หลักสูตรภาษาไทย ป.1-6 ปี 64 ฉบับปรับปรุง

๕๑

ช้นั ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง สาระการเรียนรทู้ อ้ งถ่นิ

เหตุผลจากเรอ่ื งทีฟ่ ังและดู - บทความ

๓. วเิ คราะห์ความน่าเชือ่ ถือ - ขา่ วและเหตุการณ์ประจำวัน

จากเรื่องทีฟ่ งั และดูอยา่ ง - โฆษณา

มีเหตุผล - สอื่ สอื่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์

 การวเิ คราะหค์ วามน่าเช่ือถอื จากเรื่องที่ฟัง

และดใู นชวี ิตประจำวนั

๔. พูดรายงานเรอื่ งหรือประเดน็  การรายงาน เช่น - คน้ คว้าเกี่ยวแหล่ง

ที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟงั - การพดู ลำดับข้ันตอนการปฏิบตั ิงาน ทอ่ งเท่ียวในภูเกต็

การดู และการสนทนา - การพดู ลำดับเหตุการณ์ แล้วนำมารายงาน

๕. มมี ารยาทในการฟงั การดู  มารยาทในการฟัง การดู และการพดู -
และการพูด

ป.๖ ๑.พูดแสดงความรู้ ความเข้าใจ  การพดู แสดงความรู้ ความเขา้ ใจใน - ศกึ ษาคน้ คว้าอาชีพ

จุดประสงคข์ องเรอื่ งทีฟ่ ัง จดุ ประสงคข์ องเร่ืองที่ฟงั และดูจากส่อื ต่างๆ ในทอ้ งถ่ินและ

และดู ไดแ้ ก่ นำมาตง้ั คำถาม

๒. ตงั้ คำถามและตอบคำถามเชงิ - ส่ือส่งิ พมิ พ์ และตอบคำถาม

เหตุผล จากเร่อื งทฟ่ี งั และดู - สื่ออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์

๓. วเิ คราะห์ความน่าเชื่อถือจาก  การวเิ คราะหค์ วามนา่ เช่ือถอื จากการฟงั และ

การฟงั และดสู ่อื โฆษณาอยา่ ง ดสู ือ่ โฆษณา -

มเี หตผุ ล

๔. พูดรายงานเร่ืองหรอื ประเดน็  การรายงาน เช่น

ทศ่ี ึกษาค้นคว้าจากการฟงั - การพูดลำดบั ขน้ั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน -
การดู และการสนทนา - การพดู ลำดับเหตกุ ารณ์

๕. พูดโนม้ นา้ วอยา่ งมเี หตุผล  การพูดโนม้ นา้ วในสถานการณต์ ่างๆ เชน่
และนา่ เชื่อถอื - การเลือกตงั้ กรรมการนกั เรียน
- การรณรงคด์ า้ นตา่ งๆ
-
- การโตว้ าที

๖. มมี ารยาทในการฟงั การดู  มารยาทในการฟงั การดู และการพดู -
และการพดู

๕๒

สาระท่ี ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา

ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ

ชั้น ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่นิ

ป.๑ ๑. บอกและเขียนพยญั ชนะ  พยญั ชนะ สระ และวรรณยุกต์

สระ วรรณยกุ ต์ และ  เลขไทย -

เลขไทย

๒. เขยี นสะกดคำและบอก  การสะกดคำ การแจกลกู และการอ่านเปน็ คำ

ความหมาย ของคำ  มาตราตัวสะกดท่ตี รงตามมาตราและ

ไมต่ รงตามมาตรา -

 การผันคำ

 ความหมายของคำ

๓. เรียบเรยี งคำเป็นประโยค  การแต่งประโยค - ฝกึ แต่งประโยคจาก

งา่ ย ๆ ชื่ออาหารพน้ื เมอื ง

ภูเก็ต

๔. ต่อคำคลอ้ งจองงา่ ยๆ  คำคลอ้ งจอง -

ป.๒ ๑. บอกและเขียนพยญั ชนะ  พยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ -
สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย  เลขไทย

๒. เขยี นสะกดคำและบอก  การสะกดคำ การแจกลกู และการอา่ นเป็นคำ - เขยี นสะกดคำจาก

ความหมาย ของคำ  มาตราตัวสะกดที่ตรงตามมาตราและไมต่ รง ชอ่ื อาหารพ้นื เมือง

ตามมาตรา ภูเก็ต

 การผันอักษรกลาง อักษรสูง และอกั ษรต่ำ

 คำท่ีมีตัวการันต์

 คำท่ีมพี ยญั ชนะควบกลำ้

 คำที่มีอักษรนำ

 คำทม่ี ีความหมายตรงขา้ มกัน

 คำทม่ี ี รร

 ความหมายของคำ -

๓. เรียบเรียงคำเป็นประโยค  การแต่งประโยค -
ไดต้ รงตามเจตนาของการ  การเรยี บเรียงประโยคเป็นขอ้ ความสัน้ ๆ

ช้นั ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ๕๓

สอ่ื สาร  คำคล้องจอง สาระการเรยี นร้ทู อ้ งถน่ิ
 ภาษาไทยมาตรฐาน
๔. บอกลกั ษณะคำคล้องจอง  ภาษาถ่ิน -
๕. เลอื กใช้ภาษาไทย ภาษาถน่ิ เชน่
-ภาษาใต้
มาตรฐานและภาษาถนิ่ -ภาษาถนิ่ ภูเกต็
ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ

ป.๓ ๑. เขยี นสะกดคำและบอก  การสะกดคำ การแจกลกู และการอ่านเป็นคำ - เขียนสะกดช่อื คำ

ความหมายของคำ  มาตราตัวสะกดทีต่ รงตามมาตราและไม่ตรง ขนมพน้ื เมอื งภเู ก็ต

ตามมาตรา

 การผนั อกั ษรกลาง อักษรสงู และอกั ษรตำ่

 คำทม่ี ีพยัญชนะควบกลำ้

 คำทมี่ ีอักษรนำ

 คำทป่ี ระวสิ รรชนีย์และคำที่ไมป่ ระวสิ รรชนีย์

 คำทม่ี ี ฤ ฤๅ -

 คำที่ใช้ บนั บรร

 คำที่ใช้ รร

 คำทม่ี ีตัวการันต์

 ความหมายของคำ

๒. ระบชุ นดิ และหน้าท่ขี องคำ  ชนิดของคำ ได้แก่ -

ในประโยค - คำนาม

- คำสรรพนาม

- คำกริยา -

๓. ใชพ้ จนานุกรมค้นหา  การใชพ้ จนานกุ รม -
ความหมายของคำ

๔. แต่งประโยคงา่ ยๆ  การแตง่ ประโยคเพือ่ การส่ือสาร ไดแ้ ก่

- ประโยคบอกเล่า

- ประโยคปฏเิ สธ -
- ประโยคคำถาม

- ประโยคขอรอ้ ง

- ประโยคคำสงั่

๕. แต่งคำคลอ้ งจองและคำ  คำคลอ้ งจอง

ขวัญ  คำขวญั -

ชั้น ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ๕๔

๖. เลอื กใชภ้ าษาไทย  ภาษาไทยมาตรฐาน สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถนิ่

มาตรฐาน และภาษาถ่นิ  ภาษาถ่ิน -

ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ -

ป.๔ ๑. สะกดคำและบอก  คำในแม่ ก กา -

ความหมายของคำในบรบิ ท  มาตราตัวสะกด -

ต่างๆ  การผันอักษร -

 คำเปน็ คำตาย -
-
 คำพอ้ ง ภาษาถิ่น เชน่
-ภาษาใต้
๒. ระบชุ นิดและหน้าท่ขี องคำ  ชนิดของคำ ไดแ้ ก่ -ภาษาถิ่นภูเกต็
ในประโยค - คำนาม
- คำสรรพนาม -
๓ ใช้พจนานุกรมคน้ หา - คำกริยา
ความหมายของคำ - คำวเิ ศษณ์ -
ภาษาถิน่ เช่น
๔. แตง่ ประโยคไดถ้ กู ต้องตาม  การใช้พจนานกุ รม -ภาษาใต้
หลักภาษา -ภาษาถนิ่ ภูเก็ต
 ประโยคสามญั
๕. แตง่ บทรอ้ ยกรองและ - ส่วนประกอบของประโยค
คำขวญั - ประโยค ๒ สว่ น
- ประโยค ๓ ส่วน
๖.บอกความหมายของสำนวน
๗. เปรียบเทียบภาษาไทย  กลอนสี่
 คำขวัญ
มาตรฐานกับภาษาถิน่ ได้  สำนวนทีเ่ ปน็ คำพังเพยและสุภาษติ
 ภาษาไทยมาตรฐาน
 ภาษาถน่ิ

ป.๕ ๑. ระบุชนิดและหน้าทขี่ อง  ชนิดของคำ ไดแ้ ก่
คำในประโยค - คำบุพบท
- คำสนั ธาน
๒. จำแนกสว่ นประกอบของ - คำอุทาน
ประโยค
 ประโยคและส่วนประกอบของประโยค
๓. เปรียบเทยี บภาษาไทย
มาตรฐานกับภาษาถน่ิ  ภาษาไทยมาตรฐาน
 ภาษาถน่ิ

ชั้น ตวั ชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ๕๕

๔. ใช้คำราชาศพั ท์  คำราชาศัพท์ สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถ่นิ
๕. บอกคำภาษาตา่ งประเทศ  คำท่ีมาจากภาษาตา่ งประเทศ
-
ในภาษาไทย  กาพย์ยานี ๑๑ -
- แต่กาพยย์ านี11
๖. แตง่ บทร้อยกรอง เก่ยี วกบั แหลง่
ทอ่ งเท่ียวภเู กต็
๗. ใช้สำนวนไดถ้ กู ต้อง  สำนวนท่ีเปน็ คำพงั เพยและสภุ าษิต -
ป.๖ ๑. วเิ คราะหช์ นดิ และหน้าที่
 ชนิดของคำ -
ของคำในประโยค - คำนาม
- คำสรรพนาม ภาษาถน่ิ เช่น
๒. ใชค้ ำได้เหมาะสมกับ - คำกริยา -ภาษาใต้
กาลเทศะและบุคคล - คำวเิ ศษณ์ -ภาษาถิ่นภเู ก็ต
- คำบุพบท
- คำเชอ่ื ม -
- คำอุทาน
-
 คำราชาศพั ท์ -
 ระดับภาษา - แตง่ กลอนสุภาพ
 ภาษาถ่ิน เกย่ี วกบั อาชพี ใน
ทอ้ งถ่ิน
๓. รวบรวมและบอก  คำท่ีมาจากภาษาตา่ งประเทศ -
ความหมายของคำ
ภาษาต่างประเทศทีใ่ ช้ใน  กลมุ่ คำหรอื วลี
ภาษาไทย  ประโยคสามัญ
 ประโยครวม
๔. ระบุลักษณะของประโยค  ประโยคซอ้ น
 กลอนสุภาพ
๕. แต่งบทร้อยกรอง

๖. วเิ คราะห์และเปรียบเทยี บ  สำนวนท่เี ปน็ คำพังเพย และสุภาษิต
สำนวนท่เี ปน็ คำพังเพย
และสภุ าษติ

๕๖

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็น

คณุ ค่าและนำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจรงิ

ชัน้ ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถน่ิ

ป.๑ ๑. บอกขอ้ คิดท่ไี ด้จากการอา่ น  วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรอง
หรอื การฟงั วรรณกรรมร้อย สำหรับเดก็ เชน่

แก้วและรอ้ ยกรองสำหรบั - นทิ าน

เด็ก - เรอื่ งส้นั งา่ ยๆ

- ปริศนาคำทาย -

- บทร้องเล่น

- บทอาขยาน

- บทรอ้ ยกรอง

- วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรยี น

๒. ท่องจำบทอาขยานตามที่  บทอาขยานและบทรอ้ ยกรอง -
กำหนด และบทร้อยกรอง - บทอาขยานตามท่ีกำหนด

ตามความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

ป.๒ ๑. ระบุข้อคดิ ทไ่ี ดจ้ ากการ  วรรณกรรมร้อยแกว้ และร้อยกรอง

อา่ นหรอื การฟัง สำหรบั เดก็ เชน่

วรรณกรรมสำหรับเด็ก - นิทาน

เพ่อื นำไปใชใ้ น - เรือ่ งสั้นง่ายๆ -
ชีวิตประจำวนั - ปริศนาคำทาย

- บทอาขยาน

- บทรอ้ ยกรอง

- วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน

๒. ร้องบทร้องเลน่ สำหรบั เด็ก  บทรอ้ งเลน่ ท่ีมีคุณคา่ บทร้องลน่ ในทอ้ งถ่นิ

ในท้องถนิ่ - บทร้องเลน่ ในท้องถิ่น

- บทรอ้ งเล่นในการละเล่นของเด็กไทย

๓. ทอ่ งจำบทอาขยานตามท่ี  บทอาขยานและบทร้อยกรองทีม่ ีคณุ ค่า -
กำหนด และบทรอ้ ยกรอง - บทอาขยานตามที่กำหนด

ทมี่ คี ุณคา่ ตามความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ

๕๗

ชัน้ ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ทอ้ งถ่นิ

ป.๓ ๑. ระบุขอ้ คิดท่ไี ด้จากการอ่าน  วรรณคดี วรรณกรรม และเพลงพืน้ บา้ น การอา่ นจับใจความจาก

วรรณกรรมเพอ่ื นำไปใช้ใน - นิทานหรือเรื่องในท้องถิน่ สื่อตา่ งๆ เช่น นิทาน

ชีวติ ประจำวัน - เรอื่ งสั้นง่ายๆ ปริศนาคำทาย หรอื เร่ืองเก่ียวกบั ทอ้ งถนิ่

- บทรอ้ ยกรอง ตวั อยา่ ง

- เพลงพ้นื บ้าน ๑. นิทานในท้องถ่นิ เชน่

๒. รู้จักเพลงพน้ื บ้านและเพลง - เพลงกลอ่ มเดก็ - พระนางเลอื ดขาว

กล่อมเด็ก เพอ่ื ปลูกฝังความ - วรรณกรรมและวรรณคดีในบทเรยี น ฯลฯ

ช่นื ชมวฒั นธรรมทอ้ งถ่ิน และ ตามความสนใจ ๒. ประวตั ิจังหวดั ภเู ก็ต

๓. แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับ ประวตั อิ ำเภอแตล่ ะ

วรรณคดี ทอี่ ่าน อำเภอ ตำบล หมู่บ้าน

ฯลฯ

๓. ประวตั /ิ ตำนาน/ที่มา

ของสถานท่แี หล่ง

ประวตั ศิ าสตร์ในจังหวดั

ภเู กต็ เช่น ตำนาน

สะพานสารสนิ ประวัตแิ ม่

ย่ามกุ ยา่ จนั

๔. เนอ้ื หาเก่ยี วกับแหล่ง

ท่องเทยี่ ว/สถานทสี่ ำคัญ

ในจงั หวดั ภูเก็ตเช่น

ศาลหลกั เมืองภเู กต็ ฯลฯ

ประวตั ิวัดฉลอง

๕. ประวตั ิบคุ คลสำคัญ

ในท้องถิ่น เช่น แม่ย่ามกุ

ย่าจนั

พระยารัษฎานุประดิษฐ์

๖. เร่ืองอื่นๆ เช่น

-บ้านแขนง เปน็ ตน้

๗.ศิลปวฒั นธรรม ขน

บธรมเนยี มประเพณี

ความเชอ่ื เชน่

-ประเพณีการแตง่ งาน

-ประเพณเี ทศกาลกินเจ

-ประเพณีสวดกลางบ้าน

๘. เรือ่ งราวเกีย่ วกบั

อาชีพสำคัญในจงั หวัด

ชั้น ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ๕๘

สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถนิ่

ภเู กต็ ทงั้ ระดบั อำเภอ /
ตำบล / หมู่บา้ น
๙. เรื่องราวอื่นๆท่ี
เกี่ยวข้องกบั ท้องถิ่นใน
จังหวัดภเู ก็ตระดบั อำเภอ
/ ตำบล หรือหมบู่ ้าน

๔. ท่องจำบทอาขยานตามท่ี  บทอาขยานและบทร้อยกรองทีม่ คี ุณค่า

กำหนดและบทร้อยกรองท่ี - บทอาขยานตามทก่ี ำหนด -

มีคุณค่าตามความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ

ป.๔ ๑. ระบขุ อ้ คิดจากนิทาน  วรรณคดแี ละวรรณกรรม เช่น ๑.นิทานพืน้ บ้าน เช่น

พน้ื บา้ นหรอื นิทานคติธรรม - นทิ านพ้ืนบ้าน -พระลกั ษมณ์พระราม

- นทิ านคตธิ รรม -ขลู ูนางอว้ั

๒. อธบิ ายข้อคดิ จากการอ่าน - เพลงพ้ืนบ้าน -นางผมหอม

เพอ่ื นำไปใชใ้ นชีวิตจริง - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน -สงั ขศ์ ิลปช์ ัย

และตามความสนใจ -จำปาส่ตี น้

๒.เพลงพนื้ บา้ น เช่น

-กนั ตรมึ

-หมอลำ

(*อาจใช้เพลงพนื้ บา้ นของ

ภาคกลางแทน)

๓. รอ้ งเพลงพ้ืนบ้าน  เพลงพืน้ บ้าน .เพลงพ้นื บ้าน เช่น

-กนั ตรึม

-หมอลำ

(*อาจใช้เพลงพนื้ บ้านของ

ภาคกลางแทน)

๔. ทอ่ งจำบทอาขยานตามที่  บทอาขยานและบทร้อยกรองทีม่ ีคณุ ค่า

กำหนด และบทร้อยกรองทีม่ ี - บทอาขยานตามท่กี ำหนด -

คณุ ค่าตามความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ

๕๙

ชั้น ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถน่ิ

ป.๕ ๑. สรุปเรื่องจากวรรณคดีหรือ  วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น ๑.นิทานพน้ื บา้ น เช่น
-พระลักษมณพ์ ระราม
วรรณกรรมทอี่ ่าน - นทิ านพื้นบา้ น -ขลู นู างอ้ัว

๒. ระบุความรู้และขอ้ คิดจาก - นทิ านคตธิ รรม

การอา่ นวรรณคดีและ - เพลงพืน้ บา้ น -นางผมหอม

วรรณกรรมทีส่ ามารถ - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน -สงั ข์ศลิ ป์ชัย

นำไปใชใ้ นชีวติ จรงิ และตามความสนใจ -จำปาสต่ี น้

๓. อธบิ ายคุณค่าของวรรณคดี ๒.เพลงพืน้ บา้ น เช่น

และวรรณกรรม -กันตรมึ

-หมอลำ

(*อาจใช้เพลงพื้นบ้านของ
ภาคกลางแทน)

๔. ท่องจำบทอาขยานตามที่  บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองทม่ี ีคุณค่า

กำหนดและบทรอ้ ยกรองท่ี - บทอาขยานตามทกี่ ำหนด -

มีคุณค่าตามความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

ป.๖ ๑. แสดงความคิดเห็นจาก  วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ นิทานพน้ื บ้านท้องถิ่น
วรรณคดี หรอื วรรณกรรม - นิทานพ้ืนบ้านท้องถิน่ ตนเองและ ตนเองและท้องถ่ินอ่นื

ทอี่ ่าน ทอ้ งถนิ่ อื่น ๑.นทิ านพืน้ บ้าน เช่น
๒. เล่านิทานพืน้ บา้ นทอ้ งถิน่ - นิทานคติธรรม -พระลกั ษมณพ์ ระราม
- เพลงพ้ืนบ้าน -ขลู ูนางอั้ว
ตนเอง และนทิ านพ้นื บา้ น

ของทอ้ งถนิ่ อื่น -นางผมหอม

๓. อธิบายคุณคา่ ของ - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน -สังขศ์ ิลปช์ ัย

วรรณคดี และวรรณกรรม ตามความสนใจ -จำปาสต่ี ้น
ทอ่ี า่ นและนำไป ๒.นทิ านพนื้ บา้ นของ
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ จริง ทอ้ งถ่นิ ในจงั หวัดอ่นื ๆ

๓.เพลงพ้นื บ้าน เช่น

กันตรมึ หมอลำ

(*อาจใช้เพลงพน้ื บา้ นของ
ภาคกลางแทน)

๔. ท่องจำบทอาขยานตามท่ี  บทอาขยานและบทร้อยกรองทมี่ ีคณุ ค่า

กำหนด และบทร้อยกรองท่ี - บทอาขยานตามท่ีกำหนด -

มีคณุ ค่าตามความสนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ

๖๐

ตัวชีว้ ัดชนั้ ปี / ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

ตัวช้วี ัดชน้ั ปี รวม
กลุม่ สาระการเรยี นรู้

สาระ มาตรฐาน ป.๑ ป. ๒ ป. ๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

๑. ภาษาไทย ๕ ๕ ๒๒ ๒๗ ๓๑ ๓๓ ๓๓ ๓๔ ๑๘๐

๒. คณิตศาสตร์ ๓ ๗ ๑๐ ๑๖ ๒๘ ๒๒ ๑๙ ๒๑ ๑๑๖

๓. วิทยาศาสตร์ ๔ ๑๐ ๑๕ ๑๖ ๒๕ ๒๑ ๓๒ ๓๐ ๑๓๙

๔. สังคมศึกษา ฯ ๕ ๑๑ ๓๑ ๓๔ ๓๙ ๓๘ ๓๖ ๓๙ ๒๑๗

๕. สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๕ ๖ ๑๕ ๒๑ ๑๘ ๑๙ ๒๕ ๒๒ ๑๒๐

๖. ศลิ ปะ ๓ ๖ ๑๘ ๒๕ ๒๙ ๒๙ ๒๖ ๒๗ ๑๕๔

๗. การงานอาชพี ฯ 2 2 3 3 3 5 6 5 25

๖๑
๘. ภาษาต่างประเทศ ๔ ๘ ๑๖ ๑๖ ๑๘ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๑๑๐

รวม ๓๑ ๕๕ ๑๓๐ ๑๕๘ ๑๙๑ ๑๘๗ ๑๙๗ ๑๙๘ ๑,๐๖1

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อา่ นออกเสียงคำ คำคลอ้ งจอง และข้อความส้ัน ๆ บอกความหมายของคำ และ ขอ้ ความท่ีอ่าน

ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องท่ีอ่าน คาดคะเนเหตุการณ์จากเร่ืองท่ีอ่าน อ่านหนังสือตามความสนใจ อย่าง

สม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องท่ีอ่าน บอกความหมายของเคร่ืองหมาย หรอื สัญลักษณ์สำคัญท่ีมักพบเห็นใน

ชีวติ ประจำวัน มมี ารยาทในการอ่าน คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนสือ่ สารดว้ ยคำและประโยคง่าย

ๆ มมี ารยาทในการเขียน ฟังคำแนะนำ คำส่ังง่าย ๆ และปฏบิ ัติตาม ตอบคำถามและเล่าเร่ืองทีฟ่ ังและดู ท้ัง

ทีเ่ ป็นความรู้และความบันเทิง พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเร่ืองที่ฟังและดู พูดส่ือสารได้ตาม

วตั ถุประสงค์ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย

เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำเรียบเรียงคำเป็นประโยคง่าย ๆ ต่อคำคล้องจองง่าย ๆ บอก

ขอ้ คิดท่ไี ด้จากการอา่ นหรือการฟังวรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรับเด็ก ท่องจำบทอาขยานตามท่ี

กำหนด และบทร้อยกรองตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน และพูด วิเคราะห์ สรุป

และนำเสนอ เพอื่ ใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจ มีทักษะทางภาษาในการส่ือสาร มีนิสยั รกั การอ่าน เห็นคุณค่า

ภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตัวช้ีวัด
ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔, ป.๑/๕, ป.๑/๖, ป.๑/๗ , ป.๑/๘

ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
ท ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔, ป.๑/๕

ท ๔/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒

รวมตัวชี้วัด ๒๒ ตัวชีว้ ัด

๖๒

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

ท ๑2๑๐๑ ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ เวลา ๒๐๐ ชัว่ โมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่าย ๆ บอกความหมายของคำ และ

ขอ้ ความท่ีอ่าน ตง้ั คำถาม ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องท่ีอ่าน ระบุใจความสำคัญ และรายละเอียดจากเรื่องท่ี

อ่าน แสดงความคิดเห็น และคาดคะเนเหตุการณ์จากเร่ืองที่อ่าน อ่านหนังสือตามความสนใจ อย่าง

สมำ่ เสมอและนำเสนอเรอื่ งท่อี ่าน อา่ นข้อเขียนเชิงอธบิ าย และปฏบิ ัตติ ามคำสั่งหรอื ข้อแนะนำ มีมารยาทใน

การอ่าน คัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั เขียนเรอื่ งส้ันเก่ียวกับ ประสบการณ์ ตามจินตนาการ มมี ารยาท

ในการเขียน ฟังคำแนะนำ คำส่ังท่ีซับซ้อน และปฏิบัติตาม เล่าเร่ืองที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นความรู้และความ

บันเทิง บอกสาระสำคัญของเรื่องท่ีฟังและดู ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องท่ีฟังและดู พูดแสดง

ความคิดเห็น และความรู้สกึ จากเรื่องที่ฟังและดู พูดส่อื สารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ มีมารยาทในการ

ฟัง การดู และการพูด บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการส่ือสาร บอกลักษณะคำคล้องจอง

เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ระบุข้อคดิ ที่ได้จากการอ่านหรือการฟัง

วรรณกรรมสำหรับเด็กเพ่ือนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ร้องบทร้องเล่นสำหรับเด็กในท้องถิ่น ท่องจำบท

อาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน

และพูด วิเคราะห์ สรุป และนำเสนอ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางภาษาในการส่ือสาร มี

นิสัยรักการอา่ น เห็นคณุ คา่ ภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตวั ช้ีวัด

ท ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗ , ป.๒/๘
ท ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔

ท ๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗
ท ๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕
ท ๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓

รวมตัวชว้ี ัด ๒๗ ตัวช้ีวัด

๖๓

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ท ๑3๑๐๑ ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลา ๒๐๐ ช่ัวโมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เร่ืองส้ัน ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ได้ถูกต้อง อธิบายความหมาย

ของคำ และข้อความทอี่ ่าน ต้ังคำถาม และตอบคำถามเชิงเหตุผลเก่ยี วกับเรอื่ งท่ีอา่ น ลำดับเหตกุ ารณ์ และ

คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องท่ีอ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องท่ีอ่านเพ่ือ

นำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน อ่านหนังสอื ตามความสนใจ อย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเร่ืองท่ีอ่าน อ่านข้อเขียน

เชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคำส่ังหรือข้อแนะนำ อธิบายความหมายของข้อมูลจากแผนภาพ แผนที่ และ

แผนภูมิ มีมารยาท ในการอ่าน คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนบรรยายเกี่ยวกับส่ิงใดส่ิงหน่ึงได้

อย่างชัดเจน เขยี นบันทึกประจำวัน เขียนจดหมายลาครู เขียนเรอื่ งตามจนิ ตนาการ มีมารยาทในการเขยี น

เล่ารายละเอียดเก่ียวกับเร่ืองที่ฟังและดูท้ังที่เป็นความรู้และความบันเทิง บอกสาระสำคัญจากเร่ือการฟัง

และการดู ตัง้ คำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องท่ฟี ังและดู พูดแสดงความคิดเหน็ และความรสู้ ึกจากเรือ่ ง

ที่ฟังและดู พดู ส่อื สารได้ชัดเจนตรงตาม วตั ถุประสงค์ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด เขียนสะกดคำ

และบอกความหมาย ของคำ ระบุชนิด และหน้าท่ีของคำในประโยค ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของ

คำ แต่งประโยคง่าย ๆ แต่งคำคล้องจอง และคำขวัญ เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐาน และภาษาถิ่นได้

เหมาะสมกับกาลเทศะ ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรมเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รู้จักเพลง

พ้ืนบ้านในอำเภออรัญประเทศและในจังหวัดสระแก้ว เพลงกล่อมเด็ก เพ่ือปลูกฝังความช่ืนชมวัฒนธรรม

ท้องถ่ินอำเภออรัญประเทศ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีท่ีอ่าน ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด

และบทร้อยกรองที่มีคุณคา่ ตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน และพูด วิเคราะห์ สรุป

และนำเสนอ เพื่อให้มคี วามรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางภาษาในการสอ่ื สาร มีนิสัยรกั การอ่าน เห็นคุณค่า

ภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตวั ช้วี ัด
ท ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖, ป.๓/๗ , ป.๓/๘, ป.๓/๙
ท ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖

ท ๓/๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖
ท ๔/๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖

ท ๕.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔

๖๔

รวมตัวชว้ี ัด ๓๑ ตัวชีว้ ัด

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

ท ๑4๑๐๑ ภาษาไทย กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ เวลา ๑๖๐ ชวั่ โมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและ บทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธบิ ายความหมายของคำ ประโยค และ

สำนวนจากเร่ืองที่อ่าน อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจากเรื่องท่ีอ่านแยกข้อเท็จจริงและ

ข้อคิดเห็นจากเร่ืองท่ีอ่าน คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องท่ีอ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ สรุปความรู้และ

ข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอ

และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองทอี่ ่าน คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสารโดย

ใช้คำได้ถกู ต้องชดั เจน และเหมาะสม เขยี นแผนภาพโครงเรอ่ื งและแผนภาพความคิดเพื่อใชพ้ ัฒนางานเขียน

เขียนย่อความจากเร่ืองสั้นๆ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและบิดามารดา เขียนบันทึกและเขียนรายงานจาก

การศึกษาค้นคว้า เขยี นเร่ืองตามจินตนาการ มีมารยาทในการเขียน จำแนกข้อเท็จจริงและข้อคิดเหน็ จาก

เร่ืองทฟี่ ังและดู พูดสรุปความจากการฟังและดู พูดแสดงความรู้ ความคดิ เห็น และความรูส้ ึกเกยี่ วกบั เร่ือง

ท่ีฟังและดู ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเร่ืองท่ีฟังและดู รายงานเรื่องหรือประเด็นท่ีศึกษา

ค้นคว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด สะกดคำและบอก

ความหมายของคำในบริบทต่าง ๆ ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยคใช้พจนานุกรมค้นหาความหมาย

ของคำ แต่งประโยคได้ถูกต้องตามหลักภาษา แต่งบทร้อยกรองและคำขวัญ บอกความหมายของสำนวน

เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถนิ่ ได้ ระบขุ ้อคดิ จากนิทานพื้นบ้านในอำเภออรัญประเทศและใน

จงั หวัดสระแก้วหรือนิทานคตธิ รรม อธบิ ายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจรงิ ร้องเพลงพื้นบ้านใน

จังหวัดสระแก้ว ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบท ร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้

กระบวนการอ่าน การเขียน และพดู วิเคราะห์ สรุป และนำเสนอ เพ่ือใหม้ ีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะ

ทางภาษาในการสอ่ื สาร มนี สิ ัยรักการอ่าน เห็นคุณค่าภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตัวช้วี ัด
ท ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗ , ป.๔/๘
ท ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗ , ป.๔/๘

ท ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖
ท ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗

ท ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔

๖๕

รวมตัวชี้วัด ๓๓ ตัวช้วี ัด

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

ท ๑5๑๐๑ ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ เวลา ๑๖๐ ช่ัวโมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและ

ขอ้ ความท่ีเป็นการบรรยายและการพรรณนา อธิบายความหมายโดยนัย จากเรือ่ งท่ีอ่านอย่างหลากหลาย

แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องท่ีอ่าน วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองที่อ่านเพื่อ

นำไปใชใ้ นการดำเนินชวี ิต อา่ นงานเขยี นเชิงอธบิ าย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัตติ าม อ่านหนังสอื ทีม่ ีคุณค่า

ตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและแสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับเร่อื งท่ีอา่ น มมี ารยาทในการอา่ นคัดลายมอื ตัว

บรรจงเต็มบรรทัด และคร่ึงบรรทัด เขียนส่ือสารโดยใช้คำได้ถูกต้องชัดเจน และเหมาะสม เขียนแผนภาพ

โครงเร่ืองและแผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนางานเขียนเขียนย่อความจากเรื่องที่อ่าน เขียนจดหมายถึง

ผปู้ กครองและญาติเขยี นแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นได้ตรงตามเจตนา กรอกแบบรายการต่างๆ เขียน

เรื่องตามจินตนาการมีมารยาทใน การเขียนพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สึกจากเรื่องที่ฟัง

และดตู ้ังคำถามและตอบคำถามเชงิ เหตุผลจากเร่ืองที่ฟังและดู วิเคราะหค์ วามน่าเช่ือถอื จากเรื่องที่ฟงั และดู

อยา่ งมีเหตผุ ล. พูดรายงานเรื่องหรือประเดน็ ที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา มีมารยาทใน

การฟัง การดู และการพูด ระบุชนิดและหน้าท่ีของคำในประโยคจำแนกส่วนประกอบของประโยค

เปรยี บเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิน่ ใช้คำราชาศัพท์ บอกคำภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย แต่งบท

ร้อยกรองใชส้ ำนวนไดถ้ ูกตอ้ ง สรุปเรือ่ งจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่านระบุความรูแ้ ละข้อคิดจากการอ่าน

วรรณคดีและวรรณกรรมท่ีสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริง อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมท่องจำ

บทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่า ตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน

และพูด วิเคราะห์ สรุป และนำเสนอ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางภาษาในการสื่อสาร มี

นสิ ัยรักการอา่ น เหน็ คุณค่าภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตัวชวี้ ัด
ท ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗ , ป.๕/๘
ท ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗ , ป.๕/๘, ป.๕/๙

ท ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕
ท ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗

ท ๕.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔

๖๖

รวมตัวชว้ี ัด ๓๓ ตัวชี้วัด

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ท ๑6๑๐๑ ภาษาไทย กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและ

ข้อความที่เป็นการบรรยายและการพรรณนา อธิบายความหมายโดยนัย จากเรื่องท่ีอ่านอย่างหลากหลาย

แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องท่ีอ่าน วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องท่ีอ่านเพ่ือ

นำไปใช้ในการดำเนินชวี ิต อ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสงั่ ข้อแนะนำ และปฏิบัตติ าม อ่านหนงั สือท่ีมคี ุณค่า

ตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องทอ่ี า่ น มมี ารยาทในการอ่านคัดลายมือตัว

บรรจงเต็มบรรทัด และคร่ึงบรรทัด เขียนส่ือสารโดยใช้คำได้ถูกต้องชัดเจน และเหมาะสม เขียนแผนภาพ

โครงเร่ืองและแผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนางานเขียนเขียนย่อความจากเร่ืองท่ีอ่าน เขียนจดหมายถึง

ผู้ปกครองและญาติเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นได้ตรงตามเจตนากรอกแบบรายการต่างๆ เขียน

เรอ่ื งตามจินตนาการมีมารยาทในการเขยี นพดู แสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สกึ จากเรื่องท่ีฟังและดู

ตัง้ คำถามและตอบคำถามเชงิ เหตผุ ลจากเรือ่ งท่ฟี ังและดู วเิ คราะหค์ วามน่าเชอ่ื ถือจากเรือ่ งทีฟ่ ังและดอู ยา่ งมี

เหตุผล. พูดรายงานเร่ืองหรือประเด็นท่ีศึกษาคน้ คว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา มีมารยาทในการฟัง

การดู และการพูด ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยคจำแนกส่วนประกอบของประโยคเปรียบเทียบ

ภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิน่ ใช้คำราชาศัพท์บอกคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย. แต่งบทรอ้ ยกรองใช้

สำนวนได้ถูกต้อง สรุปเรื่องจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมท่ีอ่านระบุความรู้และข้อคิดจากการอ่านวรรณคดี

และวรรณกรรมที่สามารถนำไปใชใ้ นชีวิตจริง อธิบายคุณคา่ ของวรรณคดแี ละวรรณกรรมทอ่ งจำบทอาขยาน

ตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน และพูด

วเิ คราะห์ สรปุ และนำเสนอ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทางภาษาในการสื่อสาร มีนิสัยรักการ

อ่าน เหน็ คุณค่าภาษาไทยในฐานะภาษาประจำชาติ

ตวั ชี้วัด

ท ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗ , ป.๖/๘, ป.๖/๙

ท ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗ , ป.๖/๘, ป.๖/๙

ท ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖

ท ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖

ท ๕.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔

๖๗

รวมตัวชี้วัด ๓๔ ตัวช้วี ัด

โครงสรา้ งรายวิชา

รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑ ช่ือวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑
จำนวน ๒๐๐ ชวั่ โมง
ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวช้ีวัด เวลา น้ำหนัก
๑ ใบโบกใบบัว (ช่ัวโมง) คะแนน

ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓

ท ๒.๑ (ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๒ เจา้ เน้ือออ่ นเอย ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

๓ ภูผา ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๘) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๔ มาเล่นกันไหม ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๕ เพือ่ นกนั ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๔,ป.๑/๘) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓)

๖๘

ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชีว้ ัด เวลา น้ำหนกั
(ช่วั โมง) คะแนน

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๔)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

โครงสร้างรายวชิ า

รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑ ช่อื วิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ จำนวน ๒๐๐ ชวั่ โมง

ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน

๖ ของเธอของฉัน ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓

ท ๒.๑ (ป.๑/๑.ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๗ ตามหา ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๘ ฝนตกแดดออก ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๙ ไปโรงเรียน ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๓,ป.๑/๔) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓)
ท ๔.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๔)

ท ๕.๑ (ป.๑/๑)

๖๙

ลำดบั ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชีว้ ัด เวลา น้ำหนกั
๑๐ รกั เมืองไทย (ชวั่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๒.๑ (ป.๑/๑) ๘๓
ท ๓.๑ (ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

สรปุ ทบทวนสอบ (สอบกลางปี) ๒ ๑๐

โครงสรา้ งรายวิชา

รหสั วิชา ท ๑๑๑๐๑ ช่อื วิชาภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ จำนวน ๒๐๐ ช่ัวโมง

ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนกั
(ช่ัวโมง) คะแนน

๑๑ โรงเรียนลูกชา้ ง ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓

ท ๒.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๑๒ ต้ังไข่ลม้ ตม้ ไข่กิน ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๖,ป.๑/๘) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๒,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๑๓ เพ่อื นรัก เพอ่ื นเล่น ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๑๔ แมวเหมียว ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๗๐

ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชวี้ ัด เวลา น้ำหนัก
(ช่วั โมง) คะแนน

๑๕ พูดเพราะ ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๔,) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑/๒)
ท ๓.๑ (ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

โครงสรา้ งรายวิชา

รหสั วชิ า ท ๑๑๑๐๑ ช่อื วิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ จำนวน ๒๐๐ ชวั่ โมง

ลำดับ ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชวี้ ัด เวลา นำ้ หนกั
(ช่วั โมง) คะแนน

๑๖ กระต่ายกับเต่า ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๘) ๑๐ ๓

ท ๒.๑ ป.๑/๑,(ป.๑/๓)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๑)

๑๗ เกือบไป ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)
ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๑๘ เพอื่ นรู้ใจ ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๖,ป.๑/๗,) ๑๐ ๓
ท ๒.๑ (ป.๑./๒,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๔))
ท ๔.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๔)
ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

๑๙ ช้างนอ้ ยนา่ รัก ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๓,ป.๑/๕,ป.๑/๖, ๑๐ ๔

ป.๑/๘)
ท ๒.๑ (ป.๑./๑,ป.๑/๓)
ท ๓.๑ (ป.๑/๔,ป.๑/๕)

๗๑

ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวช้ีวัด เวลา นำ้ หนกั
(ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๔.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๔)
ท ๕.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

๒๐ วนั สงกรานต์ ท ๑.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓) ๘๒

ท ๒.๑ (ป.๑/๑)

ท ๓.๑ (ป.๑/๒,ป.๑/๕)

ท ๔.๑ (ป.๑/๑,ป.๑/๒)

ท ๕.๑ (ป.๑/๒)

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) ๒ ๓๐

รวมทงั้ สนิ้ ตลอดปี ๒๐๐ ๑๐๐

โครงสรา้ งรายวิชา

รหัสวิชา ท ๑๒๑๐๑ ช่อื วชิ าภาษาไทย กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ จำนวน ๒๐๐ ชว่ั โมง

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชี้วัด เวลา น้ำหนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน

๑ นำ้ ใส ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๘) ๑๑ ๓

ท ๒.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๔)

ท ๓.๑ (ป.๒/๖)

ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)

ท ๕.๑ ป.๒/๑)

๒ ดอกสร้อยแสนงาม ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒.๓) ๑๑ ๔

ท ๒.๑ (ป.๒/๓)

ท ๓.๑ (ป.๒/๒)

ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๔)

ท ๕.๑ (ป.๒/๓)

๓ ใจหาย ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓) ๑๑ ๓

ท ๒.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒/๔)

ท ๓.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๕)

ท ๔.๑ (ป.๒/๒)

ท ๕.๑ (ป.๒/๑)

๔ นิทานอา่ นใหม่ ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๕) ๑๑ ๔

ท ๒.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)

ท ๓.๑ (ป.๒/๕)

ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)

ท ๕.๑ (ป.๒/๑)

๗๒

ลำดับ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวช้ีวัด เวลา นำ้ หนัก
๕ ครวั ปา่ (ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท ๒.๑ (ป.๒/๑) ๑๑ ๓
ท ๓.๑ (ป.๒/๓,ป.๒/๕)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒)
ท ๕.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒)

๖ ร่ืนรสสกั วา ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓) ๑๑ ๔
ท ๒.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๔)

ท ๓.๑ (ป.๒/๓)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๔,ป.๒/๕)
ท ๕.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๓)

๗ กลวั ทำไม ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒/๖) ๑๑ ๓
๘ ไกแ่ จ้แซ่เสยี ง ท ๒.๑ (ป.๒/๓,ป.๒/๔) ๑๑ ๓
๙ ชวี ติ ใหม่ ท.๓.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๗) ๑๐ ๓
ท ๔.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๔)
ท ๕.๑ (ป.๒/๑)

ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท ๒.๑ (ป.๒/๑)
ท.๓.๑ (ป.๒/๕)
ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๔,ป.๒/๕)
ท ๕.๑ (ป.๒/๓)

ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓)
ท.๒.๑ (ป.๒/๓)
ท.๓.๑ (ป.๒/๖)
ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒)
ท ๕.๑ (ป.๒/๑)

สรปุ ทบทวนสอบ (สอบกลางปี) ๒ ๑๐

๑๐ ภาพวาดสเี ทยี น ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๖) ๑๑ ๓
ท.๒.๑ (ป.๒/๓)
ท.๓.๑ (ป.๒/๕)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒)

ท ๕.๑ (ป.๒/๕)

๗๓

ลำดับ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวช้วี ัด เวลา น้ำหนัก
๑๑ มนี ้ำใจ (ชวั่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท.๒.๑ (ป.๒/๔) ๑๑ ๔
ท.๓.๑ (ป.๒/๕)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔) ๑๑ ๓
ท ๕.๑ (ป.๒/๑)

๑๒ ยายกะตา ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท ๒.๑ (ป.๒/๔)

ท ๓.๑ (ป.๒/๖)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒)
ท ๕.๑ ป.๒/๑)

ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด เวลา น้ำหนกั
๑๓ นักคิดสมองใส (ชั่วโมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)
๑๔ โลกร้อน ท ๒.๑ (ป.๒/๒) ๑๑ ๔
ท ๓.๑ (ป.๒/๒)
๑๕ รักพอ่ รักแม่ ท ๔.๑ (ป.๒/๒) ๑๑ ๓
ท ๕.๑ ป.๒/๑)
๑๖ เข็ดแล้ว ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒.๕) ๑๑ ๔
ท ๒.๑ (ป.๒/๑)
ท ๓.๑ (ป.๒/๗) ๑๑ ๓
ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒)
ท ๕.๑ (ป.๒/๑)
ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒/๖)
ท ๒.๑ (ป.๒/๔)
ท ๓.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท ๕.๑ (ป.๒/๑)
ท ๑.๑ (ป.๒/๓,ป.๒/๗)
ท ๒.๑ (ป.๒/๔)
ท ๓.๑ (ป.๒/๓,ป.๒/๗)
ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓)
ท ๕.๑ (ป.๒/๒)

๗๔

ลำดับ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชี้วัด เวลา นำ้ หนัก
๑๗ เด็กดี (ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒/๖)
๑๘ ชาติของเรา ท ๒.๑ (ป.๒/๔) ๑๑ ๓
ท ๓.๑ (ป.๒/๓)
ท ๔.๑ (ป.๒/๒) ๑๐ ๓
ท ๕.๑ (ป.๒/๒)
ท ๑.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๓,ป.๒/๔)
ท ๒.๑ (ป.๒/๑)
ท ๓.๑ (ป.๒/๗)
ท ๔.๑ (ป.๒/๑,ป.๒/๔,ป.๒/๕)
ท ๕.๑ (ป.๒/๕)

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) ๒ ๓๐

รวมทงั้ สน้ิ ตลอดปี ๒๐๐ ๑๐๐

โครงสร้างรายวชิ า

รหัสวิชา ท ๑๓๑๐๑ ชอ่ื วชิ าภาษาไทย กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๒๐๐ ช่ัวโมง

ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวช้ีวัด เวลา น้ำหนกั
(ชวั่ โมง) คะแนน

๑ ปฏบิ ตั ิการสายลับจิ๋ว ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป๓/๙) ๙๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป๓/๕)

ท ๕.๑ (ป.๓/๔)

๒ บึงใหญใ่ นป่า ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป๓/๙) ๙๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป๓/๔,ป.๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๕.๑ (ป.๓/๓,ป.๓/๔)

๓ พลังงานคือชีวติ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป๓/๙) ๙๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๔,ป๓/๕,

ป.๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)

๗๕

ลำดับ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนัก
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔) (ชัว่ โมง) คะแนน

๔ กระต่ายไมต่ ื่นตูม ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๘, ๙ ๓

ป.๓/๙)
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓)

๕ ความฝนั น้นั เป็นจรงิ ได้ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๙) ๙๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป๓/๕,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

๖ ทายปัญหากับคุณตา ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๙) ๙ ๓
๗ ภมู ิใจภาษาไทยของเรา ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖) ๙ ๓
๘ ลูกแกะของซาฟียะห์ ท ๓.๑ (ป.๓/๑, ป๓/๖) ๙ ๓
๙ คนดมี สี ัจจะ ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๖) ๙ ๒
ท ๕.๑ (ป.๓/๑, ป.๓/๔)

ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๙)
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๔,
ป.๓/๘,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓)

ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๙)
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๔,ป.๓/๖)

๗๖

ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนัก
๑๐ คดิ ไปรไู้ ป (ชวั่ โมง) คะแนน
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒)
๑๑ อาหารดีมีคุณภาพ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕, ๙๒

ป.๓/๗,ป.๓/๙) ๘๒
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)
ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,

ป.๓/๘,ป.๓/๙)
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

สรุปทบทวนสอบ (สอบกลางปี) ๒ ๑๐

๑๒ แม่ไกอ่ ยู่ในตระกร้า ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๙) ๙ ๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓)

๑๓ นอกเมอื ง…ในกรุง ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕, ๙ ๓
๑๔ ส่งขา่ ว…เล่าเรือ่ ง ป.๓/๖,ป.๓/๙) ๙ ๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป๓/๔,ป.๓/๕)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,
ป.๓/๖,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔,

ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔,

ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔)

๗๗

ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชวี้ ัด เวลา น้ำหนัก
๑๕ ประชาธิปไตยใบเลก็ (ชั่วโมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๖,
๑๖ เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ป.๓/๗,ป.๓/๙) ๙๓

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๖) ๙๓
ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป๓/๔,

ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)
ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๔,

ป.๓/๕,ป.๓/๙)
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,

ป.๓/๔)

๑๗ ของดีในตำบล ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔, ๙ ๓
ป.๓/๕,ป.๓/๗,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๒,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป๓/๔,
ป.๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

๑๘ ธรรมชาตเิ จา้ เอย ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔, ๙ ๓
ป.๓/๕,ป.๓/๗,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๒,ป.๓/๔,ป.๓/๕)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔)

๑๙ กาเหว่าทีก่ ลางกรงุ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๔, ๙๓
ป.๓/๕,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๒,ป.๓/๔,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๔,ป.๓/๖)

๗๘

ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวช้ีวัด เวลา น้ำหนัก
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓) (ชั่วโมง) คะแนน

๒๐ บันทกึ ความหลัง ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๙) ๙ ๒
ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๖)
ท ๓.๑ (ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๓,ป.๓/๔,ป.๓/๕)
ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔)

๒๑ คยุ กบั คณุ ปู่ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๔, ๙๒

ป.๓/๗,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป๓/๖)

ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

๒๒ ธนูดอกไมก้ ับ ท ๑.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔ ๘ ๒
เจา้ ชายนอ้ ย ป.๓/๕,ป.๓/๗,ป.๓/๙)

ท ๒.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๕,ป.๓/๖)

ท ๓.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔,ป๓/๖)
ท ๔.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป๓/๔,ป.๓/๖)

ท ๕.๑ (ป.๓/๑,ป.๓/๓,ป.๓/๔)

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) ๒ ๓๐
รวมทง้ั สน้ิ ตลอดปี ๒๐๐ ๑๐๐

๗๙

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหัสวชิ า ท ๑๔๑๐๑ ชอื่ วิชาภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๔ จำนวน ๑๖๐ ชัว่ โมง

เวลา นำ้ หนัก
ลำดบั ท่ี ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั (ช่วั โมง) คะแนน

๑. ขนมไทยไร้เทยี มทาน ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๘ ๓
๘
ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๓

ท๓.๑ ป๔/๑ ป๔/๖

ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓

ป๔/๔

๒. ออมไวก้ ำไรชีวติ ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๖

ท๒.๑ ป .๔/๑ ป๔/๓ ป๔/๗

เวลา ๘๐
ลำดบั ที่ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวช้วี ดั (ช่ัวโมง) น้ำหนัก
คะแนน
ป๔/๘
๓
ท๔.๑ ป๔/๓ ป๔/๔ ป๔/๖ ๓
๓
๓ นำ้ ผงึ้ หยดเดยี ว ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๖ ๖
๘ ๓
ท๒.๑ ป.๔/๒ ๘
๒
ท๓.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๖
๓
ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๓ ป๔/๔

ท๕.๑ ป๔/๔

๔ ผักสมนุ ไพรใบหญ้ามี ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๖

คุณค่าท้งั นั้น ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

ท๓.๑ ป.๔/๕ ป.๔/๖

ท ๔.๑ ป.๔/๑

๕ ภมู ิใจมรดกโลก ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๗

ป๔/๘

ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๖

ท๓.๑ ป๔/๑ ป๔/๓

ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔

ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

๖ ชวี ติ ทถี่ กู เมนิ ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔

ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๓ ป๔/๘

ท๓.๑ ป๔/๓ ป๔/๖

ท๔.๑ ป๔/๒ ป๔/๔ ป๔/๖

ท๕.๑ ป๔/๒

๗ การผจญภยั ของสุด ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔ ๖
สาคร ป๔/๖ ๘
ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๗
ท๓.๑ ป๔/๒ ป๔/๔
ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๓ ป๔/๔
ป๔/๕
ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔

๘ โอม! พนิ จิ มหาพจิ ารณา ท๑.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔
ป๔/๘
ท๓.๑ ป๔/๕ ป๔/๖

เวลา ๘๑
ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด (ชั่วโมง) นำ้ หนัก
คะแนน
ท๔.๑ ป๔/๑ ๖
ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ๒

๙ แรงพิโรธจากฟา้ ดนิ ท๑.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔ ๓
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๘
ท๓.๑ ป๔/๕ ป๔/๖ ๒
ท๔.๑ ป๔/๑
ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ๑๐
๓
๑๐ ไวรสั วายร้าย ท๑.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔ ๘
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔ ๒

ป๔/๘

ท๓.๑ ป๔/๕ ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔/๑

ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

๑๑ ระบำสายฟ้า ท๑.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔ ๖
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔

ป๔/๘
ท๓.๑ ป๔/๕ ป๔/๖

ท๔.๑ ป๔/๑
ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

สรุปทบทวนสอบ (สอบกลางปี) ๒
๘
๑๒ สนุกสนานกบั การเล่น ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๕
ท๓.๑ ป๔/๔ ป๔/๕ ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔๑ ป๔/๕
ท๕.๑ ป๔/๔

๑๓ หนูเอยจะบอกให้ ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๓ ป๔/๗ ๖
ป๔/๘

ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔
ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

เวลา ๘๒
ลำดับท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้วี ดั (ชว่ั โมง) นำ้ หนัก
คะแนน
๑๔ เรอ่ื งเล่าจากพทั ลงุ ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๖
๒
ท๒.๑ ป๔/๓
ท๓.๑ ป๔/๖ ๓
ท๔.๑ ป๔/๓ ๓
ท๕.๑ ป๔/๔
๒
๑๕ คนดีศรโี รงเรียน ท๑.๑ ป๔/๓ ๘
๘ ๒
ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๘
๓
ท๓.๑ ป๔/๓ ป๔/๕ ป๔/๖

ท๔.๑ ป๔/๔

๑๖ มลพิษในชีวติ ประจำวัน ท๑.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๔

ท๒.๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ป๔/๗

ป๔/๘

ท๓.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓

ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒

ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓

๑๗ ดวงจันทร์ของลำเจียก ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๖
๖
ป๔/๔ ป๔/๖ ป๔/๘

ท๒.๑ ป๔/๗

ท๓.๑ ป๔/๒

ท๔.๑ ป๔/๓

ท๕.๑ ป๔/๑ ป๔/๓

๑๘ อย่างนี้ดีควรทำ ท๑.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓

ป๔/๕ ป๔/๖

ท๒.๑ ป๔/๓ ป๔/๔ ป๔/๗

ท๓.๑ ป๔/๑ ป๔/๖

ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๔

ท๕.๑ ป๔/๒

๑๙ กระดาษน้ีมีท่ีมา ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ๖
ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๖ ป๔/๘

ท๓.๑ ป๔/๓ ป๔/๔ ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๕

เวลา ๘๓
ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ดั (ชว่ั โมง)
น้ำหนกั
ท๕.๑ ป๔/๒ ป๔/๔ คะแนน

๒๐ ห้องสมดุ ปา่ ท๔.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๖ ๖ ๓
๒๑ รกั ท่ีคมุ้ ภยั ท๒.๑ ป๔/๑ ป๔/๒ ป๔/๓ ๖ ๓

ป๔/๔
ท๓.๑ ป๔/๕ ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔/๒ ป๔/๕ ป๔/๖
ท๕.๑ ป๔/๔

ท๔.๑ ป๔/๒ ป๔/๓
ท๒.๑ ป๔/๔
ท๓.๑ ป๔/๓ ป๔/๖
ท๔.๑ ป๔/๓ ป๔/๗
ท๕.๑ ป๔/๔

เวลา น้ำหนกั
ลำดับที่ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วดั (ชวั่ โมง) คะแนน

๒๒ ธรรมชาติน้มี คี ุณ ท๔.๑ ป๔/๑ ๖ ๒
๒๓ เทย่ี วเมอื งพระรว่ ง ท๒.๑ ป๔/๒ ๖
ท๓.๑ ป๔/๔ ๒
ท๔.๑ ป๔/๕
ท๕.๑ ป๔/๒

ท๔.๑ ป๔/๑
ท๒.๑ ป๔/๒
ท๓.๑ ป๔/๔
ท๔.๑ ป๔/๕
ท๕.๑ ป๔/๒

เวลา ๘๔
ลำดับท่ี ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ช้วี ดั (ชว่ั โมง)
น้ำหนัก
สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) ๒ คะแนน
รวมทั้งสิ้น ตลอดปี ๑๖๐
๓๐
๑๐๐

โครงสร้างรายวิชา

รหัสวิชา ท ๑๕๑๐๑ ช่ือวิชาภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๕ จำนวน ๑๖๐ ชว่ั โมง

ลำดับท่ี ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชว้ี ัด เวลา น้ำหนกั
(ชั่วโมง) คะแนน

๑ ฉนั คือใคร ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕,ป.๕/๖, ๗ ๓
ป.๕/๗)

ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๙)

ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)

ลำดับที่ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชีว้ ัด ๘๕
เวลา นำ้ หนกั
ท ๕.๑ (ป.๕/๔) (ชั่วโมง) คะแนน
๘๓
๒ ฟ้าใสใจกระจก ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓)
ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๖) ๘๓

ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕) ๘๓
ท ๔.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒) ๗๓

๓ กำเนดิ ผดิ พน้ ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕) ๘๓
คนทงั้ หลาย ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๖)
ท ๓.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๕) ๘๓

ท ๔.๑ (ป.๕/๖)
ท ๕.๑ (ป.๕/๔)

๔ ฝนตกซกซกไหล ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕)
ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๖)
ท ๓.๑ (ป.๕/๔)

ท ๔.๑ (ป.๕/๒)
ท ๕.๑ (ป.๕/๔)

๕ ดอกไม้สขี าว ท ๑.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕)

ท ๒.๑ (ป.๕/๒)
ท ๓.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๓)
ท ๕.๑ (ป.๕/๔)

๖ วิชาเหมอื นสนิ คา้ ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๓,ป.๕/๕)

ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๖)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๔)
ท ๔.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)
ท ๕.๑ (ป.๕/๔)

๗ เรื่องราวบนเส้นทาง ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕)
ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)

๘๖

ลำดบั ที่ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชี้วัด เวลา น้ำหนัก
(ช่ัวโมง) คะแนน
ท ๓.๑ (ป.๕/๕)
๘๓
ท ๔.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๔)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔) ๘๓

๘ กระเช้าสดี า ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕,ป.๕/๘) ๘๓
ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๖,ป.๕/๙)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕)

ท ๔.๑ (ป.๕/๗)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๓)

๙ ระหว่างเธอกบั ฉนั ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕,ป.๕/๘)
ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๙)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๔)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔)

๑o พ่อคา้ จากเมอื ง ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕,ป.๕/๘))
เมาะตะมะ ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๖)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๔,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๕,ป.๕/๗)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๓,ป.๕/๔)

สรุปทบทวนสอบ (สอบกลางปี) ๒ ๑๐

๑๑ สสี ันและอุปสรรค ท ๑.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓) ๘๓

ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๘,ป.๕/๙)

ท ๓.๑ (ป.๕/๔)

ท ๔.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๕,ป.๕/๖,ป.๕/๗)

ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔)

๑๒ สะพานรกั ทีถ่ กั ทอ ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๘) ๘๓

ท ๒.๑ (ป.๕/๔,ป.๕/๘,ป.๕/๙)

ท ๓.๑ (ป.๕/๓)

๘๗

ลำดบั ที่ ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด เวลา นำ้ หนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน
ท ๔.๑ (ป.๕/๕,ป.๕/๖,ป.๕/๗)
ท ๕.๑ (ป.๕/๒) ๘๓

๑๓ ตนเปน็ ท่พี ง่ึ แห่งตน ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕,ป.๕/๗)
ท ๒.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๘,ป.๕/๙)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (,ป.๕/๖,ป.๕/๗)
ท ๕.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔)

๑๔ ผสู้ านต่อเจตนา ท ๑.๑ (ป.๕/๔,ป.๕/๕,ป.๕/๗,ป.๕/๘) ๘๓

ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๗,ป.๕/๙)

ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕)

ท ๔.๑ (ป.๕/๑)

ท ๕.๑ (ป.๕/๔)

๑๕ ปริศนาโพธ์สิ ามต้น ท ๑.๑ (ป.๕/๕) ๘๓

ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๗,ป.๕/๙)

ท ๓.๑ (ป.๕/๕)

ท ๔.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๗)

ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๔)

๑๖ คบคนพาล ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๕) ๗๓
พาลไปหาผิด
ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๕,ป.๕/๙)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๖)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)

๑๗ หยาดฝนชโลมใจ ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๕) ๘๓
๑๘ วยั ใสวัยสร้าง ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๔,ป.๕/๖,ป.๕/๙) ๘๓
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕)
ท ๔.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕)
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)

ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓)
ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๕,ป.๕/๙)
ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕)

ลำดบั ท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชว้ี ัด ๘๘
เวลา น้ำหนกั
ท ๔.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๖) (ชัว่ โมง) คะแนน
๘๓
ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)
๗๓
๑๙ เหตุการณใ์ นบ้านสวน ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓)
๒ ๓๐
ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๙) ๑๖๐ ๑๐๐

ท ๓.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๕)

ท ๔.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๖)

ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒)

๒๐ ด้วยไทยลว้ น ท ๑.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓)

หมายรกั สามัคคี ท ๒.๑ (ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔)

ท ๓.๑ (ป.๕/๕)

ท ๔.๑ (ป.๕/๓,ป.๕/๕,ป.๕/๖,ป.๕/๗)

ท ๕.๑ (ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔))

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี)

รวมทง้ั สน้ิ ตลอดปี

โครงสรา้ งรายวิชา

รหัสวิชา ท ๑๖๑๐๑ ชอ่ื วชิ าภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ จำนวน ๑๖๐ ชั่วโมง

ลำดับที่ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วดั เวลา น้ำหนกั
๑ จากผาแตม้ ...สอู่ ียปิ ต์ (ช่ัวโมง) คะแนน
ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๙)
ท ๒.๑ (ป.๖/๑,,ป.๖/๙) ๑๔ ๖

๘๙

ลำดบั ที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ช้วี ัด เวลา น้ำหนัก
(ชัว่ โมง) คะแนน
ท ๓.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๖)
๘๓
๒ ควาย ขา้ วและชาวนา ท ๑.๑ (ป.๖/๘) ๘๓

ท ๓.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๖) ๑๔ ๖
๑๐ ๔
๓ อ่านปา้ ยได้สาระ ท ๑.๑ (ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕
๘๓
ป.๖/๖) ๘๓

ท ๒.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒) ๘๒
๒ ๑๐
ท ๓.๑ (ป.๖/๕,ป.๖/๖) ๘๓

ท ๔.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๖)

ท ๕.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒)

๔ กทลตี านี ท ๑.๑ (ป.๖/๒,ป.๖/๔)

ท ๒.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๕)

ท ๔.๑ (ป.๖/๑)

๕ ละครย้อนคิด ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,)

ท ๒.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๙)

ท ๓.๑ (ป.๖/๒,ป.๖/๓)

ท ๕.๑ (ป.๖/๑)

๖ กลอนกานทจ์ ากบา้ นไทย ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๗,ป.๖/๙)

ท ๔.๑ (ป.๖/๒,ป.๖/๕)

ท ๕.๑ (ป.๖/๔)

๗ กว่าแผ่นดนิ จะกลบหน้า ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒)

ท ๒.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๓,ป.๖/๕,ป.๖/๙)

ท ๓.๑ (ป.๖/๔,ป.๖/๖)

ท ๔.๑ (ป.๖/๑)

ท ๕.๑ (,ป.๖/๑,ป.๖/๔)

๘ ไมง้ ามในสวนแก้ว ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒)

ท ๔.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๔,ป.๖/๕)

สรปุ ทบทวนสอบ (สอบกลางปี)

๙ คร้นื เครงเพลงพืน้ บ้าน ท ๑.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๕)
ท ๕.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๓)

๑o ชอ้ นกลางสร้างสขุ ภาพ ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๙) ๘๓
ท ๒.๑ (ป.๖/๕,ป.๖/๙)

๙๐

ลำดับที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ัด เวลา น้ำหนัก
ท ๕.๑ (ป.๖/๑) (ชั่วโมง) คะแนน

๑๑ สวยรา้ ยสายลับ ท ๑.๑ (ป.๖/๘) ๘๓
ท ๒.๑ (ป.๖/๔,ป.๖/๘,ป.๖/๙)

๑๒ สศ่ี ษิ ยพ์ ระดาบส ท ๒.๑ (ป.๖/๒,ป.๖/๙) ๑๒ ๔
ท ๓.๑ (ป.๖/๔,ป.๖/๖)

๑๓ หนึง่ ในประชาคม ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๙) ๑๐ ๔

ท ๒.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๙)
ท ๔.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๓)

๑๔ เสียแล้วไม่กลบั คนื ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๙) ๑๐ ๔
๑๕ นิทานแสนสนกุ ท ๒.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๙) ๑๒ ๕
๑๖ พา่ งเพย้ี งพสธุ า ท ๓.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๖) ๑๐ ๔
ท ๔.๑ (ป.๖/๕)
ท ๕.๑ (ป.๖/๑)

ท ๑.๑ (ป.๖/๕,ป.๖/๘)
ท ๒.๑ (ป.๖/๓,ป.๖/๘,ป.๖/๙)
ท ๓.๑ (ป.๖/๖)
ท ๕.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓)

ท ๑.๑ (ป.๖/๑,ป.๖/๓,ป.๖/๔)
ท ๒.๑ (ป.๖/๔,ป.๖/๖,ป.๖/๗)
ท ๔.๑ (ป.๖/๒)

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) ๒ ๓๐

๙๑

ลำดบั ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ชี้วัด เวลา นำ้ หนัก
(ชั่วโมง) คะแนน
รวมท้งั สิ้น ตลอดปี
๑๖๐ ๑๐๐

๙๒

โครงสร้างรายวิชาภาษาไทย (เพิ่มเตมิ )

โครงสร้างรายวชิ า
รหสั วชิ า ท ๑๑๒๐๑ รายวชิ าเสริมทกั ษะภาษาไทย ๑

กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (เพิ่มเติม)
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ จำนวน 4๐ ชว่ั โมง

๙๓

ลำดับที่ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา น้ำหนกั
(ข้อที่) (ชวั่ โมง) 6

๑ เจา้ เนอื้ อ่อน ท1.1 ขอ้ 1-3 3
๒ มาเล่นกันไหม ท2.1 ขอ้ 1,3
ท3.1 ขอ้ 1,2,5 46
ท4.1 ขอ้ 1-2
ท5.1 ข้อ 1-2

ท1.1 ขอ้ 1-3
ท2.1 ขอ้ 1,3
ท3.1 ขอ้ 1,2,5
ท4.1 ขอ้ 1-2
ท5.1 ข้อ 1-2

๓ ของเธอของฉนั ท1.1 ข้อ1-3 46
ท2.1 ข้อ 1,3

ท3.1 ขอ้ 1,2,5
ท4.1 ขอ้ 1-2
ท5.1 ข้อ 2

4 ฝนตกแดดออก ท1.1 ขอ้ 1-3 46

ท2.1 ข้อ 3

ท3.1 ข้อ 2,5

ท4.1 ข้อ 1-2

ท5.1 ข้อ 2

5 รกั เมอื งไทย ท1.1 ขอ้ 1-2 46

ท2.1 ขอ้ 1

ท3.1 ขอ้ 3,5,5

ท4.1 ขอ้ 1-2

ท5.1 ขอ้ 1-2

สอบกลางปี 1 10

ลำดบั ท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนัก
6 ตงั้ ไข่ลม้ ตม้ ไขก่ ิน (ช่วั โมง) 6
(ขอ้ ท)ี่
3
ท1.1 ข้อ1,2,6,8
ท2.1 ข้อ 2,3
ท3.1 ข้อ 3,4,5
ท4.1 ขอ้ 1-2

๙๔

ท5.1 ขอ้ 2

7 แมวเหมยี ว ท1.1 ขอ้ 1,2,3 4 6
ท2.1 ข้อ 1,3 4
ท3.1 ข้อ 2,5 4 6
4
ท4.1 ข้อ 1-2 6
1
ท5.1 ขอ้ 2 40 6

8 กระตา่ ยกบั เตา่ ท1.1 ขอ้ 1,2,3,8 8๐
2๐
ท2.1 ข้อ 1,3 100
ท3.1 ขอ้ 2,5

ท4.1 ขอ้ 1-2
ท5.1 ขอ้ 1

9 เพอื่ นร้ใู จ ท1.1 ขอ้ 1,6,7
ท2.1 ข้อ 2,3

ท3.1 ข้อ 4
ท4.1 ข้อ 2,3,4
ท5.1 ข้อ 2

10 วันสงกรานต์ ท1.1 ขอ้ 1,2,3

ท2.1 ขอ้ 1
ท3.1 ข้อ 2,5
ท4.1 ข้อ 1-2

ท5.1 ข้อ 2

รวมระหวา่ งเรียน

สอบปลายปี

รวม

หมายเหตุ : สดั ส่วนคะแนนระหว่างเรียน : สอบปลายปี 80 : 2๐

โครงสรา้ งรายวิชา
รหัสวชิ า ท ๑2๒๐๑ รายวิชาเสริมทกั ษะภาษาไทย 2

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (เพม่ิ เติม)
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 จำนวน 4๐ ชัว่ โมง

๙๕

ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนัก
๑ ดอกสร้อยแสนงาม (ชั่วโมง) 6
(ขอ้ ท)่ี
๒ นิทานอา่ นใหม่ 3
ท1.1 ข้อ1-3
๓ รื่นรสสักวา ท2.1 ข้อ 3 46
ท3.1 ขอ้ 2
4 ไกแ่ จ้แซเ่ สียง ท4.1 ขอ้ 1,2,4 46
ท5.1 ข้อ 3
ท1.1 ข้อ1,2,3,5 46
ท2.1 ขอ้ 1,3
ท3.1 ข้อ 1,2,5
ท4.1 ขอ้ 1-2
ท5.1 ข้อ 1-2

ท1.1 ขอ้ 1-3
ท2.1 ข้อ 2,4
ท3.1 ขอ้ 3
ท4.1 ข้อ 2,4,5
ท5.1 ข้อ 2,3

ท1.1 ข้อ1-3
ท2.1 ขอ้ 1
ท3.1 ขอ้ 5
ท4.1 ขอ้ 1-2,4-5
ท5.1 ข้อ 3

สอบกลางปี 1 10
เวลา นำ้ หนัก
ลำดับท่ี ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ (ชว่ั โมง)
(ขอ้ ที่) 3 6

6 ภาพวาดสีเทยี น ท1.1 ขอ้ 1,2,3,6

ท2.1 ข้อ 3
ท3.1 ขอ้ 5

๙๖

ท4.1 ข้อ 2

ท5.1 ขอ้ 5

7 ยายกะตา ท1.1 ข้อ1,2,3 4 6
4
ท2.1 ข้อ 4 4 6
4
ท3.1 ขอ้ 6 6
1
ท4.1 ขอ้ 2 40 6

ท5.1 ข้อ 1 8๐
2๐
8 โลกร้อน ท1.1 ข้อ1,3,5 100

ท2.1 ขอ้ 1

ท3.1 ข้อ 7

ท4.1 ข้อ 1-2

ท5.1 ข้อ 1

9 เขด็ แลว้ ท1.1 ข้อ3,7

ท2.1 ข้อ 4

ท3.1 ข้อ 3,7

ท4.1 ขอ้ 1,2,3

ท5.1 ขอ้ 2

10 ชาติของเรา ท1.1 ข้อ1,3,4

ท2.1 ขอ้ 1

ท3.1 ขอ้ 7

ท4.1 ข้อ 1,4,5

ท5.1 ขอ้ 5

รวมระหว่างเรยี น

สอบปลายปี

รวม

หมายเหตุ : สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งเรยี น : สอบปลายปี 80 : 2๐

โครงสร้างรายวชิ า
รหัสวิชา ท ๑3๒๐๑ รายวชิ าเสรมิ ทกั ษะภาษาไทย 3

กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย (เพม่ิ เตมิ )
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 จำนวน 4๐ ชวั่ โมง

๙๗

ลำดบั ที่ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั
๑ กระตา่ ยไม่ต่ืนตมู (ชว่ั โมง) 8
(ข้อที)่
๒ แมไ่ ก่อยู่ในตะกรา้ 6
ท1.1 ข้อ1,2,5,8,9
๓ เดก็ เอ๋ยเดก็ น้อย ท2.1 ข้อ 1,2,3,6 68
ท3.1 ข้อ 2,3,5,6
ท4.1 ขอ้ 1,4,5 79
ท5.1 ข้อ 1,3,4
ท1.1 ขอ้ 1,2,5,9
ท2.1 ขอ้ 1,5,6
ท3.1 ขอ้ 4,6
ท4.1 ขอ้ 1-6
ท5.1 ขอ้ 1,2,3

ท1.1 ข้อ1,2,4,5,9
ท2.1 ข้อ 1,5,6
ท3.1 ข้อ 4,6
ท4.1 ข้อ 1,6
ท5.1 ขอ้ 1 – 4

สอบกลางปี 1 10
เวลา นำ้ หนัก
ลำดับที่ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ (ชั่วโมง)
(ขอ้ ท่ี) 6 12

4 ลูกแกะของซาฟยี ะห์ ท1.1 ข้อ1,2,4,8,9

ท2.1 ข้อ 1,2,6
ท3.1 ข้อ 1,4,5,6
ท4.1 ขอ้ 1,5,6

๙๘

ท5.1 ข้อ 1,3 6 12
5 กาเหวา่ ท่กี ลางกรงุ ท1.1 ขอ้ 1,2,4,5,9
7 11
ท2.1 ข้อ 1,6
ท3.1 ขอ้ 2,4,6 1 ๗๐
ท4.1 ข้อ 1,4,6 40 ๓๐
ท5.1 ข้อ 1-3 100
6 ธนูดอกไม้กับเจ้าชาย ท1.1 ขอ้ 1-5,7,9
น้อย ท2.1 ข้อ 1,2,5,6
ท3.1 ขอ้ 1,3,4,6
ท4.1 ขอ้ 1-2,4,6
ท5.1 ข้อ 1,3,4
รวมระหวา่ งเรยี น

สอบปลายปี

รวม

หมายเหตุ : สัดส่วนคะแนนระหวา่ งเรียน : สอบปลายปี 80 : 2๐

โครงสร้างรายวชิ า

รหัสวชิ า ท ๑4๒๐๑ รายวิชาภาษาไทยเพอ่ื การอา่ นและการเขยี น 4

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (เพ่ิมเติม)

ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน ๘๐ ชั่วโมง

ลำดับที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั

๙๙

๑ นำ้ ผ้งึ หยดเดยี ว (ข้อที่) (ชัว่ โมง) 9
12
๒ การผจญภยั ของสุด ท1.1 ข้อ1,6
สาคร ท2.1 ข้อ 2 12 9
ท3.1 ข้อ 2,3
๓ ระบำสายฟา้ ท4.1 ข้อ 1,3,4 12 9
ท5.1 ขอ้ 4
4 เรื่องเลา่ จากพัทลุง ท1.1 ข้อ1,2,4,6 10 9
ท2.1 ข้อ 1,7
ท3.1 ข้อ 2,4
ท4.1 ข้อ 1,3,4,5
ท5.1 ข้อ 1,2,4

ท1.1 ข้อ2-4
ท2.1 ขอ้ 2,3,4,8
ท3.1 ขอ้ 5,6
ท4.1 ข้อ 1
ท5.1 ขอ้ 1 – 2

ท1.1 ข้อ1,2,3
ท2.1 ข้อ 3
ท3.1 ข้อ 6
ท4.1 ขอ้ 3
ท5.1 ขอ้ 4

สอบกลางปี 2 10
เวลา นำ้ หนัก
ลำดบั ที่ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ (ชวั่ โมง)
(ขอ้ ท)่ี 10 8

5 ดวงจันทร์ของลำเจียก ท1.1 ขอ้ 1,2,3,4,6,8
ท2.1 ขอ้ 7
ท3.1 ข้อ 2

๑๐๐

ท4.1 ขอ้ 3

ท5.1 ขอ้ 1,3

6 ห้องสมุดปา่ ท1.1 ขอ้ 1,2,6 10 8

ท2.1 ขอ้ 1-4 10 8

ท3.1 ขอ้ 5,6 ๒ ๗๐
80 ๓๐
ท4.1 ข้อ 2,5,6 100

ท5.1 ขอ้ 4

7 เทย่ี วเมอื งพระรว่ ง ท1.1 ขอ้ 1

ท2.1 ขอ้ 2

ท3.1 ขอ้ 4

ท4.1 ข้อ 5

ท5.1 ข้อ 2

รวมระหว่างเรียน

สอบปลายปี

รวม

หมายเหตุ : สดั ส่วนคะแนนระหว่างเรียน : สอบปลายปี 80 : 2๐

โครงสร้างรายวชิ า
รหสั วชิ า ท ๑5๒๐๑ รายวิชาภาษาไทยเพือ่ การอา่ นและการเขียน 5

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (เพ่มิ เติม)
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน ๘๐ ชว่ั โมง