MODUL AJAR
DESCRIPTIVE TEXT
Dosen pembimbing :
Dr. Rita Erlinda, M.pd
Romi Febrianto, M.Pd
Ditulis oleh :
Muhammad Arifa
INFORMASI UMUM
Kompetensi Awal :
Mengdentifikasi konteks, gagasan utama dan informasi
terperinci dalam ruang lingkup keluarga dan kelas
• Profil Pelajar Pancasila :
• Bernalar kritis: Mengidentifikasi ide pokok, informasi detail,
dan informasi tersirat dari sebuah teks
deskriptif.
• Kreatif: Menulis teks deskriptif terkait hewan dengan bahasa
sendiri, dapat memodifikasi dari teks yang telah dibuat
secara berkelompok.
• Kebhinekaan global: Mengenal berbagai teks deskriptif
dalam konteks keragaman global
Sarana dan Prasarana :
Laptop, worksheet, projector, speaker
Target Peserta Didik :
• Peserta didik reguler
Model Pembelajaran yang Digunakan :
• Genre-Based Instruction/Genre-Based Approach
KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran :
• Mengidentifikasi konteks, gagasan utama, dan informasi terperinci
dari teks deskriptif lisan/tulisan yang disajikan dalam bentuk
multimoda dalam lingkup keluarga dan kelas.
Asesmen :
• Assesmen Diagnostik
Penilaian diberikan di awal kegiatan pembelajaran, dilihat dari
kesiapan peserta didik di awal pembelajaran, peserta didik dapat
menjawab atau mengungkapkan pendapat tentang kompetensi awal
yang diberikan guru.
• Assesmen formatif
Aspek yang dinilai (Penilaian saat pembelajaran berlangsung)
1. Mengungkapkan pendapat
2. Mengungkapkan pertanyaan
3. Menjawab pertanyaan dengan benar
4. Menghargai pendapat/jawaban teman
Pemahaman Bermakna :
• Siswa mampu memproduksi teks deskriptif terkait dengan hewan
kesukaan
Pertanyaan Pemantik :
• Apa yang terdapat dalam teks tersebut ?
• Ada yang tau apa saja bentuk bentuk teks dalam bahasa inggris ?
• Ada yang tau teks tersebut ?
• Termasuk apa kah teks tersebut ?
PENDAHULUAN
Aktivitas guru :
• Mengucapkan salam pada saat memasuki
kelas.
• Mengintruksikan ketua kelas untuk
memimpin do’a.
• Memeriksa kehadiran siswa dan masing-
masing siswa.
• Mereview sedikit materi pembelajaran
yang telah dipelajari minggu sebelumnya.
Aktivitas siswa :
• Siswa menjawab salam
• Membaca doa yang dipmpin ketua kelas
• Menyebutkan kosakata baru ketika diabsen
KEGIATAN INTI
BKOF
https://youtu.be/en-8zwgCg6E
Aktivitas guru :
• Guru memutar sebuah video youtube
tentang teks deskriptif.
• Guru bertanya apa yang dapat
dijelaskan oleh siswa dari video
tersebut.
• Guru bertanya deskripsi dari hal-hal
yang ada disekitar mereka ataupun
didalam kelas
Aktivitas siswa :
• Siswa memperhatikan video dari teks
deskriptif tersebut
• Siswa menjawab pertanyaan dari guru
MOT
Aktivitas guru :
• Guru menjelaskan beberapa bentuk
teks yang ada dalam bahasa inggris.
• Guru menjelaskan video youtube
yang ditonton adalah sebuah teks
deskriptif.
• Guru menjelaskan materi terkait
teks deskriptif kepada siswa.
Aktivitas siswa :
• Siswa menyimak apa yang
disampaikan oleh guru
JCOT
Aktivitas guru :
• Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok untuk berdiskusi.
• Guru menampilkan sebuah gambar kepada
siswa
• Guru mengarahkan kelompok untuk
berdiskusi mendeskripsikan tentang hal
yang ada pada gambar tersebut.
• Guru meminta siswa menulis hasil diskusi
masing-masing kelompok dalam teks
deskriptif
Aktivitas siswa :
• Siswa duduk berkelompok dan
melaksanakan diskusi
• Siswa menulis hasil diskusi perkelompok
• Siswa menyerahkan hasil diskusi pada guru
PERSIAN CAT
ICOT
Aktivitas guru :
• Guru memberikan worksheet tentang teks
deskriptif untuk dikerjakan secara individual.
• Siswa mengerjakan worksheet.
• Siswa mengumpulkan worksheet yang telah
dikerjakan.
• Guru memberikan tugas membuat teks deskriptif
singkat mengenai hewan
• Siswa mengumpulkan teks deskriptif singkat yang
telah dibuat
Aktivitas siswa :
• Siswa menyimak penjelasan guru
• Siswa mengerjakan worksheet
• Siswa membuat teks deskriptif singkat mengenai
hewan
PENUTUP
Aktivitas guru :
• Guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk bertanya atau
kesulitan yang dihadapi dalam
memahami materi.
• Guru memberi apresiasi kepada
siswa karena telah bekerja sama
dalam berdiskusi dan mengerjakan
tugas.
• Guru menutup pembelajaran
dengan mengucapkan hamdalah
dan salam.
• Guru keluar dari kelas.
Worksheet :
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah. . .
a. Bersifat menceritakan.
b. Mengandung bukti dan kebenaran.
c. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.
d. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan
kesan indra.
2. Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku
memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang
kepada orang lain.
Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk
pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami
untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami
menangis. Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan
pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk
kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang
kehidupan mengalir ke telinga kami.
Kalimat di atas merupakan deskripsi. . .
a. Deskripsi sugestif
b. Deskripsi teknis/ekspositoris
c. Deskripsi subjektif
d. Deskripsi objektif
3. Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan
adalah. .
a. wajah ibuku
b. tangan ibuku
c. keramahan ibuku
d. sosok ibuku
4. Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah. . .
a. Kedua anak itu bak pinang dibelah dua. Wajahnya sangat mirip.
Rambut kedua anak itu ikal. Kulitnya putih bersih seperti ibunya.
b. Dilihat dari penampilannya, orang itu pasti kaya. Setiap hari baju yang
dikenakan selalu bagus. Ia selalu menggunakan baju dan perhiasan
mahal jika akan pergi ke pesta.
c. Hani sangat sensitif. Ia mudah tersinggung jika temannya salah
mengucapkan kata-kata. Oleh karena itu, teman-teman Hani sangat hati-
hati memperlakukannya.
d. Ayah dan ibu tidak pernah berbuat kasar terhadap kami. Ayah dan ibu
selalu memperlakukan kami dengan lembut. Keluarga kami hangat dan
saling menyayangi.
5. Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi
Gunung Bromo.
Penawaran ini bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan
sekaligus memberikan jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 m dari
permukaan laut tersebut aman dikunjungi meskipun berstatus siaga.
Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo dari
jauh. Penawaran paket wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil
panen dan keindahan matahari terbit.
Teks tersebut membahas. . .
a. Keindahan gunung Bromo
b. Penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo
c. Peningkatan kunjungan wisatawan
d. Pemandangan eksotis Gunung Bromo
Worksheet :
Write a descriptive text about
animals !
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
THANK
YOU