คู่มือการปฏิบัติราชการ นปร. (62)

การปฏิบัติราชการช่วงท่ี 8 : การปฏิบัติราชการด้านการบริหาร
จัดการหน่วยงานภาคเอกชน ภายใต้การฝึกสอนงานของผู้บริหารหน่วยงาน
ภาคเอกชน ระยะเวลา 3 เดอื น (เดือนที่ 17 - 19)

ข้าราชการในโครงการฯ จะได้รับมอบหมายให้ไปปฏิบัติราชการ
ภายใต้การฝึกสอนงานของผู้บริหารระดบั สงู ของหนว่ ยงาน ภาคเอกชน เพื่อ
ศึกษาบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารระดับสูงของหน่วยงานภาคเอกชน และ
เพื่อศึกษาวิเคราะห์การบริหารจัดการภาคเอกชนที่ประสบความสำเร็จใน
ลักษณะการศึกษาเปรียบเทียบ ซึ่งข้าราชการในโครงการฯ จะได้เรียนรู้
แนวคดิ เทคนิคการบริหารยุคใหม่ กระบวนการ ขนั้ ตอนกำหนดยุทธศาสตร์
ทางด้านธรุ กิจ ทง้ั ในด้านการผลิต การตลาด และการบรกิ ารลกู คา้

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่ 36

การปฏิบตั ิราชการช่วงท่ี 9 : การปฏบิ ตั ิราชการดา้ นวชิ าการ
ระยะที่ 5 และการประเมินผลการปฏบิ ัติราชการเพอ่ื เป็นผผู้ ่านโครงการ
ระยะเวลา 3 เดอื น (เดอื นที่ 20 - 22)

เป็นการพัฒนาข้าราชการในโครงการฯ ด้านวิชาการ ให้มีความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิด หลักการของการบริหารราชการของหน่วยงาน
ภาครัฐและเอกชน และเตรียมความพร้อมก่อนการไปปฏิบัติราชการจริงใน
ส่วนราชการทม่ี คี วามสำคัญเชงิ ยทุ ธศาสตรต์ ่อไป
วัตถปุ ระสงค์

1. เพ่ือเตรียมความพร้อมในด้านความรู้ ทักษะ และทัศนคติ เพ่ือ
ก้าวสู่การเป็นผู้บริหาร การเปล่ียนแปลงที่มีความเป็นนักคิด นักพัฒนาและ
วางแผน และนกั ปฏบิ ตั ิในส่วนทย่ี ังเหลอื อยูใ่ นหลกั สูตร

2. เพ่ือทบทวน และประมวลความรู้ และประสบการณ์ทั้งหมดที่ได้
เรยี นรมู้ าตลอดทงั้ โครงการฯ

3. เพื่อให้ได้จัดทำผลงานวิชาการส่วนบุคคล และผลงานวิชาการ
กลุ่มตามหลักสตู รให้สมบรู ณ์

4. เพ่ือให้มีการนำเสนอ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้
รวบยอดระหว่างกนั

37 โครงการพฒั นานกั บริหารการเปล่ียนแปลงรุน่ ใหม่

แนวทางการปฏบิ ตั ริ าชการดา้ นการบรหิ ารจัดการ
หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน

รายงานตัวและเร่มิ ปฏบิ ตั ริ าชการ

ปฏบิ ตั ริ าชการชว่ งท่ี 1 จัดทำแผนปฏิบตั ริ าชการ
ปฏิบตั ิราชการชว่ งที่ 2
(ภายในสองสัปดาห์แรก)

ประเมนิ ตนเองครงั้ ท่ี 1
Z(ส้ินสดุ การปฏิบตั ิราชการเดอื นแรก)
ประเมนิ ตนเองครงั้ ท่ี 2
ประเมนิ โดยผ้ฝู ึกสอนงาน

(สัปดาห์สุดท้ายของการปฏิบตั ิราชการ)

หลังจากปฏิบตั ิราชการครบ 3 เดอื น จดั ทำสรปุ และนำเสนอผลงาน
การจัดทำรายงานผลการปฏบิ ตั ิราชการ พรอ้ มข้อเสนอแนะแกผ่ ฝู้ ึกสอนงาน
และหนว่ ยงานท่ีไปปฏิบตั ริ าชการ

ประเมนิ ผลโดยการนำเสนอผลการปฏบิ ตั ิราชการ
ตอ่ คณะกรรมการผทู้ รงคุณวุฒิ
ประเมินผลโดยการสอบขอ้ เขียน

เสร็จส้ินการฝกึ ปฏิบตั ริ าชการ

โครงการพฒั นานกั บรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่ 38

การเตรียมความพรอ้ มสำหรับการปฏิบัตริ าชการ
ด้านการบรหิ ารจัดการหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน

1. ศึกษาคน้ คว้าข้อมูลพน้ื ฐานของหน่วยงานท่ตี นได้รบั มอบหมายให้ไป
ปฏิบตั ริ าชการ และวางแผนสิง่ ท่ตี นเองตอ้ งการเรียนรู้

2. ประสานกับทางหน่วยงานที่ตนได้รับมอบหมายให้ไปปฏิบัติราชการ
ลว่ งหนา้ กอ่ นทจ่ี ะเดินทางไปปฏบิ ัตริ าชการ

3. ปรึกษาที่ปรึกษาโครงการฯ (Coach) และรุ่นพ่ี นปร. เพื่อสอบถาม
แนวปฏิบัติราชการ วัฒนธรรมองค์กร และการใช้ชีวิต อาทิ ท่ีพักอาศัย
ยานพาหนะในการเดนิ ทาง

4. วางแผนการเวียนปฏิบัติราชการให้มีความหลากหลาย จึงจะ
สามารถเห็นความแตกตา่ งของแตล่ ะหนว่ ยงาน

5. วางแผนการบริหารทางการเงิน โดยเฉพาะการเดินทางไปปฏิบัติ
ราชการ ณ หนว่ ยงานภาครฐั ส่วนภูมิภาคและตา่ งประเทศ

6. ศกึ ษาวัฒนธรรม ภาษา ข้อห้ามของแตล่ ะท้องถิ่นและตา่ งประเทศ
7. จดั เตรยี มเครอื่ งแบบขา้ ราชการ และชุดไทย เพื่อใช้ในงานวันสำคัญ
8. จัดเตรยี มเอกสารสำคัญส่วนบุคคล
9. เตรยี มสภาพรา่ งกายให้พร้อมก่อนการเดนิ ทางไปปฏิบตั ิราชการ
10. รู้จกั ยอมรับการเปลี่ยนแปลง หากการปฏิบัติราชการไมเ่ ปน็ ไปตาม
แผนทีไ่ ด้วางไว้

39 โครงการพัฒนานักบริหารการเปล่ียนแปลงรุ่นใหม่

โครงการพฒั นานกั บริหารการเปลย่ี นแปลงร่นุ ใหม่ 40

การประเมนิ ผล นปร.

ข้าราชการในโครงการฯ จะได้รับการประเมินทุกระยะของการ
ปฏิบัติราชการโดยวิธีการต่าง ๆ อย่างเข้มข้น เพ่ือเป็นการวัดระดับความรู้
ความสามารถ สมรรถนะ ของการเป็นนนักคิด ที่มีวิสัยทัศน์ นักวางแผน
ยุทธศาสตร์และแผนการขับเคลื่อน และนักขับเคล่ือนยุทธศาสตร์ /
นักพัฒนาองค์กร / นักบริหารการเปลี่ยนแปลง ก่อนที่จะไปปฏิบัติราชการ
จริงในสว่ นราชการต่าง ๆ หลังจากเสร็จสิ้นการพัฒนาจากโครงการ โดยการ
ประเมินผลแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ การประเมินผลระหว่างปฏิบัติราชการ
และการประเมนิ ผลเพ่อื เป็นผูผ้ า่ นโครงการ

1. การประเมินผลการปฏิบัตริ าชการระหว่างเข้าร่วมโครงการ:
เป็นการประเมินผลในช่วงระหว่างการเรียนรู้ ท้ังในประเทศและ
ต่างประเทศอย่างต่อเน่ืองเป็นระยะ เพ่ือประเมินผลการเรียนรู้ พฤติกรรม
บุคลิกภาพ วิสัยทัศน์ และทัศนคติต่อการปฏิบัติราชการของนักบริหารการ
เปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ ได้แก่ การทดสอบข้อเขียน การสอบสัมภาษณ์ การ
ทดสอบกลางโครงการ การทดสอบย่อย (Quiz) การประเมินผล การ
ปฏิบัติงานจากงานที่ได้รับมอบหมาย การประเมินผลการปฏิบัติงาน จาก
แบบประเมินขีดสมรรถนะ และการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน เป็น
ตน้

1) การประเมินผลการปฏิบัติราชการด้านการบริหารจัดการ
หน่วยงาน ภาครัฐและเอกชน จำนวน 4 ครั้ง โดยใช้คะแนนจากการ

41 โครงการพัฒนานักบรหิ ารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่

ประเมินโดยครูผู้ฝึกสอนงาน รายงานผลการปฏิบัติราชการ การสอบ
สมั ภาษณ์ และการสอบขอ้ เขยี น

2) การประเมินผลการปฏิบัติราชการด้วยการทดสอบย่อย (Quiz)
เป็นการประเมินผลการปฏิบัติราชการโดยอาจไม่มีการแจ้งล่วงหน้า เพ่ือ
ทดสอบปฏิภาณไหวพริบ ปฏิกิรยิ า และความคิดสรา้ งสรรค์ของ นปร. ทั้งนี้
เพื่อให้ นปร. มีความคนุ้ เคยตอ่ การแก้ไขปญั หา หรือรับมือกบั สถานการณ์ท่ี
ไม่คาดคิด และได้ฝึกฝนทักษะการตัดสินใจและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า
ซ่งึ เปน็ คณุ สมบัตทิ ่สี ำคัญของ นปร.

3) การประเมินผลการปฏิบัติราชการจากผลงานท่ีได้รับมอบหมาย
(Assignment) เป็นการประเมินผลการปฏิบัติราชการจากผลงานโดยมี
เกณฑ์ท่ีใช้ในการประเมิน ได้แก่ คุณภาพของผลงาน ความครบถ้วนของ
ชิ้นงาน ความตรงต่อเวลาในการส่งงาน เป็นต้น โดยงานท่ีได้รับมอบหมาย
ประกอบด้วยบันทึกการปฏิบัติราชการ ผลงานวิชาการส่วนบุคคล และ
ผลงานวิชากลมุ่ เปน็ ตน้

4) การประเมินผลการปฏิบัตริ าชการจากแบบประเมินขีดสมรรถนะ
โดยใช้ขีดสมรรถนะ (Competency) เป็นการประเมินผลการปฏิบัติ
ราชการด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะ และสมรรถนะเฉพาะของผู้ร่วม
โครงการพัฒนานักบริหารการเปล่ียนแปลงรุ่นใหม่ 3 ด้าน คือ การเป็นนัก
คิดที่มี วิสัยทัศน์ การเป็นนักพัฒนาและวางแผน และการเป็นนักปฏิบัติ ซ่ึง
อาจพิจารณาได้จากประเดน็ ต่าง ๆ ดงั นี้

• ความสามารถในการออกแบบข้อเสนอนโยบาย ยุทธศาสตร์

มาตรการสำหรบั ประเด็นท้าทายในสถานการณ์ตา่ ง ๆ

• ความสามารถในการติดตามวิเคราะห์สถานการณ์ท้ังใน และ

ต่างประเทศ และสามารถ คาดคะเนระบุประเด็นท้าทายได้อย่างกว้างขวาง
โครงการพฒั นานักบริหารการเปลยี่ นแปลงร่นุ ใหม่ 42
รอบคอบ และแม่นยำ

• ความสามารถในการออกแบบโครงการปรับปรุงระบบบริหาร

จัดการทีเ่ หมาะสม สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และประเดน็ ท้าทาย

• ความสามารถในการบริหารโครงการ และการบริหารการ

เปล่ยี นแปลงในหน่วยงาน เพอ่ื ขับเคลอื่ นยุทธศาสตร์ให้บรรลุผลสำเร็จอย่าง

มีประสทิ ธิภาพ

• ความสามารถ และการประพฤติตนเป็นแบบอย่างของ

ขา้ ราชการท่ดี ี ทีม่ ีคณุ ธรรม จริยธรรม และความสามารถ

• ความสามารถในการเป็นผู้นำการเปล่ียนแปลงในหน่วยงาน

ภาครัฐ

โดยท่ีการประเมินผลการปฏิบัติราชการในระหว่างร่วมโครงการน้ัน

ขา้ ราชการในโครงการฯ จะตอ้ งได้รบั คะแนนไม่ต่ำกวา่ ร้อยละ 70

2. การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตริ าชการเพ่อื เป็นผผู้ ่านโครงการ
เป็นการประเมินผลเม่ือจบจากโครงการเพ่ือนำคะแนนไปใช้ประกอบการ
พิจารณาจัดอันดับในการเลือกตำแหน่ง และหน่วยงานที่จะไปบรรจุแต่งต้ัง
โดยวธิ ปี ระเมนิ ผล ประกอบดว้ ย

1) การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิราชการระหว่างรว่ มโครงการฯ

ตามหัวขอ้ 1 (60 คะแนน)
2) การทดสอบข้อเขียน เพ่ือประเมินขีดสมรรถนะในด้านความรู้

ท43ักษะ แโคลระงกคาวรพามัฒสนาานมกั าบรรถิหา(ร1ก0ารเคปะลแยี่ นนแนป)ลงรุ่นใหม่
3) การสัมภาษณ์ เพ่ือประเมินทัศนคติและคุณสมบัติที่สังเกตได้

จากการสัมภาษณ์ (10 คะแนน)
4) การประเมินพฤติกรรมตลอดการเข้าร่วมโครงการฯ (20 คะแนน)

การประเมินผลการปฏิบัติราชการเพื่อเป็นผู้ผ่านโครงการน้ัน
ขา้ ราชการในโครงการฯ จะต้องได้รบั คะแนนไม่ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 70

ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่จะได้รับการพิจารณาให้เป็นผู้ผ่านโครงการฯ
และมีสิทธิ์เข้ารับการทดสอบเม่ือสิ้นสุดโครงการ เพื่อรับเข้าการพิจารณา
บรรจุแต่งตั้งในตำแหน่งท่ีมีความสำคัญทางยุทธศาสตร์ โดยจะต้องมี
คุณสมบตั ดิ ังนี้

1) มีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมของโครงการฯ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80
ในแตล่ ะช่วงการเรียนรู้ เว้นแตค่ ณะกรรมการบริหารโครงการฯ จะเห็นชอบ
ให้ไปปฏบิ ัตริ าชการอนื่ ในระหวา่ งเข้าร่วมโครงการฯ

2) มีคะแนนผลการประเมินต่าง ๆ ที่ได้คะแนนรวมโดยเฉล่ีย ไม่ต่ำ
กว่าร้อยละ 70

3) มีความประพฤติดี รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ ปฏิบัติ
ตามระเบียบวินัยของข้าราชการในโครงการ และไม่กระทำการอันเป็นท่ี
เส่ือมเสียแกห่ นว่ ยงานและโครงการฯ

การตดิ ตามและประเมินผลการปฏโคิบรงัตกริาราพชัฒกนาารนักบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่ 44
การติดตามและประเมินผลนกั บรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่ท่ีสำเร็จ

การศึกษาจากโครงการเมื่อไปปฏิบัติงานในหน่วยงานต่าง ๆ แล้ว โดยจะมี
การติดตาม 1 ครั้ง คือ เม่ือนักบริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ที่สำเร็จการ
พัฒนาตามหลักสูตร เข้าปฏิบัติงานในส่วนราชการที่มีความส ำคัญ
เชิงยุทธศาสตร์ครบ 12 เดือน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและ
ประเมินผล นักบริหารการเปล่ียนแปลงรุ่นใหม่เกี่ยวกับการนำความรู้
ความสามารถท่ีได้เรียนรู้จากการพัฒนาตามโครงการพัฒนานักบริหารการ
เปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ไปใช้ในการปฏิบัติงานในส่วนราชการที่มีความสำคัญ
เชิงยุทธศาสตร์เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการปฏิบัติงานในส่วนราชการหรือไม่
และกอ่ ให้เกิดผลประโยชน์อย่างไร รวมถงึ การติดตามโอกาสและการสนับสนุน
จากผู้บริหารส่วนราชการว่าให้นักบริหารการเปล่ียนแปลงรุ่นใหม่ได้แสดง
ความสามารถในการปฏิบัติงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่ ท้ังน้ี
เพื่อนำผลการติดตามประเมินผลมาใช้ในการพัฒนาหลักสูตร และพัฒนานัก
บริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ให้ความสอดคล้องกับความต้องการของส่วน
ราชการมากขน้ึ ตอ่ ไป

45 โครงกสาร่งิ พทัฒนี่คานากั ดบรวิหาา่ รผกาเู้รขเปล้าีย่ รนแว่ ปมลงโร่นุคใหรมง่ การจะไดร้ ับ

ความรู้หรือขีดสมรรนะที่ผู้เข้าร่วมโครงการฯ จะได้รับหรือมีโอกาส
พัฒนาตนเองในระหวา่ งการฝกึ ปฏิบัตริ าชการ มีดงั นี้

1. ความรู้ตามบริบทโดยภาพรวมของหน่วยงานภาครัฐและ
ภาคเอกชน (Knowledge)

ผู้เข้ารว่ มโครงการฯ จะได้เรียนรู้ภาพรวมของหน่วยงานภาครัฐ
และภาคเอกชนที่ตนเองได้รับมอบหมายให้ไปฝึกปฏิบัติราชการ เพื่อสร้าง
ความเข้าใจอันดีและมคี วามตระหนักถึงผลกระทบจากนโยบาย กฎระเบียบ
ของภาครัฐที่จะมีผลทั้งในการส่งเสริม ควบคุม หรือสนับสนุนการ
ดำเนนิ งานของหน่วยงานตา่ ง ๆ

2. การวิเคราะห์ลักษณะงานที่สำคัญของหน่วยงานภาครัฐและ
ภาคเอกชน (Functional Competency)

ในระหว่างการฝึกปฏิบัติราชการ ผู้เข้าร่วมโครงการฯ จะมี
โอกาสเรียนรู้งานของแต่ละหน่วยงานท่ีเป็นหลักในการขับเคลื่อนองค์กร
ดังนั้นผู้เข้าร่วม โครงการฯ จะสามารถวิเคราะห์ ประเมิน และนำเสนอ
บทบาท ภารกจิ หรือลกั ษณะงานของแต่ละหนว่ ยงาน (Business Unit) ได้

โครงการพฒั นานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุน่ ใหม่ 46

3. การวิเคราะห์และสังเคราะห์หลักการบริหารจัดการองค์กร
(Managerial Competency)

เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ได้พัฒนาทักษะด้านการประเมิน
สถานการณ์เพื่อการตัดสนิ ใจ ซ่ึงจะไดจ้ ากการสังเกตการณ์และการตัดสินใจ
ของผู้บริหาร ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน รวมทั้งได้เรียนรู้ลักษณะและ
วธิ ีการตัดสินใจของครผู ู้ฝึกสอนงานหรือผู้บริหารท่านอื่น ๆ เพื่อสังเคราะห์
และประยกุ ต์ใชก้ บั ลกั ษณะเฉพาะของผู้เขา้ รว่ มโครงการฯ แตล่ ะคนได้

4. การวิเคราะห์และสังเคราะห์เทคนิคหรือเครื่องมือทางการ
บริหารและปฏิบัติการ (Technical Competency) โดยผู้เข้าร่วม
โครงการฯ จะสามารถวิเคราะห์เทคนิคหรือเครื่องมือสำคัญในการบริหาร
ขององค์กรได้โดยเฉพาะอย่างย่ิงในแต่ละ ประเภทธุรกิจ/อุตสาหกรรมจะมี
การนำเครื่องมือด้านการบริหารต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้กับองค์กรของตน
อย่างตอ่ เนื่อง ซง่ึ จะทำให้เครือ่ งมือดงั กลา่ วมลี ักษณะโดดเดน่ และตอบสนอง
ต่อการขับเคลื่อนองค์กรธุรกิจในแต่ละองค์กรอย่างมีนัย สำคัญ และมี
แนวทางการประยุกต์ใช้ท่ีแตกต่างกันในแต่ละองค์กร ซ่ึงจะเป็นประโยชน์
อย่างย่ิงสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการฯ ท่ีจะนำข้อแตกต่างในการประยุกต์ใช้
เครื่องมือน้ัน ๆ มาสังเคราะห์และประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับทรัพยากร
และขอ้ จำกัด ในหน่วยงานต่อไป

47 โครงการพฒั นานกั บริหารการเปล่ียนแปลงรนุ่ ใหม่

เอกสารอ้างองิ

สำนักงานคณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ (สำนักงาน ก.พ.ร.). 2560. คมู่ ือ
นกั บริหารการเปล่ยี นแปลงรนุ่ ใหม่. กรงุ เทพฯ

____________________. 2562. โครงสร้างของสำนักงาน ก.พ.ร. แหล่งที่มา :
https://www.opdc.go.th/content/NzM2

โครงการพฒั นานักบรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรุ่นใหม่ 48

49 โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่

ภาคผนวก

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงร่นุ ใหม่ 50

51 โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่ กระทรวงท่ี นปร. รุ่นท่ี 1 – 10 ไปปฏบิ ัตริ าชการภายหลงั สำเรจ็ จากโครงการฯ

ความกา้ วหนา้ ของ นปร. รุ่นท่ี 1 – 10 ท่จี บโครงการแลว้ (รวม 341 คน)

โครงการพฒั นานกั บริหารการเปลย่ี นแปลงร่นุ ใหม่ 52

รายชอ่ื นปร. ที่ได้รบั รางวัลข้าราชการพลเรือนดีเด่น

นปร. รนุ่ ท่ี 1 ขา้ ราชการพลเรอื นดเี ด่นประจำปี พ.ศ. 2551
ชื่อ – นามสกุล : นายอนชุ า นาคฤทธิ์ (เบล้ิ )
ตำแหน่ง : ผู้อำนวยการสว่ นผลติ รายการภาคภาษาอังกฤษ
(นกั ประชาสัมพันธช์ ำนาญการพเิ ศษ)
หน่วยงาน : สำนักขา่ วกรมประชาสัมพนั ธ์ สำนักนายกรฐั มนตรี
ขอ้ คดิ ที่จะฝาก : “จงภาคภูมิใจในศกั ดิ์ศรีของการเป็นขา้ ราชการ
ทไ่ี ดท้ ำงานเพอ่ื สว่ นรวม”

นปร. ร่นุ ที่ 1 ขา้ ราชการพลเรอื นดีเด่นประจำปี พ.ศ. 2556
ชือ่ – นามสกลุ : ดร.ศรพล ตุลยะเสถยี ร (แดง)
ตำแหนง่ : ผอู้ ำนวยการสำนักนโยบายเศรษฐกจิ มหภาค
หน่วยงาน : สำนักงานเศรษฐกจิ การคลงั กระทรวงการคลงั
ขอ้ คิดที่จะฝาก : “ส่งิ ท่ถี กู ต้องคอื ถกู ตอ้ ง แม้ไม่มใี ครทำสิง่ นั้น
สิง่ ทผี่ ดิ คือผดิ แม้ทุกคนทำสงิ่ นน้ั ” (ศ.สังเวยี น อินทรวิชยั )

นปร. รุ่นท่ี 1 ข้าราชการพลเรือนดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2555
ชือ่ – นามสกุล : นายมนนิ ธ์ สทุ ธิวฒั นานติ ิ (เอ)๋
ตำแหน่ง : นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการพิเศษ
หน่วยงาน : สำนักงานปลดั กระทรวงยตุ ธิ รรม
ข้อคดิ ทจ่ี ะฝาก : “Everything has beauty, but not everyone sees it.”

ขา้ ราชการพลเรือนดเี ด่นประจำปี พ.ศ. 2558
ชอื่ – นามสกุล : นายอุษณิ วโิ รจนเ์ ตชะ (เอก)
ตำแหน่ง : นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ
หน่วยงาน : สำนกั งานเศรษฐกิจอตุ สาหกรรม
นปร. รนุ่ ท่ี 1 ข้อคิดทจ่ี ะฝาก : “อ่อนนอ้ มถอ่ มตน อดทน พร้อมเรียนรู้ และสู้งาน”

53 โครงการพฒั นานักบริหารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่

รายชอ่ื นปร. ท่ไี ด้รับรางวัลข้าราชการพลเรือนดีเด่น

นปร. รุ่นที่ 2 ขา้ ราชการพลเรอื นดีเด่นประจำปี พ.ศ. 2553
ช่อื – นามสกลุ : นายเอกพงษ์ ศิริพนั ธ์ (เอก)
ตำแหนง่ : ผู้อำนวยการกลมุ่ งานวิจยั และพัฒนา
หน่วยงาน : สถาบนั ดำรงราชานุภาพ
สำนกั งานปลดั กระทรวงมหาดไทย
ข้อคดิ ท่จี ะฝาก : “Do all things with LOVE”

ขา้ ราชการพลเรือนดีเด่นประจำปี พ.ศ. 2560
ชื่อ – นามสกลุ : นางสาวชนิดา อินปา (ก้อย)
ตำแหน่ง : นักวชิ าการพาณิชยช์ ำนาญการพเิ ศษ
หน่วยงาน : สำนักงานนโยบายและยทุ ธศาสตรก์ ารคา้
นปร. รนุ่ ท่ี 2 ขอ้ คิดท่ีจะฝาก : “ขอแนะนำคตพิ จน์ในการปฏบิ ัติงาน 3 ต. 1 ป. คือ
“ตัง้ ใจ ตน่ื ตัว ตอบแทน เปลย่ี นแปลง” หมายถึง ต้ังใจทำงานทุกอยา่ งดว้ ยความไมย่ ่อท้อ
และเห็นคุณค่าความสำคัญของงานทุกชิ้นท่ีได้รับมอบหมาย ต่ืนตัวในการปฏิบัตหิ น้าท่ี มา
ทำงานด้วยความกระฉับกระเฉงและตรงต่อเวลา ตอบแทนประชาชน ประเทศชาติ และ
พระมหากษัตริย์ ด้วยการรักษาจรรยาบรรณของราชการ เคารพกฎกติกา อ่อนน้อมต่อ
ผู้บังคับบัญชา และท่ีสำคัญที่สุด คือการมุ่งม่ันในการเป็นส่วนหนึ่งท่ีจะทำให้เกิดการ
เปล่ียนแปลงท่ีดีข้ึนในระบบราชการ ให้ระบบราชการเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนการ
พัฒนาของประเทศ และระลึกถึงคำว่า “ข้าราชการ” ในทุก ๆ ย่างก้าวของชีวิต ให้สมกับ
การท่ีได้สวมเคร่ืองแบบข้าราชการ ที่หมายถึงการเป็นข้าของพระราชา และพระองค์ทรง
ปฏบิ ตั ิภารกจิ เพอ่ื ประชาชนอย่างแทจ้ รงิ ”

โครงการพฒั นานักบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงร่นุ ใหม่ 54

รายชอ่ื นปร. ที่ได้รบั รางวลั ข้าราชการพลเรอื นดเี ด่น

ขา้ ราชการพลเรอื นดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2559
ชอื่ – นามสกลุ : นายอำนาจ สงั ข์ศรีแก้ว (อว้ น)
ตำแหน่ง : นักวชิ าการแรงงานชำนาญการ
หน่วยงาน : กรมการจดั หางาน
นปร. รุ่นท่ี 3 ขอ้ คดิ ที่จะฝาก : “ มคี วามสุขกบั การทำงาน เพราะทุกอย่างมี
เงอ่ื นไขและข้อจำกดั ”

นปร. ร่นุ ท่ี 3 ข้าราชการพลเรือนดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2560
ช่ือ – นามสกุล : นางสาวภรรคพร เลก็ ขาว (ปาลม์ )
ตำแหน่ง : พนักงานคุมประพฤติชำนาญการ
หนว่ ยงาน : กรมคุมประพฤติ กระทรวงยตุ ธิ รรม
ข้อคิดทจ่ี ะฝาก : “ซือ่ สตั ย์ สจุ รติ เสียสละ และทุ่มเทให้กบั การ
ปฏบิ ตั ริ าชการ โดยยดึ ถือประโยชนข์ องประเทศชาติ
และประชาชนเป็นสำคัญ”

ข้าราชการพลเรอื นดเี ดน่ ประจำปี พ.ศ. 2557
ช่ือ – นามสกลุ : นางสาวบษุ ราพรรณ อุตระ (เจเจ้)
ตำแหน่ง : นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ
หน่วยงาน : สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงาน
โครงการอันเนือ่ งมาจากพระราชดำริ (สำนกั งาน กปร.)
นปร. รุ่นที่ 3 ขอ้ คิดทจี่ ะฝาก : “ขอใหป้ ฏิบตั ิราชการอย่างเต็มความสามารถ
เพอื่ ให้สมกบั โอกาสที่ไดร้ ับการเรียนรู้ที่มีคา่ ยง่ิ จากการเป็น นปร.”

55 โครงการพัฒนานักบรหิ ารการเปลยี่ นแปลงร่นุ ใหม่

รายชื่อ นปร. ท่ีได้รบั รางวัลข้าราชการพลเรือนดเี ดน่

นปร. รนุ่ ที่ 4 ขา้ ราชการพลเรือนดีเด่นประจำปี พ.ศ. 2558
ชอ่ื – นามสกุล : นางสาวจันทมาส เติมพรวิทติ (แอม)
ตำแหนง่ : นักวิชาการศลุ กากรชำนาญการ
หนว่ ยงาน : กรมศุลกากร (สำนักพิกัดอัตราศุลกากร)
ข้อคิดทีจ่ ะฝาก : “นปร ต้องเป็นคนที่เก่ง ใฝ่รู้ ปรับตัวงา่ ย”

ข้าราชการพลเรอื นดีเด่นประจำปี พ.ศ. 2559
ชื่อ – นามสกุล : นางวชั รวรี ์ นม่ิ เป๋า (วาว)
ตำแหน่ง : นกั ทรพั ยากรบคุ คลชำนาญการ
หน่วยงาน : สำนกั งาน ก.พ. (สถาบันพัฒนาขา้ ราชการพลเรือน)
นปร. รนุ่ ท่ี 4 ขอ้ คิดที่จะฝาก : “ทำงานด้วย “หัวใจ-สมอง-รา่ งกาย”
หวั ใจ – สรา้ งแรงบันดาลใจและสร้างคุณค่าในทุกงานทท่ี ำ
สมอง (ทัศนคติ) – พฒั นาตนเองตลอดเวลา และมีอตั ตาให้น้อย
รา่ งกาย (การปฏิบตั ติ น) – อ่อนนอ้ มถ่อมตน สุภาพ และพรอ้ ม
สำหรบั การเปล่ยี นแปลง”

ข้าราชการพลเรอื นดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2560
ชอ่ื – นามสกลุ : นายธรี เศรษฐ พัฒนว์ ราพงษ์ (เอด็ ดี้)
ตำแหน่ง : นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
หน่วยงาน : สำนักพัฒนาและสง่ เสริมการบรหิ ารราชการจังหวัด
นปร. ร่นุ ท่ี 5 สำนักงานปลดั กระทรวงมหาดไทย
ขอ้ คดิ ทจ่ี ะฝาก : 1. เรยี นรูแ้ ละวเิ คราะหก์ ิจกรรมของงาน
ควบคู่ไปกบั เป้าหมายของงาน
2. สำคัญที่สุดคอื การสรา้ งเปา้ หมายให้ตนเองอยตู่ ลอดเวลา

โครงการพฒั นานกั บรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่ 56

รายช่อื นปร. ทไี่ ด้รับรางวัลข้าราชการพลเรอื นดีเด่น

ข้าราชการพลเรอื นดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2560
ช่ือ – นามสกุล : นางสาวเกษดา สุทธอิ ัมพร (เกษ)
ตำแหนง่ : นกั วิทยาศาสตรช์ ำนาญการ
หนว่ ยงาน : กรมธุรกจิ พลังงาน กระทรวงพลงั งาน
นปร. รุ่นที่ 6 ข้อคิดทจ่ี ะฝาก : “Think beyond, start smart
and stay humble”

57 โครงการพฒั นานักบริหารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่

ความประทับใจตอ่ โครงการ นปร.

ภูมิใจ ท่ีได้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการดี ๆ ที่ผลิตบุคลากรคุณภาพให้กับ

ระบบราชการและประเทศอย่างตอ่ เนื่อง

ประทับใจ ในความสามารถท่ีหลากหลายและมิตรไมตรีของชาว นปร.

และเชื่อมั่นว่าเครือข่ายน้ี นอกจากจะเป็นพลังสำคัญของชาติแล้ว จะยังเป็น
ตลอดไปอีกด้วย

ต้ังใจ ท่ีจะติดตามและสนับสนุนพัฒนาการของโครงการในบทบาทต่าง ๆ

ทง้ั การถา่ ยทอดประสบการณ์ให้รุ่นนอ้ ง การเป็นทีป่ รึกษารายงานกลมุ่ และการ
เสนอแนะการปรับปรงุ หลักสตู ร

ดร.ศรพล ตุลยะเสถยี ร (แดง) นปร. รุน่ ท่ี 1
รองผจู้ ดั การตลาดหลกั ทรัพย์แห่งประเทศไทย

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุน่ ใหม่ 58

โครงการ นปร. จะเปลี่ยนคุณ “From good to be better, from better

to be best.” แล้วขอให้ นปร. ทกุ คนท่ีได้รับอาวธุ ทางปญั ญาไปรว่ มกันพฒั นา
ประเทศพรอ้ ม ๆ กนั

นายวิสูตร ปรชี าธรรมรัช (เปาโล) นปร. ร่นุ ท่ี 2
นกั วเิ คราะหง์ บประมาณชำนาญการ
สำนกั งบประมาณ

ระยะเวลาท่ีอยู่ในโครงการ คือ ระยะเวลาที่ผู้เข้าร่วมโครงการจะได้เรียนรู้

และเขา้ ใจตนเองมากขนึ้ รบั และแบง่ ปนั เพ่ือทีจ่ ะเติบโต

ความเข้มแข็งจากประสบการณ์ ความทรงจำท่ีมีความสุข และ
เครือข่ายครอบครัว นปร. จะเป็นพลังสำคัญในวันที่เราเหน็ดเหน่ือยหรือ

ตอ้ งรับมือกับอุปสรรคยากๆ ในระบบราชการ

เหนื่อยก็ต้องพัก ไม่รักก็ต้องพอ เข้าโครงการ นปร. แล้วก็ต้องใช้ชีวิตให้

สนุกค่ะ ขอเป็นกำลังใจให้นอ้ งใหม่ทกุ คนนะคะ

นางสาวเมธนิ ี นชิ รัตน์ (เม) นปร. รนุ่ ท่ี 2
นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ

สำนักงานจังหวดั นครปฐม

59 โครงการพัฒนานักบรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่

ความประทับใจต่อโครงการ นปร.

การเร่ิมต้นชีวิตราชการด้วยโครงการ นปร. เปรียบเหมือนมีโดราเอ

มอนพาไปท่องโลกอนาคตในชีวิตราชการ เพราะเราได้โอกาสในการเรียนรู้และ
ทำงานกับผู้นำที่เป็นต้นแบบ Mentor ของเราน่ันเอง ที่จะได้ฝึกฝนด้วยถึง 4
ท่านด้วยกันจากทั้งผู้ว่าราชการจังหวัด เอกอัครราชทูต ผู้บริหารระดับสูงใน
กรม/กระทรวง และบริษัทเอกชน ซึ่งประสบการณ์ดังกล่าวจะทำให้เราสามารถ
นำกระบวนการทางความคิด การตัดสินใจเหตุการณ์เฉพาะหน้า การเจรจา
ต่อรอง ฯลฯ ของท่านเหล่านั้นมาประยุกต์ใช้ในชีวิตราชการหลังจบโครงการ
นปร. ซึ่งจะทำให้เราทุกคนมีคู่มือในการทำงานของตนเองท่ีไม่เหมือนใครเพราะ
เกดิ จากการผสมผสานระหว่างแนวทางของผู้นำและความคิดของเรา ทำใหเ้ รามี
อาวุธคู่กายท่ีพร้อมหยิบมาใช้เม่ือเจอเหตุการณ์ต่าง ๆ ในอนาคตของชีวิต
ราชการจริง ๆ หลังจบโครงการ นปร.

นางสาวกนลรตั น์ เหลอื งสด (ไซน์) นปร. รนุ่ ท่ี 3
นกั วชิ าการพาณิชยช์ ำนาญการ

กรมการค้าตา่ งประเทศ กระทรวงพาณชิ ย์

โครงการพฒั นานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงร่นุ ใหม่ 60

ผมรู้สึกโชคดีท่ีได้เข้ามารับราชการผ่านโครงการ นปร. นอกจาก

ความรู้ท่ีได้รับถ่ายทอดจากผู้ทรงคุณวุฒิในแต่ละสาขาวิชาแล้ว ส่ิงสำคัญคือ
ประสบการณ์ วิธีคิดและตัวอยา่ งในการทำงานจากผู้นำ ผู้บริหารและผู้คนรอบ
ข้างท่ีได้พบเจอตลอดโครงการ ทำให้รวู้ ่าเป้าหมายสำคัญของชีวิต คือการได้ทำ
ประโยชน์ให้กับผู้อ่ืน อันจะนำมาซ่ึงความภาคภูมิใจและความสุขใจ เมื่อเราได้
มีโอกาสเป็นส่วนหน่ึงในการสร้างคุณค่าให้กับสังคม อันเป็นงานสำคัญของ
ข้าราชการ

นายธรี ะเวทย์ ดา่ นแกว้ (เก่ง) นปร. รนุ่ ท่ี 4
ท่ปี รกึ ษา (ฝา่ ยการพาณิชย)์

สำนักงานพาณิชย์ในต่างประเทศ
สถานเอกอคั รราชทูตไทย ณ กรงุ ปักกิง่

โครงการ นปร. สร้างโอกาสในการเรียนรู้ พัฒนาทักษะ ต่อยอดศักยภาพ

จากองค์ความรู้และประสบการณ์ของผู้บริหารระดับสูงจากภาครัฐและ
ภาคเอกชน เพื่อพัฒนาข้าราชการผู้เข้าร่วมโครงการเป็นข้าราชการท่ีทำงาน
เพื่อประชาชนอยา่ งแท้จริง

นางสาวปพิชญา นาทอง (ฟาง) นปร. ร่นุ ที่ 4
นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
สำนักงานปลัดสำนกั นายกรฐั มนตรี

61 โครงการพฒั นานกั บริหารการเปลย่ี นแปลงรนุ่ ใหม่

ข้าราชการคืออาชีพท่ีใฝ่ฝัน โครงการ นปร. คือโอกาสท่ีได้เข้ามารับ

ราชการ เพื่อพัฒนาตนเองท้ังในด้านวิชาการและด้านปฏิบัติ และสะสม
ประสบการณพ์ รอ้ มเป็นรากฐานใหก้ ับชีวิตราชการต่อไป ขอใหน้ ้อง ๆ ใชค้ วาม
ภาคภูมใิ จทีไ่ ดเ้ ป็นสว่ นหนึง่ ของโครงการ นปร. เปน็ แรงผลกั ดันและกำลังใจใน
การรบั ราชการเพื่อประโยชนส์ ว่ นรวมตอ่ ๆ ไปนะคะ

นางสาวอรกันยา เตชะไพบลู ย์ (อร) นปร. ร่นุ ที่ 5
นกั เศรษฐกรชำนาญการ

สำนักนโยบายระบบการเงนิ และสถาบนั การเงนิ

ปฏิบัติราชการหน้าหอ้ งผู้อำนวยการสำนกั งานเศรษฐกจิ การคลงั

โครงการ นปร. ถือเป็นโครงการฯ แรกบรรจขุ า้ ราชการพลเรือนสามัญท่ี

ดีท่ีสุดทั้งในแง่สิทธิประโยชน์และการพัฒนาความ สามารถในการเป็น
ขา้ ราชการชั้นนำของประเทศ

นายชิษณุพงษ์ ธนูทอง (ฟทิ ) นปร. ร่นุ ที่ 6
นกั วิชาการคอมพวิ เตอรช์ ำนาญการ
สำนักงานปลัดกระทรวง
เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่ 62

นปร. อาจไม่ได้ทำให้เราเตบิ โตแบบ Fast Track โดยอัตโนมัติ แตท่ ำให้เรา

มีทักษะ เครื่องมือ เครือข่าย รอบตัว มีอาวุธครบมือ อยู่ที่เราจะใช้ให้ถูกท่ี
ถกู เวลา เพื่อสร้างโอกาสในการเติบโต และโอกาสที่จะพัฒนาและเปลี่ยนแปลง
ระบบราชการไทย เราจะเป็นหน่ึงในข้าราชการไม่ก่ีคนที่มีโอกาสได้เรียนรู้งาน
กับผู้บริหารระดับสูงตัวต่อตัวหลายท่าน ในระยะเวลาเพียงสองปี เป็นส่ิงที่
คุ้มค่าที่สุดแล้ว ถ้าอดทน ต้ังใจ เปิดใจเรียนรู้โดยไม่ตั้งเง่ือนไข เราก็จะได้รับ
ประโยชนอ์ ยา่ งเต็มที่ครับ

นายธวชั สรณ์ สุขไทย (เตย) นปร. รนุ่ ที่ 6
นักพัฒนาระบบราชการชำนาญการ

สำนักงานคณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ

การศึกษาเรยี นรใู้ น นปร. ถอื เป็นโอกาสในการพัฒนาตนเองทด่ี กี ่อนการ

ปฏิบัติราชการในการทำงานจริง เราได้มีโอกาสในการลองผิดลองถูกและ
มีโอกาสแก้ตัว ซ่งึ เราอาจไม่มีโอกาสนใี้ นชีวิตการทำงานจรงิ ก็ได้

นางสาวสุวรรณา พลู เพชร (หนนู า) นปร. รุ่นที่ 7
นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ

สำนกั ตรวจราชการ สำนักงานปลดั สำนักนายกรฐั มนตรี

63 โครงการพัฒนานักบริหารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่

ไม่มีช่วงเวลาไหนที่รับราชการแล้วมีความสุขที่สุด เท่าตอนท่ีอยู่
ในโครงการ นปร.อีกแล้ว ท่ีน่ีคือสนามเด็กเล่นท่ีใหญ่ที่สดุ ห้องเรียนที่กว้าง

ท่สี ุด และเปน็ บา้ นทอ่ี บอนุ่ ท่ีสดุ

ได้เจอทั้งรุ่นพ่ี รุ่นน้อง เพื่อน อาจารย์ ท่ีเครือข่ายกว้างขวางระดับโลก

ได้พบผู้ทรงคุณวฒุ ิที่มีความหลากหลาย เชย่ี วชาญทางวิชาการ ซ่ึงหาโอกาสได้
พบยากมาก

ได้ออกจาก comfort zone โดยไม่รู้ตัว และค้นพบว่า นอกจากจะ

วางแผนระยะส้ัน กลาง ยาว ให้ประเทศแล้ว เรายังได้วางแผนระยะสั้น กลาง
ยาว ใหก้ บั ตัวเองอีกด้วย

ดใี จท่ีได้มาอยู่ในบ้านหลงั นี้ บ้านท่ีเต็มไปดว้ ยความรัก ความเข้าใจ และ

ความอบอนุ่ ทม่ี ีให้กนั เสมอมา สมกบั คำทวี่ า่ “นปร. น่ีเป็นรกั (แท)้ ”

นางสาวนวธ์ฬิ ส พฒุ เมอื ง (โบองิ้ ) นปร. ร่นุ ที่ 8
นักวิชาการสรรพสามิตชำนาญการ
กรมสรรพามติ

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลยี่ นแปลงรุ่นใหม่ 64

โครงการ นปร. เป็นโครงการท่ีช่วยสร้างโอกาสในการเรียนรู้และทำความ

เข้าใจระบบราชการในภาพรวมได้อย่างรวดเร็ว ผ่านการเรียนรู้จาก
ประสบการณ์ของ Mentor ได้ใกล้ชิดและเรียนรู้จากผู้บริหารหลายหน่วยงาน
ซึ่งมีประโยชน์มากถ้าได้นำไปใช้หลังจบจากโครงการไปแล้ว เรียกได้ว่าเป็น
ประสบการณ์ 22 เดือนที่อาจจะหาไม่ได้อีกเลยในชีวิตการรับราชการในอีก
20-30 ปีข้างหน้า และสิ่งที่ช่วยในการทำงานได้มากคือเครือข่าย นปร. ทุกรุ่น
ทีพ่ ร้อมจะช่วยเหลอื กนั และกันเสมอ

นางสาวกฤตลกั ษณ์ วิจติ รกลู (กอล์ฟ) นปร. รุ่นท่ี 8
นักวเิ คราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
สำนักงานปลัดสำนกั นายกรฐั มนตรี

ตลอด 2 ปีที่อยู่ในโครงการ ได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ ทุกวัน ไม่ว่าจะเป็น

ความรู้จากเมนเทอร์ จากอาจารย์ จากเพ่ือนร่วมงาน และจากเพื่อน ๆ พ่ี ๆ
นปร. ทุกคน ทำใหเ้ รามีความพรอ้ มในการทำงานราชการและสามารถนำทักษะ
ทีไ่ ดเ้ รียนร้มู าปรับใชเ้ พอ่ื ใหง้ านราชการมปี ระสทิ ธิภาพมากย่ิงขึน้ ได้

นางสาวศมาพร สตั ยสัณหส์ กลุ (แบงค์) รนุ่ 9
นักวชิ าการพาณชิ ยป์ ฏบิ ตั ิการ

กรมส่งเสริมการคา้ ระหว่างประเทศ กระทรวงพาณชิ ย์

65 โครงการพัฒนานกั บริหารการเปลีย่ นแปลงรนุ่ ใหม่

ความประทับใจทพี่ ่ีมีต่อโครงการ นอกจากประสบการณท์ ่ีพไ่ี ด้เรียนรกู้ ับ

ผู้บริหารระดับสูงของภาครัฐ ภาคเอกชน อาจารย์ท่ีปรึกษาระหว่างร่วม
โครงการ นปร .แล้ว ส่ิงหนึ่งท่ีพี่ประทับใจมาก ก็คือ มิตรภาพของเครือข่าย
นปร. ซ่ึงเป็นหนึ่งในเครือข่ายสำคัญที่ช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพยิ่งข้ึน
การทำงานทุกวันน้ี เราไม่สามารถจะทำให้สำเร็จได้ด้วยคนเดียว แต่จะต้อง
ได้รับความร่วมมือจากผู้อื่นด้วย ซ่ึงทุกวันนี้ พี่สามารถขอความร่วมมือจากพี่ๆ
น้อง ๆ นปร. ได้ พี่เลยอยากให้น้อง ๆ รักษามิตรภาพและเครือข่ายน้ีไว้ เพ่ือ
เป็นประโยชนต์ อ่ การทำงานของน้อง ๆ ทกุ คนในอนาคต

ดร. ปณิธาน พิชาลยั (เปา) นปร. รนุ่ ที่ 9
นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ
สำนกั นโยบายและแผน สำนกั ปลดั กระทรวงมหาดไทย

การพัฒนาและขับเคลื่อนประเทศในอนาคตคงไม่ได้ต้องการเฉพาะคนเก่ง
เพียงอย่างเดียว แต่ต้องอาศัยคนท่ีพร้อมจะเรียนรู้ ปรับตัว ตลอดจนสามารถ
บริหารการเปล่ียนแปลงท่ีเกิดข้ึนได้ตลอดเวลา และสิ่งเหล่าน้ีแหละคือ

คุณสมบัติทเ่ี ด่นชดั ของ นปร.

นายฐานิศร์ เหราบัตย์ (ปนั ) นปร. รุน่ ที่ 10
นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏบิ ัตกิ าร
สํานักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ

โครงการพัฒนานักบรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรนุ่ ใหม่ 66

โครงการ นปร. เป็นช่องทางการรับราชการที่ดีมาก หลังจบโครงการย่ิงกว่า

การได้ปริญญาอีกใบ เพราะอัดแน่นไปด้วยความรู้จากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ
หลากหลายแขนง ที่สำคัญคือการได้ปฏิบัติจริง ได้ลงพ้ืนที่จริง ซึ่งครอบคลุม
การทำงานของหน่วยงานภาครัฐทั้งในและต่างประเทศ รวมถึงภาคเอกชน
จึงทำให้ นปร. มีมุมมองที่หลากหลาย และมีความพร้อมท่ีจะบริหารการ
เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว เพื่อประโยชน์ของประเทศชาติและ
ประชาชน อันเปน็ จุดม่งุ หมายสงู สุดของการทำงานราชการ

นางสาวปยิ ะริดา กติ ติวรกาล (น้ำฝน) นปร. ร่นุ ท่ี 9
นักวิชาการพาณชิ ยป์ ฏบิ ัตกิ าร

กรมสง่ เสริมการคา้ ระหว่างประเทศ

โครงการ นปร. เป็นโครงการฯ ท่ีเปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่ ได้มีโอกาสใน

การเข้ามาเปน็ ส่วนหนึง่ ในการพฒั นาและสร้างสรรค์ส่งิ ดดี ีใหก้ ับประเทศไทย

ดร. ถิรพงศ์ ฤกษ์ขำ (ต้อง) นปร. รุ่นที่ 11
นักพฒั นาระบบราชการชำนาญการ

สำนกั งานคณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ

67 โครงการพฒั นานกั บริหารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่

โครงการ นปร. ถือเป็นประสบการณ์ท่ีหาได้ยากสำหรับผู้ท่ีต้องการเข้ารับ

ราชการ โดยผู้ที่เข้าร่วมโครงการฯ จะได้รับการพัฒนาศักยภาพของตนเองทั้ง
ด้านวิชาการและจากการลงมือปฏิบัตจิ ริง เพ่ือให้มีความเข้าใจในระบบราชการ
ทุกระดับ ท้ังยังมีโอกาสได้ใช้ความรู้ความสามารถในการสร้างสรรค์ประโยชน์
ให้กบั ประเทศชาตติ ลอดระยะเวลาการเข้าร่วมโครงการฯ อกี ด้วย

ดร. ขวญั กมล ศาสตระรุจิ (ขวัญ) นปร. รุ่นที่ 11
นกั พฒั นาระบบราชการชำนาญการ

สำนกั งานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ

การเป็นข้าราชการในโครงการ นปร. ถือเป็นอีกหนึ่งความภาคภูมใิ จและ

เป็นประสบการณ์ท่ีมีค่ายิ่งในชีวิตของการรับราชการ ขอขอบคุณโครงการ นปร.
คณาจารย์ และเครือข่าย นปร. ท่ีมอบโอกาสและประสบการณ์ในการเรียนรู้
ภาพรวมของระบบราชการ และเรียนรู้งานจากผู้บริหารระดับสงู ท้ังภาครฐั และ
เอกชน รวมถึงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการให้คำปรึกษา เพื่อเป็นการเตรียม
ความพร้อม นปร. ให้สามารถปรับตัวเข้ากับการเปล่ียนแปลงในทุกสถานการณ์
และกา้ วเป็นส่วนหน่งึ ในการทำคุณประโยชน์ให้กับ
สงั คมและประเทศชาติต่อไป

ดร. ชนันภรณ์ ปุ้งเผ่าพนั ธ์ (ปว๋ ย) นปร. ร่นุ ท่ี 11
นกั พัฒนาระบบราชการปฏบิ ตั ิการ

สำนกั งานคณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ

โครงการพัฒนานักบริหารการเปลยี่ นแปลงรุ่นใหม่ 68

โครงการพัฒนานักบริหารการเปลี่ยนแปลงรุ่นใหม่ (โครงการ นปร.) มอบ
โอกาสท่ีหาได้ยากย่ิงให้แก่ข้าราชการในโครงการฯ ในการเรียนรู้ภาวะผู้นำกับ
ผู้บริหารระดับสูงที่มากล้นด้วยประสบการณ์จากท้ังหน่วยงานภาครัฐและ
ภาคเอกชน รวมถึงทำให้ผู้ที่ไม่เคยรับราชการมาก่อนนั้น ได้เข้าใจและปรับตัว
รวมทั้งประยกุ ตใ์ ช้ทกั ษะท่ตี นเองมเี พอื่ เปน็ ประโยชน์ตอ่ ระบบราชการ

นายณัฐวฒุ ิ เกรยี งไกรเลศิ (คมิ ) นปร. รุน่ ที่ 11
นกั พัฒนาระบบราชการปฏบิ ัติการ สำนักงาน ก.พ.ร.

ช่วยปฏบิ ตั ริ าชการ สำนกั งาน ป.ย.ป.
คณะทำงานรองนายกรฐั มนตรี

หากเป้าหมายหลักของการทำงานคือ “การนำความรู้ท่ีมีมาพัฒนา
ประเทศ” แล้ว โครงการ นปร. ถือเป็นโครงการท่ีเหมาะสมและสมบูรณ์ที่สุด
สำหรับ คนรุ่นใหม่ ที่เต็มเป่ียมไปด้วยพลังและความสามารถ การเป็น นปร.
ไม่ได้สำคัญเพียงเพราะเป็น “ข้าราชการ” ตำแหน่งหรือความก้าวหน้า

แต่ความเป็น นปร. คือสัญลักษณ์ ท่ีผ่านการพิสูจน์คุณภาพและศักยภาพเพราะ
ทุกคนได้ผ่านการฟูมฟักและบ่มเพาะให้พร้อมเพื่อเป็นกลไกหลักของการสร้าง
ความเปล่ยี นแปลงที่ดแี กป่ ระเทศชาติ

ดร. ศิวพร พรหมวงษ์ (โอนเอน) นปร. รุ่นที่ 12
นกั พัฒนาระบบราชการปฏิบตั ิการ

สำนักงานคณะกรรมการพฒั นาระบบราชการ

69 โครงการพฒั นานักบรหิ ารการเปลีย่ นแปลงรุ่นใหม่

เท่าท่ีผ่านมา...ไม่มีโครงการใดท่ีให้ โอกาส ดี ๆ มากเท่าโครงการ นปร.

ทีเ่ ห็นไดอ้ ยา่ งชดั เจนคือ

โอกาส ในการได้เรียนรู้งานโดยตรงจากผู้บริหารระดับสูง ได้แก่ ผู้ว่าราชการ

จังหวัด ปลัดกระกรวง/อธิบดี เอกอัครราชทูต/กงสุลใหญ่ และผู้บริหาร
ภาคเอกชน

โอกาส ในการได้เรียนรู้สหสาขาวิชาจากวิทยากรที่มีความรู้ความสามารถและ

ประสบการณ์ ที่ถูกรวบรวมไว้ได้อย่างครบเครื่องในหลักสูตรโครงการ นปร.
ซ่ึงทำให้ผู้ท่ีผ่านโครงการมีมุมมองหลากหลายมิติ ท้ังเชิงกว้างและเชิงลึก ส่งผล
ให้สามารถบรู ณาการสิง่ เหลา่ นัน้ ในการปฏิบตั ริ าชการอยา่ งดเี ย่ยี ม

โอกาส ในการเป็นหนึ่งเครือข่าย นปร. ซ่ึงเป็นเครือข่ายข้าราชการคุณภาพ

มคี วามสามารถที่หลากหลาย และท่สี ำคญั ท่ีสุดคอื ความมีมิตรไมตรอี ันอบอนุ่

ดร. ธดิ าพร ทองเรอื ง (นาย) นปร. ร่นุ ท่ี 12
นกั พัฒนาระบบราชการปฏบิ ัติการ

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ

โครงการพฒั นานักบริหารการเปลยี่ นแปลงรนุ่ ใหม่ 70

ติดต่อโครงการ นปร.

สำนักงาน ก.พ.ร.

กองบริหารการเปลย่ี นแปลงและนวตั กรรม
กลุ่มพัฒนานกั บรหิ ารการเปลีย่ นแปลงร่นุ ใหม่และทปี่ รึกษาดา้ นการบริหาร
59/1 ถนนพษิ ณุโลก แขวงดสุ ิต เขตดสุ ติ กรงุ เทพฯ 10300
โทร. 02 356 9999 ต่อ 8825, 8842, 9937 โทรสาร 02 281 7882
สถาบนั สง่ เสรมิ การบริหารกจิ การบ้านเมอื งทดี่ ี สํานกั งานก.พ.ร.
ศนู ยร์ าชการเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษาฯ อาคารรฐั ประศาสนภกั ดี ชนั้ 9
120 หมู่ 3 ถ. แจง้ วฒั นะ แขวงท่งุ สองห้อง เขตหลักส่ี กรงุ เทพฯ 10210
โทร. 0 2141 9014-8 โทรสาร 0 2143 9365
ประสานงานหลกั (ฝา่ ยประสานงาน และรบั เรอื่ งท่ัวไป)
นางสาววนนาภา แสงลดา หวั หน้าฝ่ายโครงการ นปร.
ทีท่ ำงาน : 0 2141 9014 หรอื 099 197 8232 E-mail : [email protected]
นายสทุ ธพิ งศ์ เปรมทวีสุข เจ้าหนา้ ท่บี รหิ ารงานโครงการ
ท่ีทำงาน : 0 2 141 9040 หรือ 081 400 4289 E-mail : [email protected]
นายกนั ตพัฒน์ วสษิ ฐ์อภิโชติ เจา้ หน้าท่บี รหิ ารงานโครงการ
ที่ทำงาน : 0 2 141 9040 หรือ 09 6154 1964 Email : [email protected]
นางวลีพร สวาคฆพรรณ เจา้ หนา้ ท่ีประสานงานโครงการ
ทท่ี ำงาน : 0 2 141 9040 หรอื 08 9249 6232 E-Mail : [email protected]
นางสาวชิดชนก ผ่องปัญญา เจ้าหนา้ ทีป่ ระสานงานโครงการ
ที่ทำงาน : 0 2 141 9040 หรอื 08 7048 5698 Email : [email protected]
นายปรัชญา แกว้ ปิก เจา้ หน้าที่ประสานงานโครงการ
ทที่ ำงาน : 0 2 141 9040 หรอื 08 4549 0307 E-mail : [email protected]

71 โครงการพฒั นานักบรหิ ารการเปลี่ยนแปลงรุน่ ใหม่

ทปี่ รกึ ษาโครงการ นปร.

ศ.ดร.ชาติชาย ณ เชยี งใหม่
โทร : 081 640 8580
E-mail : [email protected]
นางสุพรรณี ไพรัชเวทย์
โทร : 081 612 6355
E-mail : [email protected]
นายสธุ รรม ส่งศิริ
โทร : 08 4719 4858
E-mail : [email protected]
นายอนชุ ติ ฮนุ สวัสดิกุล
โทร : 08 1845 9669
E-mail : [email protected]
ผศ. ปณั รส มาลากลุ ณ อยธุ ยา
โทร : 08 1827 1815
E-mail : [email protected]
นายเกรียงศักดิ์ นริ ัติพฒั นะศัย
โทร : 08 9816 8911
E-mail : [email protected]

พัฒนาคู่มือปฏิบตั ริ าชการสำหรบั นกั บริหารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่ โดย

Version1.1 : 12 May 2017 นายธวัชสรณ์ สขุ ไทย นปร. ร่นุ ท่ี 6
Version 2.1 : 1 May 2019 ดร. ชนันภรณ์ ปงุ้ เผา่ พนั ธ์ นปร. รุ่นที่ 11

โครงการพฒั นานักบรหิ ารการเปลยี่ นแปลงร่นุ ใหม่ 72

โครงการพัฒนานกั บริหารการเปล่ียนแปลงรนุ่ ใหม่
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan)

ชื่อ – สกลุ …………………………………………………………………………………..……………..
การศกึ ษา ปริญญาตรี ...................................……………………………………...............

ปรญิ ญาโท …………………………………………………………………………………
ปรญิ ญาเอก ..........................................………………………………….........

1. ความถนัด (Aptitude) 2. ความสามารถ (Ability)

3. ความสนใจ (Interest)

73 โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่

4. แนวทางการพัฒนาในระหวา่ งเข้ารว่ มโครงการ (Development Plan)
4.1. หวั ขอ้ งานวิชาการสว่ นบุคคลทส่ี นใจจะทำ

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4.2. หวั ข้องานวิชาการกลุ่มท่ีสนใจจะทำ
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4.3. ผลงานอ่นื ที่สนใจจะทำในระหวา่ งเข้าร่วมโครงการเพอ่ื แสดงความสามารถ
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

โครงการพัฒนานกั บรหิ ารการเปลย่ี นแปลงรุ่นใหม่ 74

4.4. ประสบการณก์ ารปฏิบตั ิราชการในหน่วยงานภาครัฐและเอกชนท่สี นใจ
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4.5. การพฒั นาดา้ นอนื่ ๆ ท่ีต้องการ
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

75 โครงการพฒั นานักบริหารการเปล่ยี นแปลงรุ่นใหม่

Notes

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Notes

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Notes

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Notes

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Notes

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________





โครงการพฒั นานกั บริหารการเปลี่ยนแปลงรนุ่ ใหม่

Public Service Executive Development Program : PSED

สถาบนั สง่ เสรมิ การบริหารกจิ การบา้ นเมืองทด่ี ี สำนักงาน ก.พ.ร.
120 หมู่ท่ี 3 ชัน้ 9 อาคารรัฐประศาสนภกั ดี
ศนู ยร์ าชการเฉลมิ พระเกียรติ 80 พรรษาฯ

ถนนแจง้ วัฒนะ แขวงทุ่งสองห้อง เขตหลักส่ี กรงุ เทพฯ 10210
โทร 02 143 7908 โทรสาร 02 143 7909
Website: http://www.psedthai.com