8 วาระปีทองของการนิเทศ สพป.ศก.1

,

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ

สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
“คณุ ธรรม คุณภาพ เปน็ เลศิ ”

๒๕๖๕

อ่านออก เขยี นได้ ไทยองั กฤษ
ทักษะคดิ คำนวณได้ ไร้ปัญหา
คุณธรรม สร้างเดก็ ดี มจี รรยา
นวตั กรรม พัฒนา การศกึ ษาไทย
พาน้องกลับ มาเรียนครบ จบพื้นฐาน
ไรภ้ ัยพาล จากไซเบอร์ โรคเกิดใหม่
ไมม่ ีความ รุนแรง ในเดก็ ไทย
รว่ มนิเทศ นอกใน ใหม้ น่ั ยืน

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

ความนำ

สืบเนื่องจากประกาศนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีงบประมาณ ๒๕๖๔–๒๕๖๕ ตามแผนแม่บทภายใต้แผนยุทธศาสตร์ชาติ
(พ.ศ. ๒๕๖๑–๒๕๘๐) และแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาเด็กให้มี
สมรรถนะและคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมช่วงวัยทุกด้าน โดยการปฏิรูปกระบวนการ
เรยี นรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ มเี ปา้ หมายใหผ้ เู้ รยี นทุกกลุ่มวัย
ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะที่จำเป็นในโลกอนาคต สามารถ
แก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสารและทำงานร่วมกบั ผูอ้ ื่นได้อย่างมีประสิทธิผล มีวินัย มีนิสัย
ใฝ่เรียนรู้ อย่างต่อเนื่องมั่นยืน รวมทั้งเป็นพลเมืองที่รู้สิทธิหน้าที่ มีความรับผิดชอบ
และมีจิตสาธารณะ เพื่อให้การขับเคลื่อนการศึกษาบรรลุเป้าหมายที่กำหนด
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดให้ปีการศึกษา ๒๕๖๕ เป็น
การศึกษาข้ันพื้นฐานวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ เน้นกระบวนการนิเทศการจัดการศึกษาให้
เป็น “ปีทองของการนิเทศการศึกษา” เน้นอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น เห็นคุณค่า
มีคุณธรรม จริยธรรม รักษ์วัฒนธรรม นำพัฒนาด้วยนวัตกรรมการศึกษา อยู่รอด
ปลอดภัยจากภยั พิบัตทิ ัง้ ปวง ไม่ลว่ งละเมิดทางเพศและเหตุรุนแรงใด ๆ ทงั้ กาย กริ ิยา
วาจา ท่าทาง จิตใจ และอารมณ์ความรู้สึกที่ด้อยค่าตัวเองและผู้อื่น โดยให้มุ่งเน้น
การใช้กระบวนการนิเทศครอบคลุมทุกด้าน ให้หน่วยงานเขตพื้นที่การศึกษา
สถานศึกษา ได้เรง่ รดั การพัฒนายกระดับคุณภาพผู้เรียนให้หลุดพ้นภาวะ Learning Loss
พร้อมตามนอ้ งกลับมาเรียนอย่างมีคณุ ภาพ และถอื เปน็ ปแี ห่งการซ่อมเสรมิ เตมิ สร้าง
เพื่อทดแทน ๒ ปีการศึกษาที่เราต้องเผชิญกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค
COVID-19 ทผี่ า่ นมา

สำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑ โดย
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและนิเทศการจัดการศึกษา (ก.ต.ป.น.)
ร่วมกับประธานคณะกรรมการกลุ่มเครือข่ายการบริหารแบบบูรณาการ CEO
ได้ร่วมกันกำหนดแนวทางการขับเคลื่อนการศึกษา ยกระดับคุณภาพโรงเรียน ครู
ผู้บริหาร และนักเรยี นใหม้ ีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐาน สอดคล้องกบั นโยบายเร่งด่วน
ของคณะผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการกการศึกษา

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

ขั้นพื้นฐาน และแผนการศึกษาชาติ ทั้ง ๔ ด้าน จึงได้ประกาศวาระแห่งการพัฒนา
การศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ เป็น ๘ วาระปีทองของการนิเทศการศึกษา
ประจำปี ๒๕๖๕ เป็นเข็มทิศช้ีเส้นทางสู่ความสำเร็จ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
ในการขับเคล่ือนสบื ไป

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๑
พฤษภาคม ๒๕๖๕

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

สารบัญ

วาระท่ี ๑ อ่านออก เขียนได้ ไทยอังกฤษ .................................................. หนา้
วาระท่ี ๒ ทกั ษะคดิ คำนวณได้ ไรป้ ัญหา ................................................. ๑
วาระที่ ๓ คณุ ธรรม สร้างเดก็ ดี มีจรรยา .................................................. ๔
วาระท่ี ๔ นวตั กรรม พฒั นา การศกึ ษาไทย ............................................. ๗
วาระที่ ๕ พาน้องกลบั มาเรียนครบ จบพน้ื ฐาน ...................................... ๑๑
วาระที่ ๖ ไรภ้ ยั พาล จากไซเบอร์ โรคเกิดใหม่ ........................................ ๑๔
วาระที่ ๗ ไม่มคี วาม รนุ แรง ในเด็กไทย ................................................... ๑๖
วาระที่ ๘ ร่วมนิเทศ นอกใน ให้มัน่ ยนื ..................................................... ๑๙
๒๒

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๑วาระที่

อา่ นออก เขยี นได้ ไทยองั กฤษ

นักเรยี นทุกคนอ่านออก เขียนได้ ลายมอื สวย
ทั้งภาษาไทยและภาษาองั กฤษ

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๒

วาระท่ี ๑ อา่ นออก เขียนได้ ไทยองั กฤษ

นักเรียนทกุ คนอ่านออก เขียนได้ ลายมอื สวย ทง้ั ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

มาตรการ

ระดบั เขตพนื้ ที่การศกึ ษา
๑. จัดทำบัญชีคำพื้นฐานสำคัญในแต่ละชั้นปีตามที่หลักสูตรกำหนด ส่งให้
ทกุ โรงเรยี นในสังกัด
๒. จัดทำบัญชีคำพื้นฐานที่พบเห็นในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์โลก
ยคุ ปจั จบุ ันเพอื่ การสอ่ื สาร
๓. แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม ประเมินความก้าวหน้าด้านการอ่าน
เขียน คัดลายมอื ปฏิบตั กิ ารนเิ ทศทุกหอ้ งเรยี นอยา่ งนอ้ ยเดอื น ๑ ครั้ง
๔. ศึกษานิเทศก์ ประจำกลุ่ม CEO ประธานกลุ่ม CEO ร่วมสรุปและนำเสนอ
ข้อมูลพัฒนาการความก้าวหน้าด้านการอ่าน เขียน คัดลายมือ ในที่ประชุม
ประจำเดือนผู้บริหารสถานศึกษา ทกุ เดือน
๕. กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา โดยกลุ่มงานเลขานุการ
รวบรวมขอ้ มูลความก้าวหน้า เสนอคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. ภาคเรยี นละ ๒ คร้ัง

ระดับโรงเรียน
๑. นำบัญชีคำพื้นฐานสำคัญ ไปจัดทำป้ายนิเทศประจำห้องเรียน ให้สอดคล้อง
กับบทเรยี นตลอดปี
๒. ครูผู้สอนประจำชั้น หรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) นำคำพืน้ ฐานไปใช้ในกิจกรรมอ่านคล่อง เขียนถกู ต้อง ลายมือสวย
ทกุ วนั ๆ ละ ๕ – ๑๐ คำตามความเหมาะสมของชัน้ ปี
๓. ครผู ้สู อนนำคำพื้นฐานทีใ่ ช้ในการอ่านคล่อง เขยี นถกู ต้องไปใช้เป็นบทสนทนา
สื่อความหมาย (ค้นหาความหมายและเล่าความรู้ ความรู้สึกหน้าชั้นเรียน)
และการใช้คำนั้น ๆ ในประโยคจริงทถ่ี กู ต้องเหมาะสม อย่างนอ้ ยวนั ละ ๕ คำ
๔. นักเรียนฝึกนำคำพื้นฐานในแต่ละวัน ไปเขียนเรื่องราวหรือเรื่องเล่าสั้น ๆ
มีใจความครบสมบรู ณ์อยา่ งตอ่ เน่อื ง เป็นเรื่องราวเดียวกนั
๕. ครู นักเรียนร่วมกันตรวจผลงานร่วมกัน และให้ข้อเสนอแนะกันและกัน
เพอ่ื การพัฒนาทกุ วนั

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

๓

๖. ครูสรปุ ความก้าวหน้าของนกั เรียนเป็นรายบุคคล พร้อมข้อเสนอแนะแต่ละคน
ตามที่เหน็ สมควร

๗. โรงเรียน ครู จัดเวทสี ่งเสริม คนอ่านคลอ่ ง พดู คลอ่ ง เขยี นถกู ต้อง ทกุ บา่ ยวันศุกร์

ตัวบง่ ช้ีความสำเรจ็

๑. ทุกห้องเรียนมีบัญชีคำพื้นฐานภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ตามหลักสูตร และ
คำพ้ืนฐานตามยคุ สมัยทพ่ี บเห็นในชวี ติ ประจำวนั ครบถ้วน

๒. ทุกห้องเรียนได้จัดทำป้ายนิเทศ คำพื้นฐานที่สอดคล้องกับบทเรียน
ครบตามท่หี ลักสูตรกำหนด/ปีการศกึ ษา

๓. นักเรียนได้ฝึกอ่าน พูด คัดลายมือและเขียนคำพื้นฐานเชื่อมโยงให้เป็น
เรือ่ งราวนา่ อ่านทุกวนั

๔. นักเรียนในแต่ละชั้นเรียนมีทักษะสามารถอ่านคล่อง เขียนถูกต้อง
และใช้คำพื้นฐานในการแต่งประโยคที่มีควาหมายและเขียนเรื่องเล่าได้อย่าง
สร้างสรรคต์ ามศักยภาพทุกคน

๕. ศึกษานิเทศก์ ประธานกลุ่ม CEO มีข้อมูลแสดงพัฒนาการของนักเรียนช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ทุกโรงเรียนในกลุ่มเครือข่าย CEO ของตนเองอย่าง
เป็นปจั จบุ ันทกุ เดือน

๖. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ อ่านออก เขียนได้ ลายมือสวย
ตามศกั ยภาพทกุ คน (ยกเวน้ พิเศษเรยี นรวม)

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลิศ”

๒วาระที่

ทักษะคิด คำนวณได้ ไรป้ ัญหา

นกั เรยี นทุกคนคิดคำนวณ คิดวิเคราะหไ์ ด้
และแสดงวธิ คี ดิ แกไ้ ขโจทย์ปัญหาได้ถกู ตอ้ ง

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

๕

วาระท่ี ๒ ทกั ษะคิด คำนวณได้ ไร้ปญั หา

นักเรียนทุกคนคิดคำนวณ คิดวิเคราะห์ได้ และแสดงวิธีคิดแก้ไขโจทยป์ ัญหา
ได้ถูกตอ้ ง

มาตรการ

ระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
๑. แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม ประเมินความก้าวหน้าสมรรถนะ
ด้านคณิตศาสตร์ (คณิตคิดเลขเร็ว คณิตคิดในใจ ฯลฯ ) และปฏิบัติการนิเทศ
ทุกห้องเรียน อยา่ งนอ้ ยเดือนละ ๑ ครงั้
๒. ศึกษานิเทศก์ ประจำกลุ่ม CEO ประธานกลุ่ม CEO ร่วมสรุปและนำเสนอ
ข้อมูลพัฒนาการความก้าวหน้าด้านการคิดคณิตศาสตร์ ในที่ประชุม
ประจำเดอื นผบู้ รหิ ารสถานศึกษาทกุ เดอื น
๓. กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา โดยกลุ่มงานเลขานุการ
รวบรวมขอ้ มูลความกา้ วหน้า เสนอคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. ภาคเรยี นละ ๒ ครัง้

ระดบั โรงเรียน
๑. โรงเรียนจัดให้มีกิจกรรมคณิตคิดเลขเร็ว/คณิตคิดคล่องทุกชั้น/ทุกเช้า
วันละ ๕ – ๑๐ ข้อ
๒. โรงเรียนจัดให้มีกิจกรรมอ่านออกเสียงโจทย์คณิตศาสตร์และนักเรียน
ช่วยคิดวิเคราะห์ ตีความโจทย์ปัญหา แสดงวิธีหาคำตอบร่วมกัน ทุกชั้น/ทุกเช้า
วนั ละ ๒ – ๓ ขอ้
๓. โรงเรียนจดั กจิ กรรมเวทคี ณิตคิดเลขได้ อยา่ งน้อยเดือนละ ๒ - ๓ ครง้ั
๔. โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา เข้าร่วมประเมินสมรรถนะนักเรียน
มาตรฐานสากล (PISA)

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๖

ตัวบ่งช้คี วามสำเร็จ

๑. ครูทุกชั้นเรียนมีข้อมูลศักยภาพนักเรียนด้านคณิตศาสตร์เป็นรายบุคคล
ทง้ั พัฒนาการดีและตอ้ งให้ความช่วยเหลืออยา่ งชดั เจน

๒. โรงเรียนมีข้อมูลสมรรถนะของนักเรียนด้านคณิตศาสตร์ทั้งด้านดีเด่น และ
ด้านทตี่ อ้ งช่วยเหลืออยา่ งชัดเจนเปน็ ปัจจุบัน

๓. โรงเรียนมีการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์สงู ขนึ้

๔. โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาเข้าร่วมประเมินสมรรถนะนักเรียน
มาตรฐานสากล (PISA)

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

๓วาระที่

คณุ ธรรม สรา้ งเด็กดี มีจรรยา

โรงเรียนจดั การเรยี นการสอนเนน้ คุณธรรม
และไดร้ บั การประเมนิ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.

ในระดบั ดาวทสี่ งู ขน้ึ

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๘

วาระท่ี ๓ คณุ ธรรม สร้างเดก็ ดี มจี รรยา

โรงเรียนจัดการเรียนการสอนเน้นคุณธรรม และได้รับการประเมินโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ในระดับดาวที่สูงข้นึ

มาตรการ

ระดบั เขตพืน้ ท่ีการศึกษา
๑. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาคุณธรรม สพฐ. ประกาศและปฏิบัติตน
ตามตารางคุณธรรมอัตลักษณ์อย่างต่อเนื่อง เคร่งครัด เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดี
แกอ่ งค์กร โรงเรยี นสบื ไป
๒. คณะผู้บริหาร บุคลากร เจ้าหน้าที่ในองค์กรสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ร่วมปฏิบัติกิจกรรมด้านการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมของตนเอง
ทัง้ หนว่ ยงานตน้ สังกัด และระดับจงั หวัดตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย
๓. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเป็นแกนนำปฏิบัติกิจกรรม “สืบสาน
พระราชปณิธานจิตอาสาทำความดีด้วยหัวใจเทิดไท้องค์ราชันย์” ร่วมกับ
เครอื ข่าย และสมาชิกตามประกาศสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ศรีสะเกษ เขต ๑ อย่างต่อเนื่องตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๕
๔. กลุ่มสมาชิกเครือข่าย กิจกรรม “สืบสานพระราชปณิธานจิตอาสาทำความดี
ด้วยหัวใจเทิดไท้องค์ราชันย์” จัดทำแผนงานปฏิบัติการช่วยเหลือ
นิเทศ ติดตาม การขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ให้ผ่านเกณฑร์ ะดับ ๒ ดาว ทุกโรงเรยี น ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕
๕. กลุ่มสมาชิกเครือข่าย กิจกรรม “สืบสานพระราชปณิธานจิตอาสาทำความดี
ด้วยหัวใจเทิดไท้องค์ราชันย์” จัดทำแผนงานปฏิบัติการ นิเทศ ติดตาม
ช่วยเหลือโรงเรียนที่มีภาวะจำเป็นเร่งด่วน ทั้งด้านการพัฒนากายภาพและ
ยกระดับอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจ
ในการพัฒนาการศึกษาตามวถิ คี รรลองปกตสิ ืบไป

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๙

ระดับโรงเรียน
๑. โรงเรียน จัดทำแผนงานพัฒนายกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ให้ได้มาตรฐานทั้ง ๓ ด้าน สอดคล้องกับตัวชี้วัดความสำเร็จของโรงเรียน
คณุ ธรรม สพฐ. ท้ัง ๗ ข้อ
๒. โรงเรียนร่วมกันจัดทำ ปรับปรุง ประกาศใช้ ตารางคุณธรรมอัตลักษณ์
ของโรงเรียนให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน ปัญหา บริบท และความต้องการ
ของโรงเรียน ตอ่ สาธารณชนให้ทราบทั่วกัน
๓. คณะผูบ้ รหิ าร ครู บคุ ลากร และนักเรยี น ร่วมกันปฏบิ ัตปิ รบั เปลีย่ นพฤติกรรม
ตามคุณธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรยี นอยา่ งเคร่งครัดและต่อเนื่อง
๔. โรงเรียนยื่นความจำนงขอรับการนิเทศ ตรวจสอบ ยืนยันการขับเคลื่อนและ
ยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ในระดับดาวที่สูงขึ้นทันตาม
กำหนดเวลาทกุ ปี
๕. ผู้บริหาร ครู แกนนำที่มีความพร้อมตามวัตถุประสงค์โครงการจิตอาสา
ทำความดีด้วยหัวใจ สมัครเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มสมาชิก“สืบสาน
พระราชปณิธานจิตอาสาทำความดีด้วยหัวใจเทิดไท้องค์ราชันย์” ตามแผน
กิจกรรมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑
ตามโอกาสท่เี หมาะสมดว้ ยความเตม็ ใจ

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เป็นเลิศ”

๑๐

ตวั บง่ ชค้ี วามสำเรจ็

ระดับเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา
๑. คณะผู้บริหาร บุคลากร เจ้าหน้าที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ไดร้ ่วมกจิ กรรม Big Cleaning day อยา่ งตอ่ เน่อื งสมำ่ เสมอทุกคน
๒. บริเวณอาคารสำนักงาน อาคารประกอบ ห้องปฏิบัติการต่าง ๆ สวนหย่อม
สะอาด พรอ้ มให้บรกิ าร นา่ ดู น่าอยู่ น่าใช้ ตลอดเวลา
๓. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑ เป็นองค์กร
คุณธรรม ตน้ แบบ ระดับจงั หวัด ขึน้ ไป
๔. แผนกิจกรรม “สืบสานพระราชปณิธานจิตอาสาทำความดีด้วยหัวใจเทิดไท้
องค์ราชันย์” ได้รับความร่วมมือจากกลุ่มสมาชิกร่วมปฏิบัติทุกภารกิจ
จนสำเรจ็ ตามเปา้ หมายทกุ ครงั้ /ทุกแห่ง

ระดับโรงเรียน
๑. โรงเรียนมีแผนงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. บรรจุในแผนปฏิบัติการ
อย่างต่อเนือ่ งทุกปี
๒. โรงเรียนมีตารางคุณธรรมอัตลักษณ์ ที่นำไปสู่การปฏิบัติได้อย่างชัดเจน
ด้วยความพร้อมใจทกุ คนทกุ ฝ่าย
๓. โรงเรียนมีกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทั้งระดับโรงเรียน /
ห้องเรียน และรายกลุ่มเปา้ หมายอย่างหลากหลายตลอดปี
๔. โรงเรียนได้รับการรับรองเป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ตามเกณฑ์โรงเรียน
ดีต้องมีที่ยืน ตั้งแต่ระดับ ๒ ดาว ครบทุกโรงเรียน และระดับ ๓ ดาว ขึ้นไป
ครบทุกโรงเรียนทีย่ ืน่ ความจำนงขอรบั การตรวจสอบฯ
๕. บุคลากรของโรงเรียนที่สมัครใจเข้าร่วมกลุ่มสมาชิกเครือข่าย กิจกรรม “สืบสาน
พระราชปณิธานจิตอาสาทำความดีด้วยหัวใจเทิดไท้องค์ราชันย์” ได้รับ
ประกาศเกียรติคุณจากหน่วยงานต้นสังกัดและอื่น ๆ ตามที่ยื่นความจำนง
ครบทกุ คน
๖. โรงเรียนผ่านการประเมินโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ ๒ ดาว ๑๐๐ %
ระดับ ๓ ดาว ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๓๐ และระดับ ๔ ดาว เพิ่มข้นึ

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลศิ ”

๔วาระท่ี

นวัตกรรม พฒั นา การศึกษาไทย

ยกระดบั คณุ ภาพโรงเรยี นด้วย
๑ โรงเรยี น ๑ ผ้บู รหิ าร ๑ ครู ๑ นวตั กรรม

นำสู่การพฒั นายกระดับผลสัมฤทธ์ิ

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๑๒

วาระที่ ๔ นวตั กรรม พฒั นา การศกึ ษาไทย

ยกระดับคุณภาพโรงเรียนด้วย ๑ โรงเรียน ๑ ผู้บริหาร ๑ ครู ๑ นวัตกรรม
นำสู่การพฒั นายกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ

มาตรการ

ระดับเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา
๑. สำรวจ จัดกลุ่ม แยกประเภทนวัตกรรมการศึกษาที่มีใช้ในสถานศึกษา
(นวัตกรรมด้านบริหาร ดา้ นการจัดการเรียนรู้ ด้านการพัฒนาสอื่ และรปู แบบ)
๒. ประกาศชือ่ นวัตกรรม เจา้ ของนวัตกรรม
๓. พัฒนานวัตกรรมตามกระบวนการสร้างและพัฒนานวัตกรรมตามหลักการ
ทฤษฎีทางวิชาการ
๔. ทดลองใชน้ วัตกรรมตามรูปแบบท่ีกำหนด
๕. พฒั นา เผยแพรน่ วัตกรรม

ระดับโรงเรียน
๑. ศึกษาหลกั การทฤษฎี
๒. ออกแบบ สรา้ งนวตั กรรมการศกึ ษา
๓. ทดลองใช้นวตั กรรมกลุ่มเป้าหมาย
๔. พฒั นาและเผยแพร่นวตั กรรม

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลศิ ”

๑๓

ตวั บง่ ช้คี วามสำเรจ็

๑. รวบรวม จัดทำบัญชีฐานข้อมูลนวัตกรรมการศึกษาของโรงเรียน ตามกลุ่ม
ประเภทระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา

๒. จดั ระบบคลังขอ้ มูลนวตั กรรมการศกึ ษา
๓. ประกาศให้รางวัลเกียรติคุณและเผยแพร่นวัตกรรมการศึกษาร่วมกับโรงเรยี น

เจา้ ของนวัตกรรม
๔. โรงเรยี นมีคณุ ภาพท้งั ด้าน การบรหิ าร ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ และดา้ นผลผลิต

(นักเรียนมคี ุณภาพ)

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๕วาระที่

พานอ้ งกลับ มาเรยี นครบ จบพืน้ ฐาน

ติดตามนักเรียนทีต่ กหลน่ ซำ้ ชนั้ ออกกลางคัน
กลบั มาเรยี นจนจบหลกั สตู รชัน้ สงู สุดของโรงเรยี น

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๑๕

วาระที่ ๕ พานอ้ งกลับ มาเรยี นครบ จบพน้ื ฐาน

ติดตามนักเรียนที่ตกหล่น ซ้ำชั้น ออกกลางคัน กลับมาเรียนจนจบหลักสูตร
ชั้นสูงสดุ ของโรงเรยี น

มาตรการ

ระดบั เขตพ้นื ที่การศกึ ษา / โรงเรยี น
๑. จัดทำและพัฒนาฐานข้อมูลนักเรียนทุกประเภทที่สามารถยืนยันสภาพ
ข้อเท็จจริง ทั้งนักเรียน เรียนปกติและตกหล่น ซ้ำชั้น ออกกลางคัน ที่เป็น
ปัจจบุ นั ตรวจสอบได้ถูกต้องรวดเรว็
๒. จัดทีมเคลือ่ นที่เรว็ ลงร่วมปฏิบตั ิการตามน้องกลับมาเรียนด้วยความเข้าใจและ
สมัครใจเรยี นตอ่ จนจบหลกั สตู รการศกึ ษาสงู สุดของโรงเรียน
๓. แสวงหาแนวทางและแนวร่วมช่วยเหลือ สนับสนุน ให้เอื้อต่อนโยบาย
“ตามน้องกลับมาเรียน” จนครบและจบหลกั สูตรการศึกษาสงู สดุ ของโรงเรยี น

ตวั บง่ ชคี้ วามสำเรจ็

๑. ไม่มีเด็กนักเรียนทีต่ กหล่น หรือออกกลางคัน ในช่วงอายุการศึกษาภาคบังคบั
ในทกุ โรงเรยี นในสังกัด

๒. เด็กนักเรียนที่มีในบัญชีโครงการ “ตามน้องกลับมาเรียน” ของโรงเรียน
ในสงั กัดไดร้ บั การตดิ ตาม ดูแลอยา่ งเหมาะสมทุกคน

๓. นักเรียนได้กลับเข้าเรียน ตามนโยบายจนจบหลักสูตรการศึกษาสูงสุด
ของโรงเรยี นทุกคน

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คุณภาพ เป็นเลิศ”

๖วาระที่

ไร้ภัยพาล จากไซเบอร์ โรคเกิดใหม่

ครู และนกั เรียน ปลอดภัยจากโรคอันตราย โรคอุบัติใหม่
และภัยจากโลกยคุ ไซเบอร์

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลศิ ”

๑๗

วาระที่ ๖ ไร้ภัยพาล จากไซเบอร์ โรคเกิดใหม่

ครู และนักเรียน ปลอดภัยจากโรคอันตราย โรคอุบัติใหม่ และภัยจากโลก
ยคุ ไซเบอร์

มาตรการ

ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา
๑. ประกาศนโยบายสู่การปฏิบัติ จัดตั้งศูนย์เฝ้าระวัง ป้องกันโรคอุบัติใหม่ไวรัส
โคโรนา 2019 (SSK1 MOE Safety center)
๒. สานตอ่ นโยบายขยายบทเรยี น “อุ่นใจไซเบอร์” ประชาสมั พนั ธใ์ หค้ รู นกั เรียน
ไดอ้ บรมและพัฒนาท่วั ถงึ
๓. ประชาสัมพันธ์ รณรงค์ให้โรงเรียนเฝ้าระวังการแพร่ระบาดของโรค
ไขเ้ ลือดออก ไฟ้ฟ้าลัดวงจรและภัยพิบตั ิทางธรรมชาติ
๔. กำหนดมาตรการเข้มให้โรงเรียนดำเนินการตามมาตรการกระทรวง
สาธารณสุข (TST , 6+6+7)
๕. จัดทำแผนเผชิญเหตุโดยคณะผู้บริหารมีฐานข้อมูลแบบ Real Time ที่พร้อม
เคล่ือนทเ่ี ร็วตามมาตรการเข้มของ ศบค. จงั หวัด

ระดบั โรงเรยี น
๑. ประกาศนโยบายสู่การปฏิบัติ จัดตั้งศูนย์เฝ้าระวัง ป้องกันโรคอุบัติใหม่ไวรัส
โคโรนา 2019 School MOE Safety center
๒. สานต่อนโยบายขยายบทเรียน “อุ่นใจไซเบอร์” ให้ครู นักเรียน ได้อบรมและ
พฒั นาทวั่ ถึงทุกคน
๓. รณรงค์ - จัดกิจกรรม Big Cleaning Day ทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน
กำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย ทั้งภายในโรงเรียนและชุมชนร่วมกับ อสม.
หมบู่ า้ น
๔. แต่งตั้งเวร ยาม สำรวจตรวจสอบระบบไฟฟ้าทุกอาคารเรียนให้มีสภาพพรอ้ ม
ใช้อย่างปลอดภยั ตลอดไป
๕. กำหนดมาตรการเข้มในการป้องกันโรคระบาด COVID-19 ในโรงเรียน
ตามมาตรการกระทรวงสาธารณสุข TST 6+6+7
๖. จัดทำแผนเผชิญเหตุ โดยผู้บริหารมีฐานข้อมูลแบบ Real Time ที่พร้อม
เคลอ่ื นทเี่ ร็วตามมาตรการเข้มของ ศบค. จงั หวดั และอำเภอ

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เปน็ เลศิ ”

๑๘

ตัวบ่งช้ีความสำเรจ็

ระดบั เขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา / โรงเรียน
๑. มีฐานข้อมูลเพื่อการป้องกันภัยพิบัติต่าง ๆ ทั้งระดับเขตพื้นที่การศึกษาและ
โรงเรียนทุกโรงเรยี นในสังกดั
๒. ครู และบุคลากรทางการศึกษา เจ้าหน้าที่ นักเรียน ทุกคนปลอดภัยจากโรค
อุบัติใหม่ โรคไข้เลือดออก ทั้งระดับเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียน
ทกุ โรงเรยี นในสงั กดั
๓. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียนปลอดภัย
จากอบุ ตั ภิ ัยจากไฟฟ้าลัดวงจร และภัยพิบัติทางธรรมชาติ

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๗วาระที่

ไม่มีความ รุนแรง ในเด็กไทย

ครู และนักเรยี นปลอดภยั จากการถูกล่วงละเมิดทางเพศ
และความรนุ แรง ทง้ั เด็กและสตรที กุ รปู แบบ

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

๒๐

วาระท่ี ๗ ไมม่ คี วาม รุนแรง ในเดก็ ไทย

ครู และนักเรียนปลอดภัยจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศ และความรุนแรง
ทง้ั เด็กและสตรีทุกรูปแบบ

มาตรการ

ระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา
๑ จัดตั้งศูนย์ป้องปรามและป้องกันครู นักเรียน ถูกล่วงละเมิดทางเพศ
และความรุนแรงของเด็กและสตรที กุ รูปแบบ
๒ ประกาศนโยบายสำคัญเป็นวาระแห่งปี “ครู นักเรียน” ปลอดการถูก
ลว่ งละเมิดทางเพศและความรุนแรงทกุ รปู แบบ
๓ ประสานงานและตั้งคณะทีมงานหน่วยเคลื่อนที่เร็วในการป้องกัน ป้องปราม
ดูแลครู นักเรียนที่มีภาวะสุ่มเสี่ยงความปลอดภัยด้านเพศ โดยการมีส่วนร่วม
ของ พมจ. สารวตั รนักเรยี น และนกั จติ วิทยา

ระดับโรงเรียน
๑. แต่งตัง้ คณะกรรมการป้องกัน ปอ้ งปรามไมใ่ ห้เกดิ การล่วงละเมิดทางเพศทั้งครู
และนักเรียน ในทุกรูปแบบ โดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกับ
ผแู้ ทนปกครองท้องที่
๒. นำนโยบายสำคัญสู่การปฏิบัติเป็นวาระแห่งปี “ครู นักเรียน ปลอดการถูก
ลว่ งละเมดิ ทางเพศและความรนุ แรงทกุ รูปแบบ”
๓. ประสานข้อมูลกับคณะกรรมการเพื่อความมั่นคงของมนุษย์ระดับอำเภอ
ในการป้องกัน ป้องปราม ดูแลครู และนักเรียนที่มีภาวะสุม่ เสี่ยงความปลอดภยั
ด้านเพศและอน่ื ๆ
๔. พฒั นาระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนเต็มรปู แบบ
๕. ประกาศสืบสานนโยบายโรงเรียนสขี าวม่ันยนื

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลศิ ”

๒๑

ตวั บง่ ชีค้ วามสำเร็จ

ระดับเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษา / โรงเรียน
๑. ครู และนักเรียนมีความปลอดภัยจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศและ
ความรนุ แรงทกุ รปู แบบ
๒. โรงเรียนมรี ะบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียนท่เี ข้มแขง็ สืบไป
๓. โรงเรียนไดร้ บั การยอมรบั เปน็ โรงเรียนปลอดภยั โรงเรียนสีขาวมัน่ ยืน

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลศิ ”

๘วาระท่ี

รว่ มนเิ ทศ นอกใน ใหม้ น่ั ยืน

นิเทศการศึกษาแบบกัลยาณมติ รสืบสานทง้ั ภายในและภายนอก
ตามวถิ คี ุณภาพม่ันยนื

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เปน็ เลิศ”

๒๓

วาระที่ ๘ ร่วมนิเทศ นอกใน ใหม้ ั่นยืน

นิเทศการศึกษาแบบกัลยาณมิตรสืบสานทั้งภายในและภายนอก
ตามวิถคี ุณภาพมน่ั ยนื

มาตรการ

ระดบั เขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา
๑. ศึกษาวิเคราะห์ สภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการของการจัดการศึกษา
ของเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาในรอบปีท่ผี ่านมา
๒. จัดทำแผนงานโครงการบรรจใุ นแผนปฏิบัติการประจำปีตอ่ เนือ่ ง
๓. จัดทำเครื่องมือ สื่อการนิเทศ ที่สอดคล้องกับสภาพปัจจุบันปัญหาและ
ความต้องการตามนโยบายการจดั การศึกษาประจำปี
๔. กำหนดเป้าหมายโรงเรียนที่จะปฏิบัตกิ ารนิเทศครอบคลุม ๑๕ กลุ่มเครือข่าย
(CEO)
๕. ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศตามแผนงานโครงการ
ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
๖. สรุปสะท้อนผลการนิเทศให้โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายรับทราบและร่วมสะท้อน
ผลเพอ่ื การวางแผนพัฒนาของโรงเรียนทร่ี ับการนิเทศ
๗. ศึกษานิเทศก์ ประธานกลุ่มเครือข่าย (CEO) ผลักดันให้มีกระบวนการนิเทศ
ภายในให้เข้มแขง็ ดว้ ยกระบวนการการมสี ว่ นร่วมของบุคลากรภายในโรงเรียน

ระดบั โรงเรียน
๑. ร่วมรับการนิเทศตามแผนงานโครงการ นิเทศสืบสานฯ ของเขตพื้นท่ี
การศึกษา
๒. ร่วมนิเทศแผนงานการบริหารโรงเรียนทั้ง ๔ ด้าน และกิจกรรมชั้นเรียน
พร้อมทั้งร่วมแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ สะทอ้ นผลการนิเทศในระดับโรงเรยี น
๓. ร่วมออกแบบแนวทางการพัฒนายกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
ให้มีพัฒนาการสงู ขึน้ ตามศกั ยภาพของโรงเรียน
๔. กำหนดแผนงานและปฏิบัติการนิเทศภายในโรงเรียน ด้วยกระบวนการ
มสี ว่ นรว่ มของบคุ ลากรภายในโรงเรียน
๕. โรงเรียน ผู้บริหาร ครู ร่วมออกแบบสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้ เครื่องมือนิเทศ
ช้ันเรยี น การจัดกระบวนการเรยี นรู้แบบ Active Learning โดยยดึ พฒั นาการ
การเรียนร้ขู องผเู้ รยี นเป็นเปา้ หมายสำคญั

๘ วาระ ปีทองของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลศิ ”

๒๔

๖. โรงเรียนจัดให้มกี ิจกรรมวนั เปิดบ้านการศกึ ษา เพื่อแสดงความสำเร็จของการ
จัดการศึกษาภาคเรียนละ ๑ ครั้ง โดยชุมชน ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการรับรู้
และสะทอ้ นผล

๗. อำนวยการให้มีความสะดวกในการนิเทศ ติดตามจากหน่วยงานต้นสังกัด
ตามแผนงานทีก่ ำหนด

๘ วาระ ปที องของการนเิ ทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คุณภาพ เป็นเลิศ”

๒๕

ตวั บ่งชคี้ วามสำเร็จ

ระดบั เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา
๑. มีฐานข้อมูลคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนเปา้ หมายตามกระบวนการ
นเิ ทศ อยา่ งรอบดา้ น
๒. มีเครื่องมือการนิเทศที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับบริบท สภาพปัจจุบันปัญหา
ของโรงเรยี นเป้าหมายการนิเทศครอบคลมุ งานท้ัง ๔ ดา้ นของโรงเรยี น
๓. มีแผนพัฒนาเร่งรัด ที่จะสนับสนุนการนิเทศเพื่อยกระดับคุณภาพโรงเรียน
ให้ไดม้ าตรฐาน ครอบคลุมภารกิจการบรหิ ารโรงเรียนท้งั ๔ ดา้ น
๔. มีทีมคณะทำงานเพื่อการนิเทศสืบสานฯ ที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะทาง
ครอบคลมุ ภารกิจการบรหิ ารโรงเรียนทงั้ ๔ ด้าน
๕. คณะทีมงานนิเทศ มีเทคนิคกระบวนการนิเทศแบบกัลยาณมิตร และนิเทศ
ตามหลักวิชาการ
๖. โรงเรียนในสังกัดมีพัฒนาการสูงขึ้นทั้งด้านโรงเรียน ผู้บริหาร ครู นักเรียน
ตามเกณฑม์ าตรฐานเปา้ หมายการศึกษาประจำปกี ารศกึ ษามากขึ้น
ระดับโรงเรยี น
๑. โรงเรยี นได้รับการนิเทศ สะท้อนผล เพอื่ การพัฒนาอย่างเปน็ กลั ยาณมิตร
๒. โรงเรียนมีแผนเร่งรัดการพัฒนาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้อง
กับสภาพปัจจุบันปัญหา บริบทและศักยภาพของโรงเรียนครอบคลุมภารกิจ
ทั้ง ๔ ดา้ น
๓. มกี ระบวนการนิเทศภายในโดยการมีส่วนรว่ มของบุคลากรทเี่ ข้มแขง็ มากขึ้น
๔. โรงเรยี นมพี ัฒนาการท้งั ๔ ด้าน สูงขึ้น
๕. โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกชั้นปี รวมถึงการประเมิน
ระดับชาตมิ ีพฒั นาการขึ้น
๖. โรงเรียนได้รับการรับรองด้วยกล่องทรงคุณค่าทางการศึกษาจากต้นสังกัด
อยา่ งต่อเนื่อง

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ “คุณธรรม คณุ ภาพ เปน็ เลิศ”

๒๖

คณะผู้จดั ทำ

ที่ปรกึ ษา
วา่ ที่รอ้ ยตรี ดร.ทวศี กั ดิ์ นามศรี ผอ.สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑
นางสาวรงุ่ อรณุ เมธาภัทรกลุ รอง ผอ.สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
นายคำโพธิ์ บญุ สิงห์ รอง ผอ.สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
นายรงั สฤษธ์ิ บุญรอง รอง ผอ.สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
นายชาณวุ ตั ิ ศรเพชร รอง ผอ.สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
นางปุณกิ า ธรรมนญู รอง ผอ.สพป.ลำพนู เขต ๒
ช่วยปฏิบตั ริ าชการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑
ประธานคณะกรรมการกลมุ่ เครือขา่ ยการบรหิ ารแบบบรู ณาการ (CEO) สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑
ผอู้ ำนวยการกลุ่ม สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑

ผูจ้ ดั ทำ ผอ.กลมุ่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นายทองคำ จนั ทรโ์ สภา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นายสุทธิชยั ไชยโพธ์ิ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ
นางกรรณิกา ขุขนั ธิน ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ
นางวยุรีย์ ศิริโชติ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นางพัศสนิ ี ภกั ดีสมยั วงศ์ ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ
นางทอปดั บุษบงก์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ
นางสาวประพษิ ศร กรมเมือง ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ
นางสาวอมรรตั น์ แก้วสงิ ห์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นางสาวศันธณยี ์ โคตรวงศ์ ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นางรวกิ านต์ โพธิ์ศรี ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ
นางวิไรรตั น์ เครื่องทอง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นายอดศิ ักดิ์ พละศักดิ์ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นางจนาวรรณ เมธาภัทรกุล ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นางมาริษา อทุ ธเิ สน ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ
นางนันท์นภสั ปภนิ วชั ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ
นางช่อผกา พวงมาเทศ ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นางสาวพิจติ รา โขงรตั น์ นักประชาสัมพนั ธช์ ำนาญการ
นางฐติ ิยา อนิ ตะนา เจา้ พนกั งานธุรการชำนาญงาน
นางสาวปารชิ าติ อาจสำแดง พนกั งานธุรการ ส.๔
นางภาวดี สมาน
นางสมคิด เหลา่ นอก

๘ วาระ ปที องของการนิเทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คุณภาพ เปน็ เลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”

๘ วาระ ปีทองของการนเิ ทศ สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๑ “คณุ ธรรม คณุ ภาพ เป็นเลศิ ”