โรงเรียนคุณธรรม 3 ดาว

48

ผลการดำเนินงาน (ทั้งผลโดยตรงและผลพลอยได)้

ผลที่เกดิ ขน้ึ กับนักเรยี น

1. นักเรยี นนำเสนอนิทรรศการแลกเปลย่ี นเรียนรู้ และถอดบทเรยี น (Best Practice) บริษัทรักการดี
ตามโครงการเสรมิ สร้างคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ป้องกันการทจุ รติ ”
(โครงการโรงเรยี นสุจรติ ) “ค่ายคณุ ธรรม ผู้นำเยาวชน คนดีมที ่เี รียน”

2. นักเรยี นได้รบั รางวลั การประกวดความถนัดทางอาชีพ ด้านช่างยนต์ โครงการเสรมิ สรา้ งความรู้
ทักษะวิชาชพี และทกั ษะชวี ิตแก่กล่มุ วัยเรยี นของโรงเรียนในเขตกลุ่มจงั หวดั ภาคเหนือตอนลา่ ง

3. นกั เรียนเขา้ ร่วมโครงการพัฒนาส่อื ปลอดภยั และสรา้ งสรรค์ “อบรมให้ความรดู้ า้ นการจัดทำสื่อ
ดจิ ทิ ลั ในรูปแบบคลปิ วิดีโอ” ภายใต้หวั ข้อ “การรู้เทา่ ทันสื่อ”

4. นกั เรยี นเข้ารว่ มสมั มนาเชิงปฏบิ ัตกิ าร เรือ่ ง “การเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ผา่ นกิจกรรมจรวดขวดนำ้
และเคร่ืองบินกระดาษพบั ” ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

5. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม Reunion เยาวชนสรา้ งชาติ รุ่นที่ 3 คร้ังท่ี 1 ในหวั ข้อ “DNA Can Do”

6. นกั เรยี นเข้ารว่ มการประกวดเรยี งความ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 4-6 เน่ืองในงานวันดินโลก 5

ธันวาคม จงั หวดั พิษณุโลก

7. นักเรียนเขา้ รบั พฒั นาทักษะทางดา้ นอาชีพ ตามโครงการ 1 คน 1 สมรรถนะอาชีพ ระดบั

สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 39

8. นักเรยี นเขา้ รบั การอบรมศาสนพธิ ใี นสถานศึกษา (มคั นายกนอ้ ย) ณ วิทยาลัยสงฆ์พทุ ธชินราช

มหาวทิ ยาลัยจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลัย

ผลงานรางวัลนกั เรียนทีไ่ ด้รับการประกาศเกยี รติคุณและไดร้ ับทุนการศกึ ษาต่อเนอ่ื งจนจบปรญิ ญา
1. นางสาวชยดุ า เกิดเท่ียง ทุนการศกึ ษาสมเด็จพระนเรศวรมหาราช จังหวัดพิษณุโลก ปัจจบุ ันเป็น

นิสติ ช้ันปที ี่ 1 คณะศกึ ษาศาสตร์ วชิ าเอกภาษาอังกฤษ มหาวทิ ยาลยั นเรศวร
2. นางสาวหยาดลลลิ รอดอนิ ทร์ นักเรียนช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ห้องกาสะลอง แผนการเรียนศลิ ป์-

ภาษา ไดร้ บั ทุนการศึกษา SYS Education Fund จากบริษัทเหล็ก สยาม ยามาโตะ
3. นางสาวรศั มีดาว จันทรส์ ี นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 หอ้ งพญาสัตบรรณ ไดร้ ับทนุ การศึกษา

เสริมสมอง จากมหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธริ าช
4. นางสาวจิราภา พรมวชิ ยั ไดผ้ ่านการคัดเลือกเป็นเยาวชนดเี ด่น เนื่องในวนั เยาวชน ปี 2562

(ไดร้ ับเกียรตบิ ตั ร)
5. นางสาวสริ ิมา ธรรมรงค์รัตน์ ได้รับเลอื กให้ไดร้ บั ทนุ เฉลิมราชกมุ ารี รนุ่ ท่ี 4 ระยะทสี่ อง
ปีการศกึ ษา 2563

49

ผลท่เี กิดขึ้นกบั ครู
การพัฒนาตนเองตามคุณธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรียนและมีส่วนร่วมในพัฒนางาน การมาทำงานและ

เข้าสอนตรงเวลา พูดจาสภุ าพ เตรียมส่ือ วัสดุ อุปกรณ์ ประกอบการสอน สง่ งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมายตามกำหนด
ชว่ ยเหลืองานของโรงเรยี นดว้ ยความเต็มใจ ใช้อุปกรณ์ในการเรยี นการสอนและการทำงานอยา่ งประหยดั ตาม
ความจำเป็น ปดิ ไฟ ปิดพัดลมเม่ือไม่ใชง้ าน ออกแบบกิจกรรมบรู ณาการคณุ ธรรมเข้ากบั กิจกรรมการเรยี นรู้

นางนุชรี หุมอาจ ได้รับประกาศเกียรติคุณบุคคลดีเด่น ผู้ทำคุณประโยชน์ด้านการศึกษา มูลนิธิชัย
พฒั นาโรงเรยี นจุฬาลงกรณราชวทิ ยาลัย พษิ ณุโลก

ผลที่เกิดขน้ึ กบั ผู้บริหาร
ผูบ้ รหิ ารให้ความสำคญั ต่อการพัฒนาโรงเรยี นดมี ีทยี่ ืน โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. เปน็ ผูน้ ำในการ

ขบั เคลอื่ นพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม บริหารงานแบบมสี ว่ นร่วม มคี วามรบั ผดิ ชอบ ปฏิบตั ิหน้าทีต่ รงเวลาและ
เต็มเวลา ใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์อยา่ งคมุ้ ค่า พูดจาสุภาพ เป็นแบบอย่างท่ีดี

นายชวฤทธ์ิ พนั ธ์เุ หล็ก ผู้อำนวยการโรงเรียนไทรย้อยพิทยาคม เขา้ รับเกยี รตบิ ัตรยกย่องเชิดชูเกียรติ
องค์กรคุณธรรมต้นแบบท่ีมคี วามโดดเด่น จงั หวัดพิษณุโลก จาก นายพิพัฒน์ เอกภาพนั ธ์ ผวู้ า่ ราชการจังหวัด
พิษณุโลก ณ ห้องประชมุ พระพุทธชินราช ชน้ั 7 ศาลากลางจงั หวัดพษิ ณโุ ลก

องค์กรคณุ ธรรม หมายถึง องค์กรหรอื หนว่ ยงานท่ีผูน้ ำและสมาชิกขององคก์ รแสดงเจตนารมณ์ และ
ม่งุ มนั่ ดำเนนิ การสง่ เสริมคุณธรรมในองค์กร และเปน็ องค์กรทมี่ สี ว่ นรว่ มสรา้ งสังคมคุณธรรม โดยมกี ารบริหาร
จัดการองคก์ รตามหลักคุณธรรม ธรรมาภบิ าล หรือหลกั การบรหิ ารกจิ การบ้านเมอื งท่ีดี สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้
สมาชิกในองคก์ รยึดมนั่ คุณธรรมเปน็ ฐานในการดำเนนิ ชวี ิตและปฏบิ ัติงาน และมสี ว่ นร่วมรณรงค์ส่งเสริม
คณุ ธรรมให้กับประชาชน ชมุ ชน หรือเครือข่ายขององคก์ รคณุ ธรรม ซ่ึงหมายรวมท้งั องค์กรภาครัฐ องค์กรภาค
ธรุ กิจ เอกชน องค์กรภาคประชาสังคม

ผลที่เกดิ ขึ้นกบั โรงเรียน 50
การแถลงข่าวตอ่ ส่ือมวลชน
โรงเรยี นไทรย้อยพทิ ยาคมเข้ารว่ มการแถลงขา่ วจงั หวดั
พิษณุโลก หัวข้อ โครงการพฒั นากิจกรรมการเรียนรูบ้ นฐานชีวิต
และชุมชนรว่ มกบั มหาวทิ ยาลัยนเรศวรและเทศบาลตำบลไทร
ย้อย เพอื่ ประชาสัมพันธ์การดำเนินงานและเชญิ ชวนบุคคลท่ี
สนใจเขา้ รว่ มการจัดการเรยี นรโู้ ดยใช้ชมุ ชนเป็นฐานเพ่ือพัฒนา
ผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21 ท่ีจะจัดข้นึ

การนเิ ทศการจดั การศกึ ษา จาก สพฐ. หัวขอ้ “ปที องแห่งการนเิ ทศ”
คณะนิเทศนำโดย ดร.เจตนา เมอื งมลู ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน เข้าเยีย่ มชมกระบวนการจดั การศึกษาโดยใช้ชมุ ชนเปน็ ฐาน และ
ขับเคลื่อนการนิเทศภายในตามนโยบายปที องแห่งการนิเทศภายในหอ้ งเรียนเป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพของ
ผูเ้ รยี น ได้ให้ข้อเสนอแนะ

VTR ไทรย้อยนเิ ทศวถิ ี ของโรงเรยี นไทรย้อยพิทยาคม จงั หวดั พิษณโุ ลก
สังกัด สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาพิษณโุ ลก อุตรดติ ถ์

51
รางวลั ดเี ดน่ เครือขา่ ยอดุ มศึกษาภาคเหนอื ตอนล่าง จากการจดั การเรยี นรู้โดยใช้ชมุ ชนเป็นฐาน
เพือ่ พัฒนาผเู้ รียนในศตวรรษท่ี 21

โครงการการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาและการพฒั นาท้องถ่ิน
โดยมสี ถาบันอดุ มศกึ ษาเป็นพ่ีเล้ียง เปน็ การดำเนนิ การโดยอาศัยความ
ร่วมมือภายใตโ้ ครงการจากชุมชนวิชาชีพทางการศึกษา (PLC) จาก
บุคลากรภายในสถานศกึ ษา องค์กรจากภาคส่วนทอ้ งถ่ิน อาทิ ชุมชน
เทศบาลตำบล และมหาวทิ ยาลัยนเรศวร เพอื่ สร้างการจดั การเรียนรู้
แบบ Active Learning แบบมสี ว่ นรว่ ม โดยใช้ชุมชนเปน็ ฐานการ
เรยี นร้/ู ความคาดหวังของชมุ ชนในการจัดการเรียนรู้ และการเรยี นรู้เชงิ
สถานการณป์ จั จุบนั สร้างสรรคเ์ ปน็ การจัดการศึกษาโดยใช้ชุมชนเป็น
ฐาน เพ่อื การพฒั นาผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 ผ่านโครงการค่ายวชิ าการ
ตามรอยพ่อ บรู ณาการองค์ความรู้ 8 กลุ่มสาระฯ สร้างสรรค์สอ่ื
เทคโนโลยี ตอน ปฏบิ ัติการลกู ไทรย้อยรักษ์สงิ แวดล้อม ของโรงเรยี นไทรย้อยพิทยาคม อำเภอเนนิ มะปราง
จงั หวดั พิษณโุ ลก
โดยโครงการการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถ่ินโดยมีสถาบนั อดุ มศึกษาเปน็ พเ่ี ล้ียง
ไดผ้ ่านการนำเสนอในระดับภาคไดร้ ับรางวลั ดีเดน่ ในระดบั ภาคเหนือตอนล่าง เปน็ ตวั แทนในการนำเสนอใน
ระดบั ประเทศไดร้ บั รางวลั Best Practice ดา้ นสร้างชุมชนระดับประเทศ พร้อมทงั้ เตรียมขยายผลตอ่ โรงเรียน
ประถมศึกษาในตำบลไทรย้อย โดยมีโรงเรยี นไทรย้อยพทิ ยาคมเป็นพี่เลยี้ งในลำดบั ต่อไป

ความร่วมมือจากองคก์ รการศึกษาระดับอดุ มศึกษา

52

โรงเรียนไทรย้อยพิทยาคม ได้รับคัดเลือกเป็นโรงเรียนในโครงการการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ
การพัฒนาท้องถิ่นโดยมีสถาบันอุดมศึกษาเป็นพี่เลี้ยง โดยคณาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ได้เป็นพี่เลี้ยงและร่วมพัฒนาโครงการ โดยมีประเด็นความสนใจร่วมกันคือการพัฒนาการศึกษาโดยใช้ชุมชน
เป็นฐาน ซึ่งทำให้โครงการที่โรงเรียนได้ดำเนินการต่อเนื่องมาก่อนแล้วเป็นเวลา 3 ปี ได้พัฒนาต่อยอดโดยมี
แนวคิด ทฤษฎี มุมมองหลากมิติจากประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ของคณาจารย์ในระดับอุดมศึกษา มี
ศักยภาพในการจัดทำสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเผยแพร่โครงการ และได้สังเคราะห์การดำเนินงานเป็น SAIYOI
Model ทำให้โครงการประสบความสำเร็จในมิติทางการศึกษาที่ลุ่มลึกและเผยแพร่ออกไปเป็นวงกว้างมาก
ย่ิงขึน้

รางวัลดเี ด่น ระดับเครอื ข่ายอุดมศึกษาภาคเหนอื ตอนลา่ ง โครงการการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาและ
การพฒั นาท้องถน่ิ โดยมีสถาบันอุดมศึกษาเป็นพี่เล้ียง

ผลทีเ่ กดิ ข้นึ กับครอบครวั ของนักเรยี น

ผู้ปกครองเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของลูก มีการพัฒนาตนเองด้านระเบียบวินัย มีความ
รบั ผดิ ชอบในการเรียน การทำการบ้าน การเข้านอน–ตนื่ นอนตรงเวลา เพอ่ื มาให้ทันเข้าแถวเคารพธงชาติ และ
มี การช่วยเหลืองานบ้าน ทำให้ผู้ปกครองเห็นความสำคัญและเป็นแบบอย่างที่ดีให้ความร่วมมือในการดูแล
นกั เรียน และกจิ กรรมของโรงเรยี นมากขึน้

ผลทีเ่ กดิ ขน้ึ กบั ชุมชน
จากกระบวนการพัฒนาโรงเรียนดีมที ี่ยืน โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยใชแ้ นวคดิ หลักการ รปู แบบ

และวธิ ีการทห่ี ลากหลายให้ทุกคนไดล้ งมือปฏบิ ตั ิ เพ่ือใหเ้ กิดการเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมเชิงบวกในโรงเรียน
ทำใหเ้ กิดองคค์ วามรูแ้ ละแนวทางปฏบิ ัติทดี่ ใี นปีต่อ ๆ ไป และไดร้ บั รางวัลชนะเลศิ การเตรียมชุมชน “บ้านผา
รังหม”ี ในโครงการ “แยกอยู่สุข” บา้ นผารังหมี ตำบลไทรย้อย อำเภอเนินมะปราง จงั หวัดพิษณโุ ลก เขา้ รับ
รางวัล มาตรฐานการท่องเท่ียวโดยชุมชน CBT Thailand Standard 2020 และการมสี ว่ นรว่ มกับชมุ ชนใน
กจิ กรรมต่างๆ

53

ปัจจยั ที่ส่งผลต่อความสำเรจ็
กำหนดยุทธศาสตรใ์ นการดำเนินงาน โรงเรียนไดก้ ำหนดยุทธศาสตรใ์ นการดำเนนิ งาน บรรจุไวใ้ น

แผนปฏบิ ัติการประจำปี 2565 มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งานมอบหมายหนา้ ทีค่ วามรบั ผดิ ชอบ ทำให้
การดำเนินงานเป็นไปอย่างเป็นระบบ

บทบาทผู้บริหาร ผู้บริหารสถานศึกษาตระหนักและเห็นความสำคัญในการพัฒนาคุณธรรม เป็นผู้นำ
ในการขับเคล่ือนกิจกรรมสง่ เสริมคุณธรรมในรูปแบบตา่ ง ๆ ทง้ั ภายในและภายนอกสถานศึกษา ซ่ึงนำไปสู่การ
พัฒนาและปรับเปลี่ยนเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ส่งเสริมสนับสนุน สร้างขวัญและกำลังใจให้คำปรึกษากับ
คณะ ครูและนกั เรยี นในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ อยา่ งต่อเน่ืองสมำ่ เสมอ

มีครูแกนนำและนักเรียนแกนนำ ครูแกนนำและนักเรียนแกนนำที่เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ
“โครงงานคุณธรรม” ฝึกทำโครงงานคุณธรรม (Moral Project) แล้วนำมาขยายผลให้กับเพื่อนในโรงเรียน
เข้าใจ เปน็ กลมุ่ ที่มคี วามสำคัญ และเปน็ ทีมหลักในการปฏบิ ัติงานของโรงเรยี นให้ขับเคลอื่ นไปสเู่ ปา้ หมาย

การนิเทศจากผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ได้มานิเทศติดตาม
แบบกัลยาณมิตร คอยให้คำปรึกษาขอ้ แนะนำ ชี้แนะแนวทางทีเ่ ป็นประโยชนแ์ ก่โรงเรียนในการขบั เคลื่อนการ
ดำเนนิ งานโครงการพฒั นาโรงเรียนคุณธรรมไดช้ ดั เจนมากขนึ้ สรา้ งขวญั และกำลงั ใจให้กับโรงเรียน คณะครู ใน
การสร้างสรรค์พัฒนากิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม แก่ผู้บริหาร ครู และนักเรียนให้สามารถบรรลุ
เปา้ หมาย

ความร่วมมอื ของกลุ่มบุคคล การพัฒนาพฤตกิ รรมของนกั เรียนต้องเก่ียวข้องกับกลุ่มบุคคลหลาย
ฝ่ายทั้งในโรงเรียน ครอบครัว และชุมชน ที่ตระหนักและเห็นความสำคัญ จึงให้ความรว่ มมอื สง่ เสริมสนับสนนุ
และเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีให้กับนักเรียนเหน็ คุณค่าและความสำคัญของการมีคุณธรรม

ปญั หาอุปสรรคและขอ้ เสนอแนะ

ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะของผู้นิเทศ

1. โครงการตามนโยบายมีมาก เป้าหมาย คล้ายคลึง กนั ใหค้ รูบรู ณาการจัดกระบวนการเรียนรู้และ

เชน่ โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ., โครงการโรงเรยี น แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมของโรงเรยี น ที่

สุจริต, การจัดโครงการ/กจิ กรรมส่งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรม ทำอยู่ปรบั เขา้ กบั งานนโยบายของหน่วยงาน

ตามการประเมินภายในสถานศึกษา ทำให้ครูและบคุ ลากรมี ให้ขบั เคล่ือนไปส่เู ปา้ หมายทก่ี ำหนด

ภาระงานมากขนึ้ ทำให้ทำงานไดไ้ ม่เตม็ ที

2.การทำโครงงานคุณธรรมต้องมกี าร ดำเนนิ การ อย่างเป็น ให้ครูที่ปรึกษาชวนคิดตั้งคำถาม ชวนทำไป

กระบวนการ อย่างมีลำดับขั้นตอน แก้ปัญหา อย่างมีระบบ ตามขั้นตอน ให้แรงเสริมยกย่องชมเชยและ

และนักเรยี นในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ชั้น ใหก้ ำลงั ใจกับนักเรียนในการดำเนนิ กจิ กรรม

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ยังไมส่ ามารถดำเนินการได้ ด้วยตนเอง

ไดท้ ง้ั หมด

54

การดำเนนิ การของโรงเรียนตามข้อเสนอแนะของผู้นเิ ทศ
โรงเรยี นไทรย้อยพทิ ยาคมได้มกี ารบูรณาการกิจกรรมในแผนงานหลกั ของโรงเรยี นเขา้ กบั กิจกรรม

แผนงานจากหน่วยงานตน้ สังกัดและการทำงานปกติเพื่อลดภาระงาน ทำให้การดำเนินงานเปน็ ไปดว้ ยความ
เรยี บรอ้ ย มอบหมายใหค้ รูท่ปี รกึ ษานกั เรียนในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 อธิบาย
ชี้แจงให้ความรู้ความเข้าใจในการทำโครงงานคณุ ธรรมในแตล่ ะขนั้ ตอนชา้ ๆ แล้วใชเ้ ทคนิคชวนคดิ ชวนทำ ชนื่
ชม ในแต่ละขน้ั ตอน ทำให้นักเรยี นเรียนรแู้ ละรว่ มกนั ดำเนินการได้ในมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ถงึ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี
6 ครูทปี รึกษาเป็นผู้ กำหนดโครงงานขึ้นมาเอง เพ่ือฝึกและปลูกฝงั คุณธรรมจรยิ ธรรมให้กับนักเรียนไปก่อน
เพอ่ื ใหม้ ีพ้นื ฐานก่อนขึ้น ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ถึง ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

ความกา้ วหนา้ ท่ีเกิดขึ้น
จากการดำเนนิ งานตามโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โดยความรว่ มมอื จากทุกฝ่าย ทงั้ ผู้บริหาร

สถานศึกษา ครู นักเรยี น ผู้ปกครอง และชมุ ชน ก่อใหเ้ กิดผลดีตอ่ โรงเรยี น ทำใหท้ ุกกลุ่มมสี ่วนรว่ มในการ
ทำงานทุกข้ันตอน มกี ารวางแผนการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. อย่างเปน็ ระบบ ผูบ้ ริหาร
ให้ความสำคัญและเปน็ ผนู้ ำในการขบั เคล่ือนพัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรม ครมู ีการพฒั นาตนเองตามคุณธรรมอัต
ลกั ษณข์ องโรงเรียนและมีส่วนร่วมในพฒั นางาน นักเรียนมีการพฒั นาตนเองตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ของ
โรงเรียนและการลงมือปฏิบตั ิโครงงาน ทำงานเปน็ ทมี โดยใชก้ ระบวนการกลุ่ม รู้จักการเปน็ ผนู้ ำผู้ตามทดี่ ี
โรงเรียนมกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนา บรเิ วณโรงเรยี นให้สะอาดรม่ ร่นื น่าอยูเ่ อื้อต่อการเรยี นรู้ จากการปฏบิ ตั ิ
โดยใชแ้ นวคิด หลักการ รูปแบบและวธิ กี ารท่หี ลากหลายใหท้ กุ คนไดล้ งมือปฏบิ ตั ิ เพื่อให้เกดิ การ
เปลย่ี นแปลงพฤติกรรมเชงิ บวกในโรงเรียน ทำให้เกดิ องคค์ วามรู้ แนวปฏบิ ตั ิท่ดี ี บทเรียนท่ีใชใ้ นการพัฒนา
คณุ ธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน

ลงช่ือ .............................................................. ผู้รายงาน
(นางสาวภาวนิ ี รนุ ออ่ น)
ตำแหนง่ ครูอตั ราจ้าง

ลงช่อื ............................................................. ผูร้ บั รองข้อมูล
(นายชวฤทธิ์ พนั ธุเ์ หลก็ )

ผู้อํานวยการโรงเรยี นไทรย้อยพิทยาคม

ลงชอ่ื .............................................................. พยาน
(นายกสมเกียรติ เกรียงไกรอนนั ต์)

ประธานกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐานโรงเรยี นไทรย้อยพิทยาคม

55

ภาคผนวก

56
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

57
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

58
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

59
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

60
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

61
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

62
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

63
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

64
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

65
สง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผทู้ ตี่ ระหนกั ในคณุ ค่าและรักษาส่งิ แวดล้อมอย่างย่งั ยืน

66

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจรยิ ธรรมทีเ่ หมาะสมสำหรับนักเรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรมที่เหมาะสมตามวัย

67

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจรยิ ธรรมทีเ่ หมาะสมสำหรับนักเรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรมที่เหมาะสมตามวัย

68

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

69

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

70

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

71

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

72

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

73

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

74

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

75

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

76

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

77

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

78

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

79

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

80

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

81

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

82

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

83

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

84

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

85

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

86

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

87

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

88

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

89

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

90

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

91

โครงการฝกึ อบรมเยาวชนตามวถิ ชี าวพทุ ธ

วัตถุประสงค์ของโครงการ
เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรูแ้ ละความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมและจริยธรรมท่เี หมาะสมสำหรับนกั เรียน
นักเรยี นมีคุณลักษณะ อันพึงประสงคท์ ี่ถูกต้องเพอ่ื ให้นกั เรียนมีคณุ ธรรมและจริยธรรมที่เหมาะสมตามวยั

92

ร่วมเดินแบบผา้ ไทยในงานกาชาดของจังหวดั ในการอนรุ ักษผ์ า้ ไทยมจี ติ อาสา
และอุทิศตนอยา่ งเต็มกำลังต่อหนา้ ที่ราชการ

93
เพ่ือสง่ เสรมิ เด็กที่มีส่วนรว่ มในการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมและประเพณีไทย

94

รว่ มเดนิ แบบผา้ ไทยในงานกาชาดของจังหวัดในการอนุรักษผ์ ้าไทย
มีจติ อาสา และอุทิศตนอย่างเต็มกำลงั ต่อหน้าทร่ี าชการ

95

มีจิตอาสา และอทุ ิศตนอย่างเต็มกำลงั ตอ่ หน้าที่
ราชการ

96
มีสวนรวมกบั ชมุ ชนและสง่ เสรมิ จติ สำนึกดา้ นคุณธรรมกบั การทำงานโดยไมห่ วงั ผลส่ิงตอบแทน

97
มีสวนรวมกบั ชมุ ชนและสง่ เสรมิ จติ สำนึกดา้ นคุณธรรมกบั การทำงานโดยไมห่ วงั ผลส่ิงตอบแทน