Rancangan Pemajuan Sekolah SKSLD 2020

1

ISI KANDUNGAN

Bil. Perkara Muka surat
1. Kata Alu-aluan Guru Besar 3
2. Falsafah Pendidikan Negara 4
3. Visi Kementerian Pendidikan Malaysia 4
4. Misi Kementerian Pelajaran Malaysia 4
5. 11 Anjakan Utama 5
6
Prinsip Kerja Pengarah JPN Johor & Budaya Kerja PPD Tangkak
7
6. Matlamat Strategik dan Fokus Utama JPN Johor / PPD Tangkak
8
7. Visi dan Misi Sekolah 9-10
9. Matlamat dan Objektif Sekolah 10
10. Piagam Pelanggan 11
11. Panduan Am Pengurusan 12-25
12. Panduan Guru 26
13. Bahagian Pengurusan Organisasi & Pentadbiran 27
14. Senarai Guru dan Kakitangan 28
15. Carta Organisasi Sekolah 29
16. Carta Organisasi Pentadbiran 30-32
17. Senarai AJK Pentadbiran 33
18. Senarai Penyelaras Program/ Sambutan Peringkat Sekolah
34-36
19. Jadual Guru Bertugas 37
20. Bahagian Kurikulum 38
21. Visi, Misi dan Matlamt Bidang Kurikulum
22. Dasar dan Panduan Kurikulum Sekolah 39-45
23. Carta Organisasi Pengurusan Kurikulum 46
24. Senarai AJK Kurikulum Sekolah
25. Bahagian Pengurusan Ko-Kurikulum Sekolah 47-50
26. Carta Organasasi Pengurusan Ko-Kurikulum 51
27. Senarai AJK Ko-Kurikulum Sekolah 52
28. Pencapaian Bidang Ko- Kurikulum Tahun 2019
29. Bahagian Hal-Ehwal Murid 53-60
30. Carta Organisasi Pengurusan HEM 61
31. Senarai JawatanKuasa Pengurusan HEM 62
32 Penggal & Taqwim Persekolahan Tahun 2020 63
32 Hari Kelepasan Am Negeri Johor Darul Takzim
64-69
64-69

-

2

SEKAPUR SIRIH

Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera.

Syukur ke hadrat Allah atas limpah dan kurnia-Nya memberikan kita kesempatan untuk
terus menjalankan tugas sebagai pendidik yang akan terus menjana kecemerlangan yang
kita cita-citakan bagi tahun 2020 ini.

Saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada semua guru dan kakitangan SK Simpang Lima Darat
yang telah banyak menyumbangkan tenaga, masa dan wang ringgit bagi murid dan sekolah ini untuk
kecemerlangan bagi tahun 2019. Saya amat percaya bahawa usaha ini akan diteruskan dengan lebih giat lagi bagi
tahun 2020 agar kejayaan akan dapat dipertingkat bagi menjana kejayaan anak-anak murid seterusnya menjulang
nama SK Simpang lima Darat di persada pendidikan.

Kecemerlangan sekolah merupakan aset kepada kecemerlangan masyarakat setempat dan negara dalam
membentuk insan-insan yang seimbang. Guru perlu bersedia untuk menerima perubahan-perubahan yang sejajar
dengan perkembangan keperluan pendidikan global yang lebih mencabar. Penambahbaikan kemahiran dan
pengetahuan dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK), penilaian menggunakan elemen-
elemen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) serta penekanan Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK 21 ) dalam proses
pengajaran dan pembelajaran merupakan cabaran kepada guru untuk menghadapi Gelombang Kedua, 2016-2020
di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia.

Dengan berpegang kepada motto sekolah “ USAHA JAYA ”, kita perlu sederab dengan Kementerian Pendidikan
Malaysia ke arah membina modal insan yang berkualiti melalui pendidikan secara holistik disamping
mengutamakan nilai-nilai kasih sayang, hormat menghormati, keseronokan bekerja dan sentiasa bersyukur.
Semoga segala pengorbanan dan usaha guru dan warga SKSLD akan membawa kejayaan. Sama-samalah kita
menggembeling tenaga, sepakat, seia sekata melakukan perubahan dan peningkatan prestasi untuk menggalas
tugas murni ini. Mari lah kita sama-sama berdoa supaya segala perancangan yang telah dirancang diberkati dan
dipermudahkan pelaksanaannya oleh Allah SWT.

“Kita Merancang, Allah
merancang, dan Ketahuilah Allah sebaik-sebaik Perancang”...
Sekian, terima kasih.
Saya yang menjalankan amanah,

Ramasiah bt Ab KadirGuru Besar,
SK Simpang Lima Darat
84800 Bukit Gambir, Tangkak, Johor

3

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan
ke arah memperkembang lagi potensi individu

secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan

dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan

terhadap keharmonian
dan kemakmuran masyarakat dan negara.

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi
Negara

4

SEBELAS ANJAKAN UNTUK TRANSFORMASI PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf
antarabangsa.

2. Memastikan setiap murid profisien dalam bahasa Malaysia dan bahasa
Inggeris.

3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai.
4. Tranformasi keguruan sebagai profesion pilihan.
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan disetiap sekolah.
6. Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus

berasaskan keperluan.
7. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
8. Mentranformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian kementerian.
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas.
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.

5

PRINSIP KERJA PENGARAH JABATAN PENDIDIKAN NEGERI JOHOR
BUDAYA KERJA PPD TANGKAK

6

MATLAMAT STRATEGIK JPN / PPD TANGKAK

1. Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.
2. Mempunyai guru-guru yang kompeten, kreatif, inovatif dan berintegriti.
3. Mempunyai dan mengoptimumkan kemudahan pendidikan.
4. Mempunyai sistem pengurusan yang cekap, berkesan dan berinovasi.
5. Membudayakan perkongsian pintar dengan pelbagai pihak.
6. Melahirkan modal insan berkualiti yang mempunyai jati diri Malaysia.

FOKUS UTAMA JPN JOHOR / PPD TANGKAK

A. Memacu  Peluasan Pembelajaran Abad Ke-21: Kemenjadian
Kelestarian. murid yang berkualiti.

B. Memacu  Johor Student Leader Council ( JSLC )
Keberhasilan  Koloboratif Bolasepak MSSJ Bersama JDT.
 Pengurusan Asrama Berkualiti.
 Ko-kurikulum Impak Tinggi.
 Kembara Ilmu.
 Karakter Murid Johor ( KrMJ )

 Sekolah Unggul.
 Jauhar Ulung.

7

SK SIMPANG LIMA DARAT

KG SIMPANG LIMA DARAT,
84800 BUKIT GAMBIR, TANGKAK,

JOHOR DARUL TAKZIM.
[ JBA90O7 ]

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

MOTTO SEKOLAH

USAHA JAYA

8

MATLAMAT SEKOLAH

1. Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.
2. Mempunyai guru-guru yang kompeten, kreatif, inovatif dan berintegriti.
3. Mencapai prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
4. Mencapai prestasi kokurikulumyang tinggi oleh semua murd.
5. Melahirkan modal insan berkualiti yang mempunyai kemahiran insaniah yang tinggi
6. Mempunyai sistem pengurusan yang cekap,berkesan dan berinovasi.

FOKUS UTAMA SEKOLAH

C. Memacu  Peluasan Pembelajaran Abad Ke-21: Kemenjadian murid
Kelestarian yang berkualiti.
.
 Pebimbing Rakan Sebaya (PRS)
 Kolaboratif Sukan Bersama Agensi/PIBK.
 Kokurikulum Impak Tinggi.
 Kembara Ilmu.
 Karakter Murid Johor ( KrMJ )

D. Memacu  Sekolah Unggul.
Keberhasil  Jauhar Ulung.
an

9

OBJEKTIF SEKOLAH

Pada tahun 2020, SK Simpang Lima Darat akan:

1. Berusaha meningkatkan peratus Menguasai Tahap Minima (MTM) UPSR daripada 80% ke 100% dan
meningkatkan bilangan calon cemerlang 6A

2. Memastikan murid dapat menguasai kemahiran 5 M (Membaca, Menulis, Mengira, Menaakul,
Manusiawi) semasa di sekolah.

3. Memastikan semua murid mencapai sekurang-kurangnya Tahap Pencapaian 3 ke atas dalam PBD utk
semua mata pelajaran.

4. Memastikan program Intervensi dijalankan kepada murid yang tidak mencapai Tahap Pencapaian di
bawah 3 dalam PBD.

5. Melaksanakan Audit Prestasi (kemenjadian murid, Hem, Kokurikulum) 6 kali setahun.
6. Meningkatkan tahap keupayaan dan pencapaian murid dalam bidang kokurikulum dan koakademik
7. Memastikan murid j-QAF Tahun 6 100% khatam Al-Quran.
8. Meningkatkan disiplin murid ke arah salah laku sifar.
9. Menyediakan prasarana di sekolah dengan lebih kondusif.
10. Berusaha meningkatkan penggunaan ICT dalam semua pengurusan sekolah dan dalam PDPc.
11. Memastikan proses pembelajaran dan pengajaran dapat dijalankan dengan berkesan dengan

menitikberatkan elemen-elemen yang terdapat dalam PAK21.
12. Berusaha mengekalkan Laporan Audit Kewangan Sekolah Tanpa Teguran dengan prestasi baik.

PIAGAM PELANGGAN

1. Memastikan semua murid dapat belajar dengan sempurna pada setiap hari persekolahan
bermula daripada pra sekolah hingga tamat Tahun 6.

2. Memastikan murid diberikan peluang untuk melibatkan diri dan bergiat aktif dan cergas dalam
kegiatan kokurikulum.

3. Menangani segala aduan salah laku pelajar sebaik sahaja aduan diterima.
4. Membimbing dan memandu murid dalam memajukan dirinya dalam bidang yang diminati.
5. Menjalinkan hubungan mesra sesama para guru dan kakitangan untuk mewujudkan suasana

kerja yang harmonis.
6. Menyediakan kemudahan terbaik bagi melicinkan proses kerja.
7. Memastikan pelanggan dilayan dengan mesra semasa berurusan rasmi di sekolah.
8. Memberi layanan mesra dan perkhidmatan yang cekap terhadap aktiviti kemasyarakatan

mengikut keperluan semasa.
9. Sentiasa bersedia menerima cadangan dan teguran yang membina daripada pihak Kementerian

Pendidikan Malaysia, Jabatan Negeri Johor, Pejabat Pendidikan Daerah dan komuniti sekolah
untuk meningkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan sekolah.
10. Menyediakan tenaga kerja yang mempunyai jati diri, integriti, dan bertanggungjawab untuk
memenuhi tuntutan agama, bangsa dan negara.

10

PANDUAM AM
PENGURUSAN

SK

SIMPANG LIMA
DARAT

2020

11

PANDUAN GURU

RINGKASAN PEKELILING-PEKELILING IKHTISAS

YANG MESTI DIPATUHI OLEH SEMUA GURU / KAKITANGAN SEKOLAH

1. Ketepatan masa di Sekolah (Pek. Ikhtisas Bil. 2/1981)
a. Semua pegawai Perkhimatan Pendidikan dan Kakitangan sekolah serta murid-murid diwajibkan
memelihara dan mengekalkan amalan menepati masa datang dan hadir ke sekolah.
b. Ketepatan masa juga termasuk kegiatan luar bilik darjah dan semasa waktu pengajaran. Guru-guru
tidak boleh meninggalkan kelas atau kawasan sekolah sebelum tiba masanya untuk berbuat
demikian.
c. Sebagai guru, adalah menjadi tanggungjawab untuk memberi contoh teladan yang baik bagi
menggalakkan tabiat ketepatan masa di alangan murid-murid.

2. Kebersihan di sekolah (Pekeliling Ikhtisas Bil. 4.1981)
a. Kebersihan di sekolah adalah tanggungjawab setiap guru/kakitangan sekolah dan perkara ini perlu
dititikberatkan setiap waktu.
b. Kebersihan sekolah juga termasuk semua bilik darjah, pejabat, bilik guru, bilik stor, tandas dan kantin.
c. Kawasan sekolah juga hendaklah bersih daripada longgokan sampah, rumput yang tidak berbela,
lopak-lopak air dan himpunan perabot-perabot yang tidak boleh digunakan lagi.

3. Penggunaan waktu tidak mengajar/waktu luang (Free Period) oleh Guru-guru (Pekeliling Ikhtisas Bil
3/1981)

a. Guru-guru diingatkan bahawa waktu tidak mengajar (Free Period) adalah masa bekerja juga.
b. Oleh yang demikian, masa luang ini hendaklah digunakan untuk membuat kerja-kerja yang memberi

faedah kepada murid-murid khasnya dan sekolah amnya seperti berikut:
i. Menggantikan guru yang tidak hadir di sesebuah kelas.
ii. Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar seperti membaca buku tambahan,
membuat nota mengajar dan sebagainya.
iii. Memeriksa buku-buku latihan murid-murid.
iv. Mengadakan pertemuan khas dengan murid berhubung dengan masalah pelajaran yang
diajar.
v. Tugas-tugas lain yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Pengetua/guru besar.

4. Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pendidikan Bil.3/1982
a. Seseorang pegawai tidak boleh membawa atau cuba membawa apa-apa bentuk pengaruh atau
tekanan luar untuk menyokong atau memajukan sesuatu tuntutan berhubung dengan perkhidmatan
awam sama ada tuntutan itu adalah tuntutan perseorangan atau tuntutan lain anggota perkhidmatan
awam.
b. Seseorang pegawai tidak boleh menekan atau mendesak pegawai-pegawai yang menjalankan dasar-
dasar kerajaan melalui pihak-pihak tertentu untuk mempengaruhi sesuatu keputusan yang

12

melibatkan kepentingan sendiri.

c. Dalam keghairahan untuk mendapatkan sesuatu keputusan yang menguntungkan itu, pihak-pihak

yang berkenaan telah menggunakan pelbagai cara seperti saluran politik, kesatuan-kesatuan dan

orang-orang yang berpengaruh.

d. Tindakan ini melanggar Tatakelakuan Pegawai Awam bawah Peraturan 4 (2)(h) Perintah Am Bab ‘D’

1980.

e. Sebarang perasaan tidak puas hati atau kemusykilan berhubung dengan perkara-perkara

perkhidmatan hendaklah dikemukakan secara teratur dan melalui saluran-saluran yang

tertentu yang disahkan.

5. Amalan-Amalan Yang Tidak Harus Dilakukan Oleh Sekolah Dalam Membuat Perolehan.(Surat Pekeliling
Perbendaharaan Bil. 26 Tahun 1986)
a. Membeli tanpa menggunakan borang pesanan bagi pembelian kecuali pembelian melalui panjar
wang runcit yang melebihi dari RM50.00.
b. Membeli dari satu kedai tertentu sahaja bagi semua barangan.
c. Pembelian yang dibuat secara spontan tanpa ada perancangan awal.
d. Mengambil barang dahulu dan membuat pesanan kemudian.
e. Membeli dari wang Pengetua/Guru Besar sendiri atau lain-lain pegawai dan kemudian dituntut dari
sekolah.

6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1970 : Pekerjaan Luar Sebagai Pensyarah atau Tutor Sambilan di
Universiti atau Pusat Pelajaran Tinggi
Mengikut Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil. 16, tahun 1970, yang dikeluarkan oleh Jabatan Perkhidmatan

Awam Malaysia :

a. Pegawai-pegawai Kerajaan tidak boleh mengambil pekerjaan luar sebagai Pensyarah atau Tutor
Sambilan di Universiti atau Pusat Pelajaran Tinggi kecuali dengan kebenaran daripada Ketua
Jabatan.

b. Guru-guru kerajaan di sekolah-sekolah adalah tertaluk di bawah surat pekeliling itu.
c. Bagi guru-guru yang bukan kerajaan, Perenggan 20 : Assisted Schools (Management) Rules, 1962

ada membekalkan :
i. “The head teacher or any teacher may, with the written consent of the Board, and

subject to any directions on the matter issued by the Minister from time to time,

undertake for consideration any employment in addition to his duties at the
school….”

ii. Jika ada tawaran oleh pihak Universiti atau Pusat Pelajaran Tinggi :
d. Seseorang guru yang bukan guru kerajaan boleh dibenarkan mengajar 4 jam dalam seminggu

sahaja, termasuk pekerjaan luar yang lain yang diluluskan.
e. Jika had masa mengajar ini perlu ditambah lagi, guru yang berkenaan hendaklah memohon kepada

Ketua Pegawai Pelajaran Negeri dan masa mengajar bagi guru tersebut boleh dibenarkan tidak lebih
daripada 6 jam dalam seminggu sahaja, dengan syarat Ketua Pegawai Pelajaran Negeri berpuas hati
bahawa masa lebih yang dibenarkan itu tidak akan menjejaskan mutu kerjanya yang biasa di sekolah.

7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1977 : Tugas-Tugas Guru dalam Cuti Penggal Sekolah
a. Mengikut S.P.I ini, semua guru sebagai kakitangan Kerajaan, adalah tertakluk kepada perenggan
15 Bab A dan perenggan 50(a) Bab C, Perintah-Perintah Am.
b. Peraturan-peraturan yang dimaksudkan itu ialah seperti berikut :

13

 Perintah-Perintah Am : Bab A
15. “Seseorang pegawai adalah dikehendaki menjalankan segala tugas-tugas jawatannya dan
lain-lain tugas yang sesuai yang dia mungkin diarakan untuk menjalankan dari semasa
ke semasa.”

 Perintah-Perintah Am : Bab
50(a). “Sebagai ganti cuti rehat, guru-guru adalah berkelayakan mendapat cuti penggal sekolah
dengan syarat bahawa Ketua Jabatan boleh memanggil guru-guru untuk menjalankan
tugas-tugas mengajar biasa semasa percutian penggal sekolah bagi masa yang tidak
melebihi separuh daripada jumlah cuti penggal sekolah dalam satu-satu tahun itu.”

c. Bagaimanapun, Kementerian Pelajaran telah menerima beberapa sungutan daripada guru-guru,
iaitu :
 Mesyuarat guru-guru diadakan di pertengahan cuti sekolah menyebabkan
guru yang tinggal atau berada di luar daerah/ negeri atau bercuti di tempat-tempat lain
terpaksa kembali untuk menghadiri mesyuarat sehari.
 Ada guru dipanggil balik satu atau dua hari di pertengahan cuti sekolah untuk menguruskan
perkara-perkara yang tudak beberapa mustahak.

d. Kadangkala, guru dipanggil balik ke sekolah untuk bertugas tanpa tugas-tugas yang tertentu.
e. Oleh itu, adalah dicadangkan bahawa Guru Besar/ Pengetua hendaklah merancangkan segala

tugas waktu cuti penggal sekolah dengan lebih awal supaya tugas-tugas akan dapat dibahagikan
dengan lebih saksama dan teratur.
f. Guru-guru tidak seharusnya diwajibkan bertugas secara bergilir-gilir untuk menjalankan tugas-
tugas kektika Guru Besar/ Penolong Kanan tidak bercuti semasa cuti penggal, khasnya di
pertengahan cuti penggal sekolah.

8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/19874 : Perhimpunan Sekolah
a. Mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas, perhimpunan sekolah ditetapkan sebagai majlis rasmi dan
perhimpunan pelajar-pelajar diwajibkan hadir sekurang-kurangnya sekali seminggu.
b. Tujuan utama perhimpunan sekolah adalah digunakan untuk menyemai, menanam dan
memupuk perasaan cinta dan semangat patriotisme negara di kalangan pelajar mereka.
c. Di dalam majlis perhimpunan semua pelajar dikehendaki menghormati dan mematuhi nilai,
norma serta peratauran perhimpunan tersebut.
d. Masa dan tempat perhimpunan sekolah adalah bergantung kepada keadaan dan kemudahan
serta ketetapan sekolah masing-masing.
e. Bagi sekolah yang ada dua sesi persekolahan, iaitu sesi pagi dan sesi petang, mereka boleh
mengadakan perhimpunan yang berasingan.
f. Walaubagaimanapun, sekolah yang ada dua sesi, tetapi ada ruang yang cukup, adalah digalakkan
berhimpun bersama.
g.

Upacara Perhimpunan Sekolah

 Perhimpunan sekolah lazimnya dijalankan mengikut aturcara seperti berikut :
(1) Nyanyian Lagu Kebangsaan Bersama Dengan Menaikkan Bendera
(2) Pengumuman : Berita / Aktiviti Sekolah
(3) Penyampaian Hadiah / Penghargaan
(4) Upacara Tamat - Upacara Perhimpunan Sekolah lazimnya ditamat dengan menyanyi lagu sekolah.

14

9. 9.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1985 : Peraturan Pemakaian Guru di Sekolah/Pensyarah di Maktab
Perguruan , Politeknik, Lain-Lain Pegawai dan Kakitangan Perkhidmatan Pelajaran di Pejabat Pelajaran
Daerah atau Bahagian, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian Pelajaran
9.2 SPP Bil 9/2003:Pemakaian ”Two/Three piece pant suit bagi pegawai awam wanita semasa bekerja

a. Tujuan Surat Pekeliling ini adalah untuk menetapkan peraturan pakaian sewaktu bertugas bagi
guru-guru, pensyarah-pensyarah, lain-lain pegawai dan kakitangan perkhidmatan pelajaran di
sekolah, maktab perguruan, politeknik, Pejabat Pelajaran Daerah/ Bahagian, Jabatan Negeri dan
Kementerian Pelajaran.

b. Guru-guru, pensyarah-pensyarah dan lain-lain pegawai perkhidmatan pelajaran adalah sentiasa
menjadi tumpuan pemerhatian pelajar-pelajar dan masyarakat, serta mempunyai pengaruh ke
atas pendidikan pelajar-pelajar, termasuklah penyemaian akhlak dan nilai hidup yang baik.

c. Untuk mencapai matlamat ini, guru-guru dan pensyarah-pensyarah serta lain-lain pegawai
perkhidmatan pelajaran sewajarnya menunjukkan pakaian yang sesuai apabila bertugas di dalam
atau di luar sekolah/ maktab dan di pejabat.

d. Di samping pakaian yang kemas dan bersih, pakaian yang berpatutan dan bersesuaian bagi guru-
guru/pensyarah-pensyarah serta pegawai-pegawai dan kakitangan-kakitangan perkhidmatan
pelajaran adalah melambangkan disiplin dan imej profesion keguruan.

Untuk tujuan tersebut, berikut adalah peraturan yang ditetapkan :

(1) Sewaktu Bertugas di Bilik Darjah/ Kuliah
* Guru-Guru/Pensyarah-Pensyarah Lelaki

(a) Seluar panjang dan berbaju kemeja (digalakkan bertali leher) atau bush-jacket” atau
lounge suit”. Jika baju berlengan panjang, tangan baju itu hendaklah jangan dilipatkan. Baju
hendaklah dimasukkan ke dalam.

(b) Kasut kulit atau lain-lain kasut yang sejenis dengannya.
(c) Pakaian baju Melayu lengkap dengan samping, atau pakaian baju yang mirip dengan

potongan baju Melayu dan dipakai dengan seluar panjang.
(d) Pakaian baju Melayu dengan kain sarong, jeans, track suit, seluar pendek, kemeja T/sukan,

baju Hawaii, baju batik, selipar, kasut getah dan lain-lain jenis pakaian yang menjolok mata,
tidak boleh dipakai.

* Guru-Guru/Pensyarah-Pensyarah Perempuan

(a) Pakaian kebangsaan atau pakaian kaum masing-masing dan lain-lain jenis pakaian yang
sesuai dan tidak menjolok mata.

(b) Kasut kulit, selipar, cerpu atau yang sejenis dengannya yang mempunyai bentuk yang
sesuai dengan pakaian yang ditetapkan.

(c) Kasut sukan, jeans, slacks, track suit, kemeja T/sukan, jersi, seluar pendek, dan apa-apa
pakaian yang menutup muka serta lain-lain pakaian dari jenis kain jarang dan menjolok
mata, tidak boleh dipakai.

15

(2) Sewaktu Bertugas di Luar Bilik Darjah (Ketika Menjalankan Gerakerja Pendidikan Jasmani dan
Sukan) – Lelaki dan Perempuan
* Track suit, seluar panjang yang sesuai, seluar pendek (bagi guru/pensyarah lelaki sahaja), kemeja
sukan, jersi, kasut getah, kasut sukan dan lain-lain pakaian yang sesuai yang tidak menghalang
kecergasan gerak-geri dalam gerakerja tersebut.
* Kasut tumit tinggi atau kasut kulit yang menganggu kecergasan gerak-geri, sarong ketat atau
seluar ketat, cheongsam, kebaya, sari dan lain-lain pakaian dari jenis kain jarang dan menjolok
mata, adalah tidak sesuai dipakai.
* Bagi guru dan pensyarah perempuan, jenis pakaian sewaktu bertugas di bilik darjah boleh dipakai
dan hendaklah sesuai dengan jenis kerja-kerja praktik tersebut.

(3) Sewaktu Menjalankan Kerja-Kerja Praktik di Bilik Makmal/Sains Rumah Tangga/ Bengkel Seni
Perusahaan
* Pakaian khas, jika ada, untuk menjalankan kerja-kerja praktik di tempat-tempat berkenaan
hendaklah dipakai.
* Seluar panjang dan berbaju kemeja, sekiranya memakai baju berlengan panjang, lengan baju itu
bolehlah dilipatkan, jika perlu.
* Bagi guru dan pensyarah perempuan, jenis pakaian sewaktu bertugas di bilik darjah boleh dipakai
dan hendaklah sesuai dengan jenis kerja-kerja praktik tersebut.

(4) Sewaktu Menjalankan Kerja-Kerja Praktik
* Pakaian khas, jika ada, untuk menjalankan kerja-kerja praktik di tempat berkenaan hendaklah
dipakai.
* Seluar panjang dan berbaju kemeja (jika berlengan panjang, lengan baju itu bolehlah dilipat, jika
perlu) atau kemeja sukan, kasut sukan atau kasut getah boleh dipakai.
* Bagi guru dan pensyarah perempuan, jenis pakaian sewaktu bertugas di bilik darjah atau lain-lain
pakaian yang sesuai dengan kerja-kerja praktik tersebut, dengan berkasut sukan atau berkasut
getah.

 Sewaktu Bertugas di Pejabat Sekolah/Maktab, Pejabat Pelajaran Daerah atau Bahagian/Jabatan
Pelajaran Negeri/Kementerian Pelajaran bagi Pegawai-Pegawai Perkhidmatan Pelajaran

(1) Lelaki
* Memakai seluar panjang dan berbaju kemeja dengan bertali leher, atau bush-jacket atau lounge
suit. Baju hendaklah di masukan ke dalam dan jika berlengan panjang, tangan baju hendaklah
jangan dilipat.
* Memakai pakaian baju Melayu yang lengkap dengan samping, atau pakaian baju yang mirip
dengan potongan baju Melayu dan dipakai dengan seluar panjang.
* Pada hari Sabtu atau hari bekerja separuh hari, baju batik (baju buatan Malaysia) boleh dipakai,
kecuali pegawai-pegawai yang dikehendaki memakai pakaian seragam.
* Kasut kulit atau lain-lain yang sejenis dengannya. Capal hanya boleh dipakai dengan pakaian baju
Melayu yang lengkap dengan samping.

(2) Perempuan
* Memakai pakaian kebangsaan atau pakaian kaum masing-masing dan lain-lain pakaian yang
sesuai dan tidak menjolok mata.

16

* Memakai selipar, cerpu atau yang sejenis dengannya yang mempunyai bentuk yang sesuai boleh
dipakai dengan pakaian yang ditetapkan.

* Kasut sukan, jeans, slack, seluar pendek dan apa-apa pakaian yang menutup muka atau yang
menjolok mata, tidak boleh dipakai.

 Pakaian Seragam
Kakitangan sekolah/maktab/pejabat yang dibekalkan dengan pakaian seragam hendaklah memakai
pakaian tersebut sewaktu bekerja.

10. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1972 : Peraturan-Peraturan (Tatatertib Sekolah Pelajaran 1959)
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1986 : Langkah-Langkah Keberkesanan Disiplin Sekolah

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1995 : Tatacara Mengenakan Tindakan dan Hukuman Terhadap Pelajar-
Pelajar

Langkah-Langkah Mengatasi Masalah Disiplin

(a) Tatacara Disiplin Sekolah
 Tatacara disiplin sekolah masa kini dibentuk berlandaskan kepada Ordinan Pelajaran 1957 dan
Pekeliling-pekeliling Ikhtisas yang diedarkan dari semasa ke semasa oleh Bahagian Sekolah-
Sekolah, Kementerian Pendidikan sejak tahun 1968.
 Peraturan-peraturan Pelajar (Disiplin Sekolah) di bawah Ordinan Pelajaran 1957 menghuraikan
tanggungjawab dan kuasa Pendaftar Besar serta Guru Besar atau Pengetua dalam menjaga
disiplin sekolah, di samping mengambil tindakan terhadap pelajar yang melibatkan diri dalam
politik.
 Peraturan-peraturan Lawatan Sekolah 1957 misalnya, menghuraikan garis panduan, Kriteria
dan langkah-langkah mendapatkan kebenaran untuk mengelolakan sesuatu lawatan ke tempat-
tempat di luar kawasan sekolah.
 Peraturan-peraturan Majalah Sekolah 1958 menghuraikan kuasa dan tindakan Guru Besar atau
Pengetua dan Pendaftar Besar untuk meluluskan permohonan supaya menerbitkan majalah
sekolah.
 Sejak tahun 1968 hingga 1997, beberapa puluh Surat Pekeliling Ikhtisas mengenai disiplin
sekolah daripada Kementerian Pendidikan telah diedarkan kepada semua sekolah di seluruh
negara.
 Di antara jenis salah laku disiplin sekolah dan tindakan yang disebut dalam surat-surat pekeliling
itu ialah :
* Pembuangan murid-murid dari sekolah kerana kelakuan jenayah, seperti membawa senjata-
senjata yang merbahaya, menghisap rokok, meminum arak, melibatkan diri dalam kongsi
gelap, mencuri, mengancam pelajar lain dan melawan pihak berkuasa.
* Peraturan hukuman dera.
* Pearturan asrama sekolah.
* Disiplin murid-murid menghisap rokok.
* Salah guna dadah : Garis Panduan untuk guru dan Guru Besar.
* Potongan rambut murid-murid
* Pakaian murid-murid lelaki dan perempuan.
* Larangan bermain bahan-bahan letupan.
* Tatertib perhimpunan sekolah

17

(b) Peraturan-Peraturan Sekolah
 Peraturan-peraturan disiplin sekolah dibentuk berlandaskan kepada garis panduan daripada
Peraturan-peraturan Disiplin Sekolah 1957 dan Surat-surat Pekeliling Ikhtisas yang dikeluarkan
oleh Kementerian Pendidikan dari semasa ke semasa.

* Peraturan masa kehadiran, masa rehat dan masa balik.
* Peraturan kekemasan diri yang meliputi pakaian, kasut dan stokin, lencana sekolah, rambut

dan kebersihan.
* Peraturan bilik darjah.
* Peraturan memohon balik awal atau memohon pergi hospital.
* Peraturan perhimpunan sekolah.
* Peraturan menyertai aktiviti kokurikulum.
* Peraturan penggunaann kemudahan dan harta benda sekolah.
* Larangan kelakuan curang dan salahguna dadah.

(c) Tatacara Pengurusan Disiplin Sekolah
 Mengikut Peraturan-peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959, Guru Besar atau Pengetua
adalah orang yang bertanggungjawab ke atas disiplin sekolah dan diberi kuasa mengambil
tindakan terhadap murid yang melanggar disiplin tertentu.
 Bagaimanapun, Guru Besar atau Pengetua juga dibenarkan menurunkan kuasa menjaga didplin
sekolah ini kepada guru-guru lain, khasnya Penolong Kanan (HEM), penyelia petang, guru disiplin,
guru bimbingan dan kaunseling atau guru kelas.
 Pearturan-peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah), Education (School Disiplin), 1959, yang utama
adalah diturunkan seperti berikut :
Peraturan 4 dan 8, Education Ordinance 1957, Education (School Disiplin) Regulations, 1959
menetapkan Guru Besar / Pengetua sahaja yang boleh (di bawah undang-undang yang
berkuatkuasa sekarang) menggantung atau membuang pelajar daripada sekolah setelah beliau
berpuas hati dengan berbuat demikian agar ketenteraman dan disiplin di sekolah dapat
dikekalkan.

 Sebelum melaksanakan sesuatu hukuman kepada seseorang murid, pastikan maklumat dan
proses berikut diteliti dan dipatuhi.

(d) Penggantungan / Penyingkiran
 Guru Besar / Pengetua tidak boleh menyingkirkan seseorang murid daripada sekolah atas
“kesalahan” yang tidak dinyatakan (silent) dalam peraturan / dasar yang telah ditetapkan oleh
Kementerian Pendidikan. (Rujuk keputusan Mahkamah Tinggi Seremban berhubung dengan kes
pemakaian serban.)
 Murid yang dituduh hendaklah diberi peluang membela diri sebelum dihukum, agar natural
justice diberikan kepada murid yang terlibat dan berhak.
 Meminta surat tunjuk sebab sebelum seseorang murid dijatuhi hukuman.
 Jika sesuatu kes dalam siasatan polis, sekolah tidak boleh menjatuhi hukuman mendahului kuasa
mahkamah demi mengelakkan berlaku hukuman dua kali kes yang sama.
 Sesuatu kesalahan disiplin tidak boleh dihukum dua kali atas kesalahan yang serupa pada waktu
yang sama (contoh : Guru Disiplin dan Guru Besar / Pengetua masing-masing menghukum murid
yang sama).

18

 Hanya Guru Besar / Pengetua boleh menandatangani semua surat tatatertib yang dikeluarkan
oleh sekolah.

 Hak ibu bapa/penjaga membuat rayuan atas hukuman yang dikenakan hendaklah diberitahu
dengan jelas.

 Surat pertuduhan mestilah lengkap, jelas, tepat dan mengandungi hal-hal berikut

* Nama rasmi tertuduh / no. kad pengenalan / kelas / tingkatan.
* Waktu kejadian.
* Tarikh kejadian.
* Tempat berlaku.
* Saksi-saksi yang bertanggungjawab.
* Peruntukan peraturan hendaklah dirujuk bagi setiap kes. Peraturan sekolah yang dilanggar

mesti dinyatakan dengan jelas mengikut bab atau seksyen yang berkenaan.

 Semua surat / dokumen penggantungan dan pembuangan yang disampaikan ke Jabatan
Pendidikan mestilah disertakan dengan dokumen bukti berikut :

* Minit Mesyuarat Lembaga Tatatertib.
* Rekod disiplin murid berkenaan.
* Rekod kaunseling murid berkenaan.

(e) Hukuman Dera (Corporal Punishment - Merotan)
 Boleh dikenakan kepada murid lelaki sahaja.
 Disempurnakan hanya oleh Guru Besar / Pengetua / guru lain yang telah diturunkan kuasa oleh
Guru Besar / Pengetua.
 Merotan hanya dilakukan pada tapak tangan atau punggung yang berlapik.
 Hukuman rotan mestilah direkodkan.
 Hukuman merotan tidak boleh dilakukan di hadapan khalayak ramai atau perhimpunan sekolah
kerana tindakan ini dianggap “liar” dan boleh memalukan murid.

(f) Hukuman Dera (Penahanan – “Detention”)
 Aktiviti semasa penahanan mestilah sesuatu yang berfaedah dan membina.

(g) Peringatan Tambahan
 Masukkan agenda “Kesahsiahan & Disiplin” dalam Mesyuarat PIBG dan Mesyuarat Staf Sekolah.
 Jawatankuasa Lembaga Disiplin hendaklah diwujudkan di setiap sekolah. Mesyuarat
jawatankuasa ini hendaklah bersidang setiap kali apabila perlanggaran disiplin berat berlaku
(melibatkan penggantungan dan pembuangan sekolah).
 Rekod yang lengkap dan komprehensif setiap murid bermasalah disiplin hendaklah disimpan
untuk rujukan.
 Anggota Jawatankuasa Lembaga Disiplin mestilah faham dan dapat mengharyati semua
peraturan dan pekeliling ikhtisas yang tersabit dengan disiplin supaya keputusan Guru Besar/
Pengetua tidak dapat dicabar di mahkamah.
 Pastikan siri sesi kauseling telah dijalankan dalam usaha memulihkan sikap negatif pelajar yang
bermasalah disiplin.

19

 Pastikan sekolah mempunyai peraturan sekolah mempunyai peraturan sekolah dan asrama yang
lengkap dipamerkan serta dimiliki oleh setiap murid.

 Semua Maklumat Data Salah Laku (SSDM), walaupun retan kosong mestilah sampai kepada PPD
masing-masing mengikut jadual yang ditetapkan (3 kali setahun).

* Maklumat ini amat penting untuk makluman dan tindakan JPN serta Kementerian Pendidikan
* Maklum balas ini diperlukan juga oleh Dewan Undangan Negeri Parlimen.
 Semua kes salah laku murid hendaklah dilaporkan dan tidak disembunyikan supaya maklumat
adalah lebih tepat dan menyeluruh.

11. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Sekolah

Mengikut Surat Pekeliling ini, pengetua/ Guru Besar dan Guru Penolong Kanan (HEM) hendaklah
memikul tangggungjawab bagi melaksanakan sistem pengurusan hal ehwal murid yang berkesan
serta mempunyai rekod murid yang kemas kini. Langkah-langkah yang berkesan untuk memantapkan
pengurusan disiplin sekolah adalah disarankan seperti berikut:

Pemantapan Sistem Pengurusan Murid di Sekolah

 Sistem rekod murid (kad 01 & 02) yang sedia ada perlu dikaji semula, sama ada telah memenuhi
keperluan pengurusan hal ehwal murid yang cekap dan berkesan.

 Sistem tambahan boleh dicipta sekiranya ia dapat membantu pihak sekolah dan guru dalam hal
pemantauan dan kawalan perkembangan akademik, emosi,sahsiah dan tingkah laku murid
sepanjang mereka bersekolah.

 Melalui sisitem pengurusan hal ehwal murid, sekolah diminta supaya memperkemas profil murid
dari hari pertam persekolahan.

 Profil yang mengadungi maklumat murid seperti gambar mrid, butiran peribadi dan keluarga,
rekod disiplin, prestasi akademik, minat, hobi, pilihan kerjaya dan kemahiran sosial hendaklah
dikemas kini dari semasa ke semasa. Profil ini hendaklah dipindahkan secara sulit mengikut
pergerakan murid, sama ada ketika berpindah kelas atau bertukar sekolah supaya guru-gurru
dapat mengenali murid dan keluarganya dengan lebih cepat lagi.

 Laporan kes-kes yang khusus merujuk salah laku murid yang berpindah sekolah juga perlu
dihantar ke sekolah baru secara sulit supaya pemantauan dan pemulihan berterusan dapat
dilakukan terhadap murid berkenaan.

 Semua rekod disiplin dan profil murid hendaklah disimpan dengan baik di tempat selamat.
Sekolah hendaklah menyimpan salinan maklumat rekod dan profil murid dalam tempoh masa
yang sesuai walaupun murid telah menamatkan persekolahan untuk keperluan-keperluan
tertentu.

Pemantapan Pengurusan Disiplin

 Setiap sekolah mesti mempunyai jawatankuasa disiplin sekolah yang berfungsi merancang dan
mengurus hal-hal berkaitan dengan masalah disiplin di kalangan murid.

 Semua guru hendaklah mengambil tanggungjawab bersama dalam menentukan disiplin sekolah
yang sentiasa berada dalam keadaaan baik dan terkawal.

 Guru-guru kelas terutamanya, boleh memainkan peranan sebagai guru disiplin bagi kumpulan
murid-murid dalam kelas masing-masing. Guru sewajanya membantu murid yang bermasalah

20

atau merujuk murid yang berkenaan kepada Guru Bimbingan dan Kauseling atau Kaunselor
sekolahsupaya murid-murid sedemikian dapat meluahkan apa jua masalah yang terpendam
dalam hati sanabari mereka.
 Guru Besar atau pengetua boleh mengurangkan bilangan waktu mengajar Ketua Guru Disiplin
supaya mereka mempunayai masa yang cukup menyediakan laporan atau profil yang lengkap
mengenai segala salah laku murid serta langkah yang wajar diambil untuk membimbing murid
berkenaan.

Pemantapan Pengurusan Bimbingan dan Kauseling di Sekolah

 Sekolah hendaklah memastikan bimbingan dan kauseling sentias mempunyai maklumat yang
kemas kini mengenai murid yang mempunyai masalah daripada guru kelas atau guru tingkatan.

 Murid-murid berkenaaan perlu diberikan khidmat nasihat sehinggga keadaan permasalahan yang
mereka hadapi dapat dipulihkan sepenuhnya.
Pelaksanakan ”Konsep Sekolah Penyayang” yang menekankan kepada rasa sayang menyayangi
serta menimbulkan kemesraan di antara guru dengan murid serta antara warga sekolah dengan
ibu bapa hendaklah dipertingkatkan lagi. Dengan wjudnya kemesraan ini maka gejela yaqng tidak
sihat yang berkemungkinan dilakukan oleh murid dapat dihindar dan dibanteraskan.

 Sekolah dengan kerjasama dan pemuafakatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) hendaklah
merangkaq program :Lawatan ke Rumah” (Home Visit)bagi membolehkaqn guru-guru lebih
mengenali latar belakang murid dan keluarganya. Pendekatan ini adalah bertujuan untuk
mengeratkan lagi hubungan serta kemesraaan antara guru-guru dengan ibu bapa.

 Sekolah juga menggalakkan program timbal-balik yang meminta ibu bapa berkunjung ke sekolah
bagi membincangkan perkembangaqn anak mereka dengan guru dari semasa ke semasa.

 Setiap murid seharusnya tidak memandng ringan hal-hal yang berkaitan dengan keselamatan diri
mereka, sama ada di sekolah atau di luar waktu sekolah.

 Pendidikan keselamatan diri boleh dilakukan melalui aktiviti kelab-kelab yang ditubuhkan di
sekolah seperti Kelab Pencagahan Jenayah, Pembimbing Rakan Sebaya, Skim Lencana Anti Dadah
(SLAD) Dan Badan-badan Berunifrom yang lain. Melalui aktiviti kelab-kelab ini, penyebaran
maklumat berkaitan dengan kemalangan/ jenayah hendaklah disebarkan dan di bincangkan
untuk difahami oleh murid-murid.

 Kesedaran keselamatan diri ataupun perlindungan diri perlu ditekankan di sekolah-sekolah bagi
mengingatkan murid supaya tidak berseorangan apabila ketika di luar waktu rasmi persekolahan,
iaitu ketika balik dari sekolah dan pada keadaan-keadaan amalan biasa seperti tertinggal bas, ibu
bapa tidak menjemput seperti biasa, tertinggal oleh rakan atau berada di tempat-tempat sunyi.

 Sekolah perlu sentiasa mengingatkan hal-hal yang berkaitan dengan keselamatan diri sewaktu
perhimpunan rasmi dari semasa ke semasa.

 Guru-guru pula boleh menyampaikan panduan tentang keperluan menjaga keselamatan sewaktu
pendiddikan formal di kelas atau kegiatan kokurikulum di luar bilik darjah.

 Bahaya penggunaan alatan elektrik, bahan kimia, alatan sukan dan permainan serta tingkah laku
yang boleh memudaratkan diri hendaklah sentiasa diperingatkan oleh guru-guru.

 Sekolah hendaklah mempamerkan maklumat penting mengenai panduan keselamatan ini di
tempat yang strategik serta memaklumkan kepada murid-murid tentang nombor-nombor telefon
yang boleh dihubungi ketika mereka berada dalam kecemasan.

21

Permuafakatan Ibu Bapa, Sekolah dan Masyarakat

 Pihak sekolah perlu melibatkan ibu bapa supaya anak-anak mereka yang bermasalah dapat sama-
sama dibantu. Dalam hal ini, pihak sekolah perlu memaklumkan kepada ibu bapa tentang apa jua
masalah atau perlanggaran disiplin yang dilakukan oleh murid, iaitu anak mereka.

 Ibu bapa juga harus diminta memberikan kerjasama supaya tidak merahsiakan masalah anak,
mereka, malah memaklumkan tingkah laku anak-anak mereka yang bermasalah kepada pihak
sekolah atau guru bimbingan dan kauseling supaya tindakan pemulihan dapat dibincangkan
secara muafakat.

 Masyarakat sekitar seperti pihak polis, Majlis Perbandaran atau Pihak Berkuasa Tempatan (PBT),
Jawatankuasa KemajuanKampung (JKK) dan Rukun Tertangga perlu dilibatkan bersama untuk
memainkan peranan dalam menentukan persekitaran yang selamat kepada pelajar dan penduduk
setempat.

 Sekolah perlu mewujudkan program-program permuafakatan dan perkongsian yang melibatkan
sekolah, ibu bapa dan masyarakat setempat sesuai dengan konsep ”School- Home-Community-
Partnership”.


Sekolah selamat (Safe School)

 Aspek keselamatan dalam sistem persekolahan hendaklah diberi keutamaan dalam pengurusan
sekolah. Misalnya, pemeriksaan secara berkala hendaklah dilakukan terhadap sistem pendawaian
elektrik, sistem bekalan gas, atau apa jua sistem yang boleh mengundung bahaya di sekolah.

 Jabatan atau agensi yang bertanggungjawab seperti Jabatan Bomba dan Penyelamat, Jabatan
Bekalan Elektrik dan Gas, Polis Diraja Malaysia dan sebagainya hendaklah dihubungi untuk
peperiksaan segera sekiranya terdapat tanda-tanda awalkerosakan atau kecemasan yang boleh
membahayakan guru-guru, kakitangan, dan murid-murid di sekolah.

 Konsep ”Sekolah Selamat” (Safe School) hanya dapat dijayakan sepenuhnya dengan warganya
mengamalkan tingkah laku ang boleh menghalang bahaya terhadap diri sendiri, rakan sebaya
serta orang lain.

 Pengetua/ Guru Besar dan guru-guru mesti selalu mengingatkan tentang kepentingan menjaga
keselamatan diri, harta benda, dan segala peralatan yang ada di sekolah. Penjagaan serta
penyelenggaran yang baik terhadap segala kemudahan ini akan menjamin persekitaran yang
selamat di sekolah.

12. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1999: Keselamatan Diri Murid dalam Pergi dan Balik Sekolah
 Menubuh J/K Pemuafakatan sekolah, J/K Keselamatan Sekolah atau PIBG demi merancang
langkah-langkah keselamatan murid.
 Mendapat kerjasama pihak polis dan ibu bapa untuk mengadakan rondaan di kawasan kurang
selamat.
 Membersihkan semak samun kawasan laluan yang digunakan oleh murid-murid pergi dan balik
sekolah.
 Menyediakan tatcara pelaporan insiden atau orang yang disyaki.
 Mempamerkan poster atau peraturan untuk mengingat murid-murid supaya menjaga
keselamatan diri.
 Menggunakan perhimpunan sekolah untuk mengingatkan semua warga sekolah tentang
pentingnya menjaga keselamatan sendiri.

22

13. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000: Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa PJK, Aktiviti
Kokurikulum dan Sukan di dalam/ Luar kawasan sekolah.
 Guru PJK
* Menjaga keselamatan murid dengan rapi.
* Bertanggungjawab semua alat sukan adalah dalam keadaan baik dan selamat digunakan.
 Penyertaaan murid dalam Sukan dan aktiviti Kokurikulum di Luar Sekolah

* Setiap murid hendaklah mendapat kebenaran daripada ibu bapa/ penjaga dan Guru Besar/
Pengetua.

* Wajib ada guru mengiringi murid dalam semua aktiviti. Guru wanita harus dilantik bertugas jika
ada murid perempuan dalampasukan sekolah.

* Keselamatan dan kebersihan murid diutamakan termasuk makanan dan minuman.
* Murid yang ada penyakit asma atau kecederaan tidak boleh dipaksa mengambil bahagian.
* Murid dikehendaki menjalani pemeriksaan doktor sebelum mengambil bahgian dalam aktiviti

lasak.

 Skim Perlindungan Diri
* Sekolah digalakan mengatur skim perlindungan untuk murid-murid seperti:

(a) Kemalangan dalam perjalanan pergi dan blik sekolah/ bersukan.
(b) Kemalangan semasamenyertai sukan dan kokurikulum.
(c) Kemalangan yang disebabkan peralatan sukan dalam tempoh ”Warranty”

 Penyelenggaran Peraturan Sukan (Stor Sukan)

* Pastikan semua alatan sukan yang merbahaya hanya digunakan pada masa yang berasingan
dengan latihan sukan lain.

* Alatan sukan yang merbahaya dikehendaki disimpan pada tempat khas, dijaga dengan rapi,
terutamanya semasa digunakan.

* Setiap alatan sukan dikeluar atau dipulang wajib direkodkan dalam buku yang tidak dipulangkan
hendaklah mengambil tindakan dengan serta merta.

* Penjaga stor bertanggungjawab memeriksa bilangan dan keadaan alatan sukan.Jika terdapat
sebarang kehilangan atau kerosakan, penjaga stor hendaklah melaporkan kepada pentadbir
sekolah.

 Peraturan Sekolah

* Semua alatan sukan khasnya alatan yang merbahaya hendaklah ada tempoh ”warranty” dan
mengikut piawai yang diluluskan oleh Persatuan Sukan Kebangsaan.

* Sekolah tidak boleh menggunakan alatan sukan yang belum diiktifat rasmi.
 Kawasan sekolah

* Pastikan kawasan latihan, permainan berada dalam keadaan yang baik dan selamat.

 Kawasan larangan

23

* Kawasan larangan dan merbahaya hanya boleh diguanakan jika ada guru/ jurulatih mengawasi
aktiviti sukan.

* Kawasan larangan dan merbahaya ialah kolam renang, dewan gimnastik, bilik kecergasan (latihan
beban), stor sukan, dan kawasan yang menyimpan alatan sukan yang Guru Besar/ Pengetua
dengan serta merta, dan mesti direkodkan.

 Cuaca/ Musim Buruk
* Dilarang menjalankan aktiviti sukan atau permainan semasa cuaca/musim buruk di tempat
lapang.

 Laporan Kemalangan Atau Kecederaaan
* Sebarang kemalangan/ kecederaan yang berlaku hendaklah dilaporkan kepada Guru Besar/
Pengetua dengan serta merta, dan mesti direkodkan.

 Aktiviti Sukan Kemahiran Tinggi
* Segala aktiviti sukan yang perlu kemahiran tinggi melakukannya, misalnya gimnastik hendaklah
diajar oleh guru sukan bertauliah.
* Pastikan ada life saver yang bertauliah bertugas semasa aktiviti berenang dijalankan.

14. Surat Pekeliling ikhtisas Bil. 24/ 1998 : Penglibatan Guru dan Murid dalam Aktiviti Pasukan Pakaian
seragam Anjuran Agensi Kerajaan dan Pertubuhan Bukan Kerajaaan

 Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergait dalam kegiatan Pasukan Pakaian
Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah.

 Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru dan murid-murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti
perkhemahan, perbarisan dan khusus yang dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi
kerajaan seperti Polis Di Raja Malaysia, Angkatan Tentera Malaysia, atau oleh pertubuhan-
pertubuhan bukan kerajaan yang berdaftar seperti persatuan pandu puteri, Persatuan pengakap,
Persatuan Bulan Sabit Merah dan seumpamanya.

 Namun demikian, penyertaan guru dan murid dalam aktiviti anjuran agensi kerajaaan dan
pertubuhan bukan kerajaan hendaklah mendapat kelulusan Pengarah Pendidikan Negeri.

 Pengetua/ Guru Besar hendaklah mendapat kelulusan Pengarah Pendiddikan Negeri terlebih dahulu,
sebelum guru dan murid dibenarkan menyertai aktiviti-aktiviti anjuran agensi kerajaan dan
pertubuhan bukan kerajaan.

 Sehubungan dengan itu, Pengetua / Guru Besar hendaklah mengambil perhatian terhadap perkara-
perkara seperti berikut:
* Pelepasan guru dari tugas-tugas hariannya tidak akan menjejaskan perjalanan dan pengurusan
sekolah.
* Cuti tanpa rekod (jika dipohon) bagi guru yang berkenaaan tidak melebihi 14 hari.
* Penyertaan murid tidak akan mengganggu atau menjejaskan proses persekolahannya.
* Mesti ada guru yang dilantik untuk mengawasi keselamatan dan kebajikan murid.
* Penyertaan adalah secara sukarela, tanpa sebarang unsur paksaan.

15. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1999: Larangan Terhadap Penglibatan Pegawai Perkhidmatan
Pendidikan, Staf Sokongan dan Murid Sekolah dalam Kegiatan Politik Anti-Kerajaan

 Kementerian Pendidikan telah berulangkaji memperingatkan para pegawai dan staf sokongan
supaya tidak melibatkan diri dalam kegiatan politik anti-kerajaaan.

24

 Kementerian Pendidikan masih menerima laporan, aduan dan bukti yang menunjukkan bahawa
terdapat Pegawai Perkhidmatan Pendidikan, staf sokongan dan murid sekolah yang terlibat dalam
aktiviti politik anti-kerajaaan, seperti:
* menghadiri perhimpunan haram;
* tunjuk perasaan;
* memiliki dan mengedarkan poster dan risalah untuk pertubuhan dan pemimpin politik.

 Sebagai kakitangan kerajaaan, semua pegawai dan staf sokongan adalah tertakluk kepada syarat-
syarat dan peraturan-peraturan perkhidmatan yang telah ditetapkan, dan dituntut supaya sentiasa
mematuhi arahan dan peraturan yang dikeluarkan oleh kerajaan yang memerintah.

 Apa jua bentuk kegiatan berunsurpolitik yang dijalankan di pejabat, di kawasan sekolah ataupun di
dalam bilik darjah adalah dilarang sama sekali, termasuk perbuatan mencuba mempengaruhi
pemikiran murid dengan fahaman politik anti-kerajaan.

 Pegawai dan staf sokongan yang didapati ingkar dengan larangan ini boleh dikenakan tindakan di
bawah Peraturan-peraturan Pegawai Awam (kelakuan dan Tatatertib) 1993.

 Mana-mana murid yang didapati terlibat dalam aktiviti tersebut juga boleh dikenakan tindakan
disiplin mengikut peraturan yang ada.

 Semua Ketua Jabatan, Pengetua/ Guru Besar adalah diminta supaya mengambil tindakan tegas
terhadap mana-mana pegawai, staf atau murid yang didapati bersalah mengingkari larangan yang
dinyatakan di atas.

25

PENGURUSAN
&

PENTADBIRAN

SK

SIMPANG LIMA DARAT

2020

26

SENARAI GURU DAN KAKITANGAN 2020

BIL NAMA NO KP JAWATAN/ GRED OPSYEN DI SEK INI TEL

1 Ramasiah bte Ab. Kadir 600530065426 Guru Besar BI 16.3.2016 01114808949

DG44

2 Zaid bin Miskam 670502016153 GPK Pentadbiran PJPK 16.7.2017 0126169541

DG44

3 Noor Ainiza bt Karim 800112015908 GPK HEM MATH 5.4.2018 0196086741
PI 3.1.2017 01132380189
DG41

4 Rohayati bte Basran 730923105578 GPK KOKO DG44

5 Jailan b Mustakim 650328015033

6 Elyias bin Othman 801209015685 GPI DG44 PI 1.1.2005 0177073099
PI 1.12.2009 0136307311
7 Hj. Wan Mohd. Fakhrurrazi 731103045279 GPI DG44

bin Abd. Karim

8 Mohd. Farid bin Mohd. Lip 640913015799 GP DG38 PM 1.3.2013 0136969371
PRA 4.1.2010 0192472473
9 Dzulhakim bin Baharom 860814235803 G (PRA) DG44 MATH 1.1.1997 0176956001
MATH 1.12.1998 0126093261
10 Ramnah bte Ladimin 690921015890 GP DG34 SN 1.1.2005 0174893450

11 Noorazwanee bt Muhammed 741218017162 GP DG34

12 Siti Norafidah bte Mohd. 760729016704 GPB DG34

Hayin

13 Azlina bte Ahmad 780801016046 GP DG42 BI 1.8.1999 0127578750
PM 1.12.2009 0196285802
14 Zalina bte Atan 700821015240 GP DG41 PEM 3.5.2007 0123879541
PI 17.9.2013 0133308705
15 Junaidah bte Jaafar 821107015666 G PEM DG44 BM 15.4.2018 0122750324

16 Noor Hidayah bte Selamat 870401235230 GPI DG41

17 Siti Zalikha bt Abd Halim 760103145694 GP DG44

Anggota Kumpulan 710103016168 Pem.Tadbir N19 0136909550
Pelaksana (AKP) 901217065736 Juruteknik Kom 0136337397
Ruhana bte Katimon 680207015122 Pem. Pra 0196514093
Nor Aida bt Musbah 920622045257 Pem. Operasi 0196802989
Hawa bte Jumakun
Azuwan bin Ismail

Pengawal Keselamatan 640917015761 0166725747
Ali bin Sarikon 671008016451 0137247098
Asrin bin Tugimin 016 7063134
910609085425 0177414703
Muhamad Afham b Ali
Rahman 700815145225 0176259710
Nazri b Mahat

Pekerja Pembersihan 650101016808 0166845362
Sabiatin bte Kusnin 780211125131 0127834576
Adie bin Sarip 650630015165 0127445824
Samsuddin bin Selamat

27

CARTA ORGANISASI PENG
SK SIMPANG LI
TAHUN 2

GURU B
PN RAMASIAH

GPK HAL EHWAL MURID GPK PENTA
PN NOOR AINIZA BT ABD KARIM EN ZAID BIN

SETIAUSAHA PENGO
PN NOORAZWANE

-DISIPLIN & PENGAWAS/KPJ PENTADBIRAN -P
-BIMBINGAN & KAUNSELING
-SKIM BANTUAN BUKU TEKS -KEWANGAN/AUDIT/HARTA/ -P
-TRANSISI INVENTORI/STOK
-SIMPANAN MURID( BSN/TH ) -PERKEMBANGAN STAF -P(
-PPDa -KELAB GURU & KAKITANGAN -P
-LAWATAN -SKPMg2/ SPSK
-KEBAJIKAN/KESIHATAN/ -PBPPP -PJ
PAYUNG / BENCANA -DATA/ PERJAWATAN -J
-KANTIN/RMT/ PS1M -ICT / MEDIA
-BANTUAN/KWAPM/MAIJ -SISTEM FAIL/SURAT/PAPAN
-APDM KENYATAAN

2

GOPERASIAN SEKOLAH
IMA DARAT
2020

BESAR PIBG
BT AB KADIR
GPK KO-KURIKULUM
ADBIRAN PN ROHAYATI BT BASRAN
N MISKAM
PENYELARAS KO-KU PENYELARAS SUKAN
OPERASIAN SEKOLAH PN NORHIDAYAH UST ELYIAS B OTHMAN
EE BT MOHAMMED
UNIT BERUNIFORM SUKAN SEKOLAH
KKUURIKUULLUUMM -TKRS RUMAH SUKAN
-PUTERI ISLAM -MERAH/WIRA
PANITIA MA/PTA PELAJARAN KELAB/PERSATUAN -KUNING/SATRIA
PENTILAAKIASINRA&NP&ENPTEANKILSAIRIAN -BM/BI -HIJAU/ JUARA
P( RPOBST/IMPB/DPI/NUCPHSR/P) EMULIHAN -MT & SAINS -BIRU/ WAJA
PRSSO/TNIMIL/APMINCH/PEMULIHAN -PEND ISLAM/B ARAB
PJASDS/UNAILAWMAKTU -KEBUDAYAAN PASUKAN
JADUAL WAKTU SUKAN/PERMAINAN SEKOLAH/MSSD
-BOLA JARING -OLAHRAGA
GURU KELAS -BOLA BALING -BOLA JARING
-TAHUN 1 -BOLA SEPAK -BOLA BALING
-TAHUN 2 -BADMINTON -BOLA SEPAK
-TAHUN 3
-TAHUN 4 KO-AKADEMIK
-TAHUN 5 PERAYAAN
-TAHUN 6

-PRA SEKOLAH

28

CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN
SK SIMPANG LIMA DARAT
2020

PENGERUSI
PN RAMASIAH BT AB KADIR

(GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI 1 TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI 2

PN. NOOR AINIZA BT ABD KARIM EN ZAID BIN MISKAM PN ROHAYATI BT BASRAN
(GPK PENTADBIRAN) (GPK KOKURIKULUM )
(GPK HEM)

SETIAUSAHA
PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED

AHLI JAWATANKUASA

KEWANGAN/AUDIT/HARTA/ DATA/ PERJAWATAN
INVENTORI/ STOK
PN SITI NORAFIDAH BT MOHD
PN RUHANA BT KATIMON HAYIN

SKPMG2/SPSK KELAB GURU & KAKITANGAN
CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM PN JUNAIDAH BT JAAFAR

FAIL / PAPAN KENYATAAN PERKEMBANGAN STAF / LDP
EN AZUWAN BIN ISMAIL UST ELYIAS B OTHMAN

PRESTASI/PBPPP ICT & MULTI MEDIA
PN NOORAZWANEE NT PN NOR AIDA BT MISBAH

MOHAMMED

STAFF SOKONGAN

KEMENJADIAN MURID

29

SENARAI AJK PENTADBIRAN
SK SIMPANG LIMA DARAT, TAHUN 2020

PENGERUSI : PN RAMASIAH BT AB KADIR
(GURU BESAR)

TIMBALAN PENGERUSI : EN ZAID BIN MISKAM
(GPK PENTADBIRAN)

NAIB PENGERUSI 1 : PN. NOOR AINIZA BT ABD KARIM
(GPK HAL EHWAL MURID)

NAIB PENGERUSI 2 : PN ROHAYATI BT BASRAN
(GPK KOKURIKULUM)

AHLI JAWATANKUASA :

1. KEWANGAN SEKOLAH/ AUDIT SEKOLAH/HARTA/INVENTORI/STOK

1.1. SETIAUSAHA : PN. RUHANA BT KATIMON

1.2. AJK : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM (Guru Pusat Sumber)

PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED (S/U Pengoperasian Sekolah)

PN NOOR HIDAYAH BT SELAMAT (Penyelaras Kokurikulum)

EN DZULHAKIM B BAHAROM (Guru Prasekolah)

PN SITI HAWA BT JUMAKUN (Pembantu Pengurusan Murid Prasekolah)

EN AZUWAN B ISMAIL (Pembantu Operasi)

PN NOR AIDA BT MUSBAH (ICT)

SEMUA KP MATA PELAJARAN

Senarai Tugas :
1. Melaksanakan pengurusan kewangan berdasarkan pekeliling yang berkaitan.
2. Mengeluarkan surat kuasa memungut yuran kepada mana-mana guru dan staf.
3. Memesan dan mendaftar buku resit untuk tujuan pungutan.
4. Memastikan semua terimaan telah dimasukkan ke dalam bank.
5. Memastikan semua pembelian/pembayaran di buat ikut peraturan kewangan (pesanan tempahan, invois, bil, baucer dan

cek).
6. Menyediakan Buku Tunai Akaun Kerajaan/SUWA/Asrama dan Buku Tunai Panjar Wang Runcit.
7. Menyemak dan menandatangani penyata kewangan dalam Buku Tunai Akaun Kerajaan/SUWA/Asrama/Panjar Wang

Runcit.
8. Meneliti dan mengambil tindakan susulan terhadap Laporan Audit.

2. STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMG2)/ SPSK

2.1. SETIAUSAHA : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM

2.2. AJK : PN JUNAIDAH BT JAAFAR

PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED (S/U Pengoperasian sekolah)

PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT (Penyelaras Kokurikulum)

PN. AZLINA BT AHMAD (Penyelaras Peperiksaan)

PN. SITI NOR AFIDAH BT MOHD HAYIN (Guru Data )

Semua guru dan AKP

30

Bidang Tugas :
1. Membuat penarafan kendiri bagi mengenalpasti kekuatan dan kelemahan sekolah.
2. Merancang program kemajuan sekolah secara berterusan.
3. Menyemak setiap standard dan menilai serta memberi skor berasaskan aspek.
4. Melaksanakan e-penarafan SKPMG2 setiap tahun.
5. Mengukur tahap kecemerlangan sekolah dengan menjadikan SKPMG2 sebagai rujukan.
6. Memastikan eviden-eviden penilaian disimpan secara sistematik.

2.3 PENYELARAS SPSK

PK01 PENGURUSAN PANITIA PN. RAMNAH BT LADIMIN
PK02 PENGURUSAN JADUAL WAKTU CIK SITI ZULIKHA BT ABD HALIM
PK03 PENGURUSAN PdPC PN. NOORAZWANEE BT
MUHAMMED
PK04 PENGURUSAN PENCERAPAN PN. NOORAINIZA BT KARIM
PK05 PENGURUSAN PENILAIAN & PENTAKSIRAN PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
PK06 PENGURUSAN SEMAKAN HASIL KERJA MURID EN. JAILAN B MUSTAKIM
PK07 PENGURUSAN MESYUARAT PN. JUNAIDAH BT JAAFAR
PK08 PENGURUSAN ADUAN PELANGGAN USTAZ WAN MOHD FAKRURRAZI
PK09 PENGURUSAN PUSAT SUMBER PN. SITI FATIMAH BT GIMAN
PK10 PENGURUSAN LATIHAN PERSONEL PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD
HAYIN
PK11 PEROLEHAN DAN PEMBELIAN PN. RUHANA BT KATIMON
PK12 KAWALAN DOKUMEN DAN REKOD KUALITI PN. ZALINA BT ATAN
PK13 BIMBINGAN & KAUNSELING EN MOHD FARID B MOHD LIP
PK14 PENGURUSAN AUDIT DALAMAN PN. AZLINA BT AHMAD
PK15 KAWALAN KE ATAS KETIDAKAKURAN PPD/ JPN/ JKNS
PERKHIDMATAN
PK16 TINDAKAN PEMBETULAN, PENCEGAHAN DAN PPD/ JPN/ JKNS
PENAMBAHBAIKAN
PK17 KAJIAN SEMULA PENGURUSAN PPD/ JPN/ JKNS
PK18 PENGURUSAN PENTAKSIRAN KO-KURIKULUM PN ROHAYATI BT BASRAN
PK19 PENGURUSAN SUKAN DAN PERMAINAN EN ELYIAS B OTHMAN

3. DATA/E-OPERASI/ PERJAWATAN

3.1. SETIAUSAHA : PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

3.2. AJK : PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

EN. ELYIAS B OTHMAN

PN NOOR HIDAYAH BT SELAMAT

4. PERKEMBANGAN STAF/LDP/ E SKPLG

4.1. SETIAUSAHA : UST ELYIAS B OTHMAN

4.2. AJK : PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

SEMUA KETUA PANITIA

31

Bidang Tugas :

1. Merancang dan melaksanakan program prkembangan staf kepada semua guru dan staf sokongan.
2. Menyediakan kertas kerja.
3. Menyelaras Jawatankuasa Program.
4. Menyelaras program secara keseluruhan.
5. Mengurus penceramah.
6. Mengedarkan borang kehadiran peserta kursus semasa program.
7. Menyedia dan menghantar pelaporan ke PPD.

5. PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP)

17.1 SETIAUSAHA : EN ZAID BIN MISKAM

17.2 AJK : PN. ROHAYAI BT BASRAN

PN. NOOR AINIZA BT KARIM

PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED ( GURU)

PN. RUHANA BT KATIMON (PEMBANTU TADBIR)

6. KELAB GURU DAN KAKITANGAN

18.1 PENGERUSI : PN JUNAIDAH BT JAAFAR
SEMUA GURU
18.2 AJK : SEMUA KAKITANGAN

7. PENYELARAS BILIK-BILIK KHAS

19.1 PSS : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
PN NOR AIDA BT MUSBAH
19.2 BILIK KOMPUTER/AKSES: PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
EN.MOHD FARID B MOHD LIP
19.3 MAKMAL SAINS : EN. MOHD FARID B MOHD LIP
PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED
19.4 BILIK KH / RBT : PN. AZLINA BT AHMAD
PN. ZALINA BT ATAN
19.5 BILIK PENGURUSAN SUKAN: UST WAN MUHD FAKHRURRAZI B ABD KARIM
PN NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
19.6 BOSS : PN JUNAIDAH BT JAAFAR
EN DZULHAKIM B BAHAR
19.7 BILIK GURU :

19.8 BILIK GERAKAN :

19.9 BILIK J-QAF/SURAU :

19.10 KEDAI BUKU :

19.11 PEMULIHAN :

19.12 PRASEKOLAH :

32

SENARAI PENYELARAS PROGRAM/ SAMBUTAN PERINGKAT SEKOLAH

BIL NAMA PROGRAM/ SAMBUTAN NAMA PENYELARAS TARIKH CADANGAN

1 Perhimpunan Mingguan Pn. Noor Ainiza bt Karim ( HEM) Ahad
…. Kali setahun
Guru Bertugas …. Mac 2020/
…. Mei 2020
2 Mesyuarat Pengurusan/ Dialog Prestasi Pn. Noor Azwanee bt Mohammed 09 Jun 2020
…. Mac 2020
3 Gotong Royong Perdana En. Jailan b Mustakim 06 Februari 2020

4 Sambutan Hari Guru Pn. Junaidah bt Jaafar 16 Ogos – 17 Sept 2020
31 Oktober 2020
5 Hari Terbuka/Pelaporan PBD Pn. Azlina bt Ahmad 31 Oktober 2020
05 Mac 2020
6 Mesyuarat Agung PIBG En. Jailan b Mustakim ….Februari 2020
… Mac & ….Ogos 2020
7 Majlis Permuafakatan Ibubapa Tahun 6 11 & 13 Jun 2020

-Ikrar dan Penetapan TOV/ETR Pn. Zalina bt Atan Mei 2020
05 Januari 2020
-Dialog Prestasi Tahun 6 Pn. Ramnah bt Ladimin April/ Ogos 2020
11 November 2020
-Majlis Serah Ilmu
05 November 2020
-Jamuan Tahun 6 27 April- 14 Mei 2020

8 Sambutan Bulan Kemerdekaan En. Jailan b Mustakim 19 Januari 2020

9 Hari Kanak-Kanak En. Dzulhakim b Baharom Oktober 2020

10 Pasaria/ Hari Keusahawanan En. Jailan b Mustakim

11 Perkhemahan Unit Uniform En. Mohd Farid b Mohd Lip

12 Sukan Olahraga En. Elyias b Othman

13 Latihan Kecemasan/ Kebakaran En. Dzulhakim b Baharom

14 Sambutan Hari Raya/ Marhaban Pn. Ramnah bt Ladimin

15 Program Anti-Dadah (PPDa)/ IMFree Pn. Azlina bt Ahmad

16 Program Transisi Pn. Noorazwanee bt Muhammed

17 Program Kesihatan/ Gaya Hidup Sihat Pn. Ramnah bt Ladimin

18 Bulan Kecergasan/ SEGAK En. Mohd Farid b Mohd Lip

19 Anugerah Kecemerlangan Cik Siti Zalikha bt Abd Halim

20 Budaya/ Sekolah Penyayang

-Sambutan Hari Lahir En. Mohd Farid b Mohd Lip

-Dasar Warga Emas (DWEN) Pn. Ramnah bt Ladimin

21 Hari Keluarga Cik Siti Zalikha bt Abd Halim

Pn. Junaidah bt Jaafar

22 Tahlil & Solat Hajat UPSR Ust. Elyias b Othman

23 Program Agama Islam

-Maal Hijrah/ Israk Mikraj Ust Wan Mohd Fakhrurrazi

-Maulidul Rasul & Khatam Al-Quran

-Ihya Ramadhan Ust Elyias b Othman

-Kem Bestari Solat Pn Noor Hidayah bt Selamat

-Kem Jawi

24 Majlis Watikah Perlantikan Pemimpin Cik Siti Zalikha bt Abd Halim

Pelajar Ust Wan Mohd Fakhrurrazi

25 Kem Membaca 1Malaysia Pn. Junaidah bt Jaafar

26 Bulan Sukan Negara Ust Elyias b Othman

27 Sudut Pidato Pn Azlina bt Ahmad

Pn. Noor Hidayah bt Selamat

Pn Zalina bt Atan

28 Pemantapan PAK 21 Pn. Noorazwanee bt Muhammed

33

JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN
SK SIMPANG LIMA DARAT
TAHUN 2020

MINGGU TARIKH NAMA GURU CATATAN/TEMA PENTADBIR /
1 KASIH SAYANG PANTAUAN
2 01.01.20 - PN. ZALINA BT ATAN HORMAT GURU BESAR
3 04.01.20 EN. MOHD FARID B MOHD LIP MENGHORMATI
4 05.01.20 – GPK 1
5 11.01.20 EN. JAILAN B MUSTAKIM TANGGUNGJAWAB GPK KOKU
6 12.01.20 – AZLINA BT AHMAD GPK HEM
7 18.01.20 KEGEMBIRAAN GURU BESAR
8 PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
9 19.01.20 – PN RAMNAH BT LADIMIN GPK 1
10 25.01.20 JUNAIDAH BT JAAFAR GPK KOKU
11 26.01.20 – GPK HEM
01.02.20 PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED GURU BESAR
12 02.02.20 – UST WAN MOHD FAKHRURRAZI
13 08.02.20 GPK 1
14 09.02.20 – UST ELYIAS B OTHMAN GPK KOKU
15 15.02.20 SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
16 16.02.20 – GPK HEM
22.02.20 EN. DZULHAKIM B BAHAROM GURU BESAR
23.02.20 - PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
29.02.20 GPK KOKU
PN. ZALINA BT ATAN GPK 1
01.03.20 – EN. MOHD FARID B MOHD LIP
07.03.20 GPK HEM
08.03.20 – EN. JAILAN B MUSTAKIM
14.03.20 AZLINA BT AHMAD
15.03.20 –
21.03.20 PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
22.03.20 – PN RAMNAH BT LADIMIN
28.03.20 JUNAIDAH BT JAAFAR
29.03.20-
04.04.20 PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
05.04.20- UST WAN MOHD FAKHRURRAZI
11.O4.20
12.04.20- UST ELYIAS B OTHMAN
18.04.20 SITI ZALIKHA BT ABD HALIM

19.04.20- CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
25.04.20
PN. ZALINA BT ATAN
EN. MOHD FARID B MOHD LIP

PN. ZALINA BT ATAN
EN. MOHD FARID B MOHD LIP

EN. JAILAN B MUSTAKIM
AZLINA BT AHMAD

PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
PN RAMNAH BT LADIMIN
JUNAIDAH BT JAAFAR

PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
UST WAN MOHD FAKHRURRAZI

34

MINGGU TARIKH NAMA GURU TEMA PENTADBIRAN/
17 KASIH SAYANG PANTAUAN
18 26.04.20- UST ELYIAS B OTHMAN GURU BESAR
19 02.05.20 SITI ZALIKHA BT ABD HALIM HORMAT GPK 1
20 03.05.20- MENGHORMATI GPK KOKU
09.05.20 EN. DZULHAKIM B BAHAROM GPK HEM
21 10.05.20- PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN TANGGUNGJAWAB
16.05.20 GPK KOKU
22 17.05.20- PN. ZALINA BT ATAN KEGEMBIRAAN GB
23 23.05.20 EN. MOHD FARID B MOHD LIP
24 24.05.20 – KASIH SAYANG GPK 1
25 06.06.20 EN. JAILAN B MUSTAKIM GPK HEM
26 07.06.20- AZLINA BT AHMAD GPK KOKU
27 13.06.20
CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI DAN GB
28 14.06.20- PERTENGAHAN TAHUN GPK 1
29 20.06.20
30 21.06.20- PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT GPK HEM
31 27.06.20 PN RAMNAH BT LADIMIN GURU BESAR
32 28.06.20- JUNAIDAH BT JAAFAR
33 04.07.20 GPK KOKU
05.07.20- PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED GPK 1
34 11.07.20 UST WAN MOHD FAKHRURRAZI
35 12.07.20- GPK HEM
18.07.20 UST ELYIAS B OTHMAN GPK KOKU
19.07.20- SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
25.07.20 GB
EN. DZULHAKIM B BAHAROM GPK 1
26.07.20- PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
01.08.20
02.08.20- PN. ZALINA BT ATAN
08.08.20 EN. MOHD FARID B MOHD LIP
09.08.20 –
15.08.20 EN. JAILAN B MUSTAKIM
16.08.20- AZLINA BT AHMAD
22.08.20
23.08.20- PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
29.08.20 PN RAMNAH BT LADIMIN
JUNAIDAH BT JAAFAR
30.08.20-
05.09.20 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE-2
06.09.20-
12.09.20 PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
UST WAN MOHD FAKHRURRAZI
13.09.20-
19.09.20 UST ELYIAS B OTHMAN
20.09.20- SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
26.09.20
EN. DZULHAKIM B BAHAROM
PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

PN. ZALINA BT ATAN
EN. MOHD FARID B MOHD LIP

EN. JAILAN B MUSTAKIM
AZLINA BT AHMAD

PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
PN RAMNAH BT LADIMIN
JUNAIDAH BT JAAFAR

PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
UST WAN MOHD FAKHRURRAZI

UST ELYIAS B OTHMAN
SITI ZALIKHA BT ABD HALIM

35

MINGGU TARIKH NAMA GURU TEMA PENTADBIR/
PANTAUAN
36 27.09.20- EN. DZULHAKIM B BAHAROM HORMAT
03.10.20 PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN MENGHORMATI GPK HEM
GURU BESAR
37 04.10.20- PN. ZALINA BT ATAN TANGGUNGJAWAB
10.10.20 EN. MOHD FARID B MOHD LIP GPK KOKU

38 11.10.20- EN. JAILAN B MUSTAKIM GPK 1
17.10.20 AZLINA BT AHMAD
GPK HEM
39 18.10.20- PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT GURU BESAR
24.10.20 PN RAMNAH BT LADIMIN
JUNAIDAH BT JAAFAR GPK KOKU
40 25.10.20- GPK HEM
31.11.20 PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
UST WAN MOHD FAKHRURRAZI
41 01.11.20-
07.11.20 UST ELYIAS B OTHMAN
SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
42 08.11.20-
14.11.20 EN. DZULHAKIM B BAHAROM
PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
43 15.11.20-
21.11.20 PN. ZALINA BT ATAN
EN. MOHD FARID B MOHD LIP

36

PENGURUSAN
KURIKULUM

SK

SIMPANG LIMA DARAT

2020

37

Kurikulum Cemerlang Aspirasi Sekolah Cemerlang

Memberi pengetahuan dan pendidikan yang bermutu selaras dengan FPK
supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, beriman, beramal dan berketrampilan

bagi merealisasikan visi sekolah

1. Meningkatkan prestasi akademik setiap mata pelajaran yang sesuai dengan objektif sekolah.
2. Berusaha memastikan keputusan peperiksaan dalaman bagi setiap kelas Tahap 2 (Tahun 4,5 dan

6) mencapai 80% ke atas.
3. Meningkatkan peratus menguasai mengikut KPI UPSR iaitu 100%.
4. Memastikan perancangan program peningkatan akademik yang disusun oleh JK Kurikulum

dilaksanakan sepenuhnya.
5. Memastikan keberkesanan PdPC dengan meningkatkan kecekapan guru dan memaksimumkan

pengurusan masa guru dan murid-murid.
6. Mengadakan program intervensi bagi murid yang belum menguasai tahap pencapaian minima

secara berfokus di dalam kelas untuk meningkatkan tahap pencapaian akademik setiap murid.

38

1.0 LATAR BELAKANG

Kurikulum adalah ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan
dasar ini mengambil kira kehendak, keperluan dan matlamat Kementerian Pendidikan Malaysia, aspirasi
Jabatan Pendidikan Negeri Johor, Pejabat Pendidikan Daerah Tangkak serta matlamat, hala tuju dan piagam
pelanggan sekolah ini dan sebagai garis panduan kepada warga Sekolah Kebangsaan Simpang Lima Darat
dalam memberi khidmat yang berkualiti kepada semua murid yang merupakan pelanggan. Adalah menjadi
tanggungjawab semua untuk mematuhi dasar-dasar yang telah ditetapkan tanpa kompromi.

2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan ;
2.1 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2.2 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
2.3 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan

Pendidikan Negeri Johor dan Pejabat Pendidikan Daerah Tangkak.

3.0 DASAR
3.1 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa hendaklah selari dengan arus perdasaran sistem dan

Dasar Pendidikan Kebangsaan.
3.2 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia,

Jabatan Pendidikan Negeri Johor dan Pejabat Pendidikan Daerah Tangkak.

3.3 Semua guru mesti dan bertanggungjawab mendapat maklumat terkini dalam pelbagai cara yang
sah dan beretika mengenai pendidikan dan kurikulum semasa untuk memastikan guru berada di
dalam arus dan kehendak sistem pendidikan semasa agar dapat memberi khidmat kepada setiap
murid selaras dengan hak mereka sebagai pelanggan.

3.4 Program-program akademik hendaklah dilaksanakan secara holistik selari dengan program-
program dalam bidang kokurikulum dan hal ehwal murid.

4.0 MESYUARAT
4.1 Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun

mengikut standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan
pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di sekolah.
4.2 Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan di dalam Buku
Pengurusan Kualiti SPSK
4.3 Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat
mestilah disediakan dalam tempoh seminggu.
4.4 Penyediaan maklum balas mesyuarat hendaklah dilaksanakan untuk menyemak pematuhan
keputusan mesyuarat dan progres tindakan.
4.5 Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru 3 hari sebelum tarikh mesyuarat.
4.6 Kehadiran bagi setiap mesyuarat adalah wajib kecuali dengan pelepasan dan kebenaran guru
besar sahaja.

39

5.0 SISTEM FAIL PANITIA
5.1 Fail diselaraskan kepada “folder” bersaiz 2 inci kecuali fail induk (Am435-pin.1/80)-disimpan di

pejabat
5.2 Nama fail hendaklah dilabel secara melintang pada tetulang fail dan nombor rujukan fail

hendaklah dilabel pada kulit hadapan fail dibucu atas sebelah kanan dan nombor rujukan fail
hendaklah selaras dengan nombor dari buku daftar fail sekolah.
5.3 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Penolong Kanan Pentadbiran dibantu oleh
Setiausaha Kurikulum Sekolah.
5.4 Setiap panitia mempunyai 7 fail untuk diruskan mengikut SPSK dan sentiasa dikemaskini.

6.0 MATA PELAJARAN YANG DILULUSKAN 6.2 Senarai Mata Pelajaran Tahap 2 KSSR
6.1 Senarai Mata Pelajaran Tahap 1 KSSR 1 Bahasa Melayu
2 Bahasa Inggeris
1 Bahasa Melayu 3 Matematik
2 Bahasa Inggeris 4 Sains
3 Matematik 5 Pendidikan Islam
4 Sains | Dunia Sains & Teknologi 6 Pendidikan Seni Visual
5 Pendidikan Islam 7 Pendidikan Jasmani
6 Pendidikan Kesenian 8 Pendidikan Kesihatan
7 Pendidikan Jasmani 9 Dunia Muzik
8 Pendidikan Kesihatan
9 Dunia Muzik 10 Bahasa Arab
10 Bahasa Arab 11 Sejarah
12 Reka Bentul Teknologi
13 Teknologi Maklumat & Komunikasi

7.0 DSK, DSKP, RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SERTA
PENGURUSAN BUKU/FAIL PERSEDIAAN MENGAJAR

7.1 Semua guru harus mematuhi SPI Bil 3 1999 dalam Penyediaan Rancangan Pengajaran.
7.2 Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia hendaklah

diperoleh dan disimpan dalam fail panitia oleh ketua panitia dan setiap guru perlu membawa
bersama DSKP dan DSK semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
7.3 Semua Rancangan Pengajaran Tahunan hendaklah disiapkan/dilengkapkan tidak lewat dari 31
Januari pada tahun semasa.
7.4 DSKP dan DSK TIDAK boleh dikemukakan sebagai Rancangan Pengajaran Tahunan. DSKP dan DSK
hendaklah diolah semula bersesuaian dengan takwim semasa sekolah dan tahap kebolehan
murid untuk dijadikan sebagai Rancangan Pengajaran Tahunan.
7.5 Rancangan Pengajaran Tahunan hendaklah disahkan oleh Guru Besar.
7.6 Isi kandungan Rancangan Pelajaran Harian mengandungi perkara;

i. Tajuk
ii. Tema
iii. Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran)
iv. Objektif @ Hasil Pembelajaran
v. Pengisian Kurikulum
vi. Sistem Bahasa (Untuk mata pelajaran bahasa)
vii. EMK
viii. Aktiviti
ix. Impak/Refleksi

40

7.7 Buku Persediaan Mengajar dihantar setiap hari Khamis pada setiap minggu tanpa gagal.
7.8 Rancangan Pengajaran Harian hendaklah disediakan walaupun guru menghadiri kursus,

perancangan yang disediakan akan dijalankan oleh guru yang diarahkan mengganti pada masa
mata pelajaran tersebut.
7.10 Menghabiskan Sukatan;
Sistem KSSR tidak menekankan untuk menghabiskan sukatan adalah berfokuskan untuk
penguasaan kemahiran TETAPI atas rasioanl untuk menyediakan murid bagi menduduki
peperiksaan awam, topik atau unit sekurang-kurangnya hendaklah dihabiskan 3 minggu sebelum
peperiksaan akhir tahun bagi tahun semasa dan bagi Tahun 6, minggu pertama bulan Ogos bagi
tahun semasa.

8.0 JADUAL WAKTU
8.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan yang berkuatkuasa

semasa.
8.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan

persetujuan mesyuarat kurikulum dan dilaksanakan diluar jadual waktu rasmi.
8.3 Dasar pengagihan mata pelajaran adalah berpusat dan keutamaan kepada guru opsyen dan

kepakaran guru.
8.4 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 30 waktu seminggu tidak termasuk pewrhimpunan

dan bergantung kepada pengisian waran layak bagi tahun semasa.

9.0 GURU GANTI/ BERKURSUS/ TUGAS LUAR DAN CRK
9.1 Mana-mana guru yang mengambil CRK/ berkursus atau menghadiri tugas rasmi luar perlu

direkod di dalam HRMIS dan memaklumkan kepada Guru Besar, Penolong Kanan Pentadbiran
atau Pembantu Tadbir yang menguruskan E-Kehadiran Guru serta mencatat di dalam Buku
Kehadiran dan Buku Pergerakan Staf.
9.2 Guru yang dipanggil berkursus dengan surat panggilan diterima awal digalakkan menjual waktu
kepada guru-guru lain dengan membuat tawaran.
9.3 Menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti.
9.4 Menggantikan pelajaran yang tertinggal pada masa lain.
9.5 Penyediaan Guru Ganti disediakan dan direkod oleh GPK Pentadbiran dan slip akan dikeluarkan.
9.6 Slip guru ganti hendaklah dilekatkan di dalam Buku/Fail Persediaan Mengajar.
9.7 Guru yang diarahkan untuk mengganti kelas diwajibkan mematuhi arahan dengan berada di
dalam kelas berkenaan mengikut penetapan masa yang tercatat di dalam slip.

10.0 WAKTU PERSEKOLAHAN

Sekolah beroperasi dalam mod satu sesi dengan waktu persekolah seperti berikut;

Tahap 2 :

( Tahun 4,5 & 6 ) Ahad - Selasa : 7.20 pagi - 1.15 tengah hari

Rabu - Khamis : 7.20 pagi - 1.45 tengah hari

Tahap 1 :

( Tahun 1,2 & 3 ) Ahad – Khamis : 7.20 pagi - 12.45 tengah hari

*Waktu boleh berubah mengikut keperluan atau situasi semasa dan juga akta/ pekeliling ikhtisas yang

berubah dan berkuatkuasa semasa.

11.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
11.0.1 Peperiksaan rasmi bagi Tahun 4 hingga 6 adalah 3 kali setahun iaitu Sumatif 1, Peperiksaan

Pertengahan Tahun (PPT), dan Peperiksaan Akhir Tahun (PAT) dan dikendalikan secara
pentaksiran sekolah.
Tiada peperiksaan bagi Tahap 1.

41

11.0.2 Pentaksiran sekolah terhadap perkembangan pembelajaran murid adalah bersifat holistik dan
berterusan dari Januari hingga November.

11.0.3 Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid bagi semua mata pelajaran.
11.0.4 Peperiksaan adalah mengikut jadual dan format kertas soalan yang ditetapkan oleh Lembaga

Peperiksaan Malaysia. (Tahap 2)
11.1 Format Peperiksaan
11.1.1 JSU disediakan untuk menentukan aras soalan.
11.1.2 Tempoh masa dan penetapan mata pelajaran adalah mengikut kertas dan jadual sebenar

Peperiksaan Awam.
11.1.3 Format adalah mengikut format soalan kertas peperiksaan awam yang berkuatkuasa semasa.
11.1.4 Semua pengendalian peperiksaan adalah mengikut SOP dan standard peperiksaan sebenar.
11.2 Target Peperiksaan Awam dan Dalaman
11.2.1 Peperiksaan Dalaman – semua murid lulus setiap mata pelajaran.
11.2.2 UPSR – Kuantiti Lulus Keseluruhan 100% , Kualiti Lulus Cemerlang Keseluruhan 22.22%
11.3 Jadual Pengawasan
11.3.1 Disediakan oleh Penolong Kanan Pentadbiran / Setiausaha Peperiksaan Dalaman.
11.3.2 Jadual pengawasan mengikut jadual peribadi.
11.3.3 Masa adalah mengikut keperluan peperiksaan awam.
11.4 Rekod Markah
11.4.1 Markah peperiksaan direkodkan ke dalam Buku Rekod Persediaan Mengajar.
11.4.2 Markah Peperiksaan diisi ke dalam sistem SAPS mengikut tarikh yang ditentukan oleh

Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan Pelajaran Negeri Johor atau Pejabat Pendidikan
Daerah Tangkak.
11.4.3 Slip keputusan dari Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid, cetakan keputusan
dari SAPS atau Buku Rekod PKSR dilengkapkan dan diserahkan kepada semua ibu bapa murid.
11.4.4 TOV dan headcount adalah wajib ke atas semua guru sebagai amalan profesional keguruan.
11.5 Syarat Lulus
11.5.1 Penetapan gred atau skor adalah sebagaimana berikut ;

80 - 100 markah : Gred A [Cemerlang]
65 - 79 markah : Gred B [Baik]
50 - 64 markah : Gred C [Memuaskan]
40 - 49 markah : Gred D [Mencapai Tahap Minimum]
0 - 39 markah : Gred E [Belum Mencapai Tahap Minimum]

11.6 Jadual Spesifikasi Ujian
11.6.1 Semua penyedia soalan ujian/ peperiksaan penggal diminta menyediakan JSU mengikut tahap

kesukaran yang logik untuk para murid cemerlang.
11.6.2 JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya.
11.6.3 Bagi soalan objektif – analisi item mesti disediakan setiap kali selepas ujian/ peperiksaan.
11.6.4 Semua soalan mesti disahkan oleh Ketua Panitia atau Penolong Kanan Pentadbiran sebelum

dicetak.
11.7 Post Mortem Untuk Peperiksaan
11.7.1 Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-

masing setiap kali peperiksaan dijalankan.
11.7.2 Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi

tujuan pemulihan dan pengukuhan.

42

11.7.3 Setiap guru ada fail murid murid cemerlang dan murid kritikal untuk diambil tindakan
sewajarnya.

11.7.4 Maklumat terperinci murid berkenaan perlu disalurkan kepada PK1, HEM dan Kaunselor Sekolah.
11.8 Pentaksiran Berasaskan Sekolah
11.8.1 Semua Ketua Panitia perlu memastikan pelaksanaan PBS mengikut tempoh yang ditetapkan.
11.8.2 Mana-mana murid yang berpindah perlu dipastikan fail atau pelaporan PBS dibawa bersama

untuk mengelak masalah di sekolah baharu murid berkenaan.
11.8.3 Dokumentasi berkaitan PBS hendaklah difailkan ke dalam berkaitan serta boleh dikemukakan

dengan serta merta kepada pencerap dalaman, Jabatan Pendidikan, Pejabat Pendidikan atau
Jemaah Nazir apabila diminta berbuat demikian bagi tujuan pencerapan dan pemantauan tanpa
gagal.
11.8.4 Isi kandungan fail berkaitan PBS adalah sebagaimana format dan tatacara pengurusan yang telah
ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia yang telah didedahkan kepada semua guru
melalui kursus anjuran Jabatan Pendidikan Negeri Johor dan Pejabat Pendidikan Daerah Tangkak
serta melalui kursus dalaman anjuran sekolah.
11.8.5 Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid perlu sentiasa dikemaskini.

12.0 PEMANTAUAN / PENCERAPAN
12.1 Jawatankuasa Pemantauan
12.1.1 Guru Besar
12.1.2 Penolong Kanan Pentadbiran
12.1.3 Penolong Kanan HEM
12.1.4 Penolong Kanan Kokurikulum
12.2 Pengajaran dan Pembelajaran
12.2.1 Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun

secara rasmi.
12.2.2 Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau oleh Ketua - ketua

Panitia.Manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.
12.2.3 Jadual Induk Pencerapan akan dikeluarkan setiap tahun.
12.3 Pengurusan Panitia
12.3.1 Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran.
12.3.2 Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
12.3.3 Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak dan diletakkan di pejabat.
12.3.4 Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi.
12.3.5 Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan

TOV,ETR dan headcount murid.
12.3.6 Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara berkesan

dan mematuhi peraturan kewangan.
12.4 Bilik-bilik Khas
12.4.1 Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab berdasarkan

Buku Panduan Pengurusan Sekolah.
12.4.2 Penyeliaan adalah beradasarkan aspek dan kriteria seperti berikut :

i. Kebersihan
ii. Keceriaan
iii. Keselesaan
iv. Keselamatan
v. Susun atur perabot
vi. Pengurusan inventori
vii. Rekod Kawalan Penggunaan

43

viii. Papan informasi
12.4.3 Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa mesti disediakan.
12.4.4 Arahan keselamatan, peraturan dan prosedur penggunaan perlu dipaparkan dengan jelas bagi

setiap bilik khas.
12.4.5 Bilik-bilik khas hendaklah sentiasa berada di dalam keadaan yang kondusif, selamat dan sesuai

sebagai fungsi bagi setiap bilik khas itu sendiri.
12.5 Penyeliaan Buku Latihan Murid
12.5.1 Tugasan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan 2 kali setahun bagi memastikan penyemakan

dilakukan secara konsisten dan konstruktif.
12.5.2 Semua guru akan menyerahkan secara rawak 10 buah buku bagi setiap mata pelajaran dan kelas

yang diajar untuk semakan jawatankuasa.
12.5.3 Tugasan penyeliaan dan pencerapan buku latihan murid selain guru besar juga

dipertangungjawabkan kepada semua penolong-penolong kanan dan ketua-ketua panitia mata
pelajaran.
12.5.4 Instrumen yang digunakan adalah PK06/1 (Borang Pengesanan Semakan Buku Latihan/ Hasil
Kerja Murid) dan PK06/2 (Laporan Semakan Buku Latihan/ Hasil Kerja Murid)
12.6 Latihan Minimum
12.6.1 Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan
dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan
oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.
12.6.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat
panitia pertama setiap tahun.
12.6.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut
tahap kebolehan murid-murid.

13.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA
13.1 Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah.
13.2 Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu

mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta.
13.3 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan

Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
13.4 5-10% peruntukan untuk tahun semasa perlu direzab untuk pembelian ABM bagi kegunaan awal

tahun berikutnya.
13.5 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada.

14.0 BUKU TEKS, PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN
14.1 Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap pelajar dan

guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran
14.2 Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan

mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.
14.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru

bertanggungjawab dan dibantu oleh Pengawas SPBT
14.4 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Sains selaras dengan

SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989.
14.5 PSS hanya dibenarkan penggunaannya pada waktu P & P bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dan

Bahasa Inggeris untuk Program NILAM.
14.6 Guru-guru yang menerima jadual kelas ganti bagi guru yang tidak hadir digalakkan membawa

murid ke Pusat Sumber Sekolah untuk mencari maklumat atau menonton video berkaitan
pelajaran.
14.7 Penyemakan buku NILAM murid dilakukan juga oleh guru Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu

44

secara bergilir-gilir.
14.8 Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan

kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .
14.9 Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.

15.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
15.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat

berdasarkan keperluan panitia.
15.2 Dasar Kurikulum Sekolah menyokong sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang

berfokus ke arah kecemerlangan dan ketrampilan diri serta sahsiah murid
15.3 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik merupakan nadi yang membantu semua panitia dalam

merancang dan melaksanakan program akademik di peringkat sekolah.
15.4 Panitia diminta mengemukakan kertas cadangan yang relevan untuk program akademik panitia

berkenaan.
15.5 Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan kelancaran

Program Peningkatan Akademik.

16.0 PERKEMBANGAN STAF
16.1 Kursus Dalaman
16.1.1 Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar /

Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai.
16.1.2 Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara

Pengetua / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus
Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.
16.2 Kursus Perkembangan Staf / Konsultasi
16.2.1 Dirancang mengikut permintaan guru berdasarkan keperluan kursus dalam LNPT guru.
16.2.2 Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapat
maklumat dan perkongsian pintar.
16.2.3 Lawatan boleh diadakan oleh semua panitia melalui permohonan kertas kerja seta mematuhi
SOP dan SPI yang berkuatkuasa semasa samada dalam aspek ikhtisas dan kewangan.
16.3 Bahan-bahan Ilmiah Kursus
16.3.1 Diperbanyak untuk keperluan guru lain.
16.3.2 Disimpan untuk rujukan panitia.
16.3.3 Direkod terimaan sebagai milik sekolah.

17.0 KAJIAN TINDAKAN
17.1 Semua Panitia mata pelajaran diwajib membuat satu kajian tindakan setiap tahun.
17.2 Kajian tindakan yang berkualiti akan dihantar ke jabatan untuk penyertaan sekolah.

18.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK
18.1 Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah, Negeri

dan Kebangsaan.
18.2 Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang dianjurkan

oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.

45

CARTA ORGANISASI KURIKULUM
SEKOLAH KEBANGSAAN SIMPANG LIMA DARAT

TAHUN 2020

PENGERUSI

PN RAMASIAH BT AB KADIR
(GURU BESAR)

TIMBALAN PENGERUSI

EN ZAID BIN MISKAM
(GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN)

NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI 2

PN. NOOR AINIZA BT KARIM PN. ROHAYATI BT BASRAN
(GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID) (GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM)

PANITIA B. MELAYU|MUZIK SETIAUSAHA KURIKULUM PANITIA MATEMATIK
PN ZALINA BT ATAN PN RAMNAH BT LADIMIN
PN NOORAZWANEE BT MOHAMMED

PANITIA SAINS PANITIA B. INGGERIS PANITIA SEJARAH
PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD PN. AZLINA BT AHMAD EN JAILAN B MUSTAKIM

HAYIN PANITIA PEND. ISLAM PANITIA BAHASA ARAB/JQAF
UST ELYIAS B OTHMAN UST WAN MOHD FAKHRURRAZI B
PANITIA RBT
EN MOHD FARID B MOHD LIP PANITIA PJ&PK ABD KARIM
EN. MOHD FARID B MOHD LIP
PRASEKOLAH PENDIDIKAN SENI VISUAL
PN. DZULHAKIM B BAHAROM PANITIA TMK PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED
PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD
GURU KELAS
HAYIN THN 1- PN NOORAZWANEE
THN 2- PN NOORHIDAYAH
PUSAT SUMBER SEKOLAH/NILAM PENTAKSIRAN & PENILAIAN THN 3- EN MOHD FARID
CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM ( PBS/UPSR) THN 4- EN JAILAN
THN 5- PN RAMNAH
PN AZLINA BT AHMAD THN 6- PN ZALINA
PRA SEK – EN DZULHAKIM
JADUAL WAKTU PROTIM, PINCH & PEMULIHAN
PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED PN JUNAIDAH BT JAAFAR

46

JAWATANKUASA KURIKULUM
SEKOLAH KEBANGSAAN SIMPANG LIMA DARAT

TAHUN 2020

PENGERUSI : PN RAMASIAH BT AB KADIR
(GURU BESAR)
TIMBALAN PENGERUSI : EN ZAID BIN MISKAM
(GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN)
NAIB PENGERUSI 1 : PN. NOOR AINIZA BT KARIM
(GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID)
NAIB PENGERUSI 2 : PN. ROHAYATI BT BASRAN
(GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM)
SETIAUSAHA : PN NOORAZWANEE BT MOHAMMED

AHLI JAWATANKUASA :

1. PANITIA BAHASA MELAYU

1.1. SETIAUSAHA : PN. ZALINA BT ATAN

1.2. AJK : PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED

EN. JAILAN B MUSTAKIM
EN. MOHD FARID B MOHD LIP
PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

2. PANITIA BAHASA INGGERIS

2.1. SETIAUSAHA : PN. AZLINA BT AHMAD

2.2. AJK : CIK SITI ZULIKHA BT ABD HALIM

PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

3. PANITIA MATEMATIK

3.1. SETIAUSAHA : PN. RAMNAH BT LADIMIN
PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED
3.2. AJK : PN. JUNAIDAH BT JAAFAR
PN. NOOR AINIZA BT KARIM

4. PANITIA SAINS

4.1. SETIAUSAHA : PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
PN. NOORAZWANEE BT MOHAMMED
4.2. AJK : EN. JAILAN B MUSTAKIM
EN. ZAID BIN MISKAM

47

5. PANITIA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

5.1. SETIAUSAHA : EN. ELYIAS B OTHMAN

5.2. AJK : PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT

EN. WAN MOHD FAKRURRAZI B ABD KARIM
PN. ROHAYATI BT BASRAN

6. PANITIA SEJARAH

6.1. SETIAUSAHA : EN. JAILAN B MUSTAKIM

6.2. AJK : EN. MOHD FARID B MOHD LIP

PN. SITI FATIMAH BT GIMAN
PN. ZALINA BT ATAN

7. PANITIA RBT/TMK

7.1. SETIAUSAHA : PN. SITI FATIMAH BT GIMAN
PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
7.2. AJK : PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED
EN. MOHD FARID B MOHD LIP

8. PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

8.1. SETIAUSAHA : EN. MOHD FARID B MOHD LIP

8.2. AJK : PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

EN. JAILAN B MUSTAKIM
EN. ELYIAS B OTHMAN

9. PANITIA PENDIDIKAN KESENIAN/PENDIDIKAN SENI VISUAL/ DUNIA MUZIK

9.1. SETIAUSAHA : PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED

9.2. AJK : PN. SITI FATIMAH BT GIMAN

EN. JAILAN B MUSTAKIM
PN. RAMNAH BT LADIMIN

PN. ZALINA BT ATAN

10. BAHASA ARAB / J-QAF

10.1. SETIAUSAHA : EN WAN MOHD FAKHRURRAZI B ABD KARIM
PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
10.2. AJK : EN. ELYIAS B OTHMAN

11. PRASEKOLAH EN. DZULHAKIM B BAHAROM
PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT
11.1. SETIAUSAHA : PN. HAWA BT JUMAKUN

11.2. AJK :

12. PENTAKSIRAN & PENILAIAN KEMENJADIAN MURID/ HEADCOUNT( PBS/UPSR)

12.1. SETIAUSAHA : PN. AZLINA BT AHMAD
12.2. PEN. SETIAUSAHA : PN. NOOR HIDAYAH BT SELAMAT

48

12.3 AJK

i. PENYELARASAN : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
PN. ZALINA BT ATAN
ii. PEMENTORAN : PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED
PN SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN
iii. PEMANTAUAN :
EN. ELYIAS B OTHMAN
iv. LATIHAN : EN. MOHD FARID B MOHD LIP

v. PS & PP :

vi. PAJSK :

vii. PSIKOMETRIK :

13. LINUS/PEMULIHAN/PROTIM/PINCH

13.1. SETIAUSAHA : PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

13.2. AJK : PN. NOORAZWANEE BT MUHAMMED (BM T1)

EN. MUHD FARID B MOHD LIP (BM T3)
EN. JAILAN B MUSTAKIM (BM T2)
(MT T3)
PN. RAMNAH BT LADIMIN (BIT1,T2)
CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM
PN AZLINA BI AHMAD

PN NOOR AINIZA BT KARIM

8. JADUAL WAKTU

8.1. SETIAUSAHA : UST ELYIAS B OTHMAN

8.2. AJK : PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

: PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

: PN. ZALINA BT ATAN

Bidang Tugas :

1. Mengadakan mesyuarat menentukaan guru yang mengajar.

2. Menyediakan Jadual Waktu Induk, Individu, Kelas dan Jadual Guru Ganti (Relief)

3. Membuat perubahan jadual mengikut keperluan.

4. Menyediakan Jadual Waktu penggunaan bilik-bilik khas dan makmal.

5. Mengagihkan salinan jadual waktu kepada semua guru dan kelas.

6. Memastikan salinan jadual waktu induk dipaparkan di papan kenyataan.

9. PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS)/ NILAM

9.1. SETIAUSAHA : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM

9.2. AJK

i. PERPUSTAKAAN : CIK SITI ZALIKHA BT ABD HALIM

ii. BBM : PN RAMNAH BT LADIMIN

iii. TV/ELEKTRONIK/PA : UST WAN MOHD FAKHRURRAZI B ABD KARIM

iv. BILIK KOMPUTER : PN. SITI NORAFIDAH BT MOHD HAYIN

v. BILIK SAL : PN. AZLINA BT AHMAD

vi. PROGRAM NILAM : PN. JUNAIDAH BT JAAFAR

Vii. SURAU : USTAZ ELYIAS B OTHMAN

viii. LALUAN : PN NOOR HIDAYAH BT SELAMAT

X. SUDUT DAN PAMERAN : PN NOORAZWANEE BT MUHAMMED

49