แผนการพัฒนาตนเอง2560

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 0

แผนพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี
(Individual Development Plan-ID Plan)

ประจาปีการศกึ ษา 2560

นางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม
ตาแหน่งครู วทิ ยฐานะชานาญการ

โรงเรยี นบ้านหว้ ยแห้ง อาเภอพระแสง จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี 0
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง

บนั ทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรียนบ้านหว้ ยแห้ง

ที่ พิเศษ / 2560 วนั ท่ี มนี าคม 2560

เรอื่ ง แผนพฒั นาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ (Individual Development Plan : ID Plan)

ตามหลกั เกณฑ์และวิธกี ารพัฒนาตนเองและวชิ าชีพครู (ว22/2560) ประจาปีการศึกษา 2562

เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นห้วยแห้ง
อา้ งถงึ หนงั สือสานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ. 02067/ว 22 ลงวนั ท่ี 5 กรกฎาคม 2560

ตามหนงั สอื ที่อ้างถึง ก.ค.ศ. ได้กาหนดหลกั เกณฑ์และวิธีการพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร
ทางการศึกษา สายงานการสอน (ว22/2560) เมื่อวนั ที่ 5 กรกฎาคม 2560 ขอ้ 1. ขา้ ราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ตอ้ งได้รบั การพัฒนาอย่างตอ่ เนื่องทุกปี โดยใหป้ ระเมินตนเองตามแบบที่ ก.ค.ศ. กาหนด พร้อมทัง้
จดั ทาแผนการพัฒนาตนเองเป็นรายปี ตามแบบทสี่ ว่ นราชการกาหนด และเขา้ รับการพัฒนาตามแผนอย่างเปน็
ระบบและต่อเน่ือง รายละเอียดทราบแล้วนนั้ ดังน้นั ครูก่อนจะเลอื กหลักสตู รในการอบรมพฒั นาครู ครูจะต้อง
ประเมนิ ตนเอง จดั ทาแผนพัฒนาตนเอง เพ่อื ใหผ้ ูบ้ ริหารทราบหลักสตู รในการพฒั นาตามแผนพฒั นาตนเองและ
พัฒนาวชิ าชีพ (Individual Development Plan : ID Plan)

บดั น้ขี ้าพเจา้ ได้จดั ทาแผนพฒั นาตนเองรายบุคคล ประจาปีการศึกษา 2560 เสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้
รายละเอียดดังแนบ

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา

ลงชอ่ื
(นางสาวสนั ศนยี ์ กุลพรหม)

ตาแหนง่ ครู โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง

ความคิดเหน็ ของผู้อานวยการ

............................................................................................................ ..................................................................

.............................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

ลงช่ือ ก
(นายธนู เพญ็ )

ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านหว้ ยแห้ง

คำนำ

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง

กระทรวงศึกษาธิการ มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา พัฒนาตนเองโดยยึดหลักการ
ประเมินสมรรถนะ (Competency Based Approach) จะทาให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถรู้จุดเด่น จุดด้อยของ
ความสามารถในการปฏิบัติงานของตน และสามารถพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับความต้องการจาเป็น ของ
หน่วยงาน และของตนเองอย่างแท้จรงิ

ทั้งน้ี ครูจึงต้องมีการวางแผนการพัฒนาตนเองในการจัดห้องเรียนที่มีคุณภาพ (Individual
Development Planning : IDP) เพื่อเป็นการพัฒนาท่ีสนองตอบความต้องการแต่ละบุคคล สนองความสนใจ
ในรปู แบบวิธกี ารพัฒนา ก็จะส่งผลต่อสมรรถนะในการปฏิบัตหิ น้าที่ที่มปี ระสิทธภิ าพต่อไป และ เป็นการพัฒนาท่ี
ต่อเน่ืองจนทาให้การปฏิบัติหน้าที่มีความสมบูรณ์ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ในการปฏิบัติงาน อัน
นาไปสู่การพัฒนาตนเองให้เป็นครูมืออาชีพท่ีมีมาตรฐานในการปฏิบัติงานอย่างแท้จริงสามารถตรวจสอบได้ และ
พัฒนาส่คู วามเป็นวิชาชีพตอ่ ไป

สันศนยี ์ กลุ พรหม

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง ข

บทท่ี 1

แผนพฒั นาตนเองรายบุคคล

(Individual Development Plan: ID PLAN)

ตอนท่ี 1 : ขอ้ มูลสว่ นตัว

1.1 ข้อมูลทั่วไป

ชื่อ นางสาวสนั ศนีย์ นามสกุล กุลพรหม .

ตาแหน่ง...คร.ู ......วทิ ยฐานะ...ครูชานาญการ

วุฒกิ ารศกึ ษา

 ปรญิ ญาตรี วชิ าเอก...วทิ ยาการคอมพิวเตอร์..จาก..มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎร์ธาน.ี ..

 ปริญญาโท วชิ าเอก การบริหารการศกึ ษา จาก. มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี...........

เข้ารับราชการวันที่ 28 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2554 ณ โรงเรยี นบา้ นห้วยแห้ง

สังกัด สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 .

อายรุ าชการจนถึงปัจจุบนั 6 ปี 3 ปี

เงนิ เดอื น อันดับ คศ.2 อตั ราเงินเดือน 24,750.00 บาท

สถานทท่ี างาน

1. สถานศึกษา/ หน่วยงาน โรงเรียน บา้ นห้วยแห้ง อาเภอ.....พระแสง….จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี .

สังกดั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 (ขณะที่ทาแผนพัฒนาตนเอง)

2. สถานศกึ ษา/ หน่วยงาน ข้าพเจ้าไม่เคยมกี ารโอน/ย้าย (หากมีการโอน/ยา้ ย)

1. 2. วิชา/สาขา/กลมุ่ สาระการเรยี นรูท้ ่ที าการสอน จานวน 4 วิชา รวม .......28.....ช่ัวโมง/สัปดาห์
ปฏบิ ัติการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ศลิ ปะ ภาษาไทย สังคมศกึ ษา
1.2.1 ปฏิบัตกิ ารสอนตลอดปีการศึกษา ...2560..........

ท่ี รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา ช้นั จานวนห้อง จานวน ช.ม./สปั ดาห์

ภาคเรียนท่ี 1

1 ง12101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศึกษาปที ่ี 2 1 2

2 ง13101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 1 2

3 ง14101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 4 1 2

4 ง15101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 1 2

5 ง16101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 1 2

6 ศ12101 ศิลปะ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 1 1

7 ศ13101 ศลิ ปะ ประถมศึกษาปที ่ี 3 1 1 1

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง

ที่ รหสั วิชา ช่ือวิชา ช้นั จานวนหอ้ ง จานวน ช.ม./สัปดาห์
1
8 ศ14101 ศิลปะ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 1 1
5
9 ศ15101 ศิลปะ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 1 2
4
10 ท12101 ภาษาไทย ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 1 1
1
11 ส12101 สังคมศึกษา ประถมศึกษาปที ี่ 2 1 1
28
12 ติววิชาภาษาไทย ประถมศึกษาปีท่ี 2 1
จานวนช.ม./สัปดาห์
13 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน (แนะแนว) ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 1 2
2
14 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ลกู เสือ-เนตรนารี) ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 3 2
2
15 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น (ชุมนุม) ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 6 2
1
รวม 6 1
2
ภาคเรียนที่ 2 2
5
ท่ี รหัสวิชา ชอ่ื วิชา ช้ัน จานวนห้อง 2
4
1 ง12101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1 1
1
2 ง13101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 3 1
1
3 ง14101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 4 1 28

4 ง15101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 1

5 ง16101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี ประถมศึกษาปที ่ี 6 1

6 ศ12101 ศิลปะ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1

7 ศ13101 ศิลปะ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 1

8 ศ14101 ศลิ ปะ ประถมศึกษาปีที่ 4 1

9 ศ15101 ศลิ ปะ ประถมศึกษาปีที่ 5 1

10 ท12101 ภาษาไทย ประถมศึกษาปที ่ี 2 1

11 ส12101 สงั คมศึกษา ประถมศึกษาปที ี่ 2 1

12 ติววิชาภาษาไทย ประถมศึกษาปที ี่ 2 1

13 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน (แนะแนว) ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 1

14 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น (ลูกเสือ-เนตร ประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 3

นารี)

15 กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น (ชมุ นมุ ) ประถมศึกษาปที ่ี 1-6 6

รวม 6

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 2

1.2.2 กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน ทีป่ ฏบิ ตั กิ ารพัฒนาผ้เู รยี นตลอดปกี ารศกึ ษา.....2560..................

ท่ี กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน และชุมนมุ ช้ัน /หอ้ ง จานวน ผ่าน ไมผ่ ่าน
นกั เรยี น
45 -
ภาคเรยี นที่ 1 17 -
17 -
1 ลูกเสอื -เนตรนารี ป.4-6 45 17 -

2 ชุมนมุ บนั เทงิ ป.2-6 17 ผ่าน ไม่ผา่ น

3 กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ป.2 17 45 -
19 -
4 แนะแนว ป.2 17 17 -
17 -
ภาคเรียนท่ี 2

ที่ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนมุ ช้นั /ห้อง จานวน
นักเรยี น

ภาคเรยี นที่ 2

1 ลกู เสอื -เนตรนารี ป.4-6 45

2 ชมุ นมุ บันเทงิ ป.2-6 19

3 กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.2 17

4 แนะแนว ป.2 17

1.2.3 ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีครทู ป่ี รกึ ษา จานวนนักเรียน รวมทั้งสน้ิ (คน)
ชาย (คน) หญิง (คน) 14
ชนั้ / ห้อง
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 2 77

1.2.4 งานพเิ ศษ ในโรงเรยี น ได้แก่

ที่ งานทีไ่ ด้รบั หมอบหมายพิเศษ ฝ่าย
1. หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี บรหิ ารงานทัว่ ไป

2. หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ วชิ าการ

3. งานควบคุมภายใน บริหารงานท่ัวไป

4. เลขานกุ าร กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น วิชาการ

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 3

ท่ี งานทีไ่ ด้รับหมอบหมายพเิ ศษ ฝา่ ย
5. งานการพฒั นาสื่อ/นวตั กรรมและเทคโนโลยี วิชาการ

6. งานประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา วชิ าการ

7. งานการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้/ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน วิชาการ

8. งานคัดเลือกหนังสอื แบบเรยี นเพอื่ ใชใ้ นสถานศึกษา วชิ าการ

9. งานจดั ทาแผนปฏิบัตงิ านบรหิ ารงานทว่ั ไป บริหารงานทวั่ ไป

10. งานขอ้ มูลสารสนเทศและอืน่ ๆกรณีพิเศษ บรหิ ารงานทว่ั ไป

11. หัวหนา้ งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ บริหารงานทั่วไป

12. สง่ เสริม สนบั สนนุ ดา้ นวิชาการ/งบประมาณ/บคุ ลากรและบรหิ ารงานทั่วไป บรหิ ารงานทัว่ ไป

13. ประชาธปิ ไตย/วินัยนักเรยี น บริหารงานทว่ั ไป

14. โครงการส่งเสรมิ คุณธรรมจรยิ ธรรม อัตลักษณ์ของสถานศึกษา บริหารงานท่วั ไป

15. โครงการเรียนเล่นเปน็ งานสบื สานวฒั นธรรม บรหิ ารงานทว่ั ไป

16. โครงการการเศรษฐกจิ พอเพียง บรหิ ารงานท่วั ไป

17. กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี วิชาการ

18. ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น บรหิ ารงานทว่ั ไป

19. ครูประจาชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 วชิ าการ

20. คณะทางานดาเนินงานตามนโยบายเรยี นฟรี เรียนดี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ งบประมาณ

21. คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน วชิ าการ

22. คณะกรรมการรบั ผิดชอบงานในหนา้ ที่ปฏิบัตกิ ารสอนและแผนสนบั สนนุ การเรยี นการ วชิ าการ
สอนในสถานศึกษา

23. คณะกรรมการดาเนินงานป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศกึ ษา บริหารงานทว่ั ไป

24. คณะกรรมการเยี่ยมบ้านเด็กนักเรยี น บรหิ ารงานทั่วไป

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 4

ท่ี งานทไ่ี ดร้ ับหมอบหมายพเิ ศษ ฝ่าย
25. ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีครูเวรประจาเดือน บรหิ ารงานทั่วไป

26. คณะกรรมการดาเนนิ การพจิ ารณาเลอื่ นข้นั เงนิ เดอื น บคุ คล

27. คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพการศึกษาขน้ั พื้นฐานเพื่อประเมินผลสมั ฤทธิ์ทางการ วชิ าการ
เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 2 บรหิ ารงานทั่วไป

28. คณะกรรมการรับอาหารเสริม (นม)

29. คณะกรรมการรับอาหารกลางวันของโรงเรยี นประจาวันพธุ บรหิ ารงานทั่วไป

30. คณะกรรมจัดงานวนั คล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ วชิ าการ

31. คณะกรรมการกล่ันกรองผลการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนักงานราชการ บคุ คล

32. อบรมหน้าเสาธงและครคู วบคุมดูแลนักเรียนประจาวนั พธุ บริหารงานทั่วไป

33. คณะกรรมการจัดวันไหว้ครู บรหิ ารงานทั่วไป

34. คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อการประกนั คณุ ภาพผู้เรยี น บรหิ ารงานทว่ั ไป

35. คณะกรรมการในการเตรยี มความพร้อมสู่อาเซียน บรหิ ารงานทว่ั ไป

36. คณะกรรมการการจดั กจิ กรรมทอดผ้าป่าสามัคคีเพ่ือการศึกษา บริหารงานทว่ั ไป

37. คณะกรรมการรบั ผดิ ชอบการจดั กิจกรรมวันสาคัญส่งท้ายปีเกา่ ตอ้ นรบั ปีใหม่ บริหารงานทว่ั ไป

38. รับผิดชอบการพาลูกเสอื – เนตรนารเี ดนิ ทางไกลและพักแรม วชิ าการ

39. คณะกรรมการรบั ผดิ ชอบควบคุมลูกเสือ – เนตนารี เดินทางไกล วชิ าการ

40. คณะกรรมการรับสมัครและสอบเพื่อคดั เลอื กบุคคลสาหรับจา้ งพี่เล้ียงเด็กพิการ บริหารงานทว่ั ไป
โรงเรยี นทว่ั ไป จดั การเรียนรว่ ม วิชาการ

41. คณะกรรมการดาเนินการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ

42. คณะกรรมการดาเนินการกจิ กรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ บรหิ ารงานทว่ั ไป

43. คณะกรรมการประเมินการอา่ นออกเขยี นได้ วชิ าการ

44. คณะกรรมการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานของอัตราจา้ ง ปฏิบตั ิงานธรุ การโรงเรียน บริหารงานท่ัวไป

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 5

ท่ี งานท่ไี ดร้ ับหมอบหมายพิเศษ ฝ่าย
45. คณะกรรมการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของอัตราจา้ งนกั การภารโรง บรหิ ารงานทั่วไป

46. คณะกรรมการกล่ันกรองพจิ ารณาผลการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการ บคุ คล
ปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูเพ่ือประกอบการเล่ือนข้นั เงนิ เดือน บุคคล
วชิ าการ
47. คณะกรรมการประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบัตงิ านของข้าราชการครู
เพือ่ ประกอบการเลอ่ื นขั้นเงินเดอื น

48. คณะกรรมการบริหารหลักสตู รและงานวิชาการสถานศึกษา

49. คณะกรรมการแข่งขันกรีฑานักเรียน ประชาชนต้านภยั ยาเสพติดบางสวรรค์ – ไทร บริหารงานท่วั ไป
โสภา บรหิ ารงานท่วั ไป

50. การมอบหมายใหร้ ับผิดชอบตามขอบขา่ ยภารกจิ งาน 4 ฝ่าย

51. คณะกรรมการจดั ทาแบบรายงานผู้สาเร็จการศึกษา ( ปพ .3 ) ทาน วชิ าการ

52. คณะกรรมการจัดกจิ กรรมวันไหวค้ รู บรหิ ารงานท่ัวไป

53. คณะกรรมการแบง่ เบาภาระงานในหนา้ ท่ี รับผดิ ชอบงานประกันคุณภาพภายใน บริหารงานทว่ั ไป
สถานศึกษา บรหิ ารงานทัว่ ไป

54. คณะกรรมการดาเนนิ การจดั ทารายงานประจาปี

55. คณะกรรมการจดั ทาแผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านห้วยแห้ง บริหารงานท่ัวไป

ผลงาน ทีเ่ กิดจากการปฏบิ ัติหน้าท่ีในตาแหน่งปจั จบุ นั (ย้อนหลงั ๕ ปี)
1. ผลทีเ่ กิดจากการจัดการเรยี นรู้
ข้าพเจ้านางสาวสันศนีย์ กุลพรหม ออกแบบหน่วยการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดความรู้ ทักษะ

คุณลักษณะตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัด สมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยการจัดการ
เรียนรู้ให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ผู้เรียนสนุกกับการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญให้สอดคล้องกับกลุ่มสาระ
รายวิชาท่ีขา้ พเจา้ รับผดิ ชอบ มกี ารบรู ณาการคณุ ธรรม จริยธรรม ทักษะชีวติ คุณคา่ ของระบอบประชาธปิ ไตย และ
รักความเป็นไทย สอดแทรกเข้าในบทเรียน ยึดหลักคุณธรรมนาความรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ปลูกฝังค่านิยม 12 ประการให้แก่ผู้เรียนท้ังในและนอกห้องเรียน โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตาม
ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และสามารถนาไปปฏิบัติได้จริง ตลอดจนมี
การประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้ทุกหน่วยการเรียนรู้ และได้นาผลการประเมินหน่วยการเรียนรู้มาปรับปรุง
ให้มีคุณภาพสูงข้นึ ทกุ ปีการศึกษา ตัง้ แต่ปกี ารศึกษา 2556 ถงึ ปีการศกึ ษา 2560

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 6

2. ผลทเี่ กิดจากการพฒั นาวิชาการ
ขา้ พเจ้านางสาวสันศนีย์ กุลพรหม ได้จัดทาแผนการจัดการเรียนรตู้ ามองค์ประกอบที่สถานศึกษากาหนด

โดยศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ศึกษาสาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการ
เรียนรูเ้ ลือกใชก้ ระบวนปฏิบตั ิ จดั ทาโครงสร้างการสอน ออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ กาหนดส่ือ นวตั กรรมแหล่ง
เรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถ่ิน จัดทาและพัฒนาเคร่ืองมือวัดผล นาไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตามที่วางแผนไว้
ประเมินผลการเรียนรู้ครอบคลุมทุกจุดประสงค์การเรียนรู้ ทั้งด้านความรู้ ทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
และจะมุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนด้านการเรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง ความรับผิดชอบ โดย
การปลูกฝังคณุ ธรรมจริยธรรมสอดแทรกในการเรียนการสอนเป็นสือ่ ในการพัฒนา ตลอดจนสง่ ใหผ้ ู้เรียนมีความรู้
ความสามารถและรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ีและสร้างเจตคติทดี่ ีแก่ผู้เรียนจนทาให้ผเู้ รียนเกิดความภาคภูมิใจในผลงาน
ของตนเอง ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ของสถานศึกษาพัฒนาขึ้น และโรงเรียนเป็นที่ยอมรับของบุคคลท่ัวไปและ
หน่วยงานที่เกีย่ วข้อง โดยมผี ลงานเปน็ ทีป่ ระจักษ์ สง่ ผลให้ขา้ พเจ้าไดร้ ับการเลื่อนวิทยฐานะใหส้ งู ขึน้ เปน็ ตาแหน่ง
ครู วทิ ยฐานะชานาญการ และไดร้ บั พระราชทานเคร่อื งราชอสิ รยิ าภรณ์

3. ผลทีเ่ กิดกับผู้เรียน
ข้าพเจ้านางสาวสันศนีย์ กุลพรหม ได้รับมอบหมายให้เป็นครูท่ีปรึกษาระดับช้ัน ป.2 และครูผู้สอนนักเรียน

ระดับช้นั ป.1-ป.6 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี, ศิลปะ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และสอน
วิชาภาษาไทย สังคมระดับช้ัน ป.2 ข้าพเจ้ายึดหลักการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและการมีส่วน

ร่วมของผู้เรียน มีการให้ผู้เรยี นได้ฝึกลงมือปฏิบัติจริง ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการผลิตส่ือ นวัตกรรมและปลูกฝังเจต

คติท่ีดีแก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้มีทักษะต่างๆตลอดจนสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม ความมีวินัยใน

ตนเอง ความรบั ผดิ ชอบ ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับรางวลั ระดบั จงั หวดั และระดับเขตพ้ืนท่ีในกลุ่มสาระการงานชพี และ

เทคโนโลยี ศิลปะ ภาษาไทย ทั้งเด็กนักเรียนปกติและนักเรียนพกพร่องทางการเรียนรู้ตามหลักฐานร่องรอยใน

แฟ้มคัดสรรด้านผู้เรียนปีการศึกษา2556- 2560 ทาให้ผู้เรียนภาคภูมิใจกับผลงานตนเองและ มีผลการเรียน

พฒั นาขึ้น มีคณุ ธรรม จริยธรรม มีวนิ ัยในตนเองเพิ่มขึ้น มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ซึง่ เป็นส่ิงทผี่ ู้เรียน

สามารถนาความรู้ความเขา้ ใจและทักษะไปบรณู าการและประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจาวันเป็นการเพิ่มพนู สมรรถนะ
ตนเองให้มากขึ้นและส่งผลให้การใช้ชีวิตภายหน้าบนพ้ืนฐานความพอเพียง มีคุณธรรม นาความรู้ ตลอดจนการ

อยู่ร่วมกันในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข

4. ผลทีเ่ กิดกับสถานศกึ ษา
ข้าพเจ้านางสาวสันศนีย์ กุลพรหม ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจและเต็มความสามารถตลอดมาโดยใช้หลักการ

ปฏิบัติงานตามแผนกลยทุ ธ์ในการพัฒนา มเี ป้าหมาย มีทิศทางในการดาเนินงานเพื่อพัฒนาสถานศกึ ษา นักเรียน

โดยมีการจัดกิจกรรม โครงการต่างๆอย่างเป็นรูปธรรม ซ่ึงนักเรียนและครูมีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม ทา

ให้ผลการดาเนินงานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ข้าพเจ้าได้สร้างช่ือเสียงและรางวัลให้กับ

สถานศึกษา อย่างตอ่ เนอื่ งตลอดมา ตามหลกั ฐานรอ่ งรอยในแฟ้มคดั สรร ด้านสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา2556- 2560

7แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง

5. ผลท่เี กิดกบั ชุมชน
ข้าพเจ้านางสาวสันศนีย์ กุลพรหม มีส่วนร่วมกับชุมชน ในกิจกรรมต่างๆตลอดปีการศึกษา โดยเฉพาะ

กิจกรรมที่เก่ียวกับวัฒนธรรม ประเพณี และพิธีกรรมทางศาสนา เชน่ ประเพณีหล่อเทียนจานาพรรษา แห่เทยี น
เข้าพรรษา ประเพณลี อยกระทง ประเพณีสงกรานต์ การทอดผ้าป่า ทอดกฐิน เปน็ ต้น ตลอดจนกิจกรรมที่เป็น
ประโยชน์ กิจกรรมวันสาคัญ ได้แก่ กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ กิจกรรมส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น จนทาให้เกิด
ความรว่ มมือ ความเขา้ ใจทด่ี ีต่อกัน เกิดความรักและความภาคภูมิใจในโรงเรยี นและท้องถิน่ นอกจากน้ีโรงเรียน
ยังได้จัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง ประชุมคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานในแต่ละภาคเรียน เพื่อช้ีแจง
นโยบายของโรงเรยี นและเพอ่ื หาแนวทางในการร่วมพฒั นาโรงเรียนทั้งพัฒนาอาคารสถานทแ่ี ละพฒั นาทางวิชาการ
ให้เป็นไปในทางทิศทางเดยี วกัน

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 8

รายละเอียดการ

อันดบั สมรรถนะ วธิ กี าร / ร
ความสาคญั ท่ีจะพฒั นา รปู แบบการพัฒนา เ

1 1.การจดั การเรียนการ การเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ มิถ
2
สอน วชิ าภาษาไทยแบบ ตามห ลักสูตรที่ ข้าพ เจ้า

Active Learning สนใจ คือ หลักสูตรรหัส

2.ทกั ษะการบรหิ าร 612031101-002

จัดการ Active Learning ศาสตร์พระราชา สาหรับครู

3.การพัฒนาตนเองและ ดีภาษาไทยในศตวรรษที่ 21

พัฒนาวิชาชพี (ประถมศกึ ษา)

จัด โด ย ห น่ วยพั ฒ น าค รู

มลู นธิ คิ รูดีของแผน่ ดนิ

ลงช่อื ........................................................................
(นางสาวสันศนีย์ กุลพรหม)
ผูจ้ ัดทาแผนพฒั นาตนเอง

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

รพัฒนาตนเอง 1

ระยะเวลาในการพฒั นา การขอรับการสนบั สนุน ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
เรม่ิ ต้น สนิ้ สดุ จากหน่วยงาน

7 8 ขอใชง้ บประมาณ 1.ได้รบั ประมวลความรู้ด้าน

ถนุ ายน มถิ ุนายน ตามโครงการพัฒนาครู การจัดการเรียนการสอน

2561 2561 รูปแบบครบวงจรของ วชิ าภาษาไทยแบบ Active

สานักงานคณะกรรมการ Learning

ก ารศึ ก ษ าข้ั น พ้ื น ฐ าน 2.ได้รับประมวลความรู้ดา้ น

ปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ทกั ษะการบริหารจดั การ

Active Learning

3.ได้รบั ประมวลความร้ดู า้ น

การพัฒนาตนเองและพฒั นา

วิชาชีพ

ความเหน็ ของผูบ้ ังคบั บัญชา
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

ลงชือ่ .....................................................................
(นายธนู เพ็ญ)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหว้ ยแห้ง

บานห้ วยแห้ ง 9

รายละเอียดการ

อนั ดับ สมรรถนะ วธิ ีการ /
ความสาคญั ท่จี ะพัฒนา รูปแบบการพัฒนา

2 1.การจัดการเรียนการสอน การเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ ตาม

วิ ช า ก า ร ง า น อ า ชี พ แ ล ะ หลักสูตรที่ข้าพเจ้าสนใจ คือ

เทคโนโลยีสาระการดารงชีวิต หลกั สตู รรหัส 612101021-011

และครอบครัวด้านการจัด การพัฒนาสมรรถนะครูตามกลุ่ม

กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เส ริ ม ทั ก ษ ะ ส า ร ะ ก า ร ง า น อ า ชี พ แ ล ะ

กระบวนการทางานด้วยการ เทคโนโลยี สาระการดารงชีวิต

สอนแบบโครงงาน แ ล ะ ค ร อ บ ค รั ว ด้ า น ก า ร จั ด

กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ทั ก ษ ะ
2.ทักษะการบริหารจัดการ กระบวนการทางานด้วยการสอน
เทคนิคการสอนด้วยรูปแบบ แบบโครงงาน
5 STEP และออกแบบการวัด จั ด โ ด ย ห น่ ว ย พั ฒ น า ค รู
ประเมินผล
ศนู ยบ์ ริการวชิ าการ มหาวทิ ยาลัย

ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

รพัฒนาตนเอง 2

ระยะเวลาในการพฒั นา การขอรบั การสนบั สนนุ ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
จากหนว่ ยงาน
เร่มิ ต้น สิ้นสุด
28 29 ขอใชง้ บประมาณ 1.ได้รับประมวลความรู้ด้าน

กรกฎาคม กรกฎาคม ตามโครงการพัฒนาครู การจัดการเรียนการสอน
2561 2561
รูปแบบครบวงจรของ วิ ช า ก า ร ง า น อ า ชี พ แ ล ะ

สานักงานคณะกรรมการ เทคโนโลยีสาระการดารงชีวิต

ก ารศึ ก ษ าขั้ น พื้ น ฐ าน และครอบครัวด้านการจัด

ปีงบประมาณ พ.ศ.2561 กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เส ริ ม ทั ก ษ ะ

กระบวนการทางานด้วยการ

สอนแบบโครงงาน

2.ได้รับประมวลความรู้ด้าน

ทั กษ ะการบ ริห ารจัด การ

เทคนิคการสอนด้วยรปู แบบ 5

STEP และออกแบบการวัด

ประเมนิ ผล

3.ไดร้ ับประมวลความรู้ด้าน

การพฒั นาตนเองอยา่ ง

บานห้ วยแห้ ง 10

อันดับ สมรรถนะ วิธีการ /
ความสาคญั ที่จะพฒั นา รปู แบบการพฒั นา

3.ก า ร พั ฒ น า ต น เอ ง อ ย่ า ง
ต่ อ เน่ื อ ง ผ่ า น ก ร ะ บ ว น ก า ร
PLCและพัฒนาวิชาชพี

ลงชื่อ........................................................................
(นางสาวสนั ศนีย์ กุลพรหม)

ผู้จดั ทาแผนพฒั นาตนเอง

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

ระยะเวลาในการพัฒนา การขอรบั การสนบั สนุน ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
เรม่ิ ตน้ สิ้นสดุ จากหน่วยงาน

ตอ่ เนอ่ื งผ่านกระบวนการ
และพัฒนาวชิ าชพี

ความเหน็ ของผู้บังคบั บญั ชา
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

ลงชือ่ .....................................................................
(นายธนู เพ็ญ)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นหว้ ยแห้ง

บานห้ วยแห้ ง 11

ประวัติการเข้ารับการพัฒน

ลาดับ เร่อื ง
ท่ี

1 หลักสตู รครูดีของแผน่ ดิน ในศตวรรษท่ี 21
รหสั หลกั สตู ร 60010186-08

2 อบรม New DLTV

3 การประชมุ สมั มนาขา้ ราชการครใู นอาเภอพระแง
4 อบรมการประกนั คณุ ภายในสถานศึกษา
5 อบรมดนตรไี ทย
6 อบรม DLIT
7 อบรมการจดั ทา SAR และแผน Online ในเครอื ขา่ ย
8 อบรมการจดั ทา SAR และแผน
9 วทิ ยากร คา่ ยวิชาการบรู ณาการส.ู่ ..อาเซียน

10 ระบบดูแลชว่ ยเหลอื

11 การสอนแจกลูกสะกดคา การเรยี นการสอนภาษาไทย ปีงบ 2559

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

นา (ในรอบ5 ปี ที่ผา่ นมา) จานวนช่ัวโมง หมายเหตุ
12 ชว่ั โมง
หนว่ ยงาน
จดั โดยหน่วยพฒั นาครู 1วนั
มลู นธิ คิ รดู ขี องแผ่นดิน
1 วัน
สานักงานเขต้ืนท่ี 1 วนั

อญั ชลกี าร์เดนท์ 6 วัน
อญั ชลีการ์เดนท์ 1 วัน
1 วนั
โรงแรมวงั ใต้ จ.สุราษฎร์ธานี 1 วัน
ห้อง ไอซีที สพป.สฎ.เขต 3 2 วัน
โรงเรยี นบ้านยา่ นดินแดง 8 ชม.
หอ้ ง ไอซที ี สพป.สฎ.เขต 3 (1 วนั )
8 ชม.
โรงเรียนวดั บางสวรรค์ (1 วนั )
ห้อง

แก้วสมุยรสี อรท์
อัญชลกี าร์เดนท์

บานห้ วยแห้ ง 12

ลาดับ เรอ่ื ง
ท่ี

12 โปรแกรมการจดั การระบบดแู ลช่วยเหลอื

13 วทิ ยากรฝึกอบรมผูก้ ากับลูกเสอื สามัญรุน่ ใหญ่ ขัน้ ความรเู้ บือ้ งตน้ (Ss.B.T.C)

14 วิทยากรฝึกอบรมผกู้ ากบั ลกู เสือสามัญ ข้นั ความรเู้ บ้อื งตน้ (S.B.T.C)

15 ฝึกอบรมผ้กู ากบั ลูกเสอื สารอง ขน้ั ความร้เู บ้ืองต้น

16 ได้เข้าฝึกอบรมพฒั นาและบุคลากรทางการศกึ ษา โดยยึดถอื ภารกจิ และหน้าทก่ี าร
ปฏิบตั งิ านเป็นฐานและผา่ นเกณฑก์ ารประเมินผลสัมฤทธ์ิการอบรม จานวน 6 หลกั สูตร

ได้เขา้ ฝึกอบรมพฒั นาและบคุ ลากรทางการศึกษา โดยยึดถอื ภารกจิ และหนา้ ท่กี าร

17 ปฏิบัตงิ านเปน็ ฐานและผ่านเกณฑก์ ารประเมินผลสัมฤทธิก์ ารอบรม หลักสตู ร TEPE

58304 ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น

18 ผา่ นการทดสอบกาลงั ใจกระโดหอสูง 34 ฟตุ

19 ไดเ้ ข้าฝึกอบรมพัฒนาและบคุ ลากรทางการศกึ ษา โดยยดึ ถอื ภารกจิ และหนา้ ที่การ
ปฏบิ ตั งิ านเปน็ ฐานและผา่ นเกณฑก์ ารประเมินผลสัมฤทธกิ์ ารอบรม จานวน 11หลักสตู ร

20 โครงการสรา้ งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของผปู้ ระกอบวิชาชพี ทางการ
ศกึ ษา ประจาปี 2558

21 อบรมปฏิบตั กิ ารพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกลผ่านเทคโนโลยี
สารสนเทศ (DLIT) 2

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

หน่วยงาน จานวนชัว่ โมง หมายเหตุ
8 ชม.
ห้อง ไอซีที สพป.สฎ.เขต 3 (1 วัน)
3 วนั
คณะลกู เสือแหง่ ชาติ สรุ าษฎรธ์ านี
คา่ ยลกู เสอื ช่ัวคราวโรงเรยี นบา้ นไสยง 3 วัน
คณะลูกเสอื แหง่ ชาติ สุราษฎร์ธานี
คา่ ยลกู เสือชว่ั คราวโรงเรียนบา้ นไสยง 3 วัน
คณะลกู เสอื แหง่ ชาติ สรุ าษฎร์ธานี
คา่ ยลูกเสอื ช่วั คราวโรงเรียนบา้ นไสยง 1 วัน
เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น
1 วัน
พื้นฐาน
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ัน

พน้ื ฐาน

คา่ ยฝกึ การรบพิเศษท่ี 4 สิชล 1 วนั
เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั 1 วนั
5 วนั
พืน้ ฐาน 3 วนั
สานักงานเลขาธิการคุรสุ ภา

สพป.สฎ3

บานห้ วยแห้ ง 13

ลาดบั เรื่อง
ท่ี

22 ฝึกอบรมผู้กากับลกู เสอื สารอง ขน้ั ความรชู้ นั้ สูง (C.A.T.C.)

23 ฝึกอบรมผ้กู ากับลูกเสือสามญั ขัน้ ความรู้ชัน้ สงู

24 อบรมปฏิบตั กิ ารพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาดว้ ยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกลผา่ นเทคโนโลยี
สารสนเทศ (DLIT)

25 วิทยากรจัดกิจกรรมค่ายวิชาการบรู ณาการส.ู่ ..อาเซยี น

26 ค่ายคุณธรรมจริยธรรม

27 ฝกึ อบรมผกู้ ากับลูกเสือสามัญ ขนั้ ความรู้เบือ้ งต้น

28 ฝกึ อบรมผู้กากบั ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ข้ันความรเู้ บ้ืองตน้

พฒั นาคุณภาพด้วยระบบ e - training ตามโครงการยกระดับคุณภาพครูทง้ั
29 ระบบ ประจาปีการศึกษา 2557 (UTQ –00222 บรรณารักษ์ : การจดั การ

ห้องสมดุ เพ่อื สง่ เสริมการเรยี นร)ู้
พฒั นาคณุ ภาพดว้ ยระบบ e - training ตามโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้ง
30 ระบบ ประจาปีการศึกษา 2557 (UTQ –00219 กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน :

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

หน่วยงาน จานวนชวั่ โมง หมายเหตุ

คณะลูกเสอื แห่งชาติ สรุ าษฎรธ์ านคี ่าย 7 วนั
ลกู เสือช่ัวคราวโรงเรียนบา้ นไสยง 7 วัน

คณะลูกเสอื แห่งชาติ สุราษฎรธ์ านคี ่าย
ลกู เสือช่ัวคราวโรงเรียนบา้ นไสยง

สพป.สฎ3 3 วนั

โรงเรยี นวดั บางสวรรค์ 2 วัน

คุรุสภา 5วนั

คณะลูกเสือแห่งชาติ สรุ าษฎร์ธานีค่าย 3 วัน
ลูกเสือชว่ั คราวโรงเรยี นบา้ นไสยง 3 วนั

คณะลูกเสอื แห่งชาติ สุราษฎรธ์ านีค่าย
ลูกเสือช่ัวคราวโรงเรยี นบา้ นไสยง

สพฐ. 8

สพฐ. 8

บานห้ วยแห้ ง 14

ลาดับ เรื่อง
ท่ี

การพฒั นาระบบแนะแนว)

ได้เข้าฝึกอบรมพัฒนาและบคุ ลากรทางการศึกษา โดยยดึ ถือภารกิจและ

31 หน้าท่ีการปฏิบัตงิ านเป็นฐานและผ่านเกณฑ์การประเมินผลสมั ฤทธก์ิ ารอบรม
หลักสูตร TEPE 00105 การบูรณาการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ

สอื่ สารเพ่ือยกระดบั การเรียนการสอน

ไดเ้ ขา้ ฝึกอบรมพฒั นาและบคุ ลากรทางการศกึ ษา โดยยดึ ถือภารกิจและ

32 หนา้ ท่ีการปฏบิ ตั งิ านเป็นฐานและผา่ นเกณฑ์การประเมินผลสัมฤทธ์ิการอบรม
หลักสูตร TEPE 00105 การบูรณาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการ

ส่ือสารเพ่ือยกระดบั การเรยี นการสอน

พัฒนาคณุ ภาพด้วยระบบ e - training ตามโครงการยกระดบั คุณภาพครูท้ัง
33 ระบบ ประจาปีการศึกษา 2557 (UTQ – 00105 การบรู ณาการเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสือ่ สารเพ่ือยกระดบั การเรียนการสอน)

พฒั นาคุณภาพด้วยระบบ e - training ตามโครงการยกระดับคณุ ภาพครูท้ัง

34 ระบบ ประจาปีการศึกษา 2557 (UTQ – 02137 การพฒั นาสมรรถนะ

ประจาสายงานและสมรรถนะหลกั สาหรับคร)ู

35 พัฒนาคุณภาพด้วยระบบ e - training ตามโครงการยกระดบั คุณภาพครูทง้ั
ระบบ ประจาปีการศึกษา 2557 (UTQ – 55301 จิตวิญญาณความเปน็ ครู)

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

หน่วยงาน จานวนช่วั โมง หมายเหตุ

เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ัน 1 วนั
พื้นฐาน

เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ัน 1 วนั
พืน้ ฐาน

สพฐ. 8 ชม
8 ชม

สพฐ.

สพฐ. 8 ชม

บานห้ วยแห้ ง 15

ลาดบั เรอื่ ง
ที่

36 อบรมปฏบิ ตั กิ ารการใชค้ อมพิวเตอรพ์ กพา Tablet เพอ่ื การศึกษา

37 การประชุมการปฏบิ ตั กิ ารเสริมสรา้ งความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั ระบบการ
ควบคุมภายใน

38 อบรมปฏบิ ัติการการใช้คอมพิวเตอร์พกพา Tablet สาหรับครผู ้สู อนชนั้
ประถมศึกษาปีที่ 2

39 อบรมระบบ ICT เพื่อการบรหิ ารจดั การ “ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนิกส์
(My Office)”

40 การใชผ้ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพืน้ ฐาน ( O-Net ) เป็น
องคป์ ระกอบหนึง่ ในการตัดสินผลการเรยี นของผู้เรยี นที่จบการศึกษาตาม
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานพุทธศักราช 2551

41 ความร้พู ้นื ฐานการเป็นสมาชิกสหกรณ์

42 โครงการจดั การเรียนรู้และเตรยี มความพร้อมเพ่ือพฒั นาอย่างเข้มให้แกค่ รู
บรรจใุ หม่

43 อบรมโครงการ “The Workshop on Organising an Effective English
Camp for Primary School Campers”

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้

หนว่ ยงาน จานวนชว่ั โมง หมายเหตุ

สพป.สฎ. 3 8 ชม
สพป.สฎ. 3
1 วนั

สพป.สฎ. 3 8 ชม.

สพป.สฎ. 3 8 ชม.

อัญชลีการเ์ ดนท์ 8 ชม.
(1วัน)
สหกรณ์ออมทรัพยค์ รูสรุ าษฎรธ์ านี
สพป.สฎ.3 1 วัน

2 วนั

สพป.สฎ.3 3 วนั

บานห้ วยแห้ ง 16

ส่วนที่ 2 ความตอ้ งการในการพฒั นา

1. หลกั สตู รใดทที่ า่ นตอ้ งการพฒั นา
1.1 หลกั สูตรรหัส 612031101-002
หลกั สูตร ศาสตรพ์ ระราชา สาหรับครูดีภาษาไทยในศตวรรษท่ี 21 (ประถมศกึ ษา)

จัดโดยหน่วยพัฒนาครู มลู นธิ ิครูดีของแผ่นดิน
1.2 หลักสูตรรหัส 612101021-011

หลักสูตร การพัฒนาสมรรถนะครูตามกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระการดารงชีวิต
และครอบครัวด้านการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ทกั ษะกระบวนการทางานดว้ ยการสอนแบบโครงงาน

จดั โดยหน่วยพฒั นาครู ศูนยบ์ ริการวชิ าการ มหาวทิ ยาลัยศรนี ครินทรวโิ รฒ

2. เพราะเหตุใดท่านจึงต้องการเข้ารบั การพฒั นาในหลกั สตู รน้ี
ข้าพเจ้าได้ศึกษาในส่วนหน้าของหลักสูตรรหัส 612031101-002 และหลักสูตรรหัส 612101021-

011 จาก ระบบลงทะเบียนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร ไดก้ าหนด
กรอบในการอบรมตามประมวลความรู้ทีข่ ้าพเจา้ ต้องการนามาใชแ้ กป้ ญั หาและ/หรอื พฒั นาในประเด็น

1.ด้านการจัดการเรยี นการสอน วิชาภาษาไทย
2.ด้านการจดั การเรยี นการสอน วชิ าการงานอาชีพและเทคโนโลยี
3.ดา้ นทักษะการบรหิ ารจัดการชัน้ เรียน แบบ Active Learning
4.ด้านทักษะการบริหารจัดการชั้นเรียน เทคนคิ การสอนด้วยรูปแบบ 5 STEP และออกแบบการวัด
ประเมินผล
5.ด้านการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ ครบถ้วนทั้งส่ีประเด็น

3. ท่านคาดหวงั สง่ิ ใดจากการเข้ารบั การพฒั นาในหลกั สตู รน้ี ข้าพเจ้าคาดหวังองคค์ วามรู้
จากการเข้ารับการพฒั นา ตามหลกั สูตรรหัส 612031101-002และหลกั สตู รรหัส 612101021-011

ดา้ นความรู้
1.ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน
1.1การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ใน

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี พุทธศักราช 2551 เพื่อพัฒนาหลักสูตร วิชาภาษาไทย และการงานอาชีพและเทคโนโลยี แล้วใช้เป็น
ข้อสนเทศในการจดั ทาคาอธบิ ายรายวชิ าท่ีขา้ พเจ้าปฏบิ ตั กิ ารสอน

1.2 การจัดการเรยี นรู้
2.2.1 การออกแบบหน่วยการเรยี นร้วู ชิ าภาษาไทยและวชิ าการงานอาชีพและเทคโนโลยี

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 17

2.2.2 การจัดทาแผนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะปฏิบัติด้วยการจัดกิจกรรมท่ี
เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญประกอบสอื่ เทคโนโลยใี นการจัดการเรยี นรใู้ ห้สอดคล้องกบั การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ มีการ
จดั กิจกรรมการเรยี นรูท้ หี่ ลากหลาย ตลอดจนวธิ ีการบันทึกหลังสอนใหส้ อดคลอ้ งกับจดุ ประสงค์การเรียนรู้

2.2.3 ประมวลความรู้ในประเด็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ ทั้งน้ีจักได้ใช้เป็นแนวทางใน
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในวชิ าภาษาไทยและวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ท่ขี า้ พเจ้าปฏิบตั กิ ารสอน

1.3 การสร้างและการพฒั นา สือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหล่งเรยี นรู้
1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คัดสรรและพัฒนาเครื่องมือวัดผล ในการพัฒนากิจกรรม
การเรยี นรวู้ ชิ าภาษาไทยและวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ซ่งึ ประกอบดว้ ยแบบประเมินที่หลากหลาย
1.5 การวจิ ัยเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้
ดา้ นทกั ษะ
2.ด้านการบริหารจดั การชน้ั เรยี น
2.1 ความรู้การบริหารจดั การช้ันเรยี น เพอื่ เป็นแนวทางในการจดั การเรยี นรู้
ในวิชาภาษาไทยและวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่ข้าพเจ้าปฏิบัติการสอน ให้ผู้เรียนมีส่วน
ร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข
ตลอดจนสง่ เสรมิ ให้ผ้เู รียนเกิดกระบวนการคดิ มีทกั ษะชวี ติ และทกั ษะการทางาน
2.2 ความร้กู ารจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น
2.3 การจัดทาข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชาพลศึกษา อย่างเป็นระบบถูกต้องและ
เป็นปัจจุบนั ตลอดจนใช้ข้อมลู สารสนเทศในการเสรมิ สร้างและพัฒนาผ้เู รียน

ด้านความเป็นครู
3.ด้านการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
3.1 การพัฒนาตนเอง และพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยและวิชาการงานอาชีพ

และเทคโนโลยี ทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพการปฏบิ ตั ิงาน
3.2 ข้อสนเทศในการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ ผ่านการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง

วิชาชีพ (PLC)

4.ทา่ นจะนาความรู้จากหลักสตู รไปพัฒนาการสอนของท่านอยา่ งไร

ขา้ พเจ้าจะนาความรจู้ ากหลกั สูตรไปพัฒนาการจัดการเรยี นการสอน ดังน้ี

1.ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้จากหลักสูตรไปใช้ในการจัดทาและพัฒนาหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระ

การเรียนรู้วิชาภาษาไทยและวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่ข้าพเจ้าปฏิบัติการสอน โดยมีการวิเคราะห์

มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัดเพื่อจัดทาคาอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ รวมถึงประเมินความสอดคล้องกับ

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วัด

2.ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้จากสตู รไปใช้ในการจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ ทสี่ อดคล้องกับ

คาอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทยและวชิ าการงานอาชีพและเทคโนโลยี โดยจะได้

แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 18

นารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เทคนิคการสอนด้วยรูปแบบ 5 STEP และออกแบบการวัด
ประเมินผลใช้ ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการวัดและประเมินผลมาจากการพัฒนาตนเองตามหลักสูตร มาเป็น
ข้อสนเทศในการจัดการเรยี นรู้

3.ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้จากสูตร มาใช้ในการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ทักษะ
คุณลักษณะ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัด สมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยไม่ฝืนธรรมชาติ
ผู้เรียนและเต็มตามศักยภาพตอ่ ไป

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 19

ภำคผนวก

แผนพฒั นาตนเอง (ID Plan)ประจาปี การศึกษา 2560 รายนางสาวสันศนีย์ กลุ พรหม โรงเรียนบ้านห้วยแห้ง 20