SAR ครูศิริศักดิ์ 2563

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน
และผลการประเมนิ ตนเองรายบุคคล

(Self Assessment Report: SAR)
ประจาปีการศึกษา 2563

ผู้รายงาน
นายศริ ิศกั ด์ิ ศรีวรรณ
ตาแหน่ง ครู คศ.1

โรงเรียนบา้ นวงั ปลดั
เครือขา่ ยการจดั การศกึ ษาสงั ขะ 6
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

คานา
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการ
ปฏิบัติหน้าท่ีตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช
2545 รวมทั้งมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียน
การสอนและการปฏิบัติหน้าท่ีของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้
นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านวังปลัด สานักงาน
เขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต 3 ประจาปกี ารศกึ ษา 2563
รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและ
สรุปรายงานให้ผูบ้ ังคับบัญชาตามลาดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนใน
สังคมได้ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านวังปลัด สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3
ข้อมูลท่ีได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR) ในครั้งน้ี ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้
เป็นแนวทางในการปรบั ปรุงเพื่อพัฒนาการปฏิบัตงิ านทไ่ี ด้รับมอบหมาย เพ่ือสง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพ
ของผเู้ รยี นใหส้ งู ขนึ้ ในทุก ๆ ดา้ นตอ่ ไป

ลงช่อื
(นายศิรศิ กั ด์ิ ศรวี รรณ)
ตาแหนง่ ครู คศ.1
15 เมษายน 2564

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา 2563

สารบญั หนา้

ตอนที่ 1 ขอ้ มูลส่วนตัว 1
- ขอ้ มลู ทว่ั ไป 2
- ข้อมูลการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ 4
- การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 8
- ผลการปฏิบัตงิ าน 10
- ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนกั เรียน 11
- การประเมินตนเองของครู
16
ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา 17
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น 17
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

ภาคผนวก

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR)

ตอนที่ 1 : ข้อมูลสว่ นตัว

1.1 ข้อมูลทั่วไป

ช่อื นายศิรศิ กั ดิ์ สกลุ ศรีวรรณ

วุฒกิ ารศึกษา

 ปริญญาตรี ศลิ ปศาสตรบณั ฑิต (ศศ.บ.) วิชาเอก นเิ ทศศาสตร์ จากมหาวิทยาลยั ราชภฏั

อบุ ลราชธานี

 ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑติ (ศษ.ม) วชิ าเอก การบรหิ ารการศึกษา

จาก มหาวทิ ยาลยั ปทุมธานี

ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ - อายุ 37 ปี ปฏบิ ตั ิราชการ 4 ปี

เลขทต่ี าแหน่ง 3155 เงนิ เดอื น 21,280 บาท เงนิ วทิ ยฐานะ - บาท

วัน / เดอื น / ปี เกิด 18 กันยายน 2526

วัน / เดือน / ปี บรรจเุ ขา้ รับราชการ 31 มีนาคม 2560

ปฏบิ ตั กิ ารสอนกล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ปฏบิ ัติงานพิเศษ กลุ่มงานบรหิ ารทัว่ ไป

คณุ ภาพทางการศกึ ษา สังกดั ฝา่ ย งานบรหิ ารทวั่ ไป โรงเรยี นบา้ นวังปลัด สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา

ประถมศึกษาสุรนิ ทร์ เขต 3

แสดงจานวนวนั ลา ประจาปีการศกึ ษา 2563 (1 เมษายน 2563 – 9 เมษายน 2564)

วนั เดือน ปี ลาปว่ ย ลากจิ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย

ทีล่ า ครั้ง วัน คร้ัง วนั ครง้ั วัน ครงั้ วนั คร้งั วนั

เมษายน 2663 - - - - - - - - - -

พฤษภาคม 2563 - - - - - - - - - -

มถิ นุ ายน 2563 - - - - - - - - - -

กรกฎาคม 2563 - - - - - - - - - -

สงิ หาคม 2563 - - - - - - - - - -

กันยายน 2563 - - - - - - - - - -

ตลุ าคม 2563 - - - - - - - - - -

พฤศจิกายน 2563 - - - - - - - - - -

ธันวาคม 2563 - - 1 - - - - - - -

มกราคม 25634 - - - - - - - - - -

กุมภาพันธ์ 2564 - - 1 - - - - - - -

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

มนี าคม 2564 - - - - - - - - - -

เมษายน 2564 - - - - - - - - - -

รวม - - 2 - - - - - - -

รวมทง้ั ส้ิน จานวน.......2.........ครงั้ จานวน.......2.........วัน

1.2 ข้อมูลการปฏบิ ตั หิ น้าที่
1.2.1 ปฏบิ ัตกิ ารสอนตลอดปีการศึกษา 2563

ท่ี รหัสวิชา ช่อื วิชา ช้ัน จานวน จานวนช่วั โมง
ห้อง / สัปดาห์

ภาคเรียนที่ 1 ป.1 1 1
1 ส 11101 วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ป.2 1 1
2 ส 12101 วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ป.3 1 1
3 ส 13101 วิชาสงั คมศึกษาฯ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ป.1 1 1
4 ส 11102 วิชาประวตั ิศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ป.2 1 1
5 ส 12102 วชิ าประวัตศิ าสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ป.3 1 1
6 ส 13102 วชิ าประวตั ิศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ป.4 1 1
7 ส 14102 วชิ าประวัตศิ าสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ป.5 1 1
8 ส 15102 วิชาประวัตศิ าสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 ป.6 1 1
9 ส 16102 วิชาประวัติศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ป.6 1 1
10 ส 16203 วิชาหนา้ ท่พี ลเมือง ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ม.1 1 1
11 ส 21102 วชิ าประวัตศิ าสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ม.2 1 1
12 ส 22102 วชิ าประวัติศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ม.3 1 1
13 ส 23102 วชิ าประวัตศิ าสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ม.1 1 1
14 ส 21103 วชิ าภมู ศิ าสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ม.2 1 1
15 ส 22103 วิชาภูมิศาสตร์ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ม.3 1 1
16 ส 23103 วชิ าภมู ศิ าสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ม.1-3 1 1
17 ชุมนมุ ดนตรี ป.4-6 1 1
18 ลกู เสือ-เนตรนารสี ามัญ ป.6 1 1
19 แนะแนว

รวม 11 19

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

ภาคเรยี นที่ 2 ป.1 1 1
1 ส 11101 วิชาสงั คมศึกษาฯ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ป.2 1 1
2 ส 12101 วิชาสงั คมศกึ ษาฯ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 ป.3 1 1
3 ส 13101 วิชาสงั คมศึกษาฯ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ป.1 1 1
4 ส 11102 วิชาประวัตศิ าสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ป.2 1 1
5 ส 12102 วิชาประวัติศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ป.3 1 1
6 ส 13102 วชิ าประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ป.4 1 1
7 ส 14102 วชิ าประวตั ิศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 ป.5 1 1
8 ส 15102 วิชาประวัตศิ าสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ป.6 1 1
9 ส 16102 วิชาประวัตศิ าสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ป.6 1 1
10 ส 16203 วิชาหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ม.1 1 1
11 ส 21104 วชิ าประวตั ิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ม.2 1 1
12 ส 22104 วชิ าประวตั ิศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ม.3 1 1
13 ส 23104 วชิ าประวัตศิ าสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ม.1 1 1
14 ส 21106 วชิ าภมู ิศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ม.2 1 1
15 ส 22106 วิชาภูมศิ าสตร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ม.3 1 1
16 ส 23106 วิชาภมู ิศาสตร์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ม.1-3 1 1
17 ชมุ นุมดนตรี ป.4-6 1 1
18 ลกู เสอื -เนตรนารสี ามัญ ป.6 1 1
19 แนะแนว
11 19
รวม

1.2.2 กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น ท่ปี ฏบิ ัติการพัฒนาผเู้ รยี นตลอดปกี ารศกึ ษา 2563

ท่ี กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น และชุมนมุ ชั้น / จานวน ผา่ น ไม่ผ่าน
หอ้ ง นักเรียน
1 ลกู เสอื -เนตรนารี
2 ยวุ กาชาด ป.4-6 41 / -
3 ผ้บู าเพ็ญประโยชน์
4 ชุมนุม ดนตรี ----
5 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
6 แนะแนว ----

ม.1-3 17 / -

ป.6 14 / -

ป.6 14 / -

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

1.2.3 ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีครปู ระจาชั้น จานวนนกั เรียน รวมท้ังสิ้น (คน)
ชาย (คน) หญงิ (คน) 14
ชั้น / หอ้ ง
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 4 10

1.2.4 งานพเิ ศษ ในโรงเรยี น ไดแ้ ก่
1) คณะทางานกลุม่ งานบรหิ ารทั่วไป
2) หวั หน้ากลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม
3) งานสภานกั เรียน/กิจการนกั เรียน
4) เป็นครเู วรประจาวนั พฤหัสบดีของทุกสัปดาห์ ทาหนา้ ทอี่ บรมดูแลนกั เรยี นตง้ั แต่
การมาโรงเรียน จนนกั เรยี นเดนิ ทางกลบั บ้าน

1.3 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1.3.1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ดงั นี้

ที่ รหสั วิชา สาระการเรยี นรู้/รายวชิ า ระดับชนั้ จานวน/
แผน
1 ส 13102 สาระการเรียนรสู้ ังคมฯ รายวิชาประวตั ิศาสตร์ ป.1 40
2 ส 16102 สาระการเรียนรสู้ งั คมฯ รายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ ป.6 40
3 ส 23102 สาระการเรยี นรู้สังคมฯ รายวชิ าประวัติศาสตร์ ม.3 40
4 ส 21103 สาระการเรยี นรสู้ ังคมฯ รายวชิ าภูมศิ าสตร์ ม.1 20
5 ส 22103 สาระการเรียนรสู้ งั คมฯ รายวิชาภูมศิ าสตร์ ม.2 20

1.3.2 ผลติ สอื่ / นวัตกรรม 12 ช้ิน ได้แก่ จานวน
(ชนิ้ )
ที่ ชื่อส่ือ/นวัตกรรม 1
15
1 หนงั สือเลม่ เล็ก อาเซยี นศึกษา 1
2 โมเดล การลดสเกลส่งิ ของ 3
3 หนังสือ Pop up มรดกโลก 4
4 แผนท่ี 3 มติ ิ ภูมปิ ระเทศของไทย 10
5 แผนที่ เอเชียแตล่ ะภมู ภิ าค 1
6 ธงชาติสมาชิกประเทศอาเซยี น
7 ภาพยนตร์สัน้ ส่งเสรมิ สังคม ฯ

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

8 Plickers gards 20
9 Vedio แนะนาสถานท่ที ่องเที่ยว 1
10 Power Piont ประวัติศาสตร์ไทย และตา่ งประเทศ 6
11 หนงั สือ บิก๊ บคุ๊ มรดกทางวัฒนธรรมของเอเชยี ตะวนั ออกเฉียงใต้ 2
12 เอนิเมช่ัน 3 D สงครามโลกครั้งท่ี 1 2 และสงครามเยน็ 3

1.3.3 จัดทาหน่วยการเรียนรแู้ บบบูรณาการ (สถานทสี่ าคัญในชมุ ชน, เศรษฐกจิ พอเพยี ง)

ได้แก่

หนว่ ยท่ี เรอื่ ง จานวนชว่ั โมง

3 มรดกท้องถิน่ 4

4 ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน 4

1.3.4 จัดทาวจิ ยั ในชนั้ เรียน จานวน 2 เร่อื ง ได้แก่

ที่ เรอ่ื ง ระดบั ช้นั

1 การศึกษาพฤติกรรมของนกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 การไมส่ ่งงาน/การบา้ น ป.6

2 ทัศนคติที่มตี ่อวชิ าภูมศิ าสตร์ของนักเรยี นระดบั มัธยมศกึ ษา ม.1-3

1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรียนไปศึกษาคน้ ควา้ /ใช้แหลง่ เรยี นรู้นอกโรงเรียนจานวนครัง้ 80 ดงั นี้

ท่ี ชื่อแหล่งเรยี นรู้ เรอื่ ง จานวนคร้งั

1 วดั วังปลัดสามัคคี มรดกท้องถน่ิ 5

2 ห้องคอมพิวเตอร์ มรดกโลกอาเซียน 3

3 หอ้ งคอมพวิ เตอร์ มรดกโลกในยุโรป 3

1.3.6 เชญิ วิทยากรภายนอกมาให้ความรู้แก่นักเรียน จานวน 2 ครงั้ ไดแ้ ก่

ท่ี วนั /เดอื น / ปี ช่อื วิทยากร เรื่อง / หัวขอ้

1 24 ม.ิ ย. 62 ร้อยตรวี ฒั น์ธวฒุ ิ จนั ทรไ์ ทยศรี การศกึ ษาตา้ นยาเสพติด

2 9 มี.ค. 63 นางสาวเขมจริ า สุรใิ หญ่ ปอ้ งกันตนเองจาก โควิด-19

1.3.7 รูปแบบ/ วิธีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีครใู ช้ คือ ขอ้ ใดบา้ ง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

 การอธบิ าย การสบื สวนสอบสวน

การสาธิต / ทดลอง  กลมุ่ สืบคน้ ความรู้

 การใช้เกมประกอบ  กลมุ่ สมั พันธ์

 สถานการณ์จาลอง  การเรยี นรแู้ บบร่วมมือ

กรณตี ัวอย่าง ความคิดรวบยอด

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

 บทบาทสมมุติ  อริยสจั 4

การแก้ไขสถานการณ์ การศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง

โปรแกรมสาเรจ็ รูป  การทศั นะศึกษานอกสถานท่ี

ศูนยก์ ารเรียน  การเรยี นรูจ้ ากห้องสมดุ

 ชดุ การสอน  การพัฒนากระบวนการคิด

 คอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน  การใช้ภูมิปัญญาท้องถ่ิน

โครงงาน  การอภิปรายกลุ่มย่อย

 การถามตอบ  การแกป้ ญั หา

อนื่ ๆ ระบุ............ อ่นื ๆ

ระบ…ุ ……………

สรปุ จานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทคี่ รใู ช้ 17 วิธี

1.3.8 สภาพการปฏิบัติงานสอน เขียนเคร่ืองหมาย  ในชอ่ งทต่ี รงกับความเป็นจรงิ ท่ีท่าน

ปฏบิ ัตอิ ยู่ (ตอบได้มากกวา่ 1)

ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย
ทส่ี ุด กลาง ที่สดุ

1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวิชาท่จี บการศกึ ษา 

2 ตรงตามความถนดั 

3 ตรงตามประสบการณ์การสอน 

4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ 

5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ 

1.3.9 การพัฒนาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวชิ าการ / การเขา้ ร่วมอบรม / ประชมุ สมั มนา /

ศกึ ษาดูงาน ฯลฯ)

ที่ วนั /เดอื น/ ปี เรือ่ ง สถานที่ หน่วยงานท่ีจดั หลกั ฐาน

1 10-11 อบรมเชงิ ปฎบิ ตั ิการ โรงเรยี นปรางคก์ ู่ โรงเรียนปรางค์กู่ รายงานการ
ธนั วาคม 2563 เครอื่ งบินวิทยุบังคับ อ.ปรางค์กู่ จ.ศรสี ะเกษ ประชมุ /

2 ช่องสญั ญาณ เกยี รตบิ ัตร

2 29 พ.ย.63 ผา่ นการทดสอบความรู้ ทดสอบออนไลน์ สพม.เขต21 เกยี รติบัตร
NEW DLTV

3 21 พ.ย.63 ผ่านการทดสอบความรู้ ทดสอบออนไลน์ สพป.นครราชสีมา เกียรติบัตร
ออนไลน์ ประกันคุณภาพ เขต 3

การศึกษา

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

4 29 พ.ย.63 อบรมการสอนภาษาไทย ทดสอบออนไลน์ สพป.นครราชสมี า เกียรติบัตร
5 19 ม.ค.63 ออนไลน์ผา่ นกระบวนการ ทดสอบออนไลน์ เขต 3

Active leaning สพป.ปราจีนบรุ ี เกียรติบตั ร
ผา่ นการทดสอบออนไลน์ เขต 2

“สะเต็มศกึ ษา”

สรุป การพัฒนาตนเอง จานวน 5 คร้งั จานวน 6 วัน คดิ เป็น 48 ชั่วโมง นามาขยายผล 5 คร้งั

1.3.10 การไดร้ บั รางวลั / ประกาศเกียรติคณุ / ผลงานดเี ดน่ / เกียรติประวัติทป่ี รากฏตอ่
สาธารณชนดา้ นสถานศึกษา / ครู / นกั เรียน

ท่ี วัน/เดือน/ปี รางวัล/เกียรตคิ ณุ หนว่ ยงานทมี่ อบ หลกั ฐาน

1.3.11 การไดร้ ับเชิญเปน็ วทิ ยากร/กรรมการตัดสนิ ภายในและภายนอกสถานศึกษา

ท่ี วนั / เดือน / ปี รายการ / เร่ือง หนว่ ยงานท่เี ชญิ

1.4 ผลการปฏบิ ัตงิ าน

1.4.1 การปฏิบตั ิหน้าทจ่ี ัดกิจกรรมการเรยี นการสอนประจาปีการศึกษา ปรากฏผลดังนี้

ท่ี รายวชิ า หอ้ ง จานวน ร มส. 0 1 ผลการเรียน (คน) 3.5 4 รวม
ผ้เู รยี น 1.5 2 2.5 3

ตลอดปีการศึกษา ป.1 24 - - - 1 - 4 3 3 4 9 24

1 วชิ าสังคมศกึ ษาฯ

2 วชิ าสังคมศึกษาฯ ป.1 23 - - - - - - 6 17 23

3 วิชาสงั คมศึกษาฯ ป.2 21 - - - - - - 1 2 9 9 21

4 วิชาประวตั ิศาสตร์ ป.2 24 - - - 1 - - 1 5 4 13 24

5 วชิ าประวัติศาสตร์ ป.3 23 - - - - - - 1 6 7 9 23

6 วิชาประวตั ิศาสตร์ ป.3 21 - - - - - - 3 11 7 21

7 วชิ าประวตั ศิ าสตร์ ป.4 13 - - - - - - 1 4 8 13

8 วิชาประวตั ศิ าสตร์ ป.5 14 - - - - - - 6 2 6 14

9 วิชาประวตั ศิ าสตร์ ป.6 14 - - - - - - 5 3 2 4 14

10 วิชาหนา้ ท่พี ลเมอื ง ป.6 14 - - - - - - 14 14

ภาคเรยี นที่ 1

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

1 วิชาประวตั ิศาสตร์ ม.1 18 - 2 - - - 1 5 2 5 6 21

2 วชิ าประวัติศาสตร์ ม.2 28 - 1 - 1 2 2 5 6 6 5 28

3 วิชาประวัติศาสตร์ ม.3 18 - - - - - - 1 7 9 17

4 วชิ าภูมศิ าสตร์ ม.1 18 - - - - 1 5 5 3 7 21

5 วชิ าภูมิศาสตร์ ม.2 28 - 1 - 1 - - 5 6 10 5 26

6 วิชาภมู ิศาสตร์ ม.3 18 - - - - - - 4 13 17

ภาคเรยี นที่ 2 ม.1 18 - 2 - - - 1 5 2 5 6 21

1 วิชาประวตั ิศาสตร์

2 วชิ าประวตั ศิ าสตร์ ม.2 28 - 1 - 1 2 2 5 6 6 5 28

3 วชิ าประวตั ศิ าสตร์ ม.3 18 - - - - - - 1 7 9 17

1 วชิ าภูมศิ าสตร์ ม.1 18 - - - - 1 5 5 3 7 21

2 วิชาภมู ศิ าสตร์ ม.2 28 - 1 - 1 - - 5 6 10 5 26

3 วชิ าภมู ศิ าสตร์ ม.3 18 - - - - - - 51 4 13 68

รวม 447 - 8 - 4 4 7 86 38 65 84 290

รอ้ ยละ 100 - 1.78 - 0.89 0.89 1.56 19.2 8.5 14.5 18.8 64.9

รอ้ ยละของนกั เรียนท่ไี ด้รบั ผลการเรียน 3 ขน้ึ ไป 41.83

ร้อยละของนกั เรียนท่ไี ด้รบั ผลการเรียน 2 ขน้ึ ไป 62.63

1.4.2 การปฏบิ ัติงานหนา้ ที่พิเศษ ปรากฏผลดงั นี้ (หลกั ฐานปรากฏในภาคผนวก)
1) ฝา่ ยวชิ าการ
1. ปฏิบัตหิ นา้ ทห่ี ัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
2. ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม

3. ครูประจาช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6

5. อน่ื ๆ............................................................................................................

สรปุ ไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน  ดี พอใช้ ปรับปรงุ

2) ฝ่ายกจิ การนักเรยี น
1. การเยย่ี มบ้านนักเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6
2. ปฏบิ ัติหนา้ ท่คี รูเวรประจาวันพฤหัสบดี
3. ปฏบิ ตั หิ น้าที่ครูเวรวนั หยดุ ราชการ 12 ครั้ง
4. ร่วมการประชุมผปู้ กครองนกั เรยี น 2 ครง้ั
5. อื่น ๆ .........................................................................................

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

สรุปไดว้ ่า ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัตงิ าน  ดี พอใช้ ปรับปรุง

3) ฝา่ ยบรหิ ารงานทัว่ ไป
1. ปฏบิ ตั งิ านหน้าที่ดแู ลบริเวณรับผิดชอบนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6
2. อ่นื ๆ ………………………………………………………………………
สรปุ ได้วา่ ระดับคณุ ภาพการปฏบิ ัตงิ าน  ดี พอใช้ ปรับปรุง
4) ฝา่ ยอานวยการและบคุ ลากร
1. ปฏบิ ัติงานหนา้ ที่เจา้ หน้าท่ีจ่ายเงนิ คา่ อปุ กรณก์ ารเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6

จานวน 2 ครง้ั /ปี
2. อื่น ๆ……………………………………………………………………………
สรปุ ได้วา่ ระดับคณุ ภาพการปฏบิ ัตงิ าน  ดี พอใช้ ปรับปรงุ

5) ฝ่ายยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นา

1. รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562

2. รายงานผลการเขา้ รบั การพฒั นาตนเอง/อบรม/โครงการและกจิ กรรมที่

รับผดิ ชอบ

3. อนื่ ๆ………………………………………………………………………

สรุปไดว้ า่ ระดับคณุ ภาพการปฏิบัตงิ าน  ดี พอใช้ ปรบั ปรุง

1.5 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรียน (หลกั ฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรยี นการสอน)
ตาราง แสดงร้อยละของระดับการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน

ระดับการประเมนิ

กจิ กรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย
กลาง ทีส่ ุด
ทส่ี ุด

1. ครแู จง้ ผลการเรยี นร้ใู ห้นักเรยี นทราบอย่างชดั เจน 
2. ครูจดั กิจกรรมการเรยี นรูส้ นกุ และน่าสนใจ 

3. เนอ้ื หาทส่ี อนทันสมัยเสมอ 

4. ครใู ชส้ ือ่ ประกอบการเรียนการสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย 

5. ครใู ช้คาถามซักถามนักเรียนบ่อย ๆ 

6. ครปู ระยกุ ต์สาระทีส่ อนเข้ากับเหตุการณ์ปจั จบุ นั /สภาพแวดล้อม 

7. ครสู ง่ เสริมนกั เรยี นได้ฝึกปฏบิ ตั ิจริง มีการจัดการ และ

การแกป้ ัญหา 

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

8. ครใู หน้ กั เรียนฝึกกระบวนการคิด คิดวิเคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ 
9. ครูสง่ เสริมให้นักเรียนทางานร่วมกันทัง้ เป็นกลมุ่ และรายบุคคล 
10. ครูใหน้ ักเรียนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ 
11. ครมู กี ารเสรมิ แรงใหน้ กั เรียนทร่ี ว่ มกิจกรรมการเรยี นการสอน 
12. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นซกั ถามปญั หา 
13. ครูคอยกระตุ้นใหน้ ักเรียนตนื่ ตวั ในการเรียนเสมอ 
14. ครสู อดแทรกคุณธรรมและค่านยิ ม 12 ประการในวิชาทีส่ อน 
15. ครูยอมรบั ความคิดเห็นของนกั เรียนที่ตา่ งไปจากครู 
16. นักเรยี นมีส่วนรว่ มในการวดั และประเมินผลการเรยี น 
17. ครูมกี ารประเมนิ ผลการเรยี นดว้ ยวิธกี ารทห่ี ลากหมายและยตุ ธิ รรม 
18. ครมู ีความตั้งใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน 
19. บคุ ลิกภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครูเหมาะสม 
20. ครูเขา้ สอนและออกชน้ั เรยี นตรงตามเวลา 

จากผลการประเมินการสอนของครูโดยนกั เรียน พบวา่ อยู่ในระดับ น้อยทีส่ ดุ
 มากทีส่ ุด มาก ปานกลาง น้อย

1.6 การประเมนิ ตนเองเกี่ยวกบั การจัดทาแผนการจดั การเรียนรทู้ ่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคญั
(เขยี นเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพจิ ารณาจากเกณฑ์การประเมนิ ด้านขวามอื )

ดชั นีชวี้ ดั ระดับคุณภาพ เกณฑก์ ารประเมิน
4321
1. การวเิ คราะห์ มาตรฐานฯ  1. มีการระบุตัวชีว้ ดั /ผลการเรียนรู้
และ ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ 2. มีการวเิ คราะหต์ ัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้
แยกออกเป็น3 ดา้ นคอื ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA)
(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั กิจกรรมการเรียนรู้
ระดับ 3 มี 4 ข้อ 4. สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา
ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ )

2. การออกแบบกิจกรรม  1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรูเ้ ปน็ ขั้นตอน
การเรียนรู้ 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรมู้ ี
(ระดบั 4 มี 5 ข้อ
ระดบั 3 มี 4 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ดา้ น (แลกเปล่ียน
ประสบการณ์ การสร้างองคค์ วามรู้

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

ระดับ 2 มี 3 ขอ้ นาเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยกุ ตใ์ ช)้
ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 3. มคี วามเหมาะสมกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
4. มคี วามสอดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
3. การออกแบบปฏิสัมพนั ธ์ 
(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ ทงั้ 3 ดา้ น (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ)
ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 5. สามารถปฏิบตั ไิ ดจ้ ริง
ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 1. มกี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นรโู้ ดยใช้กระบวนการกลมุ่
ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 2. มีความหลากหลายในการมสี ว่ นรว่ มของผู้เรยี น
3. มกี ารกาหนดบทบาทและกจิ กรรมอยา่ งชดั เจน
4. ปฏิบัตจิ รงิ
5. ผู้เรยี นสนกุ สนาน เกิดการเรยี นรู้

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

ดัชนชี ้ีวัด ระดับคุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ
4321
4. การออกแบบประเมนิ ผล  1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแต่ละแผน
(ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มีการกาหนดวิธกี ารประเมินผลหลากหลาย
ระดบั 3 มี 4 ขอ้  3. วิธีการประเมนิ ผลสอดคล้องกับจดุ ประสงค์
ระดับ 2 มี 3 ขอ้ การเรียนรู้
ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 4. ปฏิบตั จิ รงิ
5. นาผลการประเมินมาพัฒนาการเรยี นรู้
5. การใช้สื่ออปุ กรณ์ 1. มีการใช้สอ่ื อุปกรณ์หรือแหล่งเรียนรู้
การเรยี นรู้ 2. มีการกาหนดข้นั ตอนหรือวธิ ีการใช้สอ่ื
(ระดับ 4 มี 5 ข้อ
ระดบั 3 มี 4 ข้อ หรือแหลง่ เรยี นรู้
ระดับ 2 มี 3 ข้อ 3. มีการใชส้ ื่อ อุปกรณ์หรอื แหลง่ การเรยี นรู้
ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ )
เหมาะสมกับกจิ กรรมการเรยี นรู้
4. มีสื่อ อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้
5. มกี ารพัฒนาส่อื อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้

สรปุ : การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้นี้ อย่ใู นระดับคณุ ภาพ ดมี าก
เกณฑ์การตัดสิน

4 หมายถงึ มกี ารปฏิบัติอยู่ในระดบั ดมี าก หรอื พอใจมากทสี่ ุด
3 หมายถงึ มีการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี หรือพอใจมาก
2 หมายถึง มีการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับปานกลาง หรือพอใจพอใช้
1 หมายถงึ มีการปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดบั ปรบั ปรุง หรอื ไม่พอใจ

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

1.7 ผลการประเมนิ ผ้เู รยี น
ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น

วิชา ชัน้ จานวน ผลการประเมิน(คน)

วิชาสงั คมศึกษาฯ นกั เรยี น(คน) ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน
วิชาประวตั ศิ าสตร์
วิชาสังคมศึกษาฯ ป.1 24 20 3 1 -
วิชาประวัติศาสตร์
วชิ าสงั คมศึกษาฯ ป.1 24 20 3 1 -
วิชาประวัติศาสตร์
วิชาประวตั ศิ าสตร์ ป.2 23 23
วิชาประวตั ศิ าสตร์
วิชาประวตั ศิ าสตร์ ป.2 23 23
วิชาหนา้ ท่พี ลเมือง
วิชาประวตั ิศาสตร์ ป.3 21 21
วชิ าประวัตศิ าสตร์
วิชาประวัตศิ าสตร์ ป.3 21 21
วชิ าภูมิศาสตร์
วชิ าภมู ศิ าสตร์ ป.4 13 13
วชิ าภมู ศิ าสตร์
ป.5 14 14
รวม
รอ้ ยละ ป.6 14 14

ป.6 14 14

ม.1 21 19 2

ม.2 28 22 5 1

ม.3 18 17 1

ม.1 21 19 2

ม.2 28 22 5 1

ม.3 18 17 1

325 299 16 2 8

100 92.0 4.92 0.61 2.46

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

ผลการประเมินการอา่ นคิด วิเคราะหแ์ ละเขยี น

วชิ า ชั้น จานวน ผลการประเมนิ (คน)

วชิ าสงั คมศกึ ษาฯ นักเรียน(คน) ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน
วชิ าประวตั ิศาสตร์
วชิ าสงั คมศกึ ษาฯ ป.1 24 20 3 1 -
วชิ าประวัตศิ าสตร์
วิชาสังคมศึกษาฯ ป.1 24 20 3 1 -
วิชาประวัติศาสตร์
วชิ าประวัตศิ าสตร์ ป.2 23 6 17
วชิ าประวตั ิศาสตร์
วิชาประวตั ศิ าสตร์ ป.2 23 23
วิชาหน้าทพี่ ลเมอื ง
วชิ าประวตั ิศาสตร์ ป.3 21 17 4
วชิ าประวัติศาสตร์
วิชาประวัติศาสตร์ ป.3 21 17 4
วชิ าภมู ศิ าสตร์
วชิ าภมู ศิ าสตร์ ป.4 13 67
วชิ าภูมิศาสตร์
ป.5 14 77
รวม
รอ้ ยละ ป.6 14 86

ป.6 14 86

ม.1 21 7762

ม.2 28 11 13 3 1

ม.3 18 7 10 -

ม.1 21 7652

ม.2 28 11 13 3 1

ม.3 18 7 10 1

325 182 116 19 7

100 56.0 35.69 5.84 2.15

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

วชิ า ช้นั จานวน ผลการประเมนิ (คน)

นกั เรยี น(คน) ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น

วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ป.1 24 20 3 1 -

วิชาประวตั ิศาสตร์ ป.1 24 20 3 1 -

วิชาสังคมศกึ ษาฯ ป.2 23 23

วิชาประวัติศาสตร์ ป.2 23 23

วชิ าสงั คมศึกษาฯ ป.3 21 21

วชิ าประวัติศาสตร์ ป.3 21 21

วิชาประวตั ิศาสตร์ ป.4 13 13

วิชาประวัติศาสตร์ ป.5 14 14

วชิ าประวตั ิศาสตร์ ป.6 14 14

วชิ าหนา้ ท่พี ลเมือง ป.6 14 14

วชิ าประวัติศาสตร์ ม.1 21 19 2

วชิ าประวตั ศิ าสตร์ ม.2 28 22 5 1

วชิ าประวัติศาสตร์ ม.3 18 17 1

วิชาภูมิศาสตร์ ม.1 21 19 2

วชิ าภมู ิศาสตร์ ม.2 28 22 5 1

วชิ าภูมศิ าสตร์ ม.3 18 17 1

รวม 325 299 16 2 8

ร้อยละ 100 92.0 4.92 0.61 2.46

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

ตอนที่ 2

ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา

คาช้ีแจง

1. ศึกษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนบ้านวงั ปลดั มาตรฐานท่ี 1-3

2. มาตรฐานท่ี 1-3 ประเมนิ ผลแล้วจะได้ผลระดับคณุ ภาพตัวบ่งชี้/มาตรฐาน แลว้ ทา

เครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั คุณภาพ

3. เกณฑ์การตัดสนิ

5 หมายถงึ มผี ลการปฏิบัตอิ ยใู่ นระดบั ยอดเยี่ยม

4 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัตอิ ยูใ่ นระดับดีเลศิ

3 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี

2 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั อิ ยู่ในระดับปานกลาง

1 หมายถงึ มีผลการปฏิบัติอยใู่ นระดบั กาลังพฒั นา

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน

ตัวบง่ ช้ี ระดับคณุ ภาพตวั บง่ ช้ี/มาตรฐาน

54321

1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น

1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสารและการคิดคานวณ 

2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมี 

วิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ยี นความคิดเห็น และแก้ปัญหา

3) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 

4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 

5) มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 

6) มีความรู้ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ี่ดตี ่องานอาชีพ 

1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รียน

1) การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มทดี่ ตี ามทส่ี ถานศึกษากาหนด 

2) ความภมู ิใจในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย 

3) การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 

4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สังคม 

คะแนนรวม 20 16 6

สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 4.2
(คะแนนรวมทัง้ หมด/10)

ระดับคุณภาพ ยอดเย่ียม

ข้อเสนอแนะเพม่ิ เติม..................................................................................

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ตวั บ่งช้ี ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน

5 4 3 21

2.1 มเี ปา้ หมายวสิ ยั ทศั นแ์ ละพันธกจิ ท่สี ถานศึกษากาหนดชดั เจน 

2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 

2.3 ดา เนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี นน้ คณุ ภาพผูเ้ รียนรอบด้าน ตาม 

หลกั สูตรสถานศกึ ษา และทกุ กลมุ่ เป้าหมาย

2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชพี 

2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอ้อื ต่อการจัดการเรียนรู้ 

อย่างมีคุณภาพ

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบรหิ ารจัดการและ 

การจัดการเรยี นรู้

คะแนนรวม 30

สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 5.0
(คะแนนรวมทง้ั หมด/6)

ระดบั คุณภาพ ยอดเยี่ยม

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ น้นผ้เู รียนเป็นสาคญั

ตวั บ่งชี้ ระดับคณุ ภาพตัวบ่งช้/ี มาตรฐาน

5 4 3 21

3.1 จดั การเรียนรูผ้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และ 
สามารถนา ไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตได้

3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ท่เี อื้อต่อ 

การเรียนรู้

3.3 มกี ารบริหารจัดการช้ันเรียนเชงิ บวก 

3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผล 

มาพัฒนาผูเ้ รยี น

3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรู้และให้ข้อมลู สะท้อนกลับ 
เพอื่ พฒั นาและปรับปรุงการจดั การเรียนรู้

คะแนนรวม 20 4

สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3 4.8
(คะแนนรวมท้งั หมด/5)

ระดับคุณภาพ ยอดเย่ียม

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

การรับรองรายงานการประเมนิ ตนเอง
(Self Assessment Report ; SAR)
ลงชอ่ื ผู้รายงาน

(นายศิริศกั ด์ิ ศรีวรรณ)
ตาแหน่ง ครู คศ.1

หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
15 เมษายน 2564

ลงชอ่ื ผู้รบั รองรายงาน
(นางสาวกติ ชญา เปง็ ทอง)
หวั หนา้ งานฝ่ายวชิ าการ
30 มีนาคม 2563

ลงช่ือ ผู้รับรองรายงาน
(นายพงษ์ศกั ด์ิ พางาม)

ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านวงั ปลัด
30 มนี าคม 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

ภาคผนวก

- สาเนาคาสั่ง
- สาเนาเกยี รตบิ ัตร ประกาศนียบัตร วฒุ บิ ตั ร
- ภาพประกอบกิจกรรม
- อนื่ ๆ ที่เกีย่ วข้อง

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา 2563

การเลอื กตั้งสภานักเรยี นปีการศกึ ษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

อบรม/ประชมุ ออนไลน์ แอปพลเิ คชนั่ ZOOM ปีการศกึ ษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา 2563

ออกเยี่ยมบา้ นนกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

อบรมพฒั นาโครงการคณุ ธรรมจริยธรรม ณ วดั วังปลดั สามคั คี

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา 2563

ร่วมกจิ กรรมประชมุ อบรมพัฒนาศักยภาพครูฯ สงั ขะ 6

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

การจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

นาวงดุรยิ างคเ์ ข้ารว่ มเดินพาเหรดและพิธีเปดิ กีฬาสีโรงเรยี นบา้ นกลว้ ย อ.ศรณี รงค์

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

พิธไี หว้ครู ปกี ารศึกษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

ปลูกตน้ ไมเ้ ฉลมิ พระเกยี รติ ฯ รชั กาลที่ 10

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

อบรมเชงิ ปฎบิ ตั กิ าร เครอื่ งบนิ วทิ ยบุ ังคับ 2 ช่อง ร.ร.ปรางคก์ ู่ จ.ศรสี ะเกษ

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

รว่ มทางาน ในโครงการโรงเรยี นคณุ ภาพตาบล 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

ร่วมรณรงคแ์ ตง่ กายผ้าไทย

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

กิจกรรมวนั ฮาโลวีน ปกี ารศกึ ษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

กจิ กรรมต้านการทุจริต “คนสุจรติ ต้านทุจรติ ”

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563

พธิ ีมอบปลอกแขนคณะกรรมการสภานกั เรียน 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

เขา้ ค่ายพักแรมลกู เสือ-เนตรนารีสามัญ ณ คา่ ยลกู เสือช่ัวคราวโรงเรยี นบา้ นวังปลดั

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

กจิ กรรมชมุ นมุ ฝกึ ซอ้ มดุริยางคแ์ ละซอ่ มแซมเคร่อื งดนตรี

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

ฝกึ ซ้อมวงสตรงิ เพื่อแสดงกิจกรรมของโรงเรยี น

Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา 2563

รว่ มรับการประเมนิ หอ้ งเรียนคุณภาพระดับเขตพ้นื ท่ี

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

พิธมี อบใบประกาศนียบตั ร ปีการศกึ ษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา 2563

Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา 2563