87 นางสาวอัมพรรัตน์ บุญเศษ วิธีการปฏิบัติ 1. การเตรียมซองขนม ภาพผนวกที่ 116 การเก็บซองขนมภายในบริเวณบ้านของตัวเอง ภาพผนวกที่ 117 การตัดขอบซองขนมบริเวณรอยหยักออก ทั้งด้านบนและด้านล่าง ภาพผนวกที่ 118 การนำซองขนมมาทำความสะอาดด้วยน้ำยาล้างจานและน้ำสะอาด
88 ภาพผนวกที่ 119 การนำซองขนมที่ทำความสะอาดแล้วไปผึ่งให้แห้ง ภาพผนวกที่ 120 การนำซองขนมที่แห้งแล้วมาเช็ดทำความสะอาดอีกครั้ง 2. การออกแบบโครงงานสิ่งประดิษฐ์ ภาพผนวกที่ 121 การวัดขนาดตัวของผู้ใช้งาน
89 ภาพผนวกที่ 122 การวาดแบบผ้ากันเปื้อนที่ต้องการลงในกระดาษออกแบบ ภาพผนวกที่ 123 ตัดกระดาษตามแบบที่วาดไว้ 3. การประดิษฐ์ผ้ากันเปื้อนจากซองขนม ภาพผนวกที่ 124 การนำซองขนมมาเรียงต่อกันเป็นแถวให้พอดีกับขนาดของแบบโดยใช้แม็คเย็บ
90 ภาพผนวกที่ 125 การนำซองขนมที่ติดกันทั้งหมดไปวางบนแบบอีกครั้งเพื่อตัดซองขนมส่วนที่เกินออก ภาพผนวกที่ 126 การนำซองขนมแต่ละซองมาเย็บให้ติดกันทุกด้าน ภาพผนวกที่ 127 นำเศษผ้ามาเย็บเป็นขอบรอบ ๆ ซองขนมที่ตัดแล้ว
91 ภาพผนวกที่ 128 การนำเศษผ้ามาเย็บเป็นเส้นเพื่อทำสายคล้องคอและที่ผูกเอว ภาพผนวกที่ 129 ผ้ากันเปื้อนที่เย็บเสร็จเรียบร้อยแล้ว
92 4. การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนม ภาพผนวกที่ 130 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 1 ภาพผนวกที่ 131 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 2 ภาพผนวกที่ 132 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 3
93 ภาพผนวกที่ 133 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 4 ภาพผนวกที่ 134 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 5 ภาพผนวกที่ 135 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 6
94 ภาพผนวกที่ 136 การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนมวันที่ 7 ภาพผนวกที่ 137 ประเมินประสิทธิภาพการใช้งานผ้ากันเปื้อนจากซองขนม
95 ภาพผนวกที่ 138 ผลการประเมิน
96 แบบประเมินการใช้งานสิ่งประดิษฐ์ผ้ากันเปื้อนจากซองขนม คำชี้แจง กรุณาทำเครื่องหมาย ✓ ในช่องที่ท่านเลือก ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ ชาย หญิง 2. อายุ 18-25 ปี 26-33 ปี 34-41 ปี 42-49 ปี 50-57 ปี 58-65 ปี 3. อาชีพ แม่บ้าน อื่น ๆ ระบุ ………………………………… ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจต่อการใช้ผ้ากันเปื้อนจากซองขนม โดยมีเกณฑ์วัดระดับดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด ประเด็นวัดการใช้งาน ระดับความพึงพอใจ 5 4 3 2 1 1 นำมาใช้ประโยชน์ในการป้องกันสิ่งสกปรก 2 ความสะดวกสบายในการใช้งาน 3 ความปลอดภัยในการใช้งาน 4 ความสวยงามของชิ้นงาน 5 ความทนทาน 6 การทำความสะอาด 7 ความสามารถในการใช้งานได้หลายครั้ง ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอื่นๆ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................