ภาวะเด็ด็ ด็ ก ด็ ก ภาวะผู้ผู้ใผู้ผู้หญ่ญ่ ญ่ 1. เฉื่อ ฉื่ ยชา 2. พึ่ง พึ่ พาคนอื่น 3. มีพฤติกรรมไม่ส ม่ ลับซับ ซั ซ้อ ซ้ น 4. ไม่ส ม่ นใจในเรื่องลึกซึ้ง 5. มองปัญ ปั หาเฉพาะหน้า น้ 6. ชอบอยู่ใยู่ ต้บังคับบัญ บั ชา 7. ไม่ต ม่ ระหนักในตน 1. ตื่นตัวเสมอ 2. มีอิสระ 3. มีพฤติกรรมสลับซับ ซั ซ้อน 4. สนใจในเรื่อ รื่ งที่ลึกซึ้ง 5. มองการณ์ไกล 6. เป็น ป็ ตัวของตัวเอง 7. มีความตระหนักในตนและควบคุมตนเองได้ เปรีรีย รี ย รี บเทีที ที ย ที ยบบุบุ บุ ค บุ คคลที่ที่ ที่ มี ที่ มีบุ มี บุ มี บุ ค บุ คลิลิ ลิ ก ลิ กภาพที่ที่ ที่ ดี ที่ ดี ดีดี
SSiinnggllee LLoooopp LLeeaarrnniinngg เป็น ป็ การเรีย รี นรู้ที่ รู้ ที่ เกิดขึ้น ขึ้ เมื่อเกิดข้อผิดพลาด และถูก ถู ตรวจสอบได้ ซึ่ง ซึ่ องค์การจะเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์ หรือ รื ข้อ ข้ ตกลงเบื้อ บื้ งต้น เพื่อ พื่ ให้ไห้ ด้ตามเป้าหมายที่กำ หนดไว้ โดยค่านิยมและบรรทัดฐานไม่เ ม่ ปลี่ยนแปลง DDoouubbllee LLoooopp LLeeaarrnniinngg เป็นการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงทั้งกลยุทธ์ ข้อตกลงเบื้องต้น ค่านิยม และบรรทัดฐานที่ปฏิบัติกัน เป็นรูปแบบใหม่ เพื่อให้สามารถค้นหาผลการปฏิบัติ งานที่มีประสิทธิภาพ แหล่งที่มา : อักษราภัค หลักทอง (2548)
ตัวอย่า ย่ งกรณีศึ ณี ก ศึ ษา
สาขานวัตกรรมกาบริห ริ ารการศึก ศึ ษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ หลัก ทฤษฎี การบริห ริ าร