สุขศึกษา ม. 3 หน่วยที่ 2

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2

ความคาดหวงั ของสังคมตอ่ วัยร่นุ

สาระการเรียนรู้

1 อิทธพิ ลของสงั คมท่มี ตี ่อการเปลย่ี นแปลงของวัยรนุ่
2 ความคาดหวังของสังคมทมี่ ีตอ่ การเปลยี่ นแปลงของวยั รนุ่
3 แนวทางการดาเนนิ ชวี ติ ของวัยรุ่นให้สอดคล้องกบั ความคาดหวงั ของสังคม

วัยรนุ่ เปน็ ช่วงที่ตอ้ งปรบั ตัวมากที่สดุ โดยทส่ี งั คมมกั มคี วามคาดหวงั ว่า

วยั รนุ่ ควรมกี ารปรับตัวและพัฒนาตนเองให้สอดคลอ้ งกบั อทิ ธิพลและความคาดหวงั
ของสังคม และยังคงมีเอกลกั ษณ์ของตนเอง

1 อิทธิพลของสังคมที่มตี อ่ การเปลย่ี นแปลงของวยั ร่นุ

1 ครอบครัว 2 โรงเรยี น

การอบรมเลย้ี งดู สภาพแวดลอ้ มเอื้อตอ่ การพฒั นา
การแนะนาส่ังสอน สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ
ความสัมพนั ธใ์ นครอบครัว สภาพแวดล้อมทางสังคม
การได้รบั ความรัก ความอบอุ่นจากพอ่ แม่ สภาพแวดลอ้ มทางจติ
การปลกู ฝังทัศนคติ ลักษณะนสิ ัย
สถาบนั ทางสงั คมทมี่ อี ิทธพิ ลอย่างมากต่อวยั รุ่น

1 อทิ ธิพลของสังคมท่มี ีตอ่ การเปลย่ี นแปลงของวัยรนุ่

3 เพ่อื น 4 สอ่ื มวลชน

สอนใหร้ จู้ กั กฎเกณฑใ์ นการอยรู่ ว่ มกับผอู้ น่ื พฤตกิ รรมการเลียนแบบ
ต้องการการยอมรบั จากเพ่อื น
ควรเลือกสือ่ ที่มปี ระโยชน์
กล้าท่จี ะลองผิดลองถกู เช่น ผอ่ นคลาย ไดค้ วามรู้
เชือ่ เพ่อื นมากกวา่ พ่อแม่ เพื่อนมีอทิ ธพิ ลมากกว่า
เพ่อื นมีผลตอ่ ลกั ษณะนสิ ยั เชน่ มน่ั ใจ ก้าวรา้ ว หลกี เล่ียงสื่อทีม่ เี นือ้ หาไมเ่ หมาะสม
เช่น ความรนุ แรง อนาจาร

หนว่ ยงานของรฐั ทมี่ บี ทบาทหน้าที่ในการดแู ลและพัฒนาวยั ร่นุ

กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงสาธารณสุข

มีบทบาทใหก้ ารศกึ ษาแกว่ ัยรุ่น ทางานเกีย่ วกับการสร้างเสรมิ ให้
ปลูกฝังส่ิงท่ีดงี ามและถกู ตอ้ ง วัยรุน่ มสี ุขภาพสมบูรณท์ ั้งรา่ งกาย
จัดหาผสู้ อนและให้คาปรึกษา จติ ใจ และอารมณ์ มีบทบาทด้าน

เกี่ยวกับเพศวถิ ีศกึ ษา ป้องกนั และแกป้ ญั หาวยั รุ่นท่ี
สาคัญ

กระทรวงการพฒั นา กระทรวงการท่องเท่ยี ว กระทรวงดจิ ิทลั เพ่ือ
สงั คมและความมนั่ คง และกฬี า เศรษฐกิจและสังคม

ของมนุษย์ เสรมิ สรา้ งวัยรนุ่ ให้มีสุขภาพ มีบทบาทในการสง่ เสรมิ การใช้
แข็งแรง มีจติ ใจเป็นนกั กีฬา คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต
มีบทบาทในการค้มุ ครองและ และใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ เทคโนโลยใี หม่ท่ีถกู ต้องและ
พทิ ักษ์สทิ ธิ ปอ้ งกนั อันตรายต่อ
วัยร่นุ แกไ้ ขปัญหาทีว่ ยั รุน่ สร้างแก่ สมควรแก่วยั รุ่น และควบคมุ สือ่
ทางอิเลก็ ทรอนกิ ส์
สงั คม

2 ความคาดหวงั ของสงั คมท่มี ีตอ่ การเปล่ียนแปลงของวัยร่นุ

ความปรารถนาทจ่ี ะให้บางส่งิ บางอย่างเกดิ ขน้ึ จริงตามจดุ มุง่ หมายท่สี งั คมคาดหวงั ไว้ วยั รุน่ จะตอ้ งเผชญิ กับความ
คาดหวงั ของผ้อู ืน่ มากกวา่ ตอนเป็นเดก็ ท่จี ะต้องรบั ผิดชอบตวั เอง สังคมมคี วามคาดหวงั ในตัววยั รนุ่ ดงั นี้

1 รา่ งกาย
สั ง ค ม ค า ด ห วั ง ใ ห้ วั ย รุ่ น มี ก า ร ดู แ ล สุ ข ภ า พ อ ย่ า ง
เหมาะสม เสริมสร้างสุขภาพสมบูรณ์ ท้ังร่างกาย จิตใจ และ
อารมณ์ มีสุขภาพที่แข็งแรง ไม่เป็นโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ
มสี วสั ดภิ าพและความปลอดภัย

มีความยบั ยัง้ ชง่ั ใจ ควบคุมอารมณข์ องตนเองได้ 2 จติ ใจและอารมณ์

รบั ฟงั ความคิดเห็นผ้อู ่นื

มีวธิ ีจดั การกับความเครยี ดได้อยา่ งเหมาะสม

มองโลกในแง่ดี เป็นคนเก่ง ดี และมีสขุ

รูจ้ ักควบคุมอารมณ์ทางเพศเพอื่ ปอ้ งกนั การเกดิ ปญั หาตา่ ง ๆ

ปรบั ตวั ได้ เข้าใจการเปลยี่ นแปลง

วยั รนุ่ สามารถปรับตวั ให้เข้ากบั กฎเกณฑก์ ตกิ าของสังคม 3 สงั คม
มีทักษะทางสังคม การส่ือสาร การแกป้ ญั หา

มคี ่านยิ มในเรื่องเพศท่ีเหมาะสม

ปรับตวั ต่อกระแสการเปล่ียนแปลงของสังคม

รจู้ ักสิทธแิ ละหน้าที่ของตน มคี วามเช่ือม่ัน รู้จกั กาลเทศะ

4 สตปิ ญั ญา

เขา้ ใจโลกอย่างเปน็ จริง สามารถใช้เหตผุ ล และสติปญั ญาในการแกไ้ ขปัญหา
เขา้ ใจตนเอง ค้นพบตนเองว่ามีความชอบความถนัด จุดเดน่ จุดดอ้ ยอะไรบ้าง

เรยี นรูแ้ ละยอมรับความสามารถของตน

วยั รุ่นควรแสวงหาเอกลกั ษณ์ของตนดว้ ยการทากจิ กรรมทช่ี อบ

แนวทางการดาเนินชีวิตของวยั ร่นุ ให้สอดคล้องกบั

3 ความคาดหวังของสังคม

1 วัยรนุ่ ตอ้ งเรียนรดู้ ้วยตนเอง
คิดเป็น ทาเป็น แก้ปัญหาเปน็ วยั รุน่ ต้อง
รจู้ ักเลือกรบั และใช้แหล่งข้อมลู ขา่ วสารท่ี
ดีเพ่ือให้ได้เรยี นรูใ้ นสงิ่ ทถ่ี ูกตอ้ ง

วยั รุน่ ตอ้ งมแี รงจูงใจ วยั ร่นุ ต้องรจู้ ักสร้าง วัยรุ่นต้องรจู้ กั เลอื กรับ

2 ใฝส่ มั ฤทธ์ิ 3 ปฏสิ มั พันธ์ทางสังคม 4 ส่ืออย่างมีวจิ ารณญาณ

มีความพอใจและภูมิใจกับ สร้างความสัมพันธ์ระหว่าง วัยรุ่นควรมีการวิเคราะห์สื่อที่
การเรียน มีความสนุกกับการ ก ลุ่ ม เ พื่ อ น เ ข้ า ร่ ว ม เ ป็ น รับเข้ามาอย่างมีวิจารณญาณ
เรียน มองเห็นเป็นเรื่องท้า สมาชกิ ของชมรมต่าง ๆ สร้าง เ พ ร า ะ ส่ื อ ท่ี เ ห ม า ะ ส ม ส า ม า ร ถ
ทายความสามารถ พรอ้ มท่ีจะ ค ว า ม สั ม พั น ธ์ กั บ ผู้ อื่ น ส ร้ า ง ค่ า นิ ย ม ท่ี ถู ก ต้ อ ง แ ล ะ
เผชิญหน้ากับปญั หาอยเู่ สมอ ในชมุ ชน เหมาะสม ควรมีความคิดริเร่ิม
ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ร่ ว ม กั น ผ ลิ ต สื่ อ
นวตั กรรมที่เป็นประโยชน์

วยั รนุ่ ต้องรจู้ กั วธิ ีการ วัยรนุ่ รู้จักใชห้ ลกั ศาสนา วัยรนุ่ ตอ้ งรู้จกั วธิ ขี อรับ
หลักคณุ ธรรม และความ
5 พกั ผอ่ นหยอ่ นใจ 7 บรกิ ารแนะนาใหค้ าปรึกษา
6 เชอ่ื ในการดาเนนิ ชวี ติ
วัยรุ่นต้องรู้จักการแบ่งเวลา พฒั นาตนเอง ก า ร ข อ ค า แ น ะ น า ใ ห้
ใ น ก า ร พั ก ผ่ อ น เ พ่ื อ ใ ห้ คาปรึกษาไม่ใช่เร่ืองน่าอับ
ร่างกายและจิตใจแข็งแรง ศาสนาและความเชื่อเป็นท่ีพ่ึง อาย เป็นกระบวนการที่ทาให้
ส่ ง ผ ล ดี ต่อ พั ฒน าก า รใ น ทางใจของมนุษย์ มหี ลักธรรมคา เราคลายทุกข์ และสามารถ
ทุกด้านของวัยรุ่น เช่น วาด ส อ น ท่ี มุ่ ง ห ม า ย ใ ห้ ทุ ก ค น เ ป็ น แก้ไขปญั หาของเราเองได้
รูป ฟงั เพลง คนดี

วยั รุ่นได้รบั อทิ ธิพลจากผู้ทอี่ ยู่ใกล้ชดิ เรม่ิ จากพ่อ
แม่ ผูป้ กครอง พ่ี น้อง เพ่ือน ครูอาจารย์ สอื่ ตา่ งๆ
รวมทงั้ บทบาทของรฐั ในการออกกฎหมายเพื่อ
ป้องกันพฤตกิ รรมต่างๆ ท่ผี ิดกฎหมาย อกี ทงั้ มี
หนว่ ยงานต่างๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งในการพัฒนาวัยรุน่
เพ่ือรว่ มมือกนั พัฒนาให้วัยรนุ่ เติบโตเป็นผ้ใู หญ่
อย่างมีคุณภาพ และร้จู กั ใช้ความรูด้ ้านเทคโนโลยี

ให้เกดิ ประโยชน์ตอ่ ตนเองและสังคม