JAWAPAN TEMA 5 BM TAHUN 6

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

PRAKTIS KENDIRI

CADANGAN

JAWAPAN

Latihan Buku Teks-Tahun

NAMA 6
KELAS
: __________________________________

: _________________________________

Disusun oleh : Cikgu Rose

Koleksi Cikgu Rose 1

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TERIMA KASIH KERANA SUDI
MENGGUNAKAN MODUL INI

SEMOGA BERMANFAAT..

andai kata ada tersalah / tersilap harap
dimaafkan dan boleh beritahu saya untuk

diperbetulkan.. … terima kasih
017-8662686

Saya berharap modul ini tidak dikongsi
bersama guru lain dan sekiranya ingin

mendapatkan boleh terus hubungi
saya…terima kasih.

Terima Kasih ,
Rujukan :

 kredit to owner asal
 mr. google
 guru BM

Koleksi Cikgu Rose 2

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TEMA 1 - KEKELUARGAAN

Unit 1 – Saling Menyayangi

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6

Tema 1 -Kekeluargaan

Koleksi Cikgu Rose 3

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Rangsangan – ms 1 5. Bermain
1. Bercuti bersama keluarga 6. Bergurau senda
2. Hormat-menghormati 7. Membantu keluarga.
3. Beriadah bersama keluarga
4. Menonton televisyen bersama-sama

Bina ayat :
1. Kita haruslah beriadah atau bersenam bersama-sama dengan anggota

keluarga pada hujung minggu.
2. Kita haruslah meluangkan masa untuk menonton televisyen bersama-sama

dengan keluarga pada waktu tertentu.
3. Semua anggota keluarga perlu hormat-menghormati dan saling memaafkan

antara satu sama lain.
4. Ibu bapa boleh meluangkan masa bermain bersama anak-anak pada masa

lapang.
5. Anak-anak juga haruslah membantu keluarga di rumah untuk meringankan

bebanan ibu bapa seperti mengemas rumah, memberi makan ternakan
atau membantu menyediakan makanan.

( mana-mana jawapan yang sesuai )

Jasa Ibu Tidak Terbalas – ms 2

Irfan : Berita ini tentang Puan Fazlina yang luka pada bahagian kaki ketika menyelamatkan
tiga orang anaknya daripada banjir. Beliau telah mengangkat anak-anaknya ke
bumbung rumah semasa paras air semakin naik. Ketika kejadian, suaminya tiada
di rumah kerana bekerja di luar kawasan.

Irdina : Semasa ayah masih kecil, nenek sangat bimbang sewaktu ayah demam.

Nenek telah membawa ayah ke klinik dengan segeranya.

Fauzan Anak yang Cakna – ms 3

Pengajaran
1. Kita haruslah menepati janji yang telah dibuat. Contoh, ayah Fauzan berusaha

untuk menyiapkan tempahan pelanggan mengikut tempoh yang dijanjikan
walaupun dia tidak sihat. Dia berusaha unuk menyiapkan.
2. Kita hendaklah membantu mengurangkan beban ibu bapa dengan membantu
mereka ketika mereka melakukan kerja. Contoh, Fauzan telah membantu
ayahnya menyiapkan tempahan pelanggan.
Nilai
1. Sikap berbudi bahasa yang ditunjukkan Fauzan apabila dia telah menjemput
pelanggan ayahnya masuk dan melayan melihat perabot tempahannya.
2. Bersikap prihatin dengan mengambil tahu hal keluarga. Fauzan begitu cakna
apabila dia terus meninjau bengkel ayahnya setelah dia tidak mendengar
bunyi alat-alat pertukangan.
Perkara Menarik
1. Kebolehan dan bakat kemahiran Fauzan membolehkannya bertukang dan
menyiapkan tempahan pelanggan ayahnya walaupun berusia muda.

Sayang Ayah – ms 4
Menulis semula gurindam dalam tulisan berangkai.

Koleksi Cikgu Rose 4

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

( boleh memilih 3 @ 4 perenggan untuk salin semula )
Mari Kita Bantu Ayah – ms 5
Peribahasa dan Bahasa yang Santun
1. seperti tongkang pecah
2. berat sama dipikul,ringan sama dijinjing
3. ada masa
4. membuang masa
5. bagai melepaskan batuk di tangga
6. mengambil berat
7. kebersihan asas kesihatan
8. buah hati
9. air bujang
10. asal jadi
11. ringan tulang

Mari Kita Bantu Ayah – ms 6
Kami Bangga , Tuk Akub

Mari Kita Bantu Ayah – ms 6 5
Kami Bangga , Tuk Akub

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

1. Pak Akub menggunakan dron untuk menyembur racun di ladang.

2. Pak Akub menerima anugerah Tokoh Peladang Jaya di kampungnya.

3. Irfan akan menyambut harijadinya pada bulan Mei ini di sebuah restoran mewah.

4. Siapakah gadis yang bertudung biru itu?

5. Pak Ngah Zaki tinggal di kampung bersama keluarganya.

( mana-mana jawapan yang sesuai )

Unit 2 – Ke Sana ke Sini

Bercuti di Tanah Tinggi – ms 6

Irdina : Wah, seronoknya. Sudah lama saya tidak memetik buah stawberi. Tidak sabar

rasanya untuk menunggu hari esok. Tentu manis rasa buah strawberi itu.Selain itu,

kita juga mencuba aktiviti lain sepanjang berada di sini.

Encik Nabil : Terima kasih, puan. Bolehlah nanti kami memilih tempat-tempat yang

menarik untuk dilawati. Risalah ini juga dapat membantu kami membuat

pilihan. Kami bercadang ke Taman Agroteknologi MARDI. Saya ingin

melihat kaedah penanaman bunga dan buah-buahan di sana nanti. Kami

juga ingin ke Hutan Massy untuk menikmati keindahan flora dan fauna.

Iran : Jangan lupa ayah, pasar malam Pekan Brinchang. Di sana ada menjual

pelbagai jenis sayur, serbuk the, pokok hiasan, makanan dan cenderamata.

Saya ingin membeli sedit cenderamata sebagai kenangan.

Seronoknya Bercuti – ms 8
1. Pada pendapat saya, tempat percutian yang menepati manfaat yang dinyatakan ialah

negeri Terengganu. Banyak destinasi percutian yang menarik di Terengganu. Antaranya
terdapat pulau-pulau tropika yang indah, hutan yang masih terpelihara flora dan fauna,
tempat-tempat bersejarah serta pelbagai jenis makanan yang enak dan lazat.
2. Percutian dengan keluarga memberikan banyak kebaikan. Antaranya dapat mengeratkan
lagi perhubungan keluarga serta dapat meluangkan masa untuk berkongsi kegembiraan,
dan berkongsi pengalaman baru. Pengalaman bersama keluarga akan menjadi kenangan
yang terindah.
3. Pada pendapat saya, manfaat percutian yang paling menarik ialah dapat meluangkan
masa bersama keluarga tanpa memikirkan apa-apa masalah. Semua ahli keluarga
akan bersama dan meninggalkan semua bebanan kerja serta aktiviti harian. Hubungan
kekeluarga akan bertambah erat dengan berkongsi kegembiraan, bergurau-senda dan
menikmati keindahan alam bersama-sama.

Melancong ke Pulau Mabul – ms 9
Syarikat pelancongan Suria Kencana menawarkan pakej yang menarik untuk pelancong
memilih pakej yang diingini. Kami sekeluarga memilih pakej B kerana pakej ini sesuai dengan
kegiatan kelaurga kami. Kami ingin menikmati keindahan pantai dan keunikan kawasan
persekitaran.Saya dan keluarga akan melakukan aktiviti menyelam permukaan di Pulau
Mabul untuk memerhatikan kehidupam marin dengan berlatarkan alam semula jadi.Saya
teringin untuk melihat ikan pari, kuda laut dan juga ikan spesies nudibanch, moray dan lain-
lain. Kami mahu merakam video yang menarik sebagai kenangan berada di sana.

Kisah Sebuah Keluarga – ms 10
1. Ibu bapa boleh memantau kegiatan anak-anak di rumah dengan menggunakan

Koleksi Cikgu Rose 6

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

kemudahan teknologi melalui telefon pintar semasa bekerja atau berjauhan dengan
mereka.
2. Ibu bapa juga haruslah tidak mementingkan kerjaya. Mereka hendaklah meluangkan
masa bersama-sama keluarga untuk mengeratkan kasih sayang.
3. Janganlah kita lalai dengan peranti atau gajet sehingga kita alpa dengan kehidupan
dan tidak menghiraukan orang lain yang bersama-sama kita.
4. Sentiasalah bersyukur dengan nikmat yang diberikan Tuhan semoga rezeki kita
bertambah dan dapat bercuti bersama keluarga lagi.
Bercuti di Calet Dusun – ms 11

Bina Ayat.
1. Ayah mengopek sebiji durian untuk dimakan bersama keluarga.
2, Terdapat sebuah meja kecil di taman itu.
3. Irfan makan seulas durian yang manis.
4. Terdapat seekor ikan di dalam pinggan yang diletakkan di atas meja.
5, Abang membakar dua cucuk udang untuk keluarganya.
6. Irfan membakar dua ketul ayam untuk adiknya.
7. Adik menyelitkan sekuntum bunga di telinganya.
8. Emak membawa sebekas ayam yang telah diperap untuk dibakar.
9. Sebidang tikar dihampar berhampiran mereka.
10. Terdapat sederet pkok kelapa yang ditanam di belakang calet.
11. Di kawasan itu juga terdapat beberapa batang pokok durian yang berbuah lebat.
12. Kakak meletakkan sejambangan bunga di dalam pasu.
13. Emak meletakkan sebotol air minuman dan sebiji gelas di atas tikar.

Kenangan Terindah – ms 12
1. Pada cuti sekolah yang lalu, Irfan dan keluarganya menaiki feri ke Pulau Nami di Korea

Selatan.

Koleksi Cikgu Rose 7

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

2. Mereka begitu teruja kerana dapat menyaksikan keunikan dan keindahan pulau
peranginan itu.

3. Mereka dapat melihat beberapa orang model memperagakan hanbok iaitu pakaian
tradisional Korea.

4. Ibu dan kakak Irfan mencuba memakai pakaian tradisional itu untuk merakam gambar.
5. Irfan juga telah termakan kimci, sejenis makanan tradisi Korea yang sangat pedas.
6. Mereka sekeluarga mendapat pengalaman baru mencuba membuat kimci.
7. Mereka juga melawat Menara Seoul yang merupakan mercu tanda ibu kota Seoul.
8. Irfan banyak merakam gambar sebagai kenangan mereka sekeluarga.
9. Keluarga mereka terbeli banyak baju yang dijual di Pasar Malam Myeongdong.
10.Ibu tidak lupa membelikan beberapa barangan untuk dihadiahkan kepada saudara-mara.

Unit 3 – Cerita Pertemuan
Bertemu pada Hari Perayaan – ms 13
Irfan : Walaupun tidak dapat bertemu, kita boleh berhubung dengan pelbagai cara

lain. Antaranya kita boleh berhubung melalui panggilan telefon. Kita boleh

menggunakan panggilan video untuk bercakap dengan saudara mara. Kita juga boleh
berhubung melalui media sosial seperti WhatsApp, Facebook, Twitter atau pun
Instagram.

Prasad : Kita boleh berhubung dengan cara lain tetapi kemeriahannya tidak sama.
Kita tidak dapat merasai kemeriahan suasana berhari raya. Saudara-
mara berkumpul dan kunjung-mengunjungi antara satu sama lain. Kita juga
tidak dapat bersalam dengan ahli keluarga yang lain. Saya juga merindui
ketupat , lemang , dan rendang. Sungguh enak sekali.

Shu Ying : Saya juga merindui malam Tahun Baharu Cina. Biasanya, kami akan
makan malam bersama-sama dengan keluarga datuk dan nenek di
kampung. Namun demikian, kita harus bersyukur kerana keluarga kita
sihat walafiat dan dapat bertemu lagi.

Yang Jauh di Mata – ms 14 & 15
Isu ke4 – Berjimat Cermat
Kemiskinan
Walaupun Idham hidup miskin namun itu bukan alasan baginya untuk tidak berjaya dalam
pelajaran. Dia berusaha tanpa mengenal putus asa sehingga dapat melanjutkan pelajaran
ke luar negara.
Isu Ikatan Kekeluargaan
Idham tidak pernah lupa akan keluarganya di kampung. Dia selalu berhubung dengan adik
melalui panggilan video dan bertanya khabar emaknya. Selain itu, Idham juga berhubung
melalui e-mel yang dihantar kepada sepupunya Suria untuk bertanya khabar dan
memberitahu perkembangannya di England.
Isu Tanggungjawab Anak
Sewaktu di sekolah menengah Idham tidak mahu tinggal di asrama kerana ingin membantu
ibunya di kebun. Dia tahu keluarganya susah dan tidak mahu membebani keluarganya.
Begitu juga ketika Idham belajar di London. Dia bekerja sambilan untuk menampung
pelajarannya dan tidak lupa untuk mengirimkan wang kepada ibunya di kampung.
Isu Berjimat Cermat
Idham telah mengumpulkan wang semasa bekerja di sebuah restoran di England. Wang itu
digunakan untuk mengembara ke seluruh Eropah setelah dia tamat belajar nanti. Walaupun
begitu, dia juag tidak pernah lupa untuk mengirimkan wang kepada ibunya di kampung.

Merancang Pertemuan Keluarga – ms 16 8

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Saya mencadangkan Hari Keluarga di Port Dickson, Negeri Sembilan. Kos percutian di sini
tidak terlalu mahal dan mempunyai banyak tempat menarik yang sesuai untuk keluarga
mengadakan hari keluarga. Kita boleh memilh tempat seperti di Eangle Ranch Resort. Antara
tarikan aktivit yang boleh kita lakukan bersama keluarga sempena hari keluarga adalah
berkuda,, aktiviti memanah, berbasikal, go-kart dan banyak lagi.
Lembaran Memori – ms 17
Murid boleh menyalin semula sajak yang diberikan atau mencipta sajak baru.
Manisnya Pertemuan – ms 18
Pak Usu dan isterinya datang ke rumah Pak Akub. Mereka bersalam dengan Pak Akub dan
isterinya NeneK Ngah. Pak Akub menyambut kedatangan Pak Usu dengan ramah mesra.

Nenek Ngah mengajak Mak Usu berbual-bual di beranda rumah. Mereka duduk di
lantai yang beralaskan tikar mengkunag. Mak Usu dan Nenek Ngah begitu rancak berbual
sambil ketawa.

Makanan telah siap berhidang di dapur. Pak Akub mengajak Pak Usu dan isterinya
makan tengah hari. Mereka berterima kasih kepada Nek Ngah kerana bersusah payah
menyiapkan hidangan. Hidangan tersebut amat lazat dan menyelerakan kerana masakan
kampung tiada tandingan dengan masakan ala barat.

Pak Akub membawa Mak Usu dan Pak Usu bertandang di halaman rumah . Terdapat
banyak pokok bunga yang ditanam di sekitar rumah Pak Akub. Mak Usu tertarik akan
bunga-bungan yang kembang mekar di halaman ruamh itu. Baunya harum dan wangi sekali
dengan warna yang menarik.

Di tepi rumah Pak Akub juga ada sebatang sungai yang jernih airnya. Mereka mencuba
memancing ikan menggunakan pancing. Mak Usu tertawa kecil melihat gelagat Pak Usu
apabila pancingnya terkena ranting kayu.
Manisnya Pertemuan – ms 18

Kasih Terjalin – ms 19 9

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Masa terluang boleh digunakan untuk beriadah dengan keluarga. Ayah boleh mengajak anak-anaknya
bermain permainan dalaman seperti catur, dam , congkak dan sebagainya yang digemari oleh
anak-anak mereka. Permainan ini dapat merehatkan fikiran sambil mengeratkan hubungan
kekeluargaan. Ibu bapa boleh mengambil peluang untuk bertanya tentang keinginan anak-anak ,
bermesra dan bergurau senda dengan anak-anak pada masa ini. Dengan cara ini , dapat

mewujudkan kasih sayang dalam kalangan keluarga .

I bu bapa juga boleh membawa anak-anak beriadah di taman bersama-sama. Ahli keluarga dapat
menikmati keindahan alam di taman bersama keluarga. Di samping itu, ahli keluarga boleh menjalin
kemesraaan dengan melakukan pelbagai aktiviti bersama-sama. Misalnya, ahli keluarga boleh memberi
makan ikan di kolam, bersenam robik,, dan bermain di taman permainan.
Teka Silang Kata– ms 20

Keluarga Bahagia– ms 21
1, Keluarga Bahagia bermaksud keluarga yang saling memahami serta menerima kelebihan

Koleksi Cikgu Rose 10

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

dan kekurangan antara satu sama lain. Mereka tidak mementingkan diri sendiri dan
mengambil berat antara satu sama lain.
2. Ibu bapa dapat membentuk keluarga bahagia dengan cara memberikan kasih sayang
yang secukupnya dan melayan anak-anak mereka dengan sebaik-baiknya.
3. Sebagai anak, saya berperanan membentuk keluarga bahagia dengan menjadi anak
yang taat dan menghormati ibu bapa.Saya juga akan menjaga tingkah laku dan
saling tolong-menolong antara satu sama lain.
4. Pantun di atas bermaksud hubungan kekeluargaan akan sentiasa harmoni jika
anggota keluarga saling bantu membantu antara satu sama lain.
5. Keluarga bahagia akan membentuk generasi yang sihat mental dan fizikal. Generasi
yang bahagia membawa kepada kemakmuran negara. Hal ini dikatakan demikian kerana
keluarga yang bahagia akan melahirkan insan yang tinggi akhlaknya dan mempunyai
rasa tanggungjawab terhadap negara.
Poskad untuk Ayah – ms 22
1. Molly perlu tinggal di asrama kerana rumahnya terletak jauh dari sekolah.
2. Dua sikap Molly yang wajar dicontohi oleh orang lain ialah bertanggungjawab
dan bersemangat waja. Molly seorang yang bertanggungjawab kerana selalu
mengingati keluarganya di kampung dengan menghantar poskad untuk bertanya
khabar. Dia juga mempunyai semangat dan keazaman yang tinggi untuk berjaya
dalam pelajaran. Dia belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai cita-citanya.

Segala cabaran dan halangan ditempuhi dengan tabah.
3. Sebagai rakan, saya boleh membantu Molly dengan menyesuaikan diri

dengan cara menjadi sahabat baiknya.Saya akan cuba membantunya
dengan kehidupan di asrama dan menemaninya ke mana-mana sahaja.

1. Aina masih tidak dapat melupakan peristiwa itu.

2. Abang mengirimkan e-mel untuk kawannya di luar negara.
3. Josan masih belum dapat menyesuaikan diri di asrama .
4. Adik berusaha mencapai buku yang terletak di atas almari itu.
5. Josh Hua merindui neneknya di kampung.
6. Acara sukaneka itu telah bermula sejak tadi.
7. Saya belajar dengan tekun untuk berjaya.
8. Kami tiba pada waktu petang.
9. Mereka telah menetap di situ selama 10 tahun yang lalu.

Koleksi Cikgu Rose 11

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6

Tema 2 – Kesihatan
dan Kebersihan

TEMA 2 - Kesihatan dan Kebersihan
Unit 4 – Kesihatan Tanggungjawab Kita

Kesihatan dan Kebersihan – ms 23

Koleksi Cikgu Rose 12

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

1. makan makanan berkhasiat 4. menjaga kebersihan gigi
2. tidur secukupnya 5. membuat pemeriksaan kesihatan
3. jaga kebersihan bilik air 6. menjaga mata

1. Kita mesti makan makanan yang seimbang agar badan kita mendapat semua khasiat
yang diperlukan.

2. Kita perlu mendapatkan tidur yang berkualiti agar bersemangat untuk melakukan
aktiviti pada keesokan hari.

3. Kita hendaklah menjalankan pemeriksaan kesihatan secara berkala untuk
memastikan badan kita sentiasa sihat.

4. Kita harus menjaga kebersihan diri dan tempat tinggal kerana kebersihan
merupakan asas kesihatan.

5. Kita juga perlu menjaga kesihatan mata agar mata kita sentiasa sihat dan tidak
rabun.

Kesihatan dan Kebersihan – ms 24 & 25

Izzah ; Ya, Ibu. Obesiti juga disebabkan oleh sikap kita yang yang tidak
mementingkan kesihatan. Sesetengah daripada kita kurang bersenam dan
mengamalkan pemakanan yang tidak sihat serta pengaruh emosi.

Izzah: Contohnya, kia akan mudah mendapat penyakit. Kesihatan kita terganggu
akibat penyakit darah tinggi, jantung, kolestrol tinggi, strok dan juga
diabetes. Selain itu, juga juga sukar untuk berjalan dan melakukan
aktiviti harian yang lain.

Rumusan :
Kita harus menjaga kesihatan kita agar kita sentiasa sihat. Kita perlu mengawal
pemakanan kita dengan memilih makanan yang berzat dan seimbang sebagai diet
harian. Sekiranya kita mengamalkan cara hidup sihat, maka kita akan sentiasa sihat
dan risiko mendapat penyakit adalah rendah. Tubuh badan kita sihat dan sudah pasti
kita tidak mudah obes.

Rawatan Fisioterapi – ms 26 & 27

Piramid Makanan Malaysia 2020 – ms 28

Koleksi Cikgu Rose 13

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Kita Jaga Kita – ms 29 Covid-19 tidak berupa,
Petik palas di tepi paya, Membawa maut miskin atau kaya,
Tangan sakit ubat tak dibawa, Basuh tangan jangan dilupa,
Covid-19 amatlah berbahaya, Agar tak terpaut penyakit berbahaya.
Penyakit berjangkit meragut nyawa.

Dedalu melata menumpang perumah,
Senang kelihatan senang diperhati,
Jika kita duduk di rumah,
Virus jangkitan boleh dihenti.

Gajet, Oh, Gajet ! – ms 30

Gajet, Oh, Gajet ! – ms 30

Kawan-kawan, penggunaan gajet memberikan kesan kepada mata kanak-kanak.

Koleksi Cikgu Rose 14

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Antaranya, pelihatan mata akan menjadi kabur.Hal ini disebabkan oleh mata yang

terdedah kepada skrin gajet dalam masa yang lama. Penurunan tahap pelihatan

yang teruk akan menyebabkan sakit kepala dan pelihatan berganda.

Selain itu, penggunaan gajet juga menyebabkan peningkatan rabun jauh atau

imiopia. Kesannya, menyebabkan regangan bebola mata turut berlaku apabila

proses akomodasi berlaku pada masa yang sama. Seterusnya, mata juga akan

mudah kering. Keduduakan kanak-kanak yang tidak sesuai semasa menggunakan

gajet akan menyebabkan masalah mata kering, mata penat, dan kesakitan pada

bahu dan leher. Akhir sekali, penggunaan gajet juga menyebabkan kerosakan pada

saraf mata. Pendedahan kepada cahya biru terlalu lama berbahaya kerana cahaya

itu dapat menenbusi saraf mata terus berbanding dengan sinar ultraungu(UV)

Kesimpulannya, ibu bapa haruslah memantau anak-anak yang suka bermain dan

menggunakan gajet dengan kerap.

Unit 5 – Kebersihan Asas Kesejahteraan

Trak Makanan BeSS – ms 31

Encik Faizal : Ayah bersetuju dengan kamu, Izzah. Bagi ayah, peniaga trak

makanan ini mematuhi piawai yang ditetapkan. Peniaga tersebut

menjaga kualiti makanan yang dijual serta menjaga kebersihan

permisnya. Peniaga ini juga menyediakan pilihan makanan

yang sihat untuk pelanggannya. Selain itu, peniaga ini juga

mengenakan pakaian bersih serta memakai apron, penutup

muka, memakai topi serta sarung tangan.

Fateh: Pengiktirafan BeSS ini sangat penting agar pengguna dapat

memilih premis makanan yang bersih dan sihat.

Penjagaan Diri Remaja – ms 32

Rumusan

Rumusannya, untuk memastikan penjagaan kebersihan diri remaja sempurna,

mereka perlu menyediakan peralatan kebersihan dan penjagaan diri yang mencukupi

bagi memastikan kebersihan kulit terjaga, kebersihan tubuh badan , kebersihan gigi,

rambutt dan kuku terjaga dengan sempurna. Kelengkapan alatan kebersihan amat

penting bagi memastikan remaja dapat menjaga kebersihan diri dengan sempurna.

Kempen Kebersihan Tandas – ms 33
- murid menyalin semula teks laporan.

Kantin Bersih , Murid Selesa – ms 34

Koleksi Cikgu Rose 15

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Kantin Bersih , Murid Selesa – ms 34

Sesi persekolahan telah pun bermula. Izzah begitu bersemangat datang ke sekolah .
Izzah begitu teruja untuk melihat kantin baharu sekolahnya. Pengusaha kantin sekolah telah
membuat penambahbaikan kantin sekolah.

Kantin baharu sekolahnya mengalami perubahan yang begitu menarik. Izzah dapat
melihat kebersihan dan susun atur kantin telah berubah. Semua makanan yang dijual
diletakkan di dalam bekas lutsinar yang tertutup tetapi boleh dilihat akan jenis makanan yang
dijual.Tujuannya supaya makanan yang dijual tidak terdedah kepada habuk atau lalat yang
boleh menyebabkan keracunan makanan.

Pekerja kantin juga mengutamakan kebersihan dengan memakai apron dan sarung
tangan. Mereka juga melakukan pensanitasi tangan sebelum dan selepas melakukan kerja.
Kantin sekolahnya sangat bersih dan tidak berbau busuk kerana setiap murid menjaga
kebersihan.

Murid sekolahnya juga bertanggungjawab memastikan peraturan kantin diikuti. Kantin
sekolahnya juga menggalakkan murid-murid membawa bekas makanan sendiri bagi
mengurangkan penggunaan plastik. Sisa makanan dibuang ke dalam tong kompos. Apabila
tong kompos ini telah penuh, tong ini akan dibawa ke pondok baja kompos untuk
dikumpulkan bagi menghasilkan baja kompos.

Di tempat membasuh tangan pula, pihak pengurusan kantin menyediakan sabun untuk
murid mencuci tangan. Dengan ini, tangan terjamin bersih dan berbau.

Akhir sekali, pekerja akan membersihkan kantin setiap petang sebelum menutupnya ,
Sesuai dengan slogan kebersihan asas kesihatan. Perubahan ini telah melayakkan sekolah
Izzah mendapat Anugerah Amalan Perkhidmatan Kantin Terbaik Peringkat Kebangsaan.

Persekitaran Rumahku Sebersih Taman. – ms 36

Koleksi Cikgu Rose 16

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Bina Ayat
1. Pak Akub memotong rumput yang panjang di halaman rumah.
2. Aiman mengikat plastik sampah itu dengan kemas supaya tidak tercabut.
3. Bau bunga ros yang mekar itu semerbak harumnya.
4. Farhana senang hati melihat pokok-pokok bunganya hidup subur dan berbunga.
5. Pokok bunga jejarum begitu tersubur sekali berbanding dengan pokok bunga yang lain.
6. Tong sampah itu ditutup rapat-rapat supaya tidak dihurungi lalat atau diselongkar

oleh binatang.
7. Tong sampah yang terletak di hadapan rumahnya berwarna hijau daun.
8. Halaman rumah Pak Kasim dihias secantik-cantik dan dijaga bersih.

Unit 6 – Bersih Selalu, Sihat Sentiasa

Nyamuk Penyelamat – ms 37
Izzah : Ya, ayah. Nyamuk berwolbachia tidak berbahaya kerana tidak menyebabkan

penyakit lain kepada hidupan lain.
Izzah : Persekitaran yang bersih dapat menjamin kejayaan pembiakan nyamuk

berwolbachia di dalam bekas-bekas hitam itu dengan cara tidak mengganggu
atau mengalihkan bekas ini,tidak membuang air dari bekas-bekas ini, tidak
memasukkan bahan pembunuh jentik-jentik ke dalam bekas ini dan memberi
kesedaran kepada masyarakat.
Evolusi Ambulans – ms 38
Ciri-ciri ambulans pada masa hadapan haruslah mempunyai keupayaan teknologi yang
canggih .Ambulans yang digunakan mestilah mempunyai ciri-ciri yang dapat meningkatkan
fungsi dan kemampuannya dalam menangani dan keupayaan menyelamatkan pesakit.
Sebolehnya, ambulans dapat direka khas agar dapat bergerak di udara bagi memastikan
pesakit dibawa ke hospital dalam tempoh yang singkat. Ambulans juga mempunyai robot
yang berfungsi sebagai doktor yang berkeupayaan merawat pesakit.
Bilik Isolasi – ms 39
Murid menyalin semula sajak

Unit 6 – Bersih Selalu, Sihat Sentiasa 17

Jagalah Tangan Kita – ms 40
Mari kawan-kawan
Ayuh jaga tangan
Basuh tangan kita
Dengan cara yang betul

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Tekap tangan kita pada tuala
Supaya tangan kita cepat kering

Jangan lupa kawan,
Sapu krim tangan,
Elak tangan kering
Kita senang hati

Jangan lupa kawan,
Jangan guna bahan bahaya
bahan antipenuaan
tidak baik untuk kita

Elakkan juga bahan guna retinol
Akibatnya tangan kita kering
Jangan lupa kawan,
Sapu vaselin sebelum tidur
Tangan sihat kita senang hati.
( nada anak itik tok wi)
Bilik Selesa, Tidur Berkualiti – ms 41

1. Amin tidak dapat tidur kerana bunyi bising dari luar rumahnya.
2. Kulit mukanya kering dan kemerah-merahan.
3. Makanan yang dijual di gerai itu semuanya manis-manis.
4. Aiman digelar pekak badak oleh kawannya.
5. Pakaian kita haruslah bersih dan kemas.
6. Wangian yang dipakai oleh kakak harum semerbak baunya.
7. Kami sekeluarga selesa tingga di calet itu.

Kurangkan Batuk Berkahak – ms 42

Koleksi Cikgu Rose 18

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Izzah telah bulat hati untuk berkongsi petua cara mengurangkan batuk berkahak dengan
ibunya. Izzah memberitahu kepada ibunya tentang petua tersebut

Mula-mula, hiris halia dan lemon bulat-bulat secara perlahan-lahan. Kemudian, kita
masukkan hirisan tersebut ke dalam balang bersaiz sederhana yang tinggi. Selepas itu,
masukkan madu setinggi lapisan lemon dan halia hingga lapisan itu tenggelam. Kita perlu
ulang langkah itu untukbeberapa lapisan sehingga balang itu penuh. Seterusnya, kita perlu
simpan balang tersebut di dalam peti sejuk. Kita boleh minum madu itu dua kali sehari iaitu
pada waktu pagi dan petang. Campuran ini mampu bertahan selama tiga hingga empat bulan
jika disimpan di dalam peti sejuk,
Penjagaan dan Penggunaan Kanta Sentuh – ms 43

Kanta sentuh perlu ditanggalkan sebelum tidur kerana boleh menyebabkan risiko pada mata

selain gangguan kesihatan lain untuk jangka panjang.

Jam Pintar Pemantau Kesihatan – ms 44

Jam tangan ini dapat membantu kita mengekalkan tahap kesihatan dengan memantau tahap

kesihatan semasa. Jam Pintar Pemantau Kesihatan ini dilengkapi aplikasi yang canggih .Jam

tangan pintar ini dapat mengesan simptom awal bagi masalh jantung, jangkitan saluran

pernafasan, serangan asthma dan sebagainya.

Pada masa akan datang , fungsi jam ini akan lebih canggih lagi dengan perisian teknologi

terkini yang boleh dimiliki oleh setiap orang.

Selamatkan Gigi Kekal – ms 45

Puan Zurina: Kasihan rakan kamu. Jika dia mengikut langkah-langkah dalam poster

itu, pastinya dia dapat menyelamatkan gigi kekal serta dapat

menggunakannya semula.

Izzah : Betul, ibu. Jika gigi kekal tidak diselamatkan kita terpaksa menggunakan

gigi palsu supaya kita dapat mengunyah makanan dan memberi senyuman.

Kasih Ibu – ms 46 19

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Koleksi Cikgu Rose 20

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6

Tema 3 – Keselamatan

Koleksi Cikgu Rose 21

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TEMA 3 - Keselamatan
Unit 7 – Sentiasa Peka
Keselamatan – ms 47
Gambar ini berkaitan dengan keselamatan manusia ,hidupan liar ,kejadian tanah runtuh dan
agensi keselamatan yang berkaitan. Gajah liar boleh mengancam keselamatan pemandu
kenderaan atau penduduk setempat. Sekiranya kita berdepan dengan situasi ini, pemandu
kenderaan dinasihatkan agar tidak memandu laju atau pun membunyikan hon. Selain itu,
kejadiah tanah runtuh juga boleh mengancam keselamatan kita. Kita perlu melaporkan
kejadian tersebut kepada agensi yang berkaitan untuk dimabil tindakan yang sewajarnya.
Kempen Rumah Selamat – ms 48 & 49
Faris : Apa yang ayah beritahu kepada jiran kita itu ?
Robin : Sudah , ayah. Saya telah mengunci semua pintu.

Di Pulau Langkawi
Irfan : Apabila kita menyertai kempen tersebut, pihak polis tahu bahawa kita tiada di rumah. Pihak polis

akan membuat rondaan di kawasan rumah kami untuk meastikan rumah kami
selamat dan kami akan dapat bercuti dengan tenang.
Faris ; Ayah saya pula telah memberitahu jiran kami tentang percutian kami di sini.
Faris : Ayah saya berbuat demikian kerana ingin meminta pertolongan jiran untuk
memantau keselamatan rumah kami. Selain itu, jiran juga dapat membantu
kami menyiram tanaman di halaman rumah. Jika berlaku sesuatu kecemasan,
jiran boleh terus menghubungi ayah ataupun pihak berwajib.
Robin: Tujuan ayah saya memberitahu pengawal keselamatan supaya mereka tahu
akan ketiadaan kami di rumah selama seminggu. Pengawal keselamatan akan
kerap membuat rondaan di kawasan rumah kami.
Jangan Jadi Mangsa – ms 50 & 51
Robin : Kita perlu berhati-hati ketika membeli barangan secara dalam talian supaya

kita tidak menjadi mangsa penipuan.
Faris: Boleh , Robin. Apabila kita ingin membeli sesuatu barangan secara

dalam talian, kita perlu memilih laman sesawang yang boleh dipercayai.
Sekiranya kita keliru dengan laman sesawang , kita boleh meminta
pertolongan ayah atau ibu kita. Selepas, memilih laman sesawang yang
dipercayai, kita perlu memilih barangan yang ingin kita beli. Kita juga perlu
menyemak maklumat peniaga dan kaedah pembayaran. Jika terdapat
keraguan , kita hentikan pembelian. Sekiranya maklumat itu sahih, kita
boleh meneruskan pembelian. Kita boleh memilih kaedah pembayaran
sama ada pembayaran secara dalam talian atau membuat bayaran
semasa menerima barang. Akhir sekali, jangan lupa untuk menyimpan
semua resit dan bukti pembayaran.
Irfan ; Jika kita kerap diberi pendedahan dan peringatan tentang keselamatan
penggunaan media sosial, saya percaya mangsa kes penipuan dalam
talian ini dapat dikurangkan. Hal ini demikian, kerana jika setiap pembeli
mengikuti panduan langkah-langkah keselamatan yang disarankan pihak
berwajib, pasti urusan jual beli dalam talian lebih selamat dan mudah.

( contoh idea)

Jago Kampungku – ms 52 22
Sabtu, 10 Mac 2022

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

8:00 pagi

Pada pagi ini, aku sekeluarga bersiap-siap untuk pulang ke kampung. Kami ingin menziarahi datuk dan
nenek. Kami ke sana dengan menaiki kereta yang dipandu oleh ayah. Aku sangat teruja kerana
akan berpeluang melihat datuk dan pak usu mengajarkan silat di pekarangan rumah.

Aku dan keluarga selamat tiba di kampung. Ketibaan kami telah disambut mesra oleh datuk
dan nenek. Kami bertanyakan khabar mereka sambil berbual-bual mesra.
9.00 malam
Pada sebelah malam, datuk mengajar silat. Ramai kanak-kanak dan remaja yang datang
untuk belajar silat dengan datuk. Datuk merupakan seorang mahaguru yang terkenal dengan
ilmu persilatan. Menurut datu, mempelajari seni pertahanan diri seperti silat banyak
faedahnya. Selain untuk menjaga keselamatan diri , pesilat juga akan lebih yakin percaya diri
dan berdisiplin.

Ahad, 11 Mac 2022

9.00 malam
Oleh kerana malam ini tidak ada latihan silat, aku dan Pak Usu ke surau bersama-sama.
Ketika kami pulang dari surau, kami ternampak seseorang pemuda yang mencurigakan di
belakang rumah Mak Esah. Pemuda itu memakai topeng muka dan sarung tangan. Pak Usu
dan aku terus bersembunyi di dalam semak.
Pak Usu meminta aku memberitahu orang kampung yang masih lagi berada di surau. Aku
segera berlalu meninggalkan Pak Usu. Pencuri tersebut menyendari akan kehadiran Pak
Usu. Dia terus mencuba melarikan diri. Dengan pantas, Pak Usu mengejar dan berjaya
menangkap pencuri tersebut seorang diri.
Orang kampung sampai di tempat kejadian. Mereka terpegun melihat ketangkasan Pak Usu
menangkap pencuri tersebut. Tidak lama kemudian, pihak polis tiba. Pencuri tersebut
diserahkan kepada pihak berkuasa. Orang kampung mengelarkan Pak Usu Jago Kampung
kerana kehebatan dan ketangkasan Pak Usu.

Isnin, 12 Mac 2022

10.00 pagi

Kami bersarapan dengan datuk dan nenek. Selepas itu, kami bersalam-salaman dengan
mereka. Kami pun bertolak pulang. Aku pasti akan menziarahi datuk dan nenek lagi kerana
banyak pengalaman yang aku peroleh.

Jago Kampungku – ms 52 23

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Pandu Cermat – ms 53
Murid menulis tulisan Jawi

Melintas dengan Selamatnya – ms 54
Ibu : kerana : apabila : yang
Ayah : kalau : serta
Julius: sambil ; untuk
Ayah : dengan

Unit 8 – Sentiasa Berhati-hati 24
Info Talian Kecemasan 999 – ms 55

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Irfan : Berdasarkan poster ini, setiap kanak-kanak haruslah diberi pendedahan dan dididik
tentang kepentingan talian kecemasan 999 supaya mereka tahu cara dan masa yang
perlu untuk membuat panggilan kecemasan tersebut. Selain itu, kanak-kanak juga
perlu tahu keadaan yang dianggap kes kecemasan. Seterusnya , kanak-kanak
juga diingatkan agar tidak sesekali mendail talian kecemasan 999 sesuka hati
sekiranya tiada kes kecemasan yang memerlukan pertolongan segera.

Utamakan Keselamatan – ms 56 & 57

Irfan : Saya meramalkan pak cik tersebut akan terus menghubungi talian kecemasan
999. Beliau akan memberikan maklumat yang tepat tentang kejadian kebakaran
serta lokasi kejadian tersebut bagi memudahkan pasukan penyelamat sampai.
Selepas itu, pihak bomba pasti akan tiba ke lokasi untuk memadamkan kebakaran
tersebut. Dengan ini, api dapat dikawal daripada merebak ke kawasan berdekatan.

Konvoi Berbasikal Selamat – ms 58 & 59

Pada 23 Mac 2022 yang lalu, SK Seri Permai telah menganjurkan Program Konvoi
Berbasikal Selamat. Program tersebut telah disertai oleh murid tahun 6 bersama dengan ibu
bapa masing-masing. Program itu turut mendapat kerjasama daripada Persatuan Ibu Bapa
dan Guru (PIBG) dan pihak Polis Diraja Malaysia (PDRM).

Tujuan pihak sekolah menganjurkan program tersebut adalah untuk mendidik murid-
murid tentang cara-cara menunggang basikal dengan selamatnya. Selain itu, diharapkan
program ini dapat menyemai dan memupuk kesedaran menjadi pengguna jalan raaya yang
selamat. Seterusnya, murid-murid juga dapat mempraktikkan Pendidikan Keselamatan Jalan
Raya (PKJR) dan mengamalkan budaya selamat.

Murid bersama penjaga masing-masing datang ke sekolah pada awal pagi. Murid-murid
yang terlibat begitu teruja sekali. Mula-mula, mereka perlu mendaftarkan diri di kuanter
pendaftaran yang terletak di tepi dewan. Kemudian, mereka akan berkumpul di dewan
sekolah. Majlis dimulakan dengan ucapan oleh guru besar. Seterusnya, beliau merasmikan
program Konvoi Berbasikal Selamat.

Selepas itu, para peserta diberikan taklimat keselamatan oleh seorang pegawai trafik
yang dijemput khas. Beliau menerangkan tentang tentang ciri-ciri keselamatan yang perlu
ada pada sesebuah basikal seperti brek yang berfungsi dan lampu pemantul cahaya.
Penunggang basikal pula perlu memakai peralatan keselamatan seperti topi keledar, pad
siku, pad lutut dan berkasut.

Pada pukul 9.00 pagi, acara bermula. Para peserta mula mengayuh dengan didahului
oleh dua orang anggota polis trafik bermotosikal yang mengiringi para peserta. Para peserta
begitu bersemangat dan mengayuh mengikut laluan yang ditetapkan.

Para peserta Konvoi Berbasikal Selamat berkumpul di sekolah kembali setelah aktiviti
selesai. Para peserta berasa gembira kerana mendapat pengalaman baru terutama murid-
murid yang terlibat. Para peserta diberikan sijil penyertaan. Harapan mereka agar program
seperti ini dapat dilaksankan setiap tahun.

Koleksi Cikgu Rose 25

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Konvoi Berbasikal Selamat – ms 58 & 59

Hati-hati, Ayah – ms 60 26

Murid menulis tulisan Jawi

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Bergembira dengan Waspadanya – ms 61

1. Kamil suka bermain bola bersama kawan-kawannya di padang.
2. Josua hampir terjatuh apabila ditolak oelh budak itu.
3. Mereka terpaksa beratur panjang untuk mendapatkan tandatangan penulis terkenal itu.
4. Azmil berjalan pantas menuju ke kantin untuk membeli makanan.
5. Apakah benda yang terdapat dalam bakul itu ?
6. Apa lagi yang kamu mahu ?
Waspada di Belantara – ms 62

Menyambung Komik :

Unit 9 – Waspada Fenomena Alam 27

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Kepala Air – ms 63
Irfan : Pada pendapat saya, kita batalkan sahaja perkelahan di kawasan air terjun itu.

Ini kerana kejadian Kepala Air ini boleh berlaku bila-bila masa tanpa kita sedari.
Mengikut statik kejadian yang berlaku secara tiba-tiba telah meragut banya
nyawa. Saya cadangkan kita pergi berkelah di pantai sahaja. Namun begitu,
kita harus sentiasa berwaspada dan berhati-hati setiap masa.
Langkah Selamat – ms 64

Faris : Sekiranya kita mengharungi banjir , kita mungkin akan terdedah kepada gigitan
haiwan berbisa yang cuba menyelamatkan diri. Selain itu, kita juga terdedah dengan
bahaya memijak benda-benda tajam yang turut ditenggelami air yang boleh
mencederakan kaki kita seperti kaca, batu atau zink. Kita juga mungkin akan
tenggelam sekiranya terpijak longkang yang tidak tertutup. Seterusnya kita juga
berisiko dihanyutkan oleh arus deras.

Cuaca Panas Melampau – ms 65

Salin semula teks dengan betul.
Bahaya Tsunami – ms 66

Eh, Tanah Runtuh ! – ms 67 28

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Bina ayat :
1. Ibu menasihati abang supaya rajin belajar.
2. Salwa terkejut melihat seekor ular dicelah pokok.
3. Amin dan rakannya mengikut lalui denai untuk sampai ke rumah Pak Ngah.
4. Azli menelefon neneknya di kampung kerana rindu.
5. Danial terjatuh kerana terpijak kulit pisang.
6. Farid mula gelabah apabila dsoal oleh guru disiplin.
Selamatkah Adik ? – ms 68
Irfan : Panduan pemilihan pengasuh yang saya peroleh ialah saya mesti mengambil

tahu tentang persekitaran rumah pengasuh, peribadi pengasuh, pengalaman
dan kelayakan pengasuh, ahli isi rumah yang tinggal bersama dan juga
perkhidmatan pengasuh sedia ada.

Irfan : Persekitaran rumah pengasuh amat penting dalam pemilihan pengasuh untuk
memastikan adik saya sentiasa berada dalam persekitaran yang bersih dan
selamat . Persekitaran itu juga harus mempunyai ruang aktiviti yang luas bagi
keselesaan adik saya bergerak dan melakukan aktiviti.

Kempen Sekolah Selamat – ms 69

462351

Rabu, 4 April 2022
9.00 pagi
SK. Seri Permai telah mengadakan program Kempen Sekolah Selamat. Semua warga
sekolah berkumpul di dewan untuk mendengar ucapan guru besar. Tujuan program ini
diadakan adalah untuk memberi kesedaran kepada murid-murid bahawa sekolah merupakan
tempat yang selamat dan selesa untuk belajar. Pelbagai acara telah diadakan pada hari
tersebut untuk menjayakan program ini.
9.30 pagi
Acara dimulai dengan pertandingan pendidikan lalulintas. Acara ini disertai oleh murid-murid
tahap dua. Seramai 50 orang peserta mengikuti acara ini. Murid-murid yang menyertai
pertandingan ini haruslah memakai peralatan keselamatan seperti topi keledar, pad siku, pad
lutut dan berkasut. Selain itu, basikal juga haruslah dalam keadaan baik terutamanya brek
basikal.
11.00 pagi
Acara seterusnya ialah Program Kantin Sihat. Program ini merupakan satu program yang
dapat membantu memberi kesedaran kepada semua warga sekolah terutamanya para
pelajar agar menghargai dan mengetahui fungsi kantin sepenuhnya.

Khamis, 5 Aril 2022 29

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

9.00 pagi

Pada hari kedua program diadakan pameran keselamatan. Murid-murid berkumpul di
dewan sekolah untuk mendengar ceramah dan melihat pameran alat keselamatan.
Pihak sekolah telah menjemput pihak Jabatan Pertahanan Awam Malaysia (JPAM)
untuk program ini. Murid-murid berpeluang melihat dan mengenali alatan
keselamatan dan mengetahui fungsi alat keselamatan tersebut. Antara alat
keselamatan yang dipamerkan seperti jaket pemantul cahaya, pad siku, pad lutut dan
topi keledar. Murid- murid juga berpeluang untuk melihat pelbagai jenis alat
pemadam api.
10.00 pagi
Pihak sekolah dengan kerjasama pihak Jabatan Pertahanan Awam telah membuat
latihan kebakaran. Latihan kebakaran ini telah berjaya dilakukan oleh warga sekolah
dengan baik kerana mematuhi semua arahan keselamatan. Setelah semua warga
sekolah berkumpul di padang dan diberi penerangan tentang latihan kecemasan itu.
Kemudian, pihak Jabatan Pertahanan Awam mengadakan demonstrasi memadam
api menggunakan alat pemadam api. Murid-murid begitu teruja melihat demonstrasi
itu dan beberapa orang murid dipilih untuk mencuba menggunakan alat pemadam api
tersebut.
11.30 pagi
Majlis penutupan Kempen Sekolah Selamat telah diadakan di dewan sekolah. Para
pemenang bagi acara yang dipertandingkan sepanjang kempen tersebut telah
mendapat hadiah dan sijil masing-masing.

Informasi Gempa Bumi – ms 70
Irfan : Berdasarkan informasi gempa bumi ini, kita perlu membuat persediaan awal dan

mengambil langkah-langkah keselamatan yang perlu agar kita selamat sekiranya
berlaku gempa bumi. Langkah-langkah keselamatan ini termasuk sebelum, semasa,
dan selepas kejadian gempa bumi. Sebelum gempa bumi, kita perlu membuat
persediaan awal dari segala aspek seperti mempelajari risiko dan langkah-langkah
keselamatan tentang gempa bumi. Semasa gempa bumi pula, kita harus bertindak
pantas dan betul supaya kita selamat. Selepas kejadian pula, kita perlu segera
bergerak ke kawasan lapang yang selamat.
Faris: Jika tiada persediaan dan latihan untuk menghadapi bencana gempa bumi ini,
sudah pasti kita akan berasa panik dan tidak dapat bertindak dengan cara yang
betul. Selain itu, kita juga berisiko untuk mendapat kecederaan dan sebagainya.
Demi Keselamatan Murid – ms 71
Penjagaan bas sekolah amat perlu dititik beratkan oleh pengusaha bas untuk keselesaan dan
keselamatan murid-murid yang menggunakan perkhidmatan bas sekolah. Bas perlulah di
hantar servis secara berkala dan perlu juga dihantar di PUSPAKOM untuk menjalani
pemeriksaan bagi memastikan bas dalam keadaan yang baik. Pemilik bas juga perlu
melakukan pemeriksaan rapi setiap hari sebelum mengambil murid sekolah. Sekiranya
langkah keselamatan ini diikuti oleh pengusaha bas, sudah pasti keselamatan murid akan
terjamin dan bas sentiasa dalam keadaan baik untuk perjalanan.

Koleksi Cikgu Rose 30

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Demi Keselamatan Murid – ms 71

1. Pemandu bas haruslah memandu bas dengan cara yang betul untuk keselamatan
dan keselesaan penumpang bas.

2. Kakak memakai wangian sebelum ke pejabat.
3. Ibu memandang adik dengan wajah yang sayu.
4. Kami menaiki bas untuk ke sekolah.
5. Pak Ismail telah menjalani pembedahan jantung di hospital kerajaan.
6. Lelaki itu memandang Seri lalu tersenyum.
7. Kenderaan itu ditahan untuk pemeriksaan polis sebelum dapat meneruskan perjalanan.
Pasukan Bomba Komuniti Orang Asli – ms 72
murid membaca petikan

Koleksi Cikgu Rose 31

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TEMA 4 - PERPADUAN

Unit 10 – Langkah Perpaduan
Rangsangan – ms 1

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6

Tema 4 – Perpaduan

Koleksi Cikgu Rose 32

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

1. Perpaduan Dalam Kepelbagaian
2. Perpaduan Asas Kesejahteraan Negara
3. Perpaduan Teras Kejayaan
4. Bersatu Teguh, Bercerai Roboh
5. Hidup Sepakat Membawa Berkat

Bina ayat :
1. Kita mestilah menghormati adat resam dan budaya setiap kaum untuk mengekalkan

perpaduan.
2. Kita perlulah mengamalkan sikap bekerjasama dalam kehidupan seharian supaya

dapat mengeratkan perpaduan.
3. Hubungan yang erat sesama manusia penting dalam kehidupan untuk melahirkan

masyarakat yang bersatu padu.
4. Kita haruslah bertutur dengan berhati-hati agar tidak menyakiti perasaan orang lain.
5. Kita wajarlah saling menghormati dan mengamalkan cara hudup bertolenrasi untuk

kehidupan yang lebih sejahtera.

( mana-mana jawapan yang sesuai )

Minggu Citra Malaysia – ms 74 & 75

Molly : Pada pandangan saya, murid-murid sekolah kita mampu membuat persembahan

tersebut dengan bimbingan guru.
Prasad : Siapakah yang akan menyediakan bahan-bahan lukisan untuk Pertandingan

Melukis Sepanduk?

Faris : Saya cadangkan pihak persatuan atau pihak sekolah menyediakan kain putih
untuk membuat sepanduk. Para peserta hanya perlu membawa bahan
lukisan sahaja atau bahan lain yang difikirnya perlu.

Amna : Saya bersetuju dengan cadangan kamu itu. Bagaimana pulak dengan
cadangan untuk mengadakan pameran tentang tokoh perpaduan ?

Molly ; Saya amat bersetuju untuk mengadakan pameran ini. Pameran ini
kita adakan di dewan terbuka. Murid-murid boleh datang melihat pameran
bila-bila masa. Bahan-bahan pameran kita boleh dapatkan daripada
guru penasihat dan juga guru perpustakaan.

Prasad : Bagaimana pula dengan karnival perpaduan dan Larian Amal Perpaduan
?
Amna ; Karnival perpaduan memaparkan permainan tradisional pelbagai kaum.

Murid-murid pastii seronok melihat pelbagai permainan dipamerkan dan
murid-murid boleh mencuba permainan ini dengan bantuan ahli
persatuan. Kita akan berikan taklimat terlebih dahulu kepada ahli
persatuan yang menjaga bahagian ini.
Molly : Saya bersetuju dengan Amna. Bagi Acara Larian Amal Perpaduan ini, kita
boleh meminta guru penasihat berurusan dengan pihak yang terbabit
seperti pihak polis atau persatuan ibu bapa dan guru.
Izzah: Rumusan daripada perbincangan ini, kita bersetuju dengan semua
acara yang saya bentangkan. Keputusannya , kita akan melaksanakan
semua cadangan yang dikemukakan dengan bantuan semua pihak.
Kita perlu bekerjasama dan berfikiran positif untuk menjayakan
program tersebut.

Sereban Tidak Sebulu – ms 76 & 77 33

Kata-kata tentang perpaduan:

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

1. Bersepakat membawa berkat
2. Janganlah kita berpecah belah
3. Ayuh, berbaik-baik dengan rakan
4. Hormati perbezaa antara kita
5. Jaga tempat kita bersama-sama
6. Berbudi bahasa amalan kita

Ramalan :
Jika perpaduan wujud, sudah pasti ayam pelung dan ayam tukung akan hidup dalam
keadaan aman dan harmoni. Tiada musuh yang akan mengganggu gugat kesejahteraan dan
perhubungan mereka. Selain itu, mereka juga dapat menjalani kehidupan yang selesa
kerana saling bekerjasama. Perpaduan amat penting bagi memastikan mereka tidak
dihendap oleh musuh demi menjamin kesejahteraan hidup. Oleh itu, mereka harus sedar
akan kepentingan bersatu padu dan saling hormat-menghormati.

Bermula di Bangku Sekolah – ms 78

Satu Arah Satu Suara – ms 79
Pengajaran yang kita peroleh daripada seloka ialah kita hendaklah menghentikan

Koleksi Cikgu Rose 34

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

perbalahan. Selain itu, kita mestilah saling bekerjasam dalam melakukan sesuatu. Sekiranya

berlaku perselisihan, haruslah kita duduk sama-sama berbincang tanda maufakat. Janganlah

kita bersikap memntingkan diri sendiri tanpa ambil peduli akan rakan kita yang susah.

Haruslah kita bersama-sama memberikan bantuan. Hiduplah dengan semangat setiakawan

agar perpaduan kekal dalam kehidupan kita.

Karya Perpaduan – ms 80

Imbuhan Awalan

- berminat - peserta - bersungguh-sungguh

- pemenang - berdurasi

- pertama - tersebut

- kedua - memilih

- ketiga - semasa

- terbuka - mahakarya

Imbuhan Akhiran

- anjuran - pautan

- sediakan - hasilkan

- daftarkan - hubungi

Imbuhan Sisipan

- cemerlang - gelanggang

- gemilang - kesinambungan

- gemerlap

Imbuhan Apitan

- menyertai - berkumpulan - menerusi - mempersembahkan

- peraduan - menggalakkan - menggambarkan - kebolehan

- dianjurkan - meletakkan - pemilihan - mengetengahkan

- meneliti - penyertaan - ditentukan - ketidakfahaman

- dipaparkan - menggunakan - berdasarkan - pertanyaan

Dialog :

Izzah : Saya berminat untuk menyertai peraduan ini. Ada sesiapa lagi yang mahu
menyertainya ?

Azam: Kami pun berminat juga. Anjuran siapakah peraduan ini ?
Izzah : Peraduan ini dianjurkan oleh Panitia Sejarah SK Seri Permai.
Hana: Pemenang peraduan ini akan mendapat hadiah berupa wang tunai.

Hadiah pertama akan mendapat wang tunai sebanyak RM250.00.
Azam: Wah, menarik hadiahnya ! siapakah yang perlu kita hubungi untuk

menyertai pertandingan ini?
Rashmi: Peserta boleh menghubungi Cikgu Rizal .
Izzah: Baiklah. Pertandingan ini secara berkumpulan. Kita boleh mengajak

Fateh dan Molly untuk menyertai bersama kita.
Azam: Saya bersetuju. Kita perlu mempersembahkan video pendek yang kreatif

dan menarik.

Unit 11 – Gema Perpaduan

Kafe Salam – ms 81
Bapa saya mewariskan sebuah kedai kepada saya. Kedai tersebut terbiar setelah bapa saya

Koleksi Cikgu Rose 35

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

meninggal dunia. Saya tiada idea untuk mengusahakan kedai itu.
Pada suatu hari, kawan saya iaitu Abu dan Raju datang menziarahi saya setelah lama

tidak bertemu. Kami duduk berbual-bual di taman. Saya menyatakan hasrat untuk membuka
kafe . Saya meminta cadangan daripada Abu dan Raju. Mereka begitu gembira dan telah
memberi beberapa cadangan yang menarik serta berjanji akan membantu saya. Kami
bersepakat untuk membuka kafe bersama-sama.

Kami mengeluarkan modal bersama-sama untuk menjayakan impian tersebut. Dua hari
kemudian, kami memulakan tugas mengubah kafe dengan mengecat kafe tersebut. Kami
mengubah suai kafe itu dengan konsep dalam taman yang menarik. Kami membeli kerusi
meja yang cantik serta hiasan kafe yang menarik.

Kami juga mencipta logo yang menarik iaitu tiga biji kawan yang berganding bahu dan
tersenyum riang. Kami menamkan kafe tersebut dengan nama Kafe Salam. Loga dan nama
kafe ini melambangkan semangat setia kawan antara kami.

Setelah beroperasi, kafe kami sentiasa dikunjungi pelanggan . Mereka terdiri daripada
pelbagai kaum. Kafe ini semakin maju.

Begitulah cerita saya , bagaimana bermulanya pembukaan kafe ini dengan semangat
setia kawan dan kerjasama kami.
Irama yang Menyatukan Kita – ms 82 & 83
Ilmu

 Ilmu tentang alat muzik. Terdapat bahan terpakai dipersekitaran yang boleh dijadikan

seperti alat muzik.

 Pembelajaran muzik boleh dilakukan secara formal dengan tunjuk ajar ayang betul.
Penggunaan bahan terpakai juga boleh menghasilkan muzik yang menarik.

 Muzik juga merupakan medium untuk membentuk perpaduan. Contonya Allahyarham
Sudirman yang selalu membawa mesej perpaduan dalam setiap persembahannya.

 Alat muzik angklung diperbuat daripada buluh dan dikategorikan sebagai idiofon, iaitu
alat muzik yang terhasil daripada bunyi getaran.

Nilai

 Nilai baik hati yang ditunjukkan oleh Pak Cik Adi Johari yang mahu mengajar kanak-
kanak bermain muzik dan bersedia mengajar mereka dengan percuma.

 Nilai menghargai alam sekitar yang ditunjukkan oleh Izwan, Dinesh dan Mei Lee yang

menggunakan bahan terpakai sebagai alat muzik.

 Nilai patriotisme yang ditunjukkan oleh Allahyarham Sudirman bin Haji Arshad yang
membawa mesej perpaduan dalam persembahannya.

 Nilai tidak berputus asa ditunjukkan oleh Izwan , Dinesh, dan Mei Lee semasa belajar

untuk bermain angklung.
Mari Bersyair – ms 84
Murid memilih tiga rangkap syair dan menulis dalam bentuk tulisan berangkai.
Hidup Harmoni – ms 85
- Murid mencipta rangkap pantau atau mnyalin semula pantun tersebut.

Balai Raya Muhibah – ms 86

- balai raya - urus setia - hak milik
- urus niaga
- rumah terbuka - setiausaha
36
Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

- kerjasama - berjiwa besar - tanah wakaf

- terima kasih - berbesar hati - bermurah hati

Cerita :

Izzah begitu teruja dengan rancangan pembinaan Balai Raya Muhibah di kampungnya.

Bapanya sebagai setiausaha telah menulis sepucuk surat memohon sumbangan kewangan

daripada syarikat swasta. Balai raya ini akan dibina di atas sebidang tanah wakaf hak milik

seorang penduduk tempatan yang berbesar hati memberikan tanahnya. Penduduk kampung

berharap, syarikat tersebut bermurah hati untuk menghulurkan derma. Persatuan penduduk

juga telah melantik urus setia untuk kelancaran projek ini. Semua penduduk kampung

memberikan kerjasama dan berterima kasih kepada pihak yang terbabit.

Unit 12 : Semarak Perpaduan

Jaudah Perpaduan – ms 87

Malaysia mempunyai keunikan kerana terdiri daripada pelbagai kaum misalnya, Melayu, Cina

dan India yang mempunyai keistimewaan budaya masing-masing. Salah satu aspek yang

menyumbang kepada keistimewaan masyarakat Malaysia ialah makanan .

Pada bulan Ramadhan , banyak bazar Ramadhan di dirikan untuk memberi peluang

kepada peniaga berniaga dan penduduk mendapatkan makanan yang telah siap dimasak.

Bazar Ramadhan ini bukan hanya dikunjungi oleh penganut Islam , malah turut menjadi

pilihan masyarakat lain untuk mendapatkan juadah digemari.

Selain itu, tempat menjamu selera seperti restoran, warung, kedai kopi dan sebagainya

telah menjadi tempat pertemuan masyarakat berbilang kaum. Mereka berkumpul, bermesra

sambil menikmati hidangan yang sama. Setiap kaum juga amat perihatin tentang makanan

yang tidak boleh dimakan oleh sesuatu kaum. Contohnya bila sesuatu perayaan tiba, setiap

kaum akan mengunjungi rakan mereka yang berbeza agama. Namun begitu, makanan yang

dihidangkan bersesuain dengan agama kaum tersebut.

Malaysia terkenal dengan pelbagai juadah yang enak dan digemari oleh semua kaum.

Makanan ini telah menjadi identiti masyarakat Malaysia. Antara makanan tradisi orang

Melayu namun dinikmati oleh semua kaum di Malaysia ialah nasi lemak.

Perpaduan melalui Kokurikulum – ms 88 & 89

Ilmu

 Ahli jawatankuasa kelab, persatuan dan unit beruniform dilantik melalui pemilihan.

 Terdapat makanan yang tidak boleh dimakan oleh seseorang mengikut ajaran agama

yang dianutinya.

 Usaha untuk menyatukan pelbagai etnik, budaya dan agama bukan usaha yang

mudah.

 Terdapat 32 suku kaum yang berbeza budaya di Sabah.

 Antara kegiatan yang boleh dijalankan semasa perkhemahan termasuklah merentas

hutan,turun cenuram, luncur keluang, dan kembara berpandu arah.

Nilai

 Nilai kerjasama boleh dipupuk dalam kegiatan kokurikulum.

 Nilai prihatin terhadap perbezaan cara hidup setiap kaum perlu ada dalam diri

masyarakat Malaysia.

 Nilai perpaduan boleh diwujudkan melalui kegiatan kokurikulum yang melibatkan

pelbagai kaum.

 Nilai tolenrasi perlu ditunjukkan dalam masyarakat yang mempunyai kepelbagaian

budaya.

 Nilai keyakinan boleh dibentuk melalui kegiatan yang dijalankan semasa

perkhemahan.

Sukan Wadah Perpaduan – ms 90
Perpaduan boleh dipupuk melalui aktivitii sukan dengan melibatkan peserta daripada

pelbagai kaum. Aktiviti bersukan dapat mengeratkan silaturahim dan pada masa yang sama

Koleksi Cikgu Rose 37

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

sukan boleh menerapkan disiplin dan integriti dalam kalangan peserta dengan cara mereka
berlatih bersama-sama. Mereka berkongsi padang, alatan sukan dan jurulatih yang sama.
Mereka berlatih bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan bagi pasukan mereka.
Aktiviti sukan juga dapat memupuk perpaduan dalam kalangan penyokong sukan. Mereka
memberi sokongan tanpa mengira kaum dan bentuk sukan yang menjadi pilihan. Penyokong
sokong mampu mengeratkan silatulrahim antara kaum. Kemudahan sukan yang disediakan
oleh pihak kerajaan seperti gelanggan digunakan oleh semukaum dan mereka jug
aberkongsi peralatan yang sama.

Kesimpulannya, penglibatan dalam bidang sukan yang melibatkan pelbagai kaum
memang dapat memupuk semangat kesukanan yang kuat sekali gus dapat mengeratkan
lagi perpaduan masyarakat .

Perpaduan Teras Kejayaan – ms 91
Perpaduan,
Menjadi simbolik kekuatan Negara,
Seperti sejenis persahabatan yang tak terungkap,
Dengan perkataan, senyuman , lambaian,
Dan mesranya perhubungan

Melayu, India, dan Cina,
Walaupun kita berbeza rupa,agama, dan bangsa,
Biar tak sama budaya dan lenggoknya,
Namun kita seia sekata,
Bersatu hati hidup sepakat,
Bersama-sama menuju cita-cita
Memacu pembangunan Negara.

Perpaduan itu,
Seperti sejenis ikatan persaudaraan,
Seperti seberkas lidi tidak mudah patah,
Meski budaya kita berbeza
Tak kira bangsa berpadu tenaga
Satu gagasan satu harapan

Kita bina negara atas nama perpaduan, Kiasan
Menbentuk ikatan keakraban, - mengasah bakat
Mengorak langkah menuju kejayaan, - anak emas
Hidup sentosa maju negara. - pilih kasih
Buku Jalanan Chow Kit – ms 92
Rangkai kata bebas

 bandar raya

 bekerjasama

 bola sepak

 kakitangan
Istilah

 pusat sumber

 warganegara

 mata pelajaran

 suri teladan

Bina perenggan:
Buku Jalanan Chow Kit merupakan pusat sumber dan ruang belajar untuk memberi peluang
kepada kanak-kanak dari keluarga miskin kota untuk membaca, belajar, bersukan, dan

Koleksi Cikgu Rose 38

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

berseni kreatif. Di sini, kanak-kanak golongan miskin bandar tanpa mengira status, bangsa

dan warganegara berpeluang untuk mempelajari pendidikan asas supaya mereka boleh

hidup sebagai manusia yang baik dan sempurna. Bagi menjayakan program tersebut

pelbagai pihak telah bekerjasama dan menyumbangkan kemudahan kepada mereka. Antara

kemudahan dan sokongan yang diterima berbentuk wang tunai, tenaga pengajar, makanan,

sukarelawan, buku dan lain-lain lagi.

Anak-anak ini dididik tanpa pilih kasih dan diberikan kemudahan secara percuma.

Mereka yang berjaya diharap dapat menjadi suri teladan kepada golongan yang kurang

bernasib baik.

Manfaatkan Lebah dengan Tempau – ms 93

 Nilai – Baik Hati

 Ilmu - Tempua mempelajari cara membuat sarang menggunakan daun padi dan

lalang.

 Nilai – kerajinan

 Ilmu - Sarang lebah jantan berbeza dengan sarang lebah betina .

 Nilai – Mufakat , kerjasama

 Ilmu - Tempuan bersarang rendah.

Permainan Membina Kata Majmuk – ms 94

- balai raya - cari gali - bertolak ansur

- guru besar - garis pusat - rendah diri

- tengah hari - mata pelajaran

- kuning langsat - gulung tikar

Bina ayat :

1. Datuk Majid merasmikan balai raya di kampung saya.

2. Guru besar sekolah saya sanagt tegas tetapi baik hati.

3. Kami sekeluarga makan nasi tengah hari di restoran.

4. Kakak berkulit kuning langsat.

5. Syarikat Pertronas sedang melakukan cari gali minyak dan gas di perairan Sarawak.

6. Encik John mengukur garis pusat bilik tidur itu.

7. Semua pelajar dikehendaki lulus mata pelajaran Sejarah.

8. Syarikat Daya Maju itu terpaksa gulung tikar kerana perniagaannya merosot.

9. Kita haruslah bertolak ansur agar tidak tercetus pergaduhan.

10.Amin tetap rendah diri walaupun telah menjadi sorang yang terkenal.

Mari Erat Perpaduan – ms 95

Perpaduan merupakan suatu elemen yang sangat penting untuk mengekalkan keharmonian

rakyat dan keamanan negara.

Pihak sekolah haruslah memastikan penglibatan murid berbilang kaum dalam aktiviti

kelab,persatuan, badan beruniform dan sukan. Hal ini demikian kerana aktiviti kokurikulum ini

mampu memupuk sikap bekerjasama, bertolak ansur dan hormat-menghormati. Selain itu,

sikap bantu-membantu seperti melatih pelajar menghulurkan sumbangan tanpa mengira

kaum. Seterusnya,,aktiviti bergotong-royong yang sering dijalankan di sekolah turut dapat

membantu menyemai semangat perpaduan dalam kalangan murid berbilang kaum di

sekolah. Warga sekolah haruslah bersepakat dalam melaksanakan sesuatu program agar

mendatangkan kebaikan kepada semua pihak. Murid-murid diajar berbincang sebelum

membuat kata putus untuk mendidik mereka menghormati pendapat orang lain. Akhir sekali,

warga sekolah haruslah senantiasa bersatu hati untuk mengekalkan keamanan dan

kesejahteraan sekolah juga negara.

Penilaian – ms 96
Cara paling penting untuk mewujudkan perpaduan melalui pendidikan ialah melalui
penggunaan bahasa kebangsaan. Di sekolah saya, semua kaum mempelajari bahasa

Koleksi Cikgu Rose 39

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Melayu dan bertutur menggunakan bahasa Melayu. Kurikulum sekolah juga telah
menerapkan elemen sivik dalam pendidikan. Kami semua diberikan pendidikan menjadi
warganegara yang bertanggungjawab terhadap masyarakat dan negara. Seterusnya, melalui
kegiatan kokurikulum, aktiviti yang dijalankan melibatkan semua kaum. Guru-guru akan
memastikan kami bekerjasama dan bersikap toleransi.

Selain itu, kami juga mempelajari mata pelajaran Sejarah. Melalui pelajaran Sejarah,
kami memahami akan sejarah pembinaan negara. Kami juga dapat membina semangat
perpaduan dan sikap bertanggungjawab. . Saya bangga belajar di sekolah saya kerana kami
warga sekolah saling hormati-menghormati antara satu sama lain.

Akhir sekali, perpaduan yaang diterapkan sejak di bangku sekolah ini akan dapat
mengeratkan perpaduan. Sudah pasti tiada persengketaan dalam masyarakat berbilang
bangsa. Perpaduan juga akan melahirkan generasi yang bersatu padu dan menguntungkan
negara.
Penilaian – ms 96

Murid menyalin semula petikan.

Koleksi Cikgu Rose 40

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TEMA 5 - KEBUDAYAAN,KESENIAN,DAN ESTETIKA

Unit 13 – Warisan Budaya Kekal Terpelihara
Rangsangan – ms 97
1. Kraf tangan
2. Pakaian
3. Alat muzik
4. Permainan
5. Makanan

Malaysia merupakan sebuah negara yang unik kerana terdiri daripada pelbagai kaum,
bahasa, agama, seni budaya dan sebagainya. Setiap kaum di Malaysia mempunyai warisan
budaya tersendiri. Sebagai contohnya, terdapat perbezaan antara tarian, muzik, bahasa dan

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6

Tema 5 – Kebudayaan,
Kesenian,

dan Estetika

Koleksi Cikgu Rose 41

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

dialek yang digunakan oleh pelbagai kaum.

Budaya melambangkan identiti sesebuah negara. Amalan budaya tradisional kita
melambangkan sifat majmuk masyarakat kita.Misalnya, pakaian tradisional pelbagai
kaum yang unik dan berwarna warni. Budaya tradisional kita juga menunjukkan budi
dan pekerti masyarakat Malaysia. Nilai murni yang yang diamalkan menunjukkan kita
prihatin terhadap orang lain dan bersikap mesra.

( mana-mana jawapan yang sesuai )
Lemak Manis Tepung Pelita – ms 98
Mula-mula, kita mestilah sediakan acuan tepung pelita. Kemudian, masukkan satu sudu the
gula pasir yang telah dikisar ke dalamnya. Seterusnya, untuk lapisan bawah, masukkan
semua bahan ke dalam periuk dana panaskan. Kacau adunan sehingga sebati dan likat.

Selepas itu, tuang adunan ke dalam acuan dan biarkannya menyejuk. Untuk bahagian
atas, kita perlu panaskan semua bahan iaitu 4 cawan santan, 4 sudu makan tepung beras
dan secubit garam. Apabila adunan telah sebati, kita tutup api. Akhir sekali, tuang adunan ke
dalam acuan semula dan biarkannya menyejuk.
Perkahwinan Orang Asli – ms 99
Tok Batin Bidi
Beliau seorang tok batin dan ayah yang bertanggungjawab. Beliau amat mementingkan adat
resam dan budaya dalam kehidupan. Beliau menghargai budaya untuk memastikan budaya
itu tidak luput ditelan zaman.
Tijah
Seorang generasi muda yang membuktikan rasa hormat mereka terhadap generasi tua
dalam usaha mengekalkan budaya tradisional ini.Tijah juga seorang anak yang
mementingkan adat resam dan budaya.
Adab Berkunjung – ms 100

Kunjung-mengunjungi adalah antara amalan mulia yang diamalkan oleh generasi
muda.

Antara adab lain yang perlu diamalkan semasa berkunjung ke rumah saudara-
mara, rakan, dan jiran tetangga ialah kita haruslah memakai pakaian yang kemas,
bersih dan menutup aurat. Selain itu, kita juga haruslah memastikan tuan rumah tidak
ada aktiviti bersama keluarga atau saat yang tidak mengizinkan mereka terima kita
sebagai tetamu. Jaga pertuturan kita ketika bercakap sebagai tanda kita
menghormati dan menyenangkan tuan rumah. Akhir sekali, janganlah kita terlalu
lama bertamu di rumah tuan rumah. Ini akan membuatkan tuan rumah tidak selesa
atau dikhuatiri mengganggu perancangan awal tuan rumah.

Adab Berkunjung – ms 101
Semasa di kampung, Irfan dan ayahnya menghadiri Pesta Sukan Rakyat. Mereka ternampak
sekumpulan lelaki bermain bola takraw.

Irfan hairan mereka tidak menggunakan jaring. Ayahnya memberitahu Irfan bahawa itu
ialah permainan sepak raga tuju.

Ayahnya menerangkan cara bermain permainan itu. Irfan teruja akan keunikan
permainan itu. Permainan ini dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
Selain itu, badan kita sihat dan otak cerdas. Bila sihat, kita dapat melakukan aktiviti harian
dengan baik.

Semasa di sekolah, Irfan menceritakan pengalamannya di kampung kepada rakan-
rakannya. Irfan meminta Cikgu Shamil , iaitu guru pendidikan jasmani mengajar mereka
bermain semasa mata pelajaran Pendidikan Jasmani. Cikgu Shamil berbesar hati dan sudi

Koleksi Cikgu Rose 42

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

menunjuk cara kepada Irfan dan kawan-kawannya. Mereka bermain di kawasan lapang.

Akhir sekali, Cikgu Shamil menubuhkan kelab sepak raga tuju. Mereka mula menyiapkan

gelanggang baharu. Semua remaja dan dewasa boleh bermain bersama-sama. Irfan berasa

bangga dapat bermain permainan tradisional ini. Permainan ini tak lapuk dek hujan, tak

lekang dek panas.

Bidar Lukut – ms 102

Kata Ganda Penuh

- daun-daun - cantik-cantik

- undang-undang - kanak-kanak

- botol-botol - gerai-gerai

- perahu-perahu - penonton-penonton

Catatan ringkas :
Bidar Rukut ialah sejenis perahu kecil yang bentuknya tirus dan panjang. Permainan ini
merupakan permainan tradisional kaum Melanau di Mukah, Sarawak. Di dalam perahu ,
akan dipacakkan daun-daun kering sebagai layar. Perahu akan bergerak apabila ditiup
angin.

Dalam undang-undang, permainan ini, perahu perlu bergerak mengikut lorong masing-
masing.Lorong ditanda menggunakan botol-botol yang telah disambung. Perahu-perahu ini
dicat dengan warna yang cantik-cantik.Keunikannya menarik minat kanak-kanak dan
dewasa. Terdapat banyak gerai-gerai yang menjual makanan tradisional tempatan.
Penonton-penonton dapat membeli makanan dan minuman.

Unit 14 – Persada Seni Lambang Jati Diri

Istimewanya Pak Cu – ms 103
Pak Cu ialah Eyo Hock Seng. Pak Cu berketurunan Cina. Masyarakat sekitar memanggil Pak Cu
dengan gelaran Pak Cu Tok Dalang. Pak Cu mula bermain wayang kulit sejak berusia 10 tahun. Pak
Cu berguru dengan pemain wayang kulit tersohor, Abdullah Baju Merah. Sudah lebih 40 tahun Pak
Cu bergiat aktif dalam persembahan. Untuk masa akan datang, Pak Cu sedang melatih seorang

cucu Pak Cuuntuk mewarisi seni ini. Walaupun masih muda, dia sudah mampu menghafal beberapa
buah cerita wayang kulit.

Persembahan Randai – ms 104 & 105

1. Pada pendapat saya, golongan muda dapat menghayati keunikan alunan muzik

Koleksi Cikgu Rose 43

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

tradisional dengan cara menyaksikan persembahan tradisional dan mempelajari
muzik tradisional randai.
2. Kita dapat menjadikan busana ini dikenali oleh generasi muda dengan menggalakkan
mereka menonton persembahan kebudayaan dan mencuba memakainya atau mempamer
kan kehalusan pakaian ini.

Tafsiran 2 : Keistimewaan yang ditonjolkan dalam persembahan randai menunjukkan nilai
estetika yang tinggi dalam persembahan.

Tafsiran 3 : Persembahan randai diiringi alunan muzik tradisional bagi merancakkan
persembahan ini lagi.

Tafsiran 4 : Terdapat lima busana utama yang dipakai oleh penari-penari dalam
persembahan randai.

Tanglungku Cantik – ms 106
 menghargai warisan
banyak mengajar saya membuat tanglung
 kreatif
menggunakan teknologi lampu diod pancaran cahaya
 rasional
tanglung itu lebih selamat

Bidang seni dapat membentuk jati diri masyarakat dengan memberikan kesedaran tentang
kepentingan memelihara dan menjaga hasil seni.
Citra Warna Malaysia – ms 107
Seni kata lagu

Petikan sape yang memukau penonton
Oh, gemersik gema ghatam yang menghibur
Rasai kemeriahan tarian joget
Gurau senda sopan dijaga
Kenali tarian sewang
Tarian sewang masyarakat Orang Asli
Tarian indah yang istimewa
Jangan dilupa hayati gerak tari tarian sumazau
Tarian indah tersusun gerakan
Tarian kipas yang mengagumkan
Alunan petikan zheng yang mempersona
Uniknya gesekan rebab menusuk sukma
Bersamalah kita

Persembahan Awang Batil – ms 108

Kata ganda separa

- tertanya-tanya - mengetuk-ngetuk - bersalam-salaman
- kenang-kenangan
- kemerah-merahan - dongeng-dongengan

- besar-besaran - digesek-gesek

- tetamu - memukul-mukul

- lelaki - gemuruh

1. Adik masih tertanya-tanya adakah mahu menerima tawaran itu.
2. Lelaki yang berbadan besar itu ialah abang saya.
3. Mukanya kemerah-merahan menahan malu apabila dimarah oleh wanita itu.

Koleksi Cikgu Rose 44

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

4. Pada pagi raya, kami sekeluarga bersalam-salaman.
5. Ramai etamu yang hadir pada hari ini.
6. Abdul mengetuk-ngetuk pintu rumahnya dengan kuat.
7. Majlis kahwin anak Pak Samad diadakan secara besar-besaran.
( contoh ayat )

Contoh Surat

Amna binti Abu,
68, Medan Terengganu,
33300 Terengganu.
8 September 2022

Menemui sahabatku Irfan, yang kini berada di Temerloh, Pahang. Semoga sihat sejahtera
bersama keluarga tercinta.
Saudara,

Apa khabar saudara di sana ? Saya berharap saudara dan keluarga berada dalam
keadaan sihat sejahtera. Saya dan keluarga di sini sihat-sihat sahaja.

Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan kepada saudara tentang
Persembahan Awang Batil yang saya tonton di Balai Seni Negara pada minggu lepas.
Persembahan ini disembahkan oleh seorang lelaki tua yang digelar pelipur lara. Pelipur lara
akan memakai topeng usang yang kemerah-merahan. Beliau mula mengetuk-ngetuk batil
yang kecil di atas ribanya sampai menyampaikan cerita dongeng-dongengan secara
bersahaja.

Selepas itu, biola pula digeseh-gesekkan dalam nada yang perlahan sesuai dengan
ceritanya. Walaupun asyik bercerita, beliau tidak lupa berjenaka untuk menghiburkan
penonton.

Pada akhir persembahan pula, pelipur lara meniup serunail dan memukul-mukul
rebananya. Persembahannya mendapat tepukan gemuruh dan beliau mendapat
cenderamata daripada tetamu yang hadir. Saya berasa seronok dan sudah pasti akan
menjadi kenang-kenangan yang tidak akan saya lupakan.

Sampai di sini sahaja yang dapat saya coretkan. Sampaikan salam saya kepada
keluarga saudara di sana.

Yang benar,
Amna

Persembahan Awang Batil – ms 108

Koleksi Cikgu Rose 45

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Unit 15 – Estetik Cita Rasa Malaysia

Hebatnya Perahu Besar – ms 109
Respons
Perahu ini unik kerana dibina dengan pasak tanpa menggunakan paku. Perahu ini juga
menggunakan kayu cengal dan kayu penaga sebagai pasak menjadikan perahu ini tahan
lama. Selain itu, perahu ini juga dilengkapi kabin yang dipanggil”kup” serta dapur kecil di
bahagian tengah dek. Di antara papan dinding perahu, ditampal dengan gegala yang dibuat
daripada kain guni, damar, dan minyak kuing bagi memastikannya tidak masuk air.

Kita perlu menghargai warisan budaya kerana perlu mengekalkan warisan budaya tradisional
yang sudah wujud sejak lama dahulu serta kehalusan pembuatannya agar tidak dilupakan
oleh generasi muda.Kita perlu peka akan kepentingan pemeliharaan warisan.

Koleksi Cikgu Rose 46

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

Muzik Tradisional India – ms 110

tambura – sejenis alat bunyi-bunyian bertali empat dan berleher panjang yang digunakan

dalam muzik India untukk menghasilkan dengung.

mersik - nyaring , lantang

terngiang-ngiang - bunyi mendenging yang berpanjangan

table – gendang kecil

tempo – irama

metronome – alat ukur tempo

menala – memukul dengan tangan tergenggam

genre – jenis karya sastera atau seni

Baju Melayu – ms 111

- Murid menyalin semula syair dengan tulisan yang kemas

Indahnya Bahasaku – ms 112

- murid menyalin semula tulisan Jawi

Seni Kain Baraburu – ms 113

- gunung-ganang - bergotong-royong - jangkih-mangkih

- suku-sakat - berwarna-warni - turun-temurun

- gopoh-gapah - saki-baki - cola-cala

- saudara-mara - jari-jemari

Cerita :
Pada cuti sekolah yang lalu, saya dan keluarga telah pulang ke rumah nenek saya di
kampung. Sepanjang perjalanan, saya ternampak gunung-ganang yang indah. Apabila
sampai di rumah nenek, saya melihat sudah ramai saudara- mara yang sampai. Saya turun
dari kereta dengan gopoh-gapah kerana tidak sabar hendak berjumpa nenek. Saya
memegang erat jari-jemari nenek dan bersalam . Pada esok harinya, kamu sekeluarga
bergotong-royong memasak untuk kenduri. Pada hari tu, kami memakai pakaian yang
berwarna-warni.

Kercang Menguji Minda – ms 114
Tafsiran Pantun 1 – Permainan kercang perlu dipertahankan untuk tatapan generasi

akan datang.
Tafsiran Pantun 2 – Pemain perlu bijak mengeluarkan simpulan tali yang tersimpul

pada kercang.
Tafsiran Pantun 3 – Permainan ini menonjolkan kreativiti dan kesabaran pemain untuk

menyelesaikan cabaran.
Tafsiran Pantun 4 – Keunikan permainan ini menarik minat orang ramai untuk

memainkannya.

Pengayaaan – ms 115

A 1. tanglung-tanglung 2. sesiku 3. orang-orang

B 1. serta-merta 2. kacau-bilau 3. rempah-ratus 4. memetik-metik

C 1. mengambil 2. bersalam 3. mencium 4. tetangga

D.

1. Perhiasan-perhiasan yang dipakai oleh pengantin itu sangat cantik sekali.

2. Kita haruslah menghargai dan mengenali tarian-tarian tradisonal.

3. Majlis itu meriah dengan kehadiran saudara-mara yang jauh.

4. Kami memusing-musing kampung kerana sudah lama tidak pulang ke rumah nenek.

E

1. lelaki

Lelaki yang memakai baju Melayu itu ialah abang saya.

Koleksi Cikgu Rose 47

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

2. kekuda
Tukang rumah itu memasang kekuda sebelum memasang bumbung pondok itu.

3. kuih-muih
Para tetamu menikmati hidangan kuih-muih tradisional yang dihidang oleh tuan rumah.

4. jari-jemari
Pemuda itu meniup saksofon sambil memainkan jari-jemarinya mengikut alunan.

Ikon Budaya – ms 116
Encik Fatah : Beliau telah menghasilkan karya sastera seperti pantun dan puisi

kanak-kanak.
Encik Fatah : Penghasilan karya sastera untuk bacaan kanak-kanak penting kerana

dapat membudayakan minat membaaca dan menghargai sastera Melayu.
Encik Fatah : Sumbangan beliau telah mencorakkan pemikiran masyarakat kerana beliau

beliau aktif mempelajari, menyelidik, dan mempromosikan seni budaya
menerusi penulisan termasuk buku dan menghadiri seminar berkaitannya
di dalam dan luar negara. Beliau sentiasa mempelajari, menyelidik dan
mempromosikan seni budaya menerusi penulisan .
Seni Pertukangan Kraf Tembaga – ms 117
Keistimewaan produk seperti periuk tembaga menjadi pilihan pelanggan kerana sifatnya
sebagai pengalir haba yang baik. Oleh itu, lauk-pauk yang dimasak akan tahan lebih lama
kerana mendapat haba yang cukup. Semasa proses pembentukan periuk, saiz periuk
tembaga biasanya diukur dengan menggunakan jari tangan sahaja. Penggunaan teknik yang
betul sering diamat-amati bagi memastikan periuk yang kemas buatannya.

tembaga - sejenis logam
pengiktirafan - penghargaan
kraf tangan – hasil buatan tangan
motif – latar
estetika – keindahan, cita rasa
jongkong – bongkah

Catatan Usaha Pak Leh
Antara usaha Pak Leh untuk meneruskan tradisi iini ialah sentiasa peka akan permintaan
semasa terhadap produk kraf tembaga. Beliau akan memastikan bekalan jongkong tembaga
mencukupi untuk pengeluaran produk pada tiap-tiap bulan. Beliau berharap agar seni
pertukangan kraf tembaga ini akan terus kekal zaman-berzaman. Cara-cara lain untuk
memperkembang seni pertukangan ini ialah Pak Leh perlu mengadakan promosi hasil kraf
tangannya dalam media elektronik dan media sosial.
Seni Persembahan Bangsawan – ms 118
- murid menyalin perenggan

Koleksi Cikgu Rose 48

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

CADANGAN JAWAPAN
Latihan Buku Teks-Tahun 6
Tema 6 – Sains,Teknologi,

dan Inovasi

Koleksi Cikgu Rose 49

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 6

TEMA 6 - Sains, Teknologi, dan Inovasi

Unit 16 – Indahnya Sains
Rangsangan – ms 119
1. Sains, teknologi , dan inovasi banyak membantu manusia dalam urusan harian.
2. Mesin pemotong rumput alat kawalan jauh dapat membantu membersihkan belukar

dan semak samun.
3. Mesin pemotong ini dapat dihidupkan dengan mudah dengan menggunakan

kunci pemula.
4. Reka bentuk yang canggih dan teknologi terkini membolehkan jet ski meluncur di atas air.
5. Jet ski membantu menemui orang yang lemas dengan lebih cepat.

cerita :

Mesin rumput Blu-Kar ini digerakkan dengan enjin diesel dan boleh dihidupkan dengan
mudah menggunaakan kunci pemula. Ia boleh dikawal dalam jarak radius 150 meter. Ia
bukan sahaja membolehkan anda memotong rumput sambil duduk pada jarak jauh, malah ia
juga lebih selamat untuk membersihkan kawasan belukar. Ia dilengkapkan dengan kipas
pemotong jenis logam karbon kelajuan tinggi yang tahan lasak. Jet ski menggunakan
teknologi canggih membolehkan kenderaan ini terapung di atas air. Mempunyai kelajuan
tinggi dan reka bentuk badan dari polimer dan bahan komposit .Jet ski dilengkapi dengan
enjin pembakaran dalaman dan kekuatan unit kuasa yang berbeza. Digunakan tidak hanya
untuk acara sukan, tetapi juga sebagai alat rekreasi, dan juga dibeberapa badan
penguatkuasaan undang-undang.
( mana-mana jawapan yang sesuai )
Indahnya Sains – ms 120 & 121
Sang Daun : Sumbangan saya pula ialah, saya menyerap karbon dioksida dan mengeluarkan

oksigen yang diperlukan oleh manusia dan haiwan. Selain itu, saya juga dapat
membantu menyerap pencemaran bunyi. Dengan cara ini, saya mampu
mengurangkan pencemaran bunyi.
Sang Burung : Ya, saya gembira bersarang di sini. Pokok ini mempunyai banyak dahan dan

ranting yang kuat. Jadi, saya dapat membuat sarang dengan kukuhnya.
Selain itu, pokok ini juga mempunyai daun yang lebar dan rimbun. Daun
seperti ini mampu melindungi sarang saya daripada panas terik matahari
dan juga hujan.
Sang Batang : Terima kasih Sang Buah. Wahai kawan-kawanku semua, marilah kita
menjaga hubungan ini. Kita haruslah bekerjasama dan hormat-menghormati
antara satu sama lain. Janganlah kita bermusuh dan hiduplah aman damai.
Adopsi Kup-kupu – ms 122 & 123
Faris : Saya merumuskan bahawa program adopsi kupu-kupu ini bagus untuk kita sertai.
Sebagai seorang murid, kita dapat belajar dan melihat sendiri proses kitaran hidup
kupu-kupu. Pengalaman ini dapat kita aplikasikan dalam proses pembelajaran sains
di sekolah. Harga yang ditawarkan pula adalah sangat berpatutan.
Izzah : Saya meramalkan orang ramai akan turut menyertai program ini dengan membeli
untuk anak-anak mereka dan menyokong program adapsi kupu-kupu ini kerana
banyak manfaatnya. Di samping itu, sebagai manusia, kita tidak sanggup untuk
melihat kepompong ini dihapuskan.Saya juga meramalkan ibu saya akan menyokong
program adapsi kupu-kupu ini.

Pusat Sains dan Kreativiti Terengganu – ms 124

Koleksi Cikgu Rose 50