Buku Pengurusan Sekolah HSBP 2022/2023

PROSES KERJA ASPEK 1.1 PGB SEBAGAI PENERAJU
(PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai)

PLAN DO EVIDENS

TUMS 1. Membuat analisis SWOT/analisis lain • Perancangan Strategik
Minit Mesyuarat Pentadbiran Bil.1/2021
1.1.1 yang bersesuaian • Minit Mesyuarat Guru Bil.1/2021
PGB menetapkan hala tuju 2. Menentukan sasaran/ Petunjuk Prestasi •
Buku Pengurusan
sekolah secara terancang Utama • Carta Organisasi Pengurusan Sekolah
Laporan Pencerapan Buku Latihan Murid
1.1.2 3. Menjelaskan hala tuju yang ditetapkan •
PGB mengetuai penyediaan kepada semua warga sekolah. Laporan Pencerapan PdPc Guru
• Penilaian Kendiri PdPc Guru
Analisis Pencapaian Peperiksaan
Rancangan Pemajuan 4. Merangka strategi bagi mencapai • Dalaman dan Peperiksaan Awam

Sekolah secara terancang sasaran • Laporan Dialog Prestasi
5. Menyediakan garis panduan/format Program Impak Tinggi Sekolah (PITS)
dan sistematik • Ucapan Pengetua dalam perhimpunan

1.1.3 perancangan strategik Paparan Hala Tuju Sekolah
PGB mengetuai pemantauan 6. Menyelaras dan memantau pelaksanaan • Jadual Pemantauan Guru
pengoperasian sekolah program dan semua aktiviti sekolah yang • Jadual Bertugas Mingguan

secara terancang dan meliputi semua bidang • Jadual Pelaksanaan Aktiviti Kokurikulum
7. Mengenal pasti, mengambil tindakan dan •
sistematik

1.1.4 menyelesaikan masalah/isu dan •

PGB menerajui aktiviti membuat pencegahan bagi memastikan •

instruksional dalam isu tidak berulang. •

pelaksanaan PdP secara 8. Memberi maklum balas dan bimbingan

profesional dan terancang dalam meneraju aktiviti instruksional.
1.1.5 9. Mengambil tindakan susulan.

PGB menerajui aktiviti

instruksional dalam

pelaksanaan pencerapan PdP

secara profesional dan
terancang

1.1.6

PGB menerajui aktiviti
instruksional dalam

pelaksanaan pemantauan

kemajuan dan pencapaian
murid secara sistematik dan

terancang
1.1.7

PGB menangani masalah

pengoperasian sekolah

secara profesional dan

terancang

1.2 PGB SEBAGAI PEMBIMBING
(PGB bertindak sebagai pembimbing untuk meningkatkan kecekapan individu dan

kualiti pengurusan sekolah)

ASPEK 1.2.1 PGB Sebagai Pembimbing
(PGB memberi bimbingan kepada guru dan AKP secara profesional dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. memberi taklimat/
TUMS i. mengikut keperluan/ Ketidakakuran langkah dalam
1.2.1 bengkel/ kursus/ kesesuaian tugas/
PGB memberi bimbingan ceramah ‘Check’ memerlukan tindakan
kepada guru dan AKP secara perkembangan terkini susulan
profesional dan terancang ii. memberi ii. secara jelas/berhemah
panduan/tunjuk ajar/
tunjuk cara/ nasihat/ iii. secara menyeluruh
penerangan meliputi semua guru dan
AKP
iii. memberi maklum balas
berkaitan prestasi kerja iv. dari semasa ke
semasa/secara berkala

ASPEK 1.2.2 PGB Sebagai Pembimbing
(PGB memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturun kuasa secara profesional dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

TUMS i. memberi i. mengikut keperluan/ Ketidakakuran langkah dalam
1.2.2 panduan/tunjuk ajar/ kesesuaian tugas/ ‘Check’ memerlukan tindakan
PGB memberi bimbingan tunjuk cara/ nasihat/ perkembangan terkini susulan
kepada barisan pemimpin penerangan
yang diturun kuasa secara ii. secara jelas/berhemah
profesional dan terancang ii. memberi iii. secara menyeluruh
panduan/tunjuk ajar/
tunjuk cara/ nasihat/ meliputi semua bidang
penerangan tugas/PK, GKMP (SM
sahaja) dan KP
iii. memberi maklum balas iv. dari semasa ke
berkaitan prestasi kerja semasa/secara berkala

PROSES KERJA ASPEK 1.2 PGB SEBAGAI PEMBIMBING
(PGB bertindak sebagai pembimbing untuk meningkatkan kecekapan individu dan

kualiti pengurusan sekolah)

PLAN DO EVIDENS

TUMS 1. Memberi taklimat/ bengkel/ kursus/ • Buku Pengurusan
ceramah • Minit Mesyuarat Pentadbiran Bil.1/2021
1.2.1 • Minit Mesyuarat Guru Bil.1/2021
PGB memberi bimbingan 2. Memberi panduan/tunjuk ajar/ tunjuk • Senarai Tugas Guru
cara/ nasihat/ penerangan • Takwim LDP 2021
kepada guru dan AKP secara • Fail Pengurusan LDP 2021
profesional dan terancang 3. Memberi maklum balas berkaitan • Fail PBPPP
1.2.2 prestasi kerja

PGB memberi bimbingan

kepada barisan pemimpin
yang diturun kuasa secara
profesional dan terancang

1.3 PGB SEBAGAI PENDORONG
(PGB bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab

secara bersungguh-sungguh dan berkualiti)

ASPEK 1.3.1 PGB Sebagai Pendorong
(PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. melaksanakan tugas
TUMS i. tekal Ketidakakuran langkah
1.3.1 berkualiti ii. bersungguh-sungguh/ ‘Check’ memerlukan tindakan
PGB mendorong warga susulan
sekolah dengan menjadi suri ii. mempamerkan bertanggungjawab
teladan secara profesional penampilan diri iii. menyeluruh meliputi
dan terancang berwibawa
semua bidang tugas/
situasi

iii. bertindak sebagai pakar
rujuk

iv. memperlihatkan
komunikasi yang
berkesan

ASPEK 1.3.2 PGB Sebagai Pendorong
(PGB menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan pemajuan sekolah secara profesional

dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. menyediakan saluran
TUMS i. dengan sikap Ketidakakuran langkah
1.3.2 untuk berkomunikasi terbuka/berfokus kepada ‘Check’ memerlukan tindakan
PGB menggalakkan warga hala tuju sekolah/ secara susulan
sekolah memberi input ii. mendengar pandangan fleksibel
berkaitan pemajuan sekolah daripada pelbagai pihak
secara profesional dan ii. secara tekal
terancang iii. menerima pandangan/ iii. mengikut keperluan/
maklum balas yang
berbeza kesesuaian

iv. mengambil tindakan
terhadap pandangan/
maklum balas

1.3 PGB SEBAGAI PENDORONG
(PGB bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab

secara bersungguh-sungguh dan berkualiti)

ASPEK 1.3.3 PGB Sebagai Pendorong
(PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. memberi maklum balas
TUMS i. secara tekal/berterusan/ Ketidakakuran langkah
1.3.3 positif berkaitan berkala ‘Check’ memerlukan tindakan
PGB menggerakkan warga prestasi/ kemajuan/ susulan
sekolah dalam melaksanakan pencapaian kerja ii. secara menyeluruh
tanggungjawab secara meliputi semua bidang/
terancang ii. memberi penghargaan/ warga sekolah
pengiktirafan
iii. mengikut kesesuaian/
iii. menyediakan keperluan keperluan warga sekolah
dan kemudahan

iv. melibatkan diri dalam
aktiviti sekolah

PROSES KERJA ASPEK 1.3 PGB SEBAGAI PENDORONG
(PGB bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab

secara bersungguh-sungguh dan berkualiti)

PLAN DO EVIDENS

TUMS

1.3.1 1. Bertindak sebagai pakar rujuk • Minit Mesyuarat Guru Bil.1/2021

PGB mendorong warga 2. Melaksanakan tugas berkualiti dan • Fail Meja Pengetua dan Rekod
Kehadiran
sekolah dengan menjadi suri menepati dasar KPM

teladan secara profesional 3. Mempamerkan penampilan diri dan • Agihan Tugas dalam Takwim
dan terancang
berwibawa • Catatan Perhimpunan Rasmi Mingguan
1.3.2
4. Menyediakan saluran untuk • Minit Mesyuarat PIBG/PIBK

PGB menggalakkan warga berkomunikasi, mendengar pandangan • Minit Mesyuarat HEM
sekolah memberi input
pelbagai pihak dan memberi maklum • Senarai nama kumpulan Whatsapp bagi
berkaitan pemajuan sekolah
balas terhadap pandangan guru dan ibu bapa mengikut kelas
secara profesional dan
terancang 5. Memberi maklum balas positif berkaitan • Fail aduan ibu bapa dan guru

kemajuan pencapaian kerja warga • Senarai nama APC
1.3.3 sekolah
PGB menggerakkan warga 6. Memastikan keperluan dan kemudahan
sekolah dalam melaksanakan untuk menjalankan aktiviti/program
tanggungjawab secara
mencukupi dan kondusif
terancang 7. Mengagihkan tugasan mengikut

kesesuaian dan kepakaran kakitangan

8. Memantau penglibatan warga sekolah

dalam pelbagai aktiviti di dalam dan luar

sekolah.

9. Memberi pengiktirafan dan anugerah

kepada pelajar dan guru berdasarkan

sumbangannya

JAWATANKUASA PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha Pn Siti Aminah Binti Md Salleh

Ahli Jawatankuasa 1. Penolong Kanan Tingkatan 6
2. Penolong Kanan HEM
3. Penolong Kanan Kokurikulum
4. Guru Kokurikulum Tingkatan 6
5. Guru-guru Kanan Mata Pelajaran
6. Guru Perpustakaan dan Media
7. Guru-guru Bimbingan dan Kaunseling
8. Guru Penyelaras Peperiksaan & Pentaksiran

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK DAN
PERANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH (RPS)

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha En Ishak Bin Mohd Noh
Ahli Jawatankuasa 1. Penolong Kanan HEM
2. Penolong Kanan Kokurikulum
3. Penolong Kanan Tingkatan 6
4. Guru Kokurikulum Tingkatan 6
5. Guru-guru Kanan Mata Pelajaran

JAWATANKUASA PENGURUSAN SKPMg2

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha Penolong Kanan HEM
Ahli Jawatankuasa Penolong Kanan Kokurikulum
Penyelaras Standard 1 Penolong Kanan Ting. 6
Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Standard 2
Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Standard 3.1 1.1 En Mohamad Bin Ismail
1.2 En Boo Choon Keng
Penyelaras Standard 3.2 1.3 En Mohamad Bin Ismail

Pn Teo Lay Choo
2.1 En Mohamad Bin Ismail
2.2 Pn Asmah Binti Taat
2.3 Pn Siti Noremi Binti Ahmad Yunos
2.4 Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
2.5 En A. Manja Bin Juki
2.6 En A. Manja Bin Juki
2.7 En Mohd Hasrol Bin Baharom

Pn Norzana Binti Masri
3.1.1 Pn Norzana Binti Masri
3.1.2 Pn Arul Shanti Balraj/ Cik Siti Nur Aisyah Binti

Mohamad Safik Suresh
3.1.3 En Ishak Bin Mohd Noh
3.1.4 Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan

En Amri Bin Bahari
3.2.1 Tn Hj Norman Bin Ibrahim
3.2.2 En Amri Bin Bahari
3.2.3 Pn Nur Sriaryanti Bt Abdul Rahman
3.2.4 En Norizuan Bin Abd Manaf
3.2.5 Tn Hj Norman Bin Ibrahim
3.2.6 En Norizuan Bin Abd Manaf
3.2.7 En Muhamad Sharil Bin Saharudin

Penyelaras Standard 3.3 Nor Najihah Binti Ramli
3.3.1 Pn Nor Najihah Binti Ramli
Penyelaras Standard 4 3.3.2 En Mohamad Azlan Bin Roseli
Penyelaras Standard 5 3.3.3 Pn Nur Sriaryanti Bt Abdul
Penyelaras Data
Rahman
3.3.4 Pn Hjh Norliah Binti Ahmad
3.3.5 Pn Hjh Fadzilah Bt Salleh
3.3.6 Pn Hjh Zamnah Binti Ali

Pn Siti Aminah Binti Md Salleh
Cik Neo Sau Fong
GKMP

Pn Teo Lay Choo
Pn Ummi Aisyah Binti Mohd Mustafa

PENGENALAN PENG

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

• Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
memmperkembangkan lagi potensi individu secara menye
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan h
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan k
dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi mela
rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mu
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahte
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan ke
keluarga, masyarakat dan negara.

MISI

• Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi

VISI

• Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

GURUSAN ORGANISASI

arah Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan
eluruh dan mengambil kira potensi dan keperluan warga
harmonis sekolah, kemudahan, sumber dalaman dan luaran
kepercayaan untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian
ahirkan
ulia, sekolah.
eraan diri
emakmuran STD 2.2

i Negara

PEMETAAN SKPMg2 STAND

PENGURUSAN

Pengurusan Sumber Pengurusan Pengurusan Penguru
Manusia Aset Kewangan Pen
2.1 2.2
2.3

Sumber Pembangunan Aset alih dan Kewangan Sum
manusia diurus sumber aset tak alih diurus secara
sistematik dan pendid
secara manusia diurus diurus secara diurus s
secara sistematik dan terancang sistema
P sistematik dan
terancang terancang terancang teran

2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.3.1

i. merancang i. menyediakan harta modal & i. menyediakan
program
pembangunan aset bernilai rendah i. menyediakan alat/bahan cetak/ e
profesionalisme ii. menggunakan harta anggaran dan TMK
i. mengagihkan ii. melaksanakan perbelanjaan ii. menyimpan &
tugas modal,aset bernilai rendah dan ii. melaksanakan menyusun atur ala
ii.menyediakan program infrastruktur perbelanjaan cetak / elektronik d
perincian tugas pembangunan iii. melaksanakan iii. menggunakan
D iii.menyebarluas profesionalisme iii. menyelenggara harta modal pemantauan bahan, bahan ceta
kan perincian iii. menilai perbelanjaan elektronik
tugas keberkesanan dan infrastruktur iv. mengambil iv. melaksanakan
iv.menilai program tindakan susulan penyeliaan
prestasi kerja iv. mengambil iv. mengambil tindakan penggunaan alat/b
TTKK bahan cetakan/elek
TKTK tindakan susulan terhadap hasil pemeriksaan
harta modal,aset bernilai rendah dan TMK
TK
dan infrastruktur

v. merekod perolehan,

penggunanan & TTKK

TKpenyelenggaraan

. i. dengan mematuhi i. mengikut keperluan / i. mengikut i. dengan mematuhi i. meng
keutamaan prosedur yang ketetapa
arahan / prosedur ditetapkan peraturan/ketetapan prosedu
ii. mengikut keperluan ii.dengan mengambil kira ii. mengikut ii. berda
perkembagan pendidikan / keperluan / & prosedur yang keperlua
/ kesesuaian/ kesesuaian kesesua
perkhidmatan semasa iii. secara berkuat kuasa iii. secar
kepakaran menyeluruh / ii. mengikut menyelu
C iii. secara menyeluruh secara objektif optimum mencuk
iv.secara keperluan / iv.secara
meliputi setiap guru iii. secara menyeluruh/ berterusan/ keutamaan
meliputi stiap guru & AKP / berterus
dan AKP /setiap berkala TK iii. secara
setiap program
bidang iv. secara berterusan / menyeluruh meliputi
iv. secara seimbang /
berkala (sekurang- setiap bidang /
telus dan adil
kurangnya 4 program optimum
PTuKtra 20s2e0tahun) TK TK
Dinas

A Ketidakakuran tindakan dalam langkah 'che

DARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI

N ORGANISASI

2.0

usan Sumber Iklim Pengurusan Permuafakatan
ndidikan 2.5 Perpaduan 2.6
Strategik 2.7
2.4

mber Persekitaran Suasana yang Pemahaman dan Pemuafakatan
fizikal harmoni
dikan penerimaan strategik
secara diselenggara diwujudkan dan terhadap diusahakan
atik dan secara
dikekalkan secar kepelbagaian secara
cang 2.4.1 sistematik dan sistematik dan masyarakat profesional dan
Malaysia diurus
terancang 2.5.1 terancang 2.5.2 terancang
secara terancang 2.6.1
2.7.1

i.menguatkuasakan i. menyebarkan maklumat tentang i. merancang program
ketetapan/pertaturan kepelbagaian masyarakat Malaysia
elektronik i. membersihkan sekolah yang melibatkan ibu
kawasan,bangunan dan ii.merancang program ii. merancang program yang baoa, komuniti dan
at/bahan kemudahan sekolah peningkatan pihak swasta
dan TMK ii. menceriakan keakraban/semangat berteraskan perpaduan/silang
alat/ kawasan, bangunan kesepunyaan budaya ii. melaksanakan
ak / dan kemudahan sekolah iii. melaksanakan program yang
iii. memulihkan program peningkatan iii. melaksanakan program melibatkan ibu bapa,
bahan, kawasan,bangunan dan keakraban/semangat komuniti dan pihak
ktronik kemudahan sekolah kesepunyaan berteraskan perpaduan/silang
iv. mewujudkan ciri-ciri swasta
TK keselamatan TK budaya iii. mendapatkan
iv. merancang program jaringan/ sumbangan/sokongan/
TTKK khidmat kepakaran
jalinan yang berteraskan v. mewujudkan

perpaduan/silang budaya v. rangkaian komuniti TK

melaksanakan program
jaringan/jalinan yang berterskan

perpaduan/silang budaya TTKK

gikut i. mengikut i. secara i. mengikut kesesuaian/ i. mengikut keperluan/
an/ keperluan keperluan sekolah kesesuaian
ur ii. dengan tekal/berterusan/berkala
asarkan mematuhi ii. dengan mekanisme yang ii. secara berterusan/
an/ prosedur ii. dengan mematuhi sesuai/relevan(Jawatankua berkala
aian iii. secara arahan yang berkuat
ra berterusan/ sa/ pasukan petugas/ruang iii. secara kreatif/
uruh/ berkala kuasa / prosedur yang maklumat inovatif
kupi iv. dengan ditetapkan
a mekanisme yang iii.secara menyeluruh iii. secara menyeluruh iv. dengan mekanisme

san/ beTrkKala sesuai meliputi semua meliputi yang sesuai
TK semua program/ warga
peraturan / warga (penubuhan
sekolah jawatankuasa melalui
sekolah iv. secaraberterusan /
media sosial/akses
iv. dengan mekanisme
berkala dalam talian)
yang sesuai TK TK TK

35

eck' (TK) memerlukan tindakan susulan

Naib Pengerusi 1 CARTA ORGANISASI STANDARD
En A. Manja Bin Juki SMK TINGGI

PENGERU
En Yazid bin Za

(Pengetua

Timbalan Peng
En Mohamad Bi

(GPK Pentadb

2.1 Pengurusan Sumber 2.2. Pengurusan 2.3. Pengurusan 2.4. Penguru
Manusia Aset Kewangan Pendid

Penyelaras Penyelaras Penyelaras Penyela
En Mohamad Bin Ismail Pn Asmah Binti Taat Ketua Pembantu Tadbir Pn Rusyawati Bin

LDP Pemeriksa Harta Modal AJK Kewangan Bilik Tayang/ V
E Boo Choon Keng En M Osman Bin Wagiman Pn Rusyawati Bint
Pelupusan Harta Modal
STEM/ DLP Perpustaka
En Ishak Bin Mohd Noh En A. Manja Bin Juki Tn Hj Zulkifli
Kajian Tindakan /Inovasi Pelupusan Aset Alih
Tn Hj Zukifli Bin Abas NILAM
Bernilai Rendah Pn Rusyawati
PAK21 En Neo Shun Zhi Bilik Operasi P
Pn Siti Khairunnisak Pemverifikasi Stor Pn Mariana Bin
En Ishak Bin Mohd Noh
SKPMg2 Pemeriksa Aset Bernilai Surau
Pn Teo Lay Choo Rendah Tn Hj Mohd Ruslam
Pn Norzana Binti Masri
PBPPP Makmal Komp
GPK Pentadbiran Pn Mariatie Bin

Statistik / Data Papan Kenya
Pn Ummi Aishah Pn Rusyawati B
Buku Pengurusan& Takwim
Pn Tee Bee Yong Penyelaras M
En Mohd Hafis

D 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
BATU PAHAT

USI
awawi

a)

gerusi
in Ismail
biran)

Naib Pengerusi 2 Naib Pengerusi 3
Tn Hj Norman Bin Ibrahim Pn Asmah Binti Taat

usan Sumber 2.5. Iklim 2.6 Pengurusan 2.7 Permuafakatan
dikan Perpaduan Strategik

aras Penyelaras Penyelaras Penyelaras
nti Abd Manaf En A. Manja Bin Juki En A. Manja Bin Juki En Mohd Hasrol Bin Baharom

VLE Disiplin Jaringan/Jalinan PIBG
ti Abd Manaf En Mohamad Azlan Bin Roseli Pn Hjh Zamnah Binti Ali En Mohd Hasrol Bn Baharom

aan Keceriaan Perayaan Sarana

Bin Abas Pn Raja Arbaiyah Pn Norhazleen Binti Mohd Johar En Mohd Azim Bin Elias
Ahmad PIBK
Keselamatan Pn Teo Lay Choo

Binti Abd Manaf Pn Nur Sriaryanti Sukan & Permainan Pn Hjh Zamnah Binti Ali

Pentaksiran Asrama En Norizuan Bin Abd Manaf Web Sekolah

nti Ibrahim En Muhammad Radhi Kokurikulum En Shaharudin Bin Ahmad
Penghayatan Nilai Murni Pn Nur Sriaryanti
mi Bin Mohd Salleh Bulan Kemerdekaan Hari Diskusi
Cik Neo Sau Fong En M. OsmaMn. OBisnmWanagBiminan
puter Hari GrWadaugaimsian
Pembangunan Fizikal Pn Anita Binti Sukian
nti Sidek
En Razman Bin Kadiran Maulidur Rasul Pn Asmah Binti Taat
ataan
Penyelenggaraan ICT Tn Hj Ruslami Bin Mohd Salleh KGS
Binti Abd Manaf En Shaharudin Bin Ahmad
Majalah Pengerusi KGS

Makdis Hari Keusahawanan
Bin Selamat Pn Norhazleen Binti Mohd Pn Chan Sian Lee

Johar

2.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan

profesionalisme)

ASPEK 2.1.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. mengagihkan tugas

TUMS ii. menyediakan perincian tugas i. dengan mematuhi
2.1.1 arahan / prosedur

Sumber manusia diurus
secara sistematik dan
terancang

iii. menyebarluaskan perincian ii. mengikut keperluan/ Ketidakakuran tindakan dalam
tugas kesesuaian / langkah ‘Check’ memerlukan
tindakan susulan
iv. menilai prestasi kerja kepakaran

iii. Secara menyeluruh
meliputi stiap guru
dan AKP setiap
bidang

iv. secara seimbang /
telus / adil

PROSES KERJA ASPEK 2.1.1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS
• Jawatankuasa organisasi
TUMS i. mengagihkan tugas • Dinas
2.1.1 a. Ketetapan merangkumi disiplin,
Sumber manusia diurus secara b. Dialog Prestasi Bil.1
sistematik dan terancang
ii. menyediakan perincian tugas • Rancangan Pemajuan Sekolah

a. Mendokumenkan Pelan • Pelaporan Dialog Prestasi Bil.1

Strategik, Pelan Taktikal dan
Pelan Operasi

b. Menyediakan pelaporan dialog
prestasi

iii. menyebarluaskan perincian tugas • Borang Rekod Edaran
a. Edaran kepada guru – bahan
bercetak atau bahan softcopy

iv. menilai prestasi kerja • Pelaporan prestasi kerja
a. Menilai prestasi kerja melalui • Pelaporan keberhasilan
penilaian PBPPP
b. Menilai prestasi kerja melalui

SKPMg2 standard 4
c. Menilai keberhasilan

ASPEK 2.1.2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

TUMS i. merancang program
2.1.2 pembangunan profesionalisme
Pembangunan sumber
manusia diurus secara ii. melaksanakan program
terancang pembangunan profesionalisme

i. Mengikut keperluan /
keutamaan

iii. menilai keberkesanan ii. dengan mengambil Ketidakakuran tindakan dalam
program kira perkembangan langkah ‘Check’ memerlukan
pendidikan / perkhidmatan tindakan susulan
iv. mengambil tindakan susulan semasa / secara objektif

iii. Secara menyeluruh
meliputi guru dan AKP
setiap program

iv. secara berterusan /
berkala (sekurang-
kurangnya 4 program
setahun)

PROSES KERJA ASPEK 2.1.2 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
(Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. merancang program pembangunan • Jawatankuasa program
profesionalisme
• Rancangan Pemajuan Sekolah

a. Membuat analisis keperluan latihan

b. Menyediakan Pelan Strategik,
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

TUMS ii. melaksanakan program • Rancangan Pemajuan Sekolah
2.1.2
pembangunan profesionalisme • Pelaporan Dialog Prestasi Bil.1
Pembangunan sumber manusia diurus a. Menetapkan takwim LDP
secara terancang b. .Mendokumenkan Pelan Strategik, • Pelaporan Pelan Operasi

Pelan Taktikal dan Pelan Operasi

iii. menilai keberkesanan program • Pelaporan Dialog Prestasi
a. Menyediakan pelaporan
keberkesanan program

iv. mengambil tindakan susulan • Pelaporan PLC
a. PLC • Pelaporan

2.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Ting 6

Penyelaras LDP En Boo Choon Keng
Penyelaras PAK21 Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Penyelaras STEM Pn Annie Suziana Bt Kamarudin
Penyelaras DLP En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras Kajian Tindakan/ Inovasi Tn Hj Zulkifli Bin Abas
SKPMg2 Pn Teo Lay Choo
PBPPP Penolong Kanan Pentadbiran
Statistik Pn Ummi Aishah Binti Mohd Mustafa
Buku Panduan Pengurusan dan Takwim Pn Tee Bee Yong

JAWATANKUASA KEBITARAAN SEKOLAH KLUSTER DAN ASRAMA

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM

Setiausaha Penolong Kanan Kokurikulum
: Pn Rahifah Binti Zulklifli

Koordinator SKK Bahasa Inggeris: En Abd Halim Bin Abd Hamid

AJK :
Pn Siti Asnidah Binti Said

Pn Arul Shanti Balraj

En Ahmad Mahfuz Bin Mohamed Anuar
Pn Nadiah Binti Mohd Huzir

En Mohd Hafiz Bin Selamat
Pn Salina Binti Shariff

Pn Nor Fatimah Binti Md Don

Koordinator SKK Robotik: En Neo Shun Zhi

AJK :
Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Pn Nurhafizah Binti Suhari
Pn Raja Arbaiyah Binti Raja Othman
Pn Annie Suziana Binti Kamarudin

Koordinator Kebitaraan Asrama: En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan

AJK :
En Muhammad Danial Bin Saharudin

En Mohd Hasrol Bin Baharom

En Amri Bin Bahari
En Razman Bin Kadiran

En Mohamad Azlan Bin Roseli
En Norizuan Bin Abd Manaf

JAWATANKUASA PENGURUSAN DATA / MAKLUMAT SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Setiausaha : Penolong Kanan HEM
Penolong Setiausaha Penolong Kanan Kokurikulum

: Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa
: Pn Siti Noremi Bt Ahmad Yunos

AJK
En Amri Bin Bahari (Pencapaian kokurikulum)
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim/ Cik Neo Sau Fong (Data dan Pencapaian Ting. 6)
Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa (EMIS /e-Operasi)
Pn. Nor Najihah binti Ramli (APDM / e-Kehadiran Murid)
Pn. Ummi Aishah binti Mohd Mustafa (SPKM)
PBS / Kerja Kursus:

- Pn. Mariana binti Ibrahim (Menengah Rendah)
- Pn. Rafeah binti Rahmat (Menengah Atas)
- Pn. Teo Lay Choo (STPM)
Cik Sarifah Bt Abd Jalil (HRMIS)
Kaunselor (Psikometrik)
En Razman bin Kadiran (SSDM)
En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan (SMA)
Pn. Rusyawati Binti Abd. Manaf (Nilam)

Pencapaian & Kejayaan Sekolah:
- Pn. Asmah Binti Ta’at/ Pn. Norzana Binti Masri (Kurikulum)
- Pn Nur Sriaryanti Binti Abdul Rahman (Unit Beruniform/ Kelab/Persatuan)
- En. Norizuan Bin Abd Manaf (Sukan dan Permainan)

Pencatat Mesyuarat Guru:
- Cik Syazlihani Binti Saadon
- Cik Nurul Ashikin Binti Zainal
- Cik Azeerah Binti Ithnin
- Ustazah Nur Hidayah Bt Ali - Rahman

JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En Mohd. Hafis Bin Selamat
Penolong Setiausaha : Pn Rusyawati Binti Abd. Manaf
Bendahari : Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd. Noh

AJK : : Pn Hjh Fadzilah Binti Salleh
Editor BM : Pn Siti Asnidah Binti Said
Editor BI : Pn Ham Siew Jivan
Editor BC : En Mohd Naquedeen Bin Abdul Abdul Shukor
Pereka Grafik : Cik Neo Sau Fong
Fotografi : Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd. Noh
Penaja : Pn Chan Sian Lee
: Semua Guru Kelas
Edaran

JAWATANKUASA PENGURUSAN MAJLIS RASMI SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Tingkatan 6

PENGURUSAN PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN/ HARIAN

Pengurus Majlis : Pn Salina Binti Shariff (Ketua)
YM. Raja Iskandar bin Raja Ali

AJK :
Pn Annie Suziana binti Kamarudin (Pengawas)
En Boo Choon Keng (Siaraya)
Cik Nurhafizah binti Suhari (Hadiah)
En Mohd Zailani bin Abd. Rahman (Kerusi/ Peralatan)
Semua guru disiplin
Guru bertugas mingguan

PENGURUSAN MAJLIS KEGIATAN DAKWAH ISLAMIAH SEKOLAH (MAKDIS)

Setiausaha : Pn Norhazleen binti Mohd Johar

Bendahari : Tn. Hj. Zulkifli bin Abas

Pengurus Majlis : En. Muhammad Danial Fitri Bin Saharudin

AJK :
Tn. Hj. Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim
Pn. Hjh. Zamnah binti Ali
En. M. Osman bin Wagiman

PENGURUSAN PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI

Setiausaha : Cik Neo Sau Fong

Bendahari : Pn Teo Lay Choo

Pengurus Majlis : En Subramaniam a/l Kumarasamy

AJK :
Pn Ch’ng Pey Ling
Pn Ham Siew Jivan
En Boo Choon Keng
Cik Gan Lee Hwa
Cik Gan Lee Hwa

JAWATANKUASA INOVASI SEKOLAH DAN KAJIAN TINDAKAN

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Setiausaha : Tn. Hj. Zulkifli bin Abas

AJK :

Pn Hjh Norliah Bt Ahmad (Inovasi Sains/ Matematik) Ketua

En. Mohd Naquedeen Bin Abdul Shukor (Inovasi RBT)

Cik Nurhafiza binti Suhari (Inovasi ICT)

Pn Jalinah Bt Jaffar (Kajian Tindakan) Ketua
Pn Hamizah Bt Muhammad (Kajian Tindakan)
Pn Shalihah Bt Hasim (Kajian Tindakan)

JAWATANKUASA DIALOG PRESTASI SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Tingkatan 6
Penyelaras : Pn. Tee Bee Yong
Setiausaha : En. M. Osman bin Wagiman
AJK :
GKMP
Ketua-ketua Panitia
Kaunselor
Setiausaha Peperiksaan
Setiausaha Kokurikulum

PIBG DAN PENGLIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI (PIBK)

Ex-Officio : Pengetua

Yang Dipertua : Tn. Hj. Mohamed Zahir bin Mahmood

Naib Yang Dipertua : En. Mazlan bin Mohamed

Setiausaha : En. Mohd Hasrol bin Baharom

Penolong Setiausaha : Pn. Annie Suziana binti Kamarudin

Bendahari : Cik Gan Lee Hwa

AJK :

Penolong Kanan Pentadbiran

Penolong Kanan HEM

Penolong Kanan Kokurikulum

Penolong Kanan Tingkatan 6

GKMP

En. Boo Choon Keng (GB Kaunseling)

En Abdul Wahib bin Musa (Ibu bapa)

En Mohd Farid bin Hassan (Ibu bapa)

Pn. Irene Faridah binti Ismail (Ibu bapa)

En. Mohd Zaharudin (Ibu bapa)

En. Budaim bin Atan (Ibu bapa)

Dr. Yanti binti Muslikhan (Ibu bapa)

Pn. Hamsiah binti Hashim (Pemeriksa kira-kira)

En. Charanjit Singh Dadwall (Pemeriksa Kira-kira)

Y. Bhg. Datin Halimah binti Mohamad (Pengerusi PIBK)

En. Koh Chin Hock (Naib Pengersi PIBK)

JAWATANKUASA INSTRUMEN STANDARD PENARAFAN KBAT (ISPK)

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Setiausaha : Pn Fadzillah Bt Mahmad

AJK :

GKMP (Pengurusan dan Kepimpinan)

En Muhammad Hanis Bin Mat Rahik (Pdpc)

En Amri Bin Bahari (Kokurikulum)

JAWATANKUASA TRANSFORMASI SEKOLAH 25 (TS25)

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Tingkatan 6

Setiausaha : Pn Nadiah Bt Mohd Huzir
Pen. Setiausaha : Pn Rahifah Bt Zulkifli
AJK
GKMP
Ketua Panitia
En Razman Bin Kadiran
Pn Mariatie Binti Sidek

2.2 PENGURUSAN ASET
(Aset kerajaan diurus untuk kemudahan, keselesaan dan keselamatan warga sekolah)

ASPEK 2.2.1 PENGURUSAN ASET
(Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menyediakan harta modal
dan aset bernilai rendah

TUMS ii. menggunakan harta modal, i. mengikut prosedur yang
2.2.1 aset bernilai rendah dan ditetapkan
Aset alih dan aset tak alih infrastruktur
diurus secara sistematik dan
terancang

iii. menyelenggara harta modal ii. mengikut keperluan / Ketidakakuran langkah
dan infrastruktur kesesuaian ‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

iv. mengambil tindakan terhadap iii. secara menyeluruh /
hasil pemeriksaan harta modal, optimum
aset bernilai rendah dan
infrastruktur

v. merekodkan perolehan, iv. secara berterusan /
berkala
penggunaan dan
penyelenggaraan

PROSES KERJA ASPEK 2.2.1 PENGURUSAN ASET
(Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. menyediakan harta modal dan aset • Fail Kew.PA-4
bernilai rendah • Fail Kew.PA-3
a. surat pendaftaran aset • Minit Mesyuarat aset Bil 1 /2020
b. Melabel kod dan hak kerajaan

Malaysia.
c. Jika asset itu aset sumbangan,

perlu mohon sumbangan hadiah
daripada jabatan

TUMS ii. menggunakan harta modal, aset • Buku log permohonan Kew.PA-9
bernilai rendah dan infrastruktur
2.2.1 a. Mengisi borang Kew. PA-9 untuk
Aset alih dan aset tak alih diurus secara
sistematik dan terancang peminjaman dan pemulangan

iii. menyelenggara harta modal dan • Fail Pengurusan aset alih

infrastruktur
a. Membuat permohonan ke PPD

untuk mendapatkan peruntukan
penyelenggaraan

iv. mengambil tindakan terhadap hasil • Kew. PA-11
pemeriksaan harta modal, aset bernilai • Kew. PA-12
rendah dan infrastruktur

a. Dilakukan pada penghujung tahun
oleh pegawai pemeriksa asset

b. Membuat permohonan ke PPD

untuk mengemas kini tarikh luput
alat pemadam api

v. merekodkan perolehan, penggunaan

dan penyelenggaraan • Kew. PA-3
a. Menggunakan borang asset alih • Kew.PA-4

bernilai rendah dan harta modal

untuk merekod aset yang diperoleh

2.2.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET

Pengerusi Pengetua

Pegawai Aset Penolong Kanan Pentadbiran

Setiausaha Penolong Kanan Pentadbiran
Pegawai Pemeriksa Harta Modal En M. Osman Bin Wagiman

Pegawai Pemeriksa Aset Bernilai Rendah Pn Norzana Binti Masri

Pegawai Pemeriksa Pelupusan Harta Modal En A. Manja Bin Juki

Pegawai Pemeriksa Pelupusan Aset Alih Bernilai Rendah En Neo Shun Zhi
Pegawai Pemverifikasi Stor En Ishak Bin Mohd Noh

JAWATANKUASA PERABOT MURID / GURU / AKP

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En Mohd Azim bin Elias Ahmad

AJK :

En Neo Shun Zhi

En Ahmad Mahfuz Bin Mohamed Anuar
Pn Siti Noremi Binti Ahmad Yunos

En Johari bin Atan
Semua Guru Kelas

Pekerja pembersihan

2.3 PENGURUSAN KEWANGAN
(Kewangan diurus untuk memastikan setiap perbelanjaan memberi pulangan yang optimum)

ASPEK 2.3.1 PENGURUSAN KEWANGAN
(Kewangan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION
i. menyediakan anggaran
TUMS perbelanjaan i. dengan mematuhi
2.3.1 ii. melaksanakan perbelanjaan ketetapan dan
Kewangan diurus prosedur yang
secara sistematik dan iii. melaksanakan pemantauan berkuat kuasa
terancang perbelanjaan
Ketidakakuran langkah
iv. mengambil tindakan susulan
ii. mengikut keperluan / ‘Check’ memerlukan
tindakan
keutamaan
susulan

iii. Secara

menyeluruh meliputi

setiap bidang

optimum

PROSES KERJA ASPEK 2.3.1PENGURUSAN KEWANGAN
(Kewangan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO • EVIDENS
• Borang PK 11/1
TUMS i. menyediakan anggaran perbelanjaan
2.3.1 a. Ketua panitia / ketua Jabatan
Kewangan diurus secara sistematik dan menyediakan anggaran
terancang perbelanjaan mengikut panitia
masing-masing berdasarkan
peruntukan PCG mengikut
enrolmen 1 Okt tahun 2020

ii. melaksanakan perbelanjaan • Borang nota minta dan pesanan
a. Mengisi nota minta kerajaan

iii. melaksanakan pemantauan • Invois
perbelanjaan Baucar bayaran dan cek

a. Barang diterima dan pembekal
mengeluarkan invois

•

iv. mengambil tindakan susulan
a. Membuat pembayaran kepada
pembekal dalam tempoh 14

hari dari tarikh barang /
perkhidmatan diterima

2.2.3.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN KEWANGAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Setiausaha JPKA Ketua Pembantu Tadbir
Penolong Setiausaha JPKA Pembantu Tadbir Kewangan
AJK Semua Penolong Kanan
GKMP
Juruaudit Dalam - Pn Tee Bee Yong
Semua Penyelaras Unit
Semua Ketua Panitia Arus Perdana
Semua Ketua Jabatan Tingkatan Enam

2.4 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus bagi menyokong peningkatan kualiti pendidikan)

ASPEK 2.4.1 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

TUMS i. menyediakan alat / bahan, i. dengan mengikut
2.4.1 bahan cetak / elektronik dan ketetapan / prosedur
Sumber pendidikan diurus TMK
secara sistematik dan
terancang ii. menyimpan dan menyusun
atur alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK

iii. menggunakan alat / bahan, ii. berdasarkan Ketidakakuran langkah
bahan cetak / elektronik dan keperluan / kesesuaian ‘Check’ memerlukan tindakan
TMK susulan
iii. Secara menyeluruh /
mencukupi

iv. melaksanakan penyeliaan iv. secara berterusan /
penggunaan alat / bahan, bahan berkala
cetak / elektronik dan TMK

PROSES KERJA ASPEK 2.4.1 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
(Sumber pendidikan diurus secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. menyediakan alat / bahan, bahan • Pelaporan Pelan Taktikal dan Pelan
2.4.1 cetak / elektronik dan TMK Operasi
Sumber pendidikan diurus secara a. menyediakan Pelan Taktikal dan •
sistematik dan terancang • Invos, borang LO
Pelan Operasi oleh setiap panitia Pelaporan borang masuk / keluar
mata pelajaran aset
b. membeli alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK yang diperlukan
c. borang masuk / keluar aset diisi
dengan teliti

ii. menyimpan dan menyusun atur alat / • Buku log alat / bahan, bahan cetak /
bahan, bahan cetak / elektronik dan TMK elektronik dan TMK yang ada
a. Menyediakan buku log

b. Alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK disusun
mengikut kategori

iii. menggunakan alat / bahan, bahan • Laporan Mesyuarat
cetak / elektronik dan TMK • Bahan edaran kepada guru
a. Menyediakan buku log untuk
• Laporan penggunaan alat / bahan,
merekod penggunaan dalam PdPc bahan cetak / elektronik dan TMK

b. Menyebarluaskan alat / bahan cetak
/ elektronik dan TMK yang ada

dalam simpanan melalui edaran
kepada guru atau dalam bentuk
softcopy

iv. melaksanakan penyeliaan • Rekod pemantauan
penggunaan alat / bahan, bahan cetak /
elektronik dan TMK

a. Memantau penggunaan alat /
bahan, bahan cetak / elektronik dan
TMK dalam PdPc

2.4.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras Pusat Sumber Sekolah Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Penyelaras Bilik Tayang/ VLE Pn Rusyawati Binti Abd Manaf

Penyelaras Perpustakaan Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Penyelaras NILAM Pn Rusyawati Binti Manaf
Penyelaras Makmal Komputer 1&2 Pn Mariatie Binti Sidek
Penyelaras Surau Asrama Tn Hj Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh

Penyelaras Surau Sekolah Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Bilik Peperiksaan Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Penyelaras Bilik Operasi PBD Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras Dewan Perdana En Mohd Hamka Nizam Bin Mohamad Rosni
Penyelaras Bilik Gerakan Perdana Pn Mariatie Binti Sidek
Penyelaras Mesyuarat Mestika Pn Nor Fatimah Binti Md Don

Penyelaras Diskusi Pn Suhanah Binti Hamzah

Penyelaras Galeri Sejarah Pn Anita Binti Sukian dan En Mohd Zailani Bin Abd Rahman
Penyelaras Makmal Bahasa En Mohd Hafis Bin Selamat
Penyelaras Makmal Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy
Penyelaras Bilik STEM Pn Annie Suziana Binti Kamarudin
Penyelaras Bilik Robotik/ Akses En Neo Shun Zhi
Penyelaras Bilik Seni Perdana Pn Syazana Bt A. Kadir
Penyelaras Bilik Seni Ting 6 Pn Noryati Binti Ismail
Penyelaras Bilik Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Penyelaras Bilik Muzik Pn Hjh Raina Binti Jaffar
Penyelaras Bilik Aula Tn Hj Zaidi Bin Kassim
Penyelaras Sudut Pidato Pn Nor Fatimah Binti Md Don
Penyelaras Bilik RBT En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras Bilik GKT Pn Rafeah Binti Rahmat
Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Bilik Kaunseling Pengerusi KGS
Penyelaras Bilik Guru Pn Ch’ng Pey Ling
Penyelaras Bilik SPBT En Norizuan Bin Abd Manaf
Penyelaras Bilik Sukan Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Bilik Gendang 24

2.5 IKLIM
fx

( Persekitaran dan suasana diurus supaya kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah dalam melaksanakan
tanggungjawab)

ASPEK 2.5.1 IKLIM
( Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. membersihkan kawasan,
bangunan dan kemudahan
sekolah

TUMS ii. menceriakan kawasan, i. mengikut keperluan
2.5.1 bangunan dan kemudahan
sekolah ii. dengan mematuhi
Persekitaran fizikal prosedur
diselenggara secara iii. memulihkan kawasan,
sistematik dan terancang bangunan dan kemudahan iii. Secara berterusan /
sekolah berkala
Ketidakakuran langkah
iv. mewujudkan ciri-ciri iv. dengan mekanisme
keselamatan yang sesuai ‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

PROSES KERJA ASPEK 2.5.1 IKLIM
(Persekitaran fizikal diselenggara secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. membersihkan kawasan, bangunan

dan kemudahan sekolah • Pelaporan Jadual bertugas kelas

a. Menyediakan jadual bertugas kelas • Pelaporan Jadual bertugas pekerja
b. Memantau jadual bertugas pekerja swasta
swasta

TUMS ii. menceriakan kawasan, bangunan dan • Pelan Taktikal
2.5.1 kemudahan sekolah
Persekitaran fizikal diselenggara secara a. Menyediakan keperluan asas untuk • Pelan operasi
Pelaporan aktiviti gotong-royong
sistematik dan terancang menceriakan kelas • Pelaporan keceriaan kelas
b. Melakukan aktiviti gotong-royong •

iii. memulihkan kawasan, bangunan dan

kemudahan sekolah • Pelaporan pemuliharaan /

a. Borang aduan kerosakan penyelenggaraan /
disediakan
penambahbaikan kawasan,
b. Memaklumkan setiausaha
pengurusan aset untuk bangunan dan kemudahan sekolah

memuliharaan / penambahbaikan /

penyelenggaraan

iv. mewujudkan ciri-ciri keselamatan • Pelaporan ciri-ciri keselamatan

a. Melabel kawasan yang • Pelaporan Perhimpunan Rasmi
bahaya
• Pelaporan Penarafan keselamatan
b. Memasang alat pemandam sekolah
api
• Pelaporan pemeriksaan
c. Menampal poster penyelenggaraan alat-alat berkaitan
keselamatan
keselamatan

ASPEK 2.5.2 IKLIM
(Suasana yang selesa dan harmoni diwujudkan dan dikekalkan secara sistematik dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menguatkuasakan ketetapan i. secara tekal / berterusan
/ peraturan sekolah / berkala

TUMS ii. merancang program ii. dengan mematuhi Ketidakakuran langkah
2.2.5.2 peningkatan keakraban / arahan yang berkuat ‘Check’ memerlukan tindakan
Suasana yang selesa dan semangat kesepunyaan kuasa / prosedor yang susulan
ditetapkan
harmoni diwujudkan dan
dikekalkan secara sistematik
dan terancang

iii. melaksanakan program iii. Secara menyeluruh
peningkatan keakraban / meliputi semua peraturan /
semangat kesepunyaan warga sekolah

iv. dengan mekanisme
yang sesuai

PROSES KERJA ASPEK 2.5.2 IKLIM
(Suasana yang selesa dan harmoni diwujudkan dan dikekalkan secara sistematik dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

i. menguatkuasakan ketetapan / • Pelan Taktikal
peraturan sekolah
a. Membuat ketetapan merangkumi • Pelan Operasi
• Buku Peraturan Sekolah
disiplin • SPI yang berkaitan
b. Melaksanakan penguatkuasaan

disiplin mengikut SOP
c. Merekod data SSDM dan e-

kehadiran APDM
d. Merekod Buku Kawalan Kelas

TUMS ii. merancang program peningkatan • Pelan Taktikal
2.5.2 keakraban / semangat kesepunyaan • Pelan operasi
a. Menyediakan Pelan Taktikal dan
Suasana yang selesa dan harmoni
diwujudkan dan dikekalkan secara Pelan Operasi
sistematik dan terancang

iii. melaksanakan program peningkatan • Pelaporan aktiviti
keakraban / semangat kesepunyaan
b. Menubuhkan jawatankuasa
c. Menyediakan Laporan Pelan

Operasi/ Program

2.5. JAWATANKUASA IKLIM

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras Pn Jalinah Bt Jaffar

Penyelaras Keselamatan YM Raja Iskandar Bin Raja Ali
Penyelaras Keceriaan Pn Raja Arbaiyah Binti Raja Othman
Penyelaras Disiplin En Mohamad Azlan Bin Roseli
Penyelaras Asrama En Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan
Penyelaras Makdis Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Penghayatan Nilai Murni Cik Neo Sau Fong
Penyelaras Pembangunan Fizikal En Razman Bin Kadiran
Penyelenggaraan ICT En Shaharudin B Ahmad

2.6. PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus untuk memupuk perpaduan)

ASPEK 2.6.1 PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus secara terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. menyebarkan maklumat
tentang kepelbagaian
masyarakat Malaysia

TUMS ii. merancang program yang i. mengikut kesesuaian /
2.6.1 berteraskan perpaduan / saling keperluan sekolah
Pemahaman dan penerimaan budaya

terhadap kepelbagaian iii. melaksanakan program yang
masyarakat Malaysia diurus berteraskan perpaduan / saling
secara terancang budaya

iv. merancang program jaringan ii. dengan mekanisme Ketidakakuran langkah
/ jalinan yang berteraskan yang sesuai / releven ‘Check’ memerlukan tindakan
perpaduan / saling budaya (jawatankuasa pasukan susulan
petugas / ruang maklumat)

iii. Secara menyeluruh
meliputi semua program /

warga sekolah

Iv. dengan secara
berterusan / berkala

v. melaksanakan program
jaringan / jalinan yang
berteraskan perpaduan / saling
budaya

PROSES KERJA ASPEK 2.6.1 PENGURUSAN PERPADUAN
(Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia diurus secara terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. menyebarkan maklumat tentang • Pelaporan Perhimpunan Rasmi
2.6.1 kepelbagaian masyarakat Malaysia • Edaran tentang kepelbagaian
Pemahaman dan penerimaan terhadap a. Mengadakan perhimpunan rasmi
kepelbagaian masyarakat Malaysia b. Edaran kepada murid – bahan masyarakat Malaysia
diurus secara terancang •
bercetak atau bahan softcopy
• Pelan Taktikal
ii. merancang program yang • Pelan Operasi
berteraskan perpaduan / saling budaya

a. Merancang Pelan Taktikal
b. Merancang Pelan Operasi

iii. melaksanakan program yang • Program sambutan TBC
berteraskan perpaduan / saling budaya • Program sambutan Hari Raya

a. Menubuhkan jawatankuasa Aidilfitri
• Program sambutan Hari

Kemerdekaan

• Sukan Tahunan
• Hari Keusahawanan
• Fun Ride

iv. Merancang program jaringan / jalinan • Pelan Taktikal
yang berteraskan perpaduan / saling • Pelan Operasi
budaya

a. Merancang Pelan Taktikal
b. Merancang Pelan Operasi

v. Melaksanakan program jaringan / • JPAM
jalinan yang berteraskan perpaduan / • PPS
saling budaya

a. Menubuhkan jawatankuasa
b. Menjalankan program

2.6.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN PERPADUAN

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras Jaringan/ Jalinan Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Sambutan Tahun Baru Cina Pn Teo Lay Choo
Penyelaras Sambutan Hari Raya Aidilfitri Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Penyelaras Jaringan / Jalinan Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Sukan & Permainan En Norizuan Bin Abd Manaf
Penyelaras Kokurikulum En Amri Bin Bahari
Penyelaras Sambutan Bulan Kemerdekaan Pn Anita Binti Sukian
Penyelaras Maulidur Rasul Tn Hj. Mohd Ruslami Bin Mohd Salleh

2.7. PERMUAFAKATAN STRATEGIK

(Permuafakatan strategik diwujudkan untuk menyokong pembelajaran murid ke arah kecemerlangan)
ASPEK 2.7.1 PERMUAFAKATAN STRATEGIK (Permuafakatan strategik
diusahakan secara profesional dan terancang)

PLAN DO CHECK ACTION

i. merancang program yang
melibatkan ibu bapa, komuniti
dan pihak swasta

TUMS ii. melaksanakan program yang i. mengikut kesesuaian /
2.7.1 melibatkan ibu bapa, komuniti keperluan sekolah
dan pihak swasta
Permuafakatan strategik ii. dengan secara
diusahakan secara profesional berterusan / berkala
dan terancang
iii. Secara kreatif /
iii. mendapatkan sumbangan / inovatif Ketidakakuran langkah
sokongan / khidmat kepakaran
‘Check’ memerlukan tindakan
susulan

iv. mewujudkan rangkaian iv. dengan mekanisme
komuniti yang sesuai (penubuhan
jawatankuasa / melalui

media sosial / akses
dalam talian)

PROSES KERJA ASPEK 2.7.1 PERMUAFAKATAN STRATEGIK
(Permuafakatan strategik diusahakan secara profesional dan terancang)

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. merancang program yang melibatkan • Pelan Taktikal
2.7.1 ibu bapa, komuniti dan pihak swasta Pelan Operasi
Permuafakatan strategik diusahakan a. merancang Pelan Taktikal •
secara profesional dan terancang b. merancang Pelan Operasi •

ii. melaksanakan program yang
melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak • Pelaporan program Hari Diskusi

swasta • Pelaporan Sukan Tahunan

a. Menubuhkan jawatankuasa • Pelaporan Hari Keusahawanan
b. Melaksanakan Pelan Taktikal dan

Pelan Operasi yang dirancang

iii. mendapatkan sumbangan / sokongan/

khidmat kepakaran • Pelaporan bantuan PPS
Pelaporan bantuan JPAM
•

iv. Mewujudkan rangkaian komuniti • SARANA

a. Mengakseskan web sekolah • Web sekolah
b. Mengaktifkan WhatsApp dengan • PPS

ibu bapa, komuniti dan pihak

swasta

2.7.1 JAWATANKUASA PERMUAFAKATAN STRATEGIK

Pengerusi Pengetua
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 Semua Penolong Kanan
Penyelaras En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras SARANA En Mohd Azim Bin Elias Ahmad
Penyelaras PIBG En Mohd Hasrol Bin Baharom
Penyelaras PIBK Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Hari Keusahawanan Pn Chan Sian Lee
Penyelaras Web Sekolah En Shaharudin Bin Ahmad
Penyelaras Hari Diskusi En M. Osman Bin Wagiman
Penyelaras Hari Graduasi En Ahmad Mahfuz bin Mohamed Anuar
Penyelaras KGS Pengerusi KGS

PENGENALAN U

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

•Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memmperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh d
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmon
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercay
dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan
rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan di
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmu
keluarga, masyarakat dan negara.

MISI

•Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

VISI

•Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

UNIT KURIKULUM

dan "STANDARD 3.1 : PENGURUSAN KURIKULUM -
nis Bidang kurikulum diurus secara cekap dan
yaan
berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang
iri dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial
uran
selaras dengan hala tuju sekolah."
ra
STD 3.1

Murid yang dididik secara holistik dalam
pengurusan sekolah yang cekap berupaya mencapai
potensi diri yang sepenuhnya dalam penguasaan

pengetahuan dan kemahiran, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri.

STD 5.1

Ketetapan dibuat untuk PEMETAAN SKPM
memastikan kepatuhan dan
keselarasan pelaksanaan HALATUJU 1: PENGURUSAN BE

kurikulum kebangsaan... PENGURUSAN KU
3.1.1
Mata pelajaran diurus untuk
meningkatkan kualiti pembelajara

dan pengajaran.

Pelaksanaan kurikulum Pelaksanaan mata Program peningkatan .. Program pe
pelajaran diurus pencapaian mu
P diurus secara secara profesional dan kualiti pengajaran guru .
sistematik dan secara profe
terancang. terancang.. diurus secara terancang. . teranc
.

PLAN 3.1.1.1 DO 3.1.2.1 3.1.2.2

i . membuat

ketetapan I i. merancang program

D TUMS dokumen kurikulum pembangunan runnart,ua(pphkeipiysei.m.aerinrunnamuekgniinnebl.etimgm,upulaklukmheaakaatanhstetiianjianhrrunaanrapunnainlasckm
3.i.1.1m.e1mbuat ketetapan ii. menyelaras profesionalisme yang ber yapnegndidmikeannjud
stPeikkieiiei.eer.calttmamaeenkttreeaacasnnppaaydsaanneonnigsabkt.auae"rmnmluekaanustkikrkaiakndnualunm d penyediaan RPT dan n berkaitan dengan mata sempueaninggukrautan ilm
iv. menyemak semula RPH pelajaran
ketetapan. iii. menyelaras ii. melaksanakan program kemahiran
pentaksiran
TK iv. menyelaras tugasan pembangunan rluanpiiir/.okgmeraesmneislaui akeiabn
murid rofesionalisme yang iv. mengambil
v. menganalisis data dan
makluma berkaitan dengan mata tuhi saursauhlaann. yTaKng
pelajaran
pentaksiran iii. menilai keberkesanan
vi. mengambil tindakan program
iv. mengambil tindakan
TK
at TKkua

i. secara menyeluruh i. dengan mematuhi kektie.etpadapedanangkaenpebirevlur.faosnkeucsagruaruje/ las/spesiifsii.ku.
meliputi semua akeratehtaainpva.ynamngenbkeyurerkimkuuaaltukms/emula
perkara (penubuhan dengan berf
pembela
panitia mata panitia keperluan murid
pelajaran, peruntukan kuasa
ii. berdasarkan ii. dengan mengambil kira ii. dengan men
ewangan,
C pentaksiran, atihan/ keperluan (murid/topik/ perkembangan tahap keupa
pendidikan semasa/
tugasan, sumber peristiwa)/ kesesuaian potensi
secara objektif iii. secara meny
pendidikan dan pelaksanaan kurikulum iii. secara berterusa
/melibatkan mu
jadual waktu)/ semua iii. secara menyeluruh n/berkala (sekurang- semua tahun /t
meliputi semua
guru kurangnya empat (4) iv. secara berte
ii. mengikut keperluan/ tahap/
program setahun). /berkala.
kesesuaian tingkatan/murid. TK TK
DinsaeskoPluahtra 2020 TK

A Ketidakakuran tindakan dalam langkah 'check

Mg2 BIDANG KURIKULUM

ERKUALITI SKPMg2 BIDANG KURIKULUM

URIKULUM Masa instruktional 3.1..3 Penilaian murid
diurus untuk diurus untuk
3.1 memastikan mengesan kemajuan
penguasaan dan
an peningkatan masa
3.1.2 3.1.4

eningkatan Bantuan geran per Masa pelaksanaan Peperiksaan dan
urid diurus kapita mata pelajaran PdP diurus secara pentaksiran diurus
esional dan dimanfaatkan secara secara sistematik dan
cang. sistematik dan
sistematik dan terancang... terancang.
3.1.2.3
terancang... 3.1.3.1 3.1.4.1
3.1.2.4
I i. merancang
cang program i. menyediakan jadual peperiksaan dan
waktu induk, jadual waktu
asmnuitdiakaenarah i. merancang kelas, jadual waktu guru, pentaksiran
perbelanjaan jadual waktu guru ganti ii. menyelaras
dan jadual penggunaan bilik peperiksaan dan
nk/an program ii. melaksanakan khas
udruasnke arah perbelanjaan ii. melaksanakan PdP pentaksiran
mu dan iii. memanfaatkan sumber seperti yang dijadualkan iii. melaksanakan
pendidikan iii. menyusun semula jadual peperiksaan dan
waktu
bnerkesananKetidakakiudvar.anmnelarenpkgeonkdgakgahun‘nCpaheaennecsrkuim’mabaenr iv. menyelaras program pentaksiran
l tindakan memerlukpaenntdiniddikaakna.n susulan sekolah. iv. menganalisis data dan
maklumat
TK TK TK
peperiksaan dan
pentaksiran

fokus kepada i. mengikut prosedur yang i. mengikut arahan yang i. mengikut ketetapan/
ajaran / ditetapkan berkuat kuasa prosedur/arahan yang
d ii. mengikut ii. mengikut ketetapan berkuatkuasa
ngambil kira keperluan/kesesuaian kurikulum ii. mengikut keperluan/
ayaan/ iii. secara iii. mengikut kesesuaian
menyeluruh/optimum keperluan/kesesuaian.I iii.secara menyeluruh
yeluruh iv. secara meliputi setiap murid yang
urid di berterusan/berkala. TK terlibat
tingkatan iv. secara berterusan/
erusan TK berkala.

TK TK

k' (TK) memerlukan tindakan susulan

CARTA ORGANISASI STANDARD 3.1 PENGURUSAN KU

PENGERU
En Yazid bin Z

(Pengetua

Timbalan Pe
En Mohamad
(GPK Pentad

Naib Pengerusi 1
En A. Manja Bin Juki

3.1.1 Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum 3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
Setiausaha Kurikulum Guru Kanan Mata Pelajaran

3.1.2.1 Pelaksanaan Mata Pelajaran 3.1.2.3 Program Peningkatan Penc

3.1.2.2 Program Peningkatan Kualiti Guru

GKMP Bahasa GKMP Sains & Matematik GKMP Kemanusia
Pn Siti Aminah Binti Md Salleh En Ishak Bin Mohd Noh Pn Norzana Binti M

1. Ketua Panitia B Melayu 1. Ketua Panitia Matematik 1. Ketua Panitia
2. Ketua Panitia B.Inggeris 2. Ketua Panitia Sains 2. Ketua Panitia
3. Ketua Panitia B Cina 3. Ketua Panitia Fizik 3. Ketua Panitia
4. Ketua Panitia Kimia 4. Ketua Panitia
5. Ketua Panitia Biologi 5. Ketua Panitia
6. Ketua Panitia Mat Tamb 6. Ketua Panitia
7. Ketua Panitia
8. Ketua Panitia

URIKULUM SMK TINGGI BATU PAHAT, JOHOR TAHUN 2022/2023

USI
Zawawi
a)

engerusi
Bin Ismail
dbiran)

Naib Pengerusi 2 Naib Pengerusi 3
Tn Hj Norman Bin Ibrahim Pn Asmah Binti Taat

3.1.3 Pengurusan Masa Instruktional 3.1.4 Pengurusan Penilaian Murid
En Ishak Bin Mohd. Noh Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan

Setiausaha Jadual Waktu 1. Setiausaha Headcount & SAPS
2. Setiausaha PBS/PBD
capaian Murid 3. Setiausaha STPM
4. Setiausaha SPM
3.1.2.4 Bantuan Geran Perkapita 5. Setiausaha PT3
7. Setiausaha MUET

aan GKMP Teknik & Vokasional SETIAUSAHA TING 6
Masri Pn Tee Bee Yong Tn Hj Zulkifli Bin Abas

a Sejarah 1. Ketua Panitia P. Perakaunan 1. Ketua Jabatan Pengajian Am
a P.Moral 2. Ketua Panitia RBT 2. Ketua Jabatan Matematik T
a Geografi 3. Ketua Jabatan Kimia
a P.Seni Visual 3. Ketua Panitia SK / ASK 4. Ketua Jabatan Biologi
a PJK 4. Ketua Panitia Perniagaan 5. Ketua Jabatan B Melayu
a P.Islam x5zx. zKxzextuzaxzPxzaxnzitziazzGzzKzTzxzxzxzx 6. Ketua Jabatan Sejarah
a Sains Sukan 5. 7. Ketua Jabatan Ekonomi
8. Ketua Jabatan MUET
a Muzik 5 5 5 55535 P e r n i g a a m 9. Ketua Jabatan Fizik
10. Ketua Jabatan Pengajian Perniagaan

PROSES KERJA ASPEK 3.1.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS

i. membuat ketetapan • Surat Kuasa / Pelantikan Unit
a. Ketetapan berkaitan penubuhan KURIKULUM

panitia mata pelajaran, • Minit Mesyuarat Guru dan

peruntukan kewangan, Kurikulum Bil. 1
• Minit Mesyuarat Kewangan Bil. 1
pentaksiran, latihan/ tugasan,

sumber pendidikan dan • SPI yang berkaitan KURIKULUM

jadual waktu)/ semua guru
b. Minit Mesyuarat Kurikulum Bil.1

TUMS ii. mendokumenkan ketetapan • Rancangan Pemajuan Sekolah Unit
3.1.1.1 a. Mendokumen Pelan Strategik, • KURIKULUM
Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara Pelaporan Dialog Prestasi
sistematik dan terancang Pelan Taktikal dan Pelan
Operasi Pengurusan
KURIKULUM
b. Menyediakan pelaporan dialog
prestasi ( sekurang-kurangnya 6
kali setahun)

iii. menyebarluaskan ketetapan • Borang Rekod Edaran
a. Edaran kepada guru – bahan
bercetak atau bahan softcopy

iv. menyemak semula ketetapan • Pelaporan Dialog Prestasi
KURIKULUM
a. Menyemak semula ketetapan
melalui Dialog Prestasi atau
perkembangan semasa

ASPEK 3.1.2 PENGURUSAN MATA PELAJARAN
(Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran)

3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang

PLAN DO CHECK ACTION
i. memperoleh dokumen
3.1.2.1 i. dengan mematuhi ketetapan
Pelaksanaan mata pelajaran kurikulum kurikulum/ arahan yang berkuat
diurus secara profesional dan kuasa
terancang." ii. menyelaras penyediaan RPT
dan RPH

ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ Ketidakakuran langkah ‘Check’
peristiwa)/ kesesuaian pelaksanaan memerlukan tindakan susulan

iii. menyelaras pentaksiran kurikulum

iii. secara menyeluruh meliputi semua
tahap/ tingkatan/murid.

iv. menyelaras tugasan murid

v. menganalisis data dan
maklumat pentaksiran

vi. mengambil tindakan susulan.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS
Dokumen DSKP KSSM
i. memperoleh dokumen • Tingkatan 1 – 5
kurikulum • Minit Mesyuarat Kurikulum / Panitia
a. Mendokumen Sukatan Pelajaran • Bil. 1 2021
dan DSKP semua mata SPI yang berkaitan – Pelaksanaan
pelajaran setiap tingkatan KSSM
b. Minit Mesyuarat Kurikulum / Panitia
Bil.1 2021 Laporan Taklimat
Contoh penulisan RPT dan RPH
TUMS ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH • Laporan semakan Rekod Mengajar
3.1.1.1 a. Mengadakan taklimat Penyelaras • guru

Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara penyediaan RPT dan RPH bagi • Senarai Jawatankuasa
sistematik dan terancang setiap mata pelajaran Takwim Peperiksaan
b. Melaksanakan PLC – Lasson Study Surat Pelantikan
SPI berkaitan Pentaksiran Sekolah
iii. menyelaras pentaksiran •
a. Membentuk jawatankuasa Jadual Pencerapan Latihan
Peperiksaan dan Pentaksiran •
• Pelaporan Program
b. Menyediakan Takwim Pentaksiran Maklum balas DP
c. Melantik Pentaksir Sekolah •

iv. menyelaras tugasan murid •
a. Menyediakan jadual Pencerapan
Tugasan Murid •
b. •

v. mengambil tindakan susulan.
a. Melaporkan keberkesanan program

3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang

PLAN DO CHECK ACTION

i. merancang program i. dengan berfokus kepada
pembangunan Profesionalisme keperluan guru/ panitia
yang berkaitan dengan mata
pelajaran

3.1.2.2 ii. melaksanakan program ii. dengan mengambil kira Ketidakakuran langkah ‘Check’
Program peningkatan kualiti pembangunan profesionalisme memerlukan tindakan susulan
yang berkaitan dengan mata perkembangan
pengajaran guru diurus pelajaran pendidikan semasa/
secara terancang." secara objektif

iii. menilai keberkesanan program iii. secara berterusan/berkala
(sekurang-kurangnya
iv. mengambil tindakan empat (4) program
susulan. setahun).

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.2 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO • EVIDENS
• Analisis data Standard 4 SKPMg2
TUMS i. merancang program Takwim / Jadual kerja Latihan
3.1.2.2 pembangunan Profesionalisme Profesionalisme / PLC
Program peningkatan kualiti yang berkaitan dengan mata
pengajaran guru diurus secara pelajaran Takwim / Jadual kerja Latihan
terancang a. Membuat analisis keperluan latihan guru Profesionalisme / PLC
daripada data standard 4 SKPMg2 Laporan LDP / PLC
b Menetapkan Latihan Profesional /
PLC yang akan dilaksanakan Borang pemantauan program
c. Menetapkan tarikh dan jadual kerja Dialog Prestasi sekolah
Pelaksanaan dan Pelan Operasi Latihan
Profesional / PLC

ii. melaksanakan program pembangunan •
•
profesionalisme yang berkaitan dengan mata
pelajaran
a. Pelaksanaan program mengikut tarikh

yang ditetapkan

iii. menilai keberkesanan program •
a. Menyediakan pelaporan keberkesanan •
program

iv. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Dialog Prestasi
a. Melaporkan Keberkesanan Program

3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. merancang program yang
3.1.2.3 i. dengan berfokus kepada Ketidakakuran langkah ‘Check’
Program peningkatan menjurus ke arah peningkatan isu pembelajaran/ memerlukan tindakan susulan
pencapaian murid diurus ilmu dan kemahiran keperluan murid
secara profesional dan ii. melaksanakan program yang
terancang. menjurus ke arah peningkatan ii. dengan mengambil kira
ilmu dan kemahiran
tahap keupayaan/ potensi
iii. menilai keberkesanan program iii. secara keluruh/

iv. mengambil tindakan melibatkan murid di
susulan. semua tahun/ tingkatan
iv. secara berterusan/
berkala.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.2 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO • EVIDENS
Analisis data peperiksaan (PILL)
TUMS i. merancang program yang • Takwim / Jadual program
3.1.2.2 menjurus ke arah peningkatan • Pelan Operasi
Program peningkatan kualiti ilmu dan kemahiran
pengajaran guru diurus secara a. Menganalisis data peperiksaan dan PBD Kertas Kerja / Jadual Program
terancang." untuk mengenalpasti isu dan masalah Laporan Program Kecemerlangan
b Menetapkan tarikh dan jadual
pelaksanaan program Borang pemantauan program
c membuat Pelan Operasi program yang Dialog Prestasi Sekolah
meliputi semua tingkatan

ii. Melaksanakan program yang menjurus ke arah •
•
peningkatan
a. Membentuk Jawatankuasa Program

Kecemerlangan Kurikulum
b. Pelaksanaan program mengikut

ketetapan KPI panitia dan jadual
c. Pelaksanaan program dengan

mengambil kira tahap penguasaan murid

iii. menilai keberkesanan program •
•
a. Menyediakan pelaporan keberkesanan
Program

b. Melaksanakan DP (6 kali DPS) berfokus

kepada kemenjadian murid

iv. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Intervensi Dialog Prestasi
a. Melaporkan Keberkesanan Program Sekolah

• Maklum Balas DPS

3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran dimanfaatkan
secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. merancang perbelanjaan
3.1.2.4 ii. melaksanakan perbelanjaan i. mengikut prosedur yang Ketidakakuran langkah ‘Check’
Bantuan geran per kapita ditetapkan memerlukan tindakan susulan
mata pelajaran iii. memanfaatkan sumber
dimanfaatkan secara pendidikan ii. mengikut keperluan/
sistematik dan terancang. kesesuaian

iii. secara menyeluruh/
optimum

iv. secara berterusan/berkala.

iv. merekodkan penerimaan dan
penggunaan sumber
pendidikan.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.4 BANTUAN GERAN PER KAPITA MATA PELAJARAN

PLAN DO EVIDENS

TUMS i. merancang perbelanjaan • Mesyuarat Kewangan Bilangan 1
3.1.2.4 a. Merancang pembelian / perbelanjaan • Borang ABM
Bantuan geran per kapita mata berdasarkan peruntukan PCG panitia
pelajaran dimanfaatkan secara dan dengan mengambil kira keperluan
sistematik dan terancang. pembelajaran murid serta mematuhi
Pekeliling Kewangan dan Arahan
Perbendaharaan

ii. melaksanakan perbelanjaan • Fail Kewangan (rekod-rekod

pembelian)

a. Melaksanakan pembelian / perbelanjaan

mengikut prosedur kewangan

iii. memanfaatkan sumber pendidikan • Borang Rekod Penggunaan
a. Menggunakan BBM dalam PdPc guru • RPH guru
b. Pelaksanaan program yang berfokus • Kertas Kerja / Laporan Program
kepada peningkatan prestasi murid
Kecemerlangan

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan • Rekod-rekod kewangan
sumber • Fail Aset dan Stok
a. Merekod pembelian, penggunaan bahan
dan penyimpanan

JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH (JKKS)

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Tingkatan 6
Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi 3 Penolong Kanan Kokurikulum
Setiausaha Pn Norzana Binti Masri
Penolong setiausaha Pn Hjh Norliah Binti Ahmad
Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Guru Kanan Mata pelajaran Bahasa Pn Siti Aminah Binti Md Salleh
Guru Kanan Mata Pelajaran Sains & Matematik En Ishak Bin Mohd Noh
Guru Kanan Mata pelajaran Teknik & Vokasional Pn Tee Bee Yong
Guru Kanan Mata pelajaran Kemanusiaan Pn Norzana Binti Masri
Guru Media dan Perpustakaan Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Ketua Jabatan Pengajian Am En Mohd Azim Bin Elias Ahmad
Ketua Jabatan Bahasa Melayu Cik Syazlihani Binti Saadon
Ketua Jabatan Sejarah Pn Asmah Binti Taat
Ketua Jabatan Ekonomi Pn Teo Lay Choo
Ketua Jabatan Matematik T Cik Neo Sau Fong
Ketua Jabatan Fizik En Neo Shun Zhi
Ketua Jabatan Kimia Pn Maslina Binti Maserom
Ketua Jabatan Biologi Pn Nor Sazaliana Binti Abd Samat

Ketua Jabatan MUET En Mohd Hafis Bin Selamat
Ketua Jabatan Seni Visual Pn Noryati Binti Ismail
Ketua Jabatan Sains Sukan Tn Hj Zaidi Bin Kassim
Ketua Jabatan Pengajian Perniagaan Pn Chan Sian Lee
Ketua Panitia Bahasa Melayu Pn Hjh Fadzilah Binti Salleh
Ketua Panitia Bahasa Inggeris Pn Siti Asnidah Binti Said
Ketua Panitia Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Ketua Panitia Pendidikan Islam Pn Norhazleen Binti Mohd Johar
Ketua panitia Pendidikan Moral Pn Ch’ng Pei Ling
Ketua Panitia Sains Pn Fadzillah Bt Mahmad
Ketua Panitia Kimia YM Raja Iskandar Bin Raja Ali
Ketua Panitia Fizik En Muhammad Hanis Bin M. Rahik
Ketua Panitia Biologi Pn Siti Khairunisak Binti Dahlan
Ketua Panitia Matematik Pn Hjh Nor Reha Binti Samin
Ketua Panitia Matematik Tambahan Cik Nurhafizah Binti Suhari
Ketua Panitia Prinsip Perakaunan Pn Tee Bee Yong
Ketua Panitia RBT En Mohd Hasrol bin Baharom
Ketua Panitia Sejarah Pn Anita Binti Sukian
Ketua Panitia Geografi Cik Azeerah Binti Ithnin
Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual Pn Syazana Binti Abd. Kadir
Ketua Panitia Pendidikan Jasmani & Kesihatan En Razman Bin Kadiran
Ketua Panitia Asas Sains Komputer Pn Mariatie Binti Sidek
Ketua Panitia Sains Komputer Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Ketua Panitia Perniagaan Pn Fadilatul Firdaus Binti M. Noh
Ketua Panitia Grafik Komunikasi Teknikal Pn Rafeah Binti Rahmat
Ketua Panitia Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy
Ketua Panitia Pendidikan Muzik Pn Hjh Raina Binti Jaafar
Penyelaras UBK Pn Hjh Zamnah Binti Ali
Penyelaras Peperiksaan Pn Siti Khairunnisak Bt Dahlan
Penyelaras PBD (MR) Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras PBD (MA) Pn Rafeah Binti Rahmat
Penyelaras Program Kecemerlangan Akademik En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras Program Kecemerlangan Akademik (T6) Tn Hj Zulkifli Bin Abas
Penyelaras Dialog Prestasi En M. Osman Bin Wagiman
Penyelaras DLP En Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras STEM Pn Annie Suziana Bt Kamarudin
Penyelaras Jadual Waktu En.Ishak Bin Mohd Noh
Penyelaras PAK 21/ICT P n Mariatie Binti Sidek
Penyelaras SPBT Pn Ch’ng Pei Ling
Penyelaras PSS Pn Rusyawati Binti Abd Manaf
Penyelaras Sudut Pidato Pn Nor Fatimah Binti Md Don

3.1.3 PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
(Masa instruktional diurus untuk memastikan peningkatan masa pembelajaran berkesan.)

3.1.3.1 Masa pelaksanaan PdP diurus secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION
i. menyediakan jadual waktu Ketidakakuran langkah ‘Check’
3.1.3.1 i. mengikut arahan yang memerlukan tindakan susulan
Masa pelaksanaan PdP induk, jadual waktu kelas, berkuat kuasa
diurus secara sistematik dan jadual waktu guru, jadual
terancang. waktu guru ganti dan jadual ii. mengikut ketetapan
penggunaan bilik khas kurikulum

ii. melaksanakan PdP seperti iii. mengikut keperluan/
yang dijadualkan kesesuaian.

iii. menyusun semula jadual
waktu

iv. menyelaras program sekolah.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.3.1 MASA PELAKSANAAN PDP DIURUS SECARA SISTEMATIK DAN TERANCANG.

PLAN DO • EVIDENS

TUMS i. menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu • SPI Pelaksanaan KSSM 2016
3.1.3.1 kelas, jadual waktu guru, jadual waktu guru • Borang ‘Workload’ guru
Masa pelaksanaan PdP diurus secara ganti dan jadual penggunaan bilik khas • Jadual Induk Guru
sistematik dan terancang. a. Membuat ‘workload’ guru mengajar bagi Jadual Waktu Individu
setiap mata pelajaran dan tingkatan • Jadual Waktu Kelas
b. Menetapkan jumlah masa mengajar yang Fail Jadual Guru Ganti
seimbang mengikut ketetapan SPI • Minit Mesyuarat JK Jadual Waktu dan
berkaitan masa mengajar • Pengurusan Masa Instruksional
c. Membangunkan jadual waktu guru dan
kelas mengikut perisian yang ditetapkan
(Asc Timetables)
d. Menubuhkan JK Guru Ganti – Slip Guru
Ganti dikeluarkan setiap hari bergantung
kepada kehadiran guru dan makluman
dipaparkan melalui telegram rasmi
sekolah

ii melaksanakan PdP seperti yang dijadualkan
a. Pelaksanaan PdPc guru berdasarkan
jadual semasa

iii. menyusun semula jadual waktu
a. Menyusun semula jadual waktu mengikut
keperluan – guru cuti bersalin, cuti sakit
berpanjangan, bersara, berpindah

iv. menyelaras program sekolah.
a. Pelaksanaan Program Sekolah
diselaraskan berdasarkan jadual waktu
semasa

3.1.3 JAWATANKUASA PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL

Pengerusi Pengetua
Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III Penolong Kanan Ting 6
Penyelaras En. Ishak bin Mohd. Noh
Setiausaha Cik Norhasikin Binti Hamaludin
Pen SU Cik Azeerah Binti Ithnin
Pen SU guru ganti En Mohd. Azim Bin Elias Ahmad
Ahli Jawatankuasa Guru Kanan Mata Pelajaran
Pn Mariatie Binti Sidek
En. Mohd Zailani Bin Abd Rahman
Tn. Hj Zaidi bin Kassim
En. Muhammad Hanis Bin Mat Rahik
Guru Data Sekolah
Ketua-ketua Panitia/Jabatan

3.1.4 PENGURUSAN PENILAIAN MURID
(Penilaian murid diurus untuk mengesan kemajuan penguasaan dan pencapaian murid.)
3.1.4.1 Peperiksaan dan pentaksiran diurus secara sistematik dan terancang.

PLAN DO CHECK ACTION

3.1.4.1 i. merancang peperiksaan dan i. mengikut ketetapan/arahan yang
Peperiksaan dan pentaksiran pentaksiran berkuat kuasa
diurus secara sistematik dan
terancang. ii. menyelaras peperiksaan dan ii. mengikut keperluan/kesesuaian
pentaksiran
iii. secara menyeluruh meliputi semua Ketidakakuran langkah ‘Check’
iii. melaksanakan peperiksaan mata pelajaran/ murid memerlukan tindakan susulan
dan pentaksiran
iv. secara berterusan/berkala.

iv. menganalisis data dan
maklumat peperiksaan dan

pentaksiran

v. mengambil tindakan
susulan/ intervensi.

PROSES KERJA ASPEK 3.1.2.1 KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM

PLAN DO EVIDENS

i. merancang peperiksaan dan

pentaksiran • Minit Mesyuarat Peperiksaan dan

a. Mengadakan Mesyuarat Pentaksiran bilangan 1
Jawatankuasa Peperiksaan pada • Takwim Peperiksaan dan Pentaksiran
awal tahun bagi merancang
peperiksaan dan pentaksiran. • Senarai Jawatankuasa

b. Menyediakan Takwim Peperiksaan • Fail-fail Peperiksaan dan Pentaksiran

TUMS ii. menyelaras peperiksaan dan pentaksiran • Jadual Peperiksaan
3.1.1.1 a. Menyediakan jadual peperiksaan •
b. Menentukan penyedia / pengubal • Jadual Penyedia Soalan
Pelaksanaan KURIKULUM diurus secara Surat Pelantikan Pentaksir
sistematik dan terancang soalan
c. Melantik Pentaksir Sekolah

iii. melaksanakan peperiksaan dan

Pentaksiran

a. Peperiksaan dan Pentaksiran • SPI berkaitan Pentaksiran Sekolah

dilaksanakan mengikut jadual dan

dengan mematuhi SPI berkaitan
b. Menyediakan bahan ujian yang

mencukupi dan mematuhi JSU

iv. menganalisis data dan maklumat • Pelaporan DPS (sekurang-kurangnya
peperiksaan dan Pentaksiran
6 kali)
a. Membentangkan analisis

peperiksaan dalam Dialog Prestasi

v. mengambil tindakan susulan. • Pelaporan Intervensi DP
• Maklum balas DP
a. Melaksanakan tindakan
penambahbaikan

3.1.4 JAWATANKUASA PENGURUSAN PEPERIKSAAN DAN PENTAKSIRAN

Pengerusi Pengetua

Timb Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi I Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi II Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi III Penolong Kanan Tingkatan 6

Penyelaras Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Setiausaha PT3 1 Pn Nadiah Binti Mohd. Huzir
Setiausaha PT3 2 Cik Azeerah Binti Ithnin
Setiausaha SPM 1 Pn Raja Arba`iyah Binti Raja Othman
Setiausaha SPM 2 Pn Siti Asnidah Binti Said
Setiausaha STPM Cik Syazlihani Binti Saadon
Setiausaha MUET En Mohd Hafis Bin Selamat
Setiausaha Peperiksaan Dalaman (Perdana) Pn Siti Khairunnisak Binti Dahlan
Setiausaha Peperiksaan Dalaman (Ting 6) Pn Shalihah Binti Hasim
Setiausaha PBS / PBD (MR)
Setiausaha PBS / PBD (SPM) Pn Mariana Binti Ibrahim
Penyelaras KK (STPM) Pn Rafeah Binti Rahmat
Pn Teo Lay Choo
Setiausaha HC SAPS Pn Tee Bee Yong

Ketua Pentaksir PSV Pn. Syazana Binti A. Kadir

Ketua Pentaksir Sains Komputer Pn Rusyawati Binti Abd Manaf

Ketua Pentaksir Prinsip Perakaunan Pn Tee Bee Yong

Ketua Pentaksir Perniagaan Pn Fadilatul Firdaus Binti Mohd Noh

Ketua Pentaksir Grafik Komunikasi Teknikal Pn Rafeah Binti Rahmat

Ketua Pentaksir Sains Sukan En Subramaniam a/l Kumarasamy

Ketua Pentaksir Psikometrik En Boo Choon Keng

Penyelaras PAJSK (Kokurikulum) En Muhammad Shahril bin Saharudin

Penyelaras SEGAK En Razman Bin Kadiran

Penyelaras MPEI Pn Tee Bee Yong

Ketua Pentaksir PT3 RBT En Mohd Hasrol Bin Baharom
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Inggeris Pn Nadiah Binti Mohd Huzir
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Melayu Pn Hjh Fadzilah binti Salleh
Ketua Pentaksir PT3 Bahasa Cina Pn Ham Siew Jivan
Ketua Pentaksir PT3 Sains En Amri Bin Bahari
Ketua Pentaksir PT3 Matematik Pn Hjh Norliah Binti Ahmad
Ketua Pentaksir PT3 Pendidikan Islam P n Norhazleen binti Mohd Johar
Ketua Pentaksir PT3 Sejarah E n Muhammad Danial Fitri Bin Saharudin
Ketua Pentaksir PT3 Geografi Cik Azeerah Binti Ithnin
Ketua Pentaksir PT3 ASK Pn Mariatie Binti Sidek
AJK Guru-guru Kanan Mata Pelajaran
Ketua-ketua Panitia Mata Pelajaran
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Penyelaras-penyelaras Tingkatan

PT3: JAWATANKUASA PEPERIKSAAN AWAM
SPM:
STPM: Pn. Nadiah binti Mohd Huzir (Ketua)
MUET: Cik Azeerah Binti Ithnin
PAFA: Cik Nur Hidayah Binti Ali-Rahman

Pn. Raja Arbaiyah binti Raja Othman (Ketua)
Pn. Siti Asnida binti Said
En. M. Osman bin Wagiman
En. Muhammad Hanis bin Mat Rahik

Cik Syazlihani Binti Saadon (Ketua)
Pn. Hamizah bt. Muhammad
Pn. Suhana binti Hamzah
Tn. Hj. Zaidi bin Kassim

En. Mohd Hafis bin Selamat (Ketua)
Pn. Arul Shanti Balraj
En. Abd Halim bin Abd. Hamid
En. Ahmad Mahfuz Bin Mohamed Anuar

Pn. Norhazleen binti Mohd Johar (Ketua)
Tn Hj. Mohd Ruslami bin Mohd Salleh
Cik Nur Hidayah Binti Ali-Rahman

JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)/ PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)/
KERJA KURSUS/ PAJSK/ SEGAK

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : Pn Mariana binti Ibrahim
Penolong Setiausaha 1 : Cik Nurul Ashikin binti Zainal
Penolong Setiausaha 2 : Cik Nur Hidayah binti Ali-Rahman
Penyelaras PBD (Rendah) : Pn. Mariana binti Ibrahim
Penyelaras PBD (Atas) : Pn. Rafeah binti Rahmat
Penyelaras KK (STPM) : Pn. Teo Lay Choo
Penyelaras PAJSK : En. Muhammad Shahril Bin Saharudin

Penyelaras SEGAK : En. Amri bin Bahari
: Tn. Hj. Zaidi bin Kassim (T6)
: En. Norizuan bin Abd Manaf

JAWATANKUASA HEADCOUNT DAN ANALISIS PEPERIKSAAN

Pengerusi : Pengetua

Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Penyelaras : Pn. Tee Bee Yong

AJK : Cik Norhasikin bt Hamaludin (Menengah Atas)

Pn. Siti Khairunnisak binti Dahlan (Menengah Rendah)

Pn. Shalihah bt Hasim (Tingkatan 6)
Cik Syazlihani Binti Saadon (Tingkatan 6)

Semua GKMP

Semua Ketua Panitia

JAWATANKUASA PAK-21/ GOOGLE CLASSROOM

Pengerusi : Pengetua

Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM

Setiausaha : Pn Mariatie binti Sidek

AJK :

Pn. Rusyawati binti Abd. Manaf

En. Mohd Hanis bin Mat Rahik
En. Mohd Zailani bin Abd Rahman

Pn. Hjh. Norliah Binti Ahmad

JAWATANKUASA PENGURUSAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : En. Ishak bin Mohd Noh
AJK :

Semua GKMP
Semua Kaunselor
KP Matematik
KP Sains
KP Sains Tulen
KP Bahasa Inggeris
Guru-Guru Kelas DLP

JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : En. M. Osman bin Wagiman

PENYELARAS PROGRAM:

Kecemerlangan Men. Ren. : Pn. Norzana Binti Masri (K)
Kecemerlangan Men.Atas Pn. Nor Fatimah Binti Md. Don
Kecemerlangan STPM : En. M.Osman bin Wagiman (K)
Kecemerlangan Asrama En. Ishak bin Mohd. Noh
: Tn. Hj. Zulkifli bin Abas (K)
Pn. Jalinah Binti Jaffar
: En. Muhammad Radhi Bin Mohd Dahlan (K)
En. Muhamad Shahril bin Saharudin

JAWATANKUASA SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATIC (STEM)

Pengerusi : Pengetua

Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi : Penolong Kanan HEM
Setiausaha : Pn. Annie Suziana binti Kamarudin

Pen. Setiausaha : Pn. Rafeah binti Rahmat
.

AJK :

En. Ishak bin Mohd Noh
Pn. Tee Bee Yong

En. Amri bin Bahari
En. Mohd Azlan bin Roseli

Pn. Raja Arbaiyah binti Raja Othman

Pn. Mariana binti Ibrahim
En. Neo Shun Zhi

Pn. Mariatie binti Sidek

JAWATANKUASA SUDUT PIDATO

Pengerusi : Pengetua
Timb.Pengerusi : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi : Penolong Kanan Tingkatan 6
Setiausaha : Pn. Nor Fatimah Binti Md Don

AJK: Pn. Hjh Fadzilah binti Salleh
En. Muhammad Radhi bin Mohd Dahlan
En. Abdul Halim bin Abd Hamid
Pn. Salina Binti Shariff
Cik Siti Nur Aisyah Bt Mohd Safik Suresh