The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Siklus 1, Kelas 2 Materi Menaati Aturan di Sekitarku_Berpendapat dan menyimak.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by gwildanrifai, 2023-11-18 22:14:07

Siklus 1, Kelas 2 Materi Menaati Aturan di Sekitarku_Berpendapat dan menyimak.

Siklus 1, Kelas 2 Materi Menaati Aturan di Sekitarku_Berpendapat dan menyimak.

ASESMEN PEMBELAJARAN A. Asesmen Diagnostic 1. Diagnostik Non Kognitif No. Pertanyaan Pilihan Jawaban Ya Tidak 1. Apakah ada yang tidak masuk sekolah hari ini? 2. Apakah kalian dalam keadaan sehat? 3. Apakah anak-anak semangat belajar hari ini? 4. Apakah anak-anak sudah sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah? 5. Apakah tadi malam anak-anak sudah mempelajari kembali materi yang telah dipelajari kemarin? 2. Diagnostik Kognitif No. Pertanyaan 1. Apakah kalian tahu apa itu berpendapat? 2. Apakah berpendapat itu penting dilakukan? B. Asesmen Formatif 1. Aspek Afektif / Sikap RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF / SIKAP SPIRITUAL (CIVIC DISPOSITION) Aspek yang Diamati Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbingan (1) Peserta didik dapat memenuhi 3 kriteria. Peserta didik dapat memenuhi 2 kriteria. Peserta didik dapat memenuhi 1 kriteria. Peserta didik tidak memenuhi kriteria apa pun. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa • Peserta didik menunjukkan sikap Ketaatan dalam beribadah. • Peserta didik menunjukkan sikap Perilaku bersyukur. • Peserta didik menunjukkan sikap berdoa dalam kegiatan. • Peserta didik menunjukkan sikap toleransi dalam beragama.


• Peserta didik menunjukkan sikap akhlak kepada manusia Berkebinekaan Global • Peserta didik menunjukkan sikap menghargai antar sesama. • Peserta didik mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan sesama. Bergotong royong • Peserta didik dapat berkontribusi dalam kerja kelompok. • Peserta didik dapat bekerja sama dengan kelompok. • Peserta didik dapat • menyelesaikan tugas kelompok PENSKORAN Nilai = Skor yang diperoleh Skor maksimal x100 INSTRUMEN PENILAIAN AFEKTIF / SIKAP Kelas : ………………………………………… Hari, tanggal : ………………………………………… Siklus / Materi : ………………………………………… No. Nama Skor yang Diperoleh Beriman dan Nilai bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Berkebinekaan Global Bergotong royong 1. Abellia Cinderly 2. Adzkia Samha Saufa 3. Afiya Hasna Khairunnisa 4. Aidan Nakhla Rafie 5. Aira Dewari Kirana Wijaya 6. Airlangga Danish Arkananta 7. Asyha Zahra Addeina Putri 8. Ayunda Zivara Humairah 9. Gabriel Adinata Grasiano Simatupang


10. Gayatri Lakshmi Padmadewi 11. Grayceline Gleyda Cerellya 12. Hafizh Almair Pratama 13. Hanifa Prameswari Cakrawangsa 14. Johanes Agcelino Satya Brahma 15. Juannova Aditya Ramadhan 16. Margareth Evangelica Carissa Darma Santoso 17. Muhammad Hafidz Wahyu Pratama 18. Nathanael Marcello Hendrawan 19. Nathanael Pasha Rafaellino 20. Nayla Zafira Gumilar 21. Ni Gusti Made Amba Dewi Yudiani 22. Radithya Raksa Jati Ananta 23 Rafandra Wahyu Adziqa 24 Rasydan Athalla Dhanasmara Susyanto 25 Sophia Arreinisha Maharani 26 Ulya Ayu Hanifa 27 Rio Al Gibran Baharsyah 2. Aspek Psikomotorik / Keterampilan RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK / KETERAMPILAN Dimensi Profil Pelajar Pancasila Indikator Asesmen Instrumen Asesmen Kunci Jawaban Skor Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Berkebinekaan Global Bergotongroyong Menyampaikan pendapat dengan katakata yang baik Berpendapat dan menyimak sesuai dengan arahan guru Kesesuaian antara perintah dengan keterampilan peserta didik dalam berbicara. Mengerjakan LKPD melalui kerja kelompok Kerjakan LKPD bersma kelompokmu, lakukan dengan Kerjasama dan isi dengan benar Peserta didik dapat bekerjasama dan hasil pekerjaanya benar. Bermain Peran Lakukanlan bermain peran sengan kelompokmu sesuai perintah Kemampuan dalam bermain peran sesuai dengan isi yang diceritakan. PENSKORAN Nilai = Skor yang diperoleh Skor maksimal x100


INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK / KETERAMPILAN No. Nama Skor yang Diperoleh Beriman dan Nilai bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Berkebinekaan Global Bergotong royong 1. Abellia Cinderly 2. Adzkia Samha Saufa 3. Afiya Hasna Khairunnisa 4. Aidan Nakhla Rafie 5. Aira Dewari Kirana Wijaya 6. Airlangga Danish Arkananta 7. Asyha Zahra Addeina Putri 8. Ayunda Zivara Humairah 9. Gabriel Adinata Grasiano Simatupang 10. Gayatri Lakshmi Padmadewi 11. Grayceline Gleyda Cerellya 12. Hafizh Almair Pratama 13. Hanifa Prameswari Cakrawangsa 14. Johanes Agcelino Satya Brahma 15. Juannova Aditya Ramadhan 16. Margareth Evangelica Carissa Darma Santoso 17. Muhammad Hafidz Wahyu Pratama 18. Nathanael Marcello Hendrawan 19. Nathanael Pasha Rafaellino 20. Nayla Zafira Gumilar 21. Ni Gusti Made Amba Dewi Yudiani 22. Radithya Raksa Jati Ananta 23 Rafandra Wahyu Adziqa 24 Rasydan Athalla Dhanasmara Susyanto 25 Sophia Arreinisha Maharani 26 Ulya Ayu Hanifa 27 Rio Al Gibran Baharsyah


C. ASESMEN SUMATIF KISI-KISI SOTujuan Level Kognitif Bentuk Soal • Peserta didik mampu menggambarkan batas-batas rumah bagian utara, selatan, timur, dan barat. • Peserta didik mampu menyebutkan kegiatan menjaga lingkungan rumah. C2 PG PesertmenyaC2 PG Pesertsaat mC3 PG Pesertyang kebersC6 PG Peserthal yamenyaC3 PG Peserthal-hamenyaC3 PG Pesertpendap


OAL EVALUASI Indikator Soal Nomor Butir Kunci Soal ta didik dapat menjelaskan apa itu ampaikan pendapat. 1 a. Kegiatan menyampaikan ide dan pikiran kepada orang lain. ta didik dapat menunjukan sikap menyampaikan pendapat. 2 a. sopan ta didik dapat menentukan kegiatan harus dilakukan untuk menjaga sihan. 3 c. dihormati ta didik dapat mengkategorikan halang harus diperhatikan ketika ampaikan pendapat 4 b. Disampaikan dengan jelas ta didik dapat menentukan al yang harus diperhatikan ketika ampaikan pendapat. 5 c. menerima dengan lapang dada a didik dapat menentukan jika pat tidak diterima sebaiknya? 6 a. mendengarkan


C5 PG Pesertaketika harus dC5 PG DisajikmembpendapC4 PG Pesertyang bC4 PG Peserttepat uPEDOMAN PNomor Soal Jawaban1 12 13 14 15 16 17 18 19 110 1


a didik dapat menyimpulkan ketika teman bertanya, maka apa yang dilakukan. 7 b. memotong kan gambar, peserta didik dapat eri argumentasi tentang patnya 8 a. Sikap pada gambar tersebut tidak baik. ta didik dapat memilih siapa saja boleh menyampaikan pendapat 9 c. Setiap orang ta didik dapat memilih bahasa yang untuk menyampaikan pendapat 10 b. baik PENSKORAN Skor yang diperoleh n Benar Jawaban Salah 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0


LEMBAR EVALUASI Nama : Kelas : Absen : Soal Pilihan Ganda Pilihlah jawaban pada soal di bawah ini dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,c, sebagai jawaban yang tepat! 1. Apa yang dimaksud dengan menyampaikan pendapat? a. Kegiatan menyampaikan ide dan pikiran kepada orang lain b. Kegiatan jual beli dengan orang lain c. Kegiatan berbagi cerita dengan orang lain 2. Dalam menyampaikan pendapat sikap kita harus? a. sopan b. keras c. kasar 3. Pendapat orang lain sebaiknya? a. ditentang b. dibiarkan c. dihormati 4. Apa yang harus diperhatikan ketika menyampaikan pendapat? a. Menyinggung perasaan orang lain b. Disampaikan dengan jelas c. Memaksakan pendapat orang lain 5. Jika pendapat kita tidak diterima sebaiknya kita? a. marah dan berteriak b. memaksakankan harus diterima c. menerima dengan lapang dada 6. Ketika Arya bertanya, maka teman-teman… a. mendengarkan b. berlari c. tertawa 7. Kita tidak boleh…………….…pembicaraan teman. a. menyimak b. memotong c. mendengarkan 8. Apa pendapatmu tentang gambar dibawah berikut? a. Sikap pada gambar tersebut tidak baik. b. Sikap pada gambar tersebut sangat baik. c. Sikap pada gambar tersebut biasa saja. 9. Siapa saja yang boleh menyampaikan pendapat? a. Orang tua b. Anak-anak c. Setiap orang 10. Dalam menyampaikan pendapat sebaiknya menggunakan bahasa yang… a. kotor b. baik c. keren


INSTRUMEN PENILAIAN EVALUASI Kelas :…………………………………………… Hari, tanggal :…………………………………………… Siklus/Materi :…………………………………………… No. Nama Skor yang Diperoleh Nilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Abellia Cinderly 2. Adzkia Samha Saufa 3. Afiya Hasna Khairunnisa 4. Aidan Nakhla Rafie 5. Aira Dewari Kirana Wijaya 6. Airlangga Danish Arkananta 7. Asyha Zahra Addeina Putri 8. Ayunda Zivara Humairah 9. Gabriel Adinata Grasiano Simatupang 10. Gayatri Lakshmi Padmadewi 11. Grayceline Gleyda Cerellya 12. Hafizh Almair Pratama 13. Hanifa Prameswari Cakrawangsa 14. Johanes Agcelino Satya Brahma 15. Juannova Aditya Ramadhan 16. Margareth Evangelica Carissa Darma Santoso 17. Muhammad Hafidz Wahyu Pratama 18. Nathanael Marcello Hendrawan 19. Nathanael Pasha Rafaellino 20. Nayla Zafira Gumilar 21. Ni Gusti Made Amba Dewi Yudiani 22. Radithya Raksa Jati Ananta 23 Rafandra Wahyu Adziqa 24 Rasydan Athalla Dhanasmara Susyanto 25 Sophia Arreinisha Maharani 26 Ulya Ayu Hanifa 27 Rio Al Gibran Baharsyah PENSKORAN Nilai = Skor yang diperoleh Skor maksimal x100


Click to View FlipBook Version