DASAR KOKURIKULUM : DASAR UTAMA 4 KUMPULAN 4 IT'LL COST YOU 4 DABLOONS TO STUDY WITH US GKKO1062
2 KUMPULAN 4 MOURICE MAYLIA KINJAU 030531121256 NUR AQILAH BINTI SALAMAD PRETTYLIA BENEDICT ASHLEY STEPHEN 021124120892 040718120412 030109121234
APA ITU KOKURIKULUM?
1 APA ITU KOKURIKULUM? Kegiatan luar bilik darjah yang meningkatkan kemahiran dan nilai-nilai pelajar. Dalam Warta Kerajaan bertarikh 28 Disember 1967, No. 5652 (Peraturan Kursus Pengajian) Sekolah 1956, kegiatan ini dikenali sebagai "Kegiatan Kumpulan " . Dalam Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997, Jld. 41, No. 26, Tambahan No. 94, Perundangan A.P.U. (A) 531, Akta Pendidikan 1996, Peraturanperaturan (Kokurikulum Kebangsaan) telah memberi takrif Kokurikulum
Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan. Menyeimbangkan antara perkembangan memtal dengan rohani, dan jasmani murid. Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan di antara sekolah. Membina dan meningkatkan disiplin Matlamat pelaksanaan
1 STRATEGI PELAKSANAAN Membudayakan aktiviti kokurikulum dalam kalangan murid Memberi wajaran kepada penglibatan kepada aktiviti kokurikulum Melibatkan murid pelbagai kaum Memberikan pengiktirafan kepada murid
8 DASAR UTAMA 4 PERLAKSANAAN KEGIATAN KOKURIKULUM (PERATURAN 2 DALAM PERATURANPERATURAN PENDIDIKAN(KURIKULUM KEBANGSAAN) 1997))
"Kegiatan kokurikulum " yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik darjah yang memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah. " {Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (KurikulumKebangsaan) 1997} DASAR UTAMA 4 : KEGIATAN KOKURIKULUM
Dirancang dengan mempunyai matlamat,objektif,kaedah pelaksanaan dan kurikulum Mengandungi elemen-elemen pengetahuan,pengalaman,kemahiran dan nilai murni membantu membangunkan jasmani,emosi,rohani dan intelek murid secara seimbang DASAR UTAMA 4 : KEGIATAN KOKURIKULUM
KEPENTINGAN DASAR UTAMA 4 : PERLAKSANAAN KEGIATAN KOKURIKULUM memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari di dalam bilik darjah. murid-murid dapat mempelajari teknik baru daripada aktiviti yang disertai. contohnya semasa bermain bola tampar, murid dapat mempelajari skill yang baru dan lebih berkesan untuk menewaskan pihak lawan. dapat membantu mengembangkan keterampilan non-akademik pelajar dari segi kepemimpinan, kerjasama pasukan, komunikasi, kreativiti, disiplin diri dan tanggungjawab.
IMPLIKASI DASAR UTAMA 4 Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang dengan maksud mempunyai matlamat, objektif, keadah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta skema penilaian yang pragmatis dan progresif. Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah mengandungi elemen-elemen pengetahuan, pengalaman dan kemahiran baru serta nilai-nilai murid yang membantu membangunkan intelek,jasmani,emosi dan rohani murid secara seimbang
THANK YOU