1 PENTAKSIRAN BERTERUSAN TEKNOLOGI UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN EDUP3133 Nama : NIK AMRINA RASYADA BINTI NORDIN Angka Giliran : 2021202340354 No Kad Pengenalan :031028031178 Program :PISMP Ambilan :JUN 2022 Kumpulan/Unit :PENDIDIKAN ISLAM (SK) Nama Pensyarah Kursus :MR CHOO KOW HING PETER Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar Markah Wajaran 1. Kuiz 1 1/9/2023 5/9/2023 2. Kuiz 2 6/9/2023 12/9/2023 3. Penulisan 15/9/2023 21/9/2023 4. Pengurusan Grafik 20/9/2023 28/9/2023 2. Penghasilan Produk 9/10/2023 23/10/2023 Jumlah Saya mengaku bahawa saya telah menerima maklum balas daripada pensyarah Tanda tangan Pelajar : Amrina Tarikh : 23/10/2023 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM 100
2 HALAMAN PENGAKUAN “Saya mengakui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan tiap– tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya’’ Tandatangan : Nik Amrina Nama Penulis : NIK AMRINA RASYADA BINTI NORDIN Tarikh : 23/10/2023
3 PENGHARGAAN Assalamualaikum, alhamdulillah saya panjatkan syukur kepada Tuhan dan dapat saya merakamkan sekalung penghargaan pelbagai pihak yang telah sudi berkongsi cadangan dan idea yang berkesan sepanjang saya menyiapkan tugasan kerja Tekonologi untuk Pengajaran dan Pembelajaran kod EDUP3133 ini . Syukur dengan izin-Nya saya berjaya menyiapkan tugasan mengikut masa yang telah ditetapkan. Saya akan berusaha untuk menjadikan karya saya dapat memuaskan hati semua pihak yang turut terlibat dalam proses penyiapan kerja kursus ini. Pada kesempatan ini, saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada Mr Choo Kow Hing Peter selaku pensyarah saya. Beliau telah banyak menghulurkan pertolongan di samping merancang jadual tugasan dengan jelas dan teliti yang menjadikan saya berjaya menyiapkan tugasan kerja kursus ini sebelum tarikh akhir yang diperuntukkan. Tanpa tunjuk ajar dan bimbingan beliau yang sentiasa tidak pernah pudar tugasan ini tidak akan lengkap dengan jayanya. Masa yang telah beliau luangkan bersama saya apabila terdapat sebarang pertanyaan amat dihargai Penghargaan ini juga diberikan kepada kedua ibu bapa saya, Nordin Bin Mohd Noor dan Tuan Maziah Binti Tuan Yunus yang tidak jemu mendorong saya agar saya sentiasa berusaha bersungguh-sungguh. Tidak lupa juga, saya ingin berterima kasih kepada rakanrakan seperjuangan saya yang sama-sama menyiapkan tugasan kerja kursus ini, mereka selalu akan memberikan sokongan moral dan kata-kata semangat supaya tidak mudah putus asa..
4➢ Nama : NIK AMRINA RASYADA BINTI NORDIN ➢ Kelas : T2S1.03 ➢ Link Google Sites : RANCANGAN PEMBINAAN PENGHASILAN PRODUK (PERSEMatapelajaran : : Pendidikan Islam Kelas : 4 Al Falah Tahun : Tahun 4 Topik/Tajuk : Jawi (Perkataan Pinjaman Bahasa Arab) Pengetahuan sedia ada : Murid pernah menyebut dan didedahkan kehidupan seharian. Standard Kandungan : 7.4 Mengenal, membaca, dan menulis peStandard Pembelajaran : 7.4.1 Mengenal perkataan pinjaman bah7.4.2 Membaca perkataan pinjaman baha7.4.3 Menulis perkataan pinjaman bahas
4 EKITARAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF) dengan perkataan pinjaman bahasa arab secara tidak langsung dalam erkataan pinjaman bahasa arab dengan beradab dan istiqamah. asa arab dengan betul. asa arab dengan betul. sa arab dengan betul.
5Objektif Pembelajaran : Selepas aktiviti pembelajaran murid akan1. Mengenal pasti dan menyebut perkata2. Membaca perkataan pinjaman bahasa3. Menulis perkataan pinjaman bahasa aAplikasi Interaktif : Canva, Quizziz, Kahoot, Jamboard, Goo Penerapan Nilai : Khusyuk, tawakkal, Berani, Fokus Pentaksiran Bilik Darjah : Penulisan: Lembaran kerja (aktiviti dan L Lisan : Latihan atau kemahiran membaca
5 n dapat, aan pinjaman bahasa arab dengan baik. a arab dengan lancar. arab dengan betul ogle Form, Hot Potatoes . wordwall, padlet Latihan pengukuhan) a murid melalui penghantaran aktiviti
6PAPAN CERITA GOOGLE SITES : MUKASURAT ISI PELAJARAN & AKTIVITI/LATIHAN PdP&APLIKINTERAKTIF (Kandungan dan Huraian serta ScreenShot Aplikasi yang digunakaMuka Depan -Biodata -RPH -Papan Cerita Muka depan google sites Biodata diri saya
6 KASI an) ARAHAN (Arahan yang digunakan dalam menjalankan aktiviti interaktif) ELEMEN KPPB (6C/MPP/MRP/ 3E/3R) Arahan: Sila klik butang dibawah untuk ke seterusnya.
7RPH PAPAN CERITA Pencetus Idea Set Induksi Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif Set induksi melalui video dari Youtube (suasana di tanah arab)
7 Arahan: Sila klik butang dibawah. Arahan: Tonton Video dibawah untuk merasai situasi di Tanah Arab. 3E - engagement -enhancement -extension
8Arahan dan nota (dinyatakan perkara yaberkaitan dengan tanah arab) Aktiviti / Latihan (latihan melalui Quizzdan juga google form)
8 ang ziz, Arahan: Sila jawab quiz dan google form dibawah.
9Langkah 1 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif Pada langkah 1, kemahiran mengenal padan menyebut perkataan pinjaman bahaarab akan ditekankan. Arahan / Nota (terdapat dua aktiviti bagi kemahiran mengenal pasti) Nota penerangan (video)
9 asti sa Arahan: Tonton video tersebut yang mengandungi nota tentang perkataan jawi pinjaman bahasa arab. Jom nyanyi bersama ustazah. Kompetensi 6c -Communication (komunikasi) -Critical Thinking (Pemikiran kritis)
1Nyanyian lagu (lirik direka menggunakaalunan lagu aiya cik siti) Aktiviti / Latihan ( Latihan daripada aplikasi hotpotatoes, dan juga Kahoot)
0 an Arahan: Sila jawab latihan mengenal dan menyebut di bawah. Markah anda akan dinyatakan setelah anda selesai menjawab.
1Langkah 2 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif Pada langkah 2, kemahiran membaca perkataan pinjaman bahasa arab akan ditekankan. ejaan dan sebutan akan dititikberatkan oleh guru supaya murid dapat membaca dengan betul. Arahan / Nota (aplikasi canva untuk notpenerangan guru dan juga penggunaan video dari youtube bagi penambahan rujukan)
1 Sila jawab soalan dibawah melalui aplikasi kahoot. Baca soalan dan jawab soalan dengan teliti. semoga berjaya! ta Arahan: Slaid berikut merupakan slaid untuk menunjukkan cara bacaan yang betul bagi perkataan jawi pinjaman bahasa arab. Tonton video di bawah untuk melihat dengan lebih lanjut perbezaan ejaan asal dengan perkataan serapan bahasa arab. Kompetensi 6c: Critical thinking
1Aktiviti/ Latihan (aplikasi wordwall danjuga google form untuk merakam hasil kmurid)
2 n kerja Arahan: Jawab soalan di bawah dengan betul. Isi nama anda terlebih dahulu dan mula menjawab dengan teliti. Pastikan anda dengar dengan hati-hati ya! Isi google form dibawah. Anda dikehendaki memuat naik fail rekod suara dalam latihan google form dibawah.
1Langkah 3 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif Pada langkah 3, kemahiran menulis perkataan pinjaman bahasa arab akan ditekankan. Ejaan huruf akan dititikberaoleh guru supaya murid dapat menulis dengan betul. Arahan/ Nota (nota penerangan guru servideo dari youtube untuk penambahan)
3 atkan rta Arahan: Baca nota penerangan dengan teliti. Tonton video dibawah untuk melihat dengan jelas bagaimana cara menulis perkataan pinjaman jawi dengan betul. Aktiviti pembelajaran abad ke 21. -image picker wheels -jamboard -padlet
1Aktiviti / Latihan (guru menggunakan aplikasi image picker wheels, padlet
4 Arahan: Sila putar 'image picker wheels' dibawah untuk memilih gambar yang anda dapat. Selesai putar, anda diminta untuk menulis dalam tulisan jawi ke dalam padlet yang disediakan. Sila lihat contoh dan tulis nama hasil kerja anda.
1Pentaksiran Google Forms : Kuiz Pentaksiran melalui google forms(kuiz) untuk menguji tahap kefahaman murid keseluruhannya.) Penutup: Nota (nota kesuluruhan tajuk disediakan
5 Klik dan buka Jamboard di bawah. terdapat latihan menulis perkataan pinjaman bahasa arab dengan jawapan yang betul. Arahan: Jawab Google Form dibawah dengan teliti. Google form ini adalah untuk menguji sejauh mana kefahaman anda dalam sesi pembelajaran kita pada kali ini. n )
1Refleksi
6
1
7