INSTRUMEN PENTAKSIRAN PBD TAHAP 1 OLEH SK JELUTONG TAHUN 2020

1

BAHASA INGGERIS

2

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

3

Instrumen : Penilaian Guru

Aktiviti Pentaksiran : Main Peranan
Situasi : ……………………………
Watak : ……………………………
Kemahiran : Speaking & Listening

Criteria Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5

Props
Script

Confident Level

Team Work
Fluency

Intonation
Non Verbal Language

Scale : 2 - Poor 3 – Satisfactory 4 – Good 5 - Excellent
1 – Very Poor

4

Instrumen : Penilaian Rakan Sebaya

Aktiviti Pentaksiran : Main Peranan
Situasi : ………………………….
Watak : ………………………….
Kemahiran : Speaking & Listening

CRITERIA GROUP 1 GROUP 2 GROUP 3 GROUP 4 GROUP 5
1. Do you hear them?
2. Do they ask questions correctly?
3. Do they answer questions correctly?

4. Do you like their props?
5. Do you want to watch again?

Scale : No
Yes

5

Instrumen : Penilaian Kendiri

Aktiviti Pentaksiran : Main Peranan
Situasi : ……………………..
Watak : ………………………
Kemahiran : Speaking & Listening

I can ……..:

Criteria
1. speak
2. listen
3. understand
4. work together

Instruction : Choose and colour the correct box

6

BAHASA MELAYU
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

7

Instrumen : Penilaian Guru

Aktiviti Pentaksiran: Kuiz

Arahan: Tandakan mengikut kriteria tertentu.

Bil Nama Murid 12 3 Nombor Soalan 8 9 10 JUMLAH
(Individu) 4 56 7
/0 / / BETUL
1. Damia Nithia binti Zulmen 0 // /
2. Rasyid binti Abdullah 00 6
3. Abu Baqar bin Siddiq
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

8

Instrumen : Penilaian Rakan Sebaya (Kumpulan)

Aktiviti Pentaksiran: Kuiz

Arahan: Tandakan mengikut kriteria tertentu.

Nama Murid NOMBOR SOALAN
(Kumpulan)
Kumpulan 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 JUMLAH
Aina Marissa
Damia 0 0 0/ / / 0 / 0 0 / 0 5
Airis

Qistina

Nama Murid NOMBOR SOALAN
(Kumpulan)
Kumpulan 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 JUMLAH

Na’il
Hyder
Waiz
Kasih

9

Instrumen : Penilaian Kendiri

Aktiviti Pentaksiran: Kuiz

Nama : ……………………………………….
Kelas : ……………………………………….
Mata Pelajaran : ………………………………………..

SAYA FAHAM
SAYA KURANG FAHAM

SAYA TIDAK FAHAM

10

11

SAINS
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

12

Instrumen: Penilaian Kendiri

Aktiviti : Projek Mudah

Arahan: Tandakan pada ikon yang sesuai.

1. Saya dapat melengkapkan ……………………………………………...

2. Saya dapat memahami ………………………………………………..

13

Instrumen: Penilaian Rakan Sebaya
Aktiviti : Projek Mudah

Nama Murid Penilai : …………………………………………………..

Nama Murid Yang Dinilai : …………………………………………………...

Arahan: Warnakan wajah mengikut kriteria.

Bil Kriteria Baik Sederhana Lemah
1 Boleh melibatkan diri dalam

aktiviti

2 Boleh memberi idea

3 Boleh mendengar arahan

4 Boleh bekerjasama dengan rakan

14

Instrumen: Penilaian Guru
Aktiviti : Projek Mudah

Topik : (Contoh: Kitar Air Semulajadi)______________

Nama Murid : ______________________________________

Tahun : ______________________________________

Bil Kriteria BAIK SEDERHANA CEMERLANG

1 Menyatakan sumber air semulajadi seperti hujan, sungai, tasik, laut
dan mata air.

2 Menyatakan arah aliran air dengan menjalankan
aktiviti.

3 Mengitlak arah aliran air secara semulajadi seperti aliran air sungai,
air terjun melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

4 Membuat urutan kitar air semulajadi.

5 Menjelaskan pemerhatian tentang kitaran air melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

KESIMPULAN: _________________________________________________________
15

PENDIDIKAN ISLAM
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

16

Instrumen : Penilaian Kendiri

Nama : ______________________ Kelas : _____________
Standard Pembelajaran : _____________
Standard Kandungan : ______________________

Kemahiran : Mengenal / Membaca / Menulis

☺  

Faham Tidak Pasti Tidak Faham

BIL INSTRUMEN
1. Saya boleh mengenal huruf ________________________

2. Saya boleh menyebut huruf _______________________

3. Saya boleh membezakan bentuk huruf _____________________

4. Saya boleh melakar / menulis huruf ________________________

5. Saya boleh membimbing rakan saya mengenal, menyebut dan menulis huruf __________

17

Instrumen : Penilaian Rakan Sebaya

Nama : ______________________ Kelas : _____________
Standard Pembelajaran : _____________
Standard Kandungan : ________________

Kemahiran : Mengenal / Membaca / Menulis

Boleh Tidak Pasti Tidak Boleh

BIL INSTRUMEN
1. Boleh mengenal huruf ________________________

2. Boleh menyebut huruf _______________________

3. Boleh membezakan bentuk huruf _____________________

4. Boleh melakar / menulis huruf ________________________

5. Boleh membimbing rakan sebaya mengenal, menyebut dan menulis huruf ___________.

18

Instrumen : Penilaian Guru

Nama : ______________________ Kelas : _____________
Standard Pembelajaran : _____________
Standard Kandungan : ________________

Kemahiran : Mengenal / Membaca / Menulis

BIL INSTRUMEN TAHAP PENGUASAAN
1. Boleh mengenal huruf ________________________ 123456
2. Boleh menyebut huruf _______________________
3. Boleh membezakan bentuk huruf _____________________

4. Boleh melakar / menulis huruf ________________________

5. Boleh membimbing rakan mengenal, menyebut dan menulis huruf
_______________

19

MATEMATIK
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

20

Instrumen: Penilaian Rakan Sebaya

Aktiviti : Bercerita Topik: (Contoh: Penyelesaian Masalah)_____

Nama: ____________________________ Kelas: _______________________________

Arahan: Lukis mulut pada muka mengikut jadual yang diberikan.

☺

Faham Tidak Pasti Tidak Faham

BIL SOALAN
1
Menggunakan operasi yang betul.
2 Menggunakan nombor yang diberikan.

3 Saya faham cerita mereka.

4 Cerita mereka menarik.

21

Instrumen: Penilaian Kendiri
Aktiviti : Bercerita

Nama: ____________________________ Kelas: _____________________

BIL SOALAN YA TIDAK TIDAK
1 Saya boleh bina cerita.
PASTI

2 Saya boleh menggunakan operasi yang betul.

3 Saya boleh selesaikan soalan dalam bentuk lazim.

Instrumen: Penilaian Guru

22

Aktiviti : Bercerita
Topik : (Contoh: Penyelesaian Masalah)

BIL NAMA A1 A2 A3 A4
1 Muhammad Rasyid Bin Abdullah
2 Nur Aina Marissa Binti Indra Said
3 Nur Damia Nithia Binti Zulmen

4
5

A1 : Dapat bina cerita menggunakan bahan (soalan ayat matematik) yang diberikan.
A2 : Dapat bina cerita menggunakan operasi yang betul.
A3 : Dapat menyelesaikan soalan bermasalah menggunakan bentuk lazim dengan betul.
A4 : Dapat bekerjasama dalam kumpulan.

23

24