Tema 6 Cita - Citaku

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Memperagakan Tari Kreasi Daerah
1. Lakukan latihan untuk menarikan beberapa gerakan yang

kalian kreasikan dari tari daerah, misalnya Tari Pendet dari
Bali, Tari Serimpi dari Yogyakarta, atau Tari Sajojo dari Papua.

2. Ikutilah irama dan ketukan dari musik yang mengiringi tarian
kalian.

3. Gunakan properti seadanya yang ada di sekitar kalian.
4. Bekerja samalah dengan teman sekelompok kalian agar dapat

menghasilkan harmoni yang indah.

Ana bercita-cita menjadi penari. Ia ingin memperkenalkan kekayaan budaya
Nusantara ke mancanegara lewat tari. Untuk mewujudkan cita-citanya, Ana
rajin berlatih dengan guru tarinya. Ana berlatih setiap hari Minggu di
sanggar tari. Jika ada lomba tari,
Ana sering ikut untuk melatih
keberanian dan keterampilannya.
Bagaimana dengan kalian?
Usaha apakah yang telah kalian
lakukan untuk meraih cita-cita?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

1

Kondisi lingkungan
Perhatikan dua gambar berikut dengan saksama.

Sungai Pesanggrahan dahulu dan sekarang

Bagaimana pendapat kalian mengenai kedua gambar sungai di
atas? Ceritakan pendapat kalian mengenai kondisi kedua gambar
sungai tersebut kepada teman sebangku kalian.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Membaca Puisi tentang Lingkungan

Kerusakan Alam

Kau yang kini tertawa Tidakkah kau sadar
Bermandikan harta Ada banyak nyawa yang kau ambil
Berkawankan kemewahan Ada banyak harapan yang kau renggut
Dari mana kau dapatkan semuanya? Wahai para perusak alam

Dari pohon yang kau tebang Ingatlah pada hukum alam
Dari hewan yang kau bunuh Kita butuh alam yang indah
Dari tanah yang kian tandus Kita butuh alam yang sejuk
Dari air yang kian kering Kita hidup dalam alam
Dari sungai yang kian kerontang Dan kita bergantung pada alam
Dari hutan yang kau jadikan kebakaran Jagalah alam
Dari asap tebal pohon yang dibakar Seperti kau menjaga rumahmu sendiri
Apakah kau tak ingat? Karena alam kita adalah
Masih ada anak cucu kita Alam anak cucu kita
Yang mengharap udara segar
Mengharap kesejukan alam
Mengharap keindahan dunia
Mengharap hijaunya daun
Mengharap rindangnya pepohonan

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mendeklamasikan Puisi

Deklamasi merupakan salah satu cara membaca puisi tanpa
menggunakan teks.
Membaca puisi memerlukan pelafalan yang jelas, intonasi yang
tepat, dan harus memperhatikan pemenggalan kalimat.

Kita // butuh / alam yang indah //

Keterangan:
1. Tanda /, berarti berhenti sebentar untuk bernapas. Biasanya,

dilakukan pada koma atau tengah baris.
2. Tanda //, berarti berhenti agak lama. Biasanya dilakukan

pada koma di akhir baris yang masih berhubungan dengan
baris berikutnya.
3. Tanda ///, berarti berhenti lama sekali. Biasanya dilakukan
pada titik baris terakhir atau pada akhir puisi.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pentingnya Pelestarian Sumber Daya Alam

❑ Indonesia adalah negara beriklim tropis yang berbentuk
kepulauan. Kondisi ini menjadikan Indonesia sebagai negara
yang memiliki banyak potensi sumber daya alam, baik hayati
maupun mineral.

❑ Sumber daya alam hayati meliputi benda-benda hidup yang
dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan hidup manusia.
Contohnya adalah hewan, tumbuhan yang juga disebut dengan
sumber daya alam nabati, serta mikroorganisme.

❑ Sumber daya alam mineral di Indonesia berupa benda-benda
tambang seperti minyak bumi, batu bara, timah, emas, perak,
dan tembaga serta batuan seperti batu kapur, kaolin, semen,
pasir, batu pualam, dan tanah liat.

❑ Keberadaan sumber daya alam, baik hayati maupun mineral
harus selalu dijaga kelestariannya.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Membuat Poster tentang Pelestarian Sumber Daya Alam
Buatlah sebuah poster dengan tema pentingnya melestarikan
sumber daya alam hayati tumbuhan atau pentingnya
melestarikan sumber daya alam hayati hewan. Ikutilah langkah-
langkah membuat poster pada Buku Siswa.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

2

Kisah Pemulung

➢ Bacalah teks bacaan Kisah Pemulung Menggapai Sarjana
pada Buku Siswa!

➢ Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mendeklamasikan Puisi

1. Bacalah puisi Derita Pemulung Kecil pada Buku Siswa
di dalam hati.

2. Tentukan tanda jeda untuk menentukan waktu
berhenti sejenak dan waktu berhenti lama.

3. Bacakan puisi kalian kepada teman sebangku.
Mintalah teman kalian untuk menyimak cara kalian
membaca dengan penempatan tanda jeda yang
sesuai.

4. Diskusikan cara membaca puisi dengan teman kalian.
5. Bacakan puisi tersebut di depan kelas dengan lafal

yang jelas dan jeda yang sesuai.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Membuat Kolase
➢ Apakah yang dimaksud dengan kolase?
➢ Kolase adalah teknik untuk membuat karya seni rupa dua

dimensi dengan cara memotong dan menempel.
➢ Bahan yang digunakan terdiri atas berbagai bahan, misalnya

kertas, kain, kaca, logam, kayu, dan bahan lainnya yang
ditempel pada permukaan gambar.

Contoh kolase

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pelestarian Makhluk Hidup

1. Usaha Pelestarian Hewan

a. Menangkar hewan langka dengan cara mengisolasi hewan tersebut.
b. Mengambil telur-telur hewan langka untuk membantu menetaskannya.
c. Memindahkan hewan langka ke tempat yang lebih sesuai.
d. Membuat undang-undang perburuan.
e. Menindak tegas para pelanggar dengan memberi sanksi hukum sesuai

hukum yang berlaku.

2. Usaha Pelestarian Tumbuhan

a. Kebun koleksi, biasanya hanya untuk mempertahankan tumbuhan bibit
unggul. Contohnya adalah kebun kelapa di Bone dan kebun mangga di
Pasuruan.

b. Kebun plasma nutfah, merupakan perkembangan kebun koleksi.
Contohnya adalah kebun plasma nutfah di Cibinong LIPI dengan buah-
buahan inti, talas, dan suweg.

c. Kebun botani, didirikan pada tahun 1817 di Bogor, terkenal dengan
nama Kebun Raya Bogor.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

3

Keragaman di Sekitar

➢ Bacalah teks bacaan Frederich Silaban pada Buku Siswa!
➢ Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Keragaman Keagamaan di Sekitar
Perhatikan beberapa gambar tempat ibadah umat beragama
berikut.

Dapatkah kalian menjelaskan gambar-gambar tersebut?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Persebaran Sumber Daya Hewan dan Tumbuhan

Peta persebaran sumber daya tumbuhan

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Peta persebaran sumber daya hewan
➢ Sumber daya alam hewan terdiri atas hewan ternak dan hewan

liar.
➢ Hewan ternak merupakan hewan yang dipelihara atau

diternakkan untuk memenuhi kebutuhan manusia.
➢ Hewan liar tidak dipelihara manusia.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mendeklamasikan Puisi
Mendeklamasikan puisi memerlukan persiapan yang baik. Selain
menghafal baris demi baris, kalian juga harus memahami makna
puisi tersebut. Salah satu cara untuk membedakan makna puisi
adalah dengan cara memberikan tekanan pada saat
mendeklamasikannya.

Pemberikan tekanan pada baris puisi biasanya menggunakan
tanda centang (√).
Perhatikan penggunaan tanda centang berikut.
1. Tanda √ menyimbolkan tekanan kata pendek sekali.
2. Tanda √√ menyimbolkan tekanan kata agak pendek.
3. Tanda √√√ menyimbolkan tekanan agak panjang.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

4

Usaha Meraih Cita-Cita

➢ Bacalah teks bacaan Andrea Hirata, Penulis Novel Laskar
Pelangi pada Buku Siswa!

➢ Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mendeklamasikan Puisi

1. Tulislah makna puisi Laskar Pelangi di buku tugas kalian.
2. Bacakan puisi yang telah kalian hafalkan di depan kelas.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Peta Persebaran Sumber Daya Bahan Tambang

Berdasarkan peta daerah persebaran sumber daya bahan tambang di atas,
terdapat berbagai tambang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Barang-
barang tambang yang terdapat di Indonesia, antara lain minyak bumi, batu
bara, tembaga, timah, besi, kapur, yodium, dan belerang.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mencari Informasi Perayaan Keagamaan
Carilah informasi tentang tujuan perayaan keagamaan dan cara
masyarakat di daerah kalian merayakannya.
Pilihlah salah satu perayaan keagamaan yang paling kalian
ketahui dan dilakukan masyarakat di daerah kalian. Tuliskan
penjelasan kalian dalam sebuah paragraf di buku tugas dalam
bentuk format seperti berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

5

Cita-Cita Bayu

➢ Bacalah teks bacaan Meraih Cita Walau Nyaris Putus Asa
pada Buku Siswa!

➢ Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Keragaman Kegiatan Keagamaan

Amatilah berbagai tempat ibadah yang ada di daerah kalian.
Carilah informasi tentang hari besar keagamaan dan kegiatan
keagamaan yang dilaksanakan di tempat ibadah tersebut.
Bekerjalah bersama teman untuk mendapat informasi. Catatlah
hasil pencarian kalian dalam bentuk tabel seperti berikut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Membuat Montase
Montase merupakan karya seni yang dibuat dari berbagai foto
atau gambar yang digabung dengan gambar tangan. Gambar-
gambar tersebut bisa terdiri atas berbagai macam gambar yang
berasal dari foto, majalah, koran, atau dari sumber lainnya.

Karya seni montase

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Pembelajaran

6

Cita-Cita Bayu
➢ Bacalah teks bacaan Berjuang Meraih

Cita-Cita pada Buku Siswa!

1. Bakat apa yang dimiliki Rafi?
2. Apa cita-cita Rafi?
3. Sebutkan usaha yang dilakukan Rafi untuk mewujudkan cita-

citanya.
4. Apa saja prestasi yang pernah diraih Rafi?
5. Apa keterbatasan fisik yang dialami Rafi?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Mendeklamasikan Puisi

Pilihlah satu puisi yang dapat kalian peroleh dari berbagai sumber untuk
dideklamasikan. Agar dapat mendeklamasikan dengan baik, lakukan
langkah-langkah berikut.
1. Pastikan puisi kalian terdiri atas paling sedikit dua bait.
2. Pelajarilah puisi tersebut dengan saksama agar dapat memahami isi

puisi. Tuliskan isi puisi tersebut dalam bentuk paragraf.
3. Tentukan ekspresi wajah yang dapat mewakili isi puisi.
4. Pelajarilah rima dan irama puisi untuk menentukan jeda dan tekanan.

Gunakan tanda jeda dan tanda tekanan pada beberapa kata untuk
menguatkan makna.
5. Hafalkan puisi kalian baris demi baris.
6. Deklamasikan puisi kalian beberapa kali untuk memastikan pelafalan,
jeda, dan tekanan tepat.
7. Pastikan ekspresi wajah kalian tepat pada saat mendeklamasikan puisi.
8. Deklamasikan puisi kalian di depan kelas dengan percaya diri.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Membuat Mozaik
➢ Apakah yang dimaksud mozaik?
➢ Mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tiga

dimensi dengan menggunakan bahan dari kepingan-kepingan
yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atau sudah
dibentuk potongan.
➢ Kepingan benda-benda tersebut, antara lain kepingan pecahan
keramik, potongan kaca, potongan kertas, potongan daun,
atau potongan kayu.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Aku Cinta Membaca

Apakah kalian suka membaca buku? Buku apa yang biasanya
kalian baca? Membaca membuat kita kaya, yaitu kaya ilmu, kaya
wawasan, kaya pengetahuan, dan kaya imajinasi. Membaca
merupakan sarana rekreasi yang mudah dan murah. Dengan
membaca kita bisa mengetahui banyak tempat di dunia tanpa
keluar biaya. Membaca menjadi sarana membuka cakrawala
dunia, membebaskan kita dari kungkungan kebodohan.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Bacalah teks bacaan Catrice Sheyang, Dokter Teladan yang Betah
di Pedalaman Kalimantan pada Buku Siswa!

1. Siapakah tokoh utama pada bacaan tersebut?
2. Apakah masalah yang terdapat pada bacaan tersebut?
3. Bagaimanakah penyelesaikan masalah pada bacaan tersebut?
4. Pelajaran apakah yang kalian dapatkan dari bacaan tersebut?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Bacalah teks bacaan Pohon dan Anak pada Buku Siswa!

Siapakah tokoh favorit kalian? Jelaskan alasannya.
Diskusikan pelajaran yang kalian dapatkan dari bacaan tersebut.

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Bacalah teks bacaan Sampan Pak Salim pada Buku Siswa!

1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
2. Usaha apa sajakah yang dilakukan Pak Salim untuk keluarganya?
3. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Bacalah teks bacaan Cita-Cita Asti pada Buku Siswa!

1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
2. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?

Tematik 4 Tema 6

Cita-citaku Sungguh Mulia

Bacalah teks bacaan Impian Anak Desa pada Buku Siswa!

1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
2. Usaha apa sajakah yang akan kalian lakukan untuk meraih cita-cita?
3. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?