report-นักเรียนแกนนำฯ-05-08-65

รายงานผลการดำเนินงานโครงการ
โครงการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ “เพื่อนที่ปรึกษา”




















ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสัจจา ประเสริฐกุล
ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ
























กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์



คำนำ

รายงานการดำเนินงานโครงการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ “เพ่ือนที่ปรึกษา” : การ
อบรมเชิงปฏิบัติการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ “เพือ่ นท่ีปรึกษา” จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมหลักฐาน
เอกสารต่างๆ ที่เก่ียวข้องการกับการดำเนินงานของโครงการ รูปแบบการจัดกิจกรรมและการใช้จ่าย
งบประมาณ รายงานฉบับนี้ได้รวบรวมผลการดำเนินงาน การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานตามตัวช้ีวัด
ความสำเร็จของโครงการ การสรุปผลความสำเร็จและความพึงพอใจของผู้ท่ีมีส่วนร่วมในการดำเนินงาน
ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลกั ฐานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

ทั้งน้ีการรายงานน้ีเป็นข้อมูลพ้ืนฐานประกอบการตัดสินใจต่างๆ ของผู้บริหารในการพัฒนา
คุณภาพการศึกษาข้ันพื้นฐานให้มีคุณภาพ สามารถพัฒนานักเรียนให้มีมาตรฐานทางการศึกษา และเป็น
ข้อมูลสำหรับบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องสำหรับการพัฒนาการศึกษาในด้านต่างๆ เพื่อยกระดับคุณภาพ
การศึกษาของนักเรียน สร้างความเช่ือม่ันต่อการปฏิบัติงาน และนำผลการดำเนินงานมาใช้ปรับปรุงและ
พฒั นาการศกึ ษาในปงี บประมาณต่อไป

สัจจา ประเสริฐกุล
ผูร้ ายงาน

สารบัญ
หนา้

บันทกึ ข้อความ รายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม ...................................................... ๑
คำนำ ............................................................................................................................................. ๒
สารบญั .......................................................................................................................................... ๓
แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการ ............................................................................................. ๔
ภาคผนวก ...................................................................................................................................... 9

- แบบประเมินความพึงพอใจ
- ประมวลภาพการดำเนินงาน
- คำสั่งแต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ
- หนังสือเชญิ เปน็ วทิ ยากร
- หนงั สือขอความอนุเคราะห์ตา่ งๆ
- เอกสารอนื่ ๆ (ถา้ มี)

แบบรายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการการสง่ เสริมพัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพ่อื นท่ปี รึกษา” : การอบรมเชิงปฏบิ ัติการ

การสง่ เสรมิ พฒั นานักเรียนแกนนำ “เพ่ือนท่ปี รึกษา”

๑. ชอ่ื โครงการ โครงการการสง่ เสริมพัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพ่ือนท่ีปรกึ ษา” : การอบรม

เชงิ ปฏิบัตกิ ารการสง่ เสริมพัฒนานักเรยี นแกนนำ “เพอ่ื นทป่ี รึกษา”

๒. สนองยุทธศาสตร์ชาติ

ยทุ ธศาสตร์ชาติ : ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
เป้าหมาย : คนไทยเปน็ คนดี คนเกง่ มีคุณภาพ พรอ้ มสำหรบั วถิ ชี วี ติ ในศตวรรษที่ ๒๑
แผนแมบ่ ท ประเด็นที่ (11) การพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ
แผนย่อย : 11.3 การพัฒนาเดก็ ตง้ั แต่ช่วงวยั เรยี น/วัยรนุ่
เป้าหมายแผนยอ่ ย : 110301 วยั เรยี น/วัยรุ่น มคี วามร้แู ละทักษะในศตวรรษที่ 21 ครบถ้วน
รูจ้ กั คดิ วเิ คราะห์ รักการเรียนรู้ มีสำนึกพลเมอื ง มคี วามกล้าหาญทางจรยิ ธรรม มีความสามารถใน
การแก้ปัญหา ปรบั ตวั สือ่ สาร และทำงานรว่ มกับผู้อื่นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิผลตลอดชีวิตดีข้ึน

๓. สนองมาตรฐานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ข้อท่ี การจัดการศกึ ษาเพอ่ื เพิ่มความสามารถ

ในการแขง่ ขนั ของประเทศ

๔. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายสัจจา ประเสริฐกุล
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ชอ่ื ผรู้ บั ผดิ ชอบ
กล่มุ งาน/กลมุ่

๕. วัตถุประสงค์

๕.๑) เพ่ือพัฒนานักเรียนแกนนำฯ ให้มีความรู้ความเข้าใจในการสังเกต สอดส่อง นักเรียนท่ีมี
พฤติกรรมเชงิ ลบ

๕.2) เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำฯ ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการให้คำแนะนำ ปรึกษา
เบอ้ื งตน้ แกน่ กั เรยี นเพือ่ ปรับพฤติกรรมเชงิ ลบ

๖. เป้าหมาย

๖.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ
6.1.1 นักเรียนแกนนำฯ จำนวน 132 คน มีความรคู้ วามเขา้ ใจในการสงั เกต สอดส่อง

นกั เรยี นท่มี ีพฤตกิ รรมเชงิ ลบ
6.1.2 นกั เรยี นแกนนำฯ จำนวน 132 คน มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกบั การให้คำแนะนำ

ปรกึ ษา เบ้อื งต้น แก่นกั เรยี นเพื่อปรับพฤตกิ รรมเชิงลบ

๖.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ

6.2.1 นักเรยี นแกนนำฯ จำนวน 132 คน มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการสังเกต สอดส่อง
นักเรยี นท่ีมีพฤตกิ รรมเชงิ ลบ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 70

6.2.2 นักเรียนแกนนำฯ จำนวน 132 คน มีความร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกับการให้คำแนะนำ
ปรึกษา เบ้ืองตน้ แก่นักเรยี นเพ่อื ปรบั พฤติกรรมเชงิ ลบ ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 70

๗. ตวั ชี้วัดความสำเร็จ

7.1 ร้อยละ 100 ของนกั เรียนแกนนำฯ มีความรคู้ วามเขา้ ใจในการสงั เกต สอดส่อง นกั เรียนที่มี
พฤติกรรมเชิงลบ

7.2 ร้อยละ 100 ของนักเรียนแกนนำฯ มีความรคู้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั การให้คำแนะนำ ปรกึ ษา
เบอื้ งต้น แก่นกั เรียนเพ่อื ปรับพฤตกิ รรมเชิงลบ

๘. ผลการดำเนินงาน

โครงการการส่งเสริมพัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพ่ือนที่ปรกึ ษา” : การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร
การสง่ เสรมิ พัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพอื่ นที่ปรกึ ษา” ดำเนินงานดงั นี้

การอบรมเชิงปฏบิ ัติการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ “เพ่อื นที่ปรึกษา” มีนกั เรียนโรงเรยี น
บุรีรัมยพ์ ทิ ยาคมเขา้ รว่ มกจิ กรรมทัง้ หมด จำนวน 13๒ คน

๙. การมสี ว่ นร่วมของหน่วยงานภายนอก / ชมุ ชน

การดำเนินงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารการส่งเสรมิ พัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพ่ือนที่ปรกึ ษา” ไดม้ ี
บคุ คล , หน่วยงานราชการอ่นื , หนว่ ยงานภายนอกและชุมชนเขา้ มามสี ่วนร่วมในการดำเนินงานในดา้ น
ตา่ งๆ ดงั นี้

๑. ไดเ้ ชญิ วทิ ยากรภายนอกจากโรงพยาบาลบรุ ีรมั ย์ กลมุ่ งานจติ เวชและยาเสพติด

๑๐. ผลสำเรจ็ ของโครงการ

๑๐.๑ ผลสำเรจ็ ตามตัวช้ีวัดความสำเร็จ

ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ รอ้ ยละของผลสำเร็จ
เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ
๑. รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนแกนนำฯ มีความรู้ความเขา้ ใจใน รอ้ ยละ 100 ร้อยละ 100
การสงั เกต สอดสอ่ ง นักเรียนทม่ี ีพฤตกิ รรมเชงิ ลบ
๒. ร้อยละ 100 ของนกั เรียนแกนนำฯ มีความรู้ความเข้าใจ รอ้ ยละ 100 รอ้ ยละ 100
เก่ยี วกับการให้คำแนะนำ ปรึกษา เบอ้ื งต้น แก่นกั เรยี นเพ่ือปรบั
พฤติกรรมเชิงลบ

สรปุ ผลการดำเนนิ งาน (อธบิ ายเพมิ่ เตมิ จากตารางขา้ งต้น)
การดำเนินงานการอบรมเชิงปฏิบัติการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ “เพ่ือนที่

ปรึกษา” ดำเนินกิจกรรมพัฒนานักเรียนแกนนำฯ จำนวน 132 คน ให้มีความรู้ความเข้าใจในการสังเกต
สอดส่อง นักเรียนท่ีมีพฤติกรรมเชิงลบ และมีมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการให้คำแนะนำ ปรึกษา
เบื้องต้น แก่นักเรียนเพื่อปรับพฤติกรรมเชิงลบ โดยจัดขึ้นเมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2565 ณ

หอประชุมทิวสน โรงเรียนบุรีรัมย์พิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ มีผู้เข้าร่วม
กจิ กรรมทง้ั หมด จำนวน 141 คน

นกั เรียนแกนนำทเ่ี ข้าร่วมอบรมฯ มคี วามพงึ พอใจต่อการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการส่งเสรมิ
พัฒนานักเรยี นแกนนำ "เพอื่ นที่ปรึกษา" โดยรวมระดับมากทสี่ ุด (ค่าเฉลีย่ 4.51 , ส่วนเบย่ี งเบน
มาตรฐาน 0.67)

เม่อื พิจารณารายด้าน พบว่า นักเรียนแกนนำทีเ่ ข้ารว่ มอบรมฯ มีความพึงพอใจตอ่ การ
อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการการส่งเสริมพัฒนานักเรียนแกนนำ "เพือ่ นท่ปี รึกษา" ด้านวิทยากร ระดบั มากทสี่ ุด
(คา่ เฉลย่ี 4.52 , สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.52) ดา้ นการอบรมฯ นกั เรียนแกนนำท่ีเข้าร่วมอบรมฯ มี

ความพึงพอใจระดบั มากท่สี ดุ (ค่าเฉลีย่ 4.49 , ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.50)
นักเรยี นแกนนำทเี่ ขา้ รว่ มอบรมฯ ประเมนิ ตนเองวา่ มคี วามร้คู วามเขา้ ใจหลังการอบรมฯ

ของตนเอง อยใู่ นระดับมากท่ีสุด (ค่าเฉล่ีย 4.63 , ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน 0.53)

๑๐.๒ สรุปผลสำเร็จของโครงการ (ทำแบบสอบถามความพงึ พอใจ)

ผลสำเรจ็ ของโครงการโดยรวม คิดเปน็ ร้อยละ 100

ระดบั ความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการโดยรวม มีค่าเฉลี่ย 4.51

อยใู่ นระดับ มากที่สุด

เกณฑก์ ารสรุปผลค่าเฉล่ียของระดับความพึงพอใจ

คา่ เฉลี่ย 4.51 – 5.00 หมายถงึ ระดบั มากท่ีสดุ

คา่ เฉลยี่ 3.51 – 4.50 หมายถงึ ระดบั มาก

คา่ เฉล่ยี 2.51 – 3.50 หมายถงึ ระดบั ปานกลาง

คา่ เฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายถึง ระดับ นอ้ ย

คา่ เฉลี่ย 1.00 – 1.50 หมายถึง ระดับ น้อยทสี่ ุด

๑๑. งบประมาณ

๑๑.๑ ประเภทงบประมาณ จำนวน 5,000 บาท
(  ) เงินประมาณสนบั สนนุ จาก สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน จำนวน 5,000 บาท

แยกเปน็ คา่ วัสดสุ ้นิ เปลอื ง จำนวน - บาท
ค่าตอบแทน 1,800 บาท
ค่าใช้สอย ค่าอาหาร/เครือ่ งดื่ม 2,955 บาท
ค่าพาหนะ - บาท
คา่ ที่พัก - บาท
และค่าใชจ้ า่ ยในการเดนิ ทาง...............-.................บาท
( ) เงนิ อืน่ ๆ .........................................................................................................

๑๑.๒ การใช้งบประมาณ
๑. งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ 5,000 บาท
๒. งบประมาณทีใ่ ชไ้ ป 4,755 บาท
๓. งบประมาณคงเหลือ 245 บาท

๑๒. สรปุ ในภาพรวม

จากการดำเนินงานโครงการการสง่ เสริมพฒั นานักเรียนแกนนำ “เพอื่ นท่ปี รกึ ษา” : การอบรมเชิง
ปฏิบัติการการส่งเสรมิ พฒั นานักเรยี นแกนนำ “เพื่อนท่ปี รึกษา” มีขอ้ คน้ พบในการดำเนนิ งาน ดังนี้

๑. จดุ เดน่ ของโครงการ
- กจิ กรรมการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารการส่งเสริมพฒั นานักเรยี นแกนนำ “เพื่อนทปี่ รกึ ษา”
ดำเนินการพัฒนาตามกลุ่มเปา้ หมายทีส่ ามารถนำความรู้ความเข้าใจจากการอบรมฯ ไปใชไ้ ด้
จรงิ
- กิจกรรมการอบรมฯ มีความสอดคลอ้ งกับสถานการณ์ในโรงเรียนเกย่ี วกับพฤติกรรมเชิงลบ
เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ นักเรยี นสามารถเรียนรู้และสามารถนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้
- นักเรียนแกนนำฯ ท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรม สนใจและต้ังใจดำเนนิ กิจกรรมจนเสร็จสิ้น และ
ประทับใจในการอบรมฯ ครง้ั นี้

๒. จุดควรพฒั นาของโครงการ
- เอกสารประกอบการประชมุ ฯ
- งบประมาณและเวลาในการอบรมฯ นอ้ ยเกินไป

๓. ข้อเสนอแนะเพ่อื การพัฒนาโครงการ/ปญั หาอปุ สรรคทพี่ บในการดำเนินการ
- ดำเนนิ การนิเทศ ติดตาม เพ่อื สง่ เสริมพัฒนานกั เรยี นแกนนำ “เพื่อนท่ปี รึกษา” อยา่ ง
ต่อเน่อื ง
- ดำเนนิ การเพ่อื พฒั นาสมรรถนะการฟงั ดว้ ยหูใจ การให้คำปรกึ ษา รวมทั้งการสังเกต
สอดสอ่ ง นักเรียนที่พฤตกิ รรมเชงิ ลบ ส่กู ารพฒั นาสมรรถนะของนักเรียนแกนนำ “เพ่ือนที่
ปรกึ ษา” อยา่ งหลากหลายและสรา้ งสรรค์ตอ่ ไป

ลงช่ือ................................................ผู้รายงาน

(นายสัจจา ประเสรฐิ กุล)

วันท่ี 6 เดอื นกันยายน พ.ศ. 2565

ภาคผนวก

ความพงึ พอใจต่อการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการส่งเสริมพฒั นานกั เรียนแกนนำ "เพอื่ นท่ปี รึกษา"
วนั ท่ี 5 กนั ยายน 2565

โรงเรียนบรุ ีรมั ยพ์ ิทยาคม สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาบรุ ีรัมย์
สว่ นท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม

มีนักเรยี นตอบแบบสอบถามความพึงพอใจฯ จำนวน 95 คน จำแนกไดด้ งั นี้

เพศ จำแนกเปน็
- เพศชาย จำนวน 29 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 30.50
- เพศหญิง จำนวน 66 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 69.50

ระดบั ชั้น จำแนกเป็น
- ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 10 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 10.50
- ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 4.20

- ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 จำนวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 12.60
- ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 38 คน คิดเป็นร้อยละ 40.00
- ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 16.80
- ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 15.80

อายุ จำแนกเป็น
- 11 ถึง 12 ปี จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 4.20
- 13 ถงึ 14 ปี จำนวน 17 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 17.90
- 15 ถงึ 16 ปี จำนวน 53 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 55.80
- 17 ปีขึน้ ไป จำนวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 22.10

สว่ นท่ี 2 การประเมินความพงึ พอใจของผ้เู ข้าร่วมการอบรมฯ

ขอ้ ความ คะแนนเฉลีย่ ส่วนเบีย่ งเบน ความหมาย
มาตรฐาน
2.1 ด้านการอบรมฯ มากทส่ี ดุ
1. เน้ือหาในการอบรมฯตรงกับวตั ถปุ ระสงค์ 4.64 0.56 มาก
2. ระยะเวลาในการอบรมฯมีความเหมาะสม 4.18 0.85
3. รูปแบบและวธิ ีการอบรมฯมีความเหมาะสมกับ มากทส่ี ุด
4.52 0.63 มาก
สถานการณป์ ัจจุบัน 4.20 0.81
4. คุณภาพของเอกสารประกอบการอบรมฯ มากทส่ี ุด
5. หลักสูตรเอือ้ อำนวยตอ่ การเรยี นรแู้ ละพฒั นา 4.59 0.59
มากทส่ี ุด
ความสามารถของทา่ น 4.79 0.44 มาก
6. ท่านสามารถนำสง่ิ ท่ไี ดร้ ับจากการอบรมฯนไี้ ปใช้ใน 4.49 0.50
มากท่สี ุด
การปฏิบัตงิ าน 4.64 0.54 มาก
รวมดา้ นการอบรมฯ 4.47 0.70
4.62 0.60 มากที่สุด
2.2 ดา้ นวทิ ยากร 4.61 0.64 มากที่สดุ
1. ความสามารถในการถ่ายทอด/ส่ือสาร/ความเขา้ ใจ 4.24 0.78
2. การเรยี งลำดับบรรยายเนื้อหาไดค้ รบถว้ น 4.52 0.52 มาก
3. การเปิดโอกาสใหซ้ ักถามและแสดงความคิดเหน็ มากทส่ี ดุ
4. การตอบคำถามได้ตรงประเด็นและชดั เจน 3.81 0.96
5. ใชเ้ วลาเหมาะสมมาก/นอ้ ย เพยี งใด 4.63 0.53 มาก
รวมดา้ นวทิ ยากร 4.43 0.63 มากที่สดุ
4.51 0.67
2.3 ด้านความรู้ความเข้าใจทีไ่ ดร้ ับจากการอบรมฯ มาก
1. ความรู้ความเขา้ ใจก่อนการอบรมฯ มากทสี่ ุด
2. ความรู้ความเข้าใจหลังการอบรมฯ

2.4 ระดบั ความพงึ พอใจในภาพรวมของการอบรมคร้งั น้ี
โดยรวม

นกั เรียนแกนนำที่เข้ารว่ มอบรมฯ มคี วามพึงพอใจตอ่ การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารการส่งเสรมิ พฒั นา
นกั เรยี นแกนนำ "เพอ่ื นท่ีปรึกษา" โดยรวมระดบั มากท่สี ดุ (ค่าเฉลย่ี 4.51 , สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน 0.67)

เมอื่ พิจารณารายด้าน พบวา่ นักเรยี นแกนนำท่ีเข้ารว่ มอบรมฯ มคี วามพงึ พอใจต่อการอบรมเชงิ
ปฏิบัติการการสง่ เสรมิ พัฒนานักเรยี นแกนนำ "เพอ่ื นที่ปรกึ ษา" ดา้ นวิทยากร ระดบั มากที่สุด (ค่าเฉลย่ี 4.52 ,
สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 0.52) ด้านการอบรมฯ นักเรียนแกนนำที่เข้าร่วมอบรมฯ มคี วามพึงพอใจระดับมาก
ท่สี ุด (คา่ เฉลย่ี 4.49 , ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.50)

นกั เรยี นแกนนำทเ่ี ขา้ รว่ มอบรมฯ ประเมินตนเองว่ามคี วามรคู้ วามเข้าใจหลงั การอบรมฯ ของตนเอง
อยู่ในระดับมากทีส่ ุด (ค่าเฉล่ยี 4.63 , สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน 0.53)

สว่ นท่ี 3 สง่ิ ที่นักเรียนแกนนำฯ ประทับใจ

- ได้เรียนรูส้ งิ่ ใหม่ๆ , เน้ือหา , ไดเ้ น้อื หาและความรเู้ พ่มิ เตมิ พี่หมอให้คำแนะนำดมี ากๆ , ได้ความรู้
ความเข้าใจใหมๆ่ ได้ดมี ากคะ่ ชอบวิดโี อประกอบกจิ กรรมมากๆ , ได้รเู้ กยี่ วกบั ส่ิงทไ่ี ม่รูแ้ ละกไ็ ด้พูดในส่ิงที่ไม่
กล้าท่จี ะพดู , เน้อื หาการอบรมควรคา่ แกก่ ารรู้ , การมีวิดโี อประกอบเพ่อื เพมิ่ ความเขา้ และการมขี องรางวัลให้
เพอ่ื เพมิ่ แรงจูงใจในการมสี ว่ นรว่ มของผูเ้ ขา้ ประชุม , ได้รับความรมู้ าก

- การให้คำแนะนำเร่อื งตา่ งๆ , ชอบการแนะนำ , การแนะนำตา่ งๆ
- แลกเปล่ียนความรูส้ กึ , ทำให้เราได้เข้าใจถึงความรู้สกึ ของผูอ้ นื่ มากขนึ้ , ไดเ้ ข้าใจคนอนื่
- การพูดระบาย , ไดม้ กี ารระบายหรือการรับฟงั เพอ่ื นในส่งิ ตา่ งๆ , ไดเ้ ลา่ ให้เพ่ือนฟงั ในสง่ิ ทเ่ี ราไม่กลา้
บอก , การเปิดโอกาสให้มาร่วมพูดคุยกนั , ไดร้ ะบายในส่งิ ที่อยากระบายมากนานในวนั ที่เรามีปญั หาแล้วหันไป
ทางไหนก็ไม่เจอใคร ในวนั นไ้ี ด้ปลดปลอ่ ยในสงิ่ ทอ่ี ยากพดู ค่ะ , ได้เปดิ อกคุยกนั กับเพื่อน ได้ขนมกนิ ไดร้ ้แู นว
ทางการปลอบใจเพื่อนทดี่ ขี ้นึ , การไดร้ ะบายสิ่งที่อดั อัน้ ในใจให้คนที่ไว้ใจฟัง
- แจกขนมให้ความรู้ความเข้าใจ , ขนม , ได้ขนมค่ะ , มีการแจกขนมคนทีต่ อบได้
- วทิ ยากรน่ารักมากๆ เลยคะ่ , วทิ ยากรสอนไดน้ า่ สนใจ เขา้ ใจ , ให้ความรูท้ ี่ชัดเจนเขา้ ใจงา่ ย ,
คณุ หมอนา่ รกั มากๆ เลยค่ะ ใจดมี ากๆ ให้คำแนะนำดแี บบสุดๆ คะ่ , วิทยากรใจดี ได้รบั ความรูใ้ หม่ , วิทยากร
น่ารกั มีของรางวลั ให้กำลงั ใจคนตอบคำถาม สอื่ ประกอบการบรรยายดี เขา้ ใจงา่ ย , การถ่ายทอดความรู้ เเละ
วิธีการเเก้ไขปญั หา , ผู้จดั มีการใหเ้ ดก็ ๆ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งหลากหลายค่ะ แล้วกท็ ำให้รวู้ ธิ ใี ห้คำปรกึ ษาให้
ผทู้ ่ีตอ้ งการมากขึน้ คะ่ , ผู้บรรยายเข้าใจความรู้สึกของทุกๆ คน ไดเ้ รยี นรวู้ ิธีการปลอบโยนจิตใจ ความรสู้ กึ ของ
คนอื่น เข้าในโรคซึมเศร้ามากขึน้ , ผบู้ รรยายเขา้ ใจความรู้สึกของทุกๆ คน ได้เรียนรวู้ ธิ ีการปลอบโยนจติ ใจ
ความรู้สกึ ของคนอน่ื เขา้ ใจในโรคซึมเศร้ามากข้นึ ได้แชร์ รบั ฟงั ประสบการณข์ องเพ่ือน ได้ลองฟงั ดว้ ยใจ
มากกว่าการแนะนำ เขา้ ใจถึงส่วนลกึ ของความร้สู ึก เหน็ อกเหน็ ใจคนอ่ืนมากขึ้น

- ชอบในความเป็นกนั เองในการทำกจิ กรรมทำให้ผมเปิดใจกบั อะไรหลายๆ อยา่ ง และกจ็ ะใหจ้ ะใหไ้ ด้
มโี อกาสดีๆ แบบน้ีกับคนอื่นบ้างครับ ใหม้ ารับประสบการณ์ท่มี ปี ระโยชน์แบบนเี้ หมือนกนั ครบั

- ไดเ้ จอนักจติ ที่เคยทำให้เราดีขึน้ จากซึมเศรา้ ได้
- Everything , ชอบที่ไมไ่ ด้มแี ตก่ ารบรรยาย แตม่ ีการปฎบิ ัติและมีเกมให้เลน่ เพ่อื ไม่ให้กจิ กรรม
นา่ เบือ่ เกินไป , ได้ประสบการณ์ดีๆ ความรูใ้ หมๆ่ และไดฝ้ ึกรบั มือสถานการณ์ทเ่ี พ่อื นหรือพ่ีๆ น้องๆ
มาปรกึ ษาปญั หา อาจเป็นปัญหาชีวิต ปัญหาหวั ใจ หรือปัญหาความเศรา้ ตา่ งๆ ถือเปน็ การอบรมท่ไี ดอ้ ะไร

มากมายจริงๆ ขอบคุณนะคะ
- มีกิจให้ทำตลอด , เปิดโอกาสให้คนในท่ปี ระชุมไดไ้ ดต้ อบคำถามและไดม้ ีกจิ กรรมใหร้ ่วมทำ
- ดีครบั
- ไดเ้ ข้าใจในการเป็นผ้ฟู ังทด่ี ี , ไดเ้ รียนร้กู ารฟงั ท่ีดี , เรอื่ งการเป็นผรู้ บั ฟงั ท่ดี ี , การแนะนำเรื่องการ

เปน็ ผู้ฟังปญั หาที่ดี การใชใ้ จฟงั ปัญหาของคนรอบข้าง , วิธีการเป็นผู้ฟังท่ีดี , เราสามารถเปน็ ผ้รู ับฟงั ท่ดี ีได้ ,
การไดเ้ รยี นรูว้ ิธีทรี่ ับฟงั ใหด้ ขี ้นึ , ประทับใจในการให้ความรู้เกยี่ วกบั การให้คำปรึกษา และวธิ ีการฟัง ,
มคี วามสุข ประทับใจมากๆ ท่ีได้รบั ร้ถู ึงอาการในด้านต่างๆ ทำใหเ้ ราเข้าใจในการให้คำปรกึ ษาเพ่ือนมากยิ่งขน้ึ
, ไดข้ ้อคดิ ได้ความรู้การให้คำปรึกษาเพื่อน การรบั ฟังเพ่ือนมากข้นึ คะ่ , ทำให้เราเข้าใจในเรื่องของการรับฟัง
มากถึงมากท่สี ดุ ทำใหเ้ รารูจ้ กั วธิ ีรบั มือเม่ือมีคนมาระบายให้เราฟงั ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

- ไดเ้ ทคนิคการฟงั และซัพพอรต์ หัวใจคนทม่ี าปรึกษาใหส้ บาย , การเขา้ ใจและไดร้ วู้ ่าการเขา้ ใจเพอ่ื น
ในอารมณต์ ่างๆ , การเเนะนำเเละการซัพพอร์ต , เราเรยี นร้แู ละเขา้ ใจในความรสู้ ึกของคนท่ีเขา้ หามากขน้ึ รู้วา่
ควรวางตัวยงั ไง

- ได้ความเข้าใจมากข้ึนเกี่ยวกับการให้คำปรกึ ษาคนอนื่ , ทำให้ไดร้ วู้ า่ ควรจะใหค้ ำปรึกษากับเพ่อื น
ยงั ไง , ไดร้ ้เู ก่ียวกบั การใหค้ ำปรกึ ษาเพอื่ นท่มี าปรึกษา , ได้รู้ว่าเราควรให้คำปรึกษาอย่างไร , การพัฒนาความรู้
ของผู้เขา้ รว่ มการอบรมในการเป็นทีป่ รึกษาหรอื ผู้รบั ฟงั ทีด่ ี

- ไดท้ ำความเข้าใจกับโรคซมึ เศร้าเเละโรคตา่ งๆ มากขึ้น , ได้เรยี นรูเ้ ก่ยี วกบั ผทู้ ีเ่ ปน็ โรคซมึ เศรา้ ,
ได้รับความรู้เก่ียวกับการรับฟงั คนทม่ี ภี าวะโรคซมึ เศรา้ , การพูดเรือ่ งโรคซึมเศร้า , ได้รเู้ ร่อื งเก่ียวกบั โรค
ซมึ เศรา้ , ทำใหเ้ ราได้เรยี นรคู้ ำวา่ โรคซมึ เศร้าไปอีก 1 ข้นั ครับ

- ไดค้ วามร้ดู า้ นจติ วิทยาเพื่อนำไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวนั , ได้รับความรเู้ เละจะนำไปปฏบิ ัตใิ ชใ้ น
ชีวิตประจำวัน , ได้ความรู้ การปฏบิ ัติที่ถกู ต้อง สามารถนำไปใช้ได้ถูกวธิ ี , ได้ประสบการณ์ การเรยี นรูเ้ พิ่มเตมิ
จากเดิม จะไดน้ ำความร้ไู ปปรบั ใชต้ อ่ ไป , ไดเ้ รียนรู้ และสามารถนำไปพฒั นาตัวเองได้ , การอบรมคร้ังนี้
ดมี ากๆ ค่ะ เราสามารถนำความรนู้ ไ้ี ปปรบั ใช้ในชีวิตประจำวันมากยงิ่ ข้ึนคะ่ สนุกมากๆ เลยค่ะ

- ได้รบั รู้วิธกี ารเป็นผ้ฟู ังทดี่ ี ทำใหเ้ ราสามารถนำความร้ใู นคร้งั นไี้ ปปรับใช้ในชวี ิตประจำวันได้ เพราะ
ตวั หนเู องบางครง้ั ก็มีเพ่อื นบางคนทเี่ ขา้ มาบน่ หรือพูดอะไรใหเ้ ราฟัง แตเ่ ราดันยดึ ถอื คติที่วา่ ชว่ ยเพ่อื นหาทาง
ออกให้จะดกี ว่า เลยอาจจะลืมนึกไปวา่ เวลาที่เราพดู อะไรซกั อยา่ งให้คนอืน่ ฟัง เราก็ไมอ่ ยากทีจ่ ะโดนขัดเวลา
เราพดู และบางทกี ไ็ มไ่ ดต้ ้องการคำแนะนำเลยทำให้รู้สึกไมอ่ ยากพูดเลยทำใหเ้ ข้าใจผพู้ ูดมากข้ึนและอยากทจ่ี ะ
เป็นผฟู้ ังท่ดี ีในอนาคตคะ่

- น่าประทบั ใจหลายอย่างเลยค่ะ ไมว่ ่าจะเป็นเรอื่ งส่ือภาพประกอบทน่ี ำเสนอ มีกจิ กรรมให้ทำ
มกี ารโต้ตอบกัน ตอบคำถาม พนี่ กั จติ วิทยาก็น่ารักมากเช่นกนั คะ่ ไดเ้ ขา้ ใจอะไรหลายๆ อยา่ งเก่ียวกับ
จติ วิทยา ได้เขา้ ใจความรู้สึกของมนษุ ย์ และการเป็นผฟู้ งั ที่ดี และได้แรงบนั ดาลใจในการฝกึ ฝนได้ตัดสนิ ใจ ได้
เรยี นรวู้ ิธกี ารทที่ างจติ วิทยาต่างๆและเตรยี มตวั เพ่ือท่ีจะเป็นนักจติ วิทยาคลินิกในอนาคตด้วยคะ่ เป็นการอบรม
ท่ีสนุกมากๆ คะ่

ส่วนท่ี 4 ขอ้ คดิ เหน็ หรอื ขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ

- ใหม้ ีกิจกรรมอน่ื ๆอกี
- มีขนมใหก้ นิ เยอะกวา่ นน้ี อกนน้ั ดหี มด555 , อยากใหแ้ จกขนมเยอะๆ คะ่ 55555
- เวลาตอบพม่ี องขา้ มหนตู ลอดเลยคะ่ 555
- อยากใหม้ ีเนอื้ หาสง่ิ อ่ืนๆ มากกว่านี้
- ถา้ จัดแบบนงั่ รปู ตัวU แลว้ วทิ ยากรอยู่ตรงกลางน่าจะทวั่ ถึงมากกวา่ อ่ะคะ่ จะทำให้คนอยากมีสว่ น
ร่วมมากขนึ้ น่งั ฟงั เฉยๆ มันง่วงคะ่ , อยากให้มีการทำกจิ กรรมทีร่ ่นื เริง เนื่องจาก เวลาน่ังฟังในบางครั้ง
คอ่ นขา้ งงว่ ง
- น่าจะมีใบปลิวแจกเพ่อื สรปุ เนือ้ หาทไี่ ด้เรียนรูท้ ั้งหมด
- นำเสนอในสิง่ ที่เราควรรู้
- เป็นกิจกรรมท่ีนำไปปรับใช้ในชวี ติ จรงิ ได้
- มาบ่อยๆคะ
- อาจจะต้องบริหารเวลาให้ดกี ว่านเี้ พราะ ม.ต้น และ ม.ปลาย พักเท่ยี งคนละเวลา
- ขนมซนั ซอุ รอ่ ยมากคะ่ แตเ่ สียดายได้แค่ชน้ิ เดยี วคะ่
- อุณหภมู ิในห้องหนาวเกินไป ทา่ นประธานพธิ ีพูดเปิดนานมาก อยากใหม้ ีกิจกรรมใหเ้ ราไดร้ ว่ มสนุก
มากกว่านี้
- อยากเพิ่มเวลาอกี ค่ะ พอเวลานอ้ ยเหมือนความรู้สกึ ยงั ไมจ่ บคา้ งคาใจเล็กนอ้ ย
- ปล่อยเรว็ กว่านีเ้ พราะไมม่ ีเวลากนิ ขา้ วก่อนเขา้ เรยี น

- อยากให้กจิ กรรมดีๆ แบบนเี้ ขา้ ถึงคนเยอะมากกว่าน้คี ่ะ

- อยากใหม้ ีกจิ กรรมแบบนีบ้ ่อยๆ ค่ะ ขอบคุณทีท่ ำให้หนเู ข้าใจเร่ืองของจติ วทิ ยามากขน้ึ ค่ะ หนู
ฝนั ว่าสักวนั หนูจะเปน็ นกั จติ วยิ าคลินกิ ท่ดี ีให้ได้ค่ะ

- การลงชื่อผู้ประชุมควรมีความเป็นระเบยี บมากกว่าน้ี มีกระดาษสำหรบั ผเู้ ขา้ ประชุมแทนเพอ่ื ไมใ่ ห้
เกิดความสับสน

- รู้สกึ ว่ามีประโยชนม์ ากๆเพราะมีเพอ่ื นทเ่ี ปน็ โรคซมึ เศรา้ ปรึกษา ทำให้เราไดม้ ีความรคู้ วามเหมาะสม
ท่ีจะไปพดู คยุ กบั เพ่ือนครับ

- ชอบกจิ กรรมนีม้ ากครับ
- วดิ ีโอท่ยี าวเกินไปทำใหน้ านเกนิ ในการรบั ชมและการเสริมเนอ้ื หาขอ้ คดิ หลังวดิ โี อจบนอ้ ยไป และเร่ง
ทจ่ี ะเข้าเน้ือหาอ่นื ที่คอ่ นข้างเร็ว











3 i d u4 dv 6
ul !. a",{ fi"r - vl fl
u 1l
ri 1
n { 1 u l1 Fl u fl 'l 5 n }J fi u 3.l fl n u1 i : : }.1 u

, F-
fiL\tt bdbd

ritoevvsdoori rriro'rprilunr::Jn1:rirufruIrueiIrailfinrurrlnt5uutnlilttrloufrr-'iEn,orvr

r{rrinrrunruun::}Jn1:nr:6nur;ffuduglu Tou{utinrr:rrJaoprriu ri'irinqrunilvn:tttfl1:n1:finu1

rdUT,ruz!ufiuaoqnr:uyv1vryu6arr'fiorna:nsrrravanirrt6u")[na'Lt:rra6f6luut vna!lq:dfiun'n:n::rr:to6r.n{iv{uatiruururZi'fe,tln4orn:srvijorurfivaurfuii4m'ajr-ov-!-ir-rn:.arnnarnr{dn'v:.ulnratfLriffo-rl.nn--^Trt:-utsr1Jad0rudf-aur..ar.L.ir'tu---i-la-atn-{oiuqErajrv{a:?-f-l-ql-?.t45v?
riro6"t[#v uafiornrukIirftio-J:^t""iu[qunrlurrJaroqrri'vu"Q[u
y ja- uy &
rrrqrdo:rfififlcgrar{l{ouraaln}1a1u?lruuufiytnrr}JIuu:{tfiilx.rrnflu

6'rurirr 1 fiorrlirtfrq6unlflro.ihl'riuutrirflultJnTufi#rnrnrnl4i{ d.wrr:fiuturul{ :vuu uavnl:et'ltfiu{1uto.t

anTudnurfiqvlirl#rfinnrr:rrJa--oq-flu-"L- u_ v- tin 1I 6'ru r{rvYufi'uiuu ttavornnr:finuTtfiurrYr-lnr:"[dn1:ta3ilr:.itfi.i
u
u?n v'{ur'j1drt,JAudi6lxvfiuld'iunrrilfiau:"rlqunr:r.lYtalvrqFan::l{riuvuafifirJi<:vfrrvBanrva'roeirqft,iE-uo al}rr:ntixuliuvlqfin::l

arn-oo-l'tqruei-u-.-in-r-il-u:uu:":lar-inli1lq:tr3']Jv?a"rxl rnfrlu.i:rvixairuri firi'nuvtunr:oeiuirerrirfr6tuitavrr:u1vtvt1.id'{Fr}rdfiu'',nEj.,'f,, 6'lrfu rfiotri'nr:
uaurnqnlTfierurodrrriorfloruavrjrdu cirrintruttsrdufinr:finurfiouufinur

uiiu ri 6qrri t fri n ru u n : ::r n 1 : ri1 ufr ut r u o'{ ri otl d

:nfusn::il
o u n1

n''r50'ru?

o. ulUnqu auilalJoru fitirur u nr:rirrinrruur ndufi nr:fr nur f:vorun::rnr:

vI du d :oqil:voluni:ilnr:
:.JDU:.lfinUlUI :5ilU
:o{ltuDlun::t.]n'r:
le. ulufin{vdu fllanluuvl :at ridrur u n r:rirfinmu rr, rdrd
U :o{l:uo1un::!nl:

urrin 1 : fi nu.r:iD u :r fi n t Yl d n5:iln1:

6n. ulu1.l6u1J'tu lruYud :ot fr'tirur u nr :dr#ntrutt nrflufi N:TilN1:
U n:::tn15

n r: fi nr*r #o uu 6nrgr ut Yu ti n::iln1t
I
vo o u 3 i n::xrn1:
(9-. uluqqla douqrtr :0{9{,10'tu'lunl:a1un{1uLtfl Y\uv] n:5:Jn1:

4 AI nUl!:d:A:J 6 n::iln1:
t U
n1:6 fl 1e1nDUilfi nt:iln'r:

d. uluavon6a:t v',,/U:un01u{n fr'tirur u n r: nrir uTuur u un v LL,.ru /oen. u'l{?{'l?afi rgrgrru...
b. utfinurn:fli fiurj:rni
$r

9o 1u? u n1: I O u n1:

r$,rto nalJ 0'tu'l

6'r. U1.:AIULUn: fl:OlJnFITYnA vd I 6

d. u't.i:uvd{}t::6ll ilvnaqfluf,t ,,101U'lUfl 1:nAlJ!:141:.11Un1:!.iU"l

!l

vo u n1; I a :{'lulJ n nn

itl101 'rul na:ru :14'l

6(. U'l{l\OUA Ylfl1 A?'lq zUu0t 1u? u fl 'r : fl aila{ td:u n'l:Q n n1 :fl fl u'l
u Av" natilfluelul
oo. U1{llfi.iAv4UY: A?'lA !fl urluu'rvrr,r01u'l u n1: Fl3'1

o@. Addu fl:nU?U !ffAl GurluuulvrAyroy01u? un1:nqlJa{ LaTil

U1.iV!1Jfll'lU

nr:fintcrilttnar

rid lridrur

?'tvt !1
otE. 1\.fl.4IY\Qu fiu'lufla u nr :T:r ui uuuiil dfi vr ur n
9U

-te-

o6n. ur{alxofituiuo1t-u- 1n'oJ1[uol: rUi'tjr_u?unq1:nd]Jf,tvlfl'1 n55iln1:LtauLa?ll!nI 1:

od. ulud'aat l:yuairna finrsrf,rvrrrririrurrunr:frurtu niiiln1:Ltau(Jjruratr!nr:
!t

fi rarird nirur u nr: lioll *rr:', rJTnur a#raluua vrio,aiu. *rr{rlrulunr:r{r ufr unr:

, J .j v d v d, \ ,v 4v rau!:iazuaierql:va.:rid uavrJ,qfrrvjqfrravrir!f.1r6ul firrf^rl urrvior
ruavdrufrufiurrior"Lririlutr.J6'runrr:riBu!iou

OA

n 6rJU n::3J n 1 :9r 1 rUU { 1U

o uroqnlo eiouqrtr vo un1:aoluun{1uttrl?\guv.lj r.J:votun::rnt:

:0{r,r0'ru't
U

n1:fl nu1x.rfi 8:Jfl nB'luI ::u u

l.e. u1{a'r?ofr6uryrru r.lrgqt: eirirur Einr:ndlfr lvrrt r :olr.J:vorun::iln1:
6n. u1{q6:'r r::outJaqa :otrJ:vorun:;ilnr:
$i

:or r'idru: u nr :I:r rB uuuiYl d

!t

frvurnr

d. da LIv\110{ fd lnUarUlv4oflntlultunl5Yltfl19 nl:llnll
n::ilnl:
u1{t1\tu1i\}.lA n::ilnl:

d.-iiu lnunrtuiu: tj:ruvfr3 finrcrfrrvflririrurrunr:fitrtu

b. lJrufiAn nr:rfiu: finrvrf,rvrrtrirlrurrynr:firnr*

er. lJluufl?vlllf4l !ta{110{nA fdlnUa']UtilolflntlurCunllTltflle fl:5:.1fl1:

d. ur.rarrfi3iruu',*, *{u,*rl, finrgrflrvrnritirurrunr:tfrurtu n:::rnl:
uujrloarc(. 1-n{a1'r6'eqru11: finrsrflrvtoririrulrunl:rilurc n::ilnl:
n::!n't:
oo. uxarrrJ:rfin fiiuti finrgrflrurtritirurrunr:t-r-tsrg

oo. urufr'oiu TtYlrj finrgrfirvrriririrur{nr:rilo,* niitnr:

ob. urramairurrrr tur finrgrfiivtflricirurrlnr:iltole fl::x.lfll:

@6n. uluolrufrurird nflnm: finrsrf,rvrflririru'.rrin'.l:*^uorv fl::xrn't:
tu
ord. urtarrn:iou r 6"Lq finurfrurplriqirurrunr:frtrtu n::ilnt:

od. 4 un5?d{fl fdlnUal1-JdLo llflntlurCunr: n:l!nl:

Ur.lAl?Ax]un

ob. ur{ar?qArtir qfrYrti finrvrfruvroridrurrynr: n:::.lnr:

os'/. ural:vta34o!t fr'ldild n:1:luBuul5i:rrirfrlrurnl.r n::!nr:

od. uto:riu itu:uvrixri nr: I:rGeruriirdfivrurnrtt nt:!flri
n$l:1:triuulBilrdra^vrurnu
oc(. ursfrmur xti'rix !! fl::unl:

Ioo. uUrlUraLdrflrUaa:rfiflalUri!ffli5ufllrd:.?L.i61:r9ru n: 1:tuEuur:iYltivl^vrurnrl.l ni:!flli
loo. T:rriuuriY:rririr,rurn:.r
fl! ni'ilJnr:
I
r.J:vraSona
leb. uru#oqr dt finurfluvrnririrurrunr:fiurtu n::ilnl:lLautarrunr:
v t
ben. uxcfingofr oiqo::n dnurf,rvrori
nr:ln1:LLaury"riruratrr;nr:
!1
Led. urrarror:fiuti nunfrarl n:!tuT9 :ruiuuriYrtirfrlrurrr! n::rnr:ttav#rirstarLrunr:

fivnird ciurn6ounr:r{ruf,urru ?r{rrr.J1.J oonrrlunrii'prfiqn::lnriolrxl rin16on 6nrio rJ:varuivurn:

lrinruf "riruuyf;o rirriu frrvrn 6omu nr:rirrfrurruln:rnr: uravrJfrrifrurzuunr:r{ruflur,u *av6u1

a,li.j v Aqv-

v tn u2t0{ 1 LFr :u}] 0uv}] 1 u

/nruvn::lnt:..

-5n-

nilun::iln1:alrufi6nr:

o. urlam{qn: urJrtoal fi nurfr rvr o ririrur ry nr:fi trtu l:vorun::rnr:
fi nurfi rvr n ririrurrynr:fi trtu
te. o6 fl:.llJ1 IIJ JJ]II IJ

U1{Al?A?9IAJ1 n::tln'1:

6n. uflaTfl:f'lr A'LO fi nrgrfi rufl ridrur q n r:vl' tnr* n55:.Jnr:
1
d a do n:5il n'l:
d. ul{al?aan:r nf;Ylti n:5il n1: Ltau Latlunl:
il .flnu1urufln{'ru1run1:
I
d. uxnT1gofi niqo::l f<land u1utufin

b. urudotr rJ:vtaiona < nuluatufl n60t1u1ryn1:il tfl u

fl

farufylrfAr qu 'nloirfoiryuflnr:uayllagdn'l:rl1t.i dl dt ad eo q ttau!fl'aU%Fl14uv'lv4140- u 6- l Y-'1.t3n-.-U-Y-l-t0{
Ltluv,rDn:tl9i1tuu:1Un1:

rl1ilvt [9151J]J 01.Jv:J 1 U

n6uvnr:iln1:l,hsiuatusufi auli'olirto nar:/fi uimsrn:

o. uruqnlo eiouqrtr :orridrurunr:drtinlrultntlufrnr:Hnur il:vorun::l nr:

a< du d
-1l.rSulJflnB'rllt::].J u
b. urramof,ruryrcu r5yql: :all:vorun:5:tn1:
fUr9drurunr:nrirfluvo
:oqridrur unr:I:r riuur3Yltir,ruurnl :ottJ:vorun::! n'lt
6n. u1{6U1Fl1 qvlruivrd !i

d. ur.ram6'nt vr: lur.Jrtoat f<lnuruarvnn{lo11J.lrynl5il 1fl19 fl::rlfl'l:
d. urrarrn:en ffLt
rd inua rutdvo ontrurrynr:l1tflu n::ilnl:
I
f4lnualutil4f0lntlulrun1: n::3Jn1l
b. u'r.i6'r?a1lArl:r nf,Yud

G',. uxnTngofi ot4o:::r f4Allnu'tutvtfln flllufl'l:

d. urrartor:fiuti nunfiarl nU: 9ILi{dL:uudu !::d}a]u1'!yu1nt] n::ilfl15

c(. uto:fiu itr:uvrixv{ nrU:qT:rriuurBYlrifivrurnrl.r n:rlln1:
fl::ltnr:
oro. Ul{Ua flU1 dr nrU: iI:rtiuur:iildfivrurer
n: T:rrEuurEYrdfirurnr.J n::ilnl:
?{191J1{ n:iilnr:
vl
oo. urlamarfi tfiuI!:rru
n: I:.rGuuriildrfivrurn!
oto. ururfiu:fiuiuvr: oBxd U!

om. urud'oqrrJ:sta3ona fdlnBlUa tilfln4t0lu1funl5l\ tP119 n::il nl:ILAU tatlufl'l:

od. urtarrffrgrrr ai*t,ti ufinsru:rtnr: fl:::J n1i utavfUrd! ru uatlunr:

firarird rniulronar:l:vnour:il:vqu YraqilvriElut{rirufitn::ilrrrilLtr,tu{'tuTn:tnr: a{rtetrruf

nnur{r1o r{Jufirxruivru'in: ruavrJ:varudu1 firfiur?ior trirttutrJfrrurrrr:.rtiuuioul::qinqrJ:valri

nfuun::iln1:nr:ttu

o. U1{qtUn: il:OUna:YQA Yo r a ta{uLtauaa uv:Tv l 6 !:vorun::rnr:

rU,rt01u?un1:na:ru:141:n1: u n:::.tn1:
N:::.Jfl'I:
le. od--A t:0{?1I:PIna un?11n1:fl voaqt1u16un1:iltau
I I J J.}J{ I I J
U'l.l0UU{Un
nStilnrt
6n. u1{ffnlv!: tr6'rrT:nr rinitr n r: rtu ua vriryfi drur rg nr :r- lrtu n::il n'l: LLas tntluft't:
I
rlnitr nr : riu ua vrirgfi rirul run 1; I
d.. u1{Iaflttal ouo::luuvi
d. u1{0-a0-1a}Jtu uilyflftl vu0 un{1uq:n1:t'ru1ryn1: vA
/uu:.rt...
b. u'lue'aar r.l:vuaigqa ralfl

<a to tfi 19
fl nlg',rutv
fl n{1ul6un1:fl

-(s-

uuv 1dil a- nXflo-xaotl ol,n:flid uaf,ncirutiututI]:vrrru 6u'eno irur-irdufi:ru:!- a uau:?rl:?uronar:ayl.iyut-.?r^1l

erur.ru

.l.l v qv v
Lu
Ltavvt tn u?1 0 n0{
{au:J:'ttn1: n n Fr1}Jt u d u1Jvt1{:1tj n1:

!u

n ruuli.t.: 1u r.l't u o 1 n1 :d 01ud

o. ur':rjrurf, n'ucfi :o.wUidi rur unr:T:r riuuuiiltifi vr urru f:vorun::lnr:

b. uluufln: naxAAFlaolfn rn :{iT:r rB uuuiYu rifi vr or n :o.rrJ:votun::tLnr:
I n::t]n't:
n::tln1:
v4ud uri ilaiJnr 6'r ltJ : s sir 1: r rB u n::l.lfl"r:
Yl rjr,r' vr u r Fr n:5iln"t:
6n. UlUFIXJffU LAU:XJU

d. ulur?{illi ilsTuula #nnr:nr:T:r I:r rBauliYltifi vrurn:r

dd flnnr:nr:I:.r I:.: riuur.rii:rdfi vrurnr:r

d. u'r{t1\6UuUflt ttvaila{ruu flnnr:nr:T:.r 1:r riuulBiutifi vrurn:r
b. u'l{ff6duU lJ?140lJ

6'r. u1.iLfiu.ila :oua?::fli #nnr:nr:T:.: T:r riuu!3iltifi vruT nr n::3.Jfl1:
I
f<lan4 ulutvtfln n::3t nl:
d. ul{ilUrAidflfl fi:40::}J

6(. ulue'aa1 l:vraiodnt a 6nurfr rvr rt ririrur cy n r:fi rrru n::3J n1:
oo. ulur,lruxatdvYru 11\u:ttn? n :UT!:{ ri erutlii:r dfi yr u r nr
n::tJ nl5 |tau tatrunr:
I

i<lrvadr-airfr o'otn5u:rvorJ:vtilfi?au T:'rr3uuqiYltifivrurnu rrrrn'oiaq qr.ln:ai rnrtoruf,at llIn:Iy,lu

tfJrodorururnl:rffvn'rn6io114viuro{ruafrunr:6v 'nnr:rJt :vqur qtfivr{dttutur.tl,frrumrrlrrdiulio, u uavrJfrrifrrarirfi6u 1
ji u
Jtvu
v[fl u?1 0{ Fl1ilvt L9l :1.J}J 0uv}J 1 u

n 6uun:5ilfl 'r:ilr uvr g rur a

ol. ur.rtt fi:iuri TnYuri :orfrrirur a nr:I:t G uurBil dfi ya'r nru rJ:vorun::lnr:
!1 :orrJ:vorunl:!nr:
te. ul{axt!r1A eiuinm :orrJ:vo'lun::ilnl:
n :U1q:.: l3 u uui Yr dri u u r n :r
da fl::unl:
n :U1T:r G uurB Yl drfr v u'r n :r
Gn. U'l'ifl:9JuA%1 ?{flYlO{tA:ru il l:I:n UI r G u uui n::un'lT
tira^ vr u r n n::}]nr: rLavtattunlT
d. utrarrfirvr:ivrt:ilrurYu
!urin :UII: r lE u
d. u1{6:ufl't un[nI? iu tira^ vr u r n
b. i-
:I:rn U! rB uuriY:r tifi vr u r nr :^r
ul{ar?uu{clyru ?::ruvuJ']6

avA-- louniultrtfiru.)iLtavnr:lornurrrauios6'urYnn:ororlutuyafrirrnruriut'toiJ:lriouudrir:t

ul4u.tu

frqn::r.rnr:o!:].Jn!unilnan::iln1:o1Jrrlr.flflrlrlrilrilrrt:fl1:fl'.trnl.*uT*arltf,ot'r:-a1.1:ur boox

n 6uun r:rJ n 1 ::?u :? lJ i''r u {lu da il a ua vtj :s ffi u ap.r
U
- !:ruv63o. 1JlUn1fUtl ?fl: finrgrfluvrrrririrurrunr:fiurtrg r-J:vorun::lnr:
to. urufr'rtiu Trird finurf,rvtfiririrurrunr:frrrrrs :os!:vorun::lfl't:
6n. urrarrd'mn: rrrjrtoal 6nrcrfruyrririrurmnr:r,l^rnu
qo n::rlll:

d.. urrarro:qoq r ffLo finrsrfrivtflririrtrrilnr:frurru nlrilnrr

d. u1{[uvfqdl5dqd6p1 fl:q65:]] flnle'turllfln n::ilnl:

b. urua'oor l:vta4SI ona finrvrf,uvriritirurcunr:rfrrrtrg n::iln't:LL'''aur--at-tu'En't:
6'r. urlamfrqor nSor:lri vlfinlru:rtnr:
fl::ln1:tLaufUr9rlrurarrlnr:

firarirfi q-olirrruuaornunrufiryrotq:'rlJ:?ilrranr:drrrrrlaou0'r:.r a:!r{aruavt'erfir:rurru
q

u u eiiun 1 : rir rf, tr { r u n rrlTnr : r n r : ua v rJ fr l-B u rir fi 6 1 fi r fi u r rio r pr fi t o r.l r,r r r u

/Lfi'narvn::rnr:...

-q-

r:fi16'Yunr:urril6'.: rJfl:ifir,lrirfi6'lunrrrlrjlriu l::qnuinol:vasrirfio?irzuasionr:ilierur
n runru nr:fi nrgr ttavfi tfi or-i:vlutririovrrt:rtnr: riotrj

{uildurud6,Ylt

v a{ tLg}1JFtu LUU FIU t1-l

a.tl CU r-UY! tn.? A^ {U'lFlIl l'\.fl. bdbd

nA

(urunqu avlailocu)

ouii<q44v< 9rfl UVlfl 1:fl fl 191:.JiU3l fl nU1!::lJ U

rUJl6i1U?Un1:A1Un{1Utfl

fi flo od*.* t m ICln 4d 't:fl nur!0u}] d n:9r!Irdu:tl d

a'1tn{1utfl Ftl'{xJ11fl fl u

A o m 0 t4ilA{ u u dv d 6noto oo

6lU1]U'lrFl 01 Q{y'l9l1l::}lU

6''l$ SrYrnl ledbd

16or nr:ou:r u0trJfl rifr nr:nr:dl taBlfizuurfintiuuunurjr rfi oufi r-lTnrcr

uBuu fi'drurunr:T:sGuulSYldfi lrurnrl

U9

f;!r, .ifreiqrrfvl'ru o. roirvunnr:lrut:J'l Qlu?u o Ql;u
q
;.
to. rirfr'rrirrinil! rr adlrfi n r:finrgrflouu fi nrsrrliYrL d fi k\""^ 'i71r656 siruru o arit l

fr'ru airfinrrurrrrdufinr:finrgrrioulfinrqrrBYud t6'o'rrfiu1n:lnr:nr:eiluailrnTruur

fundu"JB;,u4usduvrrn.-Ju-r;-ir--r-f-i.o-'.u^^fi"i,l^6.en-u.^r...^1^.o^9a^f6i{t^FYtaq^l^:u^"a,y{^avrrftlovrzuurunt5uuunudr l#finrrlinxl}.itd'rLa

lunr:#srnn aofldo{ rinuEuufifivrqfin::lr8tar ravtfiolt'zu!rfintiuuuunurjr lrifinrrlfnrrurdrlo

qvo
Lv rr1
f

talrn
ur n- un r : tuuuu'r r.Jinur rfl otoll urrirjn ri uu ufi orJilvl q6n::l tfi fiu

lunr:fi a'rfinrruu.usrriufinr:finrcrfiourfinurrl3Yrei tolril:luiuufrer16onrinrEuu
urnuilrrfioufirJinur rfiordri':rLol:ur0uJfrl-6nr:r luiufi d niuulu! Iedbd L'td't od.eno - ob.oo 1.1,

rrun:Bi1o4corafrrJu:luqrliql11crrnfrr:aIslu,l'u1i:arrqBqulnu:raiiiltuifnrvvodu',l.,fid,r'or{dJourrFjorn'rr':rll:.vroq:urLnYF"rtf:l'Xrvnlirl#llrlri"rrdteTs:rliB:rsuuavt-uod:irun, niun-l'aldenrfrriurifsti

v

1.r'to?u

d td:tiull'l ! 0f^l ar5 il'lf}1 t1.Jun 1 :rl 'Y0 tu'
tv'l
a{

to tuaflcnrrl.rfi!fi0

n- I

raJ.

(urunqts avxlailory)

ritirur u nr:rirrinr ru rt rrdufi nr:fi nur:ioulfi nuruiEilr d

!-

nrirfr uurt fi orortttuavl:vtfr uzuanr:d'rrnr:fr nur

1Y:. o <c^or bdod riO ood

Iv:ar: o ddbo bbdd .. du r i J,
vw,rJB iu d ufr rJ a
"a fr o e riu t6'q ru n r n n I ull'l Ft l5r u "

fi flo odrnr*zoodCb aIXJn{IU Ad nI:fl4 v4 4{ (

ttFrV'rUv fl191il6ull6 nurL5:}JU

fiuuu?] fi 0'l [tlo d 0.3 u v 4v I 6noooo
Q.iy1Fl1J55]..l
ttl U

trt] ?lyrru bdbd

rBar ron'l'rnourn:'rvr,iiyrurntfll:oLr:rLuf,tr.Jfru'frnr:nr:dtua3utt's!ultTnGuuInurirrfioufirJsnrcr
I

riou frdrurunr:I:.ifl ururalii:rd oarL'11.1 Qllll
!r qituru o al-r-t

f;;r, lfrdrlrde ':a o. roiryunnr:tl:ytu 1
tE. d'rodrrrurlmouYrnr:rfluivrurn:

6'ru r{rfinrrurrndufinr:6nrgrfiour6nrcr!ifrrd leirirrfluln:rnr:nr:d.itai:Lfl-etur
funrTduuunuur"rfrdoufir!,l<Enrgr rlnufdiiun0l:vta.i-F..r!.u-+I-o-el{-n..-rl-u-"r-{.un-tEuuttnudr lrifinrrrfnrrurdr'Lq

lunr:d'rrnn aoFr?io.: rinGuufifivrqfin::urfrar uavufiol&'ruu'rfintiuurtnurir"trfrfinrrr:fnrrrlrtrlo

rfiurrYrnr:lllrirruuyrir rJEnrgr u,jorrlu ruririnrBaurfiotJYr:vrqfin::utfiral Tnupirrfrunr:o!:il

rfr.rrJfrrifrnr:r luiufi"a fiuuruu tedbd r?6r od.eno - ole.oo u. ru uotl:vqlfirau 1:.:uiaurliY:rd

frvurnu dr{-ntruttnu*/ufr!nr:fr<nurfouuufr4nurrliYrd (:ruav16uo6't?lfr.Jri't:Lr6'':a)\

"Lunr:u:."a'-runlruutmfNlu;ynr:F1dflurxu]fiu}]f4ln19-r.!4::1yr.u-q104?lX.l01.itFl5lvvl,JOA' tn:tUfr,tn-Ot

ro{yjru t6'urj urrar':iaqtr frluqBur rininivrurnfifrnrJfrti6nr: n{uruimrrt*avuruauGn filr{lu{fl

nxrilin?rxrarln:a "Luriornr:drraiufi'erurrintBuuunurirrfiioudlSnul tlfiot{Juiuurn:nr:ot:u
ilx
rfirr-Jflrifinr:r totoupril Lr'r ru lonrafi
nYsfi

Jr
a.: tlUUIJT [V"l Ofl 0nxr!01"{ tFll'l u14

?ro ttfiFr{Fr?rtJfiu fr o

f) ,J

(u'rernqu auilnlroru)

,'.{1 -o 1u'-?--u nl :-f'i 1 u n { 1 u Lr n fi ufi n r: fi n ur fio a il 6 n ur ur3 Yu d

av4

t fl ! uln ail tvt 9{ n a 1 il [La u I u Ll.lu tJ a n 1 5 0 fi fl 1 : fl n
1v:, o ddbo terdod sio oo<
Iv:ar: o ddbo l.ebdd

" au r .r1B Yu ri du fi r.l o m n-u'16'q ru n r u n r u il r n igr u "

fr'rodxyri':f,agrolil

vl

frrurnt bdbd

0.i ! !! .J J.-
U't [1,,J 0 XJ Vj t J 5 n U't
t:
fl 'l : 0 1J : XJ tU^.l lJ fl n n r : n r : A { tA : X.t 1l ql U r L n t: U U LL n

r:u1J [!] 0'ruiu n1ia1ufl {r! tt av!!y nr :fi nB- tilD-- UilF'i nur!5I ixt u-
rrrlf;ro ;ir#n.lruttafiufin1:finur:r-ourfinrvrr1EYrri kitonrrruo1rn:rvli..........

t{Juilr urn:nr:ou:u ufi.lilfrrifi nr: nr:or:r utrr-lflu-fi n r:nr:d{ LfiilfimrutrTn rBuu unldr rfi oufilSnrcr

luiuflt a fiuuruu lodbd 1lfi'r od.eno - ob.oo u ru r,ror.J:vqufrrau 1:,rriulrlSYurifrvrarnu ;r'rrinsru
3! nt:fl4 a a o- < il
nBllJ0utJ U UU
tll9l1,\1u11 fl n19t! ::xJ

:filu n r ufi olrin r : rir rrlu n r : or : u r r :: a rr r rin n! :v a.r ri

0r1ryrm1fi......{3.. triFl'uuri:t u.trumvudu'lrvin6l e I

..........rir t1141J.1.

uefirotc{, Jouivurn:ou:tr8rrJfrl-frnr:r laf, inrr:rf nrrriruupiurarpYsnrirrdrr6'u rfiorJ:vTuui4r4nrurilir,r
!i

:11n1:

ohddJ^

o.i 15 rJuil r r1a* afr o r : rur rir rfl u n I : ri

rouanrnru#ufio

(. ..)

n'riouilr rfr .itlfl r-Tfr ar:nr:dr la3lfi'elurrin Guu rrnurir uv\ 0u111i:nB'1

iufi a fiuursu ledbd
ru uotJ:vrpfi'lau T:rriuuqiYnririrurnr dtinrrultmdufrnr:finuu-sulfinr*rqiilti

oe'/.eno -1-J. od.eno U. a{yvtuulJ
od.do U. - ocl.oo 11.
od.oo -1-J. oo.eno 1-1. fi6ut]onr:r-i:vt:r r ,.J0.av'{1.1.1J:.

{aunr: lBuuiua v rdrlo u q6 n::il tfr tLa v n r :fl1 n #{ tn Fl u.a.'laa?J'r
5AUA:81 LLAvPlfuv
&u 4t u.a.?aa%'l
oo.dd 1.1" - ob.oo U. t: nul uu dvo ,4
:a!a:ul ltaentuu
ilnuv n 114Fn U :
uv1:L1-J 0 { rt LLa u n rJ n Y n "1

ols.oo 11. - olo.od 1J. tjonr:ou:l r

11l1',tllU1fl: : {Irin 6 ni v u r n fr fl n r.J fr l-F n r n t ru6 n u'lt uta v u r tan fr n

o. ul{ar?iaqtr ioruoiar 1:wrurrrari:-uti
q
Ie. u'tud'aar l:v uaB5qa
fi nurfr uvfl rili'rurrun1ifr tfl u
en. u1{61'to1:frnti nunfia{l
a'rfinrru rr nfi ufi n r: fr nrcrrioul fi nrgrlSi Yl ei

n:drurru nr:fr rnu 1:r rE uuriilr dfi v urol
!u!
du 6
J; d v4
lvla 1 u fl {'t u t1 a ?{ fl 'l : F1 fl 191 Ll D u }l Fl fl 19'l u : : }.i U

villutyn Io. rir u u n n r : a 1l.r 1 : n Y1J u! 6 u u16'm r u n ? I lt 11411'l u 6 xJ

ter. fi'niul:vvlluo'11i1:'j"l{ L'ta1 @o.6no u. - oro,dd u

nr5ou:il tf, nrJfr rifr nr: nr:ds railfrruurfin riuu runurjr t1\0uvl115flu'l

{ufi a fi'uuruu tedbd
ru uorJ:vq1firau T:rGuuqiYltifrvrurnu;{rfinrrurtsrdufinr:finrgrflou:rdnr*rqiYrti

oe'/.eno -1.1. od.eno 1J. a{vturliuu tta u n r 5fl1 n d"i t r-r fl ,i0.41\!.1J:.
od.do -1-J. oe(.oo 1.J' il.a.eaa11
oc(.oo 1-1. - oo.eno 11. 1Ad''i0A't!9n1:u:uql] '1 :9luQ:U',l ttavntuv
u.a.iaal'1
oo.dd U. - ob.oo lJ. !n r : ri uuitta v rdrlo u q 6 n : :ll t8{ a isruq3ur tLaunilu

ob.oo U. - ote.od U. u&YdtY tLa u n 1 : t'l n fl n uv'1

ri'n u v n r :-Lvl ril !5 n u 1 LU 0 { a

tlnnr:or:l r

vM11Uln: ! : irin 6 ni lr u I n d fr n fl Un n r fl a l.l { I u n t'l lJ [ta v u r ta v\ r] Fl
o. u1{a.l'laaq11 YFI!aBu'r
< du a
Ie. ulufr'aal l:v ra35r1a
L:{flu'rula!::].Ju
en. lt1{fi 1?01:fr uti nunfr a{l
6nurf, rvrrr ririrur rynr:fr tou

iirfntru ut rtvluvt nr: rt nu1il0 u!fl n u1!::ll u

n?dru1run1:fr rorg 1: I G uu1:'Yu tifr u u rnr

3; d ud da 4

a'r {n I ru tt n ll uvt n r : rt n u 1 :J fi u l.l F1 fl 19'l u : : x.l u

rlvlJ r u Lv a : o. ril vun nr: a nlr : Yl rrJ 6 u uldm r}] Fl ?'l 1M4 1'l 1 ua xl

tE. rfi'nYur-J:vyl'luo114'l:'i1{ t1al oo.6no u. - oo'dd u'