TUGASAN 4 PERKONGSIAN KMR 2021

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL SENARAI SEMAK TUGASAN

6 NAMA SEKOLAH SMK DATO’ABU BAKAR BAGINDA
NAMA PENGETUA HJH ZARINAH BT MD HASSAN

KOD SEKOLAH BEA9612

MODUL CADANGAN / BAHAN BUKTI TUGASAN TANDA ( / ) JIKA ADA

1. Templat Perancangan PdP – KmR

2. Templat Perancangan PdP – PBL

3. Instrumen Pentaksiran

6 KEFAHAMAN MELALUI 4. Rubrik Penilaian

REKABENTUK ( KmR ) 5. Jadual Garis Masa Pelaksanaan KmR –

PBL

6. Dokumentasi Bergambar

7. Sokongan Tayangan Video

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL ORGANISASI PROJEK INOVASI MICRO BIT

6

PENGERUSI PN HJH ZARINAH BT MD HASSAN ( PENGETUA )
NAIB PENGERUSI
SETIAUSAHA PN HJH ROSLINAH BT AB RAHMAN ( PK )
BENDAHARI
PENYELARAS PN JULIAWATI BINTI SAKIMAN
GURU YANG TERLIBAT
PN KHAIRUN ATIQAH BT YAAKUB

PN NORAZLINDA BT ABDULLAH

1. PN ZAINOOROSMALAILY ( KP GEOGRAFI )
2. PN SITI ZUHAIRAH BT OTHMAN ( KP RBT )
3. PN RUZMITA BT SHAFIEI ( KP MATEMATIK )
4. PN TG SHARIFAH AINI BT TG HAMZAH ( KP BM )
5. PN SITI RAHIMAH BT AHMAD ( KP B. INGGERIS )
6. PN JULIAWATI BT SAKIMAN ( GPM )

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGURUSAN TERTINGGI SEKOLAH

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PELAKSANAAN PROJEK KmR - AKTIVITI 1

6

TAJUK INOVASI MENGGUNAKAN JAM MATAHARI
PROJEK MICRO BIT
GEOGRAFI
PANITIA SAINS MATEMATIK
DAN UNIT BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
YANG BAHASA INGGERIS BAHASA INGGERIS
TERLIBAT PUSAT SUMBER PUSAT SUMBER SEKOLAH
SEKOLAH

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PASUKAN PENYELIDIK INOVASI MICRO BIT

6

INDIVIDU:
3.Wafi Aimin Simandjoentak Bin Rizal

Simandjoentak
Nama Produk: Reusable Rain Water

INDIVIDU:
1.Nik Muhammad Arif Bin Effandi Nazila

Nama Produk: Pengesan Cuaca

INDIVIDU:
2.Aliff Najmi Bin Mohd Fairuz
Nama Produk: Smart Flood Barrier

BERKUMPULAN:
NUR EIN NADHIRAH BINTI AMIL AZHAR

SOFIAH BINTI ROSLI
NURIN AFRINA BINTI MOHD AZMAN

Nama produk: Greenery Essential

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PASUKAN PENYELIDIK JAM MATAHARI
( peserta akhir daripada 50 penyertaan )
6

INDIVIDU: INDIVIDU:

INDIVIDU:

INDIVIDU:

INDIVIDU:

INDIVIDU:

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PASUKAN PENYELIDIK JAM MATAHARI
( senarai nama semua peserta )
6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL KERANGKA PROJEK INOVASI MICRO BIT

6

BRAINSTORMING
IDEA
LISTENING
ITEM

BUILDING

PRACTISE &
PRESENTING

END PRODUCT -
SHOWCASE

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN INOVASI MICRO BIT

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN INOVASI MICRO BIT

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN JAM MATAHARI

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN JAM MATAHARI

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN JAM MATAHARI

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL LAPORAN JAM MATAHARI

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL

6

BAHAN BUKTI TUGASAN 2
TEMPLATE PdP - PBL

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PERANCANGAN PDP - PBL

6

SUBJEK
SAINS

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PERANCANGAN PDP - PBL

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL

6

INSTRUMEN PENTAKSIRAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

KAEDAH PENTAKSIRAN MENGIKUT SUBJEK

SUBJEK KAEDAH PENTAKSIRAN INSTRUMEN DAN RUBRIK

GEOGRAFI - Penghasilan bahan projek Ada. Tahap Penguasaan murid
- Persembahan pembentangan diberikan berdasarkan bahan
projek yang dibentangkan
melalui penghasilan video.

MATEMATIK - Melalui pengiraan Tiada. Tahap Penguasaan
BAHASA MELAYU menggunakan formula murid diberikan berdasarkan
Matematik yang digunakan laporan aktiviti yang dihasilkan
dalam projek oleh murid.

- Penulisan laporan Tiada. Tahap Penguasaan
berdasarkan penulisan laporan
PUSAT SUMBER SEKOLAH - Video pembentangan yang mengikut format yang
betul.

Ada. Menggunakan format
yang sama bagi subjek
Geografi.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL INSTRUMEN PENTAKSIRAN INOVASI MICRO BIT

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENTAKSIRAN INOVASI MICRO BIT

6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL INSTRUMEN DAN RUBRIK PENTAKSIRAN
JAM MATAHARI
6

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL

6

JADUAL GARIS MASA PELAKSANAAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Jadual Garis Masa Pelaksanaan Projek KmR

GARIS MASA ( TIMELINE ) KOLABORATIF PDP-PEMBELAJARAN BERASASKAN
PROJEK BAGI MATAPELAJARAN SAINS, RBT, BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS SERTA

DENGAN KHIDMAT BANTU KURIKULUM OLEH UNIT PUSAT SUMBER SEKOLAH

PROJEK : 1) INOVASI MENGGUNAKAN MICRO-BIT
2) JAM MATAHARI

MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4 MINGGU 6 MINGGU 7 MINGGU 8 MINGGU 9
(6 - (13 - (20 - (27 - (4 - 11 - 18 - 25 -

10/9/2021) 17/9/2021) 24/9/2021) 30/9/2021) 8/10/2021) 15/10/2021 ) 22/10/2021 ) 30/10/2021

INOVASI SAINS PENILAIAN
MICRO-BIT RBT
PENILAIAN
JAM GEOGRAFI
MATAHARI RBT BAHASA INGGERIS
( PENULISAN LAPORAN )
MATEMATIK
PENILAIAN PENUTUP

PENUTUP

BAHASA BAHASA
MELAYU MELAYU

PEMBENTANGAN PENULISAN
LAPORAN

MODUL GARIS MASA ( TIMELINE ) KOLABORATIF PDP-PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK BAGI MATAPELAJARAN SAINS, RBT, BAHASA
6
MELAYU, BAHASA INGGERIS SERTA DENGAN KHIDMAT BANTU
KURIKULUM OLEH UNIT PUSAT SUMBER SEKOLAH

PROJEK : 1) INOVASI MENGGUNAKAN MICRO-BIT
2) JAM MATAHARI

MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4 MINGGU 6 MINGGU 7 MINGGU 8 MINGGU 9
(6 - (13 - (20 - (27 - (4 - 11 - 18 - 25 -

10/9/2021) 17/9/2021) 24/9/2021) 30/9/2021) 8/10/2021) 15/10/2021 ) 22/10/2021 ) 30/10/2021

INOVASI SAINS PENILAIAN
MICRO-BIT RBT
PENILAIAN
JAM GEOGRAFI
MATAHARI RBT BAHASA INGGERIS
( PENULISAN LAPORAN )
MATEMATIK
PENILAIAN PENUTUP

PENUTUP

BAHASA BAHASA
MELAYU MELAYU

PEMBENTANGAN PENULISAN
LAPORAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

DOKUMENTASI BERGAMBAR PROJEK
KmR

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

Perbincangan secara Google Meet bersama AJK Projek KmR Tahun 2021
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

PROJEK AKHIR INOVASI MICRO BIT

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

PROJEK AKHIR INOVASI MICRO BIT

Sesi penjurian hasil inovasi murid telah dilakukan dalam bentuk video

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

PROJEK AKHIR INOVASI MICRO BIT

Sesi penjurian hasil inovasi murid telah dilakukan dalam bentuk video

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL BUKTI SOKONGAN DALAM
BENTUK VIDEO
6

AKTIVITI PAUTAN QR CODE
INOVASI MICRO BIT https://youtu.be/fs_Cugbmghc

MONTAJ PERTANDINGAN https://youtu.be/SZcmZYlUWaY
INOVASI 1.0

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL

6

BUKTI SOKONGAN DALAM
BENTUK FLIP BOOK

AKTIVITI PAUTAN QR CODE

BUKU PROGRAM https://online.anyflip.com/wn
INOVASI 1.0 bl/ocvz/mobile/

DOKUMENTASI http://online.anyflip.com/wnb
PROGRAM INOVASI l/swtv/mobile/
1.0

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGHARGAAN

6 En. Zainal Rashid Bin Zakaria
Pengurus Kanan Seksyen Pembangunan Dana

Yayasan Pelajaran Mara

Assalamualaikum wr. wb, dan Salam Sejahtera.

Saya bersyukur ke hadrat Ilahi dengan limpah kurnia-Nya kita dapat bersama-sama pada hari ini dalam majlis penuh ilmu ini. Saya
juga ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada pihak sekolah kerana sudi menjemput saya dan seterusnya memberi
penghormatan untuk merasmikan Pertandingan Inovasi ini. Syabas dan tahniah kepada pihak sekolah kerana berjaya melaksanakan pertandingan
ini yang ternyata memberi banyak manfaat kepada murid-murid.

Inovasi dapat didefinisikan sebagai suatu proses kegiatan atau pemikiran manusia untuk menemukan sesuatu yang baharu
berkaitan dengan input, proses dan output dengan matlamat memberikan manfaat dalam kehidupan manusia. Perubahan yang terhasil daripada
inovasi menjadi pemangkin kepada perkembangan tamadun manusia. Tanpa inovasi, corak kehidupan kita pada hari ini mungkin tidak jauh
berbeza dengan manusia yang hidup pada zaman purba.

Inovasi adalah satu proses pengembangan ilmu. Surah Al-Baqarah ayat 31 mengisahkan Allah telah mengajarkan ilmu kepada
Nabi Adam alaihis salam. Sehubungan itu, walaupun istilah inovasi hanya wujud pada kurun ke-20, namun prosesnya mungkin telah pun bermula
sejak zaman Nabi Adam alaihis salam lagi. Justeru, amatlah penting untuk kita menguasai sesuatu ilmu kerana ia merupakan asas kepada proses
inovasi.

Inovasi pemangkin kepada perkembangan teknologi. Pihak yang berjaya membudayakan inovasi pada hari ini bakal mendominasi
teknologi masa depan. Kejayaan Jepun membudayakan inovasi pasca Perang Dunia Kedua telah menyaksikan negara tersebut berjaya bangkit
menjadi salah sebuah kuasa besar dunia selepas mengalami kekalahan teruk dalam peperangan tersebut. Pada masa ini kekuatan sesebuah
negara tidak lagi diukur oleh kekuatan pertahanan atau bala tentera sebaliknya ia diukur melalui kekuatan ekonomi. Kita semua berada pada
zaman K-Ekonomi di mana penjajahan tidak lagi dilaksanakan melalui kerahan tentera, sebaliknya melalui penguasaan ekonomi sesebuah negara
oleh negara lain.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGHARGAAN

6 En. Zainal Rashid Bin Zakaria
Pengurus Kanan Seksyen Pembangunan Dana

Yayasan Pelajaran Mara

Dalam dunia globalisasi, daya saing sesebuah syarikat adalah sangat bergantung kepada kejayaan syarikat tersebut memperkenalkan inovasi.
Sehubungan itu, inovasi merupakan satu proses yang perlu dilaksanakan secara berterusan bagi memberi kelebihan kepada syarikat tersebut
untuk terus bertahan dalam dunia perniagaan yang kompetetif. Sebagai contoh Syarikat Nokia pernah menjadi pengeluar telefon terbesar dunia
sehingga tahun 2010 dan pada tahun 2013, Syarikat tersebut tidak lagi tersenarai dalam 6 kelompok teratas pengeluar telefon dunia berikutan
kegagalannya bersaing dengan syarikat pengeluar telefon yang lain memperkenalkan inovasi pada produknya. Sebaliknya, kedudukan teratas
telah diambil alih oleh Syarikat Samsung dan Apple yang giat berusaha memperkenalkan inovasi pada setiap produk baru yang dikeluarkan.

Pertandingan Inovasi 1.0 ini diharap dapat mencungkil kreativiti murid-murid, seterusnya menjadi asas untuk membudayakan
inovasi dalam diri masing-masing. Inovasi bukan sahaja berperanan sebagai langkah kreatif untuk menyelesaikan masalah, malah cetusan idea
yang kreatif dan inovatif mampu melonjakkan pencapaian sesebuah negara ke tahap yang lebih cemerlang dan terus kekal berdaya saing dan
relevan dalam arus kepesatan globalisasi dan ke arah pembentukan revolusi Industri 4.0. Sekali lagi tahniah dan syabas kepada semua pereka
cipta pada hari ini dan juga kepada guru-guru pembimbing.

Akhir kata, dengan lafaz suci Bismillahir-rahmanir-rahim, dengan sukacitanya saya merasmikan Pertandingan Inovasi 1.0 SMK
Dato’ Abu Bakar Baginda.
Sekian sahaja, saya sudahi dengan wabillahi taufik walhidayah, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGHARGAAN

6
TUAN ISHAK BIN ABDULLAH
Pegawai Pendidikan Daerah
Pejabat Pendidikan Daerah Sepang

Assalamualaikum dan salam sejahtera

Saya bersyukur kehadrat Allah Subhanahu Watalla kerana dengan izin-Nya saya dapat bersama-sama warga SMKDABB dalam majlis
Pertandingan Inovasi 1.0 ini. Saya juga ingin merakamkan setinggi-tinggi terima kasih kepada pihak penganjur kerana sudi menjemput saya menjayakan
Pertandingan Inovasi yang julung-julung kalinya dilaksanakan di sekolah ini.

Saya menyifatkan Pertandingan Inovasi ini bertujuan untuk menyemarakkan usaha dan budaya inovasi dalam kalangan murid ke arah
kecemerlangan dan keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran. Pertandingan ini sangat relevan dalam menjayakan agenda inovasi negara selain
wadah untuk memartabatkan inovasi di negara ini khususnya yang melibatkan murid sekolah ini. Pertandingan seumpama ini mampu membantu murid
mengembangkan bakat dan kebolehan mencipta dalam kalangan mereka.
Sesungguhnya, Pertandingan Inovasi yang diadakan pada hari ini begitu signifikan kepada semua. Selain merupakan kunci kejayaan kepada program
Transformasi Sekolah TS25, malah bertujuan memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid yang telah memerah idea bagi mencetuskan
keunikan dalam penciptaan inovasi-inovasi terkini yang relevan demi menghasilkan sesuatu yang terbaik.

Inovasi pada hari ini telah menjadi penanda aras baru SMKDABB dan sudah pasti menuntut kepada keupayaan penciptaan yang bukan
sahaja bersifat baharu, unik dan bermanfaat tetapi juga mampu berfungsi sebagai pemangkin kepada kecemerlangan murid. Pertandingan ini
memanifestasikan tahap daya fikir, kreativiti dan inovasi yang tinggi, bak kata pepatah Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Dalam
suasana pengajaran secara dalam talian, dapat juga guru memberikan peluang kepada murid untuk menunjukkan bakat mereka mencipta, yang
merupakan aras teringgi dalam pentaksiran bilik darjah yang dijalankan.

Penganjuran Pertandingan Inovasi pada hari ini merupakan satu strategi penting bidang TVET dalam memperkukuh budaya inovasi
dalam kalangan murid. Matlamat akhir strategi ini adalah untuk memberi peluang kepada murid memainkan peranan yang lebih besar dalam bidang
pendidikan inovasi.

Akhir kata, sekali lagi saya mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua pihak terutama Warga SMKDABB yang telah menjayakan
Pertandingan Inovasi pada hari ini. Semoga usaha-usaha yang dilaksanakan dapat menjadikan murid kita terus mencipta, mengamalkan pemikiran KBAT
dalam kehidupan harian dan menjadikan dunia pembelajaran sentiasa menyeronokkan.
Sekian dan terima kasih.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGHARGAAN

6 PN ZARINAH BT MD HASSAN
Pengetua

SMK Dato’ Abu Bakar Baginda

Alhamdulilah, setinggi-tinggi kesyukuran kita panjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan Iimpah kurnia dan keizinan-Nya, kita dapat
berkumpul dalam majlis yang penuh bermakna. Pertandingan inovasi yang dilaksanakan di peringkat sekolah ini bertujuan untuk memupuk kemahiran
berfikir aras tinggi sekaligus melahirkan modal insan yang berinovatif, kreatif dan berdaya saing dalam apa jua bidang yang diceburi pada masa hadapan.
Pertandingan ini juga memberi ruang dan peluang kepada murid-murid untuk mengembangkan bakat, minat dan potensi dalam menghasilkan projek
inovasi mengikut kreativiti masing-masing selain dapat memupuk kerjasama antara ahli dan semangat berpasukan.

Inovasi merupakan satu proses penghasilan produk dan perkhidmatan yang lebih baik melalui idea dan kaedah baharu. Proses ini sangat
penting untuk mengukuhkan daya saing seseorang individu mahupun sesebuah organisasi dalam persekitaran yang semakin kompetetif dan mencabar.
Inovasi bukan hanya menumpukan usaha untuk meningkatkan produktiviti dan kualiti malahan dalam dunia perniagaan penjimatan kos dalam
menghasilkan sesuatu produk dan perkhidmatan juga diberi perhatian.

Untuk menghasilkan inovasi, kita perlu menguasai ilmu terlebih dahulu. Murid-murid perlu aktif berinteraksi dengan guru semasa dalam
kelas supaya proses pembelajaran dapat mencambahkan idea dan kreativiti masing-masing. Inovasi hanya terhasil jika idea dan kreativiti dapat
diterjemahkan kepada tindakan yang membawa kepada penambahbaikan terhadap sesuatu proses, produk atau perkhidmatan. Justeru, penganjuran
Pertandingan Inovasi 1.0 ini merupakan salah satu usaha pihak sekolah untuk mewujudkan platform bagi membolehkan murid-murid menterjemahkan idea
dan kreativiti masing-masing kepada penghasilan inovasi.

Murid-murid merupakan tonggak pembangunan negara pada masa hadapan. Zaman persekolahan merupakan tempoh yang singkat
namun ia merupakan tempoh yang kritikal untuk menimba ilmu, memupuk kreativiti dan membangunkan potensi individu bagi menjadikan mereka insan
yang berdaya saing apabila memasuki alam pekerjaan. Pasaran buruh pada masa hadapan adalah sangat kompetetif kerana selain perlu bersaing
sesama sendiri, pekerja juga perlu bersaing dengan teknologi untuk terus kekal dalam alam pekerjaan. Peralihan perusahaan daripada berasaskan buruh
kepada teknologi, bertujuan untuk mengurangkan kos operasi dan meningkatkan produktiviti akan menjadi ancaman terbesar kepada pekerja. Justeru,
murid perlu membudayakan inovasi bermula dari sekarang sebagai persediaan untuk melangkah ke alam kerjaya.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

MODUL PENGHARGAAN

6 PN ZARINAH BT MD HASSAN
Pengetua

SMK Dato’ Abu Bakar Baginda

Dalam era globalisasi, penguasaan teknologi maklumat dapat memberi kelebihan daya saing kepada sesebuah organisasi dan negara.
Pembangunan perisian merupakan inovasi yang terpenting pada abad ini sehinggakan mampu mengubah corak sosioekonomi dunia. Sebagai contoh
pembangunan aplikasi jual beli dalam talian bukan sahaja memberi kesan kepada sektor peruncitan malah secara tidak langsung telah memberi kesan
kepada industri pengangkutan. Justeru, murid-murid perlu mengambil peluang menimba ilmu untuk menghasilkan inovasi yang akan membawa kebaikan
pada masa hadapan.

Negara kita sedang bergerak ke arah Revolusi Industri 4.0. Revolusi Industri keempat ini ditandai dengan kemunculan super komputer,
robot pintar, kenderaan tanpa pengemudi, suntingan genatik dan perkembangan neuro teknologi yang memungkinkan manusia untuk lebih
mengoptimumkan fungsi otak. Senario tersebut walaupun pelik, namun secara perlahan-lahan telah mula berkembang dan berevolusi menjadi satu bentuk
norma yang biasa pada masa akan datang.

Akhir kata, saya ingin mengucapkan tahniah kepada bakal pemenang pertandingan pada hari ini. Kepada yang tidak berjaya, anda perlu
menggiatkan usaha dan mencuba lagi pada masa akan datang sehingga meraih kejayaan. Terima kasih juga saya ucapkan kepada barisan ahli
jawatankuasa Pertandingan Inovasi yang telah bertungkus lumus dalam memastikan program ini berjalan lancar. Jutaan terima kasih juga kepada para juri
yang akan mengadili pertandingan pada hari ini. Pertandingan seumpama ini memang wajar diteruskan dalam melahirkan modal insan yang kreatif dan
inovatif. Syabas dan tahniah saya ucapkan.

Sekian sahaja, saya sudahi dengan wabillahi taufik walhidayah, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA