23 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ ฤดูหรรษา

บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

คาชี้แจง ทาเครือ่ งหมาย บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
หน่วย “กลางวนั กลางคนื ” ชนั้ อนบุ าลปที ่ี 2

เมือ่ พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรือ ทาเครอื่ งหมาย – เมือ่ ไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรยี นรู้

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เลขท่ี ช่ือ 1. เล่นอย่างปลอดภัย เมื่อมี ู้ผ ้ีชแนะ หมายเหตุ
2. ก ้ลาพูดก ้ลาแสดงออก
3. แสดงท่าทางเค ื่ลอนไหวตาม
ัสญญาณกลองไ ้ด
4. เคลื่อนไหว ่รางกายตาม
ิจนตนาการไ ้ด
5. เค ืล่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ
ไ ้ด
6. เค ่ืลอนไหว ่รางกายท่า ัสตว์ไ ้ด
7. เค ่ืลอนไหว ่รางกายตามเพลง ดวง
ัจนท ์รไ ้ด
8. ีมความ ัรบผิดชอบ ่ตองานท่ี
ไ ้ด ัรบมอบหมาย
9. เ ็กบของเข้าท่ีไ ้ด
10. เ ่ลนและทางาน ่รวม ักบผู้อื่นไ ้ด
11. ป ิฏบั ิตตาม ้ขอตกลงได้
12. บอกความแตก ่ตางระหว่าง
กลางวันและกลางคืนไ ้ด

1 เด็กชายกษดิ ิส พลวชิ ัย √ √ √ √ √ √ √ -√√ √ √

2 เด็กชายกติ ตพิ ัชญ์ ทะปัญญา √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3 เด็กชายขวัญโชค ชมุ่ มงคล

4 เด็กชายคุณานนท์ จันทร์แก้ว √ √ - √ √ √ √ √ - √ √ √

5 เดก็ ชายปฏญิ ญา เงนิ เย็น √ √ - √ √ √ - √√√ √ √

6 เดก็ ชายวิริทธ์ิพล บุญวงค์ - √ √ √ √ - √ √√√ - -

7 เด็กชายศักรนิ ทร์ กวา่ งสนิท √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

8 เด็กชายภาคิน หลอ่ ดี √ √ √ √ √ √ √ -√√ √ √

9 เดก็ หญิงกนกพชิ ชา ช่ืนจิตต์ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √

10 เด็กหญงิ ชฎาภา บุญปอ๋ น √ √ √ √ √ √ √ -√√ √ √

ชน้ั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

คาชแ้ี จง ทาเคร่อื งหมาย บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
หน่วย “กลางวนั กลางคนื ” ชน้ั อนบุ าลปที ี่ 2

เมอื่ พบพฤติกรรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทาเครอ่ื งหมาย – เมือ่ ไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลขท่ี ชือ่ 1. เล่นอย่างปลอดภัย เมื่อมี ู้ผ ้ีชแนะ หมายเหตุ
2. ก ้ลาพูดก ้ลาแสดงออก
3. แสดงท่าทางเค ื่ลอนไหวตาม
ัสญญาณกลองไ ้ด
4. เคลื่อนไหว ่รางกายตาม
ิจนตนาการไ ้ด
5. เค ืล่อนไหวร่างกายอย่างอิสระ
ไ ้ด
6. เค ่ืลอนไหว ่รางกายท่า ัสตว์ไ ้ด
7. เค ่ืลอนไหว ่รางกายตามเพลง ดวง
ัจนท ์รไ ้ด
8. ีมความ ัรบผิดชอบ ่ตองานท่ี
ไ ้ด ัรบมอบหมาย
9. เ ็กบของเข้าท่ีไ ้ด
10. เ ่ลนและทางาน ่รวม ักบผู้อื่นไ ้ด
11. ป ิฏบั ิตตาม ้ขอตกลงได้
12. บอกความแตก ่ตางระหว่าง
กลางวันและกลางคืนไ ้ด

11 เดก็ หญิงฐรนิ ดา หม่ันงาน √√√ √ √ √ √ -√√ √ √
12 เดก็ หญงิ ณฎั ฐณิชา ธีลาศ √√√ √ √ √ √ √√√ √ √
13 เด็กหญงิ ปวันรัตน์ คาเรอื ง √√√ √ √ √ √ √√√ √ √
14 เด็กหญงิ ภทั ราพร มานะ √√- √ √ √ √ √-√ √ √
15 เดก็ หญงิ วีราญา วงั วล √√- √ √ √ - √√√ √ √
16 เด็กหญงิ ณชั ญา เนตรสุวรรณ - √√ √ √ - √ √√√ - -
17 เด็กชายพีรยทุ ธ สาผวิ √√√ √ √ √ √ √√√ √ √
18 เด็กหญิงกัญญาพัชร กเ็ ดม็ √√√ √ √ √ √ -√√ √ √
19 เด็กหญงิ อภษิ ฎา ณ.ลาพนู √√√ √ √ √ √ -√√ √ √

ชน้ั อนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2564

บันทึกหลังการจัดประสบการณ์

คาชแ้ี จง ทาเคร่อื งหมาย บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
หน่วย “กลางวนั กลางคืน” ชัน้ อนบุ าลปที ี่ 2

เมอื่ พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรยี นรู้ หรอื ทาเครื่องหมาย – เม่ือไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

เลขที่ ช่อื 13. สนทนาโ ้ตตอบเ ่ืรองที่เรียนไ ้ด หมายเหตุ
14. บอก ัลกษณะ ูรปทรงของดวง
อาทิตย์ ดวง ัจนท ์รไ ้ด
15. แสดงข้อคิดเห็นจากการ
ทดลองไ ้ด
16. บอกประโยช ์นและโทษของ
1แ7ส.งแบดอดกไ ัล ้ดกษณะเวลากลาง ืคนไ ้ด
18. บอก ิกจกรรมที่ทาในตอน
กลางวันและกลางคืนไ ้ด
19. เล่นเกมภาพ ัตด ่ตอ ภาพเวลา
กลาง ืคนไ ้ด
20. เ ่ลนเกมโด ิมโนภาพเหมือนดวง
อาทิต ์ยไ ้ด
21. ัสงเกตรายละเอียดของภาพ
ประโยช ์นของดวงอาทิต ์ยไ ้ด
22. ัจบคู่ภาพดวง ัจนทร์ ักบโครง
ร่างไ ้ด
23. เ ีรยงลา ัดบเห ุตการ ์ณตาม
่ชวงเวลาไ ้ด
24. วาดภาพระบายสี ร้อย ูลกปัด
ีฉกปะ พิม ์พภาพ ปั้น ิดน ้นามัน
ตามความ ิคดของตนเองไ ้ด

1 เด็กชายกษิดิส พลวิชัย √ √ √√√ √ √ - √ √ √ √

2 เด็กชายกติ ติพัชญ์ ทะปัญญา √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3 เด็กชายขวญั โชค ชมุ่ มงคล

4 เดก็ ชายคุณานนท์ จันทรแ์ กว้ √ √ - √ √ √ √ √ - √ √ √

5 เดก็ ชายปฏญิ ญา เงินเยน็ √ √ -√√ √ - √ √ √ √ √

6 เดก็ ชายวริ ทิ ธิ์พล บุญวงค์ - √ √√√ - √ √ √ √ - -

7 เดก็ ชายศกั รินทร์ กวา่ งสนทิ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

8 เด็กชายภาคิน หลอ่ ดี √ √ √√√ √ √ - √ √ √ √

9 เดก็ หญงิ กนกพิชชา ช่นื จิตต์ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √

10 เดก็ หญงิ ชฎาภา บญุ ป๋อน √ √ √√√ √ √ - √ √ √ √

ช้ันอนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2564

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

คาชี้แจง ทาเคร่ืองหมาย บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์
หน่วย “กลางวนั กลางคนื ” ชนั้ อนุบาลปที ี่ 2

เมอ่ื พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ หรือ ทาเครอ่ื งหมาย – เมอื่ ไม่พบพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรยี นรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลขท่ี ชือ่ 13. สนทนาโ ้ตตอบเรื่องที่เรียนไ ้ด หมายเหตุ
14. บอก ัลกษณะรูปทรงของดวง
อาทิตย์ ดวง ัจนท ์รไ ้ด
15. แสดงข้อคิดเห็นจากการ
ทดลองไ ้ด
16. บอกประโยช ์นและโทษของ
แสงแดดไ ้ด
17. บอก ัลกษณะเวลากลางคืนไ ้ด
18. บอก ิกจกรรมที่ทาในตอน
กลางวันและกลางคืนไ ้ด
19. เล่นเกมภาพ ัตด ่ตอ ภาพเวลา
กลางคืนไ ้ด
20. เล่นเกมโด ิมโนภาพเหมือนดวง
อาทิต ์ยไ ้ด
21. สังเกตรายละเอียดของภาพ
ประโยช ์นของดวงอาทิต ์ยไ ้ด
22. จับคู่ภาพดวง ัจนท ์ร ักบโครง
่รางไ ้ด
23. เรียงลา ัดบเห ุตการ ์ณตาม
ช่วงเวลาไ ้ด
24. วาดภาพระบาย ีส ร้อยลูกปัด
ีฉกปะ พิมพ์ภาพ ป้ัน ิดน ้นามัน
ตามความ ิคดของตนเองไ ้ด

11 เดก็ หญิงฐรนิ ดา หมนั่ งาน √ √ √√√ √ √ - √ √√√
12 เด็กหญงิ ณัฎฐณิชา ธลี าศ √ √ √√√ √ √ √ √ √√√
13 เด็กหญงิ ปวนั รตั น์ คาเรอื ง √ √ √√√ √ √ √ √ √√√
14 เด็กหญิงภทั ราพร มานะ √ √ -√√ √ √ √ - √√√
15 เด็กหญงิ วีราญา วังวล √ √ -√√ √ - √ √ √√√
16 เด็กหญงิ ณัชญา เนตรสุวรรณ - √ √√√ - √ √ √ √--
17 เด็กชายพรี ยุทธ สาผิว √ √ √√√ √ √ √ √ √√√
18 เด็กหญงิ กัญญาพชั ร กเ็ ด็ม √ √ √√√ √ √ - √ √√√
19 เดก็ หญงิ อภษิ ฎา ณ.ลาพูน √ √ √√√ √ √ - √ √√√

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บนั ทกึ หลังการจดั ประสบการณ์

บนั ทกึ หลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
สปั ดาหท์ ี่……23………วนั ที่……15-19…………….. เดือน………พฤศจกิ ายน………………. พ.ศ……2564……………

สาระการเรียนรูท้ ่ี 3 เรือ่ งราวเกย่ี วกับธรรมชาตริ อบตวั เด็ก
หนว่ ย กลางวนั กลางคนื

ผลการสอนกจิ กรรมหลัก 6 กจิ กรรม
กิจกรรมเคลือ่ นไหวและจงั หวะ เดก็ เคลื่อนไหวรา่ งกายแบบผนู้ า – ผตู้ ามได้ เดก็ เคล่ือนไหวรา่ งกายพรอ้ มอุปกรณ์(พระอาทติ ย์) เพลงพระอาทติ ย์ยิ้มแฉ่งได้ เด็กเคล่ือนไหว
รา่ งกายประกอบเพลง กลางวนั – กลางคืนได้ เด็กเคล่ือนไหวรา่ งกายตามคาบรรยายได้ เด็กเคลื่อนไหวตามจินตนาการ เลียนแบบท่าทางสัตว์ต่างๆได้ เด็กอาสาคิดแสดง
ทา่ ทางกจิ วตั รประจาวนั ตามบตั รภาพ แล้วให้เพ่ือนทาตาม เช่น อาบน้า ล้างหน้า แปรงฟันได้ เด็กปฏิบัติตามคาสั่งของครูได้ และมีส่วนร่วมในการทากิจกรรมกับผู้อื่นได้
จานวน 15 คนทาได้ดีโดยครูไมต่ ้องแนะนาคิดเปน็ ร้อยละ 83 อีกจานวน 3 คน ได้แกเ่ ลขท่ี 5,19,4 ยงั คอ่ ยเสรมิ แรงในการร่วมทากจิ กรรมอย่บู ้างคิดเป็นรอ้ ยละ 17
กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เดก็ บอกลกั ษณะของดวงอาทิตยไ์ ด้ เดก็ บอกลักษณะของดวงจนั ทร์ได้ เด็กบอกความแตกต่างระหว่างกลางวนั และกลางคนื ได้ เดก็ บอก
กลางวนั มีดวงอาทิตย์ และเดก็ บอกกลางคนื มีดวงจันทร์ เดก็ บอกประโยชน์และโทษของดวงอาทติ ย์ ได้เดก็ บอกการปฏบิ ัติตนในเวลากลางวนั และกลางคืนได้ เดก็ บอกสตั ว์
ทอ่ี อกหากนิ ในเวลากลางวนั และกลางคืนได้ เด็กตอบคาถามจากเร่ืองทสี่ นทนากนั ได้ จานวน 15 คนทาได้ดีโดยครไู ม่ตอ้ งแนะนาคดิ เป็นรอ้ ยละ 83 อีกจานวน 3 คน
ได้แก่เลขท่ี 5,19,4 ยงั คอ่ ยเสริมแรงในการร่วมทากจิ กรรมอยบู่ ้างคิดเปน็ ร้อยละ 17
กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ เด็กประดิษฐพ์ ระอาทิตยไ์ ด้ เด็กป้ันดินน้ามนั อสิ ระได้ เดก็ ทากิจกรรมประดิษฐ์โมบายพระจนั ทรไ์ ด้ เด็กพับสไี ด้ เดก็ ฉกี ตัด ปะ ภาพพระอาทติ ยแ์ ละ
วาดภาพต่อเตมิ ได้ เดก็ พิมพภ์ าพจากรปู ทรงได้ เด็กรอ้ ยลกู ปัดไดเ้ ด็กวาดภาพดว้ ยสีน้าได้ เด็กประดิษฐห์ นา้ กากสตั วไ์ ด้ กิจกรรมเสรจ็ ช่วยกันเกบ็ เขา้ ที่ และเดก็ นาผลงาน
ของตนเองมาเลา่ ใหเ้ พ่ือนฟงั หนา้ ชัน้ ได้ เดก็ สามารถตั้งชือ่ ผลงานและออกมาบอกเล่าความรสู้ กึ ท่ีมีต่อผลงานได้จานวน 16 คนทาได้ดโี ดยครไู ม่ตอ้ งแนะนาคิดเป็นรอ้ ยละ
88 อกี จานวน 2 คน ไดแ้ กเ่ ลขที่ 5,16 ยงั คอ่ ยเสริมแรงในการรว่ มทากิจกรรมอยบู่ า้ งคิดเป็นรอ้ ยละ 12
กิจกรรมเล่นตามมุม เด็กเลือกมุม ประสบการณ์ตามความ สนใจและความต้องการของตนเองได้ ปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ เด็ กรู้จักการรอคอย เอ้ือเฟื้อ แบ่งปัน มี
ระเบยี บวินยั ในการเล่นได้ เด็กมคี วามคดิ สรา้ งสรรค์จากการเล่นได้เด็กจานวน 18 คนทาได้ดีโดยครไู มต่ อ้ งแนะนาคดิ เปน็ ร้อยละ 100
กจิ กรรมกลางแจง้ เด็กเดินต่อเทา้ ไปขา้ งหน้าได้ เดก็ สามารถทรงตัวไดด้ ี เด็กเล่นเกมกระตา่ ยขาเดยี วได้ เดก็ เลน่ เกมวงิ่ สลับฟันปลาได้ เด็กเล่นเกมรับ – ส่งลูกบอลได้ และ
เล่นเคร่ืองเล่นสนามได้ตามอิรสะได้ ไม่เล่นโลดโผน หรือแกล้งกันได้ เด็กรู้จักการแบ่งปัน และรอคอยของเล่นต่อจากเพ่ือนได้ ไม่แกล้งเพื่อนขณะเล่น เด็กสามารถเล่น
รวมกล่มุ และแบ่งปนั หรือการให้ เดก็ สามารถใชภ้ าษาบอกความต้องการเด็กจานวน 18 คนทาไดด้ ีโดยครูไม่ตอ้ งแนะนาคิดเปน็ ร้อยละ 100

ชัน้ อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บนั ทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
กิจกรรมเกมการศึกษาเด็กเล่นเกมจัดหมวดหมู่ภาพส่ิงของที่มีรูปร่างคล้ายกันได้ เด็กเล่นเกมจับคู่ภาพกับสัญลักษณ์ตามลาดับที่กาหนดได้ เด็กเล่นเกมจัดหมวดหมู่
รายละเอียดของภาพได้ เด็กเลน่ เกมโดมิโนภาพของใช้ได้ เดก็ เล่นเกมจับคู่ภาพกับจานวน (1 - 6)ได้ เดก็ รจู้ ักแบ่งปันและรอคอยของเล่นได้ เมื่อเล่นเสร็จสามารถเก็บของ
เขา้ ทไี่ ด้อย่างเปน็ ระเบียบได้ เดก็ จานวน 17 คนทาไดด้ โี ดยครไู ม่ต้องแนะนาคดิ เปน็ ร้อยละ 94 จานวน 1 คนท่คี รคู อยเสริมแรงในการทากิจกรรมร่วมกบั เพ่ือนได้แก่เลขที่
5 คิดเป็นรอ้ ยละ 6
ปญั หา / อุปสรรค

-
แนวทางแก้ปญั หา / ข้อเสนอแนะ

-

ลงชื่อ............................................ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวปวณี า เกลี้ยกลอ่ ม)
ครู

ช้ันอนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

ความเห็นของหัวหนา้ งานวชิ าการ บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

ขอ้ ท่ี ความคิดเหน็ ระดบั ความคิดเห็น
1 จุดประสงค์การเรียนรู้สอดคลอ้ งกบั สาระการเรยี นรู้และตรงตามหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ
2 จดั กจิ กรรมการเรียนรทู้ เ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั เดก็ ไดฝ้ กึ ปฏิบตั ิจรงิ
3 มีสือ่ การเรยี นร้ทู สี่ อดคลอ้ งกับหน่วยการเรยี นการสอน
4 ประเมินพัฒนาการเด็กครบทุกกิจกรรมและนาผลมาพัฒนาเด็ก
5 บนั ทึกหลังการจัดประสบการณ์ , ตัวอย่างใบงานเดก็

ขอ้ คิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ................................................
(นางนิจจารยี ์ จรูญรัตนวเิ ชียร)
หัวหน้างานวชิ าการระดบั ปฐมวัย

ชนั้ อนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2564

บนั ทึกหลังการจดั ประสบการณ์
ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………….................................................................................…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชือ่ …………………………………………
(นายศรณั ย์กร พิศร)

รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา

ลงชอื่ ................................................
(นายพรี ศษิ ฐ์ เผ่าตะ๊ ใจ)
ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

ชั้นอนบุ าล 2/1 ปีการศกึ ษา 2564

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ใบงานประจาสปั ดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ใบงานประจาสปั ดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ใบงานประจาสปั ดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564

บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์

ภาพกจิ กรรมประจาสัปดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2564

บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์

ภาพกจิ กรรมประจาสัปดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2564

บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์

ภาพกจิ กรรมประจาสัปดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปีการศึกษา 2564

บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2564