五年级知识报 - 第14期

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21世纪教学理念 + 课堂评估 14

CHEE SZE POH MALAYSIA - TAHUN 5 总1970期
06-04-2020

PP 16190/09/2013 (032570) 半岛: RM0.80 砂、沙: RM0.90
邮购价: RM1.50

第十一单元 寂静的旅程
一、瓜拉雪兰莪赏萤记

瓜拉雪兰莪曾为繁忙的海港，亦是雪兰莪州的第一个州首府。这里
的风景怡人，游客可在这里寻找萤火虫的踪迹，或在入海口近距离观看
老鹰。

沙沙兰渔村海滩 (Sasaran
Beach) 在每个月农历初一及十
五，海水大退潮时，海中央浮现
出浅沙滩，犹如一面魔术镜子，
反射天空倒影。

在皇家山 (Bukit Melawati) 可以俯视瓜
拉雪兰莪市镇，从山上眺望，马六甲海峡及
周遭地区的美景一览无遗。

内 瓜拉雪兰莪自然公园 (Kuala
附 Selangor Nature Park) 是世界
课 闻名的鸟类庇护所，在这里可以
堂 赏鸟、进行户外活动如露营和森
评 林健步等。
估
(PBD)

21世纪教学 知识报 跟着课文走文章音频 跟着课文走内容视频
理念简介 2020 延伸知识：进入Youtube输入“【假
新动向 教师的好帮手， 日趴趴走】12 小时吃喝玩乐 Kuala
亲子互动的好教材。 Selangor。” (转载自Youtube)
【认识瓜拉雪兰莪】

姓名： 班级： 日期：

14 五年级数学课堂评估(PBD) 7.1(i) 7.2(i) TP 3 TP 4

单元7：分数

A 回答所有的问题。 B 回答所有的问题。

1 2 2 + 4 3 = 1KBAT 图 2 显示四张分数卡。
7 7
分析 5 5 1 2
5 1 评鉴 6 8 2 6 3 4 4 3
7 7
A 7 C 6

B 6 5 D 2 1 P Q R S 图 2
7 7
(a) 计算 Q 和 S 的和。

2 图 1 显示三张分数卡。

4 2 1 1 1
5 3 6 (b) 计算 P 和 R 的差。

图1

计算这三个分数的总和。 (c) 计算1(a)项的答案和1(b)项答案
5 4130 的差。
A 3 6 C

B 4 1 D 4 1
3 6

3 7 1 – 4 7 =
3 9

5 1 2 表 1 显示三个包裹的质量。
9 9
A 2 C 2 包裹 质量

B 2 3 D 3 2 S 1130 kg
5 3

4KBAT 哪项的答案最大值？ T 比 S 重2 2 kg
5

分析 1 + 2 5 C 5 3 – 1 3 U 比 T 轻1 1 kg
2 8 4 8 2
评 鉴 A 1

B 2 3 + 2130 D 6 1 – 2 1 表1
5 6 3
(a) 计算以下包裹的质量。

5 7 1 – R – 2 5 = 1 5 (i) T：
2 8 8

R 的值是多少？ (ii) U：
7 1
A 2 8 C 3 2 (b) 计算这三个包裹的总质量。

B 3 3 D 3 1
4 4

上期答案：数学
(A) 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 6. C 7. D
(B) 1. (a) i (c) 计算最重和最轻的包裹的质量的
(b) ii 差。
(c) ii
2. (a) 970 404 个
(b) 242 601 个
(c) 727 803 个

2 5 年级 14/20 总1970期 答案见下期或浏览

姓名： 班级： 日期：

14 五年级华文课堂评估(PBD) 扫一扫
跟着老师读短文。

第十一单元：寂静的旅程 一、瓜拉雪兰莪赏萤记 2.6.7 2.1.11 2.1.13 5.5.5
A 理解（城市的鸡啼声）
1 作者说的“新发现”指的是什么？

来到一个名叫“骆驼庄”的地 A 火车汽笛长鸣的声音给他极深的
感动。
方，这里并没有骆驼，却听到富于生 B 一个叫骆驼庄的地方却没有见到
趣的鸡啼声，这是我到城里来的一个
新发现。 骆驼。
C 听到了至少两年都不曾听过的鸡
至少有两年以上，我没有听过鸡
啼声了。也许是对童年怀念的缘故， 啼声。
只要听到鸡啼声，不管它是白天还是 D 生活在大城市里的鸡竟然从来不
午夜，总是能给我一种极深的感动。
啼叫。

我初到大城市读书时，住宿在火 2 为什么城市的鸡啼能给作者一种极深
车站附近。我爱听火车汽笛的长鸣， 的感动？
从高昂的排气声和轰隆隆的声响中，

我感觉到它的伟大，我对未来的展望
及雄心常随着那笛声向着天涯不可知

的辽远渺茫中驶去，那并不是空虚寂

寞的一种寄托，而是对离乡背井的游 3 为什么作者初到城市读书时爱听火
子的一种励志。从一天天追求的知识
中我渐渐明白了，乡村的鸡啼声与城 车汽笛的长鸣？
市火车的鸣笛是两种完全不同的领 A 那拖得很长的声音深深感动了
域。
作者。
我在城里不曾被鸡啼声叫醒过。 B 那声音使作者想到家乡下蛋的
白天，就只听到百音合奏的闹市声，
连母鸡下蛋时的“咯咯”声也没听 母鸡。
过。于是我这样天真地想：城里的人 C 那声音给了空虚寂寞的作者一种
是不养鸡的。我好奇地跑去菜市场
看，只见一个个竹笼里，的确有活生 寄托。
D 那雄壮的声音鼓励了离乡背井的

作者。

生的鸡。它们如同哑巴，挤挤挨挨地 ……乡村的鸡啼声与城市火车的
站着，却没有发出声音。
K4 BA T 鸣笛是两种完全不同的领域。
它们没有叫，是因为它们不能叫 你认为上文中的“领域”指的是什
吗？或者它们并非不会叫，因为所有
的鸡都是会叫的，只是它们常常担惊 分析 么？
受怕——它们想到那锋利的刀，沸水

不知何时会落到自己身上，这么忧愁

不堪，哪还叫得出？和我们人一样， 5 作者认为菜市场的鸡不出声的原因
忧愁时谁还想讲话？
是什么？
但我还是不解：城里的鸡固然陷 A 它们担惊受怕。
于被宰割的恐惧中，难道乡下的鸡， B 菜市场的人太多。
就不是养来让人宰割的吗？为什么乡 C 它们都十分温驯。
下的还那么有兴致引吭高歌呢？因为 D 菜市场实在太吵了。
它们特别乐观吗？

答案见下期或浏览 3
5 年级 14/20 总1970期

B 阅读下面的文字，然后回答问题。 C 阅读下面的文字，然后回答问题。

月落乌啼霜满天，
1 哪个句子中有别字？
A 平静的湖面上只有一艘渔船在缓 江枫渔火对愁眠。
(a) 根据上面的诗句，选出画横线的字
缓地前进。 正确的解释，在其括号内打“3”。
B 经过三个小时的车程，他们终于
(i) 字 解释
低达了码头。
C 这是一趟奇妙的旅程，充满了快 啼 哭泣（ ）

乐和难忘的回忆。 唱歌（ ）
D 我们并肩坐在河畔，静静欣赏发
啼叫（ ）
出闪闪微光的萤火虫。 解释

由于刚下过雨，河岸边的萤火虫
无几，船上赏萤的游客脸上

都难掩失望。 (ii) 字

愁 悲哀（ ）

2 哪项填写在句子中的横线上最合适？ 凄惨（ ）

A 疏远 C 疏松 忧愁（ ）

B 疏散 D 稀疏

据说，这种植物十分（i: 罕 , 竿）
见，只有在偏（ii: 避 ，僻）的
老师问：“同学们 P 你 深山地区才有可能看得到。
们当中谁到过著名的赏萤景点 (b) 选择正确的字，写在下面的横线
上。
Q 瓜拉雪兰莪去看萤火虫
呢R ” (i)

3 上面句子的 P、Q 和 R 应该分别填 (ii)
上什么标点符号？

A P Q R (c) 将下面的句子按照合理的顺序排
B ， …… ！
C ， —— ？ 列，在括号内写下其序数1，2，3
D —— ？
！ ， 。 或4。
——

（ ） 可不知道为什么，后来萤

火虫越来越少了。

（ ） 它们闪着尾巴上的点点黄

上期答案：华文 光，慢慢向上飞。
(A) 1. D
2. A （ ） 小时候，总是可以在小河
3. (a) 大仲马和许多编辑都有交情，如果编辑知道小仲
马和大仲马的关系便会采用小仲马的稿件。 边看到很多萤火虫。
(b) 从小仲马用了十多个笔名继续投稿中，可以看出
他不接受父亲的帮忙。 （ ） 特别是晚上，脚一踏进草
4. 《茶花女》这部小说写得非常精彩，加上地址和
大仲马一样。 丛，萤火虫便“呼啦”一
(B) 1. A 2. C 3. B 4. B
(C) a. (i) 不要 声飞出来。
(ii) 盼望
b. (i) 溪
(ii) 巢
c. 1,4,2,3

4 5 年级 14/20 总1970期 1 尚未掌握 2 有待改进 3 基本掌握 4 满意 5 良好 6 优良 答案见下期或浏览
学习表现

姓名： 班级： 日期：

14 五年级科学课堂评估(PBD) 4.1.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.3.1 TP 1

TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

主题二：生命科学 第4课：植物的生命过程（传播种子或果实对物种生存
的重要性、植物物种生存的重要性）

A 圈出正确的答案。 B 仔细读题，小心作答。

1 图 1 显示蒲公英和其散播种子的情 图 2 显示一种植物，M。
形。



图1 图 2

如果蒲公英的种子不再长出细毛， (a) 写出 M 植物用以自卫的特殊

预测将会发生的事情。 特征。

P- 蒲公英将会濒临绝种的危机

Q- 蒲公英的种子将散落在母株

四周

R- 蒲公英传播种子的方式不会 (b) 写出(a)项特殊的特征的作用。

改变

S- 蒲公英细小的种子依然被风

吹起

A P 和 Q C Q 和 R M 植物的果实在成熟时会发出
浓郁的香气，其果肉香甜。
B P 和 S D R 和 S (c) 根据以上的说明，预测 M 植物
果实传播种子的方法。
2 植物传播种子或果实的重要性是什

么？
A 能适应各种环境 (d) 你认为哪一种动物会帮助 M 植
B 确保物种的生存 物传播种子？
C 能使幼苗快速成长
D 植物就不需和动物竞争基本

需求

P 果实里有大量细小而坚硬的种 (e) 哪一种植物的果实也以相同的
子；而 Q 种子长有翼状结构，干 特殊特征来自卫？

燥而轻盈。
3 哪项是 P 果实和 Q 种子？

A P 果实 Q 种子 上期答案：科学
B 芒果 布袋莲 (A) 1. D 2. B 3. C 4. C
C 榴梿 青龙木 (B) (a) 种子细小、轻盈、有钩刺。
D 番石榴 龙脑香 (b) 椰子会浮在水面。
木瓜 蒲公英 (c) 椰子的外皮不透水，里面的纤维层含有空气。
(d) (i) 靠人类或动物传播
(ii) 靠水力传播

答案见下期或浏览 55 年级
14/20 总1970期

十万个冷知识

牙膏为什么可以预防蛀牙？

我们刷牙时，一定要用牙膏。
究 竟 牙 膏 里 有 什 么 成 分， 可 以 保 护
我们的牙齿？一起来看看吧！

牙膏里有一些能保
护 牙 龈、 预 防 蛀 牙 的 活
性 成 分。 其 中 最 重 要 的
成分叫做氟化物。

氟化物能抑制我们口腔内的细菌
活动，防止酸性物质侵害牙齿，所以
用含氟牙膏可以预防蛀牙。

有些牙膏添加了中草药，能有效
地缓和牙龈出血、牙龈过敏、口臭等。

2

鹿角蝶之谜
失去记忆的女巫纳溪，误打误撞地进入了凡人世界，
她的异样举动惹来了许多关注，而米字隐继承人凌肖与高才
生姜俊海，更是为了她针锋相对，火星撞地球！

在MPH、大众书局及Kinokuniya均有出售！

姓名： 班级： 日期：

14 BAHASA MELAYU TAHUN 5 课堂评估(PBD) 5.1.1

UNIT 11 : LIHAT DAN FIKIR

Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

Soalan 1 berdasarkan gambar di 4 Pasukan pengakap mengadakan
bawah.
perkhemahan berdekatan dengan

sebatang ________.

A sungai C bukit
B ladang D gua

5 Mereka menyalakan ___________
semasa memasuki gua yang
1 Ayah membuang _________ kelapa gelap itu.

sawit yang merintangi jalan itu. A kasut sukan
B lampu suluh
A duri C rumput C sarung tangan
D peti kecemasan
B pokok D pelepah
6 Jari pekebun itu luka kerana
2 Para peserta perlu berhati-hati
ketika mendaki _________ yang terkena __________ pelepah kelapa
curam itu. sawit.

A gua C sungai A duri C rumput
B bukit D ladang B daun D ladang

Soalan 3 berdasarkan gambar di Soalan 7 berdasarkan gambar di
bawah. bawah.


3 Pengadil membunyikan 7 Semua ubat disimpan di dalam

____________ sebaik-baik sahaja ________ sebagai persediaan
perlawanan tamat. kecemasan.

A tali A baju hujan
B jam B kasut sukan
C wisel C lampu suluh
D kasut D peti kecemasan

上期答案：Bahasa Melayu 3. mengelakkan 4. memulakan 5. penggunaan 6. perasaan
1. keselamatan 2. memadamkan 9. mengetahui 10. kecederaan 11. penggunaan 12. memastikan
7. membolehkan 8. Keseluruhan

答案见下期或浏览 Tahap 1 Sangat 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat 6 Ceme rlang 5 年级 714/20 总1970期
Penguasaan Terhad Baik

Cerita Fendi dan Lastik

Fendi sangat suka melastik burung. Kakaknya Hanim sering menegur
perbuatannya itu. “Fendi, tidak baik lastik burung itu. Kesian burung itu jika terkena
batu.”
“Fendi tidak lastik betul-betul, kak. Lagipun bukan kuat sangat,” balas Fendi.
Hanim menggeleng kepala melihat kelakuan Fendi.

Pada suatu hari, Fendi terdengar kicauan burung di belakang rumahnya.
Lantas, dia mengambil lastik dan beberapa biji batu kecil.
“Kamu hendak ke mana, Fendi?” jerit emaknya.
“Fendi hendak ke belakang sekejap,” jawab Fendi meluru keluar dari rumah.

Fendi meninjau-ninjau dari bawah pokok.
“Wah, ada burung!” Fendi bercakap seorang diri.
Kelihatan seekor burung sedang berkicau di atas dahan pokok. Fendi
tersenyum, “Hari ini aku dapat lastik burung.”
Ketika Fendi menarik tali lastiknya, bahunya ditepuk dari belakang. Batu

melantun ke arah lain.
“Eh, ayah!” kata Fendi terkejut.
“Kamu melastik burung lagi, Fendi. Cuba kamu perhatikan, berdekatan
dengan burung itu, ada sarang lebah. Jika batu itu terkena sarang lebah, tentu

kamu sudah masuk ke hospital terkena sengatan lebah,” kata ayah.
Fendi melihat ke atas pokok itu semula. Terdapat sarang lebah di dahan
yang tidak jauh dari burung itu.
“Maafkan Fendi, ayah. Fendi janji tidak akan melastik burung lagi,” kata
Fendi dengan nada kesal.

Soalan KBAT

Mengapakah
kita tidak boleh
menganiaya
binatang?

melastik 弹射 kicauan 鸣叫 melantun 弹跳
menegur 劝告 meninjau-ninjau 环顾四周 sengatan 蜇伤

8 14/20 总1970期

姓名： 班级： 日期：

14 ENGLISH LANGUAGE YEAR 5 课堂评估(PBD) 2.2.2(a)
3.1.1(a) 3.1.1(b)
Unit 5: Malaysian Folk Tales

A Read and match the sentence parts.

1 Damak wished for and boastful.

2 The magic ring gave a lake around his house.

3 He became very rich many things.

4 He did not help them to him.

5 One day he wished for surrounded by water.

6 Suddenly his house was his poor neighbours.

B Write the story in 2 paragraphs.

C Answer the question.
How would you describe Damak?

上期答案：English Language

(A) 1. C 2. B 3. D 4. B 5. A

(B) 1. C 2. B 3. A

(C) 1. A 2. D

答案见下期或浏览 Tahap 1 Sangat 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat 6 Ceme rlang 5 年级 914/20 总1970期
Penguasaan Terhad Baik

高层次思维技能 21世纪学习理念 (PAK-21) 封面版头有秘密，
高层次思维技能 找一找！
Higher Order Thinking Skills

每个人心中都有一盏灯，那一盏灯时时刻刻都在照亮着我们，为我们的一生所用。
试根据以下思维图完成一篇文章。

从傍晚起，家里
面停水停电。

这件事像一 两小时过去
盏明灯点亮 了，水电依
着我前方 我心中的 然没来，我
的道路。 那盏灯 们只好到底

保安叔叔还 层去取水。

帮了不少人， 有个保安叔

让我们深受 叔帮我们提

感动。 水回家。

我心中的那盏灯

从傍晚起，家里全面停水停电，本以为是家里很久没缴交电水费，后来才发
现整座公寓都是这样。
天很早就暗下来了。我想：糟了，作业还没做完，明天无法交差了。各种各
样糟糕的结果在我脑中浮现，幸好家中还有几支蜡烛，于是我便借着火光写起了
作业。
两小时过去了，水电依然没来，我们没办法洗澡。我们家在十楼，家里没有
储水，而爸爸也外出公干，我和妈妈无奈之下只好去底层取水。但是外面乌漆墨
黑的，什么也看不清，而且还下着雨，但我们也只能硬着头皮去取水。
我们取了两大桶水，但要提上十楼，一时不知如何是好。忽然，来了一个保
安叔叔，他二话不说就帮我们把水桶提回了家。我们十分感谢他的帮助。
保安叔叔说：“附近的铁路工程导致这里停水停电，估计要到明天早上才恢
复供水供电。”妈妈和他谈了之后才知道他今天已经帮了好几户人家提水了。接
着，他又帮我们提了几桶水，还给我们送了几支蜡烛。我们千谢万谢他，他却说
没什么，无私奉献而不炫耀，我心中的暖意油然而生。
几年过去了，这一件事一直被我记着。它像一盏明灯，一直照亮着我前方的
道路，让我懂得适时帮助别人。

仿照上文，以《一个影响我的人》为题，
完成一篇文章。

10 14/20 总1970期

姓名： 班级： 日期：

14 五年级道德教育课堂评估(PBD) 5.1.3 5.1.4
TP 5 TP 6
第五课：礼多人不怪
价值：崇高的品德

如果你是图中的小孩，你对你所做出的举动有什么感受？写出原因。

1 咳咳…… (a) 感受：
(b) 原因：
喜喜



2 长辈们在聊天， (a) 感受：
我不应该插嘴。

(b) 原因：


3 谢谢村长。 2020 (a) 感受：
(b) 原因：
优异学生奖学金
村长



4 我要降低说 (a) 感受：
(b) 原因：
话的音量。

叔叔阿姨，祝你 (a) 感受：
(b) 原因：
5 们开斋节快乐。

上期答案：道德 3. 他应该专心聆听，不到处乱跑，大声喧哗。因为这样做主席会感到不被尊重。
(A) 1. A （参考答案）
2. 我觉得对。因为守时是我们对晚会每一 4. 他会觉得很满足。因为以礼待人，别人也会尊重自己。（参考答案）
位居民的尊重。（参考答案） (B) 1. 3 2. 3 3. 7 4. 3 5. 7

答案见下期或浏览 5 年级 1114/20 总1970期

谚语 雷声大， 雨点小。
漫画

【注释】比喻声势很大，实际行动却很少。

我要用功，下次考试 我们家小明终 我所有的时间都
要考第一名！ 于发奋了！ 要用来读书！

必胜！！！

小明，我们 不，我要用功 喝鸡精提神，我要
去玩吧！ 读书！ 读到天亮！

必胜！！！

必胜！！！

奇怪，怎么毫无动 他总是“雷声大，雨点小”，
静了呢？ 所以成绩一直没有起色。

12 14/20 总1970期 必胜！！！

姓名： 班级： 日期：

14 五年级历史课堂评估(PBD) 7.2.1 TP 1

标题二：国家独立的斗争
单元五： 地方领袖的抗争

根据下图的州属，将代表正确的抗英斗士的英文字母填入空格中。

玻璃市 4 7

吉打 沙巴

1 5槟城 登
吉兰丹 嘉
楼
霹雳

彭亨 6 砂拉越
雪
2 兰 8
3 莪
柔佛
森美兰
吉隆坡

马六甲

A 仁答 E 严端安达
B 督江谷 F 拿督巴哈曼
C 末沙烈 G 拿督马哈拉惹里拉
D 多赛益 H 哈芝阿都拉曼林梦

14 五年级华文课文预习和深究 上期答案： 3. D 4. B
时事 1. D 2. C
第十一单元：寂静的旅程 一、瓜拉雪兰莪赏萤记

课文预习

1 赏萤的最佳时节是什么时候？要有什么条件？



2 赏萤要遵守哪“三不”？


K3 作者如何形容吉隆坡双塔楼夜景？T



课文深究

BA

1 文中哪句话表达出作者关心萤火虫生态？

分析



答案见下期或浏览 5 年级 1314/20 总1970期

学生 佳作 温暖的手 萧宇瑄 ★ 六年级
森美兰新华华小

这一双温暖的手，我永远都会记得。
还记得我原来是一个自信心不足的小孩。当我遇上失败或挫折时，都会想要
放弃做那一件事，也没有勇气再去尝试。然而，就因为这一双温暖的手，改变了
我。
今年运动会选拔赛时，我拼命练习，很想在运动会的赛跑项目中夺得冠军。
当我第一次在跑道练习赛跑时，我跑到半途就跌倒在地，擦伤了脚。
当时，我坐在地上哭，觉得自己很没用，连练习赛跑这种简单的事情都做不
好。突然，有一双厚实的手伸了出来，我仿佛看见了一道曙光出现在我眼前，抬头
一看，原来是吴老师。
吴老师将我扶起来后，便带我到医药处，仔细地替我在沁着鲜血的膝盖上敷
药。她不停地安慰我，并叫我一定要坚持下去，不能就这样轻易地被挫折打败。我
听了吴老师的话后，重新鼓起勇气，再次在跑道上迈开步伐。
之后，我每个周末都练习赛跑，心里想着一定要拿个冠
军，不辜负吴老师对我的期望。运动会那天，我在比赛时铆足全
劲，终于夺得了冠军。我兴奋地跑到吴老师跟前，高高地举起我
的奖杯，吴老师也替我高兴。
我跌倒的那一天，那一双温暖的手改变了我。这双温暖的
手让我明白“天下无难事，只怕有心人”，只要肯付出努力，就
会收获丰硕的果实。

业精于勤，荒于嬉 李思睿 ★ 六年级
森美兰东华华小

“业精于勤，荒于嬉”出自韩愈的《进学解》，意思是：学业的精深在于勤
奋努力；学业的荒废在于嬉戏玩乐。
古今中外，凡是有成就之人，无一不“勤”。伟大的发明家爱迪生一生发明
无数，当他发明灯泡时，就已试验了一千六百多种材料。就是这种勤奋努力的精
神，让他迈进成功的大门。正如他所说的：“所谓的天才，是百分之一的灵感，加
上百分之九十九的努力。”“勤”犹如一把梯子，让我们能够攀上云霄，走进成功
的大门。
“嬉”像个腐蚀剂，腐蚀了我们努力向上的心，使我们变得懒散，不为成就
而奋斗。我曾经因为考获佳绩而变得沾沾自喜，甚至还认为成功已经掌握在我的手
中，因此不再努力读书和复习。结果到了下一回的考试，我终于自食其果，考试成
绩变得一落千丈。
父母和老师都对我的成绩感到失望。因此，我决定痛改前非，勤奋学习。我
每天都要复习老师教过的知识，遇到不明白的问题时，我便请教老师或同学。此
外，我还会在闲暇时间到图书馆去阅读参考书。
皇天不负有心人，最终我也在下一次的考试中名
列前茅了。
古人云：“不劳而获黄粱梦”，天下没有免
费的午餐，天上也不可能掉馅饼，没有任何成功 作者自订作文题目，文章体裁不拘。
文章字数介于120-500字。

是不靠努力就可以获得的。我们 稿件请附上中、英文姓名、校名、班级、
以学习为例子，学习要靠多学、 住家地址及联络电话。

寄至：知识报学生佳作

多练以及多思考，若只顾着嬉戏 38, Jalan Metro Perdana Barat 12,
玩乐，学习就会荒废。因此，我 Sri Edaran Industrial Park,
Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur.

们应时刻秉持着“业精于勤，荒 或电邮至：[email protected]

于嬉”的这种态度做事，便一定 严禁抄袭！如被发现，稿件将作废。

能取得成功。

14 14/20 总1970期

猜中 氟化物能抑制我们 ______
有奖 内的细菌活动。

A 牙龈
B 口腔

时光隧道系列 知 答案：
识
合力校园小说系列 报
2020 姓名 （中）： 剪下此表格，然后贴在信封背面。
i 悦读少儿小说系列
年 （英）：
大奖 5本 以上书籍 第
二奖 4本 以上书籍 14
三奖 3本 以上书籍 期 校名 （中）： 班级：
特别奖（5 份） 1本 以上书籍 猜
中 住家地址： 州：
＊ 以上各项奖品随机发送。 有 电邮地址：
＊ 本公司有权以同等价值的物品替换有关奖品。 奖
＊ 唯《知识报》正本参赛表格方为有效。 参 公布期数：2020 年第 30 期

加
表 电话：
格 截止日期：4-5-2020

* 表格可交予负责老师代收 知识报“猜中有奖”负责人收
转交本报代理，或寄至： 38, Jalan Metro Perdana Barat 12,
Sri Edaran Industrial Park,
Off Jalan Kepong,
52100 Kuala Lumpur.

牛吃草 计算思维
COMPUTATIONAL
　　 老 李 有 一 片 牧 场，24 头 牛 6 天
可以将草吃完 ；21 头牛 8 天可以吃 THINKING
完。如果要使牧草永远吃不完，
最多可以放牧几头牛？ 牛吃草答案：C
解析：
A.8 B.10 C.12 D.14 假设每头牛每天吃 1 份草，则牧
场上的草每天生长出
猜一猜答案： (21×8-24×6)÷(8-6)=12，如果放
1. 石磨 牧 12 头牛正好可吃完每天长出
2. 空气 的草，故至多可以放牧 12 头牛。

1514/20 总1970期

投篮 1
石山上面压石头，
我可以的！ 我可以的！ 石头顶上有深渊，
看我的！ 五谷倒进往下落，
看见了吗？你们刚 年年不满年年填。
才就是这样投的！
（猜一物）
好公民故事 价值：注意安全
2
说是宝来真是宝，
动物植物离不了，
看不见来摸不着，
越往高处越稀少。

（猜一自然物）

（答案见第15页）

有关知识报的练习答案，
请见下期或浏览

危险地带 知识报2019年 答案
五年级第38期得奖名单 A

鹿到池塘边喝水，是非常危险的事，因 第一奖
为水池的四周都埋伏着它的敌人：狮子、野 江国铭（森美兰万茂新村华小）
狗、豹子……
鹿万分谨慎，它先是小心地绕过狮子藏 第二奖
身的树丛，再躲过野狗藏匿的土坡。只有到 李碧榕（霹雳圣母华小）
了水塘边，左右都是宽敞的开阔地，它才觉
得安全。即使狮子、豹子和野狗出现，也不 第三奖
会比自己跑得快。 黄佳佩（雪兰莪安新华小）
在池塘边，鹿变得悠然自得，没有防
范。但就在它悠闲地探下头去，放心大胆地 特别奖
喝水时，却被水下猛然蹿出的鳄鱼拖走了。 邱沛姿（槟城卿田华小）
秦文亮（柔佛光南华小）
故事中的道理 最安全的地方也许是最危险的地方。 吕佩鑫（马六甲平民华小）
莫杉礼（吉兰丹启文华小）
想一想 鹿的遭遇告诉你什么道理？ 杨存恺（砂拉越实淡宾华小）

建议答案 生命往往丧生在我们认为最安全的地方，
每到一个陌生的地方，都要小心谨慎。

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