นโยบายที่ 15 รร.สวย ห้องเรียนงาม

นโยบายท่ี 15

1. ช่อื นโยบาย โรงเรียนสวย ห้องเรยี นงาม

2. หลกั การและเหตุผล
โรงเรียนเป็นสถาบนั ท่ีสาคัญของชมุ ชนในการใชเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรู้ ตลอดจนการพัฒนาคณุ ภาพของ

ผู้เรียนและคนในชุมชน ดงั น้นั การจัดปรับปรุงสภาพภมู ทิ ัศน์และสง่ิ แวดลอ้ มภายในให้เออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้
มคี วามพร้อมรองรบั การให้บริการด้านต่างๆ และการจัดหอ้ งเรยี นใหม้ สี ภาพทนี่ ่าดู น่าอยู่ น่าเรยี น เพอ่ื สนอง
ความต้องการของนักเรียนในดา้ นรา่ งกาย จิตใจ วินยั อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกบั วยั สามารถเรยี นรู้
ไดด้ ว้ ยตนเอง ตลอดจนเปน็ การสรา้ งสุขนิสัยให้นักเรยี นได้รจู้ กั บารุงรกั ษา หวงแหน สมบัตสิ ว่ นรวมโดยการให้
ทุกภาคสว่ นมีส่วนร่วมท้งั ผบู้ ริหาร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง ชมุ ชน ทอ้ งถนิ่ และผู้มีสว่ น
เกย่ี วขอ้ ง ไดร้ ว่ มดาเนินการ

สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 เห็นความสาคญั ของการพฒั นาคณุ ภาพ
ผเู้ รยี นจงึ จัดทานโยบายโรงเรยี นสวย หอ้ งเรียนงาม ผู้เรียนคุณภาพ เพอ่ื ดาเนินการปรบั ปรงุ พฒั นาสภาพภมู ิ
ทศั น์สิ่งแวดลอ้ มภายในโรงเรียนและหอ้ งเรียนให้ สะอาด เป็นระเบยี บ เปน็ ปัจจุบันและปรับปรงุ ตกแตง่ ให้
สวยงาม อันจะเออื้ ตอ่ การเรียนรูแ้ ละการพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน อีกท้ังเป็นการส่งเสริมสนบั สนนุ ใหโ้ รงเรยี นได้
สร้างความเขม้ แขง็ และผเู้ รียนมคี ณุ ภาพตรงตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ม่งุ สูก่ ารยกระดับคุณภาพ
การศกึ ษาของชาติ จงึ ได้จดั ทานโยบายน้ีข้ึน

3. เปา้ หมาย (goal)
3.1 เชงิ ปริมาณ
3.1.1 รอ้ ยละ 100 ของโรงเรยี นในสังกัด มคี วามสะอาด เปน็ ระเบียบ เปน็ ปจั จบุ ันและปรับปรงุ

ตกแต่งให้สวยงาม มีบรรยากาศที่ดีเอื้อต่อการเรยี นรู้ และการบริการทส่ี ่งเสริมให้ผู้เรยี นไดม้ พี ฒั นาการทกุ ดา้ น
3.1.2 ร้อยละ 100 ของหอ้ งเรียน มบี รรยากาศน่าเรียน มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั มี

บรรยากาศนา่ เรยี น มีสอ่ื การเรยี นการสอน มีมมุ ส่งเสริมการเรยี นรู้ มีป้ายนิเทศท่ีเป็นปจั จุบนั
3.2 เชิงคณุ ภาพ
3.2.1 โรงเรียนมีสภาพภูมทิ ัศน์ สวยงาม น่าดู น่าอยู่ น่าเรยี นมากขึ้น
3.2.2 ครจู ัดหอ้ งเรยี นได้สวยงาม มบี รรยากาศนา่ เรียน มีความสะอาด ปลอดภยั มีสอื่ การเรียนการ

สอน มมี ุมส่งเสริมการเรียนรู้ มีปา้ ยนิเทศทีเ่ ปน็ ปัจจุบัน เอือ้ ต่อการเรยี นรูม้ ากข้นึ

4. กลยุทธ์ในการขับเคลอ่ื น
4.1 รปู แบบ SPEED Model
4.2 ส่งเสรมิ และสนบั สนุนให้โรงเรียนในสังกัดตอ้ งสะอาด เปน็ ระเบียบ เป็นปัจจุบันและปรับปรุง

ตกแต่งให้สวยงาม มบี รรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ และการบรกิ ารทีส่ ่งเสรมิ ให้ผู้เรียนไดม้ พี ฒั นาการทุกดา้ น
4.3 สง่ เสริมและสนบั สนุนให้ห้องเรยี นมบี รรยากาศที่เออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้

มคี วามสะอาด สวยงาม เปน็ ระเบียบ ปลอดภยั มสี อ่ื การเรียนการสอน มีมมุ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ มปี ้ายนิเทศท่ี
เป็นปัจจุบนั

5. ขน้ั ตอน/รปู แบบ/กระบวนการ โดยมขี ้นั ตอนดังน้ี
1. ข้ันประเมนิ ตนเอง (S – Self assessment)
วเิ คราะหข์ ้อมูลปัจจุบนั ศึกษาสภาพปญั หา วิเคราะห์นโยบาย จุดเนน้ เพื่อกาหนดเป็นนโยบาย

เป้าหมาย วิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ของสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาอดุ รธานี
เขต 1

2. ขัน้ การวางแผน (P - Plan)
วางแผน และจัดทาแผนการพัฒนาโดยให้สอดคล้องกบั นโยบาย จุดเนน้ วสิ ัยทัศน์ สภาพปัญหา

และวางแผนแนวทางการดาเนนิ การการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนปลอดขยะ
(Zero Waste School) เพื่อส่งเสริมจิตสานึกและพฤตกิ รรมดา้ นสง่ิ แวดลอ้ มของนกั เรียน
โดยใชร้ ูปแบบ SPEED MODEL

3. ขัน้ การดาเนินการ (E- Exercise)
สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 ได้ดาเนินการใชร้ ปู แบบกิจกรรม 5ส

มี 5 กจิ กรรม ดังน้ี
กิจกรรมท่ี 1 สรา้ งจติ สนใจ เป็นข้ันตอนสรา้ งความตระหนกั ในความสาคญั ของนโยบาย

โรงเรยี นสวย ห้องเรยี นงาม และการพัฒนาการจัดกิจกรรมท่สี ่งเสริมจิตสานึกและพฤติกรรมความรับผดิ ชอบ
ต่อส่ิงแวดล้อมของนักเรียน

กิจกรรมที่ 2 ใสใ่ จความหมาย เป็นข้นั ตอนการพัฒนาผบู้ รหิ ารโรงเรียน ครู และบคุ ลากรทุก
คน ให้มีความรู้ความเขา้ ใจในการดาเนนิ งานตามนโยบายโรงเรยี นสวย หอ้ งเรียนงาม โดยการทาใหโ้ รงเรียนมี
ความสะอาด เปน็ ระเบียบ เปน็ ปจั จบุ นั และปรบั ปรงุ ตกแตง่ ให้สวยงาม บรรยากาศทีด่ ีเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ และ
การบรกิ ารทสี่ ง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นไดม้ ีพัฒนาการทุกดา้ น

กิจกรรมที่ 3 สอดสา่ ยในหอ้ งเรียน เปน็ ขัน้ ตอนทีค่ รูจดั ห้องเรยี นได้สวยงาม มบี รรยากาศน่า
เรยี น มีความสะอาด ปลอดภยั มีส่ือการเรยี นการสอน มมี มุ สง่ เสริมการเรยี นรู้ มปี า้ ยนิเทศที่เปน็ ปัจจบุ นั เอ้อื
ต่อการเรียนรู้มากขึ้น

กจิ กรรมท่ี 4 สะทอ้ นผลเรยี นรู้ เป็นขน้ั ตอนการสะท้อนผลการดาเนินงาน เตมิ เต็ม
ประสบการณข์ องครแู ละถอดบทเรยี นนวตั กรรมการเรยี นรู้

กิจกรรมที่ 5 สานส่คู วามยัง่ ยืน เปน็ การพัฒนาใหเ้ กดิ ความยั่งยนื ตลอดไป
4. ขั้นการประเมินผลและสะทอ้ นผล (E - Evaluation and reflection)
5. ขัน้ การเผยแพร่และประชาสัมพนั ธ์ (D - Dissemination) พฒั นาสง่ เสริม ยกยอ่ ง ชมเชยและ
เชดิ ชูเกยี รตแิ ก่ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น ครผู สู้ อน และนกั เรยี นท่ดี าเนนิ งานจนประสบผลสาเร็จ และสง่ เสรมิ พฒั นา
ใหเ้ กดิ ความย่ังยนื ตอ่ ไป

6. แนวทางการดาเนินงาน
6.1 ระดบั เขตพ้ืนที่การศกึ ษา
6.1.1 วิเคราะห์สภาพปจั จบุ ันปญั หาและขอ้ มูลอนื่ ๆ
6.1.2 วางแผนการดาเนินงานและกาหนดเป็นนโยบายสาคัญทเ่ี ปน็ จุดเนน้ โรงเรียนสวย

หอ้ งเรียนงาม

6.1.3 แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลือ่ นและรับผิดชอบในระดับเขตพนื้ ท่ี คณะกรรมการ
ดาเนินการวางแผนการดาเนนิ งานและกาหนดภาพความสาเร็จ

6.1.4 ประชมุ ชแ้ี จง สร้างความรู้ความเข้าใจ และสร้างความตระหนกั เก่ียวกับจดุ เนน้ โรงเรยี น
สวย หอ้ งเรียนงาม

6.1.5 นเิ ทศ กากบั ติดตามการดาเนนิ งานทกุ โรงเรียนอยา่ งตอ่ เนือ่ ง และประเมินผล การ
ดาเนนิ งาน ปีการศกึ ษาละ 2 ครง้ั

6.1.6 จัดกจิ กรรมแลกเปลย่ี นเรียนรู้ และถอดบทเรียนโรงเรียนท่ีมวี ธิ ีปฏิบตั ิทเี่ ปน็ เลิศ (Best
Practice)

6.1.7 การเผยแพร่ประชาสมั พันธ์ เสรมิ สร้างขวญั กาลังใจ และการยกยอ่ งชมเชยมอบเกยี รติ
บตั รให้กบั โรงเรียนทม่ี วี ธิ ีปฏิบัตทิ ่ีเป็นเลิศ

6.1.8 สรุปและรายงานผลการดาเนินงานเมื่อสิน้ ปกี ารศกึ ษา
6.2 ระดบั กลุม่ โรงเรยี น

6.2.1 วิเคราะหส์ ภาพปจั จบุ นั ปญั หาและข้อมูลอื่นๆ
6.2.2 วางแผนการดาเนนิ งานและกาหนดเปน็ นโยบายสาคญั ที่เปน็ จุดเน้นโรงเรียนสวย
ห้องเรียนงาม
6.2.3 แตง่ ต้ังคณะกรรมการขับเคลือ่ นและรับผิดชอบในระดบั กลุ่มโรงเรียน คณะกรรมการ
ดาเนนิ การวางแผนการดาเนินงานและกาหนดภาพความสาเรจ็
6.2.4 ประชมุ ชแี้ จง สร้างความรู้ความเขา้ ใจ และสร้างความตระหนกั เกยี่ วกบั จดุ เน้นโรงเรยี น
สวย ห้องเรยี นงาม
6.2.5 นิเทศ กากบั ติดตามการดาเนนิ งานทกุ โรงเรียนอย่างตอ่ เนอื่ ง และประเมินผล การ
ดาเนินงาน ปีการศกึ ษาละ 2 คร้ัง
6.2.6 จดั กิจกรรมแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และถอดบทเรยี นโรงเรียนท่มี ีวิธีปฏิบัตทิ ี่เปน็ เลิศ
(Best Practice)
6.2.7 การเผยแพร่ประชาสมั พันธ์ เสริมสรา้ งขวัญ กาลงั ใจ และการยกย่องชมเชย
มอบเกยี รตบิ ตั รใหก้ บั โรงเรียนที่มวี ิธีปฏิบตั ิท่เี ปน็ เลศิ
6.2.8 สรุปและรายงานผลการดาเนินงานเมือ่ สน้ิ ปกี ารศึกษา

6.3 ระดบั โรงเรียน
6.3.1 วิเคราะหส์ ภาพปัจจบุ นั ปัญหา และศึกษาแนวทางดาเนนิ งานตามทเี่ ขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา

กาหนด
6.3.2 วางแผนการดาเนินงานและกาหนดเป็นนโยบายสาคญั ทเ่ี ป็นจุดเน้นโรงเรยี นสวย ห้องเรยี น

งาม

6.3.3 ประชมุ ชีแ้ จง ทาความเข้าใจและสร้างความตระหนกั เกีย่ วกบั การดาเนินงาน ตามนโยบาย
โรงเรียนสวย หอ้ งเรยี นงาม และแต่งตัง้ คณะกรรมการรับผิดชอบการดาเนินงาน

6.3.4 พฒั นาสภาพแวดล้อม โดยความรว่ มมอื ของทกุ ภาคสว่ นท่ีเกยี่ วข้องเพื่อให้โรงเรียนสะอาด
เป็นระเบียบ เป็นปจั จุบัน และปรับปรงุ ตกแต่งให้สวยงาม บรรยากาศท่ีดเี อ้ือต่อการเรียนรู้ เออ้ื ต่อการจดั การ
เรียนร้แู ละการปฏบิ ตั ิงาน

6.3.5 สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน

7. แนวทางการประเมนิ (Evaluation)
7.1 สถานศกึ ษาประเมินตนเองเมอื่ เสรจ็ ส้ินโครงการและรายงานผลการดาเนินงานหนว่ ยงาน

ต้นสังกดั
7.2 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมินโครงการระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาและระดับกลุ่มเครือข่าย

โรงเรยี น

8. เคร่อื งมือประเมนิ
แบบประเมนิ การพัฒนาคุณภาพบริหารจัดการตามนโยบายโรงเรียนสวย ห้องเรยี นงาม

9. เกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ
ระดับดเี ย่ยี ม หมายถึง มีผลการดาเนินการอยู่ในระดบั รอ้ ยละ 80-100
ระดับดมี าก หมายถงึ มีผลการดาเนินการอยู่ในระดับรอ้ ยละ 70-79
ระดบั ดี หมายถงึ มีผลการดาเนนิ การอยู่ในระดับร้อยละ 60-69
ระดบั พอใช้ หมายถงึ มีผลการดาเนนิ การอยู่ในระดับรอ้ ยละ 50-59
ระดับปรับปรุง หมายถงึ มีผลการดาเนนิ การอยใู่ นระดบั รอ้ ยละ 0-49

10. แหลง่ ศึกษาขอ้ มูลเพิ่มเติม

10.1 เว็บไซต์ สพป.อดุ รธานี เขต 1

เคร่อื งมอื ประเมิน
แบบประเมนิ นโยบายโรงเรียนสวย ห้องเรยี นงาม
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต 1

สรุปผลการประเมิน โรงเรยี นสวย ห้องเรียนงาม

สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต 1

ที่ รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ ดี พอใช้ ปรับปรุง
ดเี ย่ยี ม ดีมาก 3 21
1 ความสะอาดเป็นระเบียบสวยงาม 54
เป็นปัจจบุ นั

2 ความรม่ รืน่ สวยงาม
3 การจดั การหอ้ งเรียน
4 ความปลอดภัยในโรงเรยี น
5 การจัดกจิ กรรมส่งเสริมสง่ิ แวดลอ้ ม/แหลง่

เรียนร้ใู นโรงเรียน
คะแนนรวม
คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ
สรุปผลการประเมิน

คาอธบิ ายเกณฑ์การประเมนิ นโยบายโรงเรียนสวย หอ้ งเรียนงาม
สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 1

คาช้ีแจง
1. เครอ่ื งมอื ประเมนิ นโยบายโรงเรยี นสวย ห้องเรยี นงาม ฉบับน้ี เป็นเคร่อื งมอื สาหรบั ประเมนิ
โรงเรียนในสังกดั เครอื่ งมอื ฉบับนี้ ประเมินนโยบายโรงเรยี นสวย ห้องเรียนงาม จานวน 5 ขอ้ ไดแ้ ก่

1. ความสะอาดเปน็ ระเบยี บสวยงาม เป็นปัจจุบัน
2. ความรม่ รื่น สวยงาม
3. การจัดการหอ้ งเรยี น
4. ความปลอดภัยในโรงเรียน
5. การจดั กิจกรรมสง่ เสริมส่งิ แวดล้อม/แหล่งเรียนร้ใู นโรงเรยี น

2. การประเมินมี 5 ระดับ

การประเมนิ รายดา้ นรายขอ้ มเี กณฑก์ ารประเมินเป็นระดบั คณุ ภาพ 5 ระดบั ไดแ้ ก่

ระดบั 5 ดีเย่ียม คะแนน 90-100 คะแนน

ระดบั 4 ดีมาก คะแนน 80-89 คะแนน

ระดับ 3 ดี คะแนน 60-69 คะแนน

ระดับ 2 พอใช้ คะแนน 50-59 คะแนน
ระดบั 1 ปรับปรงุ คะแนนต่ากวา่ 50 คะแนน

3. โปรดขีด  ในชอ่ ง หน้าขอ้ ความตามประเดน็ การประเมินและหนา้ ขอ้ ความของระดบั คุณภาพ
ในแตล่ ะด้าน ตามเกณฑ์ทีก่ าหนดในด้านนนั้ ๆ

4. สรปุ ผลการประเมนิ ภาพรวม ใหเ้ ปน็ ไปตามเกณฑ์ท่ีกาหนดแลว้ ขดี  ในชอ่ ง
ผา่ น และ ไม่ผา่ น

5. ลงชื่อผู้ประเมนิ และวนั เดือน ปี ทีป่ ระเมนิ

เคร่ืองมือประเมนิ นโยบายโรงเรียนสวย ห้องเรยี นงาม

สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต 1

คาช้แี จง

โปรดขีด  ในช่อง หนา้ ข้อความตามประเดน็ การประเมนิ และหนา้ ข้อความของระดับคณุ ภาพ

ในแต่ละด้านตามเกณฑ์และร่องรอยหลักฐานที่กาหนดในด้านนัน้ ๆ

คาอธบิ ายระดบั คุณภาพของการพจิ ารณาในการประเมินนโยบาย โรงเรยี นสวย ห้องเรียนงาม

รายการ ประเด็นการประเมนิ เกณฑก์ ารประเมนิ / เอกสาร /หลักฐาน

ประเมิน ระดับคุณภาพ /รอ่ งรอย/ การ

ปฏิบัติงาน

1 ความสะอาด 1. จัดบรเิ วณโรงเรียนโดยรอบ สะอาด ระดบั 5 ดเี ย่ียม

เปน็ ระเบียบ เปน็ ระเบยี บ สวยงาม เป็น มกี ารดาเนินงานครบทงั้ 5 ประเด็น

สวยงาม ปจั จุบัน อยา่ งนอ้ ย 3 ขอ้ ไดแ้ ก่ ระดับ 4 ดีมาก

เป็นปจั จบุ นั 1.1 บรเิ วณรวั้ ทางเข้า มีการดาเนนิ งานจานวน 4 ประเด็น

1.2 ถนน ทางเดนิ ระดบั 3 ดี

1.3 สนามกฬี า มีการดาเนินงานจานวน 3 ประเดน็

สนามเด็กเลน่ ระดบั 2 พอใช้

1.4 ผนงั อาคารเรียน มีการดาเนินงานจานวน 2 ประเดน็

ระดบั 1 ปรบั ปรงุ

มกี ารดาเนินงานจานวน 1 ประเด็น

มกี ารดาเนนิ งานจานวน 7 ประเดน็

2. จดั อาคารเรยี น อาคารประกอบ

สะอาด เป็นระเบียบ สวยงาม เป็นปัจจุบนั

3.จัดห้องปฏิบตั กิ ารและหอ้ งพเิ ศษ

สะอาด เป็นระเบยี บ สวยงาม

เป็นปจั จุบนั

4. จดั บรเิ วณหน้าเสาธง สะอาด เป็น

ระเบยี บ สวยงาม เปน็ ปจั จบุ นั

5. จัดห้องสานักงาน สะอาด

เป็นระเบียบ สวยงาม เปน็ ปจั จบุ นั

6. จดั โรงอาหาร หรือ หอ้ งเกบ็ ของ

สะอาด เปน็ ระเบียบ สวยงาม เปน็ ปจั จบุ นั

7. จดั ห้องผู้บริหารโรงเรียนสะอาด เปน็

ระเบียบ สวยงาม เปน็ ปจั จุบนั

รายการ ประเด็นการประเมิน เกณฑ์การประเมิน/ เอกสาร /หลกั ฐาน
ประเมิน /ร่องรอย/ การ
ระดับคณุ ภาพ
2 ความร่มรน่ื ปฏิบัติงาน
สวยงาม 8. จัดห้องสมุด สะอาด เปน็ ระเบยี บ
1. บรเิ วณของ
สวยงาม เปน็ ปัจจุบนั โรงเรยี น
2. แหลง่ เรยี นรู้ทาง
9. จดั บรเิ วณ ห้องนา้ หอ้ งสขุ าครแู ละ ธรรมชาติ
3. แหลง่ เรยี นรู้ใน
นกั เรียนสะอาด เป็นระเบยี บ สวยงาม เป็น โรงเรยี นดา้ น
ส่งเสรมิ หลัก
ปจั จบุ นั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
1. มไี มย้ นื ตน้ ใหค้ วามรม่ รืน่ ระดับ 5 ดีเยีย่ ม
มกี ารดาเนินงานครบทง้ั 5 ประเดน็
2. จัดบริเวณโดยรอบภายนอกอาคาร
ระดับ 4 ดมี าก
รม่ ร่ืน สวยงาม มีการดาเนนิ งานจานวน 4 ประเด็น

3. มีการจดั มุมธรรมชาติ หรอื แหลง่ ระดบั 3 ดี
มกี ารดาเนินงานจานวน 3 ประเดน็
เรียนรทู้ างธรรมชาติ เชน่ สวนหย่อม แปลง
ระดับ 2 พอใช้
ไม้ดอกไม้ประดบั แปลงพชื ผกั สวนครัว เรือน มกี ารดาเนินงานจานวน 2 ประเดน็

เพาะชา มปี ้ายชอื่ ดอกไม้ ระดบั 1 ปรับปรงุ

4. จดั ใหม้ ีแหลง่ เรยี นรู้ในโรงเรยี นด้าน

ส่งเสริมหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มกี ารดาเนินงานจานวน 1 ประเดน็ 4. หอ้ งเรียน

ธรรมชาตหิ รอื

สถานท่พี กั ผอ่ น

หยอ่ นใจ

5. การสอบถาม/

การสมั ภาษณ์

6. อืน่ ๆ(ระบ)ุ

5. จัดห้องเรยี นธรรมชาตหิ รอื สถานที่

พักผอ่ นหยอ่ นใจสาหรับนกั เรยี นในยามวา่ ง

3 การจัดการ 1. หน้าห้องเรียนมีปา้ ยชือ่ ห้องเรยี น ระดบั 5 ดีเยย่ี ม 1. หนา้ หอ้ งเรียน
หอ้ งเรียน
และครูประจาชนั้ เรียน มีการดาเนินงานครบท้งั 10 ประเดน็ 2. ภายในหอ้ งเรียน
รายการ
ประเมิน 2. หน้าหอ้ งเรียนมปี า้ ยแสดงจานวน ระดบั 4 ดีมาก 3. การสอบถาม/

นกั เรียน มกี ารดาเนินงานจานวน 9 ประเด็น การสัมภาษณ์

3. หนา้ ห้องเรยี นมีการตกแต่ง เช่น ระดบั 3 ดี 4. อ่ืนๆ(ระบุ)

ปา้ ยสมาชิกห้องเรียน ป้ายความรู้ ไมป้ ระดับ มีการดาเนินงานจานวน 8 ประเดน็

สวนหย่อม ระดบั 2 พอใช้

ประเด็นการประเมิน เกณฑ์การประเมนิ / เอกสาร /หลกั ฐาน

ระดับคุณภาพ /รอ่ งรอย/ การ

ปฏิบัติงาน

4. ภายในหอ้ งมีแสงสวา่ ง อากาศ มกี ารดาเนินงานจานวน 7 ประเด็น

ถ่ายเท และไมม่ ีเสยี งรบกวน ระดั ระดับ 1 ปรบั ปรงุ

มีการดาเนินงานจานวน 1-6

ประเดน็

5. ภายในหอ้ งมสี ญั ลักษณ์ ชาติ ศาสนา

พระมหากษตั ริย์

6. ภายในห้องตกแต่งดว้ ยผลงาน

นักเรยี น หรือใชว้ ัสดธุ รรมชาติ หรือวสั ดุ

ท้องถ่ิน

7. จดั ปา้ ยประเมนิ แสดงผลงานนักเรียน

ให้เปน็ ปจั จุบัน

8. มีของใช้ประจาหอ้ งเรียนทจี่ าเป็น

เชน่ กระจกเงา ที่เกบ้ อปุ กรณ์ทาความสะอาด

9. จดั ชน้ั วางของ ตู้ อปุ กรณต์ ่างๆ

เรยี บรอ้ ย

10. จดั ให้มีมุมต่างๆภายในห้อง เช่นมมุ

หนังสอื มมุ สบื ค้นข้อมลู มมุ สบาย

4.ด้านความ 1. จดั ระบบปอ้ งกันความปลอดภยั เชน่ ระดบั 5 ดีเย่ยี ม 1.ประตเู ข้าออก
2. ทางเดนิ
ปลอดภยั ใน มรี ัว้ ประตเู ขา้ -ออก ปลอดภัย แขง็ แรง/ มีการดาเนินงานครบทง้ั 5 ประเดน็ 3. คาสง่ั
4.ทางเดิน - ทางรถ
โรงเรียน ติดตัง้ อุปกรณด์ ับเพลิงประจาอาคารเรียน / ระดับ 4 ดมี าก 5. ทางระบายน้า
6. การสอบถาม/
ตดิ ตงั้ อปุ กรณ์ปอ้ งกนั ไฟฟา้ รัว่ มกี ารดาเนินงานจานวน 4 ประเดน็ การสมั ภาษณ์
7. อ่นื ๆ(ระบุ)
2. จดั ให้มีเวรยามควบคุม ดูแลนักเรียน ระดบั 3 ดี
1. กิจกรรมสกู่ ารมี
ประจาวัน มีการดาเนนิ งานจานวน 3 ประเด็น ส่ิงแวดลอ้ มท่ยี งั่ ยืน
2. เอกสารการ
3. จัดระบบทางเดิน ทางเท้า ทางรถ ทาง ระดับ 2 พอใช้ เผยแพร่
3. ป้ายรณรงค์
เชื่อมอาคาร มีการดาเนินงานจานวน 2 ประเดน็ ประชาสัมพันธเ์ ชญิ
ชวน
4. จัดระบบระบายน้า ชอ่ งทางหรือท่อระบาย ระดบั 1 ปรับปรงุ 4.อน่ื ๆ(ระบ)ุ

น้า มีการดาเนนิ งานจานวน 1 ประเดน็

5.การจัด 1. มีการจัดกิจกรรมการจัดการขยะ ระดับ 5 ดีเยย่ี ม

กิจกรรมส่งเสริม เชน่ การแยกขยะ การจัดการขยะอนิ ทรยี ์โดย มกี ารดาเนนิ งานครบทัง้ 5 ประเดน็

สง่ิ แวดลอ้ ม/ การทาปุ๋ยหมกั การรไี ซเคิล การจดั ธนาคาร ระดับ 4 ดีมาก

แหล่งเรียนรใู้ น ขยะ มกี ารดาเนนิ งานจานวน 4 ประเดน็

โรงเรียน 2. การจดั กจิ กรรมรณรงคห์ รอื ระดับ 3 ดี

ประชาสมั พันธ์ใช้พลังงานอยา่ งประหยัด มกี ารดาเนินงานจานวน 3 ประเดน็

3. การจดั การทรพั ยากรน้าอย่าง ระดบั 2 พอใช้

เหมาะสม เชน่ จัดให้มีน้าดมื่ น้าใชอ้ ย่าง มีการดาเนนิ งานจานวน 2 ประเด็น

เพยี งพอ มีสถิติการใชน้ า้ ระดับ 1 ปรบั ปรงุ

4. มกี ิจกรรมปลกู ต้นไมใ้ นวันสาคัญ มกี ารดาเนินงานจานวน 1 ประเดน็

หรอื โอกาสต่างๆ

5. จดั กจิ กรรมสอดแทรกหรือบรู ณาการ

เรอื่ งสงิ่ แวดลอ้ มในรายวชิ าต่างๆ

ลงชอื่ ................................................... ผ้ปู ระเมิน
(.......................................................)
ตาแหนง่ .................................................

โรงเรียน...................................................................

ผลการดาเนินงาน

1. โรงเรยี นในสังกัดมสี ภาพภมู ทิ ัศน์ สวยงาม น่าดู น่าอยู่ นา่ เรียนมากขน้ึ ร้อยละ 100
2. ครูจัดหอ้ งเรียนได้สวยงาม มบี รรยากาศน่าเรียน มีความสะอาด ปลอดภยั มสี อ่ื การเรยี น

การสอน มีมุมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ มีปา้ ยนิเทศทเี่ ป็นปัจจบุ ัน เออื้ ต่อการเรียนรมู้ ากขึ้น
ร้อยละ 100