report-PLC&LS-15-08-65

รายงานผลการดำเนินงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการดำเนินการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้

โดยใช้กระบวนการศึกษาชั้นเรียน (PLC & Lesson study) :
การประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้
โดยใช้กระบวนการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study)


























ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสัจจา ประเสริฐกุล

ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ





























กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์



คำนำ

รายงานการดำเนินงานโครงการส่งเสริมพัฒนาการดำเนินการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้
โดยใช้กระบวนการศึกษาช้ันเรียน (PLC & Lesson study) : การประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างชุมชน
แหง่ การเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) จัดทำข้นึ เพื่อรวบรวมหลกั ฐานเอกสาร
ตา่ งๆ ที่เกย่ี วข้องการกับการดำเนนิ งานของโครงการ รปู แบบการจัดกิจกรรมและการใช้จา่ ยงบประมาณ
รายงานฉบับนี้ได้รวบรวมผลการดำเนินงาน การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดความสำเรจ็ ของ
โครงการ การสรุปผลความสำเร็จและความพึงพอใจของผู้ที่มสี ่วนร่วมในการดำเนินงาน ประมวลภาพการ
จดั กิจกรรม และหลกั ฐานทีเ่ กี่ยวข้อง

ท้ังนี้การรายงานน้ีเป็นข้อมูลพ้ืนฐานประกอบการตัดสินใจต่างๆ ของผู้บริหารในการพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษาข้ันพื้นฐานให้มีคุณภาพ สามารถพัฒนานักเรียนให้มีมาตรฐานทางการศึกษา และเป็น
ข้อมูลสำหรับบุคลากรและผู้ที่เก่ียวข้องสำหรับการพัฒนาการศึกษาในด้านต่างๆ เพ่ือยกระดับคุณภาพ
การศึกษาของนักเรียน สร้างความเชือ่ ม่ันต่อการปฏิบัติงาน และนำผลการดำเนินงานมาใช้ปรับปรุงและ
พัฒนาการศึกษาในปงี บประมาณต่อไป

สัจจา ประเสริฐกลุ
ผ้รู ายงาน

สารบัญ
หนา้

บันทกึ ข้อความ รายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม ...................................................... ๑
คำนำ ............................................................................................................................................. ๒
สารบญั .......................................................................................................................................... ๓
แบบรายงานการดำเนินงานโครงการ ............................................................................................. ๔
ภาคผนวก ...................................................................................................................................... 9

- แบบประเมินความพึงพอใจ
- ประมวลภาพการดำเนินงาน
- คำสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ
- หนังสอื เชญิ เป็นวิทยากร
- หนงั สือขอความอนุเคราะห์ตา่ งๆ
- เอกสารอน่ื ๆ (ถา้ มี)

แบบรายงานผลการดำเนินงาน
โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการดำเนินการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรูโ้ ดยใช้กระบวนการศกึ ษา
ช้นั เรียน (PLC & Lesson study) : การประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารการสรา้ งชมุ ชนแห่งการ

เรียนรโู้ ดยใชก้ ระบวนการศึกษาช้นั เรียน (Lesson Study)

๑. ชอื่ โครงการ โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการดำเนินการสร้างชมุ ชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ

ศกึ ษาช้ันเรียน (PLC & Lesson study) : การประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารการสรา้ งชุมชนแห่งการเรียนร้โู ดยใช้
กระบวนการศึกษาชัน้ เรยี น (Lesson Study)

๒. สนองยุทธศาสตร์ชาติ

ยทุ ธศาสตร์ชาติ : ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
เป้าหมาย : คนไทยเปน็ คนดี คนเก่ง มคี ุณภาพ พรอ้ มสำหรับวถิ ีชีวติ ในศตวรรษท่ี ๒๑
แผนแม่บท ประเด็นท่ี (12) การพฒั นาการเรยี นรู้
แผนยอ่ ย : 12.1 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรทู้ ี่ตอบสนองต่อการเปลีย่ นแปลงในศตวรรษ
ที่ 21
เป้าหมายแผนยอ่ ย : 120101 คนไทยได้รับการศกึ ษาท่ีมคี ุณภาพตามมาตรฐาน มีทกั ษะ
การเรียนรู้ และทักษะท่จี ำเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรยี นรูอ้ ย่างต่อเน่ืองตลอดชีวติ
ดขี ึ้น

๓. สนองมาตรฐานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ขอ้ ท่ี การจัดการศกึ ษาเพ่ือเพ่ิมความสามารถ

ในการแขง่ ขันของประเทศ

๔. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นายสจั จา ประเสริฐกุล
กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ชอื่ ผู้รับผิดชอบ
กลุม่ งาน/กลุ่ม

๕. วัตถุประสงค์

๕.๑) เพ่ือพัฒนารองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการหรอื ผู้รบั ผิดชอบโครงการการศึกษาชั้น
เรียน (Lesson Study) ครูแกนนำระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และครแู กนนำระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรียนรโู้ ดยใช้กระบวนการศึกษาช้ันเรยี น
(Lesson Study)

5.๒) เพ่ือพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ
โรงเรียนให้มคี ุณภาพต่อไป

๖. เป้าหมาย

๖.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ
6.1.1 รองผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารงานวิชาการหรอื ผรู้ บั ผิดชอบโครงการการศกึ ษาชน้ั เรียน

(Lesson Study) ครแู กนนำระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และครแู กนนำระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จำนวน
198 คน มีความรู้ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั การดำเนินการสร้างชุมชนแห่งการเรยี นร้โู ดยใชก้ ระบวนการศึกษา
ช้ันเรยี น (Lesson Study)

6.1.2 รองผูอ้ ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการหรอื ผู้รับผิดชอบโครงการการศกึ ษาชั้นเรียน
(Lesson Study) ครูแกนนำระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น และครแู กนนำระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน
198 คน มแี นวทางในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นใหม้ ีคุณภาพ

๖.๒ เป้าหมายเชงิ คุณภาพ
6.2.1 รองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการหรือผ้รู ับผดิ ชอบโครงการการศึกษาชัน้ เรียน

(Lesson Study) ครแู กนนำระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และครูแกนนำระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน
198 คน มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการดำเนินการสร้างชุมชนแห่งการเรียนร้โู ดยใชก้ ระบวนการศกึ ษา
ชั้นเรียน (Lesson Study) ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 70

6.2.2 รองผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารงานวชิ าการหรือผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการการศึกษาชนั้ เรยี น
(Lesson Study) ครแู กนนำระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น และครูแกนนำระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน
198 คน มีแนวทางในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนใหม้ ีคณุ ภาพ ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ 70

๗. ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ

7.1 ร้อยละ 100 ของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการหรอื ผ้รู บั ผิดชอบโครงการการศึกษา
ชน้ั เรยี น (Lesson Study) ครแู กนนำระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และครแู กนนำระดบั มธั ยมศึกษาตอน
ปลาย มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกับการดำเนินการสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษาช้ัน
เรียน (Lesson Study)

7.2 ร้อยละ 100 ของรองผอู้ ำนวยการฝา่ ยบริหารงานวิชาการหรือผู้รับผดิ ชอบโครงการการศึกษา
ชั้นเรียน (Lesson Study) ครูแกนนำระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ และครูแกนนำระดบั มธั ยมศึกษาตอน
ปลาย มแี นวทางในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นใหม้ ีคุณภาพ

๘. ผลการดำเนินงาน

การดำเนนิ งานโครงการสง่ เสริมพฒั นาการดำเนินการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้โดยใช้
กระบวนการศกึ ษาช้นั เรียน (PLC & Lesson study) : การประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการสร้างชมุ ชนแห่ง
การเรยี นรโู้ ดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาชนั้ เรียน (Lesson Study) ดำเนินงานดงั นี้

การประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารการสรา้ งชุมชนแหง่ การเรียนรู้โดยใชก้ ระบวนการศึกษาชนั้ เรียน
(Lesson Study) มีผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมทัง้ หมด จำนวน 152 คน

๙. การมีสว่ นรว่ มของหน่วยงานภายนอก / ชุมชน

การดำเนินงานการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการการสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นรูโ้ ดยใช้กระบวนการศึกษา
ชน้ั เรียน (Lesson Study) ได้มีบคุ คล , หน่วยงานราชการอ่นื , หน่วยงานภายนอกและชุมชนเข้ามามี
สว่ นรว่ มในการดำเนนิ งานในด้านตา่ งๆ ดังนี้

๑. ได้เชญิ วิทยากรภายนอกจากสำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดบุรีรัมย์ และ สำนักงานเขตพ้ืนท่ี
การศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 1

๒. ได้เชิญผู้บรหิ ารและคณะครูจากโรงเรยี นบา้ นสวาย (ประชาบรู ณะ) มาแลกเปล่ียนเรียนรูก้ ับ
ผู้เข้าร่วมประชุมฯ

๑๐. ผลสำเร็จของโครงการ

๑๐.๑ ผลสำเรจ็ ตามตัวช้ีวัดความสำเรจ็

ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ รอ้ ยละของผลสำเร็จ
เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ
๑. ร้อยละ 100 ของรองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ รอ้ ยละ 100 รอ้ ยละ 100
หรือผู้รบั ผิดชอบโครงการการศึกษาชนั้ เรียน (Lesson Study)
ครูแกนนำระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และครแู กนนำระดบั ร้อยละ 100 ร้อยละ 100
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั การ
ดำเนินการสรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรโู้ ดยใชก้ ระบวนการศึกษา
ชัน้ เรียน (Lesson Study)
๒. รอ้ ยละ 100 ของรองผูอ้ ำนวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการ
หรอื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการการศึกษาช้ันเรียน (Lesson Study)
ครแู กนนำระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น และครูแกนนำระดบั
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย มแี นวทางในการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาของโรงเรยี นใหม้ คี ณุ ภาพ

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน (อธิบายเพ่มิ เตมิ จากตารางขา้ งตน้ )

ก า ร ด ำ เนิ น ง า น ก า ร ป ร ะ ชุ ม เชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร ก า ร ส ร้ า ง ชุ ม ช น แ ห่ ง ก า ร เรี ย น รู้ โด ย ใช้
กระบวนการศึกษาช้ันเรยี น (Lesson Study) ดำเนนิ กิจกรรมพัฒนาของรองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารงาน
วิชาการหรือผู้รับผิดชอบโครงการการศึกษาช้ันเรียน (Lesson Study) ครูแกนนำระดับมัธยมศึกษา

ตอนต้น และครูแกนนำระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ให้มีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินการสร้าง
ชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษา ชั้นเรียน (Lesson Study) และมีแนวทางในการพัฒนา

คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นให้มคี ุณภาพ โดยจดั ขึ้นเม่ือวันที่ 15 สงิ หาคม พ.ศ. 2565 ณ หอประชุม
ทิวสน โรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม
ทง้ั หมด จำนวน 152 คน

ผเู้ ข้าร่วมประชุมมีความพึงพอใจตอ่ การประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการ
การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษาช้ันเรียน (Lesson Study) โดยรวมระดับมาก

(คา่ เฉล่ยี 4.44 , ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.52)
เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ผู้เข้าร่วมประชุมมีความพึงพอใจต่อการประชุมเชิง

ปฏิบัติการการประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการศึกษาช้ันเรียน

(Lesson Study) ด้านวิทยากร ระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.50 , ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.52) ด้านการ
ประชมุ ฯ ผเู้ ขา้ ร่วมประชมุ มีความพึงพอใจระดับมาก (ค่าเฉล่ยี 4.41 , สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.56)

ผู้เข้าร่วมประชุมประเมินความรู้ความเข้าใจของตนเองหลังการประชุมฯ ระดับมาก
(ค่าเฉลี่ย 4.36 , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.66)

ผู้เข้ารว่ มประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการการประชุมเชิงปฏิบตั ิการการสรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้

โดยใชก้ ระบวนการศึกษาช้นั เรยี น (Lesson Study) ดำเนินการทำแบบทดสอบหลังการประชมุ ฯ จำนวน
152 คน คะแนนเต็ม 10 คะแนน ไดค้ ะแนนเฉล่ีย 8.97 คะแนน คะแนนตำ่ สดุ 6 คะแนน คะแนน

สูงสดุ 10 คะแนน

๑๐.๒ สรปุ ผลสำเร็จของโครงการ (ทำแบบสอบถามความพงึ พอใจ)

ผลสำเรจ็ ของโครงการโดยรวม คดิ เป็นร้อยละ 100

ระดับความพงึ พอใจของผูเ้ ข้าร่วมโครงการโดยรวม มคี า่ เฉล่ยี 4.44

อยใู่ นระดบั มาก

เกณฑก์ ารสรุปผลค่าเฉลยี่ ของระดบั ความพึงพอใจ

คา่ เฉลี่ย 4.51 – 5.00 หมายถงึ ระดับ มากที่สดุ

ค่าเฉลยี่ 3.51 – 4.50 หมายถงึ ระดับ มาก

คา่ เฉลย่ี 2.51 – 3.50 หมายถงึ ระดับ ปานกลาง

คา่ เฉล่ยี 1.51 – 2.50 หมายถงึ ระดบั นอ้ ย

คา่ เฉลี่ย 1.00 – 1.50 หมายถึง ระดับ นอ้ ยท่สี ุด

๑๑. งบประมาณ

๑๑.๑ ประเภทงบประมาณ จำนวน 45,00 บาท
(  ) เงินประมาณสนับสนุนจาก สพม.บุรีรัมย์ จำนวน 45,000 บาท

แยกเป็น คา่ วัสดุสิน้ เปลอื ง จำนวน 1,200 บาท
ค่าตอบแทน 6,000 บาท
คา่ ใช้สอย ค่าอาหาร/เครอ่ื งดืม่ 32,980 บาท
คา่ พาหนะ - บาท
คา่ ที่พกั - บาท
และค่าใชจ้ า่ ยในการเดนิ ทาง...............-.................บาท
( ) เงินอน่ื ๆ .........................................................................................................

๑๑.๒ การใช้งบประมาณ
๑. งบประมาณท่ีได้รับอนมุ ตั ิ 45,000 บาท
๒. งบประมาณที่ใช้ไป 40,180 บาท
๓. งบประมาณคงเหลือ 4,820 บาท

๑๒. สรปุ ในภาพรวม

จากการดำเนินงานการประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ
ศึกษาช้ันเรยี น (Lesson Study) มีข้อคน้ พบในการดำเนินงาน ดงั น้ี

๑. จุดเดน่ ของโครงการ
- กจิ กรรมการประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรียนร้โู ดยใช้กระบวนการศกึ ษา
ชั้นเรยี น (Lesson Study) ดำเนนิ การพฒั นาตามกลุ่มเป้าหมายทีม่ ีความเชื่อมโยงกัน
ท้ังรองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการหรอื ผรู้ ับผิดชอบโครงการการศึกษาช้ันเรียน
(Lesson Study) ครแู กนนำระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และครแู กนนำระดบั มัธยมศกึ ษา
ตอนปลาย
- ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมสนใจ และตั้งใจดำเนนิ กิจกรรมจนเสร็จส้ิน และยังเรยี กร้องให้มี
การดำเนนิ การแบบน้อี กี

๒. จดุ ควรพฒั นาของโครงการ
- ควรมีความตอ่ เนื่องในการสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนร้โู ดยใชก้ ระบวนการศึกษาชน้ั เรยี น
(Lesson Study)
- ดำเนินการพฒั นาเพื่อสร้างชมุ ชนแห่งการเรียนรโู้ ดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาช้นั เรียน (Lesson
Study) อย่างต่อเนื่อง
- ดำเนนิ การนเิ ทศ กำกับ ติดตาม การดำเนนิ งานของโรงเรียน

๓. ข้อเสนอแนะเพอื่ การพฒั นาโครงการ/ปญั หาอุปสรรคท่ีพบในการดำเนินการ
- เพิ่มเวลาในการกจิ กรรมการประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ ารการสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้โดยใช้
กระบวนการศึกษาช้ันเรียน (Lesson Study)
- ดำเนนิ การพฒั นาเพ่ือสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนรโู้ ดยใช้กระบวนการศึกษาช้นั เรียน (Lesson
Study) อยา่ งตอ่ เนือ่ ง
- ดำเนินการนเิ ทศ กำกบั ติดตาม การดำเนินงานของโรงเรยี น

ลงชอ่ื ................................................ผู้รายงาน
(นายสัจจา ประเสรฐิ กุล)

วนั ที่ 18 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2565

ภาคผนวก

ความพึงพอใจต่อการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการการประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารการสรา้ งชุมชนแห่งการเรียนรู้
โดยใช้กระบวนการศึกษาชน้ั เรียน (Lesson Study)
สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาบรุ ีรมั ย์
วันท่ี 15 สงิ หาคม พ.ศ. 2565

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลทัว่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม
มีผู้ตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจฯ จำนวน 121 คน จำแนกไดด้ งั น้ี

เพศ จำแนกเปน็
- เพศชาย จำนวน 26 คน คิดเปน็ ร้อยละ 21.50
- เพศหญิง จำนวน 95 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 78.50

ตำแหน่ง จำแนกเป็น
- รองผอู้ ำนวยการ วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.80
- รองผอู้ ำนวยการ จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0.80
- ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพเิ ศษ จำนวน 53 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 43.80
- ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ จำนวน 22 คน คิดเปน็ ร้อยละ 18.20
- ครู วิทยฐานะ ครู คศ.1 จำนวน 37 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 30.60
- ครผู ู้ช่วย จำนวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 5.80

อายุ จำแนกเปน็
- 20 ถงึ 30 ปี จำนวน 29 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 24.00
- 31 ถึง 40 ปี จำนวน 43 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 35.50
- 41 ถงึ 50 ปี จำนวน 36 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 29.80
- 51 ปีข้นึ ไป จำนวน 13 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 10.70

สว่ นที่ 2 การประเมนิ ความพงึ พอใจของผูเ้ ข้ารว่ มการประชมุ ฯ

ขอ้ ความ คะแนนเฉลยี่ สว่ นเบยี่ งเบน ความหมาย
มาตรฐาน
มาก
2.1 ด้านการประชมุ ฯ มาก

1. เน้อื หาในการประชมุ ฯตรงกบั วตั ถุประสงค์ 4.50 0.59 มาก
มาก
2. ระยะเวลาในการประชมุ ฯมีความเหมาะสม 4.23 0.78
มาก
3. รปู แบบและวิธีการประชุมฯมีความเหมาะสมกบั
มากทส่ี ดุ
สถานการณป์ ัจจบุ นั 4.40 0.68 มาก

4. คุณภาพของเอกสารประกอบการประชมุ ฯ 4.31 0.72 มากท่ีสดุ
มาก
5. หลกั สตู รเอ้ืออำนวยตอ่ การเรียนรู้และพฒั นา
มากทส่ี ุด
ความสามารถของท่าน 4.49 0.61 มากทส่ี ดุ

6. ท่านสามารถนำสิ่งท่ไี ดร้ บั จากการประชมุ ฯน้ีไปใชใ้ น มาก
มาก
การปฏิบัติงาน 4.54 0.58
มาก
รวมด้านการประชุมฯ 4.41 0.56 มาก
มาก
2.2 ดา้ นวิทยากร

1. ความสามารถในการถ่ายทอด/สือ่ สาร/ความเข้าใจ 4.52 0.59

2. การเรยี งลำดับบรรยายเนอ้ื หาไดค้ รบถว้ น 4.45 0.62

3. การเปิดโอกาสให้ซักถามและแสดงความคิดเห็น 4.64 0.51

4. การตอบคำถามไดต้ รงประเด็นและชดั เจน 4.60 0.53

5. ใช้เวลาเหมาะสมมาก/นอ้ ย เพยี งใด 4.31 0.83

รวมด้านวทิ ยากร 4.50 0.52

2.3 ดา้ นความรู้ความเขา้ ใจทีไ่ ด้รบั จากการประชุมฯ

1. ความรู้ความเขา้ ใจกอ่ นการประชมุ ฯ 3.67 1.02

2. ความรู้ความเขา้ ใจหลงั การประชมุ ฯ 4.36 0.66

โดยรวม 4.44 0.52

ผ้เู ขา้ รว่ มประชุมมีความพึงพอใจตอ่ การประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการสรา้ ง
ชมุ ชนแหง่ การเรยี นร้โู ดยใชก้ ระบวนการศกึ ษาชัน้ เรยี น (Lesson Study) โดยรวมระดับมาก (คา่ เฉลี่ย 4.44 ,
ส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน 0.52)

เม่ือพจิ ารณารายด้าน พบว่า ผู้เข้ารว่ มประชุมมีความพงึ พอใจตอ่ การประชมุ เชิงปฏิบัติการการประชุม
เชิงปฏิบตั ิการการสรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้โดยใชก้ ระบวนการศึกษาชั้นเรยี น (Lesson Study) ด้านวิทยากร
ระดับมาก (ค่าเฉลยี่ 4.50 , ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 0.52) ดา้ นการประชมุ ฯ ผู้เข้ารว่ มประชุมมคี วามพงึ พอใจ
ระดับมาก (คา่ เฉล่ีย 4.41 , สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.56)

ผ้เู ข้ารว่ มประชมุ ประเมนิ ความร้คู วามเข้าใจของตนเองหลังการประชมุ ฯ ระดับมาก (ค่าเฉลยี่ 4.36 ,
สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.66)

ส่วนที่ 3 สงิ่ ที่ผู้เข้าร่วมประชุมประทบั ใจ
- วทิ ยากรเก่งมากคะ่ , ท่านวทิ ยากรยกตัวอยา่ งและกระตนุ้ ผูอ้ บรม ทำให้มอ’เห็นภาพและนำกลบั ไป

ปฏิบตั ิได้ , วิทยากรมีความแมน่ และสามารถถา่ ยทอดได้ชัดเจน เสยี งดังฟงั ชดั , วิทยากรใหค้ วามรู้และเพมิ่ เติม
ในสิ่งทีต่ ง้ั ใจในการจัดการเรยี นรู้ , วิทยากรถ่ายทอดความรไู้ ด้ดีมาก , การอธิบายของวทิ ยากรใชน้ ำ้ เสยี งที่
ไพเราะน่าฟงั ค่ะ , วิทยากรถ่ายทอดความรไู้ ด้ดมี ากค่ะ , วิทยากรอธิบายเข้าใจ , วทิ ยากรถ่ายทอดดีมากค่ะ ,
วทิ ยากรนำเสนอไดด้ ที ำให้เข้าใจเน้อื หาได้ดี , การถา่ ยทอดความรขู้ องทมี วทิ ยากร , วิทยากรมีความรู้
ความสามารถ , การนำเสนอของวทิ ยากร , ศน. อธิบายไดช้ ดั เจน เขา้ ใจงา่ ย , วทิ ยากรมคี วามต้งั ใจถา่ ยทอด
ความรู้ดมี าก , วทิ ยากรใหค้ วามรู้ดีมากค่ะ , วทิ ยากรและศน.ให้ความร้แู ละให้แนวทางในการดำเนนิ การ
ได้ชดั เจนเข้าใจมาก

- เนอ้ื หาสาระในการอบรม , เนือ้ หาจากการอบรม , รายละเอียดเข้าใจมากยิ่งขึ้น , ชัดเจนมากขึ้นคะ
, เข้าใจและเห็นความสำคัญของ PLC ที่จะนำไปใช้จรงิ ๆ

- ดมี ากคะ่ , บรรยากาศดี ไมเ่ ครง่ เครยี ด , จัดไดด้ ีครับ
- การร่วมกันทำกิจกรรมในกลมุ่ , การเขา้ ร่วมกลุ่ม plc และได้เรียนรู้ แลกเปลย่ี นความรู้
ประสบการณ์ จากครูต่าง ร.ร. , ได้เรบี นรูก้ ารใชก้ ระบวนการ plc ในการจีดการช้ันเรียน , ได้แนวทาง
ในการจัดทำ PLC และ วิทยฐานะ วpa ,
- สามารถนำความรู้ไปใช้ในการออกแบบการจดั การเรยี นรู้ เพือ่ นำไปใชใ้ นแก้ปัญหานกั เรยี นได้ ,
ได้รับความรทู้ ถ่ี ูกต้องและขัดเจน สามารถนำไปใช้ได้ , ได้รบั ความร้แู ละแนวทางในการอบรม ขอบคุณวทิ ยากร
และผ้รู บั ผดิ ชอบที่ใหค้ วามรู้ รวมถึงขอ้ มูลต่างๆ ที่สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของครู
- ความตรงต่อเวลา , ระยะเวลาการประชมุ เหมาะสม

- อาหารกลางวนั อรอ่ ย
- เปน็ หัวข้อการประชุมทด่ี มี ากคะ่
- การไดแ้ ลกเปล่ียนเรียนรูด้ า้ นการจดั การศกึ ษา , ไดม้ ปี ฏิสมั พันธแ์ ละไดม้ ีขอ้ แลกเปลย่ี นกบั ครูต่าง
โรงเรียน
- รปู แบบและสถานที่ , ประทับใจทุกอยา่ งเลยค่ะ

สว่ นที่ 4 ขอ้ คดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ

- ควรจัดอบรมในวันหยดุ เพอ่ื ให้ครไู มต่ ้องทิง้ หอ้ งสอน
- ภาพถา่ ยผเู้ ข้าอบรมควรตรวจสอบก่อนลงคะ่
- อยากเห็นภาพการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนนักเรียน class ใหญๆ่ บ้างคะ่ ห้องเรยี นนกั เรียน
40 คนข้ึนไปตามสภาพจรงิ ของโรงเรียนมธั ยมขนาดใหญ่พิเศษ
- การจดั การประชุม สถานที่ควรจดั ให้เพยี งพอกับจำนวนผ้เู ข้าอบรม เพราะมีการส่งรายช่ือกอ่ นอบรม
- ต้องจดั อบรมและพัฒนาเป็นระยะๆ
- อยากให้ นำเสนอเน้ือหาสาระทก่ี ระชับ เขา้ ใจง่าย ชัดเจน และกระชับเวลา เผอ่ื เวลาให้ครูเดินทาง
กลบั บา้ น
- วทิ ยากรควรกระตนุ้ ความสนใจให้ผ้เู ข้ารบั การอบรมมีความสนกุ สนานมากกว่าน้ี
- อยากได้ไฟล์จากทา่ นวิทยากร เพื่อไว้อ่านเพม่ิ เติมคะ่ , เนื่องจากสไลดม์ ขี นาดเลก็ มากมองไม่เห็น
ควรแชรไ์ ฟลท์ ี่วิทยากรบรรยายด้วยเพ่อื นำไปศึกษาและขยายผลตอ่ ไป , อยากให้ลงสไลดใ์ น line , อยากได้
ไฟล์ข้อมลู ทอี่ บรมวันน้แี ละไฟล์เอกสารทเ่ี ก่ยี วข้องค่ะ
- ควรมหี วั ข้อการอบรมการทำ ว PA และควรจัดอบรมออกสโู่ รงเรยี นตา่ งๆ คะ่ จะไดเ้ ข้าใจได้ตรงกัน
- ชว่ งเช้าวิทยากรควรพูดเนือ้ หาคนละหวั ขอ้ เพื่อไม่ใหเ้ นอ้ื หาซ้ำกนั
- ควรจัดท่นี ัง่ ทม่ี ีโตะ๊ ในการอบรมใหค้ รบกบั จำนวนของผลู้ งทะเบียน เพื่อความสะดวกในการจด
บันทกึ และรบั ประทานเบรคหรืออาหารชว่ งเที่ยง
- ควรจดั อบรมอีกเปน็ สหวิทยาเขต
- ตัวหนงั สอื เลก็ มองไม่ค่อยเหน็ , Pesentation อ่านยาก สีตวั หนังสือมองไม่ชัด
- การประชาสัมพันธก์ ารกรอกรายช่อื เขา้ อบรม ควรประชาสัมพนั ธแ์ ละให้เวลาในการตดั สินใจ
- กิจกรรมปฏบิ ตั ิภาคบ่าย ใหค้ รูสะทอ้ นปญั หากันในกล่มุ แต่วทิ ยากรพดู ไมห่ ยดุ ทำใหร้ บกวนสมาธิ
- ระยะเวลาสะทอ้ นปญั หาน้อย วิทยากรเรง่ เอาคำตอบ
- กิจกรรมไม่ Active

- เวลาในการจัดการอบรมนอ้ ย , แต่เวลาน้อยไป อยากใชเ้ วลามากกวา่ น้ี เพอ่ื ความเขา้ ใจทม่ี ากขนึ้
- ควรจัดการอบรมในช่วงเวลากอ่ นเปิดเทอม หรือต้นเทอม เพราะถ้าปลายเทอมจะกระทบกบั ทาง
โรงเรยี น
- ควรมกี ารติดตามจาก ศน. ผา่ นทาง zoom เพื่อให้การนำไปใชต้ ่อเน่ืองและย่งั ยนื
- อยากใหม้ ีการจัดประชุมในครั้งตอ่ ไปค่ะ
- อยากให้จับมอื พาทำในแต่ละข้ันตอน
- จัดประชมุ ตรงกบั การขับเคล่อื นนโยบายทำใหร้ องวิชาการไมไ่ ด้เข้ารับการอบรมเต็มท่ี

ทดสอบหลังการประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารการประชุมเชิงปฏิบตั ิการการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้
โดยใชก้ ระบวนการศึกษาช้นั เรียน (Lesson Study)
สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาบุรรี มั ย์
วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2565

ผู้เขา้ รว่ มประชมุ เชิงปฏิบัติการการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารการสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนร้โู ดยใช้
กระบวนการศึกษาชั้นเรยี น (Lesson Study) ดำเนินการทำแบบทดสอบหลังการประชมุ ฯ จำนวน 152 คน
คะแนนเต็ม 10 คะแนน ได้คะแนนเฉล่ีย 8.97 คะแนน คะแนนตำ่ สุด 6 คะแนน คะแนนสงู สดุ 10 คะแนน
จำแนกคะแนนได้ดังนี้

- ผ้เู ข้ารว่ มประชมุ ฯ ได้คะแนนทดสอบหลังการประชุมฯ 6 คะแนน จำนวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 5.92
- ผ้เู ข้ารว่ มประชมุ ฯ ได้คะแนนทดสอบหลังการประชมุ ฯ 7 คะแนน จำนวน 7 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 4.61
- ผู้เข้าร่วมประชมุ ฯ ไดค้ ะแนนทดสอบหลงั การประชุมฯ 8 คะแนน จำนวน 22 คน คดิ เป็นร้อยละ 14.47
- ผู้เข้ารว่ มประชุมฯ ไดค้ ะแนนทดสอบหลงั การประชมุ ฯ 9 คะแนน จำนวน 55 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 36.18
- ผเู้ ข้าร่วมประชุมฯ ไดค้ ะแนนทดสอบหลงั การประชุมฯ 10 คะแนน จำนวน 59 คน คิดเปน็ ร้อยละ 38.82

รปู ภาพกจิ กรรม



















oiov.?-i4a4dvd : : }.J u

!! ulft't a { fi 1 u fl { I u t? 9r v\r 1-J 1il n 1 : fl fl ur 0 ti l.J fl n

;itArl:t,i/ lodbd

4"Y.etdv :l:vtrrfruJfrrjfrnr:nmairt:Lturni.rnr:tSuuf

15o.: rrrjrd'rFrruufl::l.Jfl1:rirrflurrunT
:""
nrcrflu6 uu (Lesson Study)
Lnul{n:vr:runr:fi

a'r#nrrurrcuvn::l.Jn1:nr:6nryr"furrfuef,tlruu riruupruTuuru uuofilanifi tp rTolurnrrunrnrirBuuuav

u< A vd o tu uilofllffrlr:iil ua
a.iLa:ilnl:0qn15flflu1!v,{off:'r{?9tFl?1:Jal}]'r:fllunr:utirniu
I en fl1tyrJeltu1ttaura3xrafllfr'nanrvlttav

yriuvc,{-uX1-An-:rAJdu4rga m'rfrinfi b zuad'lqvr6v1.in1:Anulrnvn'r:riuufnaooflior ri'.rfl rfiotri'rfiori:vlutrjsionr:fi'ruurI

fqAito96ssufnry1'o?c\ani'vr1:{6qnsryrlrluuluvai.tiirntTqi:ltrui<uuuvgi{xTnr1ru:rq"Sulruinu:ivTrerurunhr:ifnrn:<vruyrrurinuUrtE:fdiunuryr(,r.LYeussrBonuuStud(Lye) srsr;olqun#Srrtuiodry{)rr6in.rrTfinruru:"rrnsifruiiuflfui

n15finul!.rDuilflnul!::1.ru rv!01\9!u1n5e!?un1:0frn1:t:tJu?tuurru?vr1{Lun1:flruu1Ft6ufl111n1:finulfl0.i

Yt

I:ruiuut#fin6lult n'rv,l 6'rriu rfiol#n1:ei'rtf,unr:!::aarilirrnrJ:varri ravLnnnl:fi'e!urodtsiorfio.iravf,{6u

alufl{lutuFtl\urnl:flnul}]0Uilflfl19'r!::}ru a{tLn{n{Ft6uun:::Jn']:f}1tuu{1u F}{F}0Llu

n6uufl::iln1:0o1u?un1: vo u n1tfi 1ufl {'tu !1 NA nlt 4 u't l:vorun::rnr:
Ftl\uvt fl fl
o. UlUnqU Au:JAlJ0rU ,.t 0ru?

ui v4 dv d
L15U1l6nul!551rU
b. u1ufl,'l1,u fr1an"luuvl I 3i
t0{ r.r0'ru? u n1:a1un{''ru t? n1,!uvr :o.il:uD'lun::iln'H

<v 4 nBr!:4:vil d

fl nul:.tfi fl u
{;nl: ul] 1

6n. ulull6u1j'ru lraild :0.i r.to1u? u fl 1:d1ufl {'tu tlt Ft1,!u?1 :o'il:u51un:::Jn1t

nr: 4u 4 nuru:d;u;.r 4 ::o { rJ : u 0'tufl : i:.r fl 'l

fl nul].]0u]] fl u
I
g. uluqoto elouqrtr :o.t r.,lo'tu? J;
u nlSalun{'lu
Lt a1\uvl

nI:fl< fl u 4 du (

rg't3.j0u].] fl n191u::3.r u
q

d. uluavood ail fl:vflalu{Fl Yo u nl : n a'ilu S u ttav LL,.Ju n:::.Jn1:
U LULJ't
ul.inqdAe,d ruln:il vrulit'ril f!tq0lu? fl::iln1:
vo fl::iln'r:
u fl I :fl axJ 0'rut u n't: n::iln1:
il0'ru't n::un1:
fl::xrnl:
!t
n::un'15
rr. ul{aqt!uFr: 1\:03.J9rf)iu na vo u fl I : n a}]!;14't:{'tufl l: t{u "1

,.!Jc0'tu?

::flJd au d 9o u fl I : n ail!:y't:{'tulj Ft n a

U'l.i:U1"11'! IUATIUD tJ0'ru't

!rt

uf i111-Jvtfll a?14 vo U nl : n al] a{ Lai}.r nr:a q 4 nur
q
,!.lr0'11-J? n 1:fl

oo. u1{tLfi{aad uv: ff?'ia u Av 0"11.r1 u fl 'n n al]l\ q! u1n :'1
I
un4uUlUr]vulvl,.r
v Av o
addu
unduuq avu111 r.J 0ru? u n 1i n a:.J a{ ta::.r
o)o. u't.i11lJ'rt1u fiTFtv?u

nr:finurvrrtnar

ob. u1{41?ofifu6u1fu q6uqt: vo n::1.r n1: ttau tatlufl']:

o6n. utud'at1l:vtaBona t!Jt011.J',l U nl:fla}.lutlTfl -r

< nuluatv fl n60tlu1fll n1:v\ Lfi 19 n llSJ fl 'E tta u vl u tn?l!n'E

fl rU.rlIJ?

/t'drYUy1aYl..

firarirfi drurunr: 1#r{ruuuvrjr lTnrgr afiiaquuuav;iruairoruvl4xrulunr:r.{rtfrunr:

rraydrufiufiurdoll#r{Juh]firunrrlGuliou uavr::qzuaimqrJ:valri uravrJflffrrarirfidul fiufiur{ol

nruunr:iln1:rirufiulru

o. uru4olo douqrtr :ol(dru':unr:drfinlruttmliufi l:vorun::lnr:
I

nr: fi nur:iou:r fi nrsrr13il d

lalqt: rle. uxa1lofrru6'-ou--lt-u 1r1 :ottJ:vorun::iln1:
fui'drurunr:nr{lfltun fl5:ilnr:
6n. urttfiryfrla !v11,!t/10.1 frnUriltynnrjrUrrynr:vluou

d.. urUnrruit: tl:cuyfiE frnrsrf,ryflfirirurrynr:fitrtrv n:l!flrl
ll
fl::xlfl'l:
d. uruafin nr:ufiu: finurfiryoririrurcynr:fruot*

b. uruuflv'l=vd ttrl.ivlo{fla dnuruiltnnrjrurrynr:lurtu fl::ilnl:

sr. uxarrfiiinrulr, *{u,*rl, frnrgrflrvroritiru'rrynr:frtnrv n::rrnli

d. ursam6'qu: urr.J':toal finrcrfrrilfiririrurcgnr:fruorv n::lrnr:

d. urlarrl:rfim fiild finrgrf,ryoririrurrynr:riunr* n::ilnli

oo. urufr'rtiu i"uY:rd finrsrfrrvrsririrurrynr:rfruors n:::lnl:

oo. urlarrairurur ilur finrgrfrrvrnrririrurrynr:r,l^rrtu n::llfl.ll

ots. ,.ruo',rq*orirti oB1nrn: finrgrfiuvrrtriri,urrynr:fitou n:5iln'l:

o6n. ur.rarrnlnr ffLo finrgrfrrynritirurrynr:l^tnrs nl:llnl:
n::!flri
od. ur.tarralfln un:xd finrcrfluu6riri',r.trpn'.l,
od. u1{41?aan:r rlfiilri finurflrrflddruregnr:
nii:'1fl'l:

ob. uru#qqr il:yraiona finurfiuroridrurrynr:riurirs n::lnr:tLautatrunl:
d3
oe'rr" urlcffSgrrfr oBqo::l finurfluvrtri
fl::ilfl'l:LtaurUi1drutatrunr:

ialuuvrdfi urlltnrriounr:fl'ltuu{lu'll.1Lltlu oofltLUl-l^fln1:::]Q-tfoll:fll:autilderr6on6oriorj:saru
e

ir,rurn:"Lri'nltri druuu6o rirriu frryn fiomu nr:rirtflulruTn:lnr: rravrJfrrifrrrzuunr:rirtfrusru utav6u'1
U

j.j v Aqv-
v tn u2t0 { Ftl}.tvl Lo:lJl.l01J14lJ I U

n6uufl::iln1:alreffi6nr: fi nrgrfi rv n rirJrur rynr:fi trtu tJ:vorun::lnt:
nl:Lrfll:
o. u'l{d1?6'qfl: ur]rtoal < nulua 1ilfi 6a fu n1:fl Lfi 19 n::l]n']5
fI
Le. ul{al?aiell6Ur fiulr fl lj']u'l N::}Jfl'I:

m. U1{ff'lXfl:tfl1 6"LA d a 60 fil:l.lfll:

d. u1{41?qAa:r qBilri fi n!91U tv fl nl1U',lfun1:1'{ tF119 n::l.r n1: !!au ta11ufl 1:
d. uxnTngrrfi niqo::l
b. ulue'aol l:vuaSona :< a 4o

F1 fl 1"r1U LU fi n%1Ul 6u fl ',l

<4""

flnig'tutvlfln

< nulu6 Lvr fl n6ot1ul funl :fl tfl 19
Fl

faruusrfir o- 'oiolrriryuonr:ttavlnrod nriFlrr.i .l LdrrjuavC!DniY,.-roa,.l-tau- u:1un1: s !'i 6l ?.j;1!flu?1'lo{
Ltau!fl1Je1141-J1vl0u

Fl'lltvl L0:lJ1.r01J14}] I u

/Flfuufl:::tnt:.,.

nrusfl T:lJ n't:rJreJiuatuvrfi truz6'olir ro nar :/fi uim arn:

o. uruaqla douqrtr :0.it.J 01u't u fl I :at!fl {1u tt nnuyt n I :ri nrgt l:vorun::lnr:

te. u1.ial?oirurxrcu qryqt: !v0u:J4flnu1!:d:v:]u4 q :0.:l:yD'tun::l.lnt!

6n. ut{41?6'afl: urjrtoa.: t9Jo olu?ufll:natutllfl "1 n5:1.lnt:

d. u1.ial?flttn1 6"la !t
d. ur{41?atlAntr nBi:rti
b. ur.rniggofi oiqo::l fi n rsr f, rvr fl ridrur ru n r :ri rfl rg

sr. urufr'a{1 rJ:vraigqa fr nrgrfr uvr n ridr ur cy n r :ri urru n::x.Jfl't:
a4 nuluaLytfl'l6?0 Jr!1iln15
d. u't{41'tffrua1 niru:.rri f<lan"uuluryfln fl5:lJ nl:

fl::Lnt5

fi nrgrfr rvr rr ridr u r ry n r :t^ urru n::ilfl't:[aetatlun.]:
v{un.i'1u:'11n1: nI:ilfl 1:UAuUivl,1. ?UrArlu'n'li

i<lus{drfr tpdt5utJtonal:l:unotlnr:!:utJr irarvvre uuuiriufrrn::rln1ilttr,ru.i.luTn:tnr: air.rntui
9q rdi,Judfiltruivrurn:
uavl:uffrudu'l d-l u-fl iur{or 1ri'r{]uh.J6'run?llriuufouu::qinqil:yatri
nx1:rt{1'[0

nfuvnTflJnl:nr:u.s^u

o. Ul{ArtuUFl: V!:0uslFl:vnA Yo u g l:vorun::lnt:

: : :,.J 0't 1.J ? U n 1 n A 3.t 1J : U r n 1 US U lt A y r{ U U 5fl U

te. ul{$'uurun rie,:it:fr'nri ?tl1-Jfl n l:v\la0tlltl ttJ fl 't :y\ tfl 1e n::l.Jnl:
qo

6n. U]{flnl?\: 16'9rT:n't u n?11 fl r : A [ay!U dO tu n1:fl Lfl 19 n::!n1:
I t.i1.J
furjlj'tur

d.. ul.iqntl9r'l Du6::sJtJUVi rinitr nr: utu ura vriryfl rirul ryfl 1: fl:::J nl5
:Yv
d. u1{-aaoq'- ilru u}Jynfll n::3.t fll:
b. uluf,'aal rj:vra3gqa LA 1V"r U n { I U D9:Ufl 1 :lJ1 Ul [U fl ',t
n t:L't't : tta y Lal ll.JI n't 5
fi nrgrfl uvr rr ririrur ry n r:fi uors

vryiArfr o-&ierfr-oiaqq,ln:nid a d'nlirricyfi:ruYr- druriu rayr?lrrrlronar:frxradriu

u:lnqirutiururJ:vlrru

ii y

*a v fr uf, ur rjo.r l#a n 6'o r n
a

: u :E r : r t n r
: v ul' u u y r { :.rr fl r

nruvlirtruahuolnl:dn1ufi

ot. uxrJcurd n'r:rni Io u S 4 dU da u.lFt:J !:vorun::lnt:

:0{,.J01u'l n1: L:{ Ltuu!:::JrJv[v] :o{!iyDtun::3.lrr:
ntiLnt:
te. uluunn: naimfiornr n I St:{ rd:uuu:4:u:J d6 ulFt}J
I n::tJn1:
u1\vt
rll::t nrl
6n. udvt tQU:l.JU Iq n 6'r.:rJ:v i'r T:l ri uur.13iu dfi y u r rr
n:5t.]n1:
U'lUn3.JAU
n::il'l't:
d. uluraild rvTuura finnr:nr:I:r T:.: Guurqif:rduvr urnru fl5:Ll nl:
n::iln't:
d. u1.itlA\d6ua: ttyaila.iruu fin n r :nr :1:r T:.r ri uuqE:-l rifi vr u r nr :fi :t].r ft't : Lta u tat 1l,Jnr

b. u't.lfit4uu 1j?140:J fin nr:nr:T:.r T:r rtuuuEil rifi uornl 1
c
{nnr:nr:T:r 1:.: 6eru!3ierdfr yrErrn:i ,d .;
er. urtufiullo :oua?::fr:
/3.tyury...
d. ur,rniggofi niqo::l flnulutyfln

G(. urud'oor l:vraBona 6nrsrfi lvr n ridrur ry n r:ta^ rnu

oo. U'lUt1rua?ddfvlU l?\u:tLn? n ?tt:{ 4 4u d- u1Fl3J

r: uu1-i::il u1\vt

-g-

firarlrd 6'ninEuluorl:vr1lfirau 1:ruiuulii:ttirivrurru trui'uiaq qrJn:ci tn3otrfiul hrln:Iv,lu

rfiodrurunruavorndryir:r{rrfiunr:{'nnr:rJ:vtgrr lll'u{JutrJ6'runrrllriuuiou urnvrJfrrifirarirfi6u 1

.j-i v Aqv-
v Ln u?t0.i Fl1l.lvl LFI:u1] 0u14ti1 u

n 6uu n::il n 1 : nh ufl u''lu 1 a

o. ur{qxrlfi ejuinm nr;i:lGuurlBYrtirivrurrrl tJ:vorun::rnr:
te. ur{ar?nu'ryrdul:1 a{uq:d'nd 6 n;s 1:d.:uiduuudaqiildrfrvrurnrl :oltJ:vorunllilfl1:

6n. ur{41'l6Ao: fi6a:v nns;;i 1T::lturiBuuuuuiqiririjlfdi-fvivrururrrurrr fl:::1n15
uxarrufilqf'u r::rulrrr n:I:rriuuuiirdrfrvrarru
d. t- ! n::ilnr:

d. u1{as!a%1 r-"sr{v---r--o'E qqi6-! n::}-tnltttavtn?1unrt
q

ialufvirfAr oo 'ouam5ulurtvnil,i4lrtavnr:!ot trnurlrar!0{&qruvnonv :0{0ilufl}]:'l{nlurytt'loYuY:1.1fl0uttlj'15Y?l.lt

fron::rnr:o!rx.rn?unilnan::1.rn1:ou:rl#r{JuhJn'r}.rlnainr:flrinxuq}rI:ofrordohYaInT:u't boox
ll

nilsn::un1::?u:?il :'lu{1u{oua uavd:vtfi ugia
U

@). u1un164{t: rl:cuvfr3 fi nrgrfi uv rt ririrur rynr :fr trtu l:vorun::rnr:

Le. u1ufi'aau TtYld d nulu^rvrfl do A tfl u :olt]:vorun:urnr:

6n. u1{41?6'Ev!: rrrJrtoal fi nfl 1u'r6un1rfl

d.. u'l{a'l?Pl1er1 ffLa d nu]uatilfl 40 tfi u n::].lfl1:

d. urraiggnrfr ntqo::r fi n?J1ulrun1:il
b. u'ru#aer rl:vuaBgqn
6 n tcr fl rv fl ririr u r ru n r :fr- rrtu n:::Jn'l:
6'r,. ullalxfrfufil rriru:tri
f<landulutvlFIn n:5:J n1:

d nuluarvfl do run1:il tfl u n::il nl:!!au tal'tlnr:

fl nt''ru1

vr#nrru:rtnr: :n:i:.t
fl 1: LLau ririr u rat runr

!l

firarird {'odruruaouaun':ufirrolo :'r1J:'u.rr{anr:lirururaou0'r:r allruatuav6'ndr:rEJ{ru

ln r: rir rfl ur ru n rrTn : r n r : ura v l fr rifr urir d du fi rfi u r rio l n r l fil6'Yu l o 1114! r u

lr.lnruyn::rnr:fiteiirnr:urriqfri ilfrrifrr,rrirfi6runrurlsrTu u::qmuinqrl:valrirrfiorilzuarionr:frruur

t{ xn rua r n n r : fi n ur uun v l-t i fr er r.l : vTu Fi o v : r t n r : ri 01il

YXY ttFl'u-Xol.aJ' vrt
vl.lu 0l{
HJuolu t1l

e.tI{ il x-uv!r fi ^a.iv1n3.J 1\.P1. Ledbd

t>

/c rner16q19 aylaloru)

vo Ad < ud du d
uU0r't u ? 8J n I : a I u fl {'l u L1J Fl 1'! u v n r : fl n ur [J D u [.] fl fl tg'l 1l : u5 1.1

fi no od*'*/J kJA gd{uddud

drunmu ur miluvl fltl:rl nu1il5uilfl nu1!5:t l u

fluuu?1fl 4 av {uxvFl1d-yl:lutql 6n@ooo

o'lLfl0tll0{

f| Slyrnl bdbd

rBor nr:rJ:vqruf,nJfrri6nrinl:fi;r{q!tuuvitnr:tBuuflnutdn:uu?!nr:firrurcyuGuu (Lesson

Study)

rdEuu yo U n't: sl:{ dq ndrun{ 1u tfl NA fl 1:f4l nUltlu0U!fl3-n- ul!:dv::.l d
nY!u11 U
fvr -nirur t5Uu [uatfl

S; lif,reillrdv ru roiruunnr:l:ut1.r lLau QR -Code a'rvYlalvrvtfluu druru o alir-J

eiru a'rrinrruu.undufinT:6nrgrfiourfinutuiYld teirfrrf,uln:.inrin1:?i{taBlrfi'nrur

nrio"ruflunr:air{qilruLLvi{nr:rEuu;Inul"rin:sl'lun,rfin*,rYrtiuu (Lesson Study)10ufi

{nn!:yalrirfiorTe,ur:osqidrur u nr:r.lr eru3yr:rruitrnr:viorYYlfrotoulnt{ nl5nr: finrcrlyu Guu

il;; t;r;r; .;';;.,La"rrrrran*.rrufr'u *avn;!uirnudrwqi!lTou'finulaouraru lri'flerrr:r!f

nrrruirloufiurriunr:pirrflunr:ai'xqruuu?i{n1:riuuflou"t{n:vlrunr:finrcr{urBuil (Lesson

Study) rLaurizul.J1n:y!xunrr{'nnr:uiuufutluttu?11r{lun1:fierurnilnr1\n1:finurtoll:lGuu"t#fi

qrunruriohJ

cLunr:u3d' ru- nlru"ts{tl'i!ul1dfl1:fulnuld}l0uldlfl-flu"tro!1::#il:uo'itui€ilurunr:rlluitlnr:

r,riorriirfroror]n:rnr':nr:finurrYuriuu--- n:iutnurjr:vfr'lrioulfinurnou6'u ttavn:uttnurjr:vpir,l
#oul6nrgrp1oulatu siru'tuI:lrBuuau en Fru a{tlvtfluurdrirurJ:vtl r.iruvr.: Googl.e Form $au

rrlrirrLulda,ddrljndlufrorniulronal:n1il:uqll't nru"luiufi ro frtvtnil bdbd:rlr4''ludrirx.]lsvtJu

rfrlrJfrrifrnr:r luiud oa frlurnl Iedbd L'tfi't od.eno - orb.eno 11. iu 14ol:uqllfr'lau 1:criuu

!i5dul.lu'avivuroil :luau toouonv{a={1l 1.4! {l}-J- 1-4?1^-.u

dr rBuulr rfi ofr q r: tu'rrir rfl un1:ri oh

1orffifl.lnxr3lfiufro

i

r>. /fr'-j'

(urunqu aurlailotu)

il o'tu?unl:41!n{lu1fl 3 .j fl l:fld nur!u0u!fl4 nul!:d:uilud

rlv\ull
!- c

ndufr rvrt fr nmuuavl:vtfr uzuanr:d'prnrfinu't

1v:. o <aor bdod sio ood

Iu:ar: o ddbo bbdd

r" a u. r1i i:r ti dufi rl a o e, fiu tdn ru n r vl sr rrl tl r n :Sr u'

7

nlrl:urJr.r rErrJfl lG nr:n r:airlqrtu uvi.: nr:uiuuiln uldn:yuru nr: dn tiuu (Lesson Study)

-! od A{UlFlX] l.edbd

?1J14

ru votJ:vtlfrrau 1:lr5uurliYldrivrurnu eirfinrruuLndufinr:finrcrfouilfinuruiY:Ld

os'/.eno 11. - od.eno U. a.iytvrflu!

od.sno U. - oc(.oo U. 11Dr!nn1:!:yrtJ ,i0.411}J.lJ:

oc(.oo U. - oc(.eno U. u"r, uvi{ a1i # uufTor uldn:vIMr:fi aul fiu.daa1 rJ:vra3gqa

oc(.eno U. - oo.eno 1J. nr :a5r{r}.t1J! LLAUnfuy

duriau (Lesson Study) tuul

nr :air{rxlllu irvir nr: uE uuf {n r:rJ:v rfr uiil uoru v (r pA) u1u6uf,?zu u5U?U::JFl

oo.dd U. - olE.oo 1.t. ,v,ilfl tifr nr:n{il flilr nLAN nr:i rn:rvv{fl ruyl ua u?1.1 rLrru LLAVFtTUV

ob.oo -1-J. oen.oo 1J, nr:fi nrgrrYurBuL (Lesson Study) a1J.r1firi au,qlr16
@6n.oo 1"1. - od.eno U.
fin:-lri : v vr r u o't yt : n a 1 { t1.J LLAUntuu
ad.dd 1J. - od.eno U. ,ivl , :i i| Dofr rifr n r : a { cJ'u
n r rn : r v# u,.t u n -t : e-Fr fl .t : rB u u ua v flu,:1nB fiu.q3t16

nr :inr nduuzuu nr:6'0 n1: rB uuf atnrin :kir ILAun6uu

lfrffrnr:neirL,v,r,iuu DO (ria) nr:d'lrnn{uGuu (open Ct.ass) nu.:rnE flu.ail16

ununtuu

od.eno -1-J. ob.oo 1J. rJfrl"6nt:n{u "iiu srr nr:nr:avfr'ou6o uaBlna'qlrnodrr fl!.:lgti nu.a:rrfi I

airra::ri uraynr:uTruurrLzuunt:d'on.r:rEaui lLaunruy
v
u.
ob.oo u. - ob.eno u?-nn::!elnq:.l1utt?i{nliiBuuflotldn:vlrunr:finut u.tufu-df1i?ei rl:v{uf:"rrj
d --- LLaunilv
Study)u '

duuBuu (Lesson

ob.eno lJ. tlonr:l:ytt r

yilt??1u1fl: finrgrfirvrrrrirjrurcynr:frlors

o.ur{6't?l1pri alruild f;ir rin r r u fi n rgrB n r : q-{ y rTFr rE :-u

le. 1Jr{at?atrd qrloal finrsrflryflri?irur6Unt:frra;

drfinrru rr nfi ufi nr:fi nrgril:v nrdnrgrlSyr d ur n o, q

en. uruai&r:qofr rJ:v{uirLrj riejrurunr:1:rrirlufrua?iuao (l:vtrr:ruv)
&j
1,! uyl ,d du t
ur!!;--r-ni I u tfl fl n 1: - : v n u 6 n ut q5 iu u rt F] o,

a1 F1 n

lrll'tu tyrr : o. riruun n I: altr1 :fl | Yu rrj6 uulpinrl o?.rlJ L1rill uail

b. u-niul:vyruoryr:'ir.i t?a') oo.Gno -1-J. oo,dd u. ttau L?fl'l ord.eno 1.J. - od,dd 11.
o.,. vYniltj:yvtluorul:tfiu{L?nl ob.oo 1J - oen.oo 1.t.

QR - Code druiuatmvre ounirirurJ:vqu eR - Code larjn{u pLC&LS-SpM.BR

u tr

E I!

l-it

Lidfi no o<moar/ r{tjn*rurt,r,ifi ufi nr :fi nrsr#ouufi'n"srutfud

nuufl rr n eir rn o r:r*a,: {'rr.rioq3fu ri 6n o,o oo

tr fr.:r,:rnu isdb,d

t"-

1nin::B3ltal.rJ1rTtnU:urv(1LieivsrsuornnS:ntu':d:ryJ):vqurfl*.Jfrr.rGnr:nr:airtgr.uuuyi.inr:riirurlrreftdn:vr:unr:

iiuu fi nrsrBnr:{'rrain.qiild

d':firi,rilrd:u o,. ritrunnr:il:crl "r " 6' aLTu
to. urumoriunr:itiuivrarn,
Al]1IUl']lUu o nrjt_r

ei:el drrin'rrrrrtreldufinr:finurn-ourfinr+rq$:-rLd ieirirrfi::&i:qnr:nr:ri*a3erfio,r.r
nr:rr'rtfrunr:afrtqltutlvitnr:tBautTeul{n:v!r!n'.r:finr*."#uririu
lfiofrmrur:otrjtirursnr:r.hufiv'r:t,uirrnr::aiofr't'r..rfi*s61J6ss(Lners:nsorn:fiSnt*u-df#y); Iorufiinnr,J:sarr{
;si:nn:Inud]:srYufo'aufinr*rnau6'u *avn:unurirrvfrur-oulfifirgrfi]ouilaru

nr:rt"rtfrunr:airtrl:'rtuuvi.tnr:t3uu{1rrEl{n:vlrunr:finurrYuriuu
srucly)

1,.Ifrnr:ilfnrriui{rhrfrE #r,

n:surunr:6'qnr:rEuuir{luirlrvr.:trnr:r(zuurqeunrlrnr:finurracI:{rBuu(r"-elrs.sifo;nqrsutur,drryu) iouhnyfrrurr

rnr:il:vrr:r8.:rJfrrifrnr:r tuiufi oe fr.:urnri bdbd [?fir od.eno iqu
,r"r.rirffi;#;I:sriauqiYrrivilierrn* ;irrin'rrursq,dufinr:finur:iouufin,srri:-ui
rflr:6,u1:_] ru rro,!;i;v;$;r"fr'ra'"r"r

at:uYrti finrstu'rinirrv:rfnlriad'rrrfrirnyfniur:rftirr,arrt*ufidn.r::rfiiJnur{*fri:nr-:rouuinrdrrnxuarrru;5rrfinrdlu?uoiaoilrt.u;a#!irlF-r;:urv,idoru.r,sra,.ErlrruFurBf

il'j]#lAY#rr#nr:finr*rf,uriur (Lesson stuoy) ,natlllrurnrUrrr",*-rtfrrifinr:,r _+_d

6.r lSsruilr rfi oIU:fl fr qr:rurrirrfr unr:riah]

touarxn:rui1fio

?r. /6J .

,./q ire,-r'nn.113 nVUaUCfy)

#drrrun'i:i{r#n.:rumn1 iufi nr:fi nur#ouldnurl5 i:Lri

tfi urn ri iu rt fr n n r:l ri o v r.i :v 6 u zu ti n r : d,pr n r : fi n
llr:. o ddbo bdod rio ood

Iy:ar: o ddbo lekidd

ir iu"at l. r1i ri m n-,fi ,.1 o ld'n ru n r n n -r a.r :.j r a r fi _.r 1r,,

--

n rrl:uur rf, lr.Jfr l-F nr:nr:aixrHru urvil n r: 6uuf1o ukin:yurun r: fi (Lesson Study)

-! od fi.1141F11] lodbd

?1J11

ru vo!:uqtrfrrau T:lrBuur;iiltifivrurrw a'rrinrrurrmdufinr:finrctioErilfinurqiYld

o6.l.6no 1J. - od.eno 1.J A{TUtljUU

od.eno !. - oc(.oo U fr6ttionr:tl:vtl ,.10.fr1.,'ll.t.u:

ocl.oo 1J. - od.eno 1-J n1rair.it,rfl u uvir nr: G uuilo uldn:vIrunr: Anur flu.aQQr u:utatf4iqnn

oc(.sno U. - oo.eno U -t! tLauniuu
uruoiglofr rl:viuYrLd
riur5uu (Lesson Study)

fl 1:A:1.iUX]?JU Lt1,t.i nl: dvr a nr:!:y rnuiy uoruv (r pA)

15 UU5

oo.dd U. - otE.oo U. ,v,rJfr ri6 n r: n{r iiu PLAN nr:i rn:T vvi'fl ruyr ua ul'r.i rLr.lll LLAUNfUU

ob.oo -1.J. oen.oo 1"J. nr:fi nrcr?Yutiu! (Lesson Study) PlU.rrni au.fil]ra
o6n.oo 1.J. - od.eno 11. vl-n :-l tl : v y r ua I yl : n 6 I {i1.J tLavnilu

od.dd XJ. - od.eno 1J. !frle!nuan15na,! tYu uo fl't:'alLFl:]u1( 4t12!nl:vaflnt:!4:uu: rlay flu.:1nd:d flu.ailla

nr:inr ntiuzuunl:6'a nr: ri uuY!Uatrr;irr:16r llauFt[uu
rJfrrifinr:n{t riu DO (rio) nr:#trnn"iYuriuu (open Ct.ass) 61J.:1ai AU.qilla

u.od.eno 1.J. - ob.oo rJfrrifrnr:nq'! riu SEE nl:n1:ayfiou6o ra3lna"l!'tnod1{ $auFrflJv

ri ia 5r r a : : tra u n 1 : y,lizu u'r ruJ u n I : e-n n r : ri u u U flu.:rnE fl!.qul6

u.ob.oo -1-J. ob.eno uinn::lorntxluuttl,i{nt:riuuileruldn:yuxunl:finu1 [aunftJv
lt
ulutuf,?su !:u2u::tEl
duriou (Lesson Study)
LLasFtruv

ob.eno 1"J. t]onr:r-J:vtl r
q

11:.l',ty1ulfl:

o.1"J't{fi't?lrsti alruiusi finurfluvroririMflinl:fr1fltg

te. 1tl.ifir?a:Jtd n.:toar eir rin r r u 6 n urB n r : oi yr-o, r.r5 iu ei
II 6nrcrfrryflridrurt-tunr:frrflv

rirfin.r ru ul m dufi n r : 6 nrgr ! : y o r 6n ur ui Yl d rs rt o
1
rJ:s'Iuilden.uruaTg'1ofr
4'nirurunr:I:qGaurirua?luao(rJ:vtru:rus)

r{r fin t r u rr sr fi"u d n r : fi n r*r il : s n H fi n ur qB :"u ti rt n o,

14tJ1 u tuq : o. rituunnlra1ilr:niliu rrj6 uu16'mru n?lil r14l1uail

to. finiUfj:gylluo'1141:'j't{ L't6't oro.eno U. - oro.dd u. ttay t?ff'l od.eno -1J. od.dd U.
en. r&'niul:syt'1u01141:Lfiu{t?at ob,oo u - o.ren.oo u.

QR - Code dtaYuatusrfitrur{rierrnJ:suu Q-R - Code tarj-ne-i{u-' pLC&LS-SpM.BR

tr

lg II

tr L.

od a0!l1aJ

rl?oul.i14LJ{a0

vl ..............................

firvrnu bdbd

Gor norYrnr:u{Juivrurn:nr:l:vq:rrfinJfrrifinr:nr:airrqutuuvirnr:riuu;1nu"ldn:vrrunr:finBro

rYurtuu (Lesson Study)

4 v fl rtalU-fl Ai a fl ud nBr!4l:ail t
r.!Ji 0',]1.J?U u
L:UU {rUrljnfl 1-lunl :fl uril6uxlF1

nrilffr, oo ! A < q4 nr*rqi4Yuutii\vtriuorrrrloqtn:1u14.t
ufr
rilfn.11urrafr n1:fi nrcr:iouilfi

fil LL141.J'1 d 4, q av
....... ll.iLUULnAtfl : lUa.:nq........ t?\0
I

rtluiuurn:nr:l:vqur8rtlfrrifinr:nr:aiT rqltuurvitnr:riauflorutdn:vtrunr:finrgrrYurBau (Lesson

study)tuiud oa 3tyrnrJ bdbd !?d'r od.eno u. r{lu6'utri ru uolruqsrfirau T:rr3uur.lSYltifivrurnru

aoluvn{1u 3i n1 : 4u < o- c !'
[1 av{1Jv
fl nul}r0ul] fl nu1w5}J u 1]u

3 i au
ufi o'Lrln r : rir rfl u n r
:fi :! :vtu'r'"[un r 1] : : a n r xria o :.J : v ar ri

-i a, 6tw

rf.iiora{luoiuurn:rJ:vqlutrlfrlGnr:r lqreinrrufv o rfior.l:vlut{asanrr-ivrr

flr:rii'rlruerr?arer-'.ifla'r?t'r{fr'u

511nr:

< td:u1t!r J 01^,,{Q'l5tu'1Fl'ltuunr:n ,q r
o.t tv! 0
LlJ

flo Lraa{n1r}.t#lJfro

(. ..)

fi no od*o* /Ll! J ;{r rinru rr rr vlsrfi n T : fi n ur rYo ur fi n ryr rBYu tf

arufi ':rrt dr mo ufi or d'trainrl3Yu d *.ooo

5''l fi.:ytnu bdbd

tBo': tonnrloutn:rvtiivrurn:nr:!:vturfr.:rJfrrifinr:n::airrtlturrvicnr:riuu*Iq€rl{n:yu:unr:
fl nuttu[:uu (Lesson Study)

.Guu fr'eirur u nr:i{rfinrru rrLsrfi ufi nr :fi nurr]: v olfi nryrlii:rri rr n Q',lxt'tlJ o fllil-J

!;, Q1XJ?1J O aL!

a.illa{}]rFt?u o. riryuornr:!:ytrL r
I

to. uur:r' ouir-t nr :r{Juiy ur n :

6'lu rfrrin.:ruttmdufin'r:finurfloul6nr*rqiiuri t6'rfrrfrulnr:{n1:n1rd{raBlr'erur

nr:ri'rtfrunr:airltltlurrvitnr:uBuuflnuldn:sleunr:finurrYuutuu (Lesson Study) lorufir-nqr-l:varri
tti lotq'l'ruur:otv{odrurunr:r.lruuBur:.:uit, n'r:raiofr'Yr.rfiorou1n:tnr:nr:frnrc1?YurEuu (Lesson Study)

n:unudr:vd'lfiou:rfinurrtou6'u uavn:unurir:v6'ufiouil6nurnourjaru 1#u-nrrrlfnrrurdrlorfiurfiu

nr:o'ruflunrrail{qiluuutvitn'r:ttuuilnultn:rrL'lunr:finurrYuriuu (Lerron"strdy) uavvl-erur

n:uu?un15d'nnr:riauir{iuuuurvrt"Luni:fi'erurnrunryrnl:finvluol1:,:uiuul#finrunrflsiohj Inu
nr:il:vtlrfitrJfrrifinr:r tu{ud oc f;rurnr bdbd t101 od,eno u, ri;u6'u!.J ru raor1:vrufr:au
It:lt5duu15duiuudf6rvurn:r roirfnv rruttmfiu;rfini r:finurrTouufinrsruiYild e

(:ruavu6unei'rdrdei,:urri:u)

lunr:f,;irfintruttnvl'udnr:finrgr:"r-ourfinurr;iYud ?JoFr?luourn:rvv{urrarraurH
qllqoal f<rnurfa,tvrtrit6rirurrynr:rfitrtr* urunig'10fr rJrviuY:rej {cirurunr:1:ru$Eiufirua?luao (!:vc,r
t:ruv) ravnruciviurn: utiurifinrruinrruaur:n'lu16otnr:airlqlruuvirnr:uiuuilnuldn:vu.:u

nr:finrgrduriuu (Lesson study) rfior{Juivrurn:rJ:rrprufrnJfrr-Yonr:r u#od orrruq* 1., ru ionrad

6tGuuilr rfi oT!:prfi or:rurs{r rfr unr:riolrJ

?J0 tLafl.iPt?',tttuu00

fi.

(urunqu au{ailoru)
{drurunr:eirfi nrrunmdufi nr:fi nur:r-oulfi nrsruiiud

n ri r fr rvr rt 6 or q r u ua v tJ : y m^ u zu a n r : 6'rr n r : fr n u.r

1v:. o ddbo bdod rio oo<

Iv:ar: o ddbo tebdd - ":; iir| u' a vr u. l3 iu ri fi u fr n o fl JTu t 6'n ru n r u n xJ r n

!,,

nri!ivqil r0rr.lfr ri6 nr:nr:aixqrtuurvirnr:riuuiTnuldn:vl:unr:fi u! (Lesson Study)
?-!UYi od A{Y'lPl}] tedbd

6u uo!:yq:Jfirau T:ruiuuqiY:rtifivrurnr rirfinrrurtrrdufinr:finrgrfiouufinut;Eilti

oe'/.eno U. - od.eno U a{}lvLUUU ,.lA.fiV,l:J.1J:
od.eno 11. - oel.oo 1l
vadri'La. LiFin1:!:etil rtu.fr'sor rJ:vuaigqa
-oc(.oo 1.J. oc(.eno 1-J q
LLAUNilU
oc(.eno U. - oo.eno U n'r : a ir { tsx!.J t u uvi { n r : ti u u tIfl ul{n : v u ? ! n r : A n ur
duEul (Lesson Study) ,uvd
n r :a;r.:qutu urvir nr: G uuf { nr:l:v rfr uiu ogru v (r pn)
UlUflJfi']zu U:U1U:IJU

oo.dd U. - ob.oo U. rJfr ri6 nr: n{u rYu p mN nr:i tnr:rvr,Ifl tyur 16 u'r{ uru u LLAUF]'UU
d4
o f;' o (,.Lesson Study)
fll.J.519]l F]1-J.fi1r1A
nr:fr nurriuu5uu q

LLauatuv

ols.oo U. - srsn.oo U. fin:-r r-l : v vn uo'r vr : n n r { i1.r

il oo :i frJ fr ri6 n r : n{ ciu fl!.tln:dd fl1].4il1a
o6n.oo U. - od.sno U. :rn r un vvl u,.J u n I : 6'a n 1 : rB u u rua v I
od.dd U. - ord.eno U. a d -n1:'t1,llnBtLzuUnl:Qr:FGlful'ui!atnrinr:vIfrt
,vlfru-frnr:n{:r du Do (rjo) nr:#rrnnduGuu (open class) LLAUnfUv

flu.:la5dd flu.a!1a
I

,y |[auntuu

od.eno -1.J. ob.oo 1.t. rJfrt-Fnr:n{:r riu SEE nr:nr:av{ou6o tailvra''l1J'tnodl{ a!.:leti au.qil16
I

airra::ri uaunr:v!zulltt,.lunr:{Flnr:uiuui Ltaunruu
!

orb.oo u. - ob,eno u. uimn::lqrntutllLtil{nr:riuuilnuldn:vu?unr:Anut ururffo'lri rl:viui:Ld
r! dl

duuiuu (Lesson Study) LLnunilv

orb.eno 11. tjonr:l:vtl r
q

vl:J?fluln:

o.u'r{6'r'r5rni at:u:-ud finurfrrvoririM6'^nl:frtflu

dr rin r ru fi n urB n r : 6'tvr-olB Yr d

to.1-tl{arxa}]rd nrtoar finurfrrvrtriril!'t[\Jn15frtau
ii
tVt

ir;{r fn r ru ur m fi ufi n r : 6 nrgr r.J : v nr fi n urui ti ur m
q

rJ:viuYrdor.uruneilrloi (dru:unr:I:ltiuurjrua?ruao(!:vtlru:cuv)
t nulu u4, 4
4 |d dv I o
ao'luun{'lu l1J 9l vl uv n 1 : fl I u u tl Pl fl 19lu I 5}J
t?J Fl

fl"'tVlUFl fl 1 : A r1.] r : fl '-iU ,!

rrl 6
o. | ail:0r141.1 1 U 114 rtl n'l r u
U UleiSl X.l 1143J'l

9

lp. finiurl:vyruorvr:ir.i L?61 oro.eno 1.t. - oro.dd u. ttav !1d'l ord.eno 1.J. - od,dd 1.1,

,. finilil:vtlruorul:tdu.iL?41 ob.oo 1J - oen.oo 1-J.

QR - Code eirvriuawvrfierurdrirurJ:vqu QR - Code larin{u PLC&LS-SPM.BR

tr

I

E IE

6'roeir.:rarftf;onoril

yt

frturnn l.edbd

16ol nolilnr:tiluivarn:nr:il:vtrrfi.:rJfrrifrnr:nr:airrtrruuvirnr:Guuflnutdn:vr..,runr:finuro

uLJ[:uu (Lesson Study)

uG u ry'o'r u r Er n 1 : 6{1 fin { r u rr n du fi n r : fr n ur rio u u fi n ur rB y, ri t6'tonruo11rnr:ryli..........

n-,u--v+t ;{eril-ntruttptfru&frn!r:frn-rgrriourLfinr*rqiYuri

t{luivurn:nr:rJ:vtiltf iilfrri6nr:nr:airrrgr.,tuuivi.rnr:riuuilouldn:vrrunr:finryrrYuriuu (Lesson
study) tuiud oa frlurel bdbd r?n't od.eno u. r{lu6'u1r,l or raorl:r.ill.,frrau I:cr3uur3y,dfiyurnu
;iru-nsrurrrrvlslrfi nr:dnurl-ou:^rfi nr*rrl5iurirlu

il !q 3 ; q.

tu n I : r14 0 Ly n 1 : ot Luu n r : : c tJtu,t L : : n s. " }L ?-sr q rJ : v a I ri

u.irao,^ttJur-riarn:l:vturf,tlfrrifrnr:'r hi'n'rrrLi grrrrilyunnnr6'.:nrirrdrrfr'u ufiorJ:yTa"ilrjaraqrurjyr.:

:1?Jnr5

ddJ^

0.: t5uuur ttJ otlor :arr rir rfi tln I :ri 0t!

zouan.:nr.tufii6o

(. ......)

a]t[uu.i...

Wt/'v-al n-_it o66no6n/ rirfinrru ut ndufi n r :fi nurrToul fi n uruiYr d
q

6IUUU'lrfl 0r tfl 0 d 0.1 Iu O1J 4a d 6noooo
Ll.l
Q{v'l l:l.l U

s,\ frlyrnl lodbd

Gor tooqrn:rvdanrufiufionr:rJ:vqrrfrrrJflrifrnr:nr:airltrturtvilnr:tEuuflouldn:v!'1ufl1:
"u
finurriuGuu (Lesson Study)

riuu ridrurunr:I:q Guuuiildfr vrurfl ]r
!i

filfid.r!16'ru rirfr',lrirrinlrurundufinr:6nr*r:TourfinurrlSYlti fiirr;i/roaue siruru o afltr

6'ru e{rrinrrurrsrdufinr:6nrsrflourfinrgruEYlLti kiri'rrfluTn:lnr:nr:eilua3urnTzuur

nr:or"rrflunr:airsqrruurvirnr:riuuflouldn:vlrunr:finrgrrYuuiuu (Lesson Study)Toufi

{nn1f :varrilfiofizuur:o-- rrj!t-irur u nr:nl'',oL3r',r.l',ui'urnr:uBo furilfrotolln:tnr:nr:finrcr?yu Guu
l#finrrli
(Lesson Study) nr;urnurir:voiufoulfinrgrnoufru utavn{y;utnudr:v6'ul-oul6nurrtourJaru !

Fr?r!rvlarlteL! nu'-:nrnr:rirrf,unr:airrrllti!uuvirnr:Guu!1ouldn:vlrunr:finrsrrYulBu! (Lesson

Study) urnvrieturn:vtlunl:o-prnr:riuuirflu*u':vxlunr:uTruurnrunrnnr:finurtall:triuulfi'fi

qrunrr,rriotrJ

lunr:d r{rfinsrurrfldufinr:finrgu-ouilfrnBrr1iYrLe1 tooxrilo1.{tn:rvri'ldlrorJ:vqr
rfiod'prrJ:vr1luf,lrJfrrifinr:r luiu{'uvrid od frturnu ledbd YX
frrau !?6r od.eno - ob.eno u.
vrlu

,tlrrioo9nrr'r:'ipl:.srot"iu"1.nrL"lYp-,,rr-:frlvli1#y,rixrd1':l.rrGfui,"au' i6ll'rn-6rn'r' Euuranrufi rnioltfiut h1n:Tvlu iarlq qrJn:cr5 ttaviul fiqirr{lu
q

dr riuuur rrfi ofr q r: tureir tfl unr: ri oh]

rouaornrufipfio

h.n)I,

(urunqu avilaloru)

zu orurunt:d't! No 4 fl a u!fld-n- u1--! du d

n{1!ttav'{ull n1:Fl t19'l}.1 5:}JU

qu-f

naluuvrt srfl aTJtLaullutSJut{anfianfl'Hfl nu1

1*. o a"ot todod riO orod'

Iv:ar: o ddbo bbdd o- t& A,
l.uE iu ri fi ufi rl
" an a o n fiu tdn ru n T vw u u't rt ig't u "