ชุดการสอนเรื่อง I Love my school

ก

คำนำ

ชดุ การสอนแบบศูนยก์ ารเรียนแบบเกม เรอ่ื ง All about me กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ศูนย์การเรียนที่ 5 จัดทำขึ้นเพ่ือให้นักเรียน
ได้เรียนรู้คำศัพท์ สำนวน และโครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษ เนื้อหาที่ง่ายต่อการจดจำ และ
การนำไปใช้เพื่อการสื่อสาร โดยเน้นทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ที่มีความ
เหมาะสมกับวัย และระดับชั้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อใช้ในการสื่อสารได้อย่าง
ถูกต้อง เหมาะสมกับบุคคลตามสถานการณ์ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาตรงตามหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และหลักสูตรของสถานศกึ ษา

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม เรื่อง All about me กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) สำหรบั นกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 เป็นเครื่องมือและแนวทาง
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นอกจากนี้สามารถใช้เป็นคู่มือใน
การสอนซ่อมเสริมได้ด้วย โดยได้รวบรวมเนื้อหาที่เป็นความรู้และเอกสารทางวิชาการหลายเล่มมี
คำถาม เพ่ือทบทวนความร้คู วามเข้าใจในบทเรียน และเม่ือเสร็จสิ้นกิจกรรมตามลำดับขั้นตอน
แล้วนักเรียนจะได้รับการทดสอบเพอ่ื ประมวลผลการเรียนรู้

ในการจัดทำชดุ การสอนชุดนไ้ี ดร้ บั ความชว่ ยเหลอื อย่างดยี ิ่งจากคณะผู้เช่ยี วชาญ และคณะ
ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนสามเสนนอก(ประชาราษฎร์อนุกูล) ทุกท่าน
ขอขอบพระคุณทุกท่านเป็นอย่างสูง ไว้ ณ ที่นี้ ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดการสอนชุดน้ี
จะเป็นประโยชน์แก่ครผู ้สู อนและผู้เก่ียวข้องทุกฝา่ ย

สรุ างคนา ปุยะติ
ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ
โรงเรยี นสามเสนนอก(ประชาราษฎรอ์ นุกูล)

ข

สารบญั

เรื่อง หน้า

คำนำ………………………………………………………………………..…………………………….…..………(ก)
สารบัญ………………………………………………………………………………………………………….…….(ข)
สารบัญ(ตอ่ )………………………………………………………………….…………………………….………..(ค)
มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวช้ีวัด…………………………………………………………………………..……1
จุดประสงค์การเรียนรู้……………………………………………………………………………….………..……2
คำช้แี จงในการใชช้ ดุ การสอน...............................................................................................3
คำแนะนำในการใชช้ ดุ การสอน............................................................................................4
บทบาทของครูผสู้ อน...........................................................................................................5
การปฏิบตั สิ ำหรับนักเรยี น...................................................................................................6
สว่ นประกอบของชดุ การสอน……………….............................................................................7
ลำดับข้นั ตอนการเรียนโดยใช้ชดุ การสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม ...............................8
แผนผงั การจัดกลุ่มเรยี นโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม...............................9
บตั รคำสัง่ ....................……………….....................................................................................10
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น.......................................................................................................13
กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น..............................................................................16
บัตรความร.ู้ .....……………………...........................................................................................17
บตั รกจิ กรรม......……………………........................................................................................28

บัตรคำถาม…………………….................................................................................................29

บัตรงาน......……………………...............................................................................................30
บัตรแบบฝกึ หัดท่ี 1………………….......................................................................................31
บัตรแบบฝกึ หดั ท่ี 2………………….......................................................................................32
บตั รแบบฝึกหดั ท่ี 3………………….......................................................................................33
บตั รแบบฝึกหดั ท่ี 4………………….......................................................................................34

ค

สารบัญ (ต่อ)

แบบทดสอบหลงั เรยี น.......................................................................................................35
กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน.............................................................................38
เกณฑ์การประเมนิ ............................................................................................................39
บรรณานุกรม....................................................................................................................40
ภาคผนวก
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน……………….............................................................................42
เฉลยบตั รกิจกรรม......…………………...................................................................................43
บตั รคำตอบ……………………................................................................................................44
เฉลยบัตรงาน......…………………..........................................................................................45
เฉลยบตั รแบบฝกึ หดั ท่ี 1………………..................................................................................46
เฉลยบตั รแบบฝกึ หัดที่ 2………………..................................................................................47
เฉลยบัตรแบบฝึกหดั ท่ี 3………………..................................................................................48
เฉลยบตั รแบบฝกึ หดั ที่ 4………………..................................................................................49
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน………………..............................................................................50
แบบบนั ทึกคะแนน.............................................................................................................51

1

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้

สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร

มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเรอื่ งทฟ่ี งั และอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ และ
แสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมีเหตุผล

มาตรฐาน ต 1.2 มที กั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมลู ขา่ วสาร
แสดงความรู้สึก และความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอขอ้ มูลข่าวสารความคดิ รวบยอดและความคิดเห็นใน
เรอื่ งตา่ งๆ โดยการพดู และการเขียน

ตัวชวี้ ัด

1. ปฏบิ ัตติ ามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ท่ีฟังและอา่ น (ต.1.1 ป.5/1)
2. บอกใจความสำคญั และตอบคำถามจากการฟงั และอา่ นบทสนทนา และนทิ านง่ายๆ หรอื

เร่ืองส้ันๆ (ต.1.1 ป.5/4)
3. พูด/เขยี นโต้ตอบในการสื่อสารระหวา่ งบคุ คล (ต.1.2 ป.5/1)
4. พูด/เขียนเพอ่ื ขอและใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตวั (ต.1.2 ป.5/4)
5. พดู /เขยี นให้ขอ้ มลู เก่ียวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว (ต.1.3 ป.5/1)

2

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. นักเรียนสามารถบอกความหมายคำศัพทเ์ กย่ี วกบั โรงเรียนและเรื่องใกล้ตัวได้
2. นักเรียนสามารถอา่ นและตอบคำถามเก่ียวกบั โรงเรยี นและเร่ืองใกลต้ วั ได้
3. นกั เรียนสามารถเขียนสะกดคำศัพทเ์ กี่ยวกับโรงเรยี นและเรอื่ งใกลต้ วั ได้
4. นักเรียนสามารถเขยี นเรียงประโยคจากคำศพั ท์ท่ีกำหนดให้ได้

3

คำชแี้ จงในการใช้ชดุ การสอนแบบศูนยก์ ารเรียนแบบเกม
เรอื่ ง All about me

ชุดการสอนแบบศนู ยก์ ารเรยี นแบบเกมเรือ่ ง All about me กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สร้างขึ้นเพื่อให้ครูนำไปใช้เป็นสื่อในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะ หาความรู้ ให้นักเรียนได้ศึกษาและ

ปฏิบัติกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่มยึดหลักการทำงานร่วมกันให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชุดการ

สอนนี้ครูจะเป็น ผู้แนะนำนักเรียน ฉะนั้นครูจะต้องให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนอย่าง

เคร่งครัด จึงจะทำให้การเรียนการสอนเกิดประสิทธิภาพสงู สุด

การสอนชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม เรื่อง All about me กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบ่งออกเป็น 5 ศูนย์

การเรยี น และศูนย์สำรอง 1 ศนู ย์ ดงั นี้

ศนู ยก์ ารเรียนท่ี 1 เรื่อง Personal Information ใช้เวลาเรียน 3 ช่วั โมง

ศูนย์การเรยี นท่ี 2 เรอ่ื ง My body ใชเ้ วลาเรยี น 3 ชั่วโมง

ศนู ยก์ ารเรยี นท่ี 3 เรื่อง Myself ใช้เวลาเรยี น 3 ชั่วโมง

ศนู ยก์ ารเรยี นที่ 4 เรอ่ื ง Happy Family ใช้เวลาเรยี น 3 ชั่วโมง

ศนู ย์การเรียนท่ี 5 เร่อื ง I love my school ใช้เวลาเรียน 3 ช่ัวโมง

ศูนย์สำรองเรอ่ื ง Enjoy the game “All about me” ใช้เวลาท่ีเหลอื จากการเข้าศนู ยก์ ารเรียนหลกั

4

คำแนะนำในการใชช้ ุดการสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม
เรือ่ ง All about me

ชดุ การสอนแบบศนู ยก์ ารเรยี นแบบเกม เร่ืองAllaboutme กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ศูนย์การเรียนท่ี 5 เรื่อง I love my school
จัดทำขึ้นเพื่อให้นกั เรียนได้มคี วามรู้ความเข้าใจตามวตั ถุประสงค์ เรื่อง I love my school โดยศูนย์
การเรียนแบบเกม ศูนย์การเรียนท่ี 5 นี้ นักเรียนจะเป็นผู้ศึกษาและปฏิบัติด้วยตนเอง ครูจะเป็น
เพียงผู้ให้ความช่วยเหลือและให้คำแนะนำเท่านั้น ฉะนั้นนักเรียนควรปฏิบัติตามขั้นตอนต่าง ๆ
อยา่ งเครง่ ครัดและซอ่ื สัตยต์ ่อตนเอง โดยใหป้ ฏิบัติตามขั้นตอน ดงั น้ี

1. นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เมอ่ื เสรจ็ แล้วให้ตรวจคำตอบกบั บัตรเฉลย
หลังจากนั้นส่งให้ครตู รวจสอบความถูกตอ้ ง แลว้ จึงบนั ทึกคะแนนลงในแบบบันทึกคะแนน

2. นักเรยี นทำกจิ กรรมศูนยก์ ารเรยี นท่ี 5 เรื่อง I love my school ซึง่ เรมิ่ จาก
การศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เนื้อหาในบัตรความรู้ก่อนทำแบบฝึกทักษะแต่ละ
กจิ กรรม

3. นักเรียนทำบัตรกิจกรรม บัตรงาน บัตรแบบฝึกหัด เสร็จสิ้นแล้วตรวจคำตอบจากบัตร
เฉลย จากนั้นรวบรวมส่งให้ครูผู้สอนตรวจสอบความถูกต้อง ถ้าคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้น
ไปแลว้ ใหบ้ นั ทกึ คะแนนได้ ถา้ ไม่ผา่ นเกณฑใ์ ห้แก้ไขจนกวา่ จะผา่ นเกณฑแ์ ลว้ ให้บนั ทึกคะแนน

4. นกั เรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียนเมือ่ ทำแบบทดสอบเสร็จส้ินแลว้ ใหต้ รวจ
คำตอบกับบัตรเฉลย หลังจากนั้นให้ครูตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้งแล้วจึงบันทึกคะแนนลงใน
แบบบันทึก

5. ส่งบตั รกจิ กรรม บัตรงาน บตั รแบบฝกึ หัดทง้ั หมดให้คุณครู เพือ่ สรุปคะแนนรวมของ
กจิ กรรมท้ังหมดแลว้ ประกาศผลการสอบหลังเรยี นของนกั เรียนทกุ คนใหท้ ราบ

5

บทบาทครูผสู้ อน

ชุดการสอนแบบศูนยก์ ารเรยี นแบบเกมเร่ือง All about me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาองั กฤษ) สำหรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 มีจุดมงุ่ หมายเพอื่ ชว่ ยให้การดำเนินกิจกรรม
การเรียนรู้บรรลุตามตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้และมีประสิทธิภาพ ครูผู้สอนควรเตรียม
ความพร้อมและปฏบิ ัติตามคำแนะนำ ดงั ตอ่ ไปนี้

1. ศึกษารายละเอยี ดเกย่ี วกับแผนจัดการเรยี นรเู้ นอื้ หาท่สี อนเอกสารชดุ การสอน และคำชแ้ี จง
ต่าง ๆใหเ้ ขา้ ใจก่อนดำเนนิ กิจกรรมการเรียนรู้

2. แบ่งนักเรียนเปน็ 5 กลมุ่ ๆละ 7 คน จำนวนนกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ขนึ้ อยู่กับจำนวนนักเรียน
ในหอ้ งเรยี น โดยคละนักเรียน เรยี นเก่ง ปานกลาง และออ่ น ใหม้ กี ารเลอื กประธานและเลขานุการ
กลมุ่ แลว้ แบ่งหนา้ ทีค่ วามรบั ผิดชอบแก่สมาชิกในกล่มุ

3. ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครูควรชี้แจงให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของตนเองแนะนำ
ขั้นตอน การใช้ชุดการสอนแนวปฏิบัติในระหว่างการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ แล้วจึงเริ่มทำ
แบบทดสอบก่อนเรียน

4. เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ ตามรายละเอียดในแผนการจัดการเรียนรู้ ก่อนการสอนทุก
คร้งั ให้ครบตามจำนวนนกั เรยี นและจำนวนกลุ่ม พร้อมทั้งตรวจสอบ ความสมบรู ณ์ก่อนทำการสอน

6

การปฏบิ ัตสิ ำหรับนกั เรยี น

ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนแบบเกม เรื่อง All about me กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม 5 กลุ่มๆ ละ 7 คน โดยคละความสามารถนักเรียนในกลุ่มเก่ง ปานกลาง
และออ่ น เลอื กประธานกลุม่ และเลขานกุ ารกล่มุ ผู้คมุ เวลา จดบนั ทึก ตั้งชอื่ กลมุ่

2. ปฏิบัติตามลำดับขั้นตอนการทำกิจกรรมในชุดการสอนอย่างเคร่งครัด ด้วยความตั้งใจเต็ม
ความสามารถ เพือ่ ใหเ้ กดิ การเรียนรตู้ อ่ ตนเองอย่างสูงสดุ

3. นกั เรยี นแตล่ ะกล่มุ รว่ มกนั วเิ คราะห์และสรุปเนอ้ื หา ในการทำกจิ กรรมและตอบคำถามตา่ ง ๆ
เพื่อใหเ้ กดิ ความเขา้ ใจในบทเรยี น

4. นกั เรียนศึกษาชุดการสอนตามขน้ั ตอนทรี่ ะบุไวใ้ นบตั รคำสั่ง ทุกชุดการสอน บนั ทึกคะแนนที่
ได้จากการทำบัตรกิจกรรม บัตรงาน และบัตรแบบฝึกหัดทุกชุด ให้เลขานุการกลุ่มบันทึกลงในแบบ
บันทกึ ของแต่ละกิจกรรม เพ่ือสรุปคะแนน

5. ในการทำกจิ กรรมและแบบฝึกหดั ตามชุดการสอนทกุ ชดุ ขอใหน้ ักเรียนทำดว้ ยความตง้ั ใจ ให้
ความร่วมมือ และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองใหม้ ากที่สุด โดยไม่ดูเฉลยกอ่ นทำบัตรกิจกรรม บัตรคำถาม
จากเกม บตั รงาน และบตั รแบบฝึกหัด

6. หลังจากทำกิจกรรมในชุดการสอนเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียนเก็บวัสดุอุปกรณ์ประกอบ

ชุดการสอนใส่ซองให้เรยี บร้อย

7

สว่ นประกอบชดุ การสอน

ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรียนแบบเกม เรอ่ื ง All about me กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรบั นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 5

1. บทเรียน จัดเปน็ ศูนย์การเรียน 5 ศูนย์ และศนู ย์สำรองอีก 1 ศนู ย์ แตล่ ะศูนย์
มสี ่วนประกอบ ดงั น้ี
ศูนย์การเรยี นที่ 1 ประกอบดว้ ย บัตรคำส่ัง บัตรความรู้ บัตรกจิ กรรม บตั รคำถาม
บตั รงาน บัตรแบบฝกึ หัด บตั รคำตอบ บัตรเฉลย
ศูนยก์ ารเรียนที่ 2 ประกอบดว้ ย บัตรคำสั่ง บัตรความรู้ บัตรกิจกรรม บัตรคำถาม
บัตรงาน บัตรแบบฝกึ หดั บตั รคำตอบ บตั รเฉลย
ศนู ย์การเรียนท่ี 3 ประกอบดว้ ย บตั รคำส่ัง บัตรความรู้ บตั รกิจกรรม บตั รคำถาม
บตั รงาน บตั รแบบฝกึ หัด บัตรคำตอบ บตั รเฉลย
ศนู ยก์ ารเรียนที่ 4 ประกอบดว้ ย บัตรคำสั่ง บัตรความรู้ บตั รกิจกรรม บตั รคำถาม
บัตรงาน บัตรแบบฝกึ หัด บัตรคำตอบ บตั รเฉลย
ศนู ย์การเรยี นท่ี 5 ประกอบดว้ ย บตั รคำสั่ง บัตรความรู้ บัตรกจิ กรรม บัตรคำถาม
บตั รงาน บตั รแบบฝึกหัด บตั รคำตอบ บตั รเฉลย
2. แบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรยี น พร้อมกระดาษคำตอบ
3. ซองแบบฝึกปฏบิ ตั ิ
4. คู่มอื ครู 1 เลม่
5. กล่องชดุ การสอน 1 กล่อง

8

ลำดบั ขั้นตอนการเรยี น
โดยใช้ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรียนแบบเกม

ศนู ย์การเรยี นที่ 5 เรอื่ ง I love my school

อา่ นคำแนะนำ

ทดสอบก่อนเรยี น

ศกึ ษาเน้ือหา

ทำบัตรกิจกรรม บตั รงาน บัตรคำถาม
บัตรแบบฝึกหดั พร้อมทง้ั ตรวจผลงานทีบ่ ตั รเฉลย

ทดสอบหลังเรียน

ผา่ นเกณฑ์ (80%) ไม่ผา่ นเกณฑ์
ศึกษาชุดต่อไป (80%)

9

แผนผังการจดั กลุ่มเรียนโดยใช้ชดุ การสอนแบบศนู ย์การเรียนแบบเกม
ศูนยก์ ารเรียนท่ี 5 เร่ือง I love my school

โตะ๊ อปุ กรณ์

ศูนยก์ ารเรียนท่ี 1 ศนู ยก์ ารเรยี นท่ี 2

ศนู ยก์ ารเรยี นท่ี 5 ศนู ยส์ ำรอง ศูนย์การเรียนท่ี 3
ศูนยก์ ารเรยี นที่ 4

10

บัตรคำสงั่
ศนู ยก์ ารเรียนที่ 5 I love my school

(สำหรบั ประธานกลุม่ )

ชั่วโมงที่ 1
1. ให้ประธานกล่มุ ช่ัวโมงท่ี 1 มอบหมายหนา้ ท่ีใหแ้ ก่สมาชิกกลุ่ม ดังนี้
1.1 ผู้ควบคุมเวลา ทำหน้าที่รักษาเวลาในการทำกิจกรรมเพื่อให้เสร็จทันเวลาทุก

กิจกรรม
1.2 ผู้อ่าน ทำหน้าที่อ่านบัตรกิจกรรม บัตรความรู้ ให้สมาชิกกลุ่มฟังตามที่ประธาน

กลมุ่ มอบหมายให้
1.3 ผ้จู ดบันทกึ ทำหนา้ ท่จี ดบันทึกผลของการทำกจิ กรรมต่าง ๆ ของกล่มุ

2. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน ศูนย์การเรียนท่ี 5 เร่ือง I love my
school จำนวน 15 ข้อ 15 คะแนน ใช้เวลา 15 นาที

3. ประธานกลุ่มนำบตั รความรู้ เรื่อง I love my school มอบให้สมาชิกที่ทำหน้าท่ีผ้อู ่าน
อ่านบัตรความรูใ้ หส้ มาชกิ ในกลุ่มฟัง โดยช่วยกันศึกษาเนื้อหาร่วมกันภายในกลุ่ม

4. ประธานกลุ่มนำบัตรกิจกรรม เรื่อง I love my school มอบให้สมาชิกที่ทำหน้าที่เปน็
ผู้อ่านได้อ่านคำชี้แจงในบัตรกิจกรรมให้สมาชิกภายในกลุ่มฟัง แล้วดำเนินการปฏิบัติงานตาม
ขั้นตอน

5. ประธานกลุ่มตรวจสอบว่าสมาชิกดำเนินกิจกรรมเสร็จ และเป็นไปตามเวลาที่กำหนด
แล้วให้ร่วมกันตรวจคำตอบกับเฉลยบัตรกิจกรรม รวบรวมส่งให้ครูตรวจสอบความถูกต้อง แล้ว
บันทึกคะแนนในแบบบันทึก ถ้าในกลุ่มปฏิบัติกิจกรรมเสร็จก่อนเวลาให้เข้าไปเล่นเกมในศูนย์
สำรอง Enjoy the game “All about me”

11

บตั รคำส่งั (ตอ่ )

ศนู ยก์ ารเรียนท่ี 5 I love my school
(สำหรบั ประธานกลมุ่ )

ชว่ั โมงที่ 2
6. ประธานกลุ่มคนใหม่ของชั่วโมงที่ 2 มอบหมายหน้าที่ให้กับสมาชิกกลุ่มคนใหม่

ประธานรับกล่องชุดการสอน แนะนำสมาชิกเล่นเกมจากบัตรคำถาม - บัตรคำตอบเรื่อง I love
my school ใหส้ มาชิกเลน่ เกมทายคำถาม โดยประธานจะเป็นคนดำเนินการ ใครตอบถูกต้องมาก
ที่สุดเป็นผ้ชู นะและจะไดร้ บั รางวลั จากครผู ู้สอนท้ายช่วั โมง

7. ประธานกลุ่มนำบตั รงานเรอ่ื ง I love my school มอบใหส้ มาชิกที่ทำหน้าท่ีเป็นผู้อ่าน
ได้อ่านคำชี้แจงในบัตรงานให้สมาชิกที่เหลือเป็นผู้ฟัง ให้สมาชิกทุกคนปฏิบัติตามคำชี้แจงในบัตร
งาน โดยทำตามหน้าท่ที ีไ่ ด้รับมอบหมายเสรจ็ แล้วตรวจคำตอบกบั เฉลยบตั รงาน

8. ประธานกลมุ่ แจกบัตรแบบฝึกหัดที่ 1-2 ให้สมาชิกภายในกล่มุ ทำบตั รแบบฝึกหดั
เป็นรายบุคคล เสร็จแล้วประธานกลุ่มนำบัตรเฉลยแบบฝึกหัดท่ี 1-2 ออกมาและเปลี่ยนกันตรวจ
คำตอบกบั บตั รเฉลยแบบฝึกหัด รวบรวมส่งให้ครูตรวจสอบความถูกต้อง แล้วบันทึกคะแนน ถ้าใน
กลุ่มปฏิบัตกิ จิ กรรมเสร็จกอ่ นเวลาให้เขา้ ไปเล่นเกมในศนู ยส์ ำรอง Enjoy the game “All about me”
ชั่วโมงท่ี 3

9. ประธานกลุ่มคนใหมข่ องชั่วโมงที่ 3 มอบหมายหน้าท่ีให้กับสมาชิกกลุ่มคนใหม่ จากน้ัน
ประธานกลุ่มแจกบัตรแบบฝึกหัดท่ี 3 - 4 ให้สมาชิกภายในกลุ่มทำบัตรแบบฝึกหัดเป็นรายบุคคล
เมื่อเสร็จแล้วประธานกลุ่มนำบัตรเฉลยแบบฝึกหัดที่ 3 - 4 เปลี่ยนกันตรวจคำตอบกับบัตรเฉลย
แบบฝึกหัด ส่งใหค้ รตู รวจสอบถ้าคะแนนผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ 80 ข้นึ ไป ให้สมาชกิ บันทึกคะแนน

10. เมื่อศึกษาแต่ละกิจกรรมเสร็จแล้ว ให้นักเรียนทบทวนบัตรความรู้ก่อนทำแบบทดสอบ
หลังเรียนศูนย์การเรียนท่ี 5 I love my school จำนวน 15 ข้อ 15 คะแนน ใช้เวลา 15 นาที
ให้ตรวจจากเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน รวบรวมส่งให้ครูตรวจสอบแล้วบันทึกคะแนนลงในแบบ
บันทกึ

11. เมื่อหมดเวลาเรียนทุกกลุ่มเก็บอุปกรณ์ใส่คืนซองเดิมให้ถูกต้องเรียบร้อย ส่งคืน
ครูผ้สู อน

12

ชดุ การสอนแบบศนู ยก์ ารเรยี นแบบเกม เร่ือง All about me
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ)
ศูนย์การเรียนท่ี I love my school

13

แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre –Test)
ศนู ยก์ ารเรียนท่ี 5 เร่ือง I love my school

คำชีแ้ จง 1. ให้นักเรยี นเลอื กคำตอบท่ีถูกท่สี ดุ เพยี งขอ้ เดียวแล้วทำเครอื่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ
2. แบบทดสอบมจี ำนวน 15 ขอ้ คะแนนเตม็ 15 คะแนน เวลา 15 นาที

1. Chokchai likes playing ___________. He plays at the playground everyday.

a. gym b. book

c. football d. computer

2. Alex likes to _____________ . He always goes to gym after school.

a. read books b. save money

c. exercise d. eat breakfast

3. Wandee ____________ at school. She always goes to the canteen after class.

a. eats food b. grows plants

c. likes to swim d. plays football

4. Alex ____________ on the ground, he will take it to the lost and found office.

a. found the wallet b. cooking food

c. play football d. drink water

5. Students learn to ______________________ in Thai music class.

a. do the exercises b. play English game

c. draw picture d. play xylophone

6. Alex ____________in the Recycle Bank. 14

a. buys football b. sells plastic bottles

c. buys computer d. eats food

In the library

7. Lisa : There are a lot of _________ in the library. Do you like to read?

Alex : Yes, I do.

a. money b. clothes

c. food d. books

8. At school, the students can save money in the ___________.

a. playground b. market

c. Recycle Bank d. School Bank

9. Which of the following classes teaches about tying knots?

a. The scouting class b. Computer class

c. Science class d. Social Studies class

After school

10. Anna : Let’s go to the first aid room?

Bella : Why?

Anna : Because __________

a. I am hungry. b. I don’t feel well.

c. I am happy. d. I don’t have money.

11. If the students are overweight, the teacher will___________.

a. give them more food b. help them to lose weight

c. let them eat junk food d. ask them to save money

15

12. Thai people believe in ________ .We are Buddhists.

a. Muslim b. Christian

c. Family d. Lord Buddha

13. Which of the following words is spelled correctly?

a. unifarm b. classroom

c. heelthy d. recicle

14. Which of the following sentences is in the correct order?
a. She speak English wants to.
b. She wants English to speak.
c. She wants to speak English.
d. She speak to English wants.

15. Look at the picture.
Which of the following sentences is true?
a. They are cooking.
c. They are speaking English.
b. They are eating free breakfast.
d. They are practicing in Thai music class.

16

กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น
ศนู ย์การเรียนท่ี 5 เรอ่ื ง I love my school

ช่อื – สกุล..........................................................................เลขที่..............ชั้น ป.5/..........

ข้อ a b c d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

สรปุ คะแนน

คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้

15

17

บตั รความรู้

Read and say. ให้นักเรยี นอ่านออกเสียงคำศพั ท์

คำศัพท์ ควำมหมำย
(Vocabulary) (Meaning)

1. uniform เครื่องแบบ
2. daily activity กจิ วตั รประจำวนั
3. save money ประหยดั เงิน
4. wallet กระเป๋ ำเงนิ
5. project โครงกำร
6. building tents กำรสร้ำงเต็นท์
7. tying knots กำรผูกเง่ือน
8. drum กลอง
9. xylophone ระนำด
10. flute ขลุ่ย
11. Moral and Ethics คุณธรรม จริยธรรม
12. Sufficiency Economy เศรษฐกจิ พอเพยี ง

18

Places - สถำนท่ีต่ำงๆ

คำศัพท์ ควำมหมำย

(Vocabulary) (Meaning)

parking lot ท่จี อดรถ

playground สนำมเด็กเล่น

market ตลำด

School Bank ธนำคำรโรงเรียน

Recycle Bank ธนำคำรขยะ

library ห้องสมดุ

Lost and Found Office สำนักงำนของหำยได้คืน

first aid room ห้องพยำบำล

canteen โรงอำหำร

gym โรงยมิ (ทอ่ี อกกำลงั กำย)

Subjects - วชิ ำ สังคมศึกษำ
กำรงำนอำชีพ
Social studies ดนตรี
Home economics ลกู เสือ
Music พลศึกษำ
Boy scouts
Physical education

19

คำศัพท์เกย่ี วกบั ศำสนำ

Christian ชำวคริสต์

Buddhist ชำวพทุ ธ

Muslim ชำวมสุ ลมิ

Lord Buddha พระพุทธเจ้ำ

สำนวนประโยคทนี่ ่ำรู้ มสี ลงึ พงึ บรรจบให้ครบบำท
เดก็ ยมิ้ อม่ิ ท้อง
A penny saved is a penny earned. โตไปไม่โกง
Smiling kids with full stomach คุณธรรม จริยธรรม
Anti – Corruption เศรษฐกจิ พอเพียง
Moral and Ethics
Sufficiency Economy

กำรถำม-ตอบประโยคเกย่ี วกบั สถำนที่

Where can we read books ? In the library.

20

I love my school

Hello! I am eleven years old, and I live in Din Daeng District.
There are many people live here. There are many shops
My name is Chokchai. and markets that sell a lot of things such as foods, drinks
and beautiful clothing.

Anyway, all the teachers at our school are so kind to the students.
It feels like having many parents, that’s great! I love them all too.

21

On my way to school, I enjoy playing with my best friend,
his name is Alex. We both like to go and play at the playground.

There are many fun things there
such as a see–saw, slide,
a swing and even a roller coaster.
I like playing on the swing after
school, it’s exciting and I have a lot
of fun.

Well, here is my daily activity for the week that I would like to
share with you. On Monday I have Social Studies. I like this class, so I
study really hard to be the best student I can be.
I can be.

My teacher loves teaching us about
Moral and Ethics. We learn about making
the right choices in our daily life and Anti-
corruption.

22

One day while we were walking across the school parking lot
on our way to class, we found a wallet on the ground, so we
quickly took it to the Lost and Found Office.

Look at that.
Good job kids.

The nice lady there smiled and told us how proud she was of us and then
noted our names in the big red book called the “Good Deeds Book”.

23

We have a School Banking Office. It is open every day and my
teacher always tells us to save money and not to spend foolishly.

Savings please.

She loves teaching about “Sufficiency Economy” and one day she showed
us a picture of our King’s tube of toothpaste he uses. Wow! He squeezed out
every drop. Our beloved king is the greatest role model for Thai people. We
love the king so much.

24

At Samsennok School we also have what is called
“The Recycle Bank”

which opens only on Tuesdays.

All the students can earn a little money by collecting plastic bottles to cash in at
the Recycle Bank. If we save every week, someday we will have a lot of money,
like teacher says,

“A penny saved is a penny earned”

25

On Tuesday, I have Thai music class, that’s my favorite subject of
the week because I can learn to play a lot of things such as the Thai flute,
Xylophone and Drums. I can play xylophone very well.

We love music.
Sometimes we perform shows at the Thai Japan stadium,
and we get many awards and trophies too.

26

On Wednesday, we have many fun sporting activities. All the students like to
exercise. They like aerobics dancing and playing Hula Hoop in the gym. I like
Physical Education.

Every Wednesday the school breakfast menu is noodles. We like all the
menus. You know, our teachers are so kind, they cook healthy food and serve all
the kids in the canteen every morning.

Thank you to “Uncle Governor.” He is loved by all children in Bangkok for
this free breakfast project called “Smiling kids with full stomach.”

My teacher always tells us about eating healthy foods, being active and getting
lots of sleep. Everybody knows that eating right makes you healthy and smart.

But at our school, if you are overweight, our teachers will work with the
students to lose and control their weight. They try to teach everyone to eat right
and not to eat too much junk food.

27

Now on Thursday, we wear Boy Scout uniform to school on this day.
In the afternoon, we have many Boy Scouts activities like building tents, tying knots and
even learning about first aid. I go to the first aid room, when I don’t feel well.

My last class of the day is English. My English teacher is Teacher Surang. She always
has games and songs for us to play. I like English class. It is fun. She wants her students to
speak English in class all the time. She always says, “ Practice Makes Perfect”.

Well, we made it, it’s Friday! Today we learn how to do all kinds of work and we have
Home Economics class too. Everyone likes these classes because they enjoy growing plants
and cooking food. Last week I made a beautiful basket from plastic bottles of milk.

Well, last activity for today, we pay respect to our “beloved Lord Buddha” by praying
for 5 minutes before we go back home.

Alex and Wandee need not pray because Alex is Christian and Wandee is Muslim.
Well, the school week is over, and I hope you enjoyed all the activities at Samsennok
School.

28

บตั รกจิ กรรม

กลุ่มที่.......................................จำนวนสมาชิก.....................คน

ใหป้ ระธานกลุ่มกำหนดหมายเลขของสมาชกิ และมอบหมายหน้าที่ ใหแ้ ก่สมาชิกตามหมายเลข ดงั นี้
สมาชกิ หมายเลข 1 และ 2 ทำหนา้ ทก่ี ำหนดหวั ข้อ ศึกษาบตั รความรู้ บอกความหมายคำศัพท์
สมาชิกหมายเลข 3 และ 4 ทำหน้าที่วาดภาพและระบายสี
สมาชิกหมายเลข 5 ทำหน้าท่จี ดั ป้ายนเิ ทศ
สมาชิกหมายเลข 6 และ 7 ทำหน้าท่ีตรวจความถกู ต้องกับเฉลยบตั รกิจกรรมแลว้ บันทกึ คะแนน
คำชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนออกแบบ My Beloved School พรอ้ มระบายสีใหส้ วยงาม แลว้ นำมารวมกนั
จัดเปน็ ปา้ ยนิเทศ (10 คะแนน)

Playground Canteen Lost and Found
Gym Office

Parking lot

Classroom Recycle Bank
School Bank
Music room Library

บัตรคำถาม 29

I love my school Game

1.What picture is a library? 4.What picture is collecting plastic bottles?

2.What picture is cooking food ? 5.What picture is building tent ?
3.What picture is a music room? 6.What picture is a school bank?

A BC
E

DF

30

บตั รงาน

กล่มุ ท่ี...............................จำนวนสมาชิก.....................คน

คำช้ีแจง : ใหป้ ระธานกล่มุ กำหนดหมายเลขสมาชกิ และมอบหมายหนา้ ที่ให้สมาชกิ
ตามหมายเลข ดงั ตอ่ ไปน้ี
หมายเลข 1 , 2 , 3 , 4 , 5 และ 5 ทำหน้าท่ีอา่ นและตอบคำถาม
หมายเลข 6 และ 7 ทำหนา้ ทต่ี รวจความถกู ต้องกับเฉลยบัตรงานแลว้ บันทึกคะแนน

Read and complete. อ่ำนแล้วเขยี นเติมคำโดยใช้คำศัพท์ทก่ี ำหนดให้

School Bank Christian the scouting class
gym
Social Studies Buddhist Recycle Bank
Social Studies
the playground the library

Home Economics class

1. We learn to cook food in _________________________________.
2. We can read many books in _____________________________.
3. We can play see-saw and slide at _________________________.
4. We learn to build tents and tie knots at ___________________.
5. We can do the exercises in the __________________________.
6. A person who believes in Christ is a ______________________.
7. A person who believes in Lord Buddha is a _______________.
8. Where can children save money? ___________________.
9. Where can we sell plastic bottles? ___________________.
10. What subject teaches about “Anti-corruption”? __________.

31

บัตรแบบฝึกหดั ที่ 1

ช่อื ผ้ทู ำกิจกรรม................................................................ ชนั้ ..................เลขที่.............

Read and answer the questions. อา่ นประโยคและเติมคาใหถ้ กู ตอ้ ง

I don’t feel well the lost and found office We save a lot of money
they like to exercise We like to eat free food

1. They are healthy because ___________________________.

2. I am in the first aid room because _________________.

3. ___________________________________________.
Thank you for the project “Smile kids with full stomach”.
4. She found the wallet on the ground. She took it to
___________________________________________.

5. _______________________ by selling plastic bottles.

32

บตั รแบบฝกึ หดั ที่ 2

ชอื่ ผ้ทู ำกจิ กรรม................................................................ ชัน้ ..................เลขท.ี่ ............

Crossword Game 1T MA H
M
3B
2M

2P T E
4K
3X Write in the correct words.

เขยี นสะกดคำศัพท์ให้ถูกต้องตำมรูปภำพ

5F
5T
E

5F
R

DOWN

ACROSS

222

33

บตั รแบบฝึกหดั ที่ 3

ช่ือผทู้ ำกิจกรรม.......................................... ชน้ั ..................เลขท.ี่ ............

Write the missing words under the pictures. เขียนสะกดคำศัพท์ใต้รูปภำพให้ถูกต้อง

1. 5.

save m _ _ _ y grow _ l _ _ _ s

2. 6.

play at the p_ _ _ g _ _ _ _d play x _ _ _ _ _ _ _ e

3. 7.

learn basic first a _ _ eat h _ _ _ _ _ y food

4. 8.

w _ _ _ boy scout uniforms collect p_ _ _ t _ _ bottles

34

บัตรแบบฝึกหดั ท่ี 4

ชือ่ ผู้ทำกจิ กรรม................................................... ชน้ั ..................เลขที่.............

Write the words in the correct order. เขยี นเรียงประโยคให้ถูกต้อง

1. like / Thai music /I / class /.
2. growing /plants / like / They/.
3. Eating / makes / right /healthy / you /.
4. in /are walking / We /the parking lot /.
5. made / a beautiful / She / plastic basket /.
6. found / We / on the playground / the wallet /.
7. enjoy playing / at school / with my friends / I /.

1. __________________________________________.
2. _________________________________________.
3. _________________________________________.
4. _________________________________________.
5. _________________________________________.
6. _________________________________________.
7. _________________________________________.

35

แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post –Test)
ศูนยก์ ารเรียนท่ี 5 เรอื่ ง I love my school

คำช้แี จง 1. ให้นักเรยี นเลือกคำตอบที่ถกู ทส่ี ุดเพยี งขอ้ เดยี วแลว้ ทำเคร่ืองหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ
2. แบบทดสอบมจี ำนวน 15 ข้อ คะแนนเตม็ 15 คะแนน เวลา 15 นาที

1. Alex and Chokchai like playing football.
They play at the __________every day.

a. library b. playground
c. canteen d. School Bank

2. Students go to exercise in the ___________.

a. gym b. library

c. parking lot d. canteen

3. At school

Alex : I’m hungry. Let’s go to eat in the _________.

Chokchai : Ok.

a. canteen b. music room

c. parking lot d. first aid room

4. At the parking lot

Wandee : Look! Somebody left the phone.

Lisa : Let’s take it to the _________________.

a. gym b. Recycle Bank

c. first aid room d. Lost and Found Office

36

5. Teacher : What subject do you like?

Alex : I like ____________. I play xylophone very well.

a. Math b. English

c. Thai music d. Physical Education

6. I like to collect plastic bottles and sell in the__________.

a. library b. School Bank
c. Recycle Bank d. playground

7. Our _________ is big. There are a lot of books in there.

a. parking lot b. canteen

c. playground d. library

In the classroom

8. Lisa : I have a lot of _______ today. Let’s go to School Bank.

Lucy : Great! I’ll go with you too.

a. football b. food

c. plastic bottles d. money

9. Which of the following activities belongs to a scouting class?

a. tying knots b. speaking English

c. playing Thai flute d. playing computer

10. After school
Anna : I don’t feel well.
Tom : Let’s go to the ________________.

a. library b. canteen
c. first aid room d. market

37

11. The teacher will help us to lose weight if we are __________.

a. healthy b. hungry

c. happy d. overweight

12. My parents are ________ , they believe in Lord Buddha.

a. Christians b. Family

c. Muslim d. Buddhists

13. Which of the following words is NOT spelled correctly?

a. recycle b. clessroom

c. healthy d. uniform

14. Which of the following sentences is NOT in the correct order?

a. I like growing plants.

b. She wants to English speak.

c. She is walking at the parking lot.

d. There are many fun things at school.

15. Which of the following pictures is the Thai music class?

a. b.

c. d.

38

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรยี น
ศูนยก์ ารเรยี นที่ 5 เรอ่ื ง I love my school

ช่อื – สกลุ ..........................................................................เลขที่..............ชั้น ป.5/..........

ข้อ a b c d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

สรปุ คะแนน

คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

15

39

เกณฑก์ ารประเมิน

คะแนน ระดบั คณุ ภาพ สรปุ ผล สรุปผล
15 ดีมาก ผา่ น
12-14 ดี รวมคะแนน ........../15
8-11 พอใช้ ไมผ่ ่าน คุณภาพ......................
0-7 ปรบั ปรงุ
ผา่ น ไม่ผา่ น

13 points 14 points 15 points

40

บรรณำนุกรม

กรมวิชาการ.(2551). เอกสารประกอบหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานพุทธศักราช 2551
คู่มอื การจัดการเรียนรู้ กลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ. กรุงเทพ: องค์การรบั สง่ สินค้า
และพัสดภุ ณั ฑ.์

คมกฤช เพยี รสัจจะ. (2553) . พชิ ิต O-NET (NT) ใน 30 วัน ภาษาอังกฤษ ป. 5 กรงุ เทพฯ:
บรษิ ัท สำนกั พมิ พแ์ พนสยาม จำกดั .

ดวงฤดี กาญจนพันธ์แุ ละองิ ทิพย์ รัตตะรงั สี. (2556). Basic English Grammar
คมู่ อื เตรยี มสอบ ป.5-ป6. กรุงเทพฯ: หจก. สำนักพิมพ์ภูมิบัณทิต. จำกัด.

ทณุ เตียวรัตนกลุ . (2553). คู่มอื ภาษาองั กฤษ ป.5-ป6 และ O-NET. กรงุ เทพฯ: บริษัท สำนกั พมิ พ์
พ.ศ.พัฒนา จำกัด.

เรืองไร นยิ มไทยและดารณี แช่มชมดาว.(2557). คู่มือเตรียมสอบภาษาอังกฤษ ป.5-ป6.
กรงุ เทพฯ: บรษิ ทั เจ้าพระยาระบบการพมิ พ์ จำกัด.

เศรษฐวิทย.์ (2557). สดุ ยอดคู่มอื พชิ ิตข้อสอบภาษาองั กฤษ ป.5-ป6. กรุงเทพฯ: โรงพิมพเ์ มด็ ทราย.

Manuel doe Santos. (2558). หนงั สือเรยี นรายวชิ าพน้ื ฐานภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5.
กรงุ เทพมหานคร: ไทยวฒั นาพานชิ .

Virginia Evans And Jenny Dooley. (2558). หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพน้ื ฐานภาษาองั กฤษ
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5. กรงุ เทพมหานคร: อักษรเจริญทศั น์.

Catrin E. Morris, Paaola Tite ,Grazia Cerulli and Luke Prodromou. (2557).
หนังสือเรียนรายวชิ าพนื้ ฐานภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5. กรุงเทพมหานคร:
สำนักเอมพันธ์ จำกัด.

ภำคผนวก

42

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น
ศูนยก์ ารเรียนที่ 5 เรือ่ ง I love my school

ข้อ a b c d
1x
2x
3x
4x
5x
6x
7x
8x
9x
10 x
11 x
12 x
13 x
14 x
15 x

สรปุ คะแนน

คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

15

43

เฉลยบตั รกิจกรรม

ใหป้ ระธานกลุม่ กำหนดหมายเลขของสมาชิกและมอบหมายหนา้ ทใ่ี ห้แก่สมาชกิ ตามหมายเลข ดังนี้
สมาชิกหมายเลข 1 และ 2 ทำหนา้ ทก่ี ำหนดหัวขอ้ ศกึ ษาบตั รความรู้ บอกความหมายคำศัพท์
สมาชิกหมายเลข 3 และ 4 ทำหน้าทว่ี าดภาพและระบายสี
สมาชิกหมายเลข 5 ทำหนา้ ที่จัดป้ายนิเทศ
สมาชกิ หมายเลข 6 และ7 ทำหน้าทตี่ รวจความถกู ต้องกบั เฉลยบัตรกจิ กรรมแล้วบนั ทึกคะแนน
คำชแี้ จง : ใหน้ กั เรียนออกแบบ My Beloved School พรอ้ มระบายสใี ห้สวยงาม แลว้ นำมา

รวมกนั จัดเปน็ ปา้ ยนิเทศ (10 คะแนน)

Playground Canteen Lost and Found

สนำมเด็กเล่น โรงอำหำร Office

Gym สำนกั งำนของหำยได้คืน

โรงยิม My Beloved School Parking lot

Classroom โรงเรียนสำมเสนนอกท่ีฉันรู้จกั ทีจ่ อดรถ

ห้องเรียน Music room Library Recycle

School Bank หอ้ งดนตรี ห้องสมุด Bank

ธนำคำรโรงเรียน ธนำคำรขยะ

44

บัตรคำตอบ

I love my school Game

1.What picture is a library ?D 4.What picture is collecting plastic bottles? F

2.What picture is cooking food? B 5.What picture is building tent ? E
3.What picture is a music room? C 6.What picture is a School Bank? A

A BC

DE F

45

เฉลยบตั รงาน

กลุ่มท่ี.......................................................จำนวนสมาชิก................คน

คำชแ้ี จง : ให้ประธานกลุ่มกำหนดหมายเลขสมาชกิ และมอบหมายหนา้ ทใ่ี หส้ มาชกิ
ตามหมายเลข ดังต่อไปนี้
หมายเลข 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 ทำหน้าทอี่ ่านและตอบคำถาม
หมายเลข 6 และ 7 ทำหนา้ ท่ีตรวจความถูกต้องกับเฉลยบัตรงานแล้วบันทกึ คะแนน

Read and complete. อ่ำนแล้วเขียนเติมคำโดยใช้คำศัพท์ทีก่ ำหนดให้

School Bank Christian the scouting class

Social Studies Buddhist gym

the playground the library Recycle Bank

Home Economics class Social Studies

1. We learn to cook food in Home Economics class.
2. We can read many books in the library.
3. We can play see-saw and slide at the playground.
4. We learn to build tents and tie knots at the scouting class.
5. We can do the exercises in the gym.
6. A person who believes in Christ is a Christian.
7. A person who believes in Lord Buddha is a Buddhist.
8. Where can children save money? School Bank
9. Where can we sell plastic bottles? Recycle Bank
10. What subject teaches about “Anti-corruption”? Social Studies

46

เฉลยบตั รแบบฝึกหดั ท่ี 1

ช่อื ผ้ทู ำกิจกรรม................................................................ ช้นั ..................เลขท่ี..........

Read and answer the questions. อ่านประโยคและเติมคาใหถ้ ูกตอ้ ง

I don’t feel well the lost and found office We save a lot of money
they like to exercise We like to eat free food.

1. They are healthy because they like to exercise.

2. I am in the first aid room because I don’t feel well.

3. We like to eat free food.

Thank you for the project “Smile kids with full stomach”.

4. She found the wallet on the ground. She took it to
the lost and found office.

5. We save a lot of money by selling plastic bottles.

47

เฉลยบัตรแบบฝกึ หดั ท่ี 2

ชือ่ ผูท้ ำกิจกรรม................................................................ ชั้น..................เลขท.่ี ............

Crossword Game 1S T O M A C H

3B M

2M U S L I M

DL

DE

H Write in the correct words.
2P I
ES เขยี นสะกดคำศัพท์ให้ถูกต้องตำมรูปภำพ

4K N O T 5F

N L 5T

3X Y L O P H O N E

WN

4F L U T E T

R

DODWOWNN 1 2 3 45
45
ACACRROOSSSS 1 2 3

C