Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku

Pembelajaran

3

Nelayan bekerja mencari ikan di laut.
Mata pencaharian sebagai nelayan
umumnya ditemui di daerah pantai.
Keadaan alam dan geografis suatu
daerah berpengaruh terhadap mata
pencaharian penduduknya.

Tulislah kegiatan ekonomi yang menonjol yang ada di sekitar
tempat tinggal kalian! Adakah keterkaitan antara keadaan alam
dengan jenis mata pencaharian penduduk di sekitar kalian!

Karakteristik individu adalah ciri atau karakter yang melekat pada diri
individu. Karakteristik individu dalam masyarakat Indonesia beragam
jenisnya di antaranya fisik, jenis kegemaran, pekerjaan, ras, suku,
pengetahuan, serta agama atau kepercayaan.

Banyak manfaat atas keragaman karakteristik masyarakat Indonesia.
Beberapa manfaat yang dimaksud sebagai berikut.
1. Dapat belajar saling menghargai karakter setiap individu.
2. Belajar bersosialisasi.
3. Belajar toleransi.
4. Saling melengkapi sesama individu.
5. Hidup rukun dalam masyarakat.

➢ Bacalah teks bacaan Bangsawan dan
Tukang Kebunnya yang ada di Buku Siswa!

➢ Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

1. Mengapa cerita ”Bangsawan dan Tukang Kebunnya” tersebut
termasuk fiksi? Coba jelaskan!

2. Sebutkan tokoh yang ada dalam cerita tersebut!
3. Bagaimanakah sifat dari tokoh-tokoh dalam cerita ”Bangsawan

dan Tukang Kebunnya”?
4. Hikmah apa yang bisa kalian petik dari cerita ”Bangsawan dan

Tukang Kebunnya”?

Tokoh dalam cerita fiksi dibedakan menjadi dua.
1. Tokoh utama: tokoh yang memiliki peranan penting dalam suatu

cerita.
2. Tokoh tambahan (pembantu): tokoh yang memiliki peranan tidak

penting.

Tokoh juga dapat dibedakan berdasarkan peran tokoh dalam sebuah
cerita.
1. Tokoh protagonis: tokoh yang memiliki watak baik sehingga

disenangi dan dikagumi pembaca.
2. Tokoh antagonis: tokoh yang tidak disenangi pembaca karena

perannya tidak sesuai yang didambakan pembaca.

Carilah cerita fiksi pendek dari buku atau majalah di perpustakaan
sekolah kalian! Kemudian identifikasilah tokoh-tokoh dalam cerita
tersebut berdasarkan kriteria-kriteria di atas!

Pembelajaran

4

Kota Surakarta adalah sebuah kota yang berada di Provinsi Jawa Tengah.
Perekonomian Kota Solo lebih menonjol di bidang perdagangan, industri
kreatif, budaya, dan pariwisata. Salah satu
industri yang cukup terkenal dari Kota Solo
adalah industri batik yang banyak dilakukan
warga di daerah Laweyan.

Lakukan pengamatan terhadap kegiatan ekonomi penduduk yang khas di
lingkungan sekitar kalian! Apa saja jenis pekerjaan yang ditekuni
penduduk di lingkungan tempat tinggal kalian? Apakah semua penduduk
di sekitar kalian menekuni pekerjaan sesuai corak kehidupan sederhana
atau sebaliknya sesuai corak kehidupan modern? Tuliskan kegiatan
ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kalian sesuai hasil pengamatan
kalian!

Gedung Sate terletak di Kota Bandung. Gedung Sate adalah sebuah
bangunan bersejarah karena dibangun pada masa penjajahan. Dinamai
Gedung Sate karena memiliki ornamen yang
unik, yaitu 6 tusuk sate yang ada di atas menara
utama. Enam tusuk sate ini melambangkan 6 juta
Gulden, yaitu biaya yang dipakai untuk
membangun gedung ini.

Carilah keunikan kota-kota di Indonesia berikut ini bersama teman
sebangku kalian! Carilah referensi dari buku atau ensiklopedia.

➢ Bacalah teks cerita rakyat Legenda
Tangkuban Perahu yang ada di Buku Siswa!

➢ Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

1. Siapakah yang menjadi tokoh utama dalam cerita Tangkuban Perahu?
2. Siapakah nama tokoh anjing yang terdapat dalam kisah Tangkuban

Perahu?
3. Mengapa Dayang Sumbi berniat menggagalkan rencana

pernikahannya dengan Sangkuriang?
4. Apa yang dilakukan Sangkuriang ketika mengetahui hari sudah

hampir pagi?
5. Tulislah kesimpulan dan pesan moral yang dapat diambil dari kisah di

atas?

Adanya karakteristik individu dalam masyarakat sangat bermanfaat bagi
pemenuhan kebutuhan hidup masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Manfaat lain adanya keragaman karakteristik individu dalam masyarakat
terutama dalam kegiatan ekonomi.
1. Menumbuhkan Sikap Nasionalisme
2. Menciptakan Identitas Bangsa di Mata Internasional
3. Alat Pemersatu Bangsa
4. Sebagai Ikon Pariwisata
5. Menambah Pendapatan Nasional
6. Memupuk Sikap Toleransi

Apa bentuk tindakan memupuk sikap toleransi dalam keragaman
masyarakat di lingkungan tempat tinggal kalian? Coba, kalian tuliskan
tindakan-tindakan yang mencerminkan sikap toleransi dalam keragaman
masyarakat di lingkungan tempat tinggal kalian!

Pembelajaran

5

1. Langkah yang pertama dalam menggambar benda
tiga dimensi adalah mempersiapkan peralatannya.
Siapkan kertas gambar, pensil, penghapus, serta
pensil warna atau krayon!

2. Langkah kedua adalah membuat gambar
sketsa menggunakan pensil pada kertas
gambar.

3. Kemudian perjelas gambar sketsa tersebut
mengacu pada bentuk/gambar yang
diinginkan!

4. Langkah keempat adalah menyelesaikan
gambar dengan cara menghapus sisa gambar
sketsa yang tidak digunakan. Kemudian
warnailah gambar tersebut agar lebih menarik!

Karakteristik pakaian adat antara daerah yang satu dengan daerah
yang lain berbeda-beda.
Karakteristik pakaian adat daerah masyarakat Indonesia dapat
mempererat persatuan dan kesatuan bangsa karena pakaian adat
daerah menjadi akar budaya nasional.
Karakteristik pakaian adat daerah yang
menjadi akar budaya nasional menjadi
identitas bangsa di mata internasional.

Bersama kelompok kalian, sebutkan manfaat keberagaman yang
lain, selain yang sudah disebutkan di atas!

Masih ingatkah kalian dengan penggolongan tokoh-tokoh fiksi pada
pembelajaran sebelumnya? Diskusikan pertanyaan-pertanyaan
berikut ini bersama teman kalian untuk mengingat kembali
pembelajaran yang telah lalu!

1. Jelaskan yang dimaksud tokoh antagonis!

2. Jelaskan yang dimaksud tokoh utama!

3. Apakah lawan sikap antagonis?

4. Apakah lawan sikap protagonis?

5. Jelaskan yang dimaksud lawan sikap antagonis!

Pembelajaran

6

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

Kerajinan tangan Karya tiga dimensi Kerajinan
dari stik es krim dari plastisin papercraf

Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga anak! Cobalah membuat karya
tiga dimensi berupa benda-benda di lingkungan tempat tinggal kalian!
Setiap anak dalam satu anggota kelompok harus membuat karya berbeda.

➢ Bacalah teks fiksi Taman Rumah Pohon yang ada di Buku
Siswa!

➢ Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

1. Siapakah yang menjadi tokoh utama dalam cerita Taman
Rumah Pohon ?

2. Siapa saja yang mengadakan pesta di rumah pohon?
3. Siapakah yang memiliki ide untuk membuat taman dengan

banyak pohon?
4. Apa pelajaran yang bisa kalian tangkap dari cerita Taman

Rumah Pohon ?