Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 51 B) Beijing. C) Distrito Federal. 6. ¿Cuál de los siguientes fragmentos del texto corresponde a una opinión de la reportera? A) La neozelandesa Isla Chatham fue la más madrugadora en la andadura de esta campaña y lesiguieron Fiyi y otros países del Pacífico, como Indonesia, Filipinas, Tailandia o Australia. B) La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales recordó que el año pasado más de360 inmuebles de diversas dependencias se “apagaron” por 60 minutos. C) Cuatro mil 500 ciudades de los 135 países y territorios, a lo largo de los siete continentes, sesumaron. 7. ¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde a las características de los hechosretomados en una noticia? A) Los hechos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables. B) Los hechos deben ser actuales o recientes. C) Los hechos deben ser de interés particular y no social. 71. CONGRESO EXALTA LA FIGURA DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ COMO MUJER INSTRUCCIONES: Rellena el círculo de la opción que corresponde a la respuesta correcta. 1. Cuál es el propósito del texto? A) Enaltecer los logros de las mujeres del pasado -como Sor Juana Inés de la Cruz- en la consolidación de la libertad e igualdad del género femenino. B) Mostrar los comentarios hechos por las especialistas que participaron en la mesa “Filósofas y pensadoras” con respecto a la lucha emprendida por las mujeres del pasado para consolidar la libertad e igualdad del género femenino. C) Reconocer a Sor Juana Inés de la Cruz como una mujer adelantada a su tiempo. 2. Según el texto, ¿cuál es la profesión de la mexicana Juliana González? A) Pensadora mexicana. B) Historiadora. C) Filósofa. 3. Pensadora feminista española que se distinguió por defender la libertad y el humanismo: A) Juliana González. B) Rosario de Acuña.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 52 C) Amelia Valcárcel. 4. Era llamada la “Décima Musa”. A) Amelia Valcárcel. B) Rosario de Acuña. C) Sor Juana Inés de la Cruz. 5. Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? A) Las mujeres conforman la mayor tasa de lectoras. B) Las mujeres representan la minoría en las aulas universitarias. C) Las condiciones de las mujeres no han cambiado a lo largo del último siglo. 6. ¿Por qué Amelia Valcárcel afirma que las mujeres se han convertido por primera vez enuna fuerza social decisiva? A) Porque actualmente tienen derecho al voto. B) Porque tienen una mayor participación en los distintos sectores sociales. C) Porque han logrado la igualdad frente al género masculino. 72. HABLA CON LOS TUYOS INSTRUCCIONES: Responde lo que se te pide. 1. ¿Quiénes fueron invitados a la fiesta de cumpleaños? _ 2. ¿Qué les dijo Jorge cuando no aceptaron jugar en la habitación? _ 3. ¿Qué habían observado Lucas y Saidú en Jorge? _ 4. ¿A dónde se iba Jorge cuando pedía permiso para ir al baño? _ _ 5. ¿Qué responde Jorge a Saidú cuando éste lo encuentra jugando en la sala de computación y lellama la atención? _ _ _ 6. ¿Cuál es el final de la lectura? _ _ INSTRUCCIONES: Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 5. Los consejos del autor. Saidú descubre a Jorge. Comportamiento de Jorge. Saidú y Lucas hablan con el padre Ramón.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 53 ____Lucas, Carlos y Saidú fueron invitados al cumpleaños de Jorge. INSTRUCCIONES: Redacta el resumen de la lectura después de ordenar las ideas. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 73. SONETO INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. Por sus características, el soneto corresponde a un texto: A) narrativo. B) poético C) descriptivo. 2. El soneto se compone de: 10 versos. 12 versos. 14 versos. 3. ¿Cuántos cuartetos y cuántos tercetos tiene este soneto? A) Tres cuartetos y un terceto. B) Dos cuartetos y dos tercetos. C) Un cuarteto y tres tercetos. 4. ¿Cuántas sinalefas contiene el verso “Al que ingrato me deja, busco amante”? A) Una sinalefa. B) Dos sinalefas. C) Tres sinalefas. 5. ¿Cuántas sílabas contiene cada verso del soneto, tomando en cuenta las sinalefas? A) Diez sílabas. B) Once sílabas. C) Doce sílaba
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 54 74. EN EL GOLFO DE LEPANTO INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta 1. El enfrentamiento se produjo entre: a) chilenos y peruanos. b) españoles y turcos. c) peruanos y españoles d) españoles y chilenos. 2. Don Juan de Asturias dio señal de combate después de: a) hablar con el jefe. b) reunir a todos los soldados. c) rogar a Dios. d) despedirse de su familia. 3. Al oír la señal de guerra, rápido se vistió, ciñó sus armas el soldado: a) turco. b) Juan de Asturias. c) Ali Bajá d) Miguel de Cervantes. 4. Los disparos de arcabuz que lanzaban Miguel y los hombres acabaron con: a) centenares de turbantes enemigos. b) centenares de chilenos. c) centenares de españoles. d) centenares de peruanos. 5. Los turcos querían ingresar al barco: a) Encalada. b) Covadonga. c) Marquesa. d) Huáscar. 6. La primera herida de Miguel fue ocasionada por: a) un revólver. b) un arcabuz. c) una honda. d) una flecha. INSTRUCCIONES: Ordena secuencialmente los hechos del 1 al 8. ___La batalla estaba ganada. _Un soldado español dio muerte a Ali Bajá. _Miguel de Cervantes fue herido por una flecha. _Los turcos al perder a su líder, huyeron. _Cervantes y sus hombres hicieron huir al galerón. _El 7 de octubre un vigía vio una escuadra turca. _Don Juan de Asturias dio la señal de combate. _El galerón turco chocó con el barco español la "Marquesa". INSTRUCCIONES: Recuerda y contesta.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 55 1. ¿Qué clase de armas blancas usan los hombres de Cervantes? _ _ _ 2. ¿Qué respondió Cervantes cuando uno de sus soldados le preguntó si estaba herido? _ _ _ _ _ 3. ¿Quién huyó y por qué? _ _ _ _ 4. ¿Qué ocurrió en el momento decisivo? _ _ _ _ 75. DIOSES GRIEGOS INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. ¿Cómo se explicaron los griegos el mundo que existe? ¿Te imaginas cómo era las personas y las ciudades hace 2500 años? ¿Cuéntanos cómo te imaginas que comenzó el mundo? ¿Por qué crees que Zeus tuvo muchas aventuras y que de ellas nacieron muchos hijos? ¿Cómo te imaginas que eran sus hijos? ¿Qué poderes especiales crees que pudieran tener?
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 56 ¿Qué palabras recuerdas que comienzan con “crono”? ¿Qué crees que signifique “crono”? ¿Cómo explicaban los griegos antiguos que hubiera tempestades en las aguas? 76. DÉDALO E ÍCARO (regalada) 77. ¡PANECILLOS CASEROS! ¿TE ANIMAS A PROBARLOS? INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. Hay textos que cuentan historias, otros que informan de algún acontecimiento. El que acabas de leer, ¿para qué es? ¿Qué son los ingredientes? a) Los alimentos para elaborar la receta. b) La manera de preparar la receta. c) Los objetos que se usarán. ¿Qué utensilios debes tener antes de empezar tu receta? ¿Por qué crees que están numerados los pasos a seguir? ¿Por qué es importante que un adulto prenda el horno?
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 57 78. ENTREVISTA A UN DEPORTISTA DE BALONCESTO ADAPTADO INSTRUCCIONES: Rellena el círculo que corresponde a la opción de la respuesta correcta. 1. ¿Cuál es el propósito de esta entrevista? A) Que el público conozca a Luis Peinado Calero y algunos detalles del baloncesto en silla deruedas. B) Que el público conozca en qué consiste el baloncesto en silla de ruedas y cuál son susbeneficios. C) Que las personas discapacitadas se interesen en practicar el baloncesto en silla de ruedas. 2. Según el texto, ¿qué otro nombre puede recibir el baloncesto en silla de ruedas? A) Baloncesto para discapacitados. B) Baloncesto adaptado. C) Baloncesto paraolímpico. 3. ¿En qué deporte participó Luis Peinado Calero en los Juegos Paraolímpicos de Atenas? A) Baloncesto. B) Esquí alpino. C) Vela. 4. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una opinión expresada por Luis PeinadoCalero? A) El equipo en el que estoy hacía partidos de exhibición para captar gente y ahí fue donde meempecé a interesar. B) Sólo animar a la gente a que practique este deporte y, sobre todo, a los valencianos. C) El poder viajar y poder estar en mejores condiciones físicas es algo muy importante para laspersonas que tienen una discapacidad, porque así consigues ser más independiente. 5. Las palabras Cuándo, Quién, Qué y Cuáles que aparecen en el texto se acentúan porque: A) se colocan después de un signo de interrogación. B) son palabras que introducen una pregunta. C) inician con cu y qu. 6. ¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde a una característica de la entrevista? A) Involucra a dos o más personas: entrevistador(es) y entrevistado(s). B) Se lleva a cabo a través de un monólogo. C) Tiene la finalidad de obtener información.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 58 79. ASÍ ERA MORELOS INSTRUCCIONES: Rellena el círculo que corresponde a la opción de la respuesta correcta. 1. De forma general, el texto trata sobre: A) la advertencia que un amigo hizo a Morelos de que querían asesinarlo y lo que él realizó paraevitarlo. B) la forma en que Morelos actuó para evitar ser asesinado por el hombre contratado por elVirrey. C) las razones por las que el hombre contratado por el Virrey desistió en su intento de asesinar aMorelos. 2. Morelos fue un personaje que participó en: A) la Independencia de México. B) la Revolución Mexicana. C) la Reforma. 3. En el párrafo 1, ¿a qué hace referencia la frase “sé de buena fuente”? A) A que la información recibida había sido dada en un lugar seguro. B) A que la información recibida tenía una buena causa. C) A que la información recibida provenía de una persona de confianza. 4. ¿Con qué fin se usan los dos puntos que anteceden al texto subrayado en el párrafo 1? A) Para introducir una cita textual. B) Para introducir un diálogo. C) Para introducir una frase importante. 5. ¿En qué lugar se desarrollan los hechos del relato anterior? A) En la hacienda de Morelos. B) En el campamento de Morelos. C) En la iglesia del pueblo. 6. ¿Qué actitud mostró Morelos ante el hombre que intentaba asesinarlo? A) Una actitud compasiva. B) Una actitud benévola. C) Una actitud amenazadora. 7. ¿Qué conforman los siguientes fragmentos retomados del texto? -¿Qué pasó con el hombre que anoche durmió aquí? –le preguntó al asistente. -Señor –le contestó el soldado-, dicen que en la madrugada ensilló su caballo, montó y se fue. A) Una discurso. B) Una diálogo. C) Una discusión.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 59 8. De las siguientes opciones, ¿cuál sería el título alternativo más apropiado para el texto? A) El asesino de Morelos. B) La orden del Virrey. C) La carta que salvó la vida de Morelos. 80._____________________________________________ INSTRUCCIONES: Rellena el círculo que corresponde a la opción de la respuesta correcta. 1. Por sus características, el texto corresponde a: A) un guión cinematográfico. B) un guión teatral. C) un guión radiofónico. 2. ¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte de la escenografía para la escena 1? A) Un bosque con muchos árboles. B) Una posada en el bosque. C) Una mesa con comida. 3. En la escena 1 hace falta una acotación. ¿Cuál de las siguientes opciones completacorrectamente el espacio en blanco? A) (Riendo). B) (Burlándose). C) (Sollozando). 4. Son indicaciones que el autor hace con referencia a las entradas y salidas de escena de lospersonajes, sus actitudes, gestos, ademanes y expresiones en general. A) Diálogos. B) Escenas. C) Acotaciones. 5. ¿Cuál de las siguientes opciones describe incorrectamente a uno de los personajes del texto? A) El niño llorón. B) La nana amargada. C) El lobo hambriento. 6. ¿Qué refrán debió haber conocido el lobo para lograr comerse al niño? A) El que esperar puede, alcanza lo que quiere. B) De nadie esperes lo que por ti mismo hacer pudieres. C) Sufrir y callar y mejor tiempo esperar.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 60 7. Son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema. A) Diálogos. B) Actos. C) Escenas 81.CARTA DE EMILIANO ZAPATA A GUSTAVO A. MADERO INSTRUCCIONES: Subraya la opción de la respuesta correcta. 1. De acuerdo al contenido, Emiliano Zapata escribió esta carta con la finalidad de: A) Informar a Gustavo A. Madero sobre un asunto problemático de la causa revolucionaria. B) Reitirar a Gustavo A. Madero el apoyo a su hermano y a la causa revolucionaria. C) Solicitar apoyo a Gustavo A. Madero para continuar con la causa revolucionaria. 2. Esta carta está escrita con un estilo: A) Formal B) Informal C) Familiar 3. ¿Quién es el remitente de esta carta? A) Gustavo A. Madero. B) Francisco I. Madero. C) Emiliano Zapata. 4. ¿A qué se hace referencia con la frase “he recibido su estimable grata de fecha 4 de los corrientes”? A) A un carta enviada por cuatro hombres sencillos. B) A una carta enviada durante el mes y año que transcurría en esa época. C) A una carta enviada a cuatro personas dignas de desprecio. 5. Observa los números que señalan las partes de la carta. ¿Qué opción enumera las partesde la carta correctamente? A) [1] Lugar y fecha; [2] Palabras de cortesía; [3] Destinatario; [4] Firma. B) [1] Lugar y fecha; [2] Palabras de saludo inicial; [3] Firma; [4] Destinatario. C) [1] Lugar y fecha; [2] Palabras de despedida; [3] Destinatario; [4] Firma. 6. ¿Cuál es el significado de la abreviatura afmo.? A) Afinadísimo. B) Afectísimo. C) Afamadísimo.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 61 82.EL FANTASMA DE CANTERVILLE (Fragmento) INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. Por sus características, este texto corresponde a una narración: A) de aventuras. B) de misterio y de terror. C) de humor. 2. De acuerdo a la forma en que el narrador presenta la historia, se puede decir que habla en: A) primera persona. B) segunda persona. C) tercera persona. 3. Por el comentario hecho por lord Canterville en el segundo párrafo, se puede inferir que: A) la finca estaba habitada. B) la finca estaba deshabitada. C) la finca estaba siendo restaurada. 4. Según el párrafo 3, los ruidos misteriosos que llegaban del corredor y de la biblioteca ocasionaron: A) el desmayo de la duquesa de Bolton. B) el abandono de la casa por parte de las doncellas. C) el insomnio de lady Canterville. 5. En el párrafo 3, la palabra subrayada corresponde a un: A) adjetivo. B) sustantivo. C) verbo. 6. En el párrafo 5 se menciona que el fantasma data de mil quinientos setenta y cuatro. En esecaso, ¿desde qué siglo se aparece? A) Desde el siglo XIV. B) Desde el siglo XV. C) Desde el siglo XVI. 7. En el párrafo 6, el señor Hiram B. Otis mantiene una actitud de : A) incertidumbre. B) inseguridad. C) incredulidad. 83.EL ÁRBOL MÁGICO (Regalada)
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 62 84. LOS MOLINOS DE VIENTO INSTRUCCIONES: Lee y observa: Quijote s.m. 1) Parte de la armadura de guerra que cubría el muslo. 2) Parte superior de las ancas de las caballerías. 3) Hombre que lucha contra las opiniones y los usos corrientes. 4) Hombre dispuesto a intervenir en asuntos que no le conciernen en defensa de la justicia. INSTRUCCIONES: Forma una oración con cada uno de los significados de la palabra quijote: 1.................................................................................................................. 2................................................................................................................... 3................................................................................................................ 4................................................................................................................... INSTRUCCIONES: Contesta. 4.1. ¿Qué personajes participan en esta historia? .................................................................................................................. 4.2. ¿Quién es el personaje central? .................................................................................................................. 4.3. ¿Cuál era el nombre del caballo de don Quijote? .................................................................................................................. 4.4. ¿Qué hace realmente don Quijote? ¿Y qué cree hacer? .................................................................................................................. 4.5. ¿Por qué quiere don quijote matar a los gigantes? .................................................................................................................. 4.6. ¿A quién le ofrece su aventura don Quijote su aventura? .................................................................................................................. 4.7. ¿Se convenció don Quijote de que los molinos no eran gigantes? .................................................................................................................. 4.8. ¿Por qué no quería quejarse si sentía tanto dolor? .................................................................................................................. 4.9. ¿Por qué se rió don Quijote? .................................................................................................................. INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. 1)Cervantes murió en Madrid el 23 de abril de 1616. ( ) 2)Cervantes nunca fue soldado. ( ) 3)“El Quijote” se empieza a escribir en la cárcel. ( ) 4)Cervantes terminó sus días rodeado de lujos y consideraciones. ( ) 5)“El Quijote” enriqueció el idioma castellano. ( )
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 63 85. EL ORIGEN DEL CHOCOLATE INSTRUCCIONES: Contesta o que se te pide. ¿Quién inventó el juego del ajedrez? ..................................................................................................................... - ¿Con qué finalidad se lo obsequió al monarca? ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... - ¿Por qué el rey no pudo recompensarlo como él pidió? ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... - ¿El ajedrez es un deporte importante? ¿Por qué? ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... INSTRUCCIONES: Escribe la idea principal de la lectura y dos o tres ideas secundarias. Idea principal: ....................................................................................................................... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Ideas secundarias: a) ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... b)..................................................................................................................... ..................................................................................................................... c) ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 64 85. LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE INSTRUCCIONES: Resuelve el crucigrama
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 65 87. EL HOMBRE QUE CUIDÓ LA CASA INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1. ¿De qué trata la historia leída? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2.¿Qué decía siempre el hombre a su esposa? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3.¿Qué determinó ella? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 4.¿Qué le sucedió al hombre en el trabajo de la casa? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 5.¿Qué fue lo peor que le pasó el esposo? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 6.¿Por qué nunca más quiso hacer el trabajo de la casa? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Narra el acontecimiento que más te agrado? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 88. EL ZORRO ASTUTO INSTRUCCIONES: Haz en tu cuaderno un resumen de la historia.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 66 89. EL CONEJO TONTO INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1. ¿Qué pensaba el conejo de la historia? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ¿Qué le sucedió un día al conejo? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ¿Qué encontró el conejo mientras corría? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ¿Cómo tomaron los otros animales la noticia de que la tierra se abre? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ¿Cómo reaccionó el león ante la noticia de que la tierra se abre? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 6. ¿Qué vieron el conejo y el león en el lugar donde el conejo se asustó? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 7. ¿Qué le dijo el león al conejo? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 90. CUANDO EL BOSQUE HABLA 1. INSTRUCCIONES: Haz en t cuaderno un resumen de la historia.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 67 91. EL ORIGEN DEL RÍO AMAZONAS INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. La acción se desarrolla en un lugar de la: a) costa b) sierra c) selva d) mar 2.Dos hermanos mellizos vivían al cuidado de: a) sus padres b) sus abuelos c) sus amigosd) sus hermanos 3.El abuelo tenía un secreto que: a) No compartía con nadie b) Compartía con todos b) Sólo la abuelita lo sabía d) Lo sabía el árbol 4.Los hermosos, espiando al abuelo llegaron a descubrir que el agua: a) Brotaba en chorros del interior de un árbol b) Estaba escasa en aquellos lugares c) Venía de los ríos, lagunas, arroyos y lluvias d) Brotaba muy poco del interior de un árbol 5.El árbol cayó al suelo en el preciso momento que: a) El alacrán picó al abuelo b) Todos los animales picaban al árbol b) El abuelo lo estaba curando d) Uno de los mellizos se convirtió en picaflor 6.El tronco del árbol se convirtió en: a) Diferentes peces b) El río Amazonas b) Quebradas y riachuelos d) Hojas y espinas
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 68 92. LA HISTORIA DE SAID INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. ¿Alguna vez ha tratado de conseguir algo y te has dado cuenta de que, para lograrlo, primero debes vencer algunos obstáculos? INSTRUCCIONES: Subraya, las palabras que desconoces e investiga su significado. 93. EL QUETZAL INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1.¿Por qué se caracteriza el quetzal? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2.El quetzal es comparado con una esmeralda ¿Por qué? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3.¿Cómo es el nido de un quetzal? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 4.¿Cómo es considerado el quetzal por los jefes indios? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ...................................................................................................................
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 69 94. LA GRAN MURALLA CHINA INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 70 95. FABULOSOS PODERES INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 71 96. EL ORIGEN DEL CHOCOLATE INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 72 97. DESIERTOS EN EL PLANETA AZUL INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 73 98. ¡QUÉ RISA! INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 99. EL COLISEO ROMANO INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 74
Antología de Lecturas para el Programa Lector de la Zona 54 75 100. DÉMETER Y PERSÉFONE INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.