ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี ปีการศึกษา 2565

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 ตารางท่ี 25 จำนวนขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสังกัดสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา

จำนวนทง้ั หมด (คน)

ลำดบั หน่วยงำน สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำ โรงเรียน/สถำนศกึ ษำ รวมทงั้ สน้ิ

1 สพป.อบุ ลรำชธำนี เขต 1 ผอ.เขต รอง ผอ.เขต ศกึ ษำนิเทศก์ 38 ค (2) ผอ.รร. รอง ผอ.รร. ครู พนกั งำนรำชกำร/ 2,000
2 สพป.อบุ ลรำชธำนี เขต 2 ลกู จำ้ ง(สำยงำนสอน) 1,921
3 สพป.อบุ ลรำชธำนี เขต 3 2,593
4 สพป.อบุ ลรำชธำนี เขต 4 1 4 21 42 168 25 1,653 86 1,202
5 สพป.อบุ ลรำชธำนี เขต 5 2,893
6 สพม.อบุ ลรำชธำนี อำนำจเจริญ 1 4 16 29 169 21 1,529 152 3,108
13,717
รวมทง้ั สน้ิ 1 3 14 40 171 23 1,832 509

1 2 16 33 93 7 974 76

1 3 18 37 22 40 2,472 300

1 2 17 34 58 107 2,706 183

6 18 102 215 681 223 11,166 1,306

ทม่ี า : กลุ่มบริหารงานบคุ คล สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั อุบลราชธานี (กนั ยายน 2565)

95

ระบบสารสนเทศทางภมู ิศาสตรด์ า้ นการศกึ ษาจงั หวัดอบุ ลราชธานี (School mapping)

1. โรงเรียนสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จำนวน 1,121 แห่ง

ภาพท่ี 4 School mapping โรงเรยี นสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน (สพฐ.)
2. โรงเรียนสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาเอกชน (สช.) จำนวน 93 แหง่

ภาพท่ี 5 School mapping โรงเรยี นสงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.)

ขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวดั อุบลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 96

สว่ นท่ี 3
ขอ้ มลู ดา้ นคุณภาพการศกึ ษา

รายงานผลการจัดการศกึ ษาจังหวัดอุบลราชธานี
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พื้นฐาน (O-NET)

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2564 สำหรับนักเรยี น ชัน้ ประถมศึกษา
ปีท่ี 6 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นในหนว่ ยงานทางการศึกษาในจังหวดั อุบลราชธานี
มจี ุดประสงค์เพื่อรู้ผลการจัดการศึกษานักเรียนระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน และนำผลท่ีไดจ้ ากการทดสอบเปรียบเทียบ
กับปีการศึกษาที่ผ่านมาเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาและส่งเสริมสนับสนุนให้ระดับการศึกษาสูงขึ้นตามเป้าหมาย
ที่กำหนดไว้ทั้งประดับประเทศและระดับจังหวัด ดำเนินการประเมินโดยใช้ข้อสอบ (O-NET) จากสถาบันการทดสอบ
ทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 4 ชุดวิชา
4 กลุ่มสาระ การเรยี นรู้ ประกอบด้วย กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลมุ่ สาระการ
เรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และกลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5
ชุดวิชา 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก ประกอบด้วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับจังหวัด ปีการศึกษา 2559 - 2564

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมทั้ง 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่า
ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา และเมื่อพิจารณารายกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าปีการศึกษา 2560 แต่ต่ำกว่า
ปีการศึกษา 2559 และปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
และกลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562 มีคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละตำ่ กวา่ ทกุ ปกี ารศึกษา

ในปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวัด เปรียบเทียบกับระดับประเทศทุกกลุ่มสาระ
การเรียนรู้คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าระดับประเทศ และเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2563 พบว่า คะแนน
เฉลี่ยร้อยละกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น แต่กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาองั กฤษ และกล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรล์ ดลง

ตารางท่ี 26 ข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6
ปกี ารศกึ ษา 2559 – 2564

ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์
ปกี ารศกึ ษา ระดบั ระดับ ระดับ ระดบั ระดับ ระดับ
จังหวัด ประเทศ จงั หวัด ประเทศ จงั หวดั ประเทศ ระดบั ระดับ
จงั หวดั ประเทศ
2564 46.47 50.38 33.16 39.22 34.35 36.83 32.44 34.31

2563 51.38 56.20 35.92 43.55 27.23 29.99 35.71 38.78
32.37 35.55
2562 44.89 49.07 29.23 34.42 28.97 32.9 36.65 39.93

2561 51.00 55.90 32.85 39.24 32.08 37.5 36.11 39.12
38.33 41.22
2560 41.51 46.58 30.16 36.34 32.08 37.12

2559 48.73 52.98 29.40 34.59 35.16 40.47

ที่มา : สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565

ขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศกึ ษาจงั หวดั อุบลราชธานี ปกี ารศึกษา 2565 97

ภาพท่ี 6 แสดงข้อมูลการเปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (O-NET)
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ระดับจังหวัด ปกี ารศกึ ษา 2559 – 2564
(สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั อุบลราชธานี, 2564)

หมายเหตุ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ลงวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ.2563 ให้ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ของสถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ เข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ตามความสมคั รใจโดยใหถ้ ือเปน็ สทิ ธิสว่ นตวั โดยเฉพาะของนักเรียน ตัง้ แตป่ ีการศกึ ษา 2563

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับจังหวัด ปีการศึกษา 2559 - 2564

ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในภาพรวมทั้ง 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่า
ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ สูงกว่าปีการศึกษา 2559 และ 2560 แต่ต่ำกว่าปีการศึกษา 2561
และเมื่อพิจารณารายกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
คะแนนเฉลี่ยร้อยละปีการศึกษา 2562 สงู กวา่ ทุกปีการศึกษาที่ผ่านมา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละสูงกว่าปีการศึกษา 2560 แต่ต่ำกว่า ปีการศึกษา 2559 และปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ มคี ะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละต่ำกวา่ ทง้ั 3 ปกี ารศึกษาทีผ่ า่ นมา

ในปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวัด เปรียบเทียบกับระดับประเทศทุกกลุ่มสาระ
การเรียนรู้คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าระดับประเทศ และเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2563 พบว่า คะแนนเฉล่ีย
รอ้ ยละกลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรเ์ พมิ่ ข้นึ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ
และกล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ลดลง

ขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศกึ ษาจังหวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 98

ตารางที่ 27 ข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
ปกี ารศึกษา 2559 – 2564

ปี ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
การศึกษา ระดับ ระดับ ระดับ ระดบั ระดบั ระดับ ระดบั ระดบั
จงั หวัด ประเทศ จังหวดั ประเทศ จงั หวัด ประเทศ จงั หวัด ประเทศ
2564 46.67 51.19 28.29 31.11 22.30 24.47 30.02 31.45
2563 52.49 54.29 31.71 34.38 23.80 25.46 28.78 29.89
2562 52.65 55.14 30.23 33.25 23.94 26.73 29.23 30.07
2561 50.64 54.42 27.36 29.45 26.89 30.04 34.10 36.10
2560 45.30 48.29 28.20 30.45 23.07 26.30 30.55 32.28
2559 43.61 46.36 28.82 31.80 26.08 29.31 32.90 34.99

ท่มี า : สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565

ภาพที่ 7 แสดงข้อมูลการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พนื้ ฐาน (O-NET)
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ระดับจงั หวดั ปกี ารศกึ ษา 2559 – 2564
(สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดอุบลราชธานี, 2564)

หมายเหตุ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ลงวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ.2563 ให้ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ของสถานศึกษาในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ เข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
ตามความสมคั รใจโดยให้ถือเป็นสทิ ธสิ ่วนตัวโดยเฉพาะของนักเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563

ข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวัดอบุ ลราชธานี ปกี ารศกึ ษา 2565 99

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับจังหวัด ปีการศึกษา 2559 - 2564

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมทั้ง 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบด้วยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่า ปีการศึกษา 2562 คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่า
ปีที่ผ่านมา และเมื่อพิจารณารายกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คะแนนเฉลี่ยร้อยละปีการศึกษา 2562 ต่ำกว่าทุกปีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนา และวัฒนธรรม คะแนนเฉลี่ยร้อยละปีการศึกษา 2562 สูงกว่าปีการศึกษา 2560 และปีการศึกษา 2561
แต่ตำ่ กว่าคะแนนเฉล่ยี ร้อยละ ปีการศึกษา 2559 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
ปีการศกึ ษา 2562 มคี ะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละสงู กว่าปีการศกึ ษา 2559 และปีการศกึ ษา 2560 แต่ต่ำกว่า ปกี ารศกึ ษา 2561

ในปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวัด เปรียบเทียบกับระดับประเทศทุกกลุ่มสาระ
การเรียนรู้คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าระดับประเทศ และเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2563 พบว่า คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเพิ่มข้ึน กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาองั กฤษ กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ลดลง

ตารางที่ 28 แสดงข้อมูลผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พื้นฐาน (O-NET) ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6
ปกี ารศึกษา 2559 – 2564

ภาษาไทย สงั คมศกึ ษาฯ ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์
ปีการศึกษา ระดับ ระดบั ระดับ ระดับ ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดบั ระดับ
จังหวดั ประเทศ จงั หวัด ประเทศ จังหวัด ประเทศ จงั หวดั ประเทศ จงั หวัด ประเทศ

2564 44.39 46.40 35.95 36.87 22.95 25.56 18.84 21.28 27.51 28.65

2563 40.85 44.36 34.57 35.93 26.09 29.94 22.92 26.04 30.34 32.68

2562 39.31 42.21 33.79 35.70 25.59 29.2 21.45 25.41 27.17 29.20

2561 43.59 47.31 33.60 35.16 27.14 31.41 25.37 30.72 28.52 30.51

2560 46.48 49.25 32.82 34.70 24.35 28.31 20.56 24.53 27.18 29.37

2559 49.03 52.29 34.03 35.89 24.39 27.76 21.59 24.88 30.00 31.62

ทมี่ า : สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565

ภาพท่ี 8 แสดงข้อมูลการเปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET)
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ระดับจังหวดั ปีการศึกษา 2559 – 2564
(สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดอุบลราชธานี, 2564)

ข้อมลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาจงั หวัดอบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 100

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตกิ ารศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตกิ ารศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ระดบั ช้นั ประถมศึกษา
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดับจังหวัด ปีการศึกษา
2562 - 2564 ระดับชั้นประถมศึกษา ในภาพรวมทั้ง 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ สาระการประกอบอาชีพ
การพัฒนาสังคม ความรู้พื้นฐาน ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการเรียนรู้ พบว่า ปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ย
รอ้ ยละสูงกวา่ ปีการศึกษา 2563 โดยคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวดั ตำ่ กว่าระดับประเทศ และพบวา่ ทกุ กลมุ่ สาระ
การเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2564 ครั้งท่ี 2 มคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละสูงกว่าระดับประเทศ

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ปีการศึกษา 2562 - 2564 ระดับชั้นประถมศึกษา

60
50
คะแนนเฉ ่ลีย40 48.83
41.1939.6837.7341.3439.1 45.02
2564 คร้ัง ่ที 2 33.735.0534.6437.9736.22
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 คร้ัง ่ที 2
2563 คร้ัง ่ีท 1
2562 คร้ัง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 ครั้ง ่ีท 1
2563 ครั้ง ่ที 2
2563 ครั้ง ่ที 1
2562 ครั้ง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ที 2
2564 คร้ัง ่ีท 1
2563 คร้ัง ่ีท 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 คร้ัง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ที 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 คร้ัง ่ีท 2
2563 ครั้ง ่ีท 1
2562 ครั้ง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ีท 1
2563 คร้ัง ่ที 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 ครั้ง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
30 39.8534.9736.8842.0635.8537.74 39.344.5937.14 42 38.0942.29 41.2137.1337.1835.8932.0138.3
20
10
0

การประกอบอาชีพ ระดบั จงั หวดั ปีการศกึ ษา ความรูพ้ น้ื ฐาน ระดบั จงั หวดั
ทกั ษะการดําเนินชีวติ ระดับจงั หวัด การประกอบอาชพี ระดับประเทศ
การพัฒนาสังคม ระดบั ประเทศ การพฒั นาสังคม ระดับจังหวดั ทักษะการดําเนินชีวติ ระดับประเทศ
ทักษะการเรียนรู้ ระดบั ประเทศ ทักษะการเรยี นรู้ ระดับจังหวดั
ความรู้พ้ืนฐาน ระดับประเทศ

ภาพที่ 9 แสดงข้อมลู การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
จังหวัดอุบลราชธานี ระดบั ชนั้ ประถมศึกษา ปีการศึกษา 2562 – 2564
(สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565)

ข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศึกษาจังหวัดอบุ ลราชธานี ปกี ารศึกษา 2565 101

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตกิ ารศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดับจังหวัด ปีการศึกษา
2562 - 2564 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในภาพรวมทั้ง 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ สาระการประกอบอาชีพ
การพัฒนาสังคม ความรู้พื้นฐาน ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการเรียนรู้ พบว่า ในภาพรวมทั้ง 5 กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ พบว่า ปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าปีการศกึ ษา 2563 ร้อยละ 1.12 โดยคะแนนเฉล่ยี
ร้อยละระดับจงั หวดั ตำ่ กว่าระดบั ประเทศ

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ปีการศึกษา 2562 - 2564 ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น

60
50
คะแนนเฉ ่ลีย40
30 36.3534.8435.8335.8437.5435.52 29.3136.5633.7538.8137.9930.37 32.2531.3431.2830.5733.3931.76 40.5438.1640.742.9440.1943.33 34.3334.9336.3633.7433.9436.34
2564 คร้ัง ่ที 220
2564 คร้ัง ่ที 110
2563 คร้ัง ่ที 20
2563 คร้ัง ่ีท 1
2562 คร้ัง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 ครั้ง ่ที 1
2563 ครั้ง ่ที 2
2563 ครั้ง ่ที 1
2562 ครั้ง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ที 2
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 คร้ัง ่ีท 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 คร้ัง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ที 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 ครั้ง ่ีท 2
2563 ครั้ง ่ีท 1
2562 ครั้ง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ีท 1
2563 คร้ัง ่ที 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 คร้ัง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1

ปีการศกึ ษา

การประกอบอาชพี ระดบั จังหวดั การพัฒนาสังคม ระดบั จังหวัด ความรู้พ้ืนฐาน ระดับจังหวดั
ทักษะการดาํ เนินชวี ติ ระดบั จังหวดั ทกั ษะการเรียนรู้ ระดับจงั หวดั การประกอบอาชพี ระดบั ประเทศ
การพฒั นาสังคม ระดบั ประเทศ ความรูพ้ ืน้ ฐาน ระดบั ประเทศ ทักษะการดาํ เนินชีวติ ระดบั ประเทศ
ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั ประเทศ

ภาพท่ี 10 แสดงข้อมลู การเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
จังหวดั อบุ ลราชธานี ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศึกษา 2562 – 2564
(สถาบันทดสอบทางการศึกษาแหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565)

ข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจังหวดั อุบลราชธานี ปกี ารศกึ ษา 2565 102

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดับจงั หวดั ปีการศึกษา
2562 - 2564 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในภาพรวมทั้ง 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ สาระการประกอบ
อาชีพ การพัฒนาสังคม ความรู้พื้นฐาน ทักษะการดำเนินชีวิต และทักษะการเรียนรู้ พบว่า ปีการศึกษา 2564
คะแนนเฉลี่ยร้อยละต่ำกว่าปีการศึกษา 2563 ร้อยละ 1.54 โดยคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวัดต่ำกว่าระดับ
ภมู ภิ าคและระดบั ประเทศ

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ปีการศึกษา 2562 - 2564 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปลาย

50

40

คะแนนเฉ ่ลีย 30 31.234.5935.2436.3638.5935.47 37.01 28.8825.629.3424.927.6326.38 33.0530.5927.0836.7433.3 30.7 31.826.5227.1533.2630.2734.6
20 27.9428.2926.84 28.4329.85

10

0 2564 คร้ัง ่ที 2
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 คร้ัง ่ที 2
2563 คร้ัง ่ีท 1
2562 คร้ัง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 ครั้ง ่ที 1
2563 ครั้ง ่ที 2
2563 ครั้ง ่ที 1
2562 ครั้ง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ที 2
2564 คร้ัง ่ีท 1
2563 คร้ัง ่ีท 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 คร้ัง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ที 1
2564 ครั้ง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ที 1
2563 คร้ัง ่ีท 2
2563 ครั้ง ่ีท 1
2562 คร้ัง ่ีท 2
2562 ครั้ง ่ีท 1
2564 คร้ัง ่ีท 2
2564 คร้ัง ่ีท 1
2563 คร้ัง ่ที 2
2563 คร้ัง ่ที 1
2562 ครั้ง ่ที 2
2562 ครั้ง ่ีท 1

ปกี ารศกึ ษา

การประกอบอาชีพ ระดับจังหวัด การพัฒนาสังคม ระดบั จงั หวดั ความรูพ้ ้นื ฐาน ระดับจงั หวัด
ทักษะการดําเนนิ ชวี ิต ระดับจังหวัด ทักษะการเรยี นรู้ ระดบั จังหวดั การประกอบอาชีพ ระดบั ประเทศ
การพฒั นาสงั คม ระดับประเทศ ความร้พู นื้ ฐาน ระดบั ประเทศ ทกั ษะการดาํ เนนิ ชีวิต ระดับประเทศ
ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั ประเทศ

ภาพที่ 11 แสดงข้อมูลการเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตกิ ารศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
จังหวดั อุบลราชธานี ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2562 – 2563
(สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน) สทศ., 2565)

ขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี ปกี ารศึกษา 2565 103

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET)
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตดิ า้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.3)
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติการศึกษาดา้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ

ชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) วิชาความรู้ด้านสมรรถนะและสมรรถนะทั่วไป ระดับ ปวช. ปีการศึกษา 2560 - 2564 พบว่า
ในปีการศึกษา 2564 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าปีการศึกษา 2563 โดยคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับจังหวัด
ตำ่ กวา่ ระดบั ภูมภิ าค และระดบั ประเทศ

คะแนนเฉล่ีย 50
45
40 ค่าเฉลยี่ ระดบั ภูมภิ าค คา่ เฉลย่ี ระดบั ประเทศ
35 40.17 41.9
30 35.64 38.73
25 39.92 41.63
20 42.03 43.63
15 39.86 41.60
10
5
0 คา่ เฉลีย่ ระดบั จังหวัด
2564 39.22
2563 36.68
2561 40.36
2562 42.32
2560 40.78

ภาพท่ี 12 แสดงข้อมลู การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET)
ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ ชน้ั ปีท่ี 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2560 – 2564
(สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) สทศ., 2565)

หมายเหตุ กระทรวงศกึ ษาธิการ ได้ยกเลิกการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V-NET) ตง้ั แตป่ กี ารศกึ ษา 2563
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้มีการกำหนดมาตรการในการวัดคุณภาพผู้เรียน และผู้สำเร็จการศึกษา โดยประเมนิ
มาตรฐานวิชาชีพ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทดแทนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา
(V-NET) และส่งเสริมให้ผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษา เข้ารับการทดลองมาตรฐานอาชีพของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หากจะนำผล
การทดสอบไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและผ้สู ำเรจ็ การศึกษา อาจนำผลการประเมินมาตรฐาน
วิชาชีพหรือนำผลการประเมินสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพดังกล่าวไปใช้ เนื่องจากหลักสูตรอาชีวศึกษาทุกระดับได้มีการ
พัฒนาหลักสูตรโดยการยึดโยงกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติทุกสาขา ซึ่งสะท้อนคุณภาพผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษา
อย่างแท้จริง

ข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวัดอบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 104

ผลการทดสอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT : National Test) วิชาภาษาไทย และวิชาคณิตศาสตร์
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3

การประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นการประเมินคุณภาพ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประเมินคุณภาพผู้เรียน ซึ่งจัดการทดสอบโดย สำนักทดสอบทางการศึกษา
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยประเมนิ ความสามารถพ้ืนฐานทสี่ ำคัญตามมาตรฐานและตัวชี้วัด
ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จำนวน 2 ด้าน คือ ความสามารถด้านภาษาไทย
และความสามารถด้านคณิตศาสตร์ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดอบุ ลราชธานี นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมลู ดังน้ี

ตารางที่ 29 เปรียบเทียบคะแนนเฉลย่ี การประเมินคุณภาพผเู้ รยี น (NT : National Test) วชิ าภาษาไทย
และวชิ าคณิตศาสตร์ ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562-2564

ปีการศึกษา ดา้ น ศกึ ษาธกิ ารจังหวัด ศกึ ษาธิการภาค ประเทศ
2562 คณิตศาสตร์ 41.43 42.80 44.94
2563 ภาษาไทย 42.77 43.78 46.46
2564 รวม 2 ด้าน 42.10 43.29 45.70
คณิตศาสตร์ 38.52 39.80 40.47
ภาษาไทย 45.24 46.72 47.46
รวม 2 ด้าน 41.88 43.26 43.97
คณติ ศาสตร์ 48.58 49.51 49.44
ภาษาไทย 54.72 56.02 56.14
รวม 2 ด้าน 51.65 52.77 52.80

เปรยี บเทียบความสามารถด้านภาษาไทยและความสามารถด้านคณิตศาสตร์
ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2562-2564

60
50
40
30
20
10
0
41.43
42.8
44.94
42.77
43.78

46.46
42.1
43.29

45.7
38.52
39.8
40.47

45.24
46.72
47.46
41.88
43.26
43.97
48.58
49.51
49.44

54.72
56.02
56.14
51.65
52.77
52.8

ค ิณตศาสต ์ร
ภาษาไทย
รวม 2 ้ดาน

ค ิณตศาสต ์ร
ภาษาไทย
รวม 2 ้ดาน

ค ิณตศาสต ์ร
ภาษาไทย
รวม 2 ้ดาน

2562 2563 2564
ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ศึกษาธิการภาค ประเทศ

ภาพท่ี 13 เปรียบเทียบความสามารถดา้ นภาษาไทยและความสามารถดา้ นคณติ ศาสตร์ ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3

ท่มี า : สำนักทดสอบและประเมินผลทางการศกึ ษา สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน (2565)

จากตารางที่ 29 เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT : National Test) วิชา
ภาษาไทยและวชิ าคณิตศาสตร์ ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 ระหว่างปีการศึกษา 2562-2564 พบวา่ คะแนนเฉลี่ย
ปีการศึกษา 2564 มีคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้น มากว่า ปีการศึกษา 2563 และ 2562 ทั้งวิชาภาษาไทยและคณิตศาสตร์
แต่มคี ่าเฉลีย่ ตำ่ กวา่ ระดับภาคและระดับประเทศเลก็ น้อย

ข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวัดอุบลราชธานี ปกี ารศึกษา 2565 105

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT)
การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในจังหวัด
อุบลราชธานี โดยเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินมี จำนวน 2 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 การอ่านรู้เรื่อง และฉบับที่ 2
การอ่านออกเสียง ซึ่งดำเนินการสอบสำหรับสถานศึกษาที่มีความสมัครใจ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
อบุ ลราชธานี นำเสนอผลการวเิ คราะห์ขอ้ มลู ดังนี้

ตารางท่ี 30 เปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี การประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผ้เู รียน (Reading Test : RT)
ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี1 ปีการศึกษา 2562-2564

ปีการศึกษา ด้าน ศึกษาธิการจงั หวดั ศกึ ษาธกิ ารภาค ประเทศ
2562 การอา่ นออกเสียง 68.63 68.72 68.50
2563
2564 การอ่านรู้เรื่อง 72.75 73.39 72.81
รวม 2 ด้าน 70.69 71.06 70.66

การอ่านออกเสียง 73.65 75.87 74.14
การอ่านรู้เรอ่ื ง 71.98 73.22 71.86
รวม 2 ด้าน 72.85 74.57 73.02

การอ่านออกเสยี ง 70.52 73.04 69.95
การอ่านรูเ้ รอ่ื ง 72.37 73.04 72.79

รวม 2 ด้าน 71.43 73.04 71.38

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (Reading Test : RT)
ปกี ารศึกษา 2562-2564

80 68.63
75 68. 72
70 68.5
65
60 72.75
73 . 39
72.81
70.69
71 . 06
70.66
73.65

75. 87
74.14
71.98
73. 22
71.86
72.85
74 . 57
73.02
70.52
73. 04
69.95
72.37
73. 04
72.79
71.43
73. 04
71.38

การอ่านออกเ ีสยง
การ ่อาน ้รูเ ื่รอง
รวม 2 ้ดาน

การ ่อานออกเ ีสยง
การอ่านรู้เ ื่รอง
รวม 2 ้ดาน

การ ่อานออกเ ีสยง
การ ่อานรู้เ ่ืรอง
รวม 2 ้ดาน

2562 2563 2564
ศึกษาธกิ ารจังหวดั ศกึ ษาธิการภาค ประเทศ

ภาพที่ 14 เปรยี บเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2562-2564
ทีม่ า : สำนกั ทดสอบและประเมินผลทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน (2565)

จากตารางที่ 30 ผลการเปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี นชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จังหวัดอุบลราชธานี พบว่าในภาพรวมคะแนนเฉลี่ยร้อยละของ 2 สมรรถนะ มีคะแนน
เฉลี่ยร้อยละ 71.43 โดยผลการประเมินมีคุณภาพอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณารายสมรรถนะ พบว่าสมรรถนะการ
อ่านออกเสียงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70.52 มีคุณภาพอยู่ในระดับดี และสมรรถนะการอ่านรู้เรื่อง มีคะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 72.37 มีคุณภาพอยู่ระดับดี และเมื่อเปรียบเทียบในภาพรวม จังหวัดอุบลราชธานกี ับแต่ละระดับ พบว่ามี
คะแนนเฉลยี่ ต่ำกวา่ ระดับภาค ร้อยละ 1,61 และมีคะแนนสูงกวา่ ระดบั ประเทศร้อยละ 0.05

ข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจังหวัดอบุ ลราชธานี ปกี ารศึกษา 2565 106

ภาคผนวก

ขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวัดอบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 107

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 108

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 109

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 110

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 111

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 112

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 113

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 114

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 115

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 116

ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปีการศกึ ษา 2565 117

ขอ มลู สารสนเทศดานการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปการศกึ ษา 2565 118

ขอ มลู สารสนเทศดานการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปการศกึ ษา 2565 119

คณะทำงาน

ทป่ี รึกษานายเสรี ตมุ ออน ศกึ ษาธิการจังหวดั อุบลราชธานี

นางปรรี ะดา ปรปิ รุ ณะ รองศึกษาธิการจังหวดั อุบลราชธานี
นายสุพงษ โอวาท รองศึกษาธกิ ารจงั หวดั อบุ ลราชธานี
นางอัจฉรยี า ชมุ นมุ รองศึกษาธกิ ารจงั หวดั อุบลราชธานี
ผอู ำนวยการกลมุ ทกุ กลุม/หนวย สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั อุบลราชธานี

คณะทำงาน ผอู ำนวยการกลุมนโยบายและแผน
นางสาวจรัสศรี โพธยิ์ อย นักวิเคราะหนโยบายและแผนชำนาญการ
นางนิชาภัทร อไุ รรตั น นกั วิเคราะหน โยบายและแผนชำนาญการ
นางสาวอญั ญารมย สีหะวงษ นักวเิ คราะหนโยบายและแผนชำนาญการ
นางสาวลัดดา อนิ ทรพ ิมพ นกั วิเคราะหนโยบายและแผนปฏิบตั ิการ
นายไวทยา ศรกี ุตา นกั วิชาการศึกษาชำนาญการ
นางพนารตั น นนทวี นักทรัพยากรบุคคลปฏิบตั ิการ
นางสาวกรรณิการ หนูพัฒน เจาพนักงานธรุ การปฏบิ ตั ิงาน
นางสาวปย ะพร แจม ใส

ออกแบบปก นักวิเคราะหนโยบายและแผนปฏบิ ัตกิ าร
นายไวทยา ศรีกตุ า

ขอ มูลสารสนเทศดา นการศึกษาจงั หวดั อบุ ลราชธานี ปก ารศกึ ษา 2565 120