แบบรายงานการสร้างนวัตกรรมด้านการจัดการปกNpha

41

ภาพกิจกรรมการจัดกจิ กรรมแนะแนวอาชีพมุ่งอนาคต เพ่ือพัฒนาการรับร้เู กย่ี วกบั การศึกษา
เพ่ือประกอบอาชพี

กิจกรรมท่ี 6 การเชิญวทิ ยากรอาชีพตา่ ง ๆ มาใหค้ วามรู้

42

ภาพกิจกรรมการจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพมุ่งอนาคต เพ่ือพฒั นาการรบั ร้เู ก่ยี วกบั การศกึ ษา
เพื่อประกอบอาชพี

กจิ กรรมท่ี 7 สรา้ งเพจเฟชบกุ๊

43

ภาพกจิ กรรมการจดั กิจกรรมแนะแนวอาชีพมุ่งอนาคต เพ่ือพฒั นาการรับรู้เก่ยี วกบั การศกึ ษา
เพ่ือประกอบอาชีพ

กิจกรรมท่ี 8 การจดั กิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียน

44

ภาคผนวก

ตวั อย่างแผนการจดั กจิ กรรมแนะแนวอาชีพมุ่งอนาคต

45

ตวั อยา่ งแผนการจัดกจิ กรรมแนะแนวอาชพี มุ่งอนาคต

แผนการจัดกิจกรรมแนะแนวท่ี 4

หนว่ ยการจัดกิจกรรม ด้านอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6/1

เรื่อง วิธีแสวงหาความรเู้ รื่องอาชีพจากแหล่งเรยี นร้ตู ่างๆ จานวน 1 ช่ัวโมง

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. สาระสาคญั

บคุ คลตา่ งมลี ักษณะส่วนตวั รวมถงึ ความสามารถทีห่ ลากหลาย และมชี ่องทางในการแสวงหาความรู้ใน

วิธีการและรูปแบบที่แตกตา่ งกนั

2. สมรรถนะการแนะแนว : ดา้ นอาชพี

ข้อ 2 มีคา่ นยิ ม ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ข้อ 3 มที กั ษะการตดั สนิ ใจเพ่ือวางแผนการศกึ ษาเพ่ือการมีงานทาเต็มตามศักยภาพ

3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

3.1 บอกวธิ ีการสบื คน้ ข้อมลู เรื่องอาชีพตา่ งๆ จากแหลง่ เรียนรู้อยา่ งหลากหลาย
3.2 อธิบายอาชีพจากแหล่งเรียนร้อู ย่างหลากหลาย
3.3 เลือกใชส้ ่อื เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรูไ้ ด้อยา่ งเหมาะสม
4. สาระการเรียนรู้
4.1 วิธกี ารแสวงหาความรู้ดา้ นอาชพี
4.2 แหลง่ เรียนร้แู ละค้นหาข้อมูล
5. ชนิ้ งาน / ภาระงาน
5.1 ตอบคาถามจาก ภาพประกอบอาชีพ โดยการคน้ หาขอ้ มูลออนไลน์
6.วธิ ีการจดั กจิ กรรม
ช่ัวโมงที่ 1
6.1 ข้นั นาเข้าสบู่ ทเรียน
6.1.1 ครูนาเข้าส่บู ทเรยี น โดยการใชเ้ กมสใ์ นสื่อออนไลน์ เพอ่ื ฝึกสมองดา้ นการคดิ คือเกมส์ทายปญั หา 2
ขอ้ ครูกลา่ วกับผูเ้ รียนว่า เกมส์ทายปญั หาในสื่อออนไลนก์ ็สามารถนามาเปน็ แหลง่ การเรยี นรู้ของเราได้
6.2 ขน้ั การสอน
6.2.1 ขัน้ การสอน ครูให้นักเรยี นแบง่ กลุ่มเป็น 3 กลมุ่ หรือตามความเหมาะสมใหแ้ ตล่ ะกลุ่มหาขอ้ ขอ้ มูล
อาชีพตามภาพท่ีครใู หด้ ู โดยหา
ชือ่ อาชพี ..............................................................................
ลักษณะงาน...........................................................................
สภาพการทางาน....................................................................

46

คุณสมบตั ิของผูป้ ระกอบอาชีพ.................................................
สถานฝกึ อบรมหรอื สถาบันการศกึ ษา.........................................
6.2.2 ครูให้นกั เรยี นหาข้อมูลตา่ งๆจากโทรศัพท์มอื ถือ และเขยี นคาตอบลงในกระดาษโดยจากดั เวลา
การหาข้อมลู ภาพละ 5นาที กลุม่ ไหนหาข้อมลู ได้ถูกต้องได้คะแนนข้อละ 5 คะแนน
6.2.3 ครูเฉลยตาตอบแต่ละอาชพี และใหค้ ะแนน
6.2.4 ใหแ้ ต่ละกลมุ่ หาขอ้ ขอ้ มลู อาชีพภาพต่อไปและเฉลยจนกว่าจะครบท้ัง 4 ภาพ
6.3 ขน้ั สรปุ
6.3.1 ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ จากสิง่ ทน่ี กั เรยี นได้นาเสนอเกย่ี วกบั แหลง่ ข้อมูลในแสวงหาความรู้เรื่อง
อาชีพทีน่ ักเรยี นสนใจโดยนกั เรยี นสามารถค้นหาความรู้จากเว็ปไซต์ WWW.doe.go.th/vgnew หรือพิมพค์ าวา่
บรกิ ารแนะแนวอาชพี

7. สอ่ื / อปุ กรณ์
7.1 สมดุ และปากกา
7.2 ใบงานเรอ่ื ง การรวบรวมแหลง่ ขอ้ มลู ในการแสวงหาความรูเ้ รอื่ งอาชพี ทนี่ กั เรยี นสนใจ
7.3 ส่อื VDO เกมสท์ ายปัญหา
7.4 สอื่ VDO วยั รนุ่ กับภัยออนไลน์
7.5 โทรศัพทม์ ือถือ

8. การวัดและประเมินผล
8.1 วธิ กี ารวัดและประเมินผล
8.1.1สังเกตความสนใจในการฟงั การตอบคาถาม และการรว่ มอภปิ รายแสดงความคิดเห็น
8.1.2 การส่งใบงาน นาเสนอแหลง่ ข้อมูลในแสวงหาความรู้เรือ่ งอาชีพท่นี ักเรยี นสนใจ
8.2 เกณฑ์การประเมิน
8.2.1 สงั เกตการปฏบิ ตั ิกิจกรรม

เกณฑ์ ตัวบ่งชี้
ผ่าน มคี วามสนใจในการฟัง การตอบคาถาม การรว่ มอภิปรายแสดงความคิดเหน็
ไม่ผ่าน ขาดส่ิงใดสง่ิ หนงึ่

8.2.2 การส่งใบงาน นาเสนอแหล่งข้อมูลในแสวงหาความรเู้ ร่ืองอาชพี ท่ีนักเรยี นสนใจ

เกณฑ์ ตวั บง่ ช้ี
ผ่าน ส่งใบงาน นาเสนอแหลง่ ข้อมูลในแสวงหาความรเู้ รอ่ื งอาชพี ทีน่ ักเรียนสนใจ
ไมผ่ ่าน ไมส่ ่งใบงาน ไม่นาเสนอแหล่งข้อมูลในแสวงหาความร้เู ร่ืองอาชีพท่นี ักเรยี น
สนใจ

47

ใบงาน

รวบรวมข้อมลู ในแสวงหาความรูเ้ รอ่ื งอาชีพทีน่ กั เรียนสนใจ

ลาดับภาพที่ ข้อมูลทไ่ี ด้
1
ช่ืออาชีพ :
2 ลักษณะงาน :
สภาพการทางาน :
3 คณุ สมบตั ิของผู้ประกอบอาชีพ :
สถานฝกึ อบรมหรือสถาบนั การศกึ ษา :
4 ชอ่ื อาชีพ :
ลกั ษณะงาน :
สภาพการทางาน :
คุณสมบตั ิของผปู้ ระกอบอาชีพ :
สถานฝึกอบรมหรือสถาบันการศกึ ษา :
ช่อื อาชพี :
ลักษณะงาน :
สภาพการทางาน :
คุณสมบัติของผปู้ ระกอบอาชพี :
สถานฝึกอบรมหรอื สถาบันการศึกษา :
ชอื่ อาชพี :
ลกั ษณะงาน :
สภาพการทางาน :
คณุ สมบัติของผปู้ ระกอบอาชีพ :
สถานฝกึ อบรมหรอื สถาบนั การศึกษา :

เลอื กทางเดินท่ีมั่นใจ มชี ยั ไปกว่าครงึ่

48

ภาคผนวก

สรปุ ข้อมลู การตดิ ตามผลนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖

49

สรปุ ขอ้ มลู การติดตามผลนกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖

รายงานผลการตดิ ตามการศึกษาต่อของนักเรยี นย้อนหลงั 3 ปี

การศึกษา จานวน นร. ม.6 ศกึ ษาต่อ % ประกอบอาชีพ% หมายเหตุ
2562 43 11.62 88.38
2563 30 6.66 93.33
2564 36 30 70

รายงานผลการติดตามการศึกษาตอ่ ของนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564

50

51