TAYANGAN DIGITAL PAMERAN PENDIDIKAN SMK AGAMA KIMANIS

TSSP

[TRUST SCHOOL STANDARD AND PRACTICE]
STANDARD DAN AMALAN SEKOLAH AMANAH

Satu standard Standard dan ❑ 20 indicator
pencapaian ❑ 5 Tahap Prestasi
Amalan Sekolah ❑ Tahap Deskriptor
PSA bagi tempoh
5 tahun Amanah ❑ Dapat diukur dan

Yang dicerap mengenal pasti berdasarkan evidens
.tingkah
oleh Sekolah laku ❑ Memaklumkan TOV dan
Amanah untuk yang spesifik,
KPT dalam instrumen
mencapai tahap
akreditasi sistem dan penamaan yang

amalan untuk menggariskan KPT untuk

semua Sekolah sekolah dan juga murid.

Amanah

TSSP

❑ 20 indicator

❑ 5 Tahap Prestasi

❑ Tahap

Deskriptor

❑ Dapat diukur
dan berdasarkan

evidens
❑ Memaklumkan

TOV dan KPT

dalam
instrumen
penamaan yang

menggariskan

KPT untuk
sekolah dan juga

murid.

TSIP

[TRUST SCHOOL IMPROVEMENT PLAN]
PELAN PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH AMANAH

Pelan tahunan yang terdiri
daripada perancangan strategik

yang dilaksanakan untuk
menjalankan transformasi

sekolah dan menyokong
pencapaian utama [KPT]

Sekolah Amanah

SMK Agama Kimanis telah menginovasikan dokumen TSSP dan SKPMg2 bagi
menghubungkaitkan TSSP Sekolah Amanah dan SKPMg2 agar memudahkan
pengoperasian sekolah terutamanya dalam mengukur perkembangan setiap standard

dalam SKPMg2 dan TSSP

MONTHLY
TRACKER

Pengesan bulanan
perkembangan TSIP yang
dibuat setiap bulan. Mengesan
kekuatan, kelemahan dan
tindakan yang perlu diambil
oleh sekolah pada setiap bulan

Tindakan yang diambil bagi Pengesanan tahap Pengesanan Evidens yang
memudahkan pengesanan tahap tindakan menyokong tahap Tindakan

kualiti pada SKPMg2 dan kualiti

SKPMG2

Pengesanan bulanan
perkembangan setiap standard

SKPMg2 yang dibuat setiap
bulan. Mengesan kekuatan,
kelemahan dan tindakan yang
perlu diambil oleh sekolah

pada setiap bulan

SMK Agama Kimanis telah
menginovasikan instrumen
pengesanan Tahap Tindakan, Tahap
Kualiti dan Evidens bagi setiap

standard dalam SKPMg2

Tahap Tindakan dan Tahap Kualiti

Semakan evidens pelaksanaan mengikut fasa

Strategi Pembudayaan PLC Impak positif
1 di sekolah
program
Strategi Pembudayaan PAK 21 3K-PAK
2 di sekolah dalam usaha
menjana
Pengurusan dokumen kecemerlangan

murid
secara holistik

Strategi yang efisien
3

3S-PAK Menjana Kecemerlangan Murid

Keadaan PERBANDINGAN PENCAPAIAN STANDARD 4 PDPC
Input GURU

86.5 85.89

Pencapaian SKPMg2 86
STANDARD 4 PDPC 85.5

2020 2019 2018 85
84.5
4.1 4.1 4.1
4.1.1 8.53 4.1.1 8.39 84
4.1.1 8.95 83.5
4.2 4.2 4.2
4.2.1 8.71 4.2.1 8.94 83
4.2.1 8.72 4.2.2 4.18 4.2.2 4.09 82.5

4.2.2 4.25 4.3 4.3 83.92
4.3 4.3.1 12.57 4.3.1 12.54

4.3.1 12.94 4.4 4.4 83.68
4.4 4.4.1 20.63 4.4.1 20.58
4.4.2 4.30 4.4.2 4.24
4.4.1 20.86
4.4.2 4.41 4.5 4.5
4.5.1 8.28 4.5.1 8.08
4.5
4.6 4.6
4.5.1 8.75 4.6.1 16.72 4.6.1 16.82
4.6
Jumlah 83.92 Jumlah 83.68
4.6.1 17.01 2020 PENCAPAIAN 2018
Jumlah
85.89 2019

Pencapaian YER
2020 Trust School

Programmes

(Data sehingga 31 Disember 2020)

SG2 Pembelajaran dan Pengajaran = 90.4

SG3 Potensi Murid = 91.8

3S-PAK
Menjana

Kecemerlangan

Murid

Evidens
bergambar
kecemerlangan
sekolah dan

murid

Pencapaian Akademik STPM 2019

Peringkat Bahagian Pendidikan
Islam (BPI) SMKA & SABK

Tempat pertama di Sabah
Tempat ke-10 di Malaysia

Tempat pertama di PPD Pencapaian
0.52 Papar Akademik SPM 2019

Abye’s SEKIAN & TERIMA KASIH