LITERASI MAKLUMAT - MENDEPANI ERA DIGITAL DAN MEDIA

LITERASI
MAKLUMAT

MENDEPANI
ERA DIGITAL DAN

MEDIA

Oleh:

Cikgu Juliawati bt Sakiman

GPM SMK Dato’ Abu Bakar Baginda, Sepang, Selangor



1. KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS DAN KREATIF

2. KEMAHIRAN MAKLUMAT / PERPUSTAKAAN
3. KEMAHIRAN BELAJAR
4. KEMAHIRAN KOMUNIKASI / MENYAMPAIKAN
MAKLUMAT
5. KEMAHIRAN ICT

APA ITU LITERASI MAKLUMAT?
BOLEH RUJUK DI SINI

https://www.youtube.com/watch?v=PijGJr_eBQs

ADD YOUR TITLE HERE

JOM KITA ULANGKAJI

SENARIO PROGRAM SEKOLAH

SEBELUM PANDEMIK SEMASA PANDEMIK

1. Sekolah dibuka seperti biasa 1. Sekolah ditutup dan hanya akan
mengikut takwim. dibuka melihat kepada situasi semasa.
2. Aktiviti sekolah dapat dijalankan
dalam keadaan meriah. Jika tiada 2. Aktiviti sekolah masih dapat
sambutan, kita terus ada plan kedua dijalankan tetapi dalam norma baharu.
( cari kumpulan sasaran - pengawas PS Menggunakan medium internet dan
atau libatkan satu kelas ) peranti elektronik. Promosi secara
menyeluruh melalui media sosial.
3. Majlis penyampaian hadiah dapat
dijalankan dalam keadaan meriah dan 3. Tiada majlis. Namun menggunakan
memberi motivasi. kaedah e-SIJIL bagi meningkatkan
motivasi murid. Ada juga yang
4. Tidak dibenarkan menggunakan menghantar hadiah dari rumah ke
peranti elektronik terutama telefon rumah.
bimbit. 4. Peranti elektronik menjadi peralatan
paling penting dan perlu ada.

KAEDAH PENYAMPAIAN LM

SEBELUM PANDEMIK

1. Informasi ditampal di papan-papan notis, di dalam dan di luar PSS malah di
sepanjang susur gajah terdapat info-info yang boleh dibaca.

2. Penyediaan ruang/sudut pameran bertema di dalam PSS yang sangat meriah.
GPM bersama-sama pengawas PS sama-sama menyediakan bahan dan menghias.

3. Bengkel kemahiran perpustakaan dapat dijalankan dengan membawa semua
murid ke ruang perpustakaan dan memperkenalkan sudut, ruang, serta
menjalankan kuiz literasi maklumat secara spontan.

4. Aktiviti literasi maklumat dijalankan secara kolaboratif bersama panitia dan unit
lain.

5. Hasil pertandingan literasi maklumat dapat dijadikan ‘students showcase’.

KAEDAH PENYAMPAIAN LM

SOALAN

Adakah GPM perlu menyediakan aktiviti yang lain dari sebelum ini?
Aktiviti yang baharu?

Yang belum pernah dijalankan bersesuaian dengan norma baharu?

JAWAPAN

TIDAK.
Yang sebenarnya, sama sahaja aktiviti yang dijalankan. Boleh juga ditambah

aktiviti-aktiviti baharu. Cuma yang berubah adalah kaedah penyampaian.
Dulu : LISAN
Kini: DIGITAL







Ayuh kita bawa PSS kita kepada murid di rumah

SUSUN STRATEGIADDYOURTITLEHERE

MATERIALS REWARDS

1 6

PROGRAMME 2 KEYS 5 RESPONS

3 4

PATTERN PROMOTE

1

“FROM PRINT TO THE SCREEN”

Kenapa?
Untuk sesuaikan bahan dengan platform
yang ada supaya sesuai diguna pakai dalam
situasi norma baharu.

MATERIALS ( BAHAN )

1. Dari microsoft ( words/powerpoint ) di tukar kepada bentuk digital
2. Poster

3. Video ( audio visual )
4. Link youtube

MATERIALS ( BAHAN )

“FROM PRINT TO THE SCREEN”

POWERPOINT TUKAR KEPADA PDF UPLOAD PDF KEPADA BUKU DIGITAL

MATERIALS ( BAHAN )

“FROM PRINT TO THE SCREEN”
print

screen

2

PROGRAMME

Kita target 4 program tahunan paling utama

1 234

PAMERAN ORIENTASI PS KEMAHIRAN BENGKEL
BERTEMA PERPUSTAKAAN PENGAWAS
PUSAT SUMBER

PROGRAMME

4 ELEMEN DALAM PERLAKSANAAN LM

1. Jenis bahan
( buku digital/poster/ link youtube dll )

2. Kaedah penyampaian

3. Bagaimana mengukur keberkesanan bahan

4. Dokumentasi

PAMERAN BERTEMA ( DIGITAL )

BULAN TAJUK

JANUARI Kenali PSS
FEBRUARI Tahun Baru Cina
MAC Israk dan Mikraj
APRIL Ramadhan datang lagi/Nuzul Quran
MEI Indahnya Syawal/Hari pekerja/Hari Wesak
JUN Hari Keputeraan YDP Agung
JULAI Hari Raya Aidiladha
OGOS Hari Kebangsaan
SEPTEMBER Hari Malaysia
OKTOBER Maulidur Rasul
NOVEMBER Deepavali
DISEMBER Hari Krismas

CADANGAN TEMA DAN AKTIVITI SEPANJANG TAHUN

1. BAHAN Slide powerpoint / Buku digital
2. Kaedah Penyampaian
3. Ukuran keberkesanan Google Meet

4. Dokumentasi Kuiz LM : Selamat datang murid baharu yang
menggunakan google form

i. sediakan link buku digital bagi slide powerpoint
ii. link youtube yang digunakan semasa program
berlangsung.
iii. Screenshot komen-komen bagi sebagai kaedah
kedua mengukur keberkesanan penyampaian
bahan
iv. Bilangan penyertaan dalam bentuk jadual dan
graf berdasarkan murid yang memberi respon.

1. BAHAN : SLIDEPOWERPOINT/BUKU DIGITAL

Bahan dalam bentuk Powerpoint Jadikan bahan Powerpoint orientasi
kepada buku digital

2. KAEDAH PENYAMPAIAN : AUDIO DAN VISUAL

Ikut kemampuan dan kreativiti
GPM. Boleh juga sediakan dalam

bentuk video. Kami memilih
Google meet dan live youtube.

Letakkan seberapa banyak maklumat
berkaitan Pusat Sumber Sekolah

3. UKURAN KEBERKESANAN

Jadikan bahan Powerpoint orientasi Sediakan soalan Kuiz LM dan jangan lupa
kepada buku digital sertakan rakaman video dan buku
digital berkaitan pengenalan PSS

MEMBINA GOOGLE FORM KUIZ

1.Tajuk yang bersesuaian

2. Masukkan video / rakaman
youtube berkaitan orientasi
PSS
3. Letakkan link bahan yang
boleh dibaca oleh murid : buku
digital orientasi PS

MEMBINA GOOGLE FORM KUIZ

Maklumat Soalan
murid

1. KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS DAN KREATIF

Soalan
berunsurkan

KBAT

DOKUMENTASI

Masukkan link
buku digital

Masukkan link
google form

DOKUMENTASI

Dalam bentuk jadual

Dalam bentuk graf

II. KEMAHIRAN MAKLUMAT / PERPUSTAKAAN

1. Bahan 2. Platform

http://gg.gg/SISTEMPERPULUHANDEWEY Kuiz LM : Kemahiran perpustakaan

II. KEMAHIRAN MAKLUMAT / PERPUSTAKAAN

Apa kemahiran yang ingin disampaikan?

1. Lokasi bahan
2. Sistem pengkelasan Dewey
3. Jenis-jenis buku ( bahan buku / bukan buku )

Cth: Video proses meminjam buku dan pulang buku

IV. KEMAHIRAN KOMUNIKASI

Verbal – mendapat dan melaporkan
maklumat yang diperoleh

V. KEMAHIRAN ICT

PERTANDINGAN
MENGHASILKAN POSTER



PERTANDINGAN
MENGHASILKAN KOMIK



BEGITULAH JUGA DENGAN AKTIVITI YANG LAIN

ULANG KEMBALI : 4 ELEMEN DALAM PERLAKSANAAN LM

1. Jenis bahan
( buku digital/poster/ link youtube dll )

2. Kaedah penyampaian

3. Bagaimana mengukur keberkesanan bahan

4. Dokumentasi

AKTIVITI KOLABORATIF

Cth: Bulan Mac

Tema : Bulan Bahasa Kebangsaan

KURIKULUM KURIKULUM KOKURIKULUM
PSS
PANITIA BAHASA KELAB BAHASA
Aktiviti Literasi MELAYU
Maklumat
Pertandingan Pertandingan
mengarang melukis
syair/pantun/ bertemakan
seloka/cerpen “Cintai Bahasa
Kita”

3

PLATFORM

Pelbagai platform boleh digunakan untuk menyampaikan maklumat

1 2 3 4

GOOGLE RAK BUKU GOOGLE QUIZZES
FORM DIGITAL SITE

LITERASI APLIKASI DIGITAL : PENGGUNAAN GOOGLE FORM

Google Form digunakan
untuk mengumpul,
memantau, menjana
undian, soal selidik, kuiz
dan berbagai perkara
yang memerlukan
penerimaan maklum balas
daripada pengguna lain.

LITERASI APLIKASI DIGITAL : PENGGUNAAN GOOGLE FORM

BAGAIMANA MEMBINA RAK BUKU DIGITAL?

http://gg.gg/TUTORIALRAKBUKUMAYA http://gg.gg/TUTORIALRAKBUKUDIGITAL2

4

ADD YOUR TITLE HERE

PROMOTE

Promosikan bahan Literasi Maklumat anda secara berkala.

PORTAL PSS/ JALINAN
PORTAL SEKOLAH DAN

MEDIA JARINGAN
SOSIAL

-fb
- Wassap
-Telegram
-Instagram

ADD YOUR TITLE HERE

BAGAIMANA MENYAMPAIKAN ARAHAN DENGAN BERKESAN

Bagaimana penyampaian bahan Literasi Maklumat anda ‘sampai’ kepada pembaca?
Perlu dirangka, dirancang supaya tidak berulang

1.Link program perlu berada paling atas

2. Aktiviti selepas bacaan? Galakkan murid
merekod menggunakan IQ NILAM dalam
portal DeLIMA atau kaedah dalaman sekolah
( google form ) sebagai back up jika IQ
NILAM bermasalah.

3. Bagaimana mengukur keberkesanan bahan?
Galakkan murid menjawab soalan. Sediakan
soalan menggunakan platform yang pelbagai.
Cth paling mudah: Soalan menggunakan
Google Form.

1. Poster 2. Arahan di media sosial 4. Promosikan bahan bacaan lain. Jika ada
Rak Digital, masukkan link Rak Digital
anda.

5. Promosikan juga portal pss/sekolah
jika ada