Buku Pengurusan Sekolah HSBP 2021

DARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI

N ORGANISASI

2.0

usan Sumber Iklim Pengurusan Permuafakatan
ndidikan 2.5 Perpaduan 2.6
Strategik 2.7
2.4

mber Persekitaran Suasana yang Pemahaman dan Pemuafakatan
fizikal harmoni
dikan penerimaan strategik
secara diselenggara diwujudkan dan terhadap diusahakan
atik dan secara
dikekalkan secar kepelbagaian secara
cang 2.4.1 sistematik dan sistematik dan masyarakat profesional dan
Malaysia diurus
terancang 2.5.1 terancang 2.5.2 terancang
secara terancang 2.6.1
2.7.1

i.menguatkuasakan i. menyebarkan maklumat tentang i. merancang program
ketetapan/pertaturan kepelbagaian masyarakat Malaysia
elektronik i. membersihkan sekolah yang melibatkan ibu
kawasan,bangunan dan ii.merancang program ii. merancang program yang baoa, komuniti dan
at/bahan kemudahan sekolah peningkatan pihak swasta
dan TMK ii. menceriakan keakraban/semangat berteraskan perpaduan/silang
alat/ kawasan, bangunan kesepunyaan budaya ii. melaksanakan
ak / dan kemudahan sekolah iii. melaksanakan program yang
iii. memulihkan program peningkatan iii. melaksanakan program melibatkan ibu bapa,
bahan, kawasan,bangunan dan keakraban/semangat komuniti dan pihak
ktronik kemudahan sekolah kesepunyaan berteraskan perpaduan/silang
iv. mewujudkan ciri-ciri swasta
TK keselamatan TK budaya iii. mendapatkan
iv. merancang program jaringan/ sumbangan/sokongan/
TTKK khidmat kepakaran
jalinan yang berteraskan v. mewujudkan

perpaduan/silang budaya v. rangkaian komuniti TK

melaksanakan program
jaringan/jalinan yang berterskan

perpaduan/silang budaya TTKK

gikut i. mengikut i. secara i. mengikut kesesuaian/ i. mengikut keperluan/
an/ keperluan keperluan sekolah kesesuaian
ur ii. dengan tekal/berterusan/berkala
asarkan mematuhi ii. dengan mekanisme yang ii. secara berterusan/
an/ prosedur ii. dengan mematuhi sesuai/relevan(Jawatankua berkala
aian iii. secara arahan yang berkuat
ra berterusan/ sa/ pasukan petugas/ruang iii. secara kreatif/
uruh/ berkala kuasa / prosedur yang maklumat inovatif
kupi iv. dengan ditetapkan
a mekanisme yang iii.secara menyeluruh iii. secara menyeluruh iv. dengan mekanisme

san/ beTrkKala sesuai meliputi semua meliputi yang sesuai
TK semua program/ warga
peraturan / warga (penubuhan
sekolah jawatankuasa melalui
sekolah iv. secaraberterusan /
media sosial/akses
iv. dengan mekanisme
berkala dalam talian)
yang sesuai TK TK TK

35

eck' (TK) memerlukan tindakan susulan

2-

Naib Pengerusi 1 CARTA ORGANISASI STANDARD
En Muhamad Fadhil Bin Haron SMK TINGGI

PENGERU
En Yazid bin Za

(Pengetua

Timbalan Peng
En Mohamad Bi

(GPK Pentadb

2.1 Pengurusan Sumber 2.2. Pengurusan 2.3. Pengurusan 2.4. Penguru
Manusia Aset Kewangan Pendid

Penyelaras Penyelaras Penyelaras Penyela
En Mohamad Bin Ismail Pn Asmah Binti Taat Ketua Pembantu Tadbir Pn Rusyawati Bin

LDP Pemeriksa Harta Modal AJK Kewangan Bilik Tayang/ V
E Boo Choon Keng En M Osman Bin Wagiman Pn Rusyawati Bint
Pelupusan Harta Modal
STEM/ DLP En Muhamad Fadhil Bin Perpustaka
En Ishak Bin Mohd Noh HaProenlupusan Aset Alih Tn Hj Zulkifli
Kajian Tindakan /Inovasi
Tn Hj Zukifli Bin Abas Bernilai Rendah NILAM
En Neo Shun Zhi Pn Rusyawati
PAK21 Pemverifikasi Stor Bilik Operasi P
Pn Siti Khairunnisak En Ishak Bin Mohd Noh Pn Mariana Bin
Pemeriksa Aset Bernilai
SKPMg2 Rendah Surau
Pn Teo Lay Choo Pn Radzah Binti Dullah Tn Hj Mohd Ruslam

PBPPP Makmal Komp
GPK Pentadbiran Pn Mariatie Bin

Statistik / Data Papan Kenya
Pn Ummi Aishah Pn Rusyawati B
Buku Pengurusan& Takwim
Pn Tee Bee Yong Penyelaras M
En Mohd Hafis

-43

D 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
BATU PAHAT

USI
awawi

a)

gerusi
in Ismail
biran)

Naib Pengerusi 2 Naib Pengerusi 3
Tn Hj Norman Bin Ibrahim Pn Asmah Binti Taat

usan Sumber 2.5. Iklim 2.6 Pengurusan 2.7 Permuafakatan
dikan Perpaduan Strategik

aras Penyelaras Penyelaras Penyelaras
nti Abd Manaf En Muhamad Fadhil Bin En Muhamad Fadhil Bin Haron En Mohd Hasrol Bin Baharom
Haron

VLE Disiplin Jaringan/Jalinan PIBG
ti Abd Manaf En Mohamad Azlan Bin Roseli Pn Hjh Zamnah Binti Ali En Mohd Hasrol Bn Baharom

aan Keceriaan Perayaan Sarana

Bin Abas Pn Raja Arbaiyah Pn Norhazleen Binti Mohd Johar En Mohd Azim Bin Elias
Ahmad PIBK
Keselamatan Pn Teo Lay Choo

Binti Abd Manaf Pn Nur Sriaryanti Sukan & Permainan Pn Hjh Zamnah Binti Ali

Pentaksiran Asrama En Norizuan Bin Abd Manaf Web Sekolah

nti Ibrahim En Muhammad Radhi Kokurikulum En Aliff Fathil Bin Yusof
Penghayatan Nilai Murni Pn Nurafiza Binti Abd Razak
mi Bin Mohd Salleh Bulan Kemerdekaan Hari Diskusi
Cik Neo Sau Fong En M. OsmaMn. OBisnmWanagBiminan
puter Hari GrWadaugaimsian
Pembangunan Fizikal Pn Anita Binti Sukian
nti Sidek
En Razman Bin Kadiran Maulidur Rasul Pn Asmah Binti Taat
ataan
Binti Abd Manaf Penyelenggaraan ICT Tn Hj Ruslami Bin Mohd Salleh KGS

Majalah En Aliff Fathil Bin Yusof Pengerusi KGS

Makdis Hari Keusahawanan
Bin Selamat Pn Norhazleen Binti Mohd Pn Chan Sian Lee

Johar

3-

2.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan

profesionalisme)

ASPEK 2.1.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. mengagihkan tugas

TUMS ii. menyediakan perincian tugas i. dengan mematuhi
2.1.1 arahan / prosedur

Sumber manusia diurus
secara sistematik dan
terancang

iii. menyebarluaskan perincian ii. mengikut keperluan/ Ketidakakuran tindakan dalam
tugas kesesuaian / langkah ‘Check’ memerlukan
tindakan susulan
iv. menilai prestasi kerja kepakaran

iii. Secara menyeluruh
meliputi stiap guru
dan AKP setiap
bidang

iv. secara seimbang /
telus / adil

PROSES KERJA ASPEK 2.1.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS
• Jawatankuasa organisasi
TUMS i. mengagihkan tugas • Dinas
2.1.1 a. Ketetapan merangkumi disiplin,
Sumber manusia diurus secara b. Dialog Prestasi Bil.1
sistematik dan terancang
ii. menyediakan perincian tugas • Rancangan Pemajuan Sekolah

a. Mendokumenkan Pelan • Pelaporan Dialog Prestasi Bil.1

Strategik, Pelan Taktikal dan
Pelan Operasi

b. Menyediakan pelaporan dialog
prestasi

iii. menyebarluaskan perincian tugas • Borang Rekod Edaran
a. Edaran kepada guru – bahan
bercetak atau bahan softcopy

iv. menilai prestasi kerja • Pelaporan prestasi kerja
a. Menilai prestasi kerja melalui • Pelaporan keberhasilan
penilaian PBPPP
b. Menilai prestasi kerja melalui

SKPMg2 standard 4
c. Menilai keberhasilan

-44-

ASPEK 2.1.2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

TUMS i. merancang program
2.1.2 pembangunan profesionalisme
Pembangunan sumber
manusia diurus secara ii. melaksanakan program
terancang pembangunan profesionalisme

i. Mengikut keperluan /
keutamaan

iii. menilai keberkesanan ii. dengan mengambil Ketidakakuran tindakan dalam
program kira perkembangan langkah ‘Check’ memerlukan
pendidikan / perkhidmatan tindakan susulan
iv. mengambil tindakan susulan semasa / secara objektif

iii. Secara menyeluruh
meliputi guru dan AKP
setiap program

iv. secara berterusan /
berkala (sekurang-
kurangnya 4 program
setahun)

PROSES KERJA ASPEK 2.1.2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. merancang program pembangunan • Jawatankuasa program
profesionalisme
• Rancangan Pemajuan Sekolah

a. Membuat analisis keperluan latihan

b. Menyediakan Pelan Strategik,
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

TUMS ii. melaksanakan program • Rancangan Pemajuan Sekolah
2.1.2 pembangunan profesionalisme • Pelaporan Dialog Prestasi Bil.1
• Pelaporan Pelan Operasi
Pembangunan sumber manusia diurus a. Menetapkan takwim LDP
secara terancang b.Mendokumenkan Pelan Strategik,
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

iii. menilai keberkesanan program • Pelaporan Dialog Prestasi
a. Menyediakan pelaporan
keberkesanan program

iv. mengambil tindakan susulan • Pelaporan PLC
a. PLC • Pelaporan

-45-

2.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Ting 6

Penyelaras LDP En Boo Choon Keng
Penyelaras PAK21 Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Penyelaras STEM/ DLP En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras Kajian Tindakan/ Inovasi Tn Hj Zulkifli Bin Abas
SKPMg2 Pn Teo Lay Choo
PBPPP Penolong Kanan Pentadbiran
Statistik Pn Ummi Aishah Binti Mohd Mustafa
Buku Panduan Pengurusan dan Takwim Pn Tee Bee Yong

JAWATANKUASA KEBITARAAN SEKOLAH KLUSTER DAN ASRAMA

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi
: Penolong Kanan HEM
Setiausaha
Penolong Kanan Kokurikulum
: Pn Rahifah Binti Zulklifli

Koordinator SKK Bahasa Inggeris: En Abd Halim Bin Abd Hamid

AJK :
Pn Siti Asnidah Binti Said
Pn Arul Shanti Balraj
Pn Nadiah Binti Mohd Huzir
En Mohd Hafiz Bin Selamat
Pn Salina Binti Shariff
Pn Nor Fatimah Binti Md Don

Koordinator SKK Robotik: En Neo Shun Zhi

AJK :
Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Pn Nurhafizah Binti Suhari
YM Raja Arbaiyah Binti Raja Othman
Pn Annie Suziana Binti Kamarudin

Koordinator Kebitaraan Asrama: En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan

AJK :
En Muhammad Danial Bin Saharudin
En Mohd Hasrol Bin Baharom
En Amri Bin Bahari
En Razman Bin Kadiran
En Mohamad Azlan Bin Roseli
En Norizuan Bin Abd Manaf

En Ahmad Faiz Bin Mohd Ghawi

-46-

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA / MAKLUMAT SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM

Setiausaha Penolong Kanan Kokurikulum
Penolong Setiausaha : Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa
: En. Mohd Azhar Bin Marwan

AJK
GPK Kokurikulum (Pencapaian kokurikulum)
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim/ Cik Neo Sau Fong (Data dan Pencapaian Ting. 6)
Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa (EMIS /e-Operasi)
Pn. Nor Najihah binti Ramli (APDM / e-Kehadiran Murid)
Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa (SPKM)
PBS / Kerja Kursus:

- Pn. Mariana binti Ibrahim (Menengah Rendah)
- Pn. Rafeah binti Rahmat (Menengah Atas)
- Pn. Teo Lay Choo (STPM)
En Mohd Azhar Bin Marwan (HRMIS)
Kaunselor (Psikomatrik)
En Razman bin Kadiran (SSDM)
En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan (SMA)
Pn. Rusyawati Binti Abd. Manaf (Nilam)

Pencapaian & Kejayaan Sekolah:
- Pn. Siti Aminah Md Salleh (Kurikulum)
- Pn. Nurafiza Binti Razak (Unit Beruniform/ Kelab dan Persatuan)
- En. Norizuan Bin Abd Manaf (Sukan dan Permainan)

Pencatat Mesyuarat Guru:
- Cik Syazlihani Binti Saadon
- Cik Nurul Ashikin Binti Zainal
- Cik Azeerah Binti Ithnin

JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En Mohd. Hafis Bin Selamat
Penolong Setiausaha : Pn Rusyawati Binti Abd. Manaf
Bendahari : Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd. Noh

AJK : : Pn Hjh Fadzilah Binti Salleh
Editor BM : Pn Siti Asnidah Binti Said
Editor BI : Pn Ham Siew Jivan
Editor BC : En Mohd Naquedeen Bin Abdul Abdul Shukor
Pereka Grafik : En Alif Fathil Bin Yusoff
: Cik Neo Sau Fong
Fotografi : Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd. Noh
Penaja : Pn Chan Sian Lee
: Semua Guru Kelas
Edaran

-47-

JAWATANKUASA PENGURUSAN MAJLIS RASMI SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Tingkatan 6

PENGURUSAN PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN/ HARIAN

Pengurus Majlis : Pn Salina Binti Shariff (Ketua)
YM. Raja Iskandar bin Raja Ali

AJK :
Pn Annie Suziana binti Kamarudin (Pengawas)
En Boo Choon Keng (Siaraya)
Cik Nurhafizah binti Suhari (Hadiah)
En Mohd Zailani bin Abd. Rahman (Kerusi/ Peralatan)
Semua guru disiplin
Guru bertugas mingguan

PENGURUSAN MAJLIS KEGIATAN DAKWAH ISLAMIAH SEKOLAH (MAKDIS)

Setiausaha : Pn Norhazleen binti Mohd Johar

Bendahari : Tn. Hj. Zulkifli bin Abas

Pengurus Majlis : En. Muhammad Danial Fitri Bin Saharudin

AJK :
Tn. Hj. Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh
En. Mohd Yusoff bin Hasan
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim
Pn Hjh. Zamnah binti Ali
En M. Osman bin Wagiman

PENGURUSAN PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI

Setiausaha : Cik Neo Sau Fong

Bendahari : Pn Teo Lay Choo

Pengurus Majlis : En Subramaniam a/l Kumarasamy

AJK :
Pn Ch’ng Pey Ling
Pn Ham Siew Jivan
En Boo Choon Keng
Cik Gan Lee Hwa

-48-

JAWATANKUASA INOVASI SEKOLAH DAN KAJIAN TINDAKAN

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha : Tn. Hj. Zulkifli bin Abas

AJK :

En. Amri bin Bahari (Inovasi Sains/ Matematik)

En. Mohamad Azlan bin Roseli (Inovasi RBT)

Cik Nurhafiza binti Suhari (Inovasi ICT)

En. Razman bin Kadiran (Kajian Tindakan)

Cik Norhasikin binti Hamaludin (Kajian Tindakan)

JAWATANKUASA DIALOG PRESTASI SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : En. M. Osman bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Tee Bee Yong
AJK :
GKMP
Ketua-ketua Panitia
Kaunselor
Setiausaha Peperiksaan
Setiausaha SKK
Setiausaha Kokurikulum

PIBG DAN PENGLIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI (PIBK)

Ex-Officio : Pengetua

Yang Dipertua : Tn. Hj. Mohamed Zahir bin Mahmood

Naib Yang Dipertua : En. Mazlan bin Mohamed

Setiausaha : En. Mohd Hasrol bin Baharom

Penolong Setiausaha : Pn. Annie Suziana binti Kamarudin

Bendahari : Cik Gan Lee Hwa

AJK :

Penolong Kanan Pentadbiran

Penolong Kanan HEM

Penolong Kanan Kokurikulum

Penolong Kanan Tingkatan 6

GKMP

En. Boo Choon Keng (GB Kaunseling)

En Abdul Wahib bin Musa (Ibu bapa)

En Mohd Farid bin Hassan (Ibu bapa)

Pn. Irene Faridah binti Ismail (Ibu bapa)

En. Mohd Zaharudin (Ibu bapa)

En. Budaim bin Atan (Ibu bapa)

Dr. Yanti binti Muslikhan (Ibu bapa)

Pn. Hamsiah binti Hashim (Pemeriksa kira-kira)

En. Charanjit Singh Dadwall (Pemeriksa Kira-kira)

Y. Bhg. Datin Halimah binti Mohamad (Pengerusi PIBK)

En. Koh Chin Hock (Naib Pengersi PIBK)

-49-

2.2 PENGURUSAN ASET
(Aset kerajaan diurus untuk kemudahan, keselesaan dan keselamatan warga sekolah)

ASPEK 2.2.1 PENGURUSAN ASET
(Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menyediakan harta modal
dan aset bernilai rendah

TUMS ii. menggunakan harta modal, i. mengikut prosedur yang
2.2.1 aset bernilai rendah dan ditetapkan
Aset alih dan aset tak alih infrastruktur
diurus secara sistematik dan
terancang

iii. menyelenggara harta modal ii. mengikut keperluan / Ketidakakuran langkah
dan infrastruktur kesesuaian ‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

iv. mengambil tindakan terhadap iii. secara menyeluruh /
hasil pemeriksaan harta modal, optimum
aset bernilai rendah dan
infrastruktur

v. merekodkan perolehan, iv. secara berterusan /
berkala
penggunaan dan
penyelenggaraan

-50-

PROSES KERJA ASPEK 2.2.1 PENGURUSAN ASET
(Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. menyediakan harta modal dan aset • Fail Kew.PA-4
bernilai rendah • Fail Kew.PA-3
a. surat pendaftaran aset • Minit Mesyuarat aset Bil 1 /2020
b. Melabel kod dan hak kerajaan

Malaysia.
c. Jika asset itu aset sumbangan,

perlu mohon sumbangan hadiah
daripada jabatan

TUMS ii. menggunakan harta modal, aset • Buku log permohonan Kew.PA-9
bernilai rendah dan infrastruktur
2.2.1 a. Mengisi borang Kew. PA-9 untuk
Aset alih dan aset tak alih diurus secara
sistematik dan terancang peminjaman dan pemulangan

iii. menyelenggara harta modal dan • Fail Pengurusan aset alih

infrastruktur
a. Membuat permohonan ke PPD

untuk mendapatkan peruntukan
penyelenggaraan

iv. mengambil tindakan terhadap hasil • Kew. PA-11
pemeriksaan harta modal, aset bernilai • Kew. PA-12
rendah dan infrastruktur

a. Dilakukan pada penghujung tahun
oleh pegawai pemeriksa asset

b. Membuat permohonan ke PPD

untuk mengemas kini tarikh luput
alat pemadam api

v. merekodkan perolehan, penggunaan

dan penyelenggaraan • Kew. PA-3
a. Menggunakan borang asset alih • Kew.PA-4

bernilai rendah dan harta modal

untuk merekod aset yang diperoleh

2.2.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET

Pengerusi Pengetua

Pegawai Aset Penolong Kanan Pentadbiran

Setiausaha Penolong Kanan Pentadbiran
Pegawai Pemeriksa Harta Modal En M. Osman Bin Wagiman

Pegawai Pemeriksa Aset Bernilai Rendah Pn Radzah Binti Dullah

Pegawai Pemeriksa Pelupusan Harta Modal En Muhamad Fadhil Bin Haron

Pegawai Pemeriksa Pelupusan Aset Alih Bernilai Rendah En Neo Shun Zhi
Pegawai Pemverifikasi Stor En Ishak Bin Mohd Noh

-51-

JAWATANKUASA PERABOT MURID / GURU / AKP

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En. Mohd Azim bin Elias Ahmad

AJK :

En Norizuan bin Abd Manaf

En Amri bin Bahari
En. Adzhar bin Marwan

En. Johari bin Atan
Semua Guru Kelas

Pekerja pembersihan

2.3 PENGURUSAN KEWANGAN
(Kewangan diurus untuk memastikan setiap perbelanjaan memberi pulangan yang optimum)

ASPEK 2.3.1 PENGURUSAN KEWANGAN
( Kewangan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. menyediakan anggaran
TUMS perbelanjaan i. dengan mematuhi
2.3.1 ii. melaksanakan perbelanjaan ketetapan dan
Kewangan diurus prosedur yang
secara sistematik dan iii. melaksanakan pemantauan berkuat kuasa
terancang perbelanjaan
Ketidakakuran langkah
iv. mengambil tindakan susulan
ii. mengikut keperluan / ‘Check’ memerlukan
tindakan
keutamaan
susulan

iii. Secara

menyeluruh meliputi

setiap bidang

optimum

-52-

PROSES KERJA ASPEK 2.3.1PENGURUSAN KEWANGAN
( Kewangan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO • EVIDENS
• Borang PK 11/1
TUMS i. menyediakan anggaran perbelanjaan
2.3.1 a. Ketua panitia / ketua Jabatan
Kewangan diurus secara sistematik dan menyediakan anggaran
terancang perbelanjaan mengikut panitia
masing-masing berdasarkan
peruntukan PCG mengikut
enrolmen 1 Okt tahun 2020

ii. melaksanakan perbelanjaan • Borang nota minta dan pesanan
a. Mengisi nota minta kerajaan

iii. melaksanakan pemantauan • Invois
perbelanjaan Baucar bayaran dan cek

a. Barang diterima dan pembekal
mengeluarkan invois

•

iv. mengambil tindakan susulan
a. Membuat pembayaran kepada

pembekal dalam tempoh 14
hari dari tarikh barang /
perkhidmatan diterima

-53-

2.2.3.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN KEWANGAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha JPKA Ketua Pembantu Tadbir
Penolong Setiausaha JPKA Pembantu Tadbir Kewangan
AJK Semua Penolong Kanan
GKMP
Juruaudit Dalam- Pn Tee Bee Yong
Semua Penyelaras Unit
Semua Ketua Panitia
Semua Ketua Jabatan Tingkatan Enam

2.4 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus bagi menyokong peningkatan kualiti pendidikan)

ASPEK 2.4.1 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

TUMS i. menyediakan alat / bahan, i. dengan mengikut
2.4.1 bahan cetak / elektronik dan ketetapan / prosedur
Sumber pendidikan diurus TMK
secara sistematik dan
terancang ii. menyimpan dan menyusun
atur alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK

iii. menggunakan alat / bahan, ii. berdasarkan Ketidakakuran langkah
bahan cetak / elektronik dan keperluan / kesesuaian ‘Check’ memerlukan tindakan
susulan
TMK iii. Secara menyeluruh /
mencukupi

iv. melaksanakan penyeliaan iv. secara berterusan /
penggunaan alat / bahan, bahan berkala
cetak / elektronik dan TMK

-54-

PROSES KERJA ASPEK 2.4.1 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. menyediakan alat / bahan, bahan • Pelaporan Pelan Taktikal dan Pelan
2.4.1 cetak / elektronik dan TMK Operasi
Sumber pendidikan diurus secara a. menyediakan Pelan Taktikal dan •
sistematik dan terancang • Invos, borang LO
Pelan Operasi oleh setiap panitia Pelaporan borang masuk / keluar
mata pelajaran aset
b. membeli alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK yang diperlukan

c. borang masuk / keluar aset diisi
dengan teliti

ii. menyimpan dan menyusun atur alat / • Buku log alat / bahan, bahan cetak /
bahan, bahan cetak / elektronik dan TMK elektronik dan TMK yang ada
a. Menyediakan buku log

b. Alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK disusun
mengikut kategori

iii. menggunakan alat / bahan, bahan • Laporan Mesyuarat
cetak / elektronik dan TMK • Bahan edaran kepada guru
a. Menyediakan buku log untuk
• Laporan penggunaan alat / bahan,
merekod penggunaan dalam PdPc bahan cetak / elektronik dan TMK

b. Menyebarluaskan alat / bahan cetak
/ elektronik dan TMK yang ada

dalam simpanan melalui edaran
kepada guru atau dalam bentuk
softcopy

iv. melaksanakan penyeliaan • Rekod pemantauan
penggunaan alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK

a. Memantau penggunaan alat /
bahan, bahan cetak / elektronik dan
TMK dalam PdPc

2.4.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras Pusat Sumber Sekolah Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Penyelaras Bilik Tayang/ VLE Pn Rusyawati Binti Abd Manaf

Penyelaras Perpustakaan Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Penyelaras NILAM Pn Rusyawati Binti Manaf
Penyelaras Makmal Komputer 1&2 Pn Mariatie Binti Sidek
Penyelaras Surau Asrama Tn Hj Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh

Penyelaras Surau Sekolah Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Bilik Peperiksaan C i k Norhasikin Binti Hamaludin
Penyelaras Bilik Operasi Pentaksiran Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras Dewan Perdana En Mohd Hamka Nizam Bin Mohamad Rosni
Penyelaras Bilik Gerakan Perdana Pn Mariatie Binti Sidek
Penyelaras Mesyuarat Mestika Pn Nor Fatimah Binti Md Don

-55-

Penyelaras Diskusi Pn Suhanah Binti Hamzah

Penyelaras Galeri Sejarah Pn Anita Binti Sukian dan En Mohd Zailani Bin Abd Rahman
Penyelaras Makmal Bahasa Pn Nadiah Binti Mohd. Huzir
Penyelaras Makmal Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy
Penyelaras Bilik STEM Pn Annie Suziana Binti Kamarudin
Penyelaras Bilik Robotik/ Akses En Neo Shun Zhi
Penyelaras Bilik Seni Perdana Pn Radzah Binti Dullah
Penyelaras Bilik Seni Ting 6 Pn Noryati Binti Ismail
Penyelaras Bilik Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Penyelaras Bilik Muzik Pn Hjh Raina Binti Jaffar
Penyelaras Bilik Aula Tn Hj Zaidi Bin Kassim
Penyelaras Sudut Pidato Pn Nor Fatimah Binti Md Don
Penyelaras Bilik RBT En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras Bilik GKT Pn Rafeah Binti Rahmat
Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Bilik Kaunseling Pengerusi KGS
Penyelaras Bilik Guru Pn Ch’ng Pey Ling
Penyelaras Bilik SPBT En Norizuan BinAbd Manaf
Penyelaras Bilik Sukan Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Bilik Gendang 24

2.5 IKLIM
fx

( Persekitaran dan suasana diurus supaya kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah dalam melaksanakan
tanggungjawab)

ASPEK 2.5.1 IKLIM
( Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. membersihkan kawasan,
bangunan dan kemudahan
sekolah

TUMS ii. menceriakan kawasan, i. mengikut keperluan
2.5.1 bangunan dan kemudahan
sekolah ii. dengan mematuhi
Persekitaran fizikal prosedur
diselenggara secara iii. memulihkan kawasan,
sistematik dan terancang bangunan dan kemudahan iii. Secara berterusan /
sekolah berkala
Ketidakakuran langkah
iv. mewujudkan ciri-ciri iv. dengan mekanisme
keselamatan yang sesuai ‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

-56-

PROSES KERJA ASPEK 2.5.1 IKLIM
(Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. membersihkan kawasan, bangunan

dan kemudahan sekolah • Pelaporan Jadual bertugas kelas

a. Menyediakan jadual bertugas kelas • Pelaporan Jadual bertugas pekerja
b. Memantau jadual bertugas pekerja swasta
swasta

TUMS ii. menceriakan kawasan, bangunan dan • Pelan Taktikal
2.5.1 kemudahan sekolah
Persekitaran fizikal diselenggara secara a. Menyediakan keperluan asas untuk • Pelan operasi
• Pelaporan aktiviti gotong-royong
sistematik dan terancang menceriakan kelas • Pelaporan keceriaan kelas
b. Melakukan aktiviti gotong-royong

iii. memulihkan kawasan, bangunan dan

kemudahan sekolah • Pelaporan pemuliharaan /

a. Borang aduan kerosakan penyelenggaraan /
disediakan
penambahbaikan kawasan,
b. Memaklumkan setiausaha
pengurusan aset untuk bangunan dan kemudahan sekolah

memuliharaan / penambahbaikan /

penyelenggaraan

iv. mewujudkan ciri-ciri keselamatan • Pelaporan ciri-ciri keselamatan

a. Melabel kawasan yang • Pelaporan Perhimpunan Rasmi
bahaya
• Pelaporan Penarafan keselamatan
b. Memasang alat pemandam sekolah
api
• Pelaporan pemeriksaan
c. Menampal poster penyelenggaraan alat-alat berkaitan
keselamatan
keselamatan

ASPEK 2.5.2 IKLIM
(Suasana yang selesa dan harmoni diwujudkan dan dikekalkan secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menguatkuasakan ketetapan i. secara tekal / berterusan
/ peraturan sekolah / berkala

TUMS ii. merancang program ii. dengan mematuhi Ketidakakuran langkah
2.2.5.2 peningkatan keakraban / arahan yang berkuat ‘Check’ memerlukan tindakan
Suasana yang selesa dan semangat kesepunyaan kuasa / prosedor yang susulan
ditetapkan
harmoni diwujudkan dan
dikekalkan secara sistematik
dan terancang

iii. melaksanakan program iii. Secara menyeluruh
peningkatan keakraban / meliputi semua peraturan /
semangat kesepunyaan warga sekolah

iv. dengan mekanisme
yang sesuai

-57-

PROSES KERJA ASPEK 2.5.2 IKLIM
(Suasana yang selesa dan harmoni diwujudkan dan dikekalkan secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. menguatkuasakan ketetapan / • Pelan Taktikal
peraturan sekolah
a. Membuat ketetapan merangkumi • Pelan Operasi
• Buku Peraturan Sekolah
disiplin • SPI yang berkaitan
b. Melaksanakan penguatkuasaan

disiplin mengikut SOP
c. Merekod data SSDM dan e-

kehadiran APDM
d. Merekod Buku Kawalan Kelas

TUMS ii. merancang program peningkatan • Pelan Taktikal
2.5.2 keakraban / semangat kesepunyaan • Pelan operasi
a. Menyediakan Pelan Taktikal dan
Suasana yang selesa dan harmoni
diwujudkan dan dikekalkan secara Pelan Operasi
sistematik dan terancang

iii. melaksanakan program peningkatan • Pelaporan aktiviti
keakraban / semangat kesepunyaan
b. Menubuhkan jawatankuasa
c. Menyediakan Laporan Pelan

Operasi/ Program

2.5. JAWATANKUASA IKLIM

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras En Muhamad Fadhil Bin Haron
Penyelaras Keselamatan YM Raja Iskandar Bin Raja Ali
Penyelaras Keceriaan Pn Raja Arbaiyah Binti Raja Othman
Penyelaras Disiplin En Mohamad Azlan Bin Roseli
Penyelaras Asrama En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan
Penyelaras Makdis Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Penghayatan Nilai Murni Cik Neo Sau Fong
Penyelaras Pembangunan Fizikal En Razman Bin Kadiran
Penyelenggaraan ICT En Aliff Fathil Bin Yusoff

-58-

2.6. PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus untuk memupuk perpaduan)

ASPEK 2.6.1 PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus secara terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menyebarkan maklumat
tentang kepelbagaian
masyarakat Malaysia

TUMS ii. merancang program yang i. mengikut kesesuaian /
2.6.1 berteraskan perpaduan / saling keperluan sekolah
Pemahaman dan penerimaan budaya

terhadap kepelbagaian iii. melaksanakan program yang
masyarakat Malaysia diurus berteraskan perpaduan / saling
secara terancang budaya

iv. merancang program jaringan ii. dengan mekanisme Ketidakakuran langkah
/ jalinan yang berteraskan yang sesuai / releven ‘Check’ memerlukan tindakan
perpaduan / saling budaya (jawatankuasa pasukan susulan
petugas / ruang maklumat)

iii. Secara menyeluruh
meliputi semua program /

warga sekolah

Iv. dengan secara
berterusan / berkala

v. melaksanakan program
jaringan / jalinan yang
berteraskan perpaduan / saling
budaya

-59-

PROSES KERJA ASPEK 2.6.1 PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus secara terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. menyebarkan maklumat tentang • Pelaporan Perhimpunan Rasmi
2.6.1 kepelbagaian masyarakat Malaysia • Edaran tentang kepelbagaian
Pemahaman dan penerimaan terhadap a. Mengadakan perhimpunan rasmi
kepelbagaian masyarakat Malaysia b. Edaran kepada murid – bahan masyarakat Malaysia
diurus secara terancang •
bercetak atau bahan softcopy
• Pelan Taktikal
ii. merancang program yang • Pelan Operasi
berteraskan perpaduan / saling budaya

a. Merancang Pelan Taktikal
b. Merancang Pelan Operasi

iii. melaksanakan program yang • Program sambutan TBC
berteraskan perpaduan / saling budaya • Program sambutan Hari Raya

a. Menubuhkan jawatankuasa Aidilfitri
• Program sambutan Hari

Kemerdekaan

• Sukan Tahunan
• Hari Keusahawanan
• Fun Ride

iv. Merancang program jaringan / jalinan • Pelan Taktikal
yang berteraskan perpaduan / saling • Pelan Operasi
budaya

a. Merancang Pelan Taktikal
b. Merancang Pelan Operasi

v. Melaksanakan program jaringan / • JPAM
jalinan yang berteraskan perpaduan / • PPS
saling budaya

a. Menubuhkan jawatankuasa
b. Menjalankan program

2.6.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN PERPADUAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras Jaringan/ Jalinan Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Sambutan Tahun Baru Cina Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Sambutan Hari Raya Aidilfitri Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Jaringan / Jalinan Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Sukan & Permainan En Norizuan Bin Abd Manaf
Penyelaras Kokurikulum Pn Nurafiza Binti Abdul Razak
Penyelaras Sambutan Bulan Kemerdekaan Pn Anita Binti Sukian
Penyelaras Maulidur Rasul Tn Hj. Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh

-60-

2.7. PERMUAFAKATAN STRATEGIK

(Permuafakatan strategik diwujudkan untuk menyokong pembelajaran murid ke arah kecemerlangan)
ASPEK 2.7.1 PERMUAFAKATAN STRATEGIK (Permuafakatan strategik
diusahakan secara profesional dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. merancang program yang
melibatkan ibu bapa, komuniti
dan pihak swasta

TUMS ii. melaksanakan program yang i. mengikut kesesuaian /
2.7.1 melibatkan ibu bapa, komuniti keperluan sekolah
dan pihak swasta
Permuafakatan strategik ii. dengan secara
diusahakan secara profesional berterusan / berkala
dan terancang
iii. Secara kreatif /
iii. mendapatkan sumbangan / inovatif Ketidakakuran langkah
sokongan / khidmat kepakaran
‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

iv. mewujudkan rangkaian iv. dengan mekanisme
komuniti yang sesuai (penubuhan
jawatankuasa / melalui

media sosial / akses
dalam talian)

PROSES KERJA ASPEK 2.7.1 PERMUAFAKATAN STRATEGIK
(Permuafakatan strategik diusahakan secara profesional dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. merancang program yang melibatkan • Pelan Taktikal
2.7.1 ibu bapa, komuniti dan pihak swasta Pelan Operasi
Permuafakatan strategik diusahakan a. merancang Pelan Taktikal •
secara profesional dan terancang b. merancang Pelan Operasi •

ii. melaksanakan program yang
melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak • Pelaporan program Hari Diskusi

swasta • Pelaporan Sukan Tahunan

a. Menubuhkan jawatankuasa • Pelaporan Hari Keusahawanan
b. Melaksanakan Pelan Taktikal dan

Pelan Operasi yang dirancang

iii. mendapatkan sumbangan / sokongan • Pelaporan bantuan PPS
/ khidmat kepakaran • Pelaporan bantuan JPAM

iv. Mewujudkan rangkaian komuniti • SARANA

a. Mengakseskan web sekolah • Web sekolah
b. Mengaktifkan WhatsApp dengan • PPS

ibu bapa, komuniti dan pihak

swasta

-61-

2.7.1 JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN STRATEGIK

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras SARANA En Mohd Azim Bin Elias Ahmad
Penyelaras PIBG En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras PIBK Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Hari Keusahawanan Pn Chan Sian Lee
Penyelaras Web Sekolah En Aliff Fathil bin Yusoff
Penyelaras Hari Diskusi En M.Osman Bin Wagiman
Penyelaras Hari Graduasi Pn Asmah Binti Taat
Penyelaras KGS i Pengerusi KGS

-62-

PENGENALAN U

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
•Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah

memmperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh d
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmon
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercay
dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan
rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan di
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmu
keluarga, masyarakat dan negara.
MISI
•Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
VISI
•Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

-63

UNIT KURIKULUM

dan "STANDARD 3.1 : PENGURUSAN KURIKULUM -
nis Bidang kurikulum diurus secara cekap dan
yaan
berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang
iri dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial
uran
selaras dengan hala tuju sekolah."
ra
STD 3.1

Murid yang dididik secara holistik dalam
pengurusan sekolah yang cekap berupaya mencapai
potensi diri yang sepenuhnya dalam penguasaan

pengetahuan dan kemahiran, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri.

STD 5.1

3-

Ketetapan dibuat untuk PEMETAAN SKPM
memastikan kepatuhan dan
keselarasan pelaksanaan HALATUJU 1: PENGURUSAN BE

kurikulum kebangsaan... PENGURUSAN KU
3.1.1
Mata pelajaran diurus untuk
meningkatkan kualiti pembelajara

dan pengajaran.

Pelaksanaan kurikulum Pelaksanaan mata Program peningkatan .. Program pe
pelajaran diurus pencapaian mu
P diurus secara secara profesional dan kualiti pengajaran guru .
sistematik dan secara profe
terancang. terancang.. diurus secara terancang. . teranc
.

PLAN 3.1.1.1 DO 3.1.2.1 3.1.2.2

i . membuat

ketetapan I i. merancang program

D TUMS dokumen kurikulum pembangunan runnart,ua(pphkeipyise.im.aerinrunnamuekngiiennbl.etimgmu,pulaklkumheaakaatanhstetiinajianhrurnaanrapunnainlasckm
3.i.1.1m.1embuat ketetapan ii. menyelaras profesionalisme yang ber yapnegndidmikeannjud
stPeikkieiiei.eer.calttmamaeenkttreeaacasnnappaydsaanneoinngsabk.tauae"rmnmluekaanustkikrkaiaknndualunm d penyediaan RPT dan n berkaitan dengan mata sempueaninggukrautan ilm
iv. menyemak semula RPH pelajaran
ketetapan. iii. menyelaras ii. melaksanakan program kemahiran
pentaksiran
TK iv. menyelaras tugasan pembangunan rluanipiir/.okgmeraesmneislaui akeiabn
murid rofesionalisme yang iv. mengambil
v. menganalisis data dan
makluma berkaitan dengan mata tuhi saursauhlaann. yTaKng
pelajaran
pentaksiran iii. menilai keberkesanan
vi. mengambil tindakan program
iv. mengambil tindakan
TK
at TKkua

i. secara menyeluruh i. dengan mematuhi kektie.etpadapedanangkaenpebirevlur.faosnkeucsagruaruje/ las/spesifisii.ku.
meliputi semua akeratehtaainpva.ynamngenbkeyurerkikmuuaaltukms/emula
perkara (penubuhan dengan berf
pembela
panitia mata panitia keperluan murid
pelajaran, peruntukan kuasa
ii. berdasarkan ii. dengan mengambil kira ii. dengan men
ewangan,
C pentaksiran, atihan/ keperluan (murid/topik/ perkembangan tahap keupa
pendidikan semasa/
tugasan, sumber peristiwa)/ kesesuaian potensi
secara objektif iii. secara meny
pendidikan dan pelaksanaan kurikulum iii. secara berterusa
/melibatkan mu
jadual waktu)/ semua iii. secara menyeluruh n/berkala (sekurang- semua tahun /t
meliputi semua
guru kurangnya empat (4) iv. secara berte
ii. mengikut keperluan/ tahap/
program setahun). /berkala.
kesesuaian tingkatan/murid. TK TK
DinsaeskoPluahtra 2020 TK

A Ketidakakuran tindakan dalam langkah 'check

-64

Mg2 BIDANG KURIKULUM

ERKUALITI SKPMg2 BIDANG KURIKULUM

URIKULUM Masa instruktional 3.1..3 Penilaian murid
diurus untuk diurus untuk
3.1 memastikan mengesan kemajuan
penguasaan dan
an peningkatan masa
3.1.2 3.1.4

eningkatan Bantuan geran per Masa pelaksanaan Peperiksaan dan
urid diurus kapita mata pelajaran PdP diurus secara pentaksiran diurus
esional dan dimanfaatkan secara secara sistematik dan
cang. sistematik dan
sistematik dan terancang... terancang.
3.1.2.3
terancang... 3.1.3.1 3.1.4.1
3.1.2.4
I i. merancang
cang program i. menyediakan jadual peperiksaan dan
waktu induk, jadual waktu
asmnuitdiakaenarah i. merancang kelas, jadual waktu guru, pentaksiran
perbelanjaan jadual waktu guru ganti ii. menyelaras
dan jadual penggunaan bilik peperiksaan dan
nk/an program ii. melaksanakan khas
udruasnke arah perbelanjaan ii. melaksanakan PdP pentaksiran
mu dan iii. memanfaatkan sumber seperti yang dijadualkan iii. melaksanakan
pendidikan iii. menyusun semula jadual peperiksaan dan
waktu
bnerkesananKetidakakiudvar.anmnelarenpkgeonkdgakgahun‘nCpaheaennecsrkuim’mabaenr iv. menyelaras program pentaksiran
l tindakan memerlukpaenntdiniddikaakna.n susulan sekolah. iv. menganalisis data dan
maklumat
TK TK TK
peperiksaan dan
pentaksiran

fokus kepada i. mengikut prosedur yang i. mengikut arahan yang i. mengikut ketetapan/
ajaran / ditetapkan berkuat kuasa prosedur/arahan yang
d ii. mengikut ii. mengikut ketetapan berkuatkuasa
ngambil kira keperluan/kesesuaian kurikulum ii. mengikut keperluan/
ayaan/ iii. secara iii. mengikut kesesuaian
menyeluruh/optimum keperluan/kesesuaian.I iii.secara menyeluruh
yeluruh iv. secara meliputi setiap murid yang
urid di berterusan/berkala. TK terlibat
tingkatan iv. secara berterusan/
erusan TK berkala.

TK TK

k' (TK) memerlukan tindakan susulan

4-

CARTA ORGANISASI STANDARD 3.1 PENGURUSAN KU

PENGERU
En Yazid bin Z

(Pengetua

Timbalan Pe
En Mohamad
(GPK Pentad

Naib Pengerusi 1
En Muhamad Fadhil Bin Haron

3.1.1 Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum 3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
Setiausaha Kurikulum Guru Kanan Mata Pelajaran

3.1.2.1 Pelaksanaan Mata Pelajaran 3.1.2.3 Program Peningkatan Penc

3.1.2.2 Program Peningkatan Kualiti Guru

GKMP Bahasa GKMP Sains & Matematik GKMP Kemanusia
Pn Siti Aminah Binti Md Salleh En Ishak Bin Mohd Noh Pn Radzah Binti Du

1. Ketua Panitia B Melayu 1. Ketua Panitia Matematik 1. Ketua Panitia
2. Ketua Panitia B.Inggeris 2. Ketua Panitia Sains 2. Ketua Panitia
3. Ketua Panitia B Cina 3. Ketua Panitia Fizik 3. Ketua Panitia
4. Ketua Panitia Kimia 4. Ketua Panitia
5. Ketua Panitia Biologi 5. Ketua Panitia
6. Ketua Panitia Mat Tamb 6. Ketua Panitia
7. Ketua Panitia

-65

URIKULUM SMK TINGGI BATU PAHAT, JOHOR TAHUN 2021

USI
Zawawi
a)

engerusi
Bin Ismail
dbiran)

Naib Pengerusi 2 Naib Pengerusi 3
Tn Hj Norman Bin Ibrahim Pn Asmah Binti Taat

3.1.3 Pengurusan Masa Instruktional 3.1.4 Pengurusan Penilaian Murid
Pn Radzah Binti Dullah Cik Norhasikin Binti Hamaludin

Setiausaha Jadual Waktu 1. Setiausaha Headcount & SAPS
2. Setiausaha PBS/PBD
capaian Murid 3. Setiausaha STPM
4. Setiausaha SPM
3.1.2.4 Bantuan Geran Perkapita 5. Setiausaha PT3
7. Setiausaha MUET

aan GKMP Teknik & Vokasional SETIAUSAHA TING 6
ullah Pn Tee Bee Yong Tn Hj Zulkifli Bin Abas

a Sejarah 1. Ketua Panitia P. Perakaunan 1. Ketua Jabatan Pengajian Am
a P.Moral 2. Ketua Panitia RBT 2. Ketua Jabatan Matematik T
a Geografi 3. Ketua Jabatan Kimia
3. Ketua Panitia SK / ASK 4. Ketua Jabatan Biologi
a P.Seni Visual 4. Ketua Panitia Perniagaan 5. Ketua Jabatan B Melayu
a PJK x5zx. zKxzextuzaxzPxzaxnzitziazzGzzKzTzxzxzxzx 6. Ketua Jabatan Sejarah
a P.Islam 5. 7. Ketua Jabatan Ekonomi
8. Ketua Jabatan MUET
a Sains Sukan 5 5 5 55535 P e r n i g a a m 9. Ketua Jabatan Fizik
10. Ketua Jabatan Pengajian Perniagaan

5-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS

i. membuat ketetapan • Surat Kuasa / Pelantikan Unit
a. Ketetapan berkaitan penubuhan KURIKULUM

panitia mata pelajaran, • Minit Mesyuarat Guru dan

peruntukan kewangan, Kurikulum Bil. 1
• Minit Mesyuarat Kewangan Bil. 1
pentaksiran, latihan/ tugasan,

sumber pendidikan dan • SPI yang berkaitan KURIKULUM

jadual waktu)/ semua guru
b. Minit Mesyuarat Kurikulum Bil.1

TUMS ii. mendokumenkan ketetapan • Rancangan Pemajuan Sekolah Unit
3.1.1.1 a. Mendokumen Pelan Strategik, • KURIKULUM
Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara Pelaporan Dialog Prestasi
sistematik dan terancang Pelan Taktikal dan Pelan
Operasi Pengurusan
KURIKULUM
b. Menyediakan pelaporan dialog
prestasi ( sekurang-kurangnya 6
kali setahun)

iii. menyebarluaskan ketetapan • Borang Rekod Edaran
a. Edaran kepada guru – bahan
bercetak atau bahan softcopy

iv. menyemak semula ketetapan • Pelaporan Dialog Prestasi
KURIKULUM
a. Menyemak semula ketetapan
melalui Dialog Prestasi atau
perkembangan semasa

ASPEK 3.1.2 PENGURUSAN MATA PELAJARAN
(Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran)

3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang

PLAN DO CHECK ACTION
i. memperoleh dokumen
3.1.2.1 i. dengan mematuhi ketetapan
Pelaksanaan mata pelajaran kurikulum kurikulum/ arahan yang berkuat
diurus secara profesional dan kuasa
terancang." ii. menyelaras penyediaan RPT
dan RPH

ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ Ketidakakuran langkah ‘Check’
peristiwa)/ kesesuaian pelaksanaan memerlukan tindakan susulan

iii. menyelaras pentaksiran kurikulum

iii. secara menyeluruh meliputi semua
tahap/ tingkatan/murid.

iv. menyelaras tugasan murid

v. menganalisis data dan
maklumat pentaksiran

vi. mengambil tindakan susulan.

-66-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS
Dokumen DSKP KSSM
i. memperoleh dokumen • Tingkatan 1 – 5
kurikulum • Minit Mesyuarat Kurikulum / Panitia
a. Mendokumen Sukatan Pelajaran • Bil. 1 2021
dan DSKP semua mata SPI yang berkaitan – Pelaksanaan
pelajaran setiap tingkatan KSSM
b. Minit Mesyuarat Kurikulum / Panitia
Bil.1 2021 Laporan Taklimat
Contoh penulisan RPT dan RPH
TUMS ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH • Laporan semakan Rekod Mengajar
3.1.1.1 a. Mengadakan taklimat Penyelaras • guru

Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara penyediaan RPT dan RPH bagi • Senarai Jawatankuasa
sistematik dan terancang setiap mata pelajaran Takwim Peperiksaan
b. Melaksanakan PLC – Lasson Study Surat Pelantikan
SPI berkaitan Pentaksiran Sekolah
iii. menyelaras pentaksiran •
a. Membentuk jawatankuasa Jadual Pencerapan Latihan
Peperiksaan dan Pentaksiran •
• Pelaporan Program
b. Menyediakan Takwim Pentaksiran Maklum balas DP
c. Melantik Pentaksir Sekolah •

iv. menyelaras tugasan murid •
a. Menyediakan jadual Pencerapan
Tugasan Murid •
b. •

v. mengambil tindakan susulan.
a. Melaporkan keberkesanan program

3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang

PLAN DO CHECK ACTION

i. merancang program i. dengan berfokus kepada
pembangunan Profesionalisme keperluan guru/ panitia
yang berkaitan dengan mata
pelajaran

3.1.2.2 ii. melaksanakan program ii. dengan mengambil kira Ketidakakuran langkah ‘Check’
pembangunan profesionalisme perkembangan memerlukan tindakan susulan
Program peningkatan kualiti yang berkaitan dengan mata pendidikan semasa/
pengajaran guru diurus pelajaran secara objektif
secara terancang."

iii. menilai keberkesanan program iii. secara berterusan/berkala
(sekurang-kurangnya
iv. mengambil tindakan empat (4) program
susulan. setahun).

-67-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.2 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO • EVIDENS
• Analisis data Standard 4 SKPMg2
TUMS i. merancang program Takwim / Jadual kerja Latihan
3.1.2.2 pembangunan Profesionalisme Profesionalisme / PLC
Program peningkatan kualiti yang berkaitan dengan mata
pengajaran guru diurus secara pelajaran Takwim / Jadual kerja Latihan
terancang a. Membuat analisis keperluan latihan guru Profesionalisme / PLC
daripada data standard 4 SKPMg2 Laporan LDP / PLC
b Menetapkan Latihan Profesional /
PLC yang akan dilaksanakan Borang pemantauan program
c. Menetapkan tarikh dan jadual kerja Dialog Prestasi sekolah
Pelaksanaan dan Pelan Operasi Latihan
Profesional / PLC

ii melaksanakan program pembangunan •
•
profesionalisme yang berkaitan dengan mata
pelajaran
a. Pelaksanaan program mengikut tarikh

yang ditetapkan

iii. menilai keberkesanan program •
a. Menyediakan pelaporan keberkesanan •
program

iv. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Dialog Prestasi
a. Melaporkan Keberkesanan Program

3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. merancang program yang
3.1.2.3 i. dengan berfokus kepada Ketidakakuran langkah ‘Check’
Program peningkatan menjurus ke arah peningkatan isu pembelajaran/ memerlukan tindakan susulan
pencapaian murid diurus ilmu dan kemahiran keperluan murid
secara profesional dan ii. melaksanakan program yang
terancang. menjurus ke arah peningkatan ii. dengan mengambil kira
ilmu dan kemahiran
tahap keupayaan/ potensi
iii. menilai keberkesanan program iii. secara keluruh/

iv. mengambil tindakan melibatkan murid di
susulan. semua tahun/ tingkatan
iv. secara berterusan/
berkala.

-68-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.2 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO • EVIDENS
Analisis data peperiksaan (PILL)
TUMS i. merancang program yang • Takwim / Jadual program
3.1.2.2 menjurus ke arah peningkatan • Pelan Operasi
Program peningkatan kualiti ilmu dan kemahiran
pengajaran guru diurus secara a. Menganalisis data peperiksaan dan PBD Kertas Kerja / Jadual Program
terancang." untuk mengenalpasti isu dan masalah Laporan Program Kecemerlangan
b Menetapkan tarikh dan jadual
pelaksanaan program Borang pemantauan program
c membuat Pelan Operasi program yang Dialog Prestasi Sekolah
meliputi semua tingkatan

ii Melaksanakan program yang menjurus ke arah •
•
peningkatan
a. Membentuk Jawatankuasa Program

Kecemerlangan Kurikulum
b. Pelaksanaan program mengikut

ketetapan KPI panitia dan jadual
c. Pelaksanaan program dengan

mengambil kira tahap penguasaan murid

iii. menilai keberkesanan program •
•
a. Menyediakan pelaporan keberkesanan
Program

b. Melaksanakan DP (6 kali DPS) berfokus

kepada kemenjadian murid

iv. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Intervensi Dialog Prestasi
a. Melaporkan Keberkesanan Program Sekolah

• Maklum Balas DPS

3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran dimanfaatkan
secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. merancang perbelanjaan
3.1.2.4 ii. melaksanakan perbelanjaan i. mengikut prosedur yang Ketidakakuran langkah ‘Check’
Bantuan geran per kapita ditetapkan memerlukan tindakan susulan
mata pelajaran iii. memanfaatkan sumber
dimanfaatkan secara pendidikan ii. mengikut keperluan/
sistematik dan terancang. kesesuaian

iii. secara menyeluruh/
optimum

iv. secara berterusan/berkala.

iv. merekodkan penerimaan dan
penggunaan sumber
pendidikan.

-69-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.4 BANTUAN GERAN PER KAPITA MATA PELAJARAN

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. merancang perbelanjaan • Mesyuarat Kewangan Bilangan 1
3.1.2.4 a. Merancang pembelian / perbelanjaan • Borang ABM
Bantuan geran per kapita mata berdasarkan peruntukan PCG panitia
pelajaran dimanfaatkan secara dan dengan mengambil kira keperluan
sistematik dan terancang. pembelajaran murid serta mematuhi
Pekeliling Kewangan dan Arahan
Perbendaharaan

ii melaksanakan perbelanjaan • Fail Kewangan (rekod-rekod

pembelian)

a. Melaksanakan pembelian / perbelanjaan

mengikut prosedur kewangan

iii. memanfaatkan sumber pendidikan • Borang Rekod Penggunaan
a. Menggunakan BBM dalam PdPc guru • RPH guru
b. Pelaksanaan program yang berfokus • Kertas Kerja / Laporan Program
kepada peningkatan prestasi murid
Kecemerlangan

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan • Rekod-rekod kewangan
sumber • Fail Aset dan Stok
a. Merekod pembelian, penggunaan bahan
dan penyimpanan

JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH (JKKS)

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Tingkatan 6
Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi 3 Penolong Kanan Kokurikulum
Setiausaha Pn Siti Aminah Binti Md Salleh
Penolong setiausaha Pn Hjh Norliah Binti Ahmad
Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Guru Kanan Mata pelajaran Bahasa Pn Siti Aminah Binti Md Salleh
Guru Kanan Mata Pelajaran Sains & Matematik En Ishak Bin Mohd Noh
Guru Kanan Mata pelajaran Teknik & Vokasional Pn Tee Bee Yong
Guru Kanan Mata pelajaran Kemanusiaan Pn Radzah Binti Dullah
Guru Media dan Perpustakaan Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Ketua Jabatan Pengajian Am En Mohd Azim Bin Elias Ahmad
Ketua Jabatan Bahasa Melayu Cik Syazlihani Binti Saadon
Ketua Jabatan Sejarah Pn Asmah Binti Taat
Ketua Jabatan Ekonomi Pn Teo Lay Choo
Ketua Jabatan Matematik T Cik Neo Sau Fong
Ketua Jabatan Fizik En Neo Shun Zhi
Ketua Jabatan Kimia Pn Maslina Binti Maserom
Ketua Jabatan Biologi Pn Nor Sazaliana Binti Abd Samat

-70-

Ketua Jabatan MUET En Mohd Hafis Bin Selamat
Ketua Jabatan Seni Visual Pn Noryati Binti Ismail
Ketua Jabatan Sains Sukan Tn Hj Zaidi Bin Kassim
Ketua Jabatan Pengajian Perniagaan Pn Chan Sian Lee
Ketua Panitia Bahasa Melayu Pn Hjh Fadzilah Binti Salleh
Ketua Panitia Bahasa Inggeris Pn Siti Asnidah Binti Said
Ketua Panitia Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Ketua Panitia Pendidikan Islam Pn Norhazleen Mohd Johar
Ketua panitia Pendidikan Moral Pn Ch’ng Pei Ling
Ketua Panitia Sains En Amri Bin Bahari
Ketua Panitia Kimia YM Raja Iskandar Bin Raja Ali
Ketua Panitia Fizik En Muhammad Hanis Bin M. Rahik
Ketua Panitia Biologi Pn Siti Khairunisak Binti Dahlan
Ketua Panitia Matematik Pn Hjh Nor Reha Binti Samin
Ketua Panitia Matematik Tambahan Cik Nurhafizah Binti Suhari
Ketua Panitia Prinsip Perakaunan Pn Tee Bee Yong
Ketua Panitia RBT En Mohd Hasrol bin Baharom
Ketua Panitia Sejarah Pn Anita Binti Sukian
Ketua Panitia Geografi Cik Azeerah Binti Ithnin
Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual Pn Radzah Binti Dullah
Ketua Panitia Pendidikan Jasmani & Kesihatan En Razman Bin Kadiran
Ketua Panitia Asas Sains Komputer Pn Mariatie Binti Sidek
Ketua Panitia Sains Komputer Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Ketua Panitia Perniagaan Pn Fadilatul Firdaus Binti M. Noh
Ketua Panitia Grafik Komunikasi Teknikal Pn Rafeah Binti Rahmat
Ketua Panitia Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy
Ketua Panitia Pendidikan Muzik Pn Hjh Raina Binti Jaafar
Penyelaras UBK Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Peperiksaan Cik Norhasikin Binti Hamaludin
Penyelaras PBD (MR) Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras PBD (MA) Pn Rafeah Binti Rahmat
Penyelaras Program Kecemerlangan akademik En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras Program Kecemerlangan akademik (T6) Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Penyelaras Dialog Prestasi En M. Osman Bin Wagiman
Penyelaras STEM & DLP En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras PAK-21 Pn Siti Khairunisak Binti Dahlan
Penyelaras Jadual Waktu Pn Radzah Binti Dullah
Penyelaras ICT P n Mariatie Binti Sidek
Penyelaras SPBT Pn Ch’ng Pei Ling
Penyelaras PSS Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Penyelaras Sudut Pidato Pn Nor Fatimah Binti Md Don

-71-

3.1.3 PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
(Masa instruktional diurus untuk memastikan peningkatan masa pembelajaran berkesan.)

3.1.3.1 Masa pelaksanaan PdP diurus secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. menyediakan jadual waktu Ketidakakuran langkah ‘Check’
3.1.3.1 i. mengikut arahan yang memerlukan tindakan susulan
Masa pelaksanaan PdP induk, jadual waktu kelas, berkuat kuasa
diurus secara sistematik dan jadual waktu guru, jadual
terancang. waktu guru ganti dan jadual ii. mengikut ketetapan
penggunaan bilik khas kurikulum

ii. melaksanakan PdP seperti iii. mengikut keperluan/
yang dijadualkan kesesuaian.

iii. menyusun semula jadual
waktu

iv. menyelaras program sekolah.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.3.1 MASA PELAKSANAAN PDP DIURUS SECARA SISTEMATIK DAN TERANCANG.

PLAN DO • EVIDENS

TUMS i. menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu • SPI Pelaksanaan KSSM 2016
3.1.3.1 kelas, jadual waktu guru, jadual waktu guru • Borang ‘Workload’ guru
Masa pelaksanaan PdP diurus secara ganti dan jadual penggunaan bilik khas • Jadual Induk Guru
sistematik dan terancang. a. Membuat ‘workload’ guru mengajar bagi Jadual Waktu Individu
setiap mata pelajaran dan tingkatan • Jadual Waktu Kelas
b. Menetapkan jumlah masa mengajar yang Fail Jadual Guru Ganti
seimbang mengikut ketetapan SPI • Minit Mesyuarat JK Jadual Waktu dan
berkaitan masa mengajar • Pengurusan Masa Instruksional
c. Membangunkan jadual waktu guru dan
kelas mengikut perisian yang ditetapkan
(Asc Timetables)
d. Menubuhkan JK Guru Ganti – Slip Guru
Ganti dikeluarkan setiap hari bergantung
kepada kehadiran guru dan makluman
dipaparkan melalui telegram rasmi
sekolah

ii melaksanakan PdP seperti yang dijadualkan
a. Pelaksanaan PdPc guru berdasarkan
jadual semasa

iii. menyusun semula jadual waktu
a. Menyusun semula jadual waktu mengikut
keperluan – guru cuti bersalin, cuti sakit
berpanjangan, bersara, berpindah

iv. menyelaras program sekolah.
a. Pelaksanaan Program Sekolah
diselaraskan berdasarkan jadual waktu
semasa

-72-

3.1.3 JAWATANKUASA PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III Penolong Kanan Ting 6
Penyelaras Pn Radzah Binti Dullah
Ahli Jawatankuasa Pn Radzah Binti Dullah (Su Jadual Waktu)
En Mohd. Azim Bin Elias Ahmad (Su Guru Ganti)
Pn Mariatie Binti Sidek
En Mohd Zailani Bin Abd Rahman
Tn Hj Zaidi bin Kassim
En Muhamad Hanis Bin Mat Rahik
Guru Kanan Mata Pelajaran
Guru Data Sekolah
Ketua-ketua Panitia/Jabatan

3.1.4 PENGURUSAN PENILAIAN MURID
(Penilaian murid diurus untuk mengesan kemajuan penguasaan dan pencapaian murid.)
3.1.4.1 Peperiksaan dan pentaksiran diurus secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION

3.1.4.1 i. merancang peperiksaan dan i. mengikut ketetapan/arahan yang
Peperiksaan dan pentaksiran pentaksiran berkuat kuasa
diurus secara sistematik dan
terancang. ii. menyelaras peperiksaan dan ii. mengikut keperluan/kesesuaian
pentaksiran
iii. secara menyeluruh meliputi semua Ketidakakuran langkah ‘Check’
iii. melaksanakan peperiksaan mata pelajaran/ murid memerlukan tindakan susulan
dan pentaksiran
iv. secara berterusan/berkala.

iv. menganalisis data dan

maklumat peperiksaan dan
pentaksiran

v. mengambil tindakan
susulan/ intervensi.

-73-

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS

i. merancang peperiksaan dan

pentaksiran • Minit Mesyuarat Peperiksaan dan

a. Mengadakan Mesyuarat Pentaksiran bilangan 1
Jawatankuasa Peperiksaan pada • Takwim Peperiksaan dan Pentaksiran
awal tahun bagi merancang
peperiksaan dan pentaksiran. • Senarai Jawatankuasa

b. Menyediakan Takwim Peperiksaan • Fail-fail Peperiksaan dan Pentaksiran

TUMS ii. menyelaras peperiksaan dan pentaksiran • Jadual Peperiksaan
3.1.1.1 a. Menyediakan jadual peperiksaan •
b. Menentukan penyedia / pengubal • Jadual Penyedia Soalan
Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara Surat Pelantikan Pentaksir
sistematik dan terancang soalan
c. Melantik Pentaksir Sekolah

iii. melaksanakan peperiksaan dan

Pentaksiran

a. Peperiksaan dan Pentaksiran • SPI berkaitan Pentaksiran Sekolah

dilaksanakan mengikut jadual dan

dengan mematuhi SPI berkaitan
b. Menyediakan bahan ujian yang

mencukupi dan mematuhi JSU

iv. menganalisis data dan maklumat • Pelaporan DPS (sekurang-kurangnya
peperiksaan dan Pentaksiran
6 kali)
a. Membentangkan analisis

peperiksaan dalam Dialog Prestasi

v. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Intervensi DP
• Maklum balas DP
a. Melaksanakan tindakan
penambahbaikan

3.1.4 JAWATANKUASA PENGURUSAN PEPERIKSAAN DAN PENTAKSIRAN

Pengerusi Pengetua

Timb Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III Penolong Kanan Tingkatan 6

Penyelaras Cik Norhasikin Binti Hamaludin
Setiausaha PT3 1 Pn Nadiah Binti Mohd Huzir
Setiausaha PT3 2 Pn Nor Najihah Binti Ramli
Setiausaha SPM 1 Pn Raja Arba`iyah Binti Raja Othman
Setiausaha SPM 2 Pn Siti Asnidah Binti Said
Setiausaha STPM Cik Syazlihani Binti Saadon
Setiausaha MUET En Mohd Hafis Bin Selamat
Setiausaha Peperiksaan Dalaman Cik Norhasikin Binti Hamaludin/ Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Setiausaha Peperiksaan Dalaman Pn Shalihah Binti Hasim
Setiausaha PBS / PBD (MR)
Setiausaha PBS / PBD (SPM) Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras KK (STPM) Pn Rafeah Binti Rahmat
Pn Teo Lay Choo
Setiausaha HC SAPS Pn Tee Bee Yong

-74-

Ketua Pentaksir PSV Pn Radzah Binti Dullah

Ketua Pentaksir Kerja Projek M Tambahan C i k Nurhafizah Binti Suhari

Ketua Pentaksir Sains Komputer Pn Rusyawati Binti Abd Manaf

Ketua Pentaksir Prinsip Perakaunan Pn Tee Bee Yong

Ketua Pentaksir Perniagaan Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd Noh

Ketua Pentaksir Grafik Komunikasi Teknikal Pn Rafeah Binti Rahmat

Ketua Pentaksir Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy

Ketua Pentaksir Psikometrik En Boo Choon Keng

Penyelaras PAJSK (Kokurikulum) Pn Nurafiza Binti Abd Razak

Penyelaras SEGAK En Norizuan Bin Abd Manaf

Penyelaras MPEI Pn Tee Bee Yong

Ketua Pentaksir PT3 RBT En Mohd Hasrol Bin Baharom
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Inggeris Pn Nadiah Binti Mohd Huzir
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Melayu Pn Hjh Fadzilah binti Salleh
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Ketua Pentaksir PT3 Sains En Amri Bin Bahari
Ketua Pentaksir PT3 Matematik Pn Hjh Norliah Binti Ahmad
Ketua Pentaksir PT3 Pendidikan Islam P n Norhazleen binti Mohd Johar
Ketua Pentaksir PT3 Sejarah E n Muhammad Danial Fitri Bin Saharudin
Ketua Pentaksir PT3 Geografi Cik Azeerah Binti Ithnin
Ketua Pentaksir PT3 ASK Pn Mariatie Binti Sidek
AJK Guru-guru Kanan Mata Pelajaran
Ketua-ketua Panitia Mata Pelajaran
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Penyelaras-penyelaras Tingkatan

PT3 : JAWATANKUASA PEPERIKSAAN AWAM
SPM :
Pn. Nadiah binti Mohd Huzir (Ketua)
STPM : Pn. Nor Najihah binti Ramli

MUET : YM Raja Arbaiyah binti Raja Othman (Ketua)
PAFA : Pn. Siti Asnida binti Said
En. M. Osman bin Wagiman
En. Muhammad Hanis bin Mat Rahik

Cik Syazlihani Binti Saadon (Ketua)
Pn. Hamizah bt. Muhammad
Pn. Suhana binti Hamzah
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim

En. Mohd Hafis bin Selamat (Ketua)
Pn. Arul Shanti Balraj
En. Abd Halim bin Abd. Hamid

Pn. Norhazleen binti Mohd Johar (Ketua)
En. Mohd. Yusuff bin Hasan
Tn Hj. Mohd Ruslami bin Mohd Salleh

Pn Nur Azyma Binti Ismail

-75-

JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)/ PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)/
KERJA KURSUS/ PAJSK/ SEGAK

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : Pn Mariana binti Ibrahim
Penolong Setiausaha : Cik Nurul Ashikin binti Zainal
Penyelaras PBD (Rendah) : Pn. Mariana binti Ibrahim
Penyelaras PBD (Atas) : Pn. Rafeah binti Rahmat
Penyelaras KK (STPM) : Pn. Teo Lay Choo
Penyelaras PAJSK : Pn. Nurafiza binti Abd. Razak (K)
: En. Amri bin Bahari (PK)
Penyelaras SEGAK : Tn. Hj. Zaidi bin Kassim (T6)
: En. Norizuan bin Abd Manaf

JAWATANKUASA HEADCOUNT DAN ANALISIS PEPERIKSAAN

Pengerusi : Pengetua

Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6

Penyelaras : Pn. Tee Bee Yong

AJK :

Cik Nor Hasikin bt. Hamaludin (Menengah Atas)

Pn. Siti Khairunnisak binti Dahlan (Menengah Rendah)
Pn. Shalihah bt Hasim (Tingkatan 6)

Cik Syazlihani Binti Saadon (Tingkatan 6)
Semua GKMP

Semua Ketua Panitia

JAWATANKUASA PAK-21/ GOOGLE CLASSROOM

Pengerusi : Pengetua

Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM

Setiausaha : Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
AJK :

Pn. Mariatie binti Sidek

En. Mohd Hanis bin Mat Rahik
En. Mohd Zailani bin Abd Rahman

Pn. Hjh. Norliah binti Ahmad
Pn. Rusyawati binti Abd. Manaf

JAWATANKUASA PENGURUSAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En. Ishak bin Mohd Noh
AJK :

Semua GKMP
Semua Kauselor
KP Matematik
KP Sains
KP Sains Tulen
KP Bahasa Inggeris
Guru-Guru Kelas DLP

-76-

JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : En. M.Osman bin Wagiman

PENYELARAS PROGRAM:

Kecemerlangan Men. Ren. : Pn. Radzah binti Dullah (K)
Kecemerlangan Men.Atas Pn Nadiah Binti Mohd Huzir
Kecemerlangan STPM : En. M.Osman bin Wagiman (K)
Kecemerlangan Asrama En. Ishak bin Mohd. Noh
: Tn. Hj. Zulkifli bin Abas (K)
Pn Jalinah Binti Jaffar
: En. Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan (K)
En Muhammad Danial Fitri Bin Saharudin

JAWATANKUASA SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATIC (STEM)

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : Pn. Annie Suziana binti Kamarudin

Pen. Setiausaha : Pn. Hjh. Norliah binti Ahmad

AJK :
En. Ishak bin Mohd Noh
Pn. Tee Bee Yong
En. Amri bin Bahari
En. Mohd Azlan bin Roseli
Pn. Raja Arbaiyah binti Raja Othman
Pn. Rafeah binti Rahmat
Pn. Mariana binti Ibrahim

En. Neo Shun Zhi
Pn. Mariatie binti Sidek

JAWATANKUASA SUDUT PIDATO

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : Pn. Nor Fatimah Binti Md Don

AJK: En. Mohd Hamka Nizam Bin Mohamad Rosni
Pn. Hjh Fadzilah binti Salleh
En. Muhammad Radhi bin Mohd Dahlan
En. Abdul Halim bin Abd Hamid
Pn. Salina Binti Shariff

-77-

PENGENALAN UN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
•Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah

memmperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmo
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan keperca
dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan
rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan d
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakm
keluarga, masyarakat dan negara.

MISI
•Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk

Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Nega

VISI
•Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

-78

NIT KOKURIKULUM

dan Bidang kokurikulum diurus secara cekap dan
onis berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang
ayaan dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial
n
diri selaras dengan hala tuju sekolah.
muran
STD 3.2
ara
Murid yang dididik secara holistik dalam
pengurusan sekolah yang cekap berupaya mencapai
potensi diri yang sepenuhnya dalam penguasaan

pengetahuan dan kemahiran, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri.

STD 5.2

8-

PEMETAAN SKPM

HALATUJU 3: PENGURUSAN BE
KOKURIK

Ketetapan Pengurusan Pengurusan Badan Pengur
Pelaksanaan Kelab/Persatuan Beruniform Sukan/Per
Kokurikulum
3.2.2 3.2.3
3.2.1
Kelab/persatuan Badan beruniform Sukan/ pe
Pelaksanaan diurus secara diurus secara diurus s
sistematik dan sistematik dan sistemat
P kokurikulum diurus terancang teranc
secara sistematik terancang
dan terancang 3.2.3.1
3.2.2.1
3.2.1.1

i. merancang aktiviti i. merancang aktiviti i. merancang ak
berteraskan ilmu berteraskan ilmu
berteraskan ilmu pengetahuan, kemahiran pengetahuan, kem
pengetahuan, kemahiran dan kreativiti/inovasi dan kreativiti/inov
i. membuat ketetapan
ii. mendokumenkan dan kreativiti/ inovasi ii. melaksanakan aktiviti ii. melaksana
ketetapan ii. melaksanakan aktiviti yang dirancang yang dirancan
iii. menyebarluaskan yang dirancang iii. merekod data dan iii. merekod d
D ketetapan maklumat maklumat
iv. menyemak semula iii. merekod data dan iv. menganalisis data dan iv. menganali
maklumat maklumat maklumat
ketetapan v. mengambil tindakan v. mengambi
iv. menganalisis data dan
susulan susulan
maklumat TK

v. mengambil tindakan

TK susulan TK

C i. secara menyeluruh i. dengan mematuhi i. dengan mematuhi i. dengan mem
meliputi semua perkara ketetapan kokurikulum/ ketetapan kokurikulum/ ketetapan koku
(pendaftaran, penubuhan, arahan yang berkuat arahan yang berkuat arahan yang be
keahlian, hari dan masa kuasa/kurikulum/kelab/ kuasa/kurikulum badan kuasa/kurikulum
perjumpaan serta persatuan beruniform permainan
penghargaan)/semua guru ii.mengikut keperluan/ ii. mengikut keperluan/ ii. mengikut k
ii. mengikut keperluan/ kesesuaian/keupayaan kesesuaian/keupayaan kesesuaian/keu
kesesuaian sekolah iii. secara menyeluruh/ iii. secara menyeluruh iii. secara men
iii. dengan mematuhi kemas kini/tepat dan betul /kemas kini/tepat dan betul kemas kini/tepa
arahan yang berkuatKuasa iv. secara berterusan / iv.secara berterusan/
/prosedur berkala berkala iv. secara berte

iv. secara jelas/spesifik TK TK berkala.
TK

A Ketidakakuran tindakan dalam lang
tindakan su

-79

Mg2 BIDANG KOKURIKULUM

ERKUALITI SKPMg2 BIDANG KOKURIKULUM

KULUM 3.2

rusan Pengurusan Pengurusan Sukan Pengurusan 3.2.7
rmainan Program Untuk Semua Pentaksiran

3.2.4 Kecemerlangan 3.2.6 Kokurikulum

3.2.5

ermainan Program Aktiviti Sukan Untuk Pentaksiran
secara Semua diurus secara
tik dan kokurikulum diurus dilaksanakan
cang secara profesional profesional dan secara sistematik
terancang
3.2.4.1 dan terancang dan terancang
3.2.5.1 3.2.6.1
3.2.7.1

ktiviti i. merancang latihan i. merancang kejohanan merentas i. merancang TK
peningkatan kemahiran desa pentaksiran
mahiran ii. merancang sukan tara ii. melaksanakan
vasi ii. melaksanakan latihan iii. merancang kejohanan tahunan pentaksiran
akan aktiviti peningkatan kemahiran olahraga sekolah iii. menganalisis data
ng iii. merancang program iv. merancang pertandingan antara dan maklumat
data dan pemantapan pentaksiran
iv. melaksanakan program tingkatan/ kelas/ brumah/dorm iv. mengambil tindakan
isis data dan pemantapan asrama/ kelab sukan sekolah susulan/ intervensi
v. melaksanakan kejohanan
il tindakan TK merentas desa TK
vi. melaksanakan sukan tara
TK vii. melaksanakan kejohanan
tahunan olahraga sekolah
viii. melaksanakan pertandingan
antara tingkatan/ kelas/ rumah/

dorm asrama/ kelab sukan sekolah

matuhi i. mengikut keperluan/ i. dengan mematuhi i. mengikut ketetapan/
urikulum/ kesesuaian ketetapan pelaksanaan prosedur/arahan yang
erkuat ii. secara menyeluruh kokurikulum/ arahan berkuatkuasa
m sukan/ meliputi sekurang-kurangnya yang berkuat kuasa ii. mengikut keperluan/
satu unit bagi ii. secara menyeluruh kesesuaian
keperluan/ setiap kelab/ persatuan, melibatkan semua murid yang iii.secara menyeluruh
upayaan badan beruniform dan sukan/ berkenaan meliputi setiap murid yang
nyeluruh/ permainan iii. mengikut keperluan/ terlibat
at dan betul iii. secara berterusan/ kesesuaian iv. secara berterusan/
erusan/ berjadual/ sepanjang tahun berkala.
iv. secara kreatif/inovatif iv. secara kreatif/inovatif.
TK TK
TK TK

gkah 'check' (TK) memerlukan
usulan

9-

CARTA ORGANISASI STANDARD 3.2 PENGURUSAN

PENGER
EN. YAZID BIN

(PENGE

TIMBALAN P
TN HJ NORMAN

(PK KOKUR

NAIB PENGERUSI I 3.2.7
EN. MOHAMAD BIN ISMAIL PENTAKSIRAN KOK

(PK PENTADBIRAN)

SETIAUSAHA KOKURIKULUM
PN. NURAFIZA BINTI HJ ABD RAZAK

PEN. SETIAUSAHA KOKURIKULUM
EN. AMRI BIN BAHARI

3.2.2 PENYELARAS PERSATUAN 3.2.2 PENYELARAS KELAB 3.2.2 PENYELARAS BADAN BERUNIFORM
PN ANITA BINTI SUKIAN EN MOHD HAMKA NIZAM PN NUR SRIARYANTI BINTI ABD RAHMAN

Per Bahasa Melayu KEJARA Pasukan Kadet Bersatu Malaysia Ola
Per. Bahasa Inggeris Bimbingan / Kerjaya/ Prostar/Slad Pengakap Bol
Per. Bahasa Cina Koir Gamelan/Kugiran/Teater/Zapin Kadet Polis Rag
Per Sejarah Kompang Kadet Remaja Sekolah Sep
Per. Geografi Drumbeat Kadet Bomba & Penyelamat Bol
Per. STEM Kitar Semula St John Bad
Per. Pendidikan Islam Pencegahan Jenayah Bulan Sabit Merah Malaysia Cat
Per. Pendidikan Moral Rukunegara Bol
Per. Pendidikan Seni Pengguna Pin
Visual / Setem & Filateli Robotik Hok
Spbt Bol
Per
Pet

-8

KOKURIKULUM, SMK TINGGI BATU PAHAT, TAHUN 2021

RUSI
N ZAWAWI
ETUA)

PENGERUSI Jawatankuasa Bimbingan Pelajar
N BIN IBRAHIM
RIKULUM)

NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI II
EN. MUHAMAD FADHIL BIN HARON PN. ASMAH BINTI TAAT

(PK HEM) (PK TING. 6)

KURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN
EN. NORIZUAN BIN ABDUL MANAF

PEN. SETIAUSAHA SUKAN
EN. RAZMAN BIN KADIRAN

3.2.4 PENYELARAS KELAB SUKAN & PERMAINAN 3.2.6 KECEMERLANGAN 3.2.1-3.2.6
EN. MUHAMMAD DANIEL FITRI BIN SAHARUDIN KOKURIKULUM Pengakap Kelana

ahraga&Merentas Desa Olahraga &Merentas Desa 3.2.5 Persatuan Sains
la Sepak Bola Sepak SUKAN UNTUK Kemasyarakatan
gbi Ragbi
pak Takraw Sepak Takraw SEMUA Muet
la Keranjang Bola Keranjang
dminton BRAVO Sains Dan
tur Badminton DELTA Matematik
la Baling Catur SIERRA
ng Pong Bola Baling OSCAR Ekonomi Dan
ki Ping Pong Pengajian
la Tampar Hoki
rmainan Tradisional Permainan Tradisional Majlis Perwakilan
tanq Petanq Pelajar
Skuasy
Memanah Robotik
Softball
Golf Gendang 24
Tenp[in Boling
Bola Jaring
GURU Boling
Futsal
MURID Petanq
80- Merentas Desa

3.2.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM

ASPEK 3.2.1.1 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum
(Ketetapan dibuat untuk memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan kokurikulum)

PLAN DO CHECK ACTION
i. membuat ketetapan
TUMS ii. mendokumenkan ketetapan i. secara menyeluruh meliputi
3.2.1.1 semua perkara (pendaftaran,
Pelaksanaan kokurikulum iii. menyebarluaskan ketetapan penubuhan, keahlian, hari dan
diurus secara sistematik dan masa perjumpaan serta penghargaan)
terancang iv. menyemak semula /semua guru
ketetapan
ii. mengikut keperluan/kesesuaian Ketidakakuran langkah
sekolah ‘Check’ memerlukan
tindakan susulan
iii. dengan mematuhi arahan yang
berkuat kuasa/ prosedur

iv. secara jelas/spesifik

PROSES KERJA ASPEK 3.2.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM

PLAN DO EVIDENS

TUMS 1. Menentukan dasar pembahagian murid dalam kegiatan
3.2.1.1
Pelaksanaan kokurikulum kokurikulum (rumah sukan, unit beruniform, persatuan dan
diurus secara sistematik dan
terancang kelab)

2. Merancang dan menyelaras takwim dan aktiviti

kokurikulum

3. Merancang belanjawan kokurikulum 2021 berdasarkan 1. Takwim tahunan unit kokurikulum
peruntukan yang dibenarkan 2. Carta organisasi kokurikulum
3. Perancangan Strategik
4. Memantau penglibatan dan merekod pencapaian pelajar
dan guru dalam kegiatan kokurikulum (data dan maklumat kokurikulum 2019-2021
sepanjang tahun)
4. Jadual waktu perjumpaan aktiviti
5. Memantau dan membuat pengemaskinian data kokurikulum
kokurikulum dalam SMM
5. Senarai ahli setiap unit,
6. Memberi pengiktirafan dan anugerah kepada pelajar dan
guru berdasarkan sumbangannya dalam bidang pendaftaran dan penubuhan
kokurikulum 6. Fail perancangan strategik
7. Buku pengurusan sekolah 2021
7. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 4 kali
setahun 8. Fail kokurikulum
9. Minit mesyuarat bil 2/2021
8. Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam
10. Pemantau aktiviti kokurikulum
11. Dialog prestasi kokurikulum

kegiatan kokurikulum di semua peringkat

9. Menentukan peraturan kokurikulum sekolah

-81-

JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM

Pengerusi : Pengetua

Tim. Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Kokurikulum : Pn Nurafiza binti Abd Razak

Pen.Setiausaha Kokurikulum : En. Amri bin Bahari

Setiausaha Sukan : En. Norizuan bin Abdul Manaf

Pen. Setiausaha Sukan : En. Razman bin Kadiran

Penyelaras Kokurikulum Ting 6 : Tn. Hj Zaidi bin Kassim

Pen. Penyelaras Kokurikulum Ting 6 : Cik Neo Sau Fong

Penyelaras Badan Beruniform : Pn. Nur Sriaryanti binti Abdul Rahman

Penyelaras Persatuan : Pn. Anita binti Sukian

Penyelaras Kelab : En. Mohd Hamka Nizam bin Mohamad Rosni

Penyelaras Kelab Sukan Permainan : En. Muhammad Daniel Fitri bin Saharudin

Penyelaras Kecemerlangan Kokurikulum : En. Mohd Azlan bin Roseli

Penyelaras Papan Info Kokurikulum : Cik Nurul Ashikin binti Zainal

Penyelaras Bilik Kokurikulum : En. Norizuan Bin abd Manaf

Pemantau Aktiviti : Pn. Siti Aminah binti Md Salleh (GKMP Bahasa)

Pn. Tee Bee Yong (GKMP Teknik Vokasional)

En. Ishak bin Mohd Noh (GKMP Sains dan Matematik)

Pn Radzah binti Dullah (GKMP Kemanusiaan)

-82-

3.2.2.1 PENGURUSAN KELAB / PERSATUAN
ASPEK 3.2.2.1 Kelab/Persatuan diurus untuk mengukuhkan pembelajaran di bilik darjah, mengembangkan

potensi dan memupuk nilai estetika dan sosial yang positif

PLAN DO CHECK ACTION
i. merancang aktiviti berteraskan
TUMS i. dengan mematuhi ketetapan
3.2.2.1 ilmu pengetahuan, kemahiran kokurikulum/ arahan yang
Kelab/persatuan diurus dan kreativiti/ inovasi berkuat kuasa/kurikulum kelab/
secara sistematik dan persatuan
terancang
ii. melaksanakan aktiviti yang ii. mengikut keperluan/ Ketidakakuran langkah
dirancang kesesuaian/keupayaan ‘Check’ memerlukan
tindakan susulan
iii. merekod data dan maklumat iii. secara menyeluruh/kemas
kini/tepat dan betul
iv. menganalisis data dan
maklumat iv. secara berterusan/berkala.

v. mengambil tindakan susulan

PROSES KERJA ASPEK 3.2.2.1 PENGURUSAN KELAB/PERSATUAN

PLAN DO EVIDENS

TUMS 1. Mengadakan mesyuarat agung kelab/persatuan
3.2.2.1
Kelab/persatuan diurus 2. Mencatat penglibatan dan pencapaian pelajar dalam rekod
secara sistematik dan
terancang kokurikulum • Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan

3. Menjalankan aktiviti kelab dan persatuan mengikut takwim Pelan Operasi

2020 (*perubahan mengikut keperluan) dan seboleh- • Minit mesyuarat
bolehnya selaras dengan aktiviti PdPc. • Senarai aktiviti perjumpaan
4. Melaporkan penglibatan dan pencapaian kelab dan • Jadual perjumpaan/aktiviti

persatuan pelajar dari semasa ke semasa • Jadual kehadiran aktiviti dan

5. Mengisi data dan rekod dalam Buku Laporan Aktiviti analisis kehadiran

6. Menyediakan takwim dan kurikulum kelab / persatuan • Laporan aktiviti mingguan

7. Mengadakan latihan dan perjumpaan mingguan • Instrumen/hasil pemantauan aktiviti

8. Membentuk pasukan atau individu untuk aktiviti pertandingan • Laporan Dialog Prestasi

9. Menyertai pertandingan yang ditawarkan pada semua

peringkat

-83-

JAWATANKUASA PELAKSANA AKTIVITI PERSATUAN AKADEMIK

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi 3 : Penolong Kanan Ting. 6
Pemantau Aktiviti Persatuan : Semua GKMP & Guru Kokurikulum Tg 6
Penyelaras : Pn. Anita binti Sukian / Cik Neo Sau Fong (T6)
AJK : Ketua Guru-guru Penasihat Persatuan / Kelab

1. Persatuan Bahasa Melayu

Pn. Ummi Aishah Binti Mohd Mustafa (Ketua)
Pn. Hjh Fadzilah binti Salleh (Pen. Ketua)

2. Persatuan Bahasa Inggeris

Pn. Siti Asnidah Binti Bt Said (Ketua)
Pn. Nor Fatimah Binti Md Don (Pen.Ketua)
Pn. Rahifah binti Zulkifli

3. Persatuan Bahasa Cina

2 Pn. Ham Siew Jivan (Ketua)
3 Pn Tee Bee Yong (Pen Ketua)

4. Persatuan Sejarah

En. Mohd.Zailani bin Abd.Rahman (Ketua)
Pn Fadilatul Firdaus binti Mohd Noh (Pen Ketua)
Pn. Nur Sriaryanti binti Abdul Rahman

5.. Persatuan Geografi

Cik Azeerah binti Ithnin (Ketua)
En. Mohamad Hamka Nizam bin Mohamad Rosni (Pen. Ketua)

4

6. Persatuan STEM

Pn Annie Suziana binti Kamarudin (Ketua)
En. M. Osman bin Wagiman (Pen. Ketua)
Pn. Rusyawati binti Abdul Manaf
Pn. Mariana binti Ibrahim

7. Persatuan Pendidikan Islam

En. Mohd. Yusuff bin Hasan (Ketua)
Tn Hj. Mohd Ruslami bin Mohd Salleh (Pen. Ketua)
Pn Nur Azyma binti Ismail

-84-