แนวทางการเขียนรายงานทางวิชาการ 1-2

แนวการเขยี น
รายงานทางวิชาการ

By ....ครูเกษณี

บทที่ 1
บทนำ

ควำมเปน็ มำและควำมสำคัญของปญั หำ

เป็นการเกร่ินนา หรืออารัมภบทแสดงให้เห็นถึงความสาคัญและความจาเป็นท่ีจะต้องทาโครงงาน
หรือเหตุผลท่ีสมควร ต้องมีการศึกษาปัญหาพิเศษเร่ืองนี้ โดยพยายามกาหนดปัญหาให้ชัดเจนทั้งในด้านการ
เกิดความรุนแรง การกระจายตัวของปัญหา หรือด้านอ่ืน ๆ ให้เข้าถึงข้อเท็จจริงของปัญหาอย่างแท้จริง ด้วย
การทบทวน เอกสารท่เี กี่ยวขอ้ ง ตรวจสอบสถติ ิ สอบถามความเห็นจากบุคคลที่เกี่ยวขอ้ ง และแสวงหาเหตผุ ลท่ี
น่าเป็นไปไดจ้ ากทฤษฎีและสาขาทเี่ กยี่ วข้อง โดยเขียนโน้มนา้ ว จงู ใจใหผ้ ้อู า่ นคลอ้ ยตามเห็นดว้ ยวา่ ทาไมต้องทา
โครงงานเรอ่ื งนี้ เช่น ยังประสบปญั หาอยู่แก้ไขไมไ่ ด้ โดยใช้ความคดิ ตวั เองให้มากทส่ี ดุ

ยอ่ หนำ้ แรก จะตอ้ งอภปิ รายถึงความเปน็ มา ปัญหา ข้อดี ขอ้ เสีย หรือข้อโตแ้ ย้งของการทดลองทไ่ี ด้
ทาการกอ่ นหน้า

ยอ่ หนำ้ ทส่ี อง จะต้องอภปิ รายถงึ ความสาคญั ข้อดขี องปญั หา รวมถงึ แนวทางแกไ้ ขปัญหาในเรือ่ งที่
เราสนใจจะดาเนินการทา ควรมเี อกสารหรอื ที่มาของปญั หาทที่ ่ีอ้างอิงเพื่อสนับสนุนหรือโตแ้ ย้งสง่ิ ที่ เราจะทา
การทดลองน้ัน

ยอ่ หนำ้ สุดท้ำย ต้องอภปิ รายสรปุ เป้าหมายหรือเหตุผลท่จี ะทา เพอ่ื แกป้ ัญหาทง่ี านทเี่ ราจะทา และ
ต้องทิ้งทา้ ยดว้ ยรูปแบบดงั นี้ คือ

ดงั น้ัน รายงานการศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเองเร่ือง…………..ชื่อโครงงาน..................…ฉบับนี้ จงึ ม่งุ ศกึ ษา
เพื่อ.....................................................................................................ต่อไป

วตั ถปุ ระสงคใ์ ห้ขน้ึ ต้น
ดว้ ยคาว่า “เพื่อ...”

วัตถปุ ระสงค์

1. เพอื่ ………………………………………….
2. เพอื่ ……………………………………………

ประโยชนท์ ค่ี ำดวำ่ จะได้รบั (ควรเขียนใหส้ อดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค)์

1. ได้รับความรูเ้ กย่ี วกับ……………………………………..
2. ได้แนวทางในการ………………………………………………

ขอบเขตของกำรศกึ ษำ

1. ประชากรท่ใี ช้ในการศึกษา
ประชากรท่ีใช้ในการศกึ ษาครง้ั น้เี ปน็ ...................................... ใคร ทไี่ หน ..............................จานวน.............คน
2. เนือ้ หาทใี่ ชใ้ นการศึกษา
เนือ้ หาทใี่ ชใ้ นการศกึ ษาเป็นเนอ้ื หาท่ีเลอื กจากปัญหาท่พี บในโรงเรยี นคอื (ระบเุ ร่ืองทน่ี ักเรียนตั้งช่อื เรือ่ ง).........
3. ระยะเวลา
ระยะเวลาทใี่ ช้ในการศกึ ษาครั้งน้ี ดาเนินการใน ต้ังแตว่ นั ท่ี …….. เดอื น................พ.ศ. ........…. ถึง
วันท่ี ......……เดอื น.............พ.ศ. ...............

นยิ ำมศพั ทเ์ ฉพำะ

1. …………………………. หมายถงึ ........................................
2. …………………………. หมายถึง ........................................

ตวั อยำ่ ง

บทท่ี 1
บทนำ

ควำมเปน็ มำและควำมสำคญั ของปัญหำ

(ย่อหนำ้ แรก) กลำ่ วถึงควำมเป็นมำ ปัญหำ ข้อสงสัย ของเรอื่ งทีต่ นทำโครงกำร เช่น
ในปัจจุบันการพัฒนาเครื่องกาจัดขยะเพ่ือลดมลพิษมีหลากหลายรูปแบบ เช่น เคร่ืองบีบอัดความดัน

สูง เคร่ืองคัดแยกขยะ เตาเผาขยะ เป็นต้น)

(ยอ่ หน้ำท่ี 2) กลำ่ วถึงปญั หำหรืออุปสรรคที่เกดิ ขน้ึ จำกย่อหน้ำแรก เชน่
***** ซงึ่ ในปัจจุบันการพัฒนาเครอื่ งมอื จากดั ขยะยงั ไมท่ นั ตอ่ จานวนขยะทม่ี ากขึ้นในแต่ล่ะวันได้ อีกครงั้ ยงั มี
ความผิดพลาด มีอันตรายสูงต่อผู้ปฏิบัติงาน และยังสร้างมลพิษมากยิ่งขึ้นตามมา ซึ่งทาให้เกิดปัญหา
สิ่งแวดลอ้ ม ในชุมชน สงั คม รวมไปถงึ โลกใบน้ี

(ย่อหน้ำสุดท้ำย) กล่ำวถึงโครงกำรที่ตนทำ โดยตอบจุดมุ่งหมำยเพื่ออะไร ผลที่ได้มีอะไรบ้ำง
นำเนื้อหำกำรเรียนจำกวิชำอะไรบ้ำง หรือศึกษำเรื่องอะไรบ้ำง หรือตอบปัญหำและอุปสรรคจำก
ย่อหน้ำท่ี 2 ก็ได้ เช่น
***** โดยการศึกษาโครงการจากัดขยะพลังชีวภาพนี้ เพื่อกาจัดขยะจานวนมากในจังหวัดจันทบุรีในแต่
ละวัน เพื่อลดปริมาณขยะที่เกิดข้ึน อีกทั้งเป็นการไม่ใช้สารเคมีท่ีมีผลกระทบกับผู้ปฏิบัติงานและดินบริเวณที่
ท้ิงขยะมูลฝอย โดยการนาไส้เดือนดินที่มีอยู่แล้วในท้องถิ่น มาสลายขยะ เพื่อให้เกิดปุ๋ยชีวภาพราคาถูก
นาไปใช้ในการเกษตรท้องถ่ินตอ่ ไป โดยไดน้ าวิชาวทิ ยาศาสตร์ วชิ าเช่ือม วิชาก่อสร้าง ฯลฯ ศึกษาเพ่ิมเติมเรื่อง
ของไส้เดอื นดิน ประเภทของขยะ เปน็ ต้น

วัตถุประสงคข์ องโครงงำน (กล่าวถึงสิง่ ท่ีไดจ้ ากโครงงานน)้ี
***** 1. *เพือ่ ลดปญั หาขยะและมลพษิ ทางดินในจงั หวัดจันทบุรี
***** 2.๕เพือ่ ศกึ ษาการย่อยสลายขยะมูลฝอยด้วยไส้เดอื นดนิ
***** 3.*เพื่อ.............

ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ (ไดอ้ ะไรจากโครงงานครงั้ น้บี า้ ง)
1.**ลดปัญหาขยะและมลพษิ ทางดินในจงั หวัดจนั ทบุรี

***** 2.**มคี วามร้กู ารยอ่ ยสลายขยะมลู ฝอยดว้ ยไสเ้ ดอื นดนิ
***** 3.**...........................(สว่ นมากจานวนขอ้ จะเทา่ กับวัตถปุ ระสงค)์

ขอบเขตของโครงงำน (ระบขุ อบเขตของงานที่ต้องการทา ใช้เครื่องมอื และอปุ กรณอ์ ะไรบ้าง)
***** 1.**อตั ราการย่อยสลายขยะในพ้ืนที่ 10 ไร่ ตอ่ อตั ราไสเ้ ดอื นดนิ 100 กโิ ลกรัม
***** 2.**....................****

นยิ ำมศัพท์ (ส่วนมากจะนยิ ามศพั ท์จากชื่อเรอ่ื งโครงงาน เพื่อใหเ้ ขา้ ใจเร่อื งทท่ี ามากยง่ิ ขนึ้ )
****ชวี ภาพ หมายถึง .................................
****ขยะ หมายถงึ ......................................

บทท่ี 2
เอกสำรที่เก่ยี วข้อง

การศกึ ษาในครั้งนี้ ผ้ศู กึ ษาได้ศกึ ษาเอกสารและงานวิจยั ทเี่ กย่ี วข้อง โดยแบง่ เน้ือหาของเอกสาร

งานวจิ ัยออกเป็นหัวขอ้ ตา่ งๆ ดงั น้ี

1. ห้องสมดุ โรงเรยี น ตัวอยา่ ง การเขยี นความรู้บทที่ 2 นกั เรียนได้
1.1 ระเบยี บการใช้ห้องสมดุ ศึกษาเรื่องอะไรให้นาหวั ขอ้ ท่ีเกี่ยวขอ้ งเร่อื งนั้นๆ มาเขียน
1.2 มารยาทการใชห้ ้องสมดุ
1.3 ระเบยี บการยืม-คืน ซ้ำยมอื คอื หวั ขอ้
1.4 บรกิ ารสาหรบั ครูอาจารย์ ข้ำงลำ่ ง คอื รำยละเอยี ด

1.5 บรกิ ารต่างๆ ของหอ้ งสมดุ

2. คณุ สมบตั ิของบรรณำรักษห์ อ้ งสมดุ โรงเรยี น

(ตวั อยำ่ งอำ้ งองิ แบบที่ 1)

1. หอ้ งสมุดโรงเรยี น

ห้องสมุดโรงเรียน จัดต้ังขึ้นในสถาบันการศึกษาทุกระดับต้ังแต่ระดับอนุบาล ระดับประถม ระดับ

มัธยม มีวัตถุประสงคเ์ พื่อส่งเสรมิ การเรียนการสอนตามหลักสูตรของโรงเรียนและเป็นแหล่งค้นควา้ ของครูและ

นักเรียน ปัจจุบันเพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารกันได้กว้างขวางขึ้น ศูนย์เทคโนโลยี

อเิ ล็กทรอนิกส์และคอมพวิ เตอรแ์ ห่งชาตริ ่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการ ศูนย์บรกิ ารไทยสารอินเทอร์เน็ต และ

องค์การส่ือสารแห่งประเทศไทย ร่วมกันดาเนินโครงการเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อโรงเรียนไทย หรือ School

Net โดยมีวตั ถุประสงค์เพ่ือให้โรงเรียนมัธยมศึกษาท้ังในกรุงเทพฯและต่างจังหวัดเข้าถึงเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

และเครือข่ายข้อมูลกลุ่มรงเรียนทั่วโลก เพ่ือเป็นสื่อกลางแลกเปล่ียนเอกสาร ส่ือการสอน ฐานข้อมูลของ

ห้องสมุดระหว่างโรงเรียนและระหว่างโรงเรียนกับส่วนราชการที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา (ปราณี วงศ์จารัส,

2548:48)

ตัวอย่ำง

บทที่ 2
เอกสำรทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง

***** ในการดาเนินโครงงาน....... (ชื่อโครงงาน)......น้ี ผู้จัดทาได้ศกึ ษาคน้ ควา้ เอกสารและงานวิจัยที่
เกี่ยวข้อง เพื่อให้สามารถจัดทาโครงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นไปได้ด้วยดี โดยทาการศึกษา
ค้นคว้าเอกสารและทฤษฏที ี่เกี่ยวขอ้ งดงั หัวข้อต่อไปนี้
( 1 Enter)
1.**มะกรดู .......................................................................................................... (หวั ข้อให้ตวั หนาเสมอ)
(ระหวา่ งหัวขอ้ ใหญ่ ให้ 1 Enter เสมอ)
2.**ยำสระผม.......................................................................................................................................
*****2.1**หัวขอ้ ยอ่ ย
**********2.1.1**หวั ข้อยอ่ ย
**********2.1.2**หัวขอ้ ย่อย
*****2.2 *หวั ขอ้ ยอ่ ย
(ระหว่างหัวข้อใหญ่ ให้ 1 Enter เสมอ)
3.**…………………………………………………………………………………………………………………………..……………
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

(ใสท่ ุกหวั ขอ้ ที่เกีย่ วข้อง)