ั อนบุ าลปที ี 2 (4 ปี)
สาระการเรียนรู้ท่ี 1 เรอ่ื งราวเกย่ี วกับตวั เด็ก
สัปดาห์ท่ี 5 หนว่ ย กินดี อยูด่ ี มสี ุข
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมินทรร์ าษฎรน์ กุ ูล)

เมอื่ พบพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ หรือ ทาเครื่องหมาย – เม่ือไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจุดประสงคก์ ารเรียนรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลข ชื่อ เคล่ือนไหวร่างกายแสดง ่ทาทาง หมายเหตุ
ท่ี ประกอบเพลงไ ้ด
บอกความสา ัคญของการ
ัรบประทานอาหาร
บอกการล้างและทาความ
สะอาด ืมอไ ้ด
แปรง ัฟน ี่ท ูถกวิธี
สุขนิสัย ่ีท ีดในการ ขับ ่ถาย
ระบายสีภาพอาหารดี ีม
ประโยชน์
ระบายสีภาพเ ็ดกใ ้ช ้หองน้า-
ห้องส้วม
เล่นเกม ัจบ ู่คภาพเห ืมอน
อาหาร ีด ีมประโยชน์
เกมเรียงลา ัดบจานวนจากน้อย
ไปหามาก
บอก ึถงขั้นตอน ิวธีการล้าง ืมอไ ้ด
อ ่ยาง ูถก ้ตองไ ้ด และบอกไ ้ด ่วา
ควรล้าง ืมอ ้ดวยสบู่ หรือเจลล้าง
ืมอเ ่ืพอป้อง ักนเ ื้ชอโรค ่ตางๆ
และโรค ิตดเ ื้ชอโควิด 19

11 เดก็ หญิงฐรนิ ดา หมัน่ งาน √ √ √ √√ √ - √ √ √

12 เดก็ หญงิ ณฎั ฐณชิ า ธีลาศ √ √ √ √√ √ √ √ √ √
13 เด็กหญงิ ปวนั รัตน์ คาเรอื ง
14 เด็กหญงิ ภัทราพร มานะ √ √ √ √√ √ √ √ √ √
15 เด็กหญิงวรี าญา วังวล √ - √ √√ √ √ - √ √
16 เด็กหญิงณัชญา เนตรสุวรรณ √ √ √ √√ √ √ √ √ √
17 เด็กชายพรี ยุทธ สาผวิ √ √ √ √- √ √ √ √ -
18 เด็กหญงิ กญั ญาพัชร กเ็ ด็ม √ √ √ √√ √ √ √ √ √
√ √ √ √√ √ - √ √ √

( Home-Based Learning)
บันทกึ หลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

บนั ทกึ On Hand ระดับชน้ั อนุบาลปีท่ี 2 (4 ขวบ)
สาระการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรื่องราวเกย่ี วกบั ตัวเด็ก
สปั ดาหท์ ่ี 5 หน่วย กนิ ดี อยดู่ ี มีสุข
ระหวา่ งวนั ท่ี 12 – 16 กรกฎาคม 2564
โรงเรียนเทศบาล 4 (ภมู ินทร์ราษฎรน์ ุกลู )

บนั ทึกหลงั การสอน
จากการไดร้ ับเอกสารการประเมินจากผปู้ กครองและใบงานของเด็ก และตรวจสอบแล้ว เด็กเคล่อื นไหวรา่ งกายแสดงท่าทาง ประกอบเพลงได้ ทาท่าทาเลียนแบบการกระทาต่าง

ๆ ได้ บอกชอื่ อาหารทมี่ ปี ระโยชน์ และ ทบทวนพยัญชนะ ว ร ธ ได้ บอกความสาคญั ของการรับประทานอาหารการนับจานวน และ บอกคา่ ตัวเลข 1 ได้ บอกการลา้ งและทาความ
สะอาดมือได้ และบอกพยญั ชนะ บ ป ษได้ แปรงฟนั ท่ถี ูกวธิ ี และอ่านคาศพั ท์ LIP = รมิ ฝปี ากตามครูได้ มสี ขุ นสิ ยั ทด่ี ีในการ ขับถ่าย และอา่ นคาศัพท์HEALTH = สขุ ภาพ ตามครไู ด้
ระบายสีภาพอาหารดมี ีประโยชนไ์ ด้ ระบายสีภาพตวั เลข 1 และจานวน 1 ได้ ระบายสี ตัวอกั ษร B ได้ ระบายสภี าพเดก็ ใชห้ อ้ งนา้ -ห้องสว้ มได้ เลน่ เกมจบั คู่ภาพเหมอื น อาหารดี มี
ประโยชน์ได้ เล่นเกมเรยี งลาดบั จานวนจากนอ้ ย ไปหามาก ได้ เลน่ เกมจับคภู่ าพ อุปกรณก์ ับจานวนตวั เลขได้ เด็กบอกถึงขน้ั ตอนวธิ ีการลา้ งมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งได้ และบอกไดว้ า่ ควรล้าง
มอื ด้วยสบู่ หรอื เจลล้างมือเพื่อป้องกนั เชอื้ โรคตา่ งๆ และเดก็ บอกไดว้ ่าบ้านของนักเรยี นเองมอี ปุ กรณอ์ ะไรบ้างทีส่ ามารถป้องกนั เช้อื โรค ไวรสั โควดิ 19 ได้
ปัญหา/อปุ สรรค

1. ผูป้ กครองมาส่งงานไม่ครบ ขาดประมาณ 50 % ซึง่ เปน็ จานวนที่เยอะมาก
2. ผปู้ กครองบางทา่ นไม่มเี วลาใหก้ ับบุตรหลาน เนอ่ื งจากแจ้งวา่ ต้องทางานไมม่ เี วลาสอน
3. งานที่นามาสง่ ในสัปดาห์นี้ เดก็ ทางานไมเ่ รยี บรอ้ ยเยอะมาก
4. ครไู ม่สามารถติดตอ่ กับเดก็ บางคนได้ เนือ่ งจากฐานะทางบ้านเด็กยากจนไม่มอี ุปกรณ์ส่ือสาร
แนวทางแก้ไข
1. ครตู ้องโทรไปหาผปู้ กครองที่เด็กทางานไม่เรยี บร้อย และที่ขาดส่งงานทกุ คน และแจง้ เรอื่ งการทางานของเด็ก เพ่ือผปู้ กครองตอ้ งกากับและดแู ลอย่างใกลช้ ดิ
2. ครตู อ้ งกาชับผู้ปกครองในการสอนบุตรหลานต้องใจเย็น ห้ามใจร้อนเด็ดขาด
3. ครูแจง้ ใหผ้ ู้ปกครองต้องใหเ้ วลากับเด็กในการทากจิ กรรม วิ่งเล่นตามที่เด็กชอบ และไม่บงั คับ จนเกนิ ไป ซึ่งอาจจะทาใหเ้ ดก็ เบอื่ ไมอ่ ยากทางาน

ลงช่ือ............................................ผปู้ ระเมนิ

(นางสาวปวีณา เกล้ยี กลอ่ ม)

ครู

( Home-Based Learning)
บันทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ความเหน็ ของหัวหน้างานวชิ าการ บันทกึ หลังการจัดประสบการณ์

ข้อท่ี ความคิดเหน็ ระดบั ความคิดเหน็
ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ
1 ตัวชีว้ ดั สอดคล้องกบั หลกั สูตรและตรงตามเนือ้ หา
2 กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทเี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ √
3 สอ่ื / แหล่งเรยี นรู้ที่เหมาะสม
4 การวัดผลประเมนิ ผล √
5 บนั ทึกหลังการสอน √

√
√

ลงชื่อ...........................................................ผู้ตรวจ
(นางนจิ จารีย์ จรญู รตั นวิเชยี ร)
หวั หน้าวิชาการแผนกอนุบาล

( Home-Based Learning)
บนั ทกึ หลงั การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลังการจัดประสบการณ์

ขอ้ เสนอแนะ/ความคดิ เห็นของรองผ้อู านวยการสถานศึกษา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….….……………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................. ...............................................
.......................................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอื่ ……..…………………………………………
(นายศรณั ย์กร พศิ ร)

รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา

ขอ้ เสนอแนะ/ความคดิ เห็นของผู้อานวยการสถานศึกษา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….….……………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................. ...............................................
........................................................................................................................................... .................................................................................................

ลงชอ่ื ……..…………………………………………
(นายพรี ศษิ ฐ์ เผา่ ตะ๊ ใจ)
ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา

( Home-Based Learning)
บันทึกหลงั การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

( Home-Based Learning)
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)