KUMPULAN SOAL AM 2022-2023

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 2 3. What can we infer from the dialogue? A. Anisa and Rozaq are classmates. B. Anisa and Rozaq are schoolmates. C. Anisa and Rozaq are high school students. D. Anisa and Rozaq will study in the same university. E. Anisa and Rozaq have graduated from high school. This dialogue is for question number 4 Uni : Hey, tomorrow we’ll be free. It’s a national holiday. Do you have a plan? Nano : If I have a day off from work, I will go to the beach. What about you? Uni : I agree with you, but I’m afraid Nisa won’t agree with us. Nano : If I’m not wrong, Nisa will go to mountains if she has holidays. 4. What does the underlined sentence mean? A. Nano doesn’t have a day off from work, so he will not go the beach. B. Nano doesn’t have a day off from work, but he will still go to the beach. C. Nano doesn’t plan to go to the beach because Nisa doesn’t agree with the idea. D. Nano is not very sure that he will have a day off from work, so he doesn’t have a plan. E. It is possible that Nano has a day off from work, and when it happens, he will go to the beach This dialogue is for question number 5 Ari : Bagas, can you help me lift this box, please? Bagas : If I didn’t have a sore in my back, I would help you, Ari. I’m sorry. Ari : O, it’s okay. What happened to your back? Bagas : Yesterday I played football, and other player hit my back. 5. What does the underlined sentence mean? A. Bagas has a sore in his back, but he helps Ari. B. Bagas has a sore in his back, so he doesn’t help Ari. C. Bagas doesn’t have a sore in his back, so he helps Ari. D. Bagas doesn’t have a sore in his back, but he doesn’t help Ari. E. It is possible that Bagas has a sore in his back, and when it happens, he will not help Ari. This dialogue is for questions number 6 and 7 Sonia : Do you like the Choco chips cookies, Tom? Tom : Yes, of course. I like them very much. They’re delicious. Did you cook them yourself? Sonia : Yes, I did. Tom : Wow! You’re so talented. Sonia : Thanks. Do you want some more cookies? Tom : If you don’t mind, yes, please. I’ll share them with my friends. They’ll be very happy. Sonia : Okay. Never mind at all. I suggest you bring them in a handy container so it will be easier for you to bring them. Tom : Good idea. 6. What is the relationship between Sonia and Tom? A. Brother and sister. B. Husband and wife. C. They are friends. D. Mom and son. 7. ClassmatesWhat did Sonia offer to Tom? A. Choco chips cookies. B. A help to wrap the cookies. C. A container to bring cookies. D. To teach him to make cookies. E. A help to bring the cookies. This dialogue is for questions number 8 and 9 Tuti : Has our group assignment been finished? Let me help you if it hasn’t been finished. Nadzif : No worries. It has been finished. Tuti : What about the cover? Let me help with making the cover. Nadzif : It’s okay. The cover has already been made. Tuti : O, who made it? Nadzif : Nina made it. Tuti : O, really? So, what can I do to help? Nadzif : No problem. The assignment has already been completed, and we just need to submit it to Mrs. Rianti. Tuti : Okay.

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 3 8. What can we infer from the dialogue? A. Tuti helped Nadzif to do the assignment. B. Tuti has made the cover but Nina also made it. C. Nadzif asked Tuti to submit the assignment to Mrs. Rianti. D. The other members of the group have finished the assignment. E. Tuti hoped that she will be given a chance to do the assignment. 9. “The cover has already been made” (Nadzif’s statement). In other words, we can say …. A. Nadzif doesn’t know who mad ethe cover. B. Someone has already made the cover. C. Nadzif has already made the cover. D. Tuti has already made the cover. E. Nadzif hasn’t made the cover. This dialogue is for questions number 10 and 11 Shop Assistant : Good afternoon. … (10)? Mrs. Sania : Sure. I’m looking for a pair of shoes. Shop Assistant : Have you found the model you like, Ma’am? Mrs. Sania : I haven’t, but I need a pair of shoes for working. My job requires me to stand up and to walk a lot. Shop Assistant : I think you need shoes which are not flat but also do not have high heels. Mrs. Sania : That’s exactly what I need. Shop Assistant : Okay. … (11) Mrs. Sania : Thank you. 10. Which of the following words can best complete the sentence numbered (10)? A. What do you want? B. Which one do you want? C. Is there anything I can do for you? D. What are you looking for, Ma’am? E. Have you found the shoes you want to buy? 11. Which of the following sentences can best complete the sentence numbered (11)? A. I’m sure there is a model that suits you. B. Is there anything else I can do for you? C. I think you need flat shoes. D. Let me find them for you. E. What can I do for you? This dialogue is for questions number 12 and 13 Nabila : Look at this painting! How do you think about this painting? Riza : … (12) Nabila : Really? Why do you think so? Riza : The colour is so vivid, the view that it figures out is so natural. … (13) Nabila : I think you are right. The painting is wonderful. Riza : Did I say so? Nabila : Yeah. 12. Which of the following sentences can best complete the sentence numbered (12)? A. I don’t like paintings. B. It’s not very beautiful. C. I don’t understand paintings. D. I think it’s amazing. E. It’s out of the box. 13. Which of the following sentences can best complete the sentence numbered (13)? A. How do you think? B. I believe you are right. C. I know you like paintings. D. How do you like paintings? E. How do you understand paintings?

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 4 This text is for question number 14 to 16 This park is a forest preservation area that extends about 25.000 hectares on the north coast of East Java. The location is in Sumberwaru village, Banyuwangi district, Situbondo (on the east border of Java Island). You can enjoy the panorama of savannah and mount Baluran (inactive volcano) in the center of area that becomes habitat of many exotic and protected animals in the area. You can enjoy the amazing scenery of the forest and do the safari activities in the wild life and feel the magic of the forest. This park is so unique because 15 km from the main entrance, you can find a beautiful white beach called Bama Beach, here in the habitat of coral reef, fish and mangrove. You also can observe hundreds species of birds such as hornbills, peacocks and bulbuls. If you like to observe the tropical forest vegetation, the park is a heaven for many species of trees, plants and flowers such as pecan nut trees, Maja, Gadung, Java tamarind trees and mount Widara. There are several activities that you can do in this park such as Safari Forest, forest adventure, diving and snorkeling, mountain hiking and mount climbing, hill walking, beach adventure to watch the fishermen's daily activities, also canoeing, rowing or boating until you get the Fresh Water Gulf, Sejile Gulf and Bilik Beach. (Taken from: http://indonesia-tourism.com/east-java/tourism/situbondo/baluran.html) 14. What is the main idea of the first paragraph? A. The park is very wide. B. Baluran Park is a forest area. C. The park is located in Situbondo. D. The park is the habitat of protected animals. E. Visitors enjoy the panorama of Baluran Park. 15. How can you relate paragraphs 2 and 3? A. Both paragraphs describe the beauty of Baluran Park. B. Paragraph 3 is contrasting the description in paragraph 2. C. Paragraph 2 is the cause for the fact presented in paragraph 3. D. Paragraph 3 details the place that is mentioned in paragraph 2. E. Both paragraphs describe what visitors can do in Baluran Park. 16. “You can enjoy the amazing scenery of the forest and do the safari activities in the wild life …” (Paragraph 2). The word “safari” in the sentence can be replaced with …. A. discovery D. picnic B. field trip E. sport C. animals This text is for questions number 17 and 18 Asia English Competition 2023: Story Telling Competition Asia English Competition 2023 is COMING SOON! We are Open Registration. Everyone can join the competition, open for all Indonesian!! (with age regulations). Timeline : Story Telling Competition • Registration : 22 Oct – 1 Jan 2023 • Elimination : 7 January 2023 • Final : 12 January 2023 Total prize up to Rp. 5.000.000 Registration Links : http://bit.ly/3U2bUJm So, what are you waiting for? Go challenge yourself by joining this competition! Stay tuned and don’t miss the info. Please follow our Instagram (@afos.official_) for up coming information. More Information : • Hotlines : 0853 3915 8391; Hotline 2 : 0821 3964 0853 • Instagram : afos.official_ 17. When will the final of the competition be held? A. 22 October 2022 D. 12 January 2023 B. 1 Jan 2023 E. 22 October 2023 C. 7 January 2023 18. “Everyone can join the competition, open for all Indonesian!! (with age regulations)”. What can we infer from this sentence? A. Only students can join the competition. B. Students are recommended to join the competition. C. There is a limitation of age who can join the competition. D. All Indonesians can join the competition without age limitation. E. Only those who are between 12 to 20 years old can join the competition.

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 5 This text is for questions number 19 and 20 In order to maintain Indonesia's independence after the proclamation, the fighters did guerrilla warfare. This war is a form of war that is carried out secretly and quickly. The guerrilla in Yogyakarta occurred in 1948, precisely during the Dutch Military Aggression II. At that time, the guerrilla war was led by General Soedirman. Yogyakarta at that time became the capital of Indonesia because Jakarta was controlled by the Dutch. The Dutch entered Indonesia, especially Java Island on December 14, 1948. The Dutch carried out various attacks in Yogyakarta, including an attack at Maguwo Air Base, then an attack on the ground. On 19 December 1948, Yogyakarta was controlled by the Dutch troops and the Indonesian leaders were arrested. General Soedirman then left Yogyakarta to conduct guerrilla on December 22, 1948. During the guerrilla, General Soedirman and his troops moved around and crossed rivers, mountains, valleys and forests. To break the Dutch concentration, Indonesian troops attacked Dutch guarded posts. Due to the quick and sudden strategy, the Dutch troops became overwhelmed. 19. Why did Yogyakarta become the capital of Indonesia in 1948? A. Jakarta was controlled by the Dutch. B. The guerrilla war was done in Yogyakarta. C. The Dutch became overwhelmed in Yogyakarta. D. The Dutch won the war against Indonesia troops. E. General Soedirman led the nation’s fights against the Dutch. 20. What can we conclude from the second paragraph? A. The Dutch won the war against Indonesia. B. Indonesian troops were defeated by the Dutch. C. During the guerrilla war, General Soedirman was sick. D. General Soedirman has lived in Yogyakarta before the Dutch attacked. E. At first, Indonesian troops were defeated by the Dutch, but at the end, they won. This text is for questions number 21 to 23 The Importance of Consuming Vegetables A diet rich in vegetables can help our body healthy. There are a lot of reasons that nutrition experts are always telling people to eat more veggies. Here's more about why this food group is so good for you. Firstly, veggies help to fight inflammation. Veggies are one of the best foods to eat to help you fend off inflammation. They are rich in antioxidants and phytochemicals to help your body. Secondly, vegetables improve your skin’s health. You can help take care of your skin by staying hydrated and getting quality sleep, but what you eat can help too. Tomatoes deliver lycopene, which can actually help protect your skin from sunburn (sunscreen is important too). Kale and avocados can help keep your skin more elastic. Many vegetables, like cucumbers and celery, also have a high-water content to help you meet your hydration goals for glowing skin. Thirdly, vegetables can reduce the risk of cancer. No diet choice is guaranteed to keep you cancer-free, but vegetables are full of cancer-fighting nutrients and antioxidants that may reduce your risk of certain types of cancers. Cruciferous vegetables, like Brussels sprouts and cauliflower, have been studied for their cancerfighting power. They deliver potassium, foliate, vitamin C and phytochemicals, as well as sulforaphane (highest in broccoli) which may protect your cells from carcinogens. Variety is the key here, as all veggies have different nutrients and protective effects. (Adapted from: https://www.eatingwell.com/article/7902170/10-health-benefits-of-eating-vegetablesaccording-to-a-dietitian/) 21. Which of the following substances is important to take care of our skin? A. foliate B. lycopene C. Potassium D. Antioxidants E. phytochemicals 22. Which of the followings shows the difference between paragraph 3 and paragraph 4? Paragraph 3 Paragraph 4 A The nutrients contained in vegetables The reasons why we should eat vegetables B The reasons why we should eat vegetables The nutrients contained in vegetables C The importance of vegetables for the skin The importance of vegetables to reduce the risk of cancer D The substances contained in vegetables The recommendation to eat vegetables E The types of vegetables which contain high water content The substances contained in vegetables

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 6 23. Which of the followings can best be the main idea of the NEXT paragraph of the text? A. Vegetables is very important for our body. B. The importance of vegetables for our skin. C. The types of vegetables which contain high vitamins. D. The importance of vegetables to reduce inflammation. E. The importance of vegetables to reduce the risk of cancer. This text is for questions number 24 and 25 To: Aunt Ulfa Berbah, Sleman, Yogyakarta Dear Aunt Ulfa, Cancer is one of the scariest words to hear whether it is about you or someone you love. We can only depend on God for strength to face whatever comes next. I believe God’s plan is the perfect one for everyone. There must be something that God has planned for you through this disease. But I also believe that God will heal you soon as long as we pray. I am praying for you to heal. I wish you peace. I don’t know what you will need, or when you will need it, but I want you to know that I would feel much better if I had some way to help you. If you want me to babysit, clean your house, go grocery shopping, it doesn’t matter. I just want to help. Until I hear from you about something I can do to help, I will be praying for you. Sincerely, Anna Herdiana 24. What is the writer’s intention in writing the letter? A. To tell Aunt Ulfa that cancer id really dangerous. B. To express her sympathy and encouragement. C. To tell her Aunt to believe in God’s plan. D. To tell what she knows about cancer. E. To tell about her family. 25. What can we conclude from the second paragraph? A. Anna offered Aunt Ulfa to help her. B. Aunt Ulfa needed Anna to help her. C. Anna asked Aunt Ulfa to pray to Alloh. D. Anna lives far away from Aunt Ulfa’s home. E. Anna doesn’t know that Aunt Ulfa has a baby. This text is for questions number 26 to 28 Students are bullied for lots of reasons. Sometimes they are bullied because they are, or because they are different, clever, or popular. It can be caused by differences in race, sexuality, religion, disabilities and abilities, weight, height or anything that creates a difference between one child and another. At other times they are simply in the wrong place at the wrong time. Students who bully sometimes have problems and are unhappy. They may be trying to make up for a lack of attention, power or love in their own lives; by bullying, they try to get these in their own lives. These students need to feel powerful and seem to enjoy harming others. They often do not understand the feelings of the person they bully. Those who persistently bully often do so in order to dominate others and improve their own social status. Bullying often comes from a belief that it's okay to act that way. Sometimes they don't even know that what they are doing is bullying behaviour, or they don't understand how much hurt and anxiety that they cause. 26. What does the text tell us about? A. The explanation of how students bully others. B. The need for students to understand differences. C. The explanation of why bullying happens among students. D. The reasons why some people are happy and some are not. E. The reasons why people have differences in abilities or physics. 27. What can we infer from the text? A. Students who bully others usually have problems. B. Bullying can be tolerated when the reason is clear. C. Students who are taller than others can be bullied. D. Students who are clever are free from being bullied. E. Students who bully others understand the feeling of the bullied.

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 7 28. How can you relate paragraphs 1 and 2? A. Both paragraphs 1 and 2 explains the effects of bullying. B. Paragraph 1 is the cause of the phenomenon stated in paragraph 2. C. Paragraph 2 explains the reason of the phenomenon stated in paragraph 1. D. Both paragraphs 1 and 2 explain the reasons why students bully others. E. Paragraph 2 is the effect of the phenomenon mentioned in paragraph 1. This text is for questions number 29 to 31 September 12, 2021 Caleb Archer HR Manager AlphaTech Industrial Cleaners 14 Rocky Road Bayville, CA 91444 Dear Mr. Archer, I would like to apply for your Audit Intern position, as posted on wholelotjobs.com on the 7th of September. Please see the resume attached herewith for details of my qualifications and experience. As you will see from my resume, I was an intern at InterCorp, where I gained valuable experience and training in relation to sales. This experience shall be a great advantage for an Audit intern position. I also have four years of experience as an Audit intern trainer and was praised for my exceptional customer relation skills. I was once named Salesman of the Month in one of my previous jobs. I would appreciate an opportunity to further discuss the job with you. Please contact me at any time this coming week at (555) 555-2491 or through the email as contained herein if you have any questions. Sincerely. George Willard 29. What is the writer’s intention in writing the text? A. To explain about his motivation to work in the company. B. To tell about his education and working experiences. C. To tell that he has very good professional skills. D. To explain about his curriculum vitae. E. To apply for a job in the company. 30. What does the second paragraph mostly tell us about? A. The writer’s intention. B. The writer’s personalities. C. The writer’s professional skills. D. The writer’s working experiences. E. The writer’s background education. 31. Which of the followings can be the best main idea of the NEXT paragraph? A. The writer expresses his availability for a job interview. B. The writer tells where he read the job advertisement. C. The writer describes his intention to write the letter. D. The writer describes the job that he is applying. E. The writer describes his working experiences. This text is for questions number 32 and 33

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 8 32. What is the reason for most people to home-school their children? A. They are dissatisfied with the lessons of conventional school. B. They are afraid of the environment of conventional school. C. They want to provide more moral lessons for their children. D. Their children have physical or mental health problem. E. Their children have special needs. 33. What can we infer from the graphic? A. Parents want to introduce non-traditional lessons. B. Parents are more afraid of their children’s religious life. C. Parents are afraid of their children’s academic achievements. D. Parents of diffable children should not home-school their children. E. Parents are more afraid of the environment of conventional schools. This text is for questions number 34 and 35 Table 2. The Presentation of Students’ Writing Scores of All Indicators Range Score Ability Level Quality Number of Students Percentage 85 - 100 Excellent 4 2 8.7% 70 - 84 Good 3 16 69.6% 55 - 69 Fair 2 5 21.7% 50 - 54 Poor 1 0 0% 0 - 49 Very poor 0 0 0% Total 23 100% (https://www.semanticscholar.org/paper/A-Study-on-the-Students%E2%80%99-Writing-Skill ) 34. Which of the followings is TRUE according to the table? A. There about 70% students who have fair writing scores. B. There are no students who have very poor writing scores. C. There are about 9% students who have good writing scores. D. There are about 30% students who have poor writing scores. E. There are about 2% students who have very good writing scores. 35. It can be concluded from the table that most students …. A. have fair writing scores D. have scores between 85 to 100 B. have good writing ability E. do not have good writing ability C. have scores between 55 to 69 This text is for questions number 36 to 38 Central Java rainy season to peak in January, February A. Muh. Ibnu Aqil (The Jakarta Post) Jakarta ● Fri, January 6, 2023 As floods hit regions in the northern coast of Central Java, Meteorology, Climatology and Geophysics Agency (BMKG) forecast the rainy season in the province would reach its peak in January and February. Agency head Dwikorita Karnawati said the region could also potentially face high tides and strong winds. The north coast of Central Java has been hit with floods over the start of the new year. According to Central Java Disaster Mitigation Agency (BPBD), heavy rainfall from Friday to Saturday battered north coasts of Central Java, causing inundation reaching up to 50 to 75 centimeters deep in several areas of Tegal, Pekalongan, Kendal, Kudus, Demak, Pati and Grobogan regencies as well as Pekalongan and Semarang municipalities. Tawang Station in Semarang was also inundated from the flood, halting train operations at the station. (https://www.thejakartapost.com/indonesia/2023/01/05/central-java-rainy-season- ) 36. What is the main idea of the first paragraph? A. There would be strong winds and high tides in central java. B. It is predicted that rainy season in Central Java would reach the peak. C. The northern coast of Central Java will be flooded in January and February. D. Dwikora Karnawati is the head of Meteorologi, Climatology, and Geophysics Agency. E. Meteorology, Climatology, and Geophysics have a responsibility to forecast seasons. 37. How can you relate paragraphs 1 and 2? A. Paragraph 2 details the phenomenon stated in paragraph 1. B. Paragraph 1 is about the cause of the phenomenon stated in paragraph 2. C. Paragraph 2 is about the effect of the phenomenon mentioned in paragraph 1. D. Both paragraphs explain the causes of the phenomenon of flood in Central Java. E. Paragraph 2 describes the examples of phenomenon mentioned in paragraph 1.

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 9 38. “…, Meteorology, Climatology and Geophysics Agency (BMKG) forecast the rainy season in the province ….” (Paragraph 1. The underlined word can be replaced with …. A. predict D. detail B. explain E. guess C. describe For question number 39, rearrange the jumbled sentences below to make a good procedure text! 1) Add detergent. Make sure that the detergent mix well with the water and the clothes. 2) Add the clothes to the tub. Make sure that you don’t overfill the machine. 3) Spin dry clothes and unload the clothes when the draining process has completed, and hang them to dry. 4) Drain the water once again (after you finish rinsing the clothes). 5) Add water. Check the instructions on the box for the correct dosing. 6) Drain the water when the cycle is complete then add more water again to rinse the clothes. 7) Select the length of the wash and let the machine do the washing. 39. The correct arrangement of the sentences is …. A. 2 – 1 – 5 – 7 – 4 – 3 – 6 D. 2 – 1 – 5 – 7 – 6 – 4 – 3 B. 2 – 5 – 7 – 1 – 6 – 3 – 4 E. 2 – 5 – 1 – 7 – 6 – 4 – 3 C. 2 – 5 – 6 – 1 – 7 – 4 – 3 For question number 40, rearrange the jumbled sentences below to make a good narrative text! 1) More and more water came out and the village disappeared and it became a lake, but Budiman and the villagers could save themselves. 2) When the villagers held a party, suddenly an old woman came and asked for some food. But Budiman saw what happened, so he secretly took some foods and gave it to the old woman. 3) Long time ago in West Java, there was a man who was very mean so that people called him Pak Pelit. He had a son who was very generous so that people called him Budiman. 4) The farmers worked hard so they produced rice with good quality. The village became a town. They called it Cianjur. Ci means water and anjur means suggestion. That’s how the name Cianjur came from. 5) It was a harvest time, and according to their belief, the villagers had to hold a party to welcome the harvest because if they didn’t do this, the harvest would fail and they would not have good rice. 6) Nobody knew that the old woman had a supernatural power. She then stamped her foot on the ground. On the place the old woman stamped up, water came out slowly. 7) Budiman suggested the villagers to live in their new place. He also suggested the people to use the water in the lake as the source of the irrigation for their paddy fields. 40. The correct arrangement of the jumbled sentences is …. A. 3 – 5 – 2 – 6 – 1 – 7 – 4 D. 3 – 5 – 6 – 1 – 2 – 4 – 7 B. 3 – 5 – 6 – 1 – 2 – 7 – 4 E. 3 – 5 – 7 – 4 – 2 – 6 – 1 C. 3 – 5 – 2 – 6 – 4 – 7 – 1 I. SHORT ANSWER QUESTIONS This dialogue is for questions number 41 and 42 Complete the dialogue by using the appropriate Conjunction (cause and effects relation) Student : I’m sorry for coming late to class, Ma’am. Teacher : You came late again? What would be your reason this time? Student : I’m sorry, but, really, I came late this morning ….. (41) I got a trouble this morning. I don’t tell a lie, Ma’am. I tell the truth. Teacher : Okay, what was your problem? Student : It’s ….. (42) a small incident in the way to school. Teacher : And what was the incident? Student : My motorcycle got a flat tyre. 41. The best conjunction to complete the sentence numbered (41) is …... 42. The best conjunction to complete the sentence numbered (42) is …...

ASESMEN MADRASAH/ BAHASA INGGRIS / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 10 For questions number 43 to 45, fill in the blanks to complete the text! To: Mr. Caleb Archer HR Manager AlphaTech Industrial Cleaners 14 Rocky Road Bayville, CA 91444 Dear Mr. Archer, I would like to … (43) for your Audit Intern position, as posted on wholelotjobs.com on the 7th of September. Please see the resume attached herewith for details of my qualifications and experience. As you will see from my resume, I was an intern at InterCorp, where I gained valuable … (44) and training in relation to sales. This experience shall be a great advantage for an Audit intern position. I also have four years of experience as an Audit intern trainer and was praised for my exceptional customer relation skills. I was once named Salesman of the Month in one of my previous jobs. I would be … (45) for any calls from you for a job interview. Please contact me at any time at (555) 555-2491 or through the email as contained herein if you have any questions. Sincerely. George Willard 43. The best word to complete the sentence numbered (43) is ……... 44. The best word to complete the sentence numbered (44) is ……... 45. The best word to complete the sentence numbered (45) is ……... II. ESSAY QUESTIONS This text is for questions number 46 to 48 Using a Toaster Oven When you're ready to start using your toaster oven, begin by making sure it's in a safe spot where it won't make anything near it too hot. The outside of a toaster oven can get warm, so be sure that there aren't any nearby plastic utensils, food or anything else that could burn or melt. Then, put your food into the toaster oven using one of the provided trays or pans. Using a toaster oven is quite similar to using a bigger oven, right down to the settings. Most models allow you to control the temperature, and some have helpful settings including broil, convection bake, toast or defrost. Finally, allow the food to cook according to your preferences or the recipes you've used. Make sure to turn the toaster oven off and unplug it as soon as the food is done to avoid overheating. When you're ready to clean up, take care to clean both the pan you used as well as the inside of the toaster oven. Small splashes or crumbs of food can build up over time, becoming fire hazards for the next time you use your device or creating breeding grounds for unwanted bacteria or household pests. (Taken from: https://www.hunker.com/13409292/how-to-use-a-toaster-oven) 46. “Then, put your food into the toaster oven using one of the provided trays or pans” (Paragraph 2). What does this sentence mean? 47. How can you relate paragraphs 1 and 3? 48. “… begin by making sure it's in a safe spot where it won't make anything near it too hot” (Paragraph 1). What can the underlined word be replaced with? This text s for questions number 49 and 50 Gather 'round now look at me (هايا، هايا( Respect the love the only way (هايا، هايا( If you wanna come, come with me (هايا، هايا( The door is open now every day (هايا، هايا( This one plus two, rendez-vous, all invited This what we do, how we do Look who we are, we are the dreamers We make it happen 'cause we believe it Look who we are, we are the dreamers We make it happen 'cause we can see it Here's to the ones that keep the passion Respect, oh, yeah Here's to the ones that can imagine Respect, oh, yeah 49. What is the song about? 50. “If you wanna come, come with me - The door is open now every day” (Verse 1) What do these lines mean?

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATEN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : SKI : XII/ MIPA/IPS/Keagamaan Hari, Tanggal Waktu : Sabtu, 18 Maret 2023 : 10.00 – 11.30 WIB PETUNJUK UMUM a. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b. Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c. Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d. Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f. Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g. Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. I. SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang benar di antara A, B, C, D, atau E yang sesuai dengan pertanyaan pada tiap nomor dengan cara menghitamkan bulatan atau menyilang ( X ) pada kolom lembar jawab yang telah disediakan ! 1. Sebelum kedatangan Islam, kehidupan sosial ekonomi masyarakat Makkah cukup maju, namun di sisi lain terjadi kesenjangan ekonomi dan kemorosotan moral (jahiliyah). Bukti kemajuan ekonomi di kota Makkah pada waktu itu adalah ... a. Terdapat kompetisi syair setiap tahun di Makkah b. Terdapat mata air zamzam yang tidak pernah kering c. Terdapat pasar Ukaz yang ramai didatangi para pedagang Arab d. Banyak pengunjung Ka’bah yang datang dari berbagai penjuru Arabia e. Terdapat kebun anggur yang subur menjadi salah satu komoditi pertain 2. Ayat yang menandai dimulainya dakwah Nabi Muhammad SAW secara terang-terangan, menyeru ke segenap lapisan manusia kepada agama Islam, baik dari golongan bangsawan maupun hamba sahaya adalah ... a. al- Alaq Ayat 1-5 b. al- Hijr Ayat 94 c. al- Hijr Ayat 96 d. al- Muddassir Ayat 1-5 e. asy- syu’ara’ Ayat 214 3. Pada saat Rasulullah SAW mulai berdakwah, beliau menggunakan strategi secara sembunyi- sembunyi. Aktifitas tersebut dilakukan karena… a. Takut terhadap kaum kafir Quraisy b. Atas perintah dari Allah SWT c. Umat Islam belum memiliki kekuatan d. Kurang percaya diri terhadap apa yang didakwahkan e. Ajaran Islam bersifat rahasia. 4. Salah satu langkah strategi Rasulullah SAW di Madinah adalah membuat perjanjian dengan kaum Yahudi. Langkah ini diambil dengan maksud agar orang Yahudi terikat sebagai warga Madinah yang punya hak dan kewajiban yang sama dengan penduduk lainnya. Dibawah ini yang bukan termasuk isi dari Perjanjian Madinah adalah… a. Kaum Yahudi bersama kaum Muslimin wajib turut serta dalam peperangan b. Kaum Yahudi tetap dengan agama mereka, demikian juga dengan kaum Muslimin. c. Kaum Yahudi dan kaum Muslimin harus senantiasa saling berbuat kebajikan dan saling mengingatkan d. Apabila ada perselisihan maka diserahkan kepada kepala suku masing- masing e. Semua penduduk madinah dijamin keselamatannya. UTAMA

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 2 5. Abu Bakar Ash Shidiq adalah Khalifah pertama setelah Nabi Muhammad SAW meninggal. Salah satu kebijakan yang dilakukan Abu Bakar setelah menjadi khalifah adalah… a. Menetapkan Kalender Hijriyah b. Memecat pejabat yang kurang cakap c. Kodifikasi Al- Qur’an d. Membuat undang-undang e. Membangun angkatan laut 6. Pada masa awal pemerintahannya, Abu Bakar menghadapi pembangkangan dari orang- orang yang tidak memahami Islam dengan benar. Para pembangkang itu enggan membayar zakat, ada yang murtad dan mengaku sebagai nabi. Mereka yang mengaku nabi diantaranya Aswad al Ansi, Malik bin Nuwairah, Tulaihah bin Khuwailid bin Asadi, Musailamah Al Kazab. Diantara mereka ada yang melakukan perlawanan didaerah Yamamah yang menyebabkan gugurnya sekitar 40 sahabat penghafal Al Qur’an. Tokoh nabi palsu yang merupakan pemimpin perang Yamamah adalah… a. Aswad al Ansi b. Malik bin Nuwairah c. Tulaihah bin Khuwailid d. Saj’ah at Tamimi e. Mutsailamah al Kazab 7. Salah satu strategi dakwah yang dilakukan oleh Khalifah Umar bin Khattab adalah perluasan wilayah. Amr bin Ash diperintahkan oleh Umar bin Khattab menjadi Panglima Islam untuk mengadakan perluasan wilayah Islam ke daerah..... a. Persia b. Maroko c. Mesir d. Yordania e. Iraq 8. Para khulafaurrasyidin telah berhasil memperluas wilayah Islam dalam dakwah mereka. Ibrah atau pelajaran yang dapat diambil dari kepemimpinan khulafaurrasyidin adalah seperti dibawah ini, kecuali . . . a. Menjunjung tinggi ketakwaan b. Menerima aspirasi masyarakat c. Menegakkan hukum tanpa pandang bulu d. Memiliki perilaku adil dan bijaksana e. Memperoleh kedudukan tinggi 9. Perjanjian damai yang pernah dilakukan antara Ali bin Abi Thalib dengan Mu’awiyah bin Abi Sufyan dan putranya Hasan bin Ali dengan Mu’awiyah bin Abu Sufyan dalam rangka mempersatukan umat Islam sehingga lahirnya Daulah Umayyah. Perjanjian tersebut dikenal dengan… a. Perjanjian Madinah dan Perjanjian Tahkim b. Perjanjian Tahkim dan Ammul Jama’ah c. Perjanjian Aqobah dan Perjanjian Hudaibiyah d. Perjanjian Tahkim dan Perjanjian Hudaibiyah e. Perjanjian Aqobah dan Piagam Madinah. 10. Para pemimpin Islam setelah Rasulullah SAW wafat dipilih melalui sistem demokrasi sedangkan dimasa Daulah Umayyah khalifah dipilih berdasar sistem monarchi heredetis yaitu… a. Berdasarkan garis keturunan atau kerabat b. Siapa yang paling kuat c. Siapa yang terkaya d. Berdasarkan agama e. Masih keluarga Nabi Muhammad SAW 11. Setelah berdiri selama sekitar 90 tahun Daulah Umayyah Damaskus mengalami kelemahan dan kehancuran. Lemahnya pemerintahan Daulah Umayyah I terjadi hampir di semua wilayah kekuasaan, sementara kekuatan baru muncul sebagai lawan politik. Ada beberapa factor penyebab runtuhnya Daulah Umayah I di Damaskus salah satunya adalah perang al Zab, yaitu… a. Pertemputan antara pasukan Daulah Umayyah dengan pasukan Fatimiyah di daerah al Zab b. Penyerangan pasukan Bani Abbasiyyah terhadap pasukan Bani Fatimiyah di daerah al Zab c. Meninggalnya Walid bin Yazid dan Ibrahim bin Walid didaerah al Zab d. Perebutan wilayah kekuasaan didaerah al Zab antara Bani Umayyah dan Bani Abbasiyyah. e. Pertempuran antara pasukan bani Umayyah dengan pasukan Bani Abbasiyyah di daerah al Zab.

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 3 12. Pemerintahan bani Abbasiyah dalam proses perkembangannya mengalami beberapa fase. Pada fase yang pertama yang disebut fase pembentukan, bani Abbasiyah mengalami kejayaan yang luar biasa gemilang (golden age) pada masa Khalifah yang kelima yaitu …. a. Khalifah Al Mutawakkil b. Khalifah Umar bin Abdul Aziz c. Khalifah Harun Al Rasyid d. Khalifah Abu Ja’far Al Mansyur e. Khalifah Abu Abbas Assafah 13. Terdapat beberapa pusat ilmu pengetahuan di kota Bagdad pada masa Bani Abbasiyah, salah satunya majlis kajian ilmu. Terdapat sebuah majlis kajian ilmu yang sangat produktif, melahirkan 52 judul ensiklopedi dalam berbagai bidang. Majlis kajian ini diikuti oleh para cendekiawan dan dilakukan secara rahasia. Majlis kajian yang dimaksud adalah ... a. Al Munazharah b. B. Ikhwan al Sofa c. Al Nizhamiyah d. Al Mustanshiriyah e. Al Fathimiyah 14. Daulah Usmani merupakan kerajaan Islam yang beribu kota di Istambul Turki, termasuk satu diantara tiga kerajaan besar di dunia pasca runtuhnya Daulah Abbasiyah di Baghdad. Daulah Usmani berasal dari salah satu suku di Turki Barat yaitu ... a. Suku Kurdi b. Suku Kayi c. Suku Quraisy d. Suku Asmat e. Suku Aborigin 15. Kerajaan Byzantium berpusat di Konstantinopel, kerajaan ini selalu berusaha menghancurkan Islam,tapi akhirnya pusat kerajaan ini berhasil di takhlukkan pada tahun 1453 M oleh salah satu Sultan dari Daulah Usmani yaitu… a. Muhammad Al Fatih b. Sultan Usman c. Sultan Orkhan d. Sultan Alaudin e. Siltan Murad I 16. Puncak kejayaan( keemasan) Daulah Usmani terjadi pada pemerintahan Sultan Sulaiman I yang terkenal dengan sebutan… a. Sulaiman al Azam b. Sultan bin Murad c. Sulaiman At Taqriri d. Sulaiman Agung atau Sulaiman Al qanuni e. Sulaiman padiansyah 17. Mundurnya Daulah Usmani ditandai dengan kebangkitan bangsa Barat atau Eropa (Renaisance ), Runtuhnya Daulah Usmani disebabkan faktor faktor berikut kecuali ... A. Kondisi dan sistem pemerintahan yang lemah B. Kemerosotan dan lemahnya para pemimpin Daulah Usmani C. Semangat persatuan dan kesatuan seluruh pemimpin Daulah Mughal D. Melemahnya kekuatan militer dan serangan bangsa Eropa E. Munculnya gerakan oposisi Sekuler. 18. Salah satu dari tiga kerajaan besar setelah runtuhnya Daulah Abasiyah adalah kerajaan Islam Mughal. Kerajaan ini didirikan oleh seorang Sultan yang pada masa kepemimpinannnya, seluruh kebijakan dikerahkan dan digunakan untuk membangun fondasi pemerintahan supaya semakin kuat. Nama sultan tersebut adalah .... a. Zahiruddin Babur b. Bahadir Syah c. Sultan Mahmud d. Umar Mirza e. Timur Lenk

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 4 19. Pada masa pemerintahan Akbar, beliau menerapkan politik toleransi sulakhul (universal). Politik ini dinilai sebagai model toleransi yang pernah dipraktekkan oleh penguasa Islam. Prinsip dari politik tersebut adalah.... a. Semua rakyat India harus patuh terhadap setiap aturan pemerintah b. Semua rakyat India wajib membayar pajak sesuai dengan yang ditetapkan oleh pemerintah pusat, dan pembayaran dikoordinir oleh pemerintah daerah c. Semua rakyat India dipandang sama, mereka tidak dibedakan karena perbedaan etnis dan agama d. semua rakyat India tidak diperbolehkan keluar dari wilayah India tanpa mendapat ijin dari pemerintah e. Semua rakyat India harus menjalankan aturan agama Islam 20. Peranan Daulah Mughal sangat besar dalam perkembangan agama Islam di India, mulai dari sastera hingga arsitektur. Daulah Mughal mencapai puncak kejayaannya pada masa kepemimpinan ... a. Zahiruddin Muhammad Babur b. Humayun c. Jalaluddin Muhammad Akbar d. Nuruddin Muhamad Salim/Jahangir e. Shah Jihan 21. Dinamisme Islam yaitu dorongan terhadap umat Islam supaya bergerak dan jangan tinggal diam. Inti sari hidup adalah gerak, sedang hukum hidup adalah menciptakan, umat Islam harus bangun/bangkit dan menciptakan dunia baru. ini merupakan ide pembaruan dari ... a. Jamaluddin Al Afghani b. Muhammad Ali Pasha c. Muhammad Rasyid Ridha d. Muhammad Iqbal e. Muhammad Abduh 22. Dalam teori Arab mengatakan bahwa Islam yang masuk ke Indonesia langsung bersal dari Arab tanpa perantara bangsa lain. Teori ini juga menegaskan bahwa Islam sudah masuk ke Indonesia sejak abad ke 7 M dan langsung dari Mekkah sebagai pusat agama Islam. Salah satu tokoh yang mendukung teori ini adalah … a. Prof. HAMKA b. Marrison c. Pijnapel d. Snouck Hurgonje e. Sumanto Al Qurtuby 23. Salah satu bukti yang menunjukkan bahwa agama Islam yang masuk ke Nusantara berasal dari wilayah Persia adalah… a. Adanya persamaan batu nisan antara makam raja Samudra Pasai dan makam yang ada di Persia b. Adanya perkampungan orang-orang keturunan Persia di Pantai Utara Jawa c. Adanya peringatan 10 Muharram (hari asy-syura) yang dijadikan sebagai hari peringatan wafatnya Hasan dan Husein, cucu Rasulullah d. Adanya upacara pembuatan bubur asy-syura e. Adanya masjid-masjid indah yang menyerupai bangunan di Persia 24. Kerajaan Samudra Pasai digambarkan sebagai sebuah kerajaan Islam yang sangat luas dan rajanya adalah seorang Muslim yang suka mengajak dan mengundang diskusi para ahli fikih sehingga istnananya ramai dikunjungi para cendekiawan dari berbagai negeri juga mengadakan hubungan dengan dunia Islam. Hal tersebut digambarkan oleh seorang pengembara Islam pada tahun 1345 yang bernama … a. Ibnu Batutah b. Ibnu Hanbal c. Ibnu Mas’ud d. Ibnu Baitullah e. Ibnu Ziyad 25. Islamisasi melaui saluran politik dilakukan secara berkesinambungan antara penguasa dan pemerintahan. Setelah penguasa atau raja masuk Islam, hampir dapat dipastikan bahwa rakyatnya juga masuk Islam. Hal tersebut pernah terjadi pada … a. Pangeran Samudra atas bantuan Sultan Trenggono b. Pangeran Mangkubumi atas bantuan Raden Patah c. Pangeran Sabrang Lor atas bantuan Sunan Kudus d. Pangeran Benawa atas bantuan Joko Tingkir e. Raden Patah atas bantuan Brawijaya

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 5 26. Kerajaan Islam Demak didirikan atas prakasra para wali dibawah pimpinan Sunan Ampel. Wali Sanga bersepakat mengangkat Raden Patah sebagai raja pertama kerajaan Demak. Ia mendapat gelar… a. Pangeran Sabrang Lor b. Pangeran Seda Ing Lepen c. Senopati Jimbun Ngabdurrahman Ing Alaga Sayyidin Panatagama d. Senopati Jimbun Ngabdurrahman Panembahan Krapyak Sayyidin Panatagama e. Senopati Jimbun Ngabdurrahman Panembahan Palembang Sayyidin Panatagama 27. Pernyataan berikut yang menunjukkan bahwa generasi muda saat ini perlu meneladani para wali sanga dalam menyebarkan agama Islam adalah … a. Kecerdasan dan kecerdikan para wali sanga dalam menyampaikan dakwah sehingga dapat diterima oleh masyarakat b. Ketegasan para wali sanga dalam berdakwah sehingga Islam tidak boleh kompromi dengan adat istiadat Jawa c. Para wali sanga banyak menguasai ilmu magic d. Para wali songo selalu mengikuti apa yang nenjadi kemauan masyarakat e. Semua wali sanga membekali dirinya dengan ilmu olah kanuragan sehingga ditakuti masyarakat 28. Sunan Muria memiliki keunikan dalam berdakwah, yakni menjadikan desa-desa terpencil sebagai medan dakwah Islam. Ia memberikan pengajaran kepada masyarakat dengan mengadakan kursus-kursus bagi para pedagang, nelayan, ataupun elemen masyarakat kecil lainnya. Dalam sejarah Sunan Muria ini nama aslinya dikenal dengan sebutan … a. Raden Umar Said b. Ja’far Shodiq c. Raden Rahmat d. Syarif Hidayatullah e. Raden Qosim 29. Salah satu walisanga yang menjalankan kegiatan dakwahnya secara unik, dengan cara mengubah namanama dewa dengan nama-nama malaikat adalah… a. Raden Rahmat b. Maulana Malik Ibrahim c. Maulana Makhdum Ibrahim d. Raden Mas Syahid e. Ja’far Shodiq 30. Pada masa penjajahan, agenda utama yang dihadapi bangsa Indonesia adalah perlawanan terhadap kaum penjajah maka pada awal kemerdekaan muncul beberapa kepentingan. Di antara ragam kepentingan kelompok tersebut adalah … a. Keinginan mengusir penjajah secara baik-baik melalui berbagai perundingan b. Keinginan pura-pura bekerja sama dengan penjajah tetapi berniat mencari kelemahannya c. Membuat Undang-Undang yang tegas untuk mengusir penjajah d. Menguatnya keinginan untuk bekerja sama dengan penjajah supaya saling menguntungkan e. Menguatnya keinginan untuk kembali memasukkan Islam sebagai landasan Negara Indonesia 31. Dalam mengisi kemerdekaan, umat Islam berperan aktif dalam berbagai bidang, baik dalam bidang politik maupun bidang keagamaan dan juga peran yang lainnya. Salah satu contoh seorang ulama yang cendekiawan dan mempunyai peran penting terhadap perkembangan Indonesia pasca kemerdekaan dan pernah menjadi Presiden Indonesia adalah ... a. Prof. Dr. HAMKA b. KH Abdurrahman Wahid c. BJ Habibie d. Yusuf Kalla e. Susilo Bambang Yudoyono 32. Perkembangan Islam di Singapura tidak terlepas dari penyerapan suatu praktik hukum atau norma yang harus sesuai dengan kondisi budaya, sosial dan ekonomi setempat. Dan umat Islam Singapura tetap mengusahakan adanya hukum Islam di Negara tersebut. Salah satunya adalah mereka mengusahakan berdirinya Majelis Ulama Islam Singapura. Di bawah ini yang bukan merupakan tugas dari Majelis Ulama Islam Singapura adalah ... a. Memberi saran kepada presiden Singapura dalam masalah-masalah yang berkaitan dengan agama Islam di Singapura. b. Menyediakan tempat tinggal bagi warga muslim yang kurang mampu c. Mengelola semua masjid dan madrasah di Singapura d. Mengelola wakaf dan dana kaum muslimin berdasarkan undang-undang dan amanah e. Mengelola pengumpulan zakat, infak dan sedekah untuk mendukung dan menyiarkan agama Islam atau untuk kepentingan umat Islam.

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 6 33. Islam telah masuk ke Myanmar melalui dakwah, akan tetapi belum tersebar luas ke seluruh wilayah Myanmar. Wilayah Myanmar yang berpenduduk muslim paling banyak adalah .... a. Burma b. Anatolia c. Arakan d. Pattani e. Migran 34. Sejarah masuknya Islam ke Taiwan sangat panjang mulai abad ke-17 seiring dengan datangnya Dinasti Ming dari China daratan. Salah satu suku yang mayoritas penganut agama Islam dan melakukan migrasi besar-besaran dari China daratan adalah... a. Suku Hui b. Suku Kayi c. Suku Baduwi d. Suku Mali e. Suku Burma 35. Masyarakat muslim di Korea berjumlah kurang dari 1%. Dan mayoritas adaalah muslim pendatang dari berbagai negara di dunia yang merupakan pekerja dan juga pelajar. Sehingga segala kegiatan ibadah dan aktivitas dakwah dikoordinasi oleh sebuah organisasi. Nama organisasi tersebut adalah... a. Society of Muslim Korea b. Korean Muslim Federation c. Korean Muslim Association d. Assembly of Muslim Korea e. Muslim Student Association 36. Sejak zaman Rasulullah saw sebenarnya telah menjalin hubungan baik dengan salah satu bangsawan Afrika yaitu Gubernur Mukaukis di Mesir. Hubungan itu pun berlanjut saat Umar bin Khattab menjabat sebagai Khalifah. Pada masa Umar bin Khattab, Mesir dapat dikuasai umat Islam dengan panglima perang begitu tangguh yang bernama... a. Amru bin Ash b. Al Malik bin Abdul Malik c. Thariq bin Ziyad d. Salman Al Farizi e. Ubaidillah 37. Islam masuk dan tersebar di Somalia melalui hijrahnya orang-orang Arab dari wilayah Amman, Hadramaut, dan Yaman. Selain iyu, Islam juga tersebar melalui jalur hubungan perdagangan yang tidak pernah putus sepanjang sejarah antara negeri Arab dengan Afrika Timur. Din negeri ini Islam terus berkembang secara damai. Prosentase penduduk Islam saat berjumlah... a. 1% b. 100% c. 55 % d. 4 % e. 99% 38. Berdasarkan sejarah, Islam masuk ke Eropa salah satunya terjadi pada masa Dinasti Umayyah di bawah khalifah ke -6 yaitu Al Walid bin Abdul Malik. Dalam perkembangan Islam ke wilayah Eropa yang dulu disebut dengan Andalusia, sejarah mencatat tiga tokoh penting dalam ekspansi tersebut. Tiga tokoh tersebut adalah .... a. Umar bin Khattab, Al Walid, Thariq bin Ziyad b. Tharif bin Malik, Thariq bin Ziyad, Musa bin Nushair c. Musa bin Nushair, Thariq bin Ziyad, Amru bin Ash d. Amru bin Ash, Al Walid, Ubaidillah e. Al Walid, Umar bin Abdul Aziz, Marwan bin Hakam 39. Pada tahun 1950-an agama Islam dibawa ke Belanda oleh para tenaga kerja Asing (imigran) muslim di antara dua negara dari bekas jajahannya. Negara bekas jajahan tersebut adalah.... a. India dan Malaysia b. China dan Bangladesh c. Indonesia dan Suriname d. Filiphina dan India e. Mesir dan Pakistan 40. Kaum Muslim di Amerika Serikat dan Kanada berhasil membentuk suatu wadah yang dapat memayungi seluruh kegiatan mereka. Kelompok ini dibuat oleh para imigran dan bermarkas di kota Plainfied Indiana. Organisasi paling besar ini bernama ... a. Islamic Society of North America (ISNA) b. American Society of Muslims (ASM) c. Islamic Circle of North America (ICNA) d. Islamic Assembly of North America (IANA) e. Muslim Public Affair Council (MPAC)

ASESMEN MADRASAH / SKI / WAJIB / XII / TP. 2022/ 2023 7 II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar dan tepat! 41. Wahyu yang pertama kali turun kepada Nabi Muhammad Saw adalah..... 42. Khalifah yang mempunyai kebijakan menetapkan kalender hijriah adalah..... 43. Salah satu bangunan bersejarah sekaligus salah satu ikon india yang dibangun sebagai bukti cinta dan penghormatan atas kesetiaan sang istri selama hidupnya adalah.... 44. Walisanga yang menggunakan wayang sebagai media dakwahnya adalah..... 45. Tokoh pembaharuan islam yang mencetuskan gerakan pan- Islamisme adalah..... III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan tepat! 46. Sebutkan kebijakan-kebijakan Ali bin abi thalib saat diangkat menjadi khalifah! 47. Jelaskan pola penerimaan islam di Nusantara termasuk di Malaysia menurut pernyataan Ahmad M. Sewang! 48. Sebutkan tahapan penyebaran islam di Brazil! 49. Bagaimana ide pembaharuan Muhammad Abduh dibidang masalah ijtihad? 50. Sebutkan ilmuan-ilmuan yang lahir pada masa Daulah abbasiyah di bidang kedokteran dan ilmu hadis!

ASESMEN MADRASAH / MATEMATIKA PEMINATAN / MIPA / XII / 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATENMADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : Matematika PM : XII/ MIPA Hari, Tanggal Waktu : Senin, 20 Maret 2023 : 07.30 – 09.30 WIB PETUNJUK UMUM a Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. I. SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang benar di antara A, B, C, D, atau E yang sesuai dengan pertanyaan padatiap nomor dengan cara menghitamkan bulatan atau menyilang ( X ) pada kolom lembar jawab yang telahdisediakan ! 1. Diketahui x1 dan x2 adalah, akar-akar dari persamaan ( 1 16) 2−+1 = 4. 2 2−+4 . Nilai dari x1 . x2 adalah… A. 3 B. 2 C. 1 D. -1 E. -2 2. Jika 5 3 2+5−3 = 2 3 2+5−3 dipenuhi oleh p dan q , maka nilai p+q adalah… A. -1 2 3 B. -1 C. 3 5 D. 1 E. 1 2 3 3. Hasil dari (1 + 2 ) 2 jika 1 dan 2 memenuhi persamaan log ( + 7) + log ( − 2) = log ( − 3) adalah… A. 1 B. 4 C. 9 D. 16 E. 25 4. Nilai x yang memenuhi persamaan log 125 = log 5 (5+7) 3 adalah… A. 36 B. 24 C. 12 D. 6 E. 4 5. Diketahui vektor ⃗ = (x, −12,21) dan vektor ⃗⃗ = (3, y, 7) segaris , maka nilai x − y adalah… A. 13 B. 5 C. 3 D. -5 E. -13 6. Vektor ̅merupakan proyeksi vektor ̅= (−√7, 2,1) pada vektor ̅ = (√7, 5,2), maka panjang vektor ̅ adalah… UTAMA

ASESMEN MADRASAH / MATEMATIKA PEMINATAN / MIPA / XII / 2023 2 A. 1 2 √3 B. 5 6 C. 15 6 √3 D. 5√3 E. 19 6 7. Koordinat titik P membagi garis hubung titik A(16,8,2) dan titik B(8,0,2) dengan perbandingan AP : PB = 3 : 1 . Maka koordinat titik P adalah… A. (6,2,2) B. (6,4,2) C. (10,2,2) D. (12,2,2) E. (16,12,2) 8. Diketahui ( − 1) salah satu faktor dari persamaan suku banyak: 2 4 + 9 3 + 6 2 − 11 − 6 = 0. Salah satu faktor lainnya adalah… A. x – 3 B. x – 2 C. x + 1 D. 2x – 1 E. 2x + 1 9. Nilai suku banyak () = −16 4 − 8 3 + 4 2 + 2 untuk = − 1 2 adalah… A. -2 B. -1 C. 0 D. 1 E. 2 10. Persamaan garis singgung lingkaran 2 + 2– 4 + 2– 20 = 0 di titik P(– 1, – 5) adalah… A. 4 + 3 + 23 = 0 B. 4 + 3 + 27 = 0 C. 4 + 3 − 27 = 0 D. 3 + 4 + 23 = 0 E. 3 + 4 − 23 = 0 11. Persamaan garis singgung lingkaran 2 + 2– 8 + 4 + 15 = 0 yang tegak lurus dengan garis l : x + 2y = 2 adalah… A. 2– – 15 = 0 B. 2– + 5 = 0 C. 2 + – 15 = 0 D. – 2– 5 = 0 E. – 2– 15 = 0 12. Nilai dari sin 1050 + sin 150 adalah… A. 0 B. 1 4 √4 C. 1 4 √6 D. 1 2 √2 E. 1 2 √6 13. Diketahui nilai dari cosA sinB = 3 4 dan nilai sin (A+B) = 5 8 . Jika A dan B sudut lancip. Maka nilai sin ( A−) adalah… A. − 7 8 B. − 3 8 C. 3 8 D. 4 8 E. 7 8 14. Himpunan penyelesaian dari persamaan √2 sin 2 − 1 = 0 untuk 0 0 ≤ ≤ 3600 adalah… A. {22,5°, 67,5°, 112,5°, 202,5°} B. {22,5°, 67,5°, 202,5°, 337,5°} C. {22,5°, 157,5°, 202,5°, 247,5°} D. {22,5°, 67,5°, 202,5°, 247,5°} E. {22,5°, 157,5°, 202,5°, 247,5°}

ASESMEN MADRASAH / MATEMATIKA PEMINATAN / MIPA / XII / 2023 3 15. Hasil dari ∫ 2 cos(8 + 3) =… A. 1 8 2 (8 + 3) + 1 32 cos(8 + 3) − 1 256 sin( 8 + 3) + C B. 1 8 2 (8 + 3) − 1 32 cos(8 + 3) − 1 256 sin( 8 + 3) + C C. 1 8 2 (8 + 3) − 1 32 cos(8 + 3) + 1 256 sin( 8 + 3) + C D. 1 8 2 (8 + 3) + 1 32 cos(8 + 3) − 1 512 sin( 8 + 3) + C E. 1 8 2 (8 + 3) − 1 32 cos(8 + 3) + 1 512 sin( 8 + 3) + C 16. Hasil ∫ 6 = … A. 1 7 7 + B. - 1 7 7 + C. − 1 7 7 + D. 1 7 7 + E. 1 7 8 + 17. Nilai dari lim→5 sin(−5) 2−4−5 adalah… A. 0 B. 1 8 C. 1 7 D. 1 6 E. 1 4 = 18. Nilai dari lim→0 6−62 52 adalah… A. 0 B. 1 15 C. 1 5 D. 2 5 E. 3 5 19. Nilai dari lim → 1 4 tan(8−2) 4 2+11−3 adalah… A. 0 B. 1 4 C. 8 13 D. 12 13 E. 14 13 20. Nilai dari lim→∞ (3−2)(5−) (5+)(1−9) adalah… A. ∞ B. 3 C. 1 3 D. − 1 3 E. −3 21. lim→∞ (√3 2 + 4 + 6 − √3 2 + 8 − 1) adalah… A. 2 3 √3 B. 1 3 √3 C. − 2 3 √3 D. − 1 3 √3 E. √3 22. lim→∞ √7 2+4−3 − √7 2−17−3 3 = ⋯ A. 1 7 √7 B. 1 2 √7 C. √7 D. 7√7 E. ∞

ASESMEN MADRASAH / MATEMATIKA PEMINATAN / MIPA / XII / 2023 4 23. Turunan dari f(x) = sec (8– 9) adalah… A. – 9 sec (8 – 9x) tan (8 – 9x) B. – 8 sec (8 – 9x) tan (8 – 9x) C. 9 sec (8 – 9x) tan (8 – 9x) D. 8 sec (8 – 9x) tan (8 – 9x) E. (8 – 9x) sec (8 – 9x) tan (8 – 9x) 24. Jika () = 3 2 9, maka ′ ( 3 ) =… A. ( 7 3 + √3) B. ( 7 3 + √3) C. ( 7 3 + √3) D. ( 7 3 + √3) E. -3π² 25. Diketahui () = 8 (5 2 − 6), maka turunan pertama fungsi tersebut adalah… A. 40x sin6 (5x2 – 6) sin (10x2 – 12) B. 40x sin7 (5x2 – 6) sin (10x2 – 12) C. -80x sin7 (5x2 – 6) sin (10x2 – 12) D. -80x sin6 (5x2 – 6) sin (10x2 – 12) E. -40x sin6 (5x2 – 6) sin (10x2 – 12) 26. Seorang petani mempunyai kawat sepanjang 160 meter yang direncanakan untuk memegari kandang berbentuk tiga buah persegi panjang berdempet yang identik seperti diperlihatkan pada gambar dibawah ini ( sisi disepanjang gudang tidak memerlukan kawat). Luas maksimum kandang yang dapat dibuat adalah… A. 1640 m2 B. 1600 m2 C. 900 m2 D. 800 m2 E. 720 m2 27. Dalam pelemparan koin sebanyak 8 kali. Peluang kejadian munculnya minimal 1 angka adalah… A. 127 128 B. 255 256 C. 41 128 D. 81 256 E. 1 256 28. Sebuah kotak berisi 2 bola berwarna biru dan 4 berwarna merah. Sebuah bola diambil secara random dari kotak tersebut. Bola yang terambil dilihat dari warnanya , kemudian dikembalikan lagi ke dalam kotak. Pengambilan dilakukan sebanyak tiga kali. Peluang terambil dua merah adalah… A. 1 9 B. 2 9 C. 1 3 D. 4 9 E. 4 3 29. Peluang seorang bayi tidak diimunisasi Polio adalah 0,3 . Pada suatu hari di Puskesmas A ada 4 bayi . Peluang dari bayi tersebut 3 belum diimunisasi adalah… A. 0,04116 B. 0,4116 C. 0,0756 D. 0,756 E. 0,7056 30. Seorang siswa mengerjakan 7 soal pilihan ganda dengan pilihan jawaban (A,B,C,D,E). Setiap soal memiliki satu jawaban benar. Jika dalam menjawab pertanyaan , siswa tersebut hanya menebak nebak saja, maka peluang siswa tersebut memperoleh lebih dari 5 jawaban benar adalah… GUDANG KANDANG

ASESMEN MADRASAH / MATEMATIKA PEMINATAN / MIPA / XII / 2023 5 A. 365 78125 B. 29 78125 C. 28 78125 D. 29 15625 E. 28 15625 II. Isilah … (titik-titik) soal dibawah ini dengan tepat 31. Jika vektor-vektor ̅ = −3̅+ 2̅+ 8̅ dan ̅ = −2̅+ ̅− ̅ saling tegak lurus, maka adalah… 32. Suku banyak () = 4 4 − 2 3 + 8 2 − 14 − 2 dibagi (2 − 1) mempunyai sisa ... 33. lim→2 3 2−12+12 1−2(−2) =… 34. Jika () = sin sin− , sin − ≠ 0 ′ ( 2 ⁄ ) adalah … 35. Sebuah dadu dilempar ke atas sebanyak 5 kali.Peluang muncul mata dadu bilangan prima sebanyak 3 kali adalah.... III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat, padat dan jelas! 36. Diketahui persamaan 2 3 + ( + 3) 2 − 2 − 12 = 0 mempunyai akar = −1, tentukan jumlah ketiga akar persamaan tersebut ! 37. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva = 4 − 2 dan = 3 ! 38. Hitunglah nilai dari lim→∞ √7−4+5 2+√4−3+5 2 2 ! 39. Tentukan persamaan garis singgung kurva () = sin( 2 − 9) dititik yang berabsis 3 ! 40. Nadeo Argawinata seorang penjaga gawang dalam permainan sepak bola. Peluang ia mampu menahan tendangan penalti adalah 2 3 . Jika Nadeo Argawinata menghadapi 5 tendangan penalti, hitunglah peluang ia menahan 2 tendangan penalti !

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATEN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : Sejarah Peminatan : XII/ IPS Hari, Tanggal Waktu : Senin, 20 Maret 2023 : 07.30 – 09.30 WIB PETUNJUK UMUM a. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b. Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c. Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d. Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f. Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g. Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. I. SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang benar di antara A, B, C, D, atau E yang sesuai dengan pertanyaan pada tiap nomor dengan cara menghitamkan bulatan atau menyilang ( X ) pada kolom lembar jawab yang telah disediakan ! 1. Konsep ruang dalam sejarah dapat bermakna sebagai tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah(aspek geografis) dan dapat pula berarti sebagai ruang berpikir atau ruang bahasan. Pernyataandibawah ini menunjukkan makna ruang sebagai ruang berpikir atau ruang bahasan ….. A. Kajian sejarah hanya mencakup ruang bahasan tertentu yang bersifat khas, seperti sejarahpedesaan dan sejarah perkotaan B. Kajian sejarah hanya menitikberatkan pada pembahasan waktu C. Kajian sejarah hanya mementingkan tempat terjadinya peristiwa D. Kajian sejarah hanya menonjolkan peranan manusia sebagai pelaku sejarah E. Kajian sejarah terkait dengan masa lalu, masa kini dan masa depan 2. Sumber sejarah adalah segala bentuk data dan jejak sejarah masa lampau yang dapat digunakan untuk merekonstruksi (membangun kembali) peristiwa masa lalu. Sumbersejarah dibawah ini merupakan sumber sejarah menurut bentuknya….. A. Sumber sejarah tertulis, lisan, folklore dan artefak B. Sumber sejarah lisan, artefak, candi dan audiovisual C. Sumber sejarah artefak, audiovisual, radio dan tertulis D. Sumber sejarah audiovisual, tertulis, surat dan lisan E. Sumber sejarah lisan, tertulis, artefak dan audiovisual 3. Langkah pertama dalam melakukan penelitian sejarah adalah memilih topik atau tema penelitian. Seorang peneliti sejarah kadang-kadang dalam tahap ini sering mengalami kesulitan karena keterbatasan data yang dibutuhkan dalam penelitian. Kondisi tersebutmengharuskan seorang peneliti mempertimbangkan syarat pemilihan topik yang disebut….. A. Manageable topic B. Significance of topic C. Interested of topic D. Optainable data E. Intelektual of topic 4. Jaman Batu dibagi dalam 4 masa, yaitu masa Paleolitikum, masa Mesolitikum, masa Neolitikum dan masa Megalitikum dengan hasil budaya yang berbeda-beda menyesuaikanjamannya. Dibawah ini adalah hasilhasil kebudayaan pada masa Paleolitikum (batu tua)..... A. Kebudayaan Pacitan dan kebudayaan Toala B. Kebudayaan Ngandong dan kebudayaan Kapak Persegi C. Kebudayaan Tulang Sampung dan Kebudayaan Pacitan D. Kebudayaan Pacitan dan kebudayaan Ngandong E. Kebudayaan Ngandong dan kebudayaan Kapak Lonjong UTAMA

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 2 5. Salah satu kebudayaan asing yang sangat berpengaruh bagi perkembangan kebudayaanIndonesia pada masa Pra Aksara, terutama pada zaman logam (perunggu) adalah kebudayaan….. A. Kebuayaan Dongson B. Kebudayaan Mohenjo Daro dan Harrapa C. Kebudayaan Bacson dan Hoabinh D. Kebudayaan Sa Huynh E. Kebudayaan Cina 6. Sejak masa kuno wilayah kepulauan Indonesia menjadi pusat perdagangan penting dunia yang ramai didatangi para pedagang asing. Faktor yang melatarbelakangi kedatangan para pedagang asing di wilayah kepulauan Indonesia pada masa itu adalah ….. A. Banyak kerajaan lokal yang memiliki bandar perdagangan penting B. Sikap masyarakat di kepulauan Indonesia yang ramah dan terbuka C. Iklim Indonesia yang hangat cocok untuk istirahat para pedagang asing D. Letak strategis dan keberadaan rempah-rempah sebagai komoditas unggulan E. Kemampuan masyarakat di kepulauan Indonesia membuat kapal yang berkualitas 7. Kecakapan atau kemampauan bangsa Indonesia untuk menyerap unsur-unsur budaya asing dan kemudian menyesuaikannya dengan kebudayaan setempat adalah pengertian dari ….. A. Akulturasi budaya B. Local Genius C. Sinkritisme budaya D. Asimilasi budaya E. Interaksi sosial 8. “Sang maharaja Kudungga yang amat mulia mempunyai putra yang mashur bernama Aswawarman. (Dia) mempunyai tiga orang putra yang seperti api, yang terkemuka di antara ketiga putranya adalah Sang Mulawarman, raja yang besar, yang berbudi baik, kuatdan kuasa, yang telah mengadakan upacara korban emas amat banyak dan untuk memperingati upacara korban itulah tugu ini didirikan para pendeta”. Pernyataan tersebut adalah isi dari prasasti …. A. Prasasti Mantyasih B. Prasasti Karang Brahi C. Prasasti Tugu D. Prasasti Yupa E. Prasasti Nalanda 9. Pada kerajaan Mataram Hindu di Jawa Tengah terdapat dua dinasti yang berkuasa pada abad 8-10 M, yaitu Dinasti Sanjaya yang berkuasa di bagian utara dan bercorak Hindu dan DinastiSyailendra yang berkuasa di bagian selatan dan bercorak Budha. Persaingan dua dinasti yangberbeda agama tersebut diakhiri dengan perkawinan politik pada abad ke 9, yaitu antara ….. A. Hayam Wuruk dan Dyah Pitaloka B. Ken Arok dan Ken Dedes C. Samaratungga dan Dewi Tara D. Rakai Panangkaran dan Dewi Suhita E. Rakai Pikatan dan Pramodawardani 10. Pada awalnya Amerika Serikat tidak melibatkan diri dalam Perang Dunia I (1914-1918) di Eropa namun pada akhirnya harus terlibat dalam perang pada 1917 dan berpihak kepada TripleEtente melawan Triple Aliansi. Keterlibatan Amerika Serikat tersebut dipicu oleh ….. A. Adanya permintaan bantuan blok Triple Etente kepada Amerika Serikat B. Amerika Serikat dihalangi dalam melaksanakan kegiatan perdagangan di Eropa C. Amerika Serikat menganggap Triple Aliansi membahayakan kepentingannya D. Ditenggelamkannya kapal Lousitania milik Amerika Serikat oleh kapal selam Jerman E. Jerman menghentikan bantuan ekonominya kepada Amerika serikat 11. Kekalahan Jerman dalam Perang Dunia I (1914-1918) telah memaksa Jerman untuk menandatangani Perjanjian Versailes pada 1919 yang isinya sangat merugikan dan menampar harga diri Jerman, sehingga menimbulkan bara dendam yang memunculkan kembali Perang Dunia II yang lebih mengerikan. Sikap Jerman yang ingin membalas kekalahannya dalam Perang Dunia I itu sering di sebut sebagai semangat …… A. Revanche Idea B. Revanche War C. Semangat korsa D. Nasionalisme E. Chauvinisme

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 3 12. Gerakan yang ingin membangun kembali masa kejayaan kebudayaan Yunani dan Romawi diEropa yang terjadi sekitar abad ke-13 sampai abad ke-15 dan mengedepankan rasionalitas dalam berpikir sering disebut sebagai gerakan ….. A. Gerakan Sosialisme B. Gerakan Merkantilisme C. Gerakan Industrialisasi D. Gerakan Reformasi E. Gerakan Renaisanche 13. Tokoh Reformasi Gereja dari Jerman tahun 1517 yang membidani kelahiran agama KristenProtestan adalah A. Martin Luther B. Ignatius De Loyola C. John Calvin D. Paus Urbanus II E. Raja Henry VIII 14. Absolutisme Prancis pada sekitar abad 17 ditandai dengan adanya kekuasaan raja yang tidak terbatas, raja berkuasa tanpa dibatasi oleh undang-undang. Pernyataan yang sangat terkenal dari raja Louis XIV yang menggambarkan betapa absolutnya kekuasaan raja adalah ….. A. Lettre de Cachet B. L’etat Cest Moi C. Fraternity D. Liberty E. Egalite 15. Dibawah ini bukan tokoh yang terlibat dalam Revolusi Amerika 1775-1783….. A. Benyamin Franklin B. Thomas Jefferson C. George Washington D. Lafayete E. John Locke 16. Kebijakan pemerintah Jepang yang ditentang banyak umat Islam dan menimbulkanpembrontakan umat Islam kepada Jepang adalah ….. A. Pemberlakuan ibadah yang merugikan umat Islam B. Kwajiaban melakukan Seikerei (menunduk 3 kali ke arah matahari terbit) C. Pelarangan dakwah Islam oleh Jepang D. Penyetoran pajak wajib yang terlalu besar bagi umat Islam E. Pembatasan kegiatan organisasi Islam 17. Perhatikan pernyataan berikut: A. Para petani harus menyerahkan 1/5 tanahnya untuk Tanam Paksa B. Para putra bangsawan diijinkan untuk bersekolah di sekolah Belanda C. Hasil Tanam Paksa harus dijual kepada Belanda dengan harga yang telah ditentukan D. Para bangsawan lokal harus menyediakan tanahnya untuk Tanam Paksa E. Tanah yang disediakan untuk Tanam Paksa bebas dari pajak Pernyataan diatas yang merupakan ketentuan Tanam Paksa ditunjukkan oleh nomor…... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 4 dan 5 E. 1, 3 dan 5 18. Setelah konggres tahun 1921 Sarekat Islam pecah menjadi dua, yaitu SI Merah dan SIPutih. Nama-nama dibawah ini yang bukan merupakan tokoh organisasi SI Putih adalah…... A. HOS. Cokroaminoto dan KH. Samanhudi B. Abdul Muis dan Agus Salim C. Semaun dan Alimin D. Suryopranoto dan KH. Samanhudi E. Abdul Muis dan Agus Salim

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 4 19. Syarat mutlak berdirinya sebuah negara ada tiga, yaitu adanya wilayah sebuah negara, rakyat yang mendiami sebuah negara dan pemerintahan yang berdaulat kedalam dan keluar. Selain adanya tiga syarat mutlak tersebut, negara masih membutuhkan adanya pengakuan kemerdekaan dari negera lain atau disebut sebagai unsur Deklaratif. Dibawah iniadalah arti pentingnya pengakuan negara lain terhadap kemerdekan suatu negara…. A. Pengakuan kemerdekaan dari negara lain dibutuhkan oleh sebuah negara agar negara tersebut diakui sebagai negara yang telah merdeka sehingga dapat menjalin kerjasama yang setara dengan negara lain B. Pengakuan kemerdekaan dari negara lain dibutuhkan oleh sebuah negara agar bisa mendapatkan hutang C. Pengakuan kemerdekan dari negara lain dibutuhkan oleh sebuah negara agar negara tersebut diakui sebagai negara yang telah merdeka D. Pengakuan kemerdekaan dari negara lain dibutuhkan oleh sebuah negara agar negara tersebut dapat menjadi anggota organisasi internasional E. Pengakuan kemerdekaan dari negara lain dibutuhkan oleh sebuah negara agar negara tersebut tidak dijajah lagi 20. Salah satu dampak Agresi Militer Belanda II pada 19 Desember 1948 adalah jatuhnya ibu kota RI di Yogyakarta ke tangan Belanda. Pada saat yang sama Presiden Sukarno sebelum tertangkap Belanda telah memerintahkan pembentukan pemerintahan darurat sementara di daerah ….. A. Rengasdengklok B. Bukittinggi C. Pariaman D. Aceh E. Padang 21. Menurut perjanjian Linggarjati yang ditandatangani oleh Sutan Syahrir sebagai Perdana Menteri, secara de facto wilayah Indonesia hanya diakui atas Jawa, Sumatra danMadura yang berakibat wilayah Indonesia semakin sempit. Kondisi tersebut diperparah dengan adanya blokade ekonomi oleh Belanda yang menyulitkan ekonomi Indonesia. Akibatperjanjian Linggarjati itulah maka Sutan Syahrir harus menyerahkan mandatnya sebagai Perdana Menteri karena mendapatkan mosi tidak percaya dari Parlemen (DPR) dan digantikan oleh ….. A. Sukarno B. Moh. Roem C. Moh. Hatta D. Amir Syarifudin E. Ali Sastroamijoyo 22. Pada 4000 SM bangsa Sumeria menemukan tehnologi roda. Bangsa Sumeria memanfaatkanroda untuk ….. A. Membangun jalan raya B. Melakukan kegiatan jual beli C. Memudahkan memindahkan barang di daratan D. Mengangkut muatan di punggungnya E. Menyiapkan barang yang akan dijual 23. Perang Dingin merupakan istilah yang baru muncul pada 16 April 1947 untuk menggambarkan hubungan yang tidak baik (dingin) antara Amerika Serikat dan Uni Soviet setelah Perang Dunia II berakhir. Siapakah tokoh yang mempopulerkan istilah Perang Dingin tersebut ? A. Woodrow Wilson B. Harry S. Truman C. Baruch Goldstein D. Bernard Baruch E. Winston Churchil 24. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk dukungan Indonesia terhadap perjuangan Palestinadalam menuntut kemerdekaannya kepada Israel adalah (kategori soal sedang) A. Tidak membuka hubungan diplomatik antara Indonesia dengan Israel B. Tidak mengundang Israel dalam Konferensi Asia-Afrika di Bandung C. Mendukung perluasan wilayah Israel di Palestina D. Menolak kontingen atlit Israel dalam Asian Games ke IV tahun 1962 di Indonesia E. Mengakui kemerdekaan Palestina

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 5 25. Asia Pasific Economic Cooperation didirikan pada tahun 1989 di Canbera, Australia olehPerdana Menteri Bob Hawke. Adapun salah satu latar belakang dibentuknya APEC adalah.... A. Kekhawatiran terjadinya krisis ekonomi dunia B. Terjadinya perubahan politik dan ekonomi di Eropa Timur dan Uni Soviet C. Terlalu dominannya peran dari WTO (World Trade Organisation) D. Terjadinya kesenjangan ekonomi antara negara maju dan negara berkembang E. Munculnya berbagai konflik antar negara di dunia 26. Menurut Perjanjian Moscow pada tanggal 12 September 1990 dalam proses Reunifikasi Jerman (penyatuan Jerman) melibatkan Rumus Dua Plus Empat. Yang dimaksud dengan Rumus Dua Plus Empat tersebut adalah negara-negara….. A. Jerman Barat, Jerman Timur dan Amerika Serikat, Inggris, Prancis dan Uni Soviet B. Jerman Barat, Jerman Timur dan Amerika Serikat, RRC, Prancis dan Italia C. Jerman Barat, Jerman Timur dan Uni Soviet, Australia, Belanda dan Inggris D. Jerman Barat, Jerman Timur dan Uni Soviet, Belgia, Inggris dan Australia E. Jerman Barat, jerman Timur dan RRC, Inggris, Australia dan Prancis 27. Perang Vietnam yang terjadi setelah Perang Dunia II merupakan Proxy War yang menyeret negara asing dalam pusaran konflik, dimana konflik tersebut dipicu oleh perbedaan kepentingan antara Inggris dan Cina terkait dengan status Vietnam setelah lepas dari penjajahan Jepang. Perbedaan kepentingan antara Inggris dan Cina yang manakah yang benar dalam pernyataan dibawah ini….. A. Cina menghendaki agar Vietnam menjadi bagian dari negara Cina, sedangkan Inggrismenghendaki Vietnam sebagai negara merdeka B. Inggris menghendaki agar Vietnam dikembalikan menjadi wilayah jajahan Prancis,sedangkan Cina menghendaki agar Vietnam merdeka lepas dari Prancis C. Cina menghendaki agar Vietnam dipecah jadi dua negara, sedangkan Inggris menolaknya D. Inggris menghendaki agar Vietnam dipecah menjadi dua negara, sedangkan Cinamenolaknya E. Cina menghendaki agar Vietnam menjadi negara merdeka, sedangkan Inggris menolaknya 28. Perpecahan secara politik antara Jerman Barat dan Jerman Timur terjadi ketika Amerika Serikat menjadikan Jerman Barat sebagai negara merdeka secara sepihak pada 23 Mei 1949 sebagai respon dari kekecewaan Amerika Serikat terhadap keinginan Uni Soviet menjadikan Jerman Timur sebagai negara dalam pengaruh Komunis Uni Soviet. Sebagai balasan terhadaptindakan Amerika Serikat terhadap Jerman Barat, maka Uni Soviet juga melakukan hal yang sama, yaitu memerdekakan Jerman Timur pada tanggal ….. A. 7 Oktober 1949 B. 23 Oktober 1949 C. 17 Oktober 1950 D. 23 Oktober 1950 E. 27 Oktober 1949 29. Negara Rusia dan Ukraina adalah dua negara bekas pecahan Uni Soviet yang sejak tanggal24 Februari 2021 terlibat dalam peperangan. Perang kedua negara tersebut telah menimbulkankorban jiwa di kedua belah pihak dan juga mempengaruhi perkembangan politik dan ekonomiglobal.Salah satu faktor yang melatarbelakangi perang kedua negara tersebut adalah ….. A. Keinginan Rusia untuk menjadikan Ukraina bagian dari negara Rusia B. Ketidaksenangan Rusia terhadap Presiden Zelensky yang merupakan keturunan Yahudi C. Keinginan Ukraina untuk membeli persenjataan dari Amerika Serikat yang ditentangRusia karena dianggap merugikan industri militer Rusia D. Keinginan Rusia untuk menjadi negara adikuasa dalam aspek politik, ekonomi dan militerdi kawasan Eropa E. Keinginan Ukraina untuk menjadi anggota NATO tapi ditolak oleh Rusia karena dianggapmembahayakan kepentingan Rusia 30. Joseph Broz Tito adalah tokoh yang dapat mempersatukan Yugoslavia sejak 1953. Sepeninggal Joseph Broz Tito pada 8 Mei 1980, tidak ada satupun tokoh yang bisa menggantikannya, sehingga akhirnya Yugoslavia pecah menjadi 7 negara yang merdeka,yaitu Serbia, Macedonia, Kroasia, Slovenia, Bosnia, Montenegro dan Kosovo. Manakah diantara negara pecahan Yugoslavia di bawah ini yang penduduknya mayoritas beragama Islam dan menjadi sasaran pembersihan etnis oleh Serbia….. A. Macedonia B. Kroasia C. Slovenia D. Bosnia E. Montenegro

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 6 31. Peran Perserikatan Bangsa Bangsa dalam mengatasi konflik yang terjadi antara Serbia dan Bosnia salah satunya adalah mengirim pasukan penjaga perdamaian pada tahun 1992. Salah satu pasukan penjaga perdamaian PBB adalah Pasukan Garuda dari Indonesia bersama dengan pasukan dari negara Amerika Serikat, Jerman, Inggris dan Prancis. Adapun pasukan penjaga perdamaian tersebut bergabung dalam pasukan yang dinamai….. A. UNPROFOR B. UNAMET C. UNIFIL D. UNTEA E. UNEF 32. Salah satu latar belakang Perang Teluk I (1980-1988) antara Iran melawan Irak adalah karena adanya konflik Sektarian (aliran) antara kelompok Sunni dan kelompok Syiah. Konflik tersebut diperparah ketika terjadi Revolusi Islam Syiah di Iran pada tahun 1979 yang menjadikan alasan Sadam Husein melakukan serangan ke Iran. Pernyataan dibawah ini yang menunjukkan mengapa Revolusi Islam Syiah di Iran menjadi alasan Irak menyerang Iran adalah….. A. Mayoritas rakyat Irak adalah beraliran Sunni sehingga Revolusi Islam Syiah di Irandianggap membahayakan Irak B. Revolusi Islam syiah dianggap mengganggu ambisi Sadam Husein untuk menjadipemimpin dunia Arab C. Revolusi Islam Syiah dianggap berbahaya bagi Irak karena pemerintahan Sadam Huseinadalah beraliran Sunni, sementara rakyat Irak mayoritas beraliran Syiah D. Revolusi Islam Syiah dianggap menjadi saingan bagi Irak terkait dengan dukungan negara-negara Arab terhadap masalah Palestina E. Mayoritas rakyat Irak beraliran Sunni dan tidak mendukung aliran Syiah di Iran 33. Akar konflik di Timur Tengah antara Palestina dan Israel adalah perebutan tanah Palestina atau dahulu sering disebut sebagai tanah Kan’an. Di Palestina itulah sebuah kota yang disucikan oleh tiga agama Samawi, yaitu Islam, Nasrani dan Yahudi berada, sehingga silihberganti terjadi peperangan besar untuk memperebutkannya. Kota yang dimaksud adalah kota…... A. Ramallah B. Betlehem C. Jericho D. Yerusalem E. Gaza 34. Gerakan perlawanan rakyat Palestina terhadap Israel yang dilakukan dengan carademonstrasi, mogok kerja, membakar ban di jalan-jalan, melemparkan batu ke arah tentara Israel, memblokade jalan dan melempar bom molotov dinamai gerakan …... A. Harakah Al-Islamiyah B. Palestine Liberation Organisation (PLO) C. Brigade Izzudin Al- Qossam D. Intifada E. Zionisme 35. Pada 1988 Perdana Menteri Karel Urbanek mengeluarkan kebijakan yang mengubah politikCekoslovakia dan menjadi awal terjadinya Revolusi Velvet (Beludru). Kebijakan yangmenyebabkan perubahan Cekoslovakia yang dimaksud adalah …... A. Mengadakan gerakan perlawanan secara militer B. Mendirikan negara baru di bawah kuasa Cekoslovakia C. Memperluas wilayah kekuasaan komunis Cekoslovakia D. Menghapus monopoli partai komunis di Cekoslovakia E. Mengadakan referendum baru untuk pemerintahan Cekoslovakia II. Isilah titik titik pada soal berikut dengan jawaban yang tepat! 36. Negara Arab yang pertama kali mengakui kemerdekaan Indonesia adalah.............. 37. Peletak dasar politik luar negeri Indonesia adalah................... 38. Eksplorasi luar angksa pertama kali dilakukan Uni Soviet pada tanggal 4 Oktober 1957 adalah...... 39. Perang Teluk II (Gulf War) antara Irak dan Kuwait (1990 – 1991) dimulai pada tanggal................... 40. Tokoh dari Afrika Selatan yang berani melawan sistem Apartheid adalah................

ASESMEN MADRASAH / SEJARAH PM / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 7 III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan benar! 41. Penelitian sejarah bertujuan merekonstruksi peristiwa masa lampau secara sistematis, kronologis dan obyektif. Karena itu dalam penelitian sejarah harus memenuhi langkah langkah peeltian secara urut. Sebutkan 4 langkah dalam penelitian Sejarah! 42. Banyak peristiwa penting yang terjadi pada sekitar peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia. Salah satu peristiwa tersebut adalah Peristiwa Rengas Dengklok. Rekonstruksikan kembali peristiw Rengas Dengklok dari perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda hingga dibawa ke rumah Laksamana Maeda untuk penyusunan teks proklamasi! 43. Apa yang maksud dari Perang Dingin? Apa perwujudan dari perang Dingin? Bagaimana akhir dari Perang Dingin? 44. Globalisasi terbentuk karena adanya kemajuan dibidang teknologi baik dibidang informasi, pertahanan, persenjataan dan lain sebagainya. Sebutkan jenis – jenis perkembangan iptek dibidang Komunikasi (4) dan dampak yang ditumbulkan dengan adanya perkembangan tersebut baik dampak positif maupun dampak negatif. 45. Pada saat terjadi perang Dingin muncul 2 kekuatan besar didunia yang saling bersaing. Kedua negara merasa paling hebat didunia. Namun berakhirnya Perang Dingin juga mendorong bangsa/negara di dunia mengadakan kerjasama yang saling menguntungkan di bidang Ekonomi. Sebutkan 4 organisasi pertahanan keamanan di dunia dan 4 organisasi ekonomi internasional!

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATEN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : Ilmu Hadis : XII/ KEAGAMAAN Hari, Tanggal Waktu : Senin, 20 Maret 2023 : 07.30 – 09.30 WIB PETUNJUK UMUM a Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. I. SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang benar di antara A, B, C, D, atau E yang sesuai dengan pertanyaan pada tiap nomor dengan cara menghitamkan bulatan atau menyilang ( X ) pada kolom lembar jawab yang telah disediakan ! 1. Bandingkan dua definisi di bawah ini! َ ت َ ا و َ ه ْطِ َ َضب ا و َ ه ِ ت َ اي َ ِرو َ و ِ ه ِ ال َ ْع أَف َ و َ لَّم َ س َ و ِ ه ْ َي ل َ ع ُ لَّى الله َ ِي ص ِل النَّب ا َ ْو َى أَق ل َ ع ُ ل َمِ ْشت َ ي ٌ ْلم عِ ْ َ ح ا ه اِِ َ ِِر أَلَْ ْ ِِري ٌ ْلم ِ ع أَ َ و ْ م ُ وطُه ُ َ ُشِر و ِ اة َ و ُّ ا ُل الِر َ َ ح ا و َ ه ُ َكام ْ أَح َ ا و َ ه ُ اع َ ْو أَن َ ا و َ وطُه ُ َ ُشِر و ِ ة َ اي َ ِو الِر ُ َة ق ْ ي ِ ق َ ُ ح ْه ن ِ ُف م َ ِر ْ ع ُ ي ُ لَّق َ ع َ ت َ ا ي َ م َ ِت و َّا ِوي ْ ِر َ ُف الْم ا َ ْصن ا َ ه ِ ب Dengan membandingkan dua definisi yang dikemukakan oleh Ibn al-Akfani di atas, dapat disimpulkan bahwa objek ilmu hadis riwayah adalah .... A. Sanad hadis dari segi ketersambungannya B. Sanad hadis dari segi keadilan dan kedhabitannya C. Hadis dari dari segi periwayatan dan pemeliharaannya D. Sanad dan matan hadis dari segi keselamatan dan kejanggalannya E. Kata-kata asing (gharib), yakni kata-kata yang tidak dapat dipahami berdasarkan maknanya yang umum dikenal 2. Ilmu Hadis yang khusus berhubungan dengan riwayat, yakni ilmu yang meliputi pemindahan (periwayatan) perkataan Nabi Muhammad SAW dan perbuatannya, serta periwayatannya, pencatatannya, dan penguraian lafallafalnya. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari ….. A. Ilmu hadis dirayah B. Ilmu hadis riwayah C. Ilmu musthalah al-hadis D. Ilmu rijal al-hadis E. Ilmu asbabul wurud 3. Ilmu yang mempelajari hakikat periwayatan, syarat-syarat, macam-macam, dan hukum-hukumnya, sifat-sifat para perawi dan syarat-syaratnya, serta macam-macam sesuatu yang diriwayatkan serta hal-hal yang terkait dengannya. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari ….. A. Ilmu hadis dirayah B. Ilmu hadis riwayah C. Ilmu musthalah al-hadis D. Ilmu rijal al-hadis E. Ilmu asbabul wurud UTAMA

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 2 4. Dalam perkembangannya tercatat bahwa ulama yang pertama kali menyusun ilmu hadis sebagai salah satu disiplin ilmu yang berdiri sendiri secara lengkap salah satunya Al-Qadliy Abu Muhammad al-Ramahurmuziy nama kitab yang di tulis berjudul .... A. At- Tarikh ash-Shaghir B. Al-Mu’jam al-Kabir C. Sunan Ibn Majah D. Ma’rifah ‘Ulum al Hadis E. Al-Muhaddis al-Fasil 5. Perhatikan pernyataan berikut ini ! “Hadis adalah segala sesuatu yang ditetapkan Nabi saw. yang tidak ada kaitannya dengan masalah-masalah fardhu atau wajib, Definisi tersebut adalah pengertian hadis menurut …. A. Ahli Hadis B. Ahli ilmu kalam C. Ahli ilmu tauhid D. Ahli ushul E. Ahli fikih (Fuqoha) 6. Berikut ini adalah pengertian sunnah menurut ahli ushul fikh.… A. Segala yang berasal dari nabi yang berupa kebiasaan B. Segala yang bersumber dari Nabi saw baik berupa perkatan, perbuatan maupun taqrir yang terjadi setelah kenabian C. Lawan dari bid’ah D. Segala sesuatu yang berasal dari nabi Muhammad saw,baik berupa perkataan, perbuatan maupun taqrir yang terjadi baik sebelum beliau diangkat menjadi nabi maupun sesudahnya E. Segala sesuatu yang bersumber dari Nabi Muhammad saw baik yang berupa perkataan, perbuatan maupun taqrir yang pantas dijadikan dalil bagi penetapan hukum syara’ 7. Perhatikan tabel berikut! No. Pernyataan 1. Disandarkan kepada Nabi Saw 2. Disandarkan kepada sahabat Nabi Saw 3. Perkataan Nabi saw 4. Perbuatan Nabi saw. 5. Ketetapan Nabi saw 6. Disandarkan kepada tabi’in Berdasarkan tabel tersebut, yang merupakan unsur persamaan antara hadis dan sunah menurut sebagian ulama ditunjukkan oleh nomor ... . A. 1, 2, 3, dan 4 B. 1, 3, 5, dan 6 C. 1, 3, 4, dan 5 D. 2, 4, 5, dan 6 E. 3, 4, 5, dan 6 8. Imam Bukhari pernah berkata bahwa dia hafal di luar kepala ratusan ribu hadis baik yang shahih maupun yang tidak shahih. Hal tersebut menunjukkan bahwa Imam Bukhari adalah…. A. Adalatur ruwah B. Adamu syadz C. Dlabtur ruwah D. Adamu ‘illah E. Muru’ah 9. Perhatikan hadis berikut ini ! ِق)رواه احمد( ْالَ األَخ َ َكاِرم َ م َ م ِ َم ت ْت آلِ ث ِ ع ُ نَّما ب ِ ه وسل م ا ْ َي لَّي الله عل َ ُل الله ص ْ و ُ س َ اَل ر َ اَل ق َ َ ق ة َ ِر ْ ي َ ِر ُ ِي ه أَب ْ َن ع Bagian yang bergaris bawah disebut…. A. Rawi hadis B. Matan hadis C. Sanad hadits D. Musnid hadis E. Mukharij hadis 10. Di antara fungsi hadis adalah penjelasan dalam menetapkan hukum yang tidak terdapat dalam nash Al-Qur’an hal tersebut dikenal dengan istilah bayan ….. A. Al-Taqrir

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 3 B. Al-Tasyri’ C. Al-Itsbat D. Al-Tafsir E. Al-Ta’yin 11. Perintah salat dalam al-Qur’an masih bersifat global, lalu nabi menjelaskan dengan sabdanya:’ salatlah sebagaimana kamu melihatku salat’ pernyataan nabi tersebut berfungsi sebagai… A. Bayān taqrῑr B. Bayān tafṣῑr C. Bayān takhṣῑῑ D. Bayān tasyri’ E. Bayān naskh 12. Al-Qur’an memerintahkan potong tangan bagi pencuri, nabi mengatakan yang dipotong adalah tangan kanan sampai pergelangan, penjelasan nabi itu berfungsi sebagai… A. Bayān taqrir B. Bayān tafshil C. Bayān tafsir D. Bayān tasyri’ E. Bayān naskh 13. Salah satu fungsi hadits adalah sebagai bayan Al-Tafsir, maksudnya A. Memberikan rincian dan penjelasan lebih detail dalam ayat-ayat Al-Qur’an yang masih global B. Menetapkan hukum tersendiri yang tidak ada dalam Al-Qur’an C. Menetralisir adanya perbedaan antara Al-Qur’an dan Hadis D. Menguatkan hukum yang telah ada dalam Al-Qur’an E. Menasakh ayat Al-Qur’an yang sudah tidak relevan 14. Perhatikan Pernyataan berikut ini ! َ و ُ ه ُ ِر ِ ات َ َو ت ُ ْلم ْ ُث ا ي دِ َ لْح َ ِب ا َى الْ َكذِ ل َ ع ْ م ُ ُه اطَؤ َ َو ُ ت ة َ اد َ الْع ُ ْل ي ُحِ ت ٌ ِر ْ ي ِ ٌ َكث َد َد ع ُ اه َ و َ ا ر َ م . Pernyataan pengertian di atas adalah pengertian hadis Mutawatir menurut …. A. Mahmud Thahhan B. Subhi As-Shalih C. Nawir Yuslem D. Ibnu Hajar al Asqalani E. Bukhari 15. Hadis Mutawatir adalah hadis tentang sesuatu yang mahsus (yang dapat ditangkap oleh pancaindera), yang disampaikan oleh sejumlah besar rawi yang menurut kebiasaan mustahil mereka berkumpul dan bersepakat untuk berdusta. Pernyataan tersebut penegrtian hadis mutawatir menurut pendapat ..... A. Ulama B. Fuqoha C. Ahli Filosofi D. Ahli Tasawuf E. M. Abduh 16. Hadis mutawatir yang menyangkut perbuatan Rasulullah saw, yang disaksikan dan ditiru tanpa perbedaan oleh orang banyak, untuk kemudian juga dicontoh dan diperbuat tanpa perbedaan oleh orang banyak pada generasigenerasi berikutnya disebut....... A. Hadits mutawatir ‘amali B. Hadits mutawatir maknawi C. Hadits mutawatir lafdzi D. Hadits masyhur E. Hadits ‘aziz 17. Perhatikan Pernyataan berikut ini ! َ و ُ ه ُ ِر ِ ات َ َو ت ُ ْلم ْ ُث ا ي دِ َ لْح َ ِب ا َى الْ َكذِ ل َ ع ْ م ُ ُه اطَؤ َ َو ُ ت ة َ اد َ الْع ُ ْل ي ُحِ ت ٌ ِر ْ ي ِ ٌ َكث َد َد ع ُ اه َ و َ ا ر َ م . Pernyataan pengertian di atas adalah pengertian hadis Mutawatir menurut …. A. Mahmud Thahhan B. Subhi As-Shalih C. Nawir Yuslem D. Ibnu Hajar al Asqalani E. Bukhari 18. Hadis mutawatir yang menyangkut perbuatan Rasulullah saw, yang disaksikan dan ditiru tanpa perbedaan oleh orang banyak, untuk kemudian juga dicontoh dan diperbuat tanpa perbedaan oleh orang banyak pada generasigenerasi berikutnya disebut....... A. Hadits mutawatir ‘amali

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 4 B. Hadits mutawatir maknawi C. Hadits mutawatir lafdzi D. Hadits masyhur E. Hadits ‘aziz 19. Menurut Ibnu Hajar al-Asqalani dan Imam Nawawi dalam kitab Tadribu Periwayat sekurang-kurangnya adalah…. A. 10 orang rijāl yang ṡiqah disetiap tingkatan sanad B. 9 orang rijāl yang ṡiqah disetiap tingkatan sanad C. 8 orang rijāl yang ṡiqah disetiap tingkatan sanad D. 7 orang rijāl yang ṡiqah disetiap tingkatan sanad E. 11 orang rijāl yang ṡiqah disetiap tingkatan sanad 20. Bentuk tahammul (penerimaan’nya) harus mengatakan: “kami telah mendengar”, “kami telah melihat”, atau “kami telah merasakan” bentuk sandaran tersebut adalah... A. Sandaran beritanya maknawi B. Sandaran beritanya lafzi C. Sandaran beritanya hukmi D. Sandaran beritanya taqriri E. Sandaran beritanya indrawy 21. Hadis mutawātir yang susunan redaksi atau lafaẓ nya berbeda-beda antara periwayat yang satu dengan yang lainnya, tetapi prinsip maknanya sama disebut… A. Mutawatir mak’nawi B. Mutawatir lafzi C. Mutawatir hukmi D. Mutawatir taqriri E. Mutawatir indrawy 22. Beberapa kitab yang menulis tentang hadis mutawātir diantaranya adalah kitab Al-Azhar al-Mutanatsirah fi alAkhbar al-Mutawātirah yang ditulis oleh ….. A. Jalaluddin As-Suyuthi B. Mahmud Ṭahhān C. Ibnu Hajar Al Asqalani D. Ahli Tasawuf E. M. Abduh 23. Perhatikan pernyataan berikut ini ! ٍ لَّة الَ عِ َ و ٍ ذ ْ َش ُذو ِِر ْ َغي ْ ن ِ م ُ اه َ َه ت ْ ن ُ لَى م ِ ا ِ ه ِ ل ْ ث ِ م ْ َن ِط ع ْ ال َّضب ُ ام َ ْدِل ت َ ِل الْع ْ ق َ ن ِ ب ُ ه ُ َد ن َ س َ َل ِص ت ِ ا ا َ م Pernyataan tersebut adalah definisi dari .... A. Hadis Ahad B. Ahadis Gharib C. Hadis Daif D. Hadis Sahih E. Hadis Maudhu’ 24. Urutan ke sahihan hadis secara umum adalah .... A. Yang disepakati jamaah yang disepakati imam Bukari-Muslim, yang diriwayatkan Bukhari, yang diriwayatkan Muslim, dst. B. Yang diriwayatkan Bukhari, yang diriwayatkan oleh Muslim, yang diriwayatkan Abu Dawud, yang diriwayatkan Tirmizi, dst. C. Yang disepakati Bukhari dan Muslim, sahih Muslim, sahih Bukhari, hadis Ibnu Hibban, hadis Tirmizi, dst. D. Yang diriwayatkan Bukhari, yang diriwayatkan Muslim, yang diriwayatkan Abu Dawud, yang diriwayatkan Nasa’i, dst. E. Yang disepakati Bukhari dan Muslim, yang diriwayatkan Bukhari, yang diriwayatkan Muslim, dst. 25. Hadis da’if yang digunakan untuk keperluan fadailu al-a’mal, apabila kedaifannya tidak berlebihan dan dalam mengamalkannya tida meyaini sebagai hadis yang benar-benar bersumber dari nabi Muhammad saw. Pernyataan tersebut diungkapkan oleh .... A. Ibnu hanifah Ibnu Sirin B. Ibn Sirrin C. Abu Nu’aim D. Ibnu Hambali E. Ibnu Hajar al-Asqalani 26. Hadis maudhu’ mulai muncul sejak tahun 41 H, yaitu ketika terjadi perpecahan antara Ali bin Abi Thalib yang didukung oleh penduduk Hijaz dan Ira dengan Mu’awiyah bin Abi Sufyan yang didukung oleh penduduk Syiria dan Mesir. Umat Islam terbagi kepada beberapa firqah diantaranya Syi’ah, Khawarij dan Jumhur. Pendapat tersebut dikemukakan oleh ....

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 5 A. Mahmud Thahan B. Subhi Salih C. Ibnu katsir D. Khudari Beik E. Hammad bin Zaid 27. Hadis qudsi adalah hadis yang secara makna datang dari Allah, sementara redaksinya dari Rasulullah SAW. Sehingga hadis Qudsi adalah berita dari Allah kepada Nabi-Nya melalui ilham atau mimpi, kemudian Rasulullah SAW. menyampaikan hal itu dengan ungkapan beliau sendiri. Untuk itu, al-Quran lebih utama dibanding hadis qudsi, karena Allah juga menurunkan redaksinya. Uraian tersebut menurut pendapat… A. Ulama B. Al-Munawi C. Al-Jurjani D. az-Zarqani E. Imam Syafi’i 28. Perhatikan Hadis Berikut ini ! ْن ِ ا َ ، و َ ن َ َم ا َ ن َ َم ْن ا ِ ا َ ُالً، ف َج ر ُ ه َ ن ْ ي ِ د ْ ُدُكم َ َح َّن ا َ د ِ ل َ ق ُ ي اَل: الَ َ ق ٍ د ْ و ُ ع ْ َس ِن م ْ ب ِ الله دِ ْ ب َ ع ْ َن ع َك ...)رواه ابونعيم( َ َِر َكَ َ َِر َ Abdullah bin Mas’ud adalah seorang sahabat Nabi saw. Riwayat di atas jelas menunjukkan perkataan Abdullah bin Mas’ud, karenanya hadis yang seperti ini dinamakan hadis .... A. Sahih B. Qudsi C. Marfu’ D. Maqṭū’ E. Mauquf 29. Seorang murid menemukan sebuah hadis atau sebuah kitab yang ditulis oleh seseorang yang dia tidak mendengar secara langsung darinya dan dia tidak mendapatkan ijazah darinya, cara tahammul semacam ini disebut..... A. at-tahammulu bi al-Wasiat B. at-Tahammulu bi al-Munawalah C. at-tahammulu bi al-wijadah D. at-Tahammulu bi al-washiyah E. at-tahammulu bi al-qira’ah ‘ala shaikh. 30. Ahmad dan Muhammad adalah sama-sama murid syaikh Hamid, suatu ketika Ahmad membacakan hadis dihadapan syaikh Hamid. Bentuk semacam ini Ahmad dan Muhammad menerima hadis dari syaikh Hamid dengan cara Qiraah ‘ala shaikh. bentuk ada ‘nya Muhammad ketika menyampaikan hadis kepada orang lain harus mengatakan.... ُت .A ْد َ َج َ و ة َ اب َ ت ْ ك ِخ ِ ال َّشي B. ْ ي ِ ن َ ب َ َك َُال ُن ت ف ْ ُت .C ع مِ َ س D. ْ ي ِ ن َ از َ أَج ُ ْخ ال َّشي أَ .E َ َِر ُالَ ْن ق ف ْ َى ل َ ع ِخ ْ ال َّشي َ َ و ا أَن ُ ع َ م ْ أَس 31. Perhatikan kalimat berikut ini ! ْ ي ِ لَن َ او َ ن ُ ْخ َذ ال َّشي ا َ َب ه ا َ ت ِ الك Jika ijazah ditujukan kepada orang yang tidak jelas identitasnya sekalipun kitab hadisnya jelas atau orang yang akan diijazahi jelas tetapi hadisnya tidak jelas, tidak dapat diterima. Pada umumnya majelis metode al-sama` dan al-qira’ah hadisnya dibaca di majelis oleh Syaikh, sedang dalam metode ijazah tidak dibacakan hadisnya. Kalimat di atas mempunyai arti.... A. Syaikh memberikan kitab hadis kepadaku B. Syaikh memperoleh kitab hadis C. Syaikh menuliskan hadis pada kitab D. Syaikh menerima kitab hadis dari muridnya E. Syaikh menemukan kitab hadis 32. Mendengar hadis dari bacaan Syaikh (guru), baik Syaikh tersebut mengucapkan hadis dari hafalannya atau membaca kitab atau tulisannya, bentuk tahammaul semacam ini disebut.... A. at-tahammulu bi al-Wasiat B. at-Tahammulu bi al-Munawalah C. at-tahammulu bi al-wijadah

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 6 D. at-Tahammulu bi al-washiyah E. at-tahammulu bi as Sama’ 33. Ilmu yang membahas tentang para periwayat hadis, baik dari kalangan sahabat, tabiin, maupun generasi setelahnya yang disebut dengan tābi’ al-tābi’īn dalam kapasitas mereka sebagai periwayat hadis adalah…….. A. Ilmu rijāl al- ḥadīṡ B. Ilmu Tarikh ar-Ruwah C. Ilmu al-Jarh wa at-Ta’dil D. Ilmu Tarih Al-hadis E. Ilmu mustalangah hadis 34. Sejarah merupakan senjata terbaik yang digunakan oleh ulama dalam menghadapi para pendusta. Ulama tidak cukup hanya menunjukkan urgensi mengetahui sejarah para perawi, tetapi mereka sendiri juga mempraktekkan hal itu. Contoh mengenai hal itu sangat banyak, sampai tak terhitung. Dengan latar belakang tersebut bahwa harus mengetahui sejarah asal muasal hadis tersebut, maka kegunaan Ilmu rijāl al- ḥadīṡ adalah….. A. untuk mengetahui pertarjih hadis B. untuk mengetahui tentang kandungan hadis C. untuk mengetahui tentang para sejarah hadis D. untuk mengetahui tentang dalam tingkatan sanad hadis E. untuk mengetahui tentang para perawi yang ada dalam tingkatan sanad hadis 35. Dalam sejarah Islam, pada akhir masa pemerintahan, pemalsuan Hadis mulai ada dan pada masa pemerintahan Bani Umayyah sampai akhir abad pertama Hijriyah, pemalsuan itu berkembang pesat. Untuk menjaring Hadis-hadis palsu itu ilmu rijal al-hadis dapat dipergunakan. Jadi dapat diketahui bahwa ilmu rijal hadis berguna untuk mengetahui tentang para perawi yang ada dalam tingkatan sanad hadis. Pemerintahan tersebut di pimpin oleh.... A. Ali bin Abi Thalib B. Abdullah bin Zubair C. Usman bin Affan D. Umar bin Abul Aziz E. Umaiyah 36. Menurut al-Hakim, masa tabi’in berakhir setelah orang yang bertemu sahabat terakhir meninggal dunia. Jadi, tabi’in terakhir adalah orang yang bertemu dengan Abu Thufail Amir bin Watsilah di Makkah. Tabi’in yang meninggal dunia pada tahun 181 H dan dianggap sebagai tabi’in terahir bernama .... A.Amrah bin Abdurrahman B.Hasan al-Bashri C.Khalaf bin Khalifah D.Uwais al-Qarni E.Sa’id bin Abi Musayyab 37. Al-Jarḥu wa at-ta’dīlu adalah sebagi pemeliharaan syariat Islam bukanlah ghibah ataupun umpatan. Akan tetapi ia merupakan nasihat, dan hukumnya boleh bahkan diwajibkan, untuk bisa mengugkap hadis itu benar atau tidaknya bisa dicari melalui proses Al-Jarḥu wa at-ta’dīlu pendapat tersebut di ungkapkan oleh….. A. Imam An Nasa’i B.Imam Nawawi C. Ibnu Hajar Al Asqalani D. Yahya bin Ma’in E. Imam Bukhari 38. Tingkatan lafal dalam menta’dil diantaranya adalah memperkuat ketsiqahan rawi dengan membubuhi satu sifat dari sifat-sifat yang menunjukkan keadilan dan kedhabitannya. Berikut ini yang merupakan arti dari orang yang teguh (lagi) teguh_ .... أوثق الناس .A ثبت ثبت .B ثبت .C صدوق إن شاءالله .D محله الصدق .E 39. Karya Ibnu Hajar Al Asqalani yang disusun berdasarkan urutan huruf mu’jam yang dimulai dari nama asli, nama kunyah, kemudian periwayat yang mubham, yang terbagi menjadi tiga pasal, pasal pertama tentang periwayat yang menguunakan nasab, kedua periwayat yang terkenal dengan nama kabilah atau pekerjaannya, dan ketiga tentang periwayat yang berdasarkan pada nama lain. Nama kitab tersebut adalah… A. Lisan al-mīzān. B. At-tārīkh al-kabīr

ASESMEN MADRASAH / ILMU HADIS / KEAGAMAAN/ XII / 2023 7 C. Kitab al-jarḥu wa al ta’dil D. Aḍ-ḍu’afa’ wa al-matrūkīn E. Al-kamil fī ḍu’afā’ ar-rijāl 40. Sebagian ulama sudah sepakat bahwa kitab hadis yang pokok ada lima (Kutub al-Khamsah), yaitu Shahih alBukhari, Shahih Muslim, Sunan Abu Dawud, Sunan an-Nasa’i, Sunan at-Tirmidzi. Salah satu karya Ibnu Majah yang masih beredar sampai sekarang….. A. Kitab al-Jami’ B. Sunan Ibnu Majah C. Fadail al-Anṣar D. Jami’ Ash Shahih E. Kitab al-Aqran II. Isilah … (titik-titik) soal dibawah ini dengan tepat 41. Sunnah lebih luas dari hadis karena meliputi segala yang datang dari nabi Muhammad saw., baik sebelum maupun sesudah diangkat menjadi nabi dan rasul. Definisi tersebut adalah pengertian sunnah menurut .... 42. Al-Qur’an apabila akan salat maka basuhlah wajahmu, tanganmu…, Rasul mengatakan : tidak sah salat seseorang tanpa berwudhu lebih dulu. Fungsi hadis yang demikian itu adalah … 43. Pada saat terjadinya tadwinul hadis Nabi ke dalam suatu kitab ternyata telah dimanfaatkan oleh orangorang yang tidak bertanggung jawab. Mereka membuat hadis palsu yang berupa pernyataan-pernyataan yang mereka katakan berasal dari Nabi Saw., padahal Nabi sendiri tidak pernah menyatakan hal yang demikian. Menurut jumhur ulama, awal mula munculnya pemalsuan hadis Nabi Saw yaitu pada masa... 44. Hadis yang para rawinya tidak mencapai jumlah rawi hadits mutawatir, baik rawinya itu satu, dua, tiga, empat, lima atau seterusnya, tetapi jumlahnya tidak memberi pengertian bahwa hadits dengan jumlah rawi tersebut termasuk dalam hadits.... 45. Kualitas Kitab al-Jāmi’ karya Imam al-Bukhari dan Muslim disepakati oleh para ulama shahih seluruhnya sebagaimana disebutkan pada nama kitab tersebut yang menyebutkan kata al-Ṣahῑh di dalamnya.. Nama kitab imam Bukhari adalah …. III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat, padat dan jelas! 46. Perhatikan hadis berikut ini! طْ ُ ِن م ْ ِِر ب ْ ي َ ب ُ ِن ج ْ ب ِ َّمد َ ُح م ْ َن ٍب ، ع ا َ ه ِن شِ ْ ِن اب َ ٌك ، ع ِ ال َ ا م َ ن َ ِر َ ب ْ اَل : أَخ َ ُ َف ق وس ُ ي ُ ْن ب ِ الله ُ د ْ ب َ ا ع َ دث َن َّ َ ح ، ِ يه ِ أَب ْ َن ٍم ، ع ِ ع وِر ُّ الط ِ ِِر ِب ب ْ غ َ ي الْم ِ أَ ف َ َِر ِ صلى الله عليه وسلم ق وَل الله ُ س َ ْ ُت ر ع مِ َ اَل : س َ ق . Setelah diperiksa lebih lanjut, hadis di atas dikategorikan sebagai hadis shohih. Sebutkan kriteria hadis shohih! 47. Perhatikan hadis berikut! َ ِضي َ َ ر ة َ ِر ْ ي َ ِر ُ ِي ه أَب ْ َن ع َ َج ز و َّ َ ع ُ ه َّ اَل الل َ اَل ق َ ق َ م َّ ل َ س َ و ِ ه ْ َي ل َ ع ُ ه َّ ى الل َّ ل َ ِ ص ه َّ وَل الل ُ س َ ن ر أََّ ُ ْه ن َ ع ُ ه َّ الل ْ َك )البرِر ّ َي ل َ ْ ع ق ِ َْ أُن ْ ق ِ َْ َّل أَن ومسلم( Dari sisi penyandarannya, hadis di atas tergolong sebagai hadis apa? Sebutkan ciri-ciri nya! 48. Pembukuan Hadis (tadwin al-hadits) terjadi pada masa Khalifah ke-8 Bani Umayyah, yakni Khalifah Umar bin Abdul Aziz. Khalifah memerintahkan Gubernur Madinah yakni Abu Bakar bin Muhammad bin Amr bin Hazm, murid dari Ummul Mukminin Aisyah yakni Amrah binti Abdurrahman Al-Anshari dan Muhammad bin Syihab Az-Zuhri. Pembukuan hadis ini dilatarbelakangi oleh beberapa faktor. Sebutkan faktor-faktor yang melatarbelakangi tadwin al-hadits! 49. Sahabat adalah orang yang mendapatkan pengajaran langsung dari Rasulullah saw. Mereka adalah generasi terbaik dari umat ini. Nabi Muhammad saw mengajarkan para sahabatnya di berbagai kesempatan, maka para Sahabat meriwayatkan hadis dari Nabi ada yang secara langsung dan secara tidak langsung. Sebutkan para Sahabat yang paling banyak meriwayatkan hadis! 50. Pada masa keemasan peradaban Islam, perkembangan hadis Rasulullah saw sangat pesat, terutama setelah munculnya generasi muslim yang peduli dan respect terhadap perkembangan hadis. Hingga bermunculan para ulama hadis yang sampai dengan sekarang kitab-kitab nya masih digunakan dan menjadi rujukan seluruh umat muslim di dunia. Kitab-kitab ini disebut dengan kutub as-sittah. Sebutkan kitab-kitab yang termasuk kutub as-sittah beserta dengan pengarang kitabnya!

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATENMADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : Bahasa Arab Wajib : XII/ MIPA, IPS, AGM Hari, Tanggal Waktu : Senin, 20 Maret 2023 : 10.00 – 11.30 WIB PETUNJUK UMUM a Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. . I ا ْ َر ْخ ت ت ا َ اب َ اْْل ج ّ َصح أَ ة َ َالَم ْض ع ع َ و ْ ه ب أ ,ب ,ج ,د أَو ْ ن صلْ ب )x م ال ُّ ْ ي ( ف ة َ اب َ ر ق اْْل ج َ و ! ى ؟ .... ِ ت ْ ُخ ا ا َ ِك ي ُ م ْ ا اس َ ١ .م َى لْف ُ ِك ز ُ م ْ ُ د. اس لَة ْ ي ِ ب َ ى ن مِ ْ س ِ أ. ا ُ ة َ م اطِ َ ا ف َ ه ُ م ْ د ه. اس ِ اه َ ُ َك ز م ْ ب. اس ْ د َري ى ف مِ ْ ج. اس ِل .... ْ ع ِ ن الْف ِ ُ م ة َ ي ِ ُت اآلت ا َ م ِ ٢ .الْ َكل ى ِ , ه ِ ه , هذِ ُ َع ق َ د. ي َ و ُ لَى, هَذا, ه ِ أ. إ َ َب , ذَه ُ َع ق َ َ َب, ي َضر ْ ه. ن ِ ى, م , الَّذِ َ َب ب. ذَه ْ م ُ , ه ِ َ َب, ب َضر ج. ُ م ِ ق َ ام ر َ ار َ ات َ ى َشاِرِع م ِ ف َ ة َ م اطِ َ ُن ف ا َ ْو ن ُ َ ع 04 َى الْغ او َ َّة. ي ْ ج بِ َّة .... ي ر 04 بِ َ ر َ الْع ِ ة َ غ ُّ ٣ .فى الل َن ْ َن د. ثَََلث ُو ْ ُّ و ت أ. سِ ن ْ و ُ ْس م َ خ َ ُ و ة َ ع ِ اب َّ َن ه. الر ْ و ُ ْس م َ ب. خ َن ْ و ُ ع َ ب ْ َر ج. ا ْ ت. أَ ُخ ا َ خ و أَ ُ ه ْدِ ن عِ َ و ٌّ ُم ا َ ب و أَ َّمدٍ َ ُح م ِ ل ى الْ ِّ ف ِّ َّة ي بِّ َ ر َ الْع ِّ ة َ غ ٌّ الل ُ ِّس َر د ُ م ُ ه ْ و ُ طَ ب ِّ س َ َو ت ُ ة الْم َ س َ ْدر َ م ْ ْ ََ .ِِّ ْ ي َ الَْ ُ َّة ب َ ر ُ ُهمُ ا َ َ . ِّ َّة ي ِّ َْاَم ا ِِّإس ِّ ة ؟ .... َّمدٍ َ ُح ِِّ م ْ ي َ ب ُ ْ َضاء َع ا .0 ان َ ثْ ن ِ د. ا ة َ ْس م َ أ. خ د احِ َ ه. و ة َ ع َ ب ْ َر ب. ا ثَة ج. ثََلَ ِ لَى إ َ أَُّم ... ع ُ د اعِ َ ُس ٌّ ... ت أُم َ ة َ م اطِ َ ف ِ ل ْطَة َشي ْ ت ن ن ِ ... ب َ . و امِ َ الطَّع ِ اد َ ْد ٥ .ع ِت أَن \ ْ ِت ك \ ِ ْ د. أَن َ و ُ ه \ه \ و ُ أ. ه ا َ أَن \ى \ ا َ هى\ ا ه. أَن َ ه \ ى ِ ب. ه UTAMA

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 2 َت َت َك \ أَن \ ْ ْ ج. أن ى ِ ت َ س َ ْدر َ َك م لْ ِ ْص ت َ َذا ف َ . ه ة َ ِع َو ن َ ت ُ م َّمة ا َ ع ُ ق ِ اف َ ر َ ا م َ ه ْ ي ِ ف لَة ْ ي مِ َ ج َ ة و َ ر ْ ي ِ ى َكب ِ ه ِ يه ِ ف ُ ُس ْر , أَد ل أُ َ ْر أَق ة َ ب َ ْكت َ م ِ ه َذِ ه َ َ. و َة ف ِ ل َ ُ ْْت الْم َ ْس و ُ در ال ُّ .... ِ َة ق ِ َّساب ال ةِ َ ْر َق لْف ِ َى ل ن ْ ع َ ُف الْم ِ ال َ ُْ ى ت ِ ت الَّ ُ لَة ْ م ُ ِت. الْج ََلَّ َج الْم َ و َ ُب ا الْ ُكت َ ه ْ ي ِ ف .٦ ة َ ام َ ع ُ ق ِ اف َ ر َ م ِ ة َ س َ ْدر َ لْم ِ د. ل ة َ ب َ ْكت َ ى م ِ ت َ س َ ْدر َ ى م ِ أ. ف ى ِ ت َ س َ ْدر َ ى م ِ ف َ ة َ ِع َو ن َ ت ُ الْم َ م ْ لُو ُ الع ُ لَّم َ َع ت َ ى ه. ا ِ ت َ س َ ْدر َ م ة َ ر ْ ي ِ غ َ ب. ص ت ََلَّ َج م َ ُ ب و ُكت ِ ة َ ب َ ْكت َ ى الْم ِ ج. ف َ م ِ ل ى الْكِ ِ ع ف ْ م َ الْج ُ م ْ . اس ِ َشاء ِ الْع ِ ََلَة َ ص ْد ع َ ب َ َّة ي ِ ِزل ْ ن َ ِت الْم ا َ ب اجِ َ َن الْو ْ لُو َ م ْ ع َ ُذ ي ْ ي ِ ال م ِت التََّلَ ا .... ِ َة ق ِ َّساب .٧ ِ ََلة َ َ ص َ و َّة ي ِ ِزل ْ ن َ ِت د. الْم ا َ ب َ اج َ الو َ ُذ و ْ ي ِ ََلم أ. التَّ ُذ ْ ي ِ ََلم التَّ َ و ِ ََلة َ َ ه. ص ْد ع َ ب َ َن و ْ لُو َ م ْ ع َ ب. ي َشاء ِ الْع َ ِت و ا َ ب اجِ َ ج. الْو ُ ُه ق ْ دي َ َ ص و ُ اس َ لْي ِ إ َ َب ذَه ِ ُطْلَة الْع َّامِ اي َ ن ِ م ٍ م ْ و َ ى ي ِ ف ِ ائ َ و َ ِض الْح ْ ع َ ب ِ اء َ ر شِ ِ ل َكِزى ْ ر َ ِق الْم ْ ُّسو لَى ال ِ ْ د إ ي شِ َ َّوا ْ د ر أَ ي رشِ َ و ُ اس َ لْي ِ إ َ ه َ تَّج ِ ِِج. ا شِ َ َذ ر َ أَخ َ ِب و َ ن ِ الْع َ ر ْ ِصي َ ع ِ ه ْ ي ِ ف ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ أَخ َ ِت, ف ا َ ب لَّ َ ع ُ ِت الْم ا َ ب ْ و ُ ْشر َ الْم َ ِت و اَ ْ ُكو أْ َ ِم الْم ْ س ِ لَى ق ِ إ عِ ْ ن ِ م ة َ لْب ُ ْ د ع ِل ي . ا َ ُق ت ْ ر ُ ِر الْب ْ ِصي ُ د َ ع ْ أَب ... ِ َة ق ِ َّساب ِت ال ا َ ار َ ب ِ ِن الْع َ ةِ ع َ ار َ ب ِ الْع .٨ ُ َب ن ِ الْع َ ا ُل و َ ُق ت ْ ر ُ ا ُل د. الْب َ ُق ت ْ ر ُ الْب َ و ُ اس َ لْي ِ أ. إ ُت ال َ ب ْ و ُ ْشر َ الْم َ ُت و اَ ْ ُكو أَ َ ْ د ه. الْم ي شِ َ ر َ و ُ اس َ لْي ِ ب. إ ا ُل َ ُق ت ْ ر ُ الْب َ ْ د و ي شِ َ ج. ر ِب .... ْ ي ِ ت ْ لَى التَّ ر َ ِر ع ْ األَم ُ ْل ع ِ ُ _ ف ُ َضاِرع الْم ُ ْل ع ِ ُّ _ الْف ِضى ا َ الْم ُ ْل ع ِ لْف َ ٩ .ا ْب ُ ُْكت ا َ َب , ذَه َ َج ر َ د. خ َ َر ْف غ َ ت ْ , اس َ َل َخ , د ُ ُب ْكت َ أ. ي ُل ْ ُو ق َ , ي ُ ُس ْدر َ , ي ُ ُج َ ْْر أَ ه. ي َ َر , ق َ لَس َ , ج َ َب َكت ب. َ ْب ْذه , ا ُ ُل ْدخ َ , ي َ َب ج. ذَه َذَّكر .... ُ الْم ِ اء َ م ْ ُ من ااَس ة َ ي ِ ُت اآلت ا َ م ِ ١4 .الْ َكل َّة ي ِ َْلَم ا ِج ِإلس ِ ائ َ و َ الْح َ ُ و ة َ اب َ ت الْكِ َ د. و َ ُ و ة َ اب َ ت الْك ِج ِ ِ ائ َ و َ الْح َ ُطْلَة و أ. الْع َ و ُ ْح الطَّ ِج ب ِ ائ َ و َ الْح َ ُطْلَة و ُّى ه. الْع َكِز ْ ر َ ُق الْم ْ ُّسو ال َ َ و ِب ن ِ الْع ُ ر ْ ِصي َ ع ِ ل ِ ا َ و ُ اس َ ب. ي َ ُ و ضة ا َ ي ِ الر ِج ِ ائ َ و َ الْح َ ُطْلَة و ج. الْع ْ ف ي ن \ َظِ ْل ي مِ َ ج َ ُت و \ ا َ اج َ الح \ ُ ُه َكان َ ن م \ َكا َ ْت م \ كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس ا \ َ ُ اع َ ب ت \ ُ ِ ه ْ ي ف \ ِ ُ َّة ي ِ م ْ و َ الْي . الْ ا َ ن ِ َكَّوُن م َ ت َ ى ت ِ ت الَّ ُ ة َ ْح ال َّص ِحي ُ لَة ْ م ُ ج .. ِ َة ق ِ َّساب ِت ال ا َ م ِ لْ َكل .. .١١ ْل ي مِ َ ج َ ْ ف و ي َظِ ن ُ ُه َكان َ ُ. م َّة ي ِ م ْ و َ ُت الْي ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ف ُ اع َ ب ُ ْت ت كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ن ا َكا َ أ. م ْل ي مِ َ ج َ ْ ف و ي َظِ ن ُ ُه َكان َ م ُ اع َ ب ُ ُ. ت َّة ي ِ م ْ و َ ُت الْي ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ن ف َكا َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ب. ا ُ اع َ ب ُ ن ت َكا َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ا ْل ي مِ َ ج َ ْ ف و ي َظِ ن ُ ُه َكان َ ُ. م َّة ي ِ م ْ و َ ُت الْي ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ج. ف ْل ي مِ َ ج َ ْ ف و ي َظِ ن ُ ُه َكان َ ُت م ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ف ُ اع َ ب ُ ن ت َكا َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ا ُ َّة ي ِ م ْ و َ د. الْي ُ ُه َكان َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ا ُ َّة ي ِ م ْ و َ ُت الْي ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ف ُ اع َ ب ُ ن ت َكا َ م ْل ي مِ َ ج َ ْ ف و ي َظِ ه. ن

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 3 َ و ُ ُ ... ؟ ه َّة ي ِ م ْ و َ ُت الْي ا َ اج َ الح ِ ه ْ ي ِ ف ُ اع َ ب ُ ن ت َكا َ ١٢ .م ْ َل ْت ه كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ د. ا َ ْن ْت أَي كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ أ. ا ْت أَ كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ْ ه. ا ن َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس َ ب. ا ا َ ْت م كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ ج. الس ثُ ْ دكِ ي شِ َ َذ ر َ أَخ َ ُّ َّفا ِح و الت َ ن ِ لُو م ْ ي كِ ِ ه ْ ي ِ ف ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ أَخ َ ف ِ ه اكِ َ َو ِم الْف ْ س ِ لَى ق ِ إ انِ َ ق ْ ي ال َّصدِ َ ه َ تَّج ِ ا م ل َّ َ ِم الْم ْ س ِ لَى ق ِ ا إ َ ه َ تَّج ِ ا َّ ِر. ثُم َ التَّم َ ن ِ لُو م ْ ي ْ ُم ْ َض الْق ع َ ا ب َ م ُ لَه َ ْ َضر أَخ َ ف ُ ع ِ ائ َ الْب َ اء َ َج ف ةِ َ ز ِ اه َ ِ ِس الْج ب َ ا ْ ِصن ِ ُكل ْ ن ِ م َ ا ٍز و َ ر ِر طِ آخِ ْ ن ِ ِت م َلَ ِ ان َ الْف َ و انِ َ ِ َ ص إ ار َ ت ْ اخ َ . ف نٍ ْ ِ لَو ُكل ْ ن ِ ٍف ِوم . ال َّص ِ ه اسِ َ ق َ م ْ ن ِ م ُ َر ْصغ أَ ُ نَّه لكِ َ ِص و ْ ي َمِ الْق َ اس َ ب ِ َب ل َّ ر َ ج َ ا ِس و َ ي ِ الْق ِ َة ف ْ لَى غُر ِ إ َ َب ذَه َ ا و ْص ي َمِ ق ُ اس َ لْي ِ د ا .... َ م ُ ه انِ َ ق ْ ي .١٣ ُ اس َ لْي ِ ْ د إ شي َ ر َ د. و ُ ع ِ ائ َ الْب َ و ُ اس َ لْي ِ أ. إ ُ ر َ التَّم َ و ُ ُّ َّفاح نٍ ه. الت ْ لَو َ ٍف و ْ ِصن ب. ْ د شي َ ر َ و ُ ع ِ ائ َ ج. الْب ة َ ِع َو ن َ ت ُ لْم َ ه ا اكِ َ َو لْف َ ِت ا ا َ و َ َ ْضر لْْ َ ِم ا ْ س ِ ي ق ِ ا ف ْ و ُ ر َ ْشت َ ْن ي أَ ُ النَّاس ُ ع ْ ي َطِ ت ْ َس ي َ ِل و ا َ ُق ت ْ ر ُ لْب َ ْل ا ث ِ م َ ن ِ َك الْع ، ِ ل ر ذَ ْ َغي َ و ِ َة َّواف َ الْج َ و ِ ة َ ُّ َّفاح الت َ َكَذ ِب و ِل َ و َ ائ ِ م َ و ُ ه َ ِم و ْ ر اللَّح ْ ع سِ ُ ْل ث ِ ، م ِ ه ِ ان َ ز ْ ي ِمِ ب ب اسِ َ ن ُ ا م َ ْه ن ِ ُكٍل م ُ ر ْ ع سِ َ ، و ِ ة َ ِم الطَاِزج ْ اللَّح َ ِت و ا َ و َ َ ْضر لْْ َ َك . ا ْ لُو ْ ي يكِ ِ ِف ... ف أَلْ ُ ة .١0 ٍت َّا ي بِ ْ و ُ د. ر َّة ي بِ ْ و ُ أ. ر ْ و ُ ت ر َّا ي ه. بِ َّة ي بِ ْ و ُ ب. ر ٍ َّة ي بِ ْ و ُ ج. ر ْ د ي شِ َ َذ ر َ أَخ َ ُّ َّفا ِح و الت َ ن ِ لُو م ْ ي كِ ِ ه ْ ي ِ ف ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ أَخ َ ف ِ ه اكِ َ َو ِم الْف ْ س ِ لَى ق ِ إ انِ َ ق ْ ي ال َّصدِ َ ه َ تَّج ِ ا َّ ثُم ِ ك ِم ْ س ِ لَى ق ِ ا إ َ ه َ تَّج ِ ا َّ ِر. ثُم َ التَّم َ ن ِ لُو م ْ ي َ ز ِ اه َ ِ ِس الْج ب ََلَ ُك الْم ْ ن ِ ٍف ِوم ْ ِصن ِ ُكل ْ ن ِ م َ ا ٍز و َ ر ِر طِ آخِ ْ ن ِ ِت م َلَ ِ ان َ الْف َ و انِ َ ْص ُم ْ َض الْق ع َ ا ب َ م ُ لَه َ ْ َضر أَخ َ ف ُ ع ِ ائ َ الْب َ اء َ َج ف ة . ِ نٍ ْ ِ لَو ل ُ َر ْصغ أَ ُ نَّه لكِ َ ِص و ْ ي َمِ الْق َ اس َ ب ِ َب ل َّ ر َ ج َ ا ِس و َ ي ِ الْق ِ َة ف ْ لَى غُر ِ إ َ َب ذَه َ ا و ْص ي َمِ ق ُ اس َ لْي ِ إ َ ار َ ت ْ اخ َ ف ِ ِت م .... َشاطَا النَّ ُ ْب ي ِ ت ْ َر .ت ِ ه اسِ َ ق َ م ْ ن .١٥ َ ة َ ُّ َّفاح لت َ ا َّ ا ثُم يص َمِ ق ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ ا د. أَخ يص َمِ ق َّ ثُم َ ة َ ُّ َّفاح لت َ ا ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ أ. أَخ َذ َ أَخ َ ر َ ْ د التَّم ي شِ َ ر ا ْص ي َمِ ق َّ ه. ثُم َ ر َ التَّم َّ ثُم َ ة َ ُّ َّفاح لت َ ا ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ ب. أَخ أَ َ ة َ ُّ َّفاح لت َ ا َّ ثُم َ ر َ التَّم ُ اس َ لْي ِ َذ إ َ ج. خ اآللَ ُ ُ ة الَّ تى ت ْ َ ْخَ ست د ُ م ِّ ل َ م ْ َعِّر ف ِّ ة َ د َ ر َ ج ِّ ة الْ َ َح ر َ ار ةِّ ةِّ َ ار َ ر َ الْح ُ اس َ ي ْ ق ِّ م ْ م ُ َك الْج لْ ِ ى ت ِ ف ِ ر َ ِف الْج ْ ر َ َى ح ن ْ ع َ . م .... ِ ١٦ .لَة Di atas .د Ke .أ ب. Kepada ه. Kepada ج. Untuk ْب ِّ ت َ ً َ ر ة د ْ ي ِّ ف ُ ً م لَة ْ م ُ َن ج ْ ُكو َ ت ِّ ل َ لَة ْ م ُ الْج ِّ ه هذِّ ر ُ ْشع ي - ب َ ْ ي ِّ إلى الطَّ - َ َ َب ْد ذَه - ِّره َ د ٍ أَلَ ْ - فى - محمٌد – شدي ِّ ص - ألنُ - ب .١٧ ْدِّره َ ألنُ ِّب فى ص ْ ي ِّ َ َّمٌد إلى الطَّ َ ُح م َ َب ذَه دٍ ْ ي َشدِّ ْ ٍ أَلَ ِّ ب ُ ر ُ ْشع َ أ. ي َّمٌد إلى الطَّ َ ُح م َ ذَه ِّب َب ْ ي َ ألنُ ِّ دٍ ْ ي َشدِّ ْ ٍ أَلَ ِّ ب ُ ر ُ ْشع َ ْدِّره ي َ ب. فى ص ِّب ْ ي ِّ َ َّمٌد إلى الطَّ َ ُح م َ َب ْد ذَه ألنُ ِّره َ فى ص دٍ ْ ي َشدِّ ْ ٍ أَلَ ِّ ب ُ ر ُ ْشع َ ج. ي َّمٌد َ ُح م َ َب ِّب ذَه ْ ي ِّ ْدِّر إلى الطَّ ألنُ ه َ َ فى ص دٍ ْ ي َشدِّ ْ ٍ أَلَ ِّ ب ُ ر ُ ْشع َ د. ي ِّب َش ْ ي ِّ َ َّمٌد إلى الطَّ َ ُح م َ َب ْد ذَه ِّره َ فى ص دٍ ْ ي ِّ ْ ٍ أَلَ ِّ د ألنُ ب ُ ر ُ ْشع َ ه. ي

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 4 ُن ١ .ا َ َ ْ ر َ م َ َر اف َ َ س ةِ از َ ا ِإلج َّامِ ى أَي ِ ف ُ َ َّمه ع َ ر ْ و ُ ز َ ي ِ ل ِ ة َ ي ْ َر لَى الْق ِ إ ِ ه ِ لَت ِ ائ َ ع َ ع َ م َ َ ٢ .ة ب ْ ي ِ ق َ دوا الْح ُّ َ أَع ْ م ِ ِره َ ف َ س َ ْل ب َ َب ق ا َ ال َّشر َ و َ ام َ الطَّع َ و ِ ُ ٣ .إ ه ُ لَت ِ ائ َ ع َ ُن و ا َ و ْ ر َ م َ َر اف َ س ِر اكِ َ ا ِح الْب َ ى ال َّصب ِ ف ةِ َ َّار َّسي ال ِ ب ِ ة َ ي ْ َر لَى الْق ْ 0 .ل ِوي َشاِرٍع طَ ِ ُ ب ة َ َّار َّسي َ ْت ال ار َ س .... ِ ة َ ال َّص ِحي ِ لَة ْ م ُ الْج ُ ْب ي ِ ت ْ َر ت .١٨ 2 – 1 – 4 – 3 د. 1 – 2 - 3 – 4 أ. 2 – 1 – 3 – 4 ه. 4 – 3 – 2 – 1 ب. 1 – 4 – 3 – 2 ج. ْ ي ِّ ن ْ َُ ْد ن ِّ ا .... ِّ لَة ْ م ُ َك الْج لْ ِّ ى ت ِّ ف ةِّ َ ر النَّكِّ ُ ْ ْ س ِّ ِّ ْ. ا الَ َ ى الْع ِّ ف ٌ ر ْ و ُ َ ْشه لٌَد م َ ا ب َ ي ١٩ .سِّ ْ ِّ الَ َ ا د. الْع َ ي ْسِّ ي ِّ ن ْ َُ ْد ن ِّ أ. ا ٌ ر ْ و ُ َ ْشه ٌ ه. م ر ْ و ُ َ ْشه م َ لٌَد َ َ ب. ب ى ِّ ج. ف َِّج .١ َ الْح ِ ه ْ ي ِ َى ف َو ن ْ ٢ .لَ م َ لَى الْم ِ إ ِ ه ْ ي َ د ِ ال َ و َ ع َ م ُ ر َ ُم ع َ َر اف َ س ِ َِج الح ِ اء َ َد َّة ألِ ي ِ د ْ و ُ ُّسع ال ِ َّة ي بِ َ ر َ الْع ِ َكة ِت ٣. ا َ ق ْ ي ى الْمِ ِ ف امِ َ ر ْ َب ا ِإلح ا َ ي ِ ث ُ ر َ ُم َّدى ع َ ت ْ ر ِ ا .0 ِ ة َ ب ْ َل الْ َكع ْ و َ َف ح طَا َ َ و َّكة َ لَى م ِ إ َ ه َ تَّج ِ ا َ ٥ .ة َ و ْ ر َ الْم َ َى و ال َّصف َ ْن ي َ َى ب ع َ س .... ِ ة َ ْح ال َّص ِحي ِ لَة ْ م ُ الْج ُ ْب ي ِ ت ْ َر ت .٢4 ٣ – ٢ – ١ – ٥ – 0 .د ٥ – 0 -٣ – ١ – ٢ .أ 0 – ٣ – ٢ – ١ – ٥ .ه ١ – ٥ – 0 – ٣ – ٢ .ب ٢ – ١ – ٥ – 0 – ٣ .ج ِن ْ ي َ م ِ ل ْ ُس ْ ُت الْم أي َ ر انِ َ ر ْ و ُ ز َ ط ي )يزوران( ُّ َ الْْ ُ ه َ ت ْ َح ا ت َ م ْ ن ِ م ِضى ا َ الْم ُ ْل ع ِ ةِ. الْف َ ر ْ م ُ الْع ِ اء َ َد َ ألِ َة ف ْ ال َّشِري َ ة َ ب ْ ٢١ .الْ َكع َ َ ْت ز ا د. ار َ ار َ أ. ز ا َ ت َ ار َ وا ه. ز ُ ار َ ب. ز َ ار َ ج. ز َ ت َ ي َّ ى َّواَل ال َّذكِ َ َ َّن الْج . ألِ ِ اء َ ق ْصدِ األَ َ ِل و ْ األَه ِ ِل ب ا َ ِص لَى ا ِإلت َ ا ع َ ن ُ د اعِ َ ُس َّواَل ي َ ِى أ َّن الْج أْي َ ى ر ِ ف َ ْ م َق ن ِت. اَ ا َ ِز ي َ م ُ الْم َ ن ِ م دِ ْ ي دِ َ الْع ِ ب ُ َّز ي َ ع ِ ه ِ ب ُ ِصر َ ت دِ ْ ي ِ الْف َ َ و ة َ ر ْ صو ال ُّ َ ل سِ ْ ُر ْن ن أَ ُ ع ْ ي َطِ ت ْ َس ن ْ ل َ ب ةِ َ ر ْ ِصي َ الْق ِ الَة َ ِس ِل الر ا َ ْس ر ِ ا َ ِت و ْ ال َّصو ِ ِل ب ُ اص َ لَى التَّ و ُ ِم ي . الَ َ الْع ِ اء َ ْح ن َ ِع ا ْ ي مِ َ لَى ج ِ و إ ِل. َّوا َ الْج ِ لَة ْ ي سِ َ ِو ب ْ م ِ ِره ْ ي َ غ ِ ب ُ النَّاس ُ ِصل تَّ َ ي َة .... ق ِ َّساب ال ةِ َ ْر َق الْف َ ن ِ ُ م َّة ي ْسِ ي ِ ئ َّ ُ الر ة َ ْكر ِ الْف .٢٢ ِل ا َ ِص ى ا ِإلت ِ ل َ ا ع َ ن ُ د اعِ َ ُس َّوال ي َ ِت د. الْج ا َ ِز ي َ م ُ الْم َ ن ِ م دِ ْ ي دِ َ الْع ِ ب ُ َّز ي َ َم ت َ ي َّ ى َّواَل ال َّذكِ َ أ. الْج ِل َّوا َ الْج ِ لَة ْ ي سِ َ ِو ب ْ م ِ ِره ْ ي َ غ ِ ب ُ النَّاس ُ ِصل تَّ َ ْ ه. ي َق ن ِت اَ ْ ال َّصو ِ ِل ب ُ اص َ لَى التَّ و َ ع ِ ه ِ ب ُ ِصر َ ب. ت و ُ ي دِ ْ ي ِ الْف َ َ و ة َ ر ْ صو ال ُّ َ ل سِ ْ ُر ْن ن أَ ُ ع ْ ي َطِ ت ْ َس ن ْ ل َ ج. ب

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 5 َ ت َ ي َّ ى َّواَل ال َّذكِ َ َ َّن الْج . ألِ ِ اء َ ق ْصدِ األَ َ ِل و ْ األَه ِ ِل ب ا َ ِص لَى ا ِإلت َ ا ع َ ن ُ د اعِ َ ُس َّواَل ي َ ِى أ َّن الْج أْي َ ى ر ِ ف َ ِ م ب ُ َّز ي ْ َق ن ِت. اَ ا َ ِز ي َ م ُ الْم َ ن ِ م دِ ْ ي دِ َ الْع َ ة َ ر ْ صو ال ُّ َ ل سِ ْ ُر ْن ن أَ ُ ع ْ ي َطِ ت ْ َس ن ْ ل َ ب ةِ َ ر ْ ِصي َ الْق ِ الَة َ ِس ِل الر ا َ ْس ر ِ ا َ ِت و ْ ال َّصو ِ ِل ب ُ اص َ لَى التَّ و َ ع ِ ه ِ ب ُ ِصر َ ِم ت . الَ َ الْع ِ اء َ ْح ن َ ِع ا ْ ي مِ َ لَى ج ِ و إ ُ ي دِ ْ ي ِ الْف َ و ِ ب ْ م ِ ِره ْ ي َ غ ِ ب ُ النَّاس ُ ِصل تَّ َ ِل ي . َّوا َ الْج ِ لَة ْ ي سِ َ و َة .... ق ِ َّساب ال ةِ َ ْر َق الْف َ ن ِ ُ م ة َ ْج ي ِ لنَّت َ ا .٢٣ َّوا ُل َ لْج ا ال َّص َ ِ ِل ب ُ اص َ لَى التَّ و َ ع ِ ه ِ ب ُ ِصر َ ت ْ َق ن ْ َس َح ِت ف ْ و ُب د. َ ْب ِري َ ا الْق َ ن ُ د ِ ع َ ب ُ َّوا ُل ي َ لْج َ أ. ا َّوا ُل َ لْج ص َ ا ال ُّ ِ ِل ب ُ اص َ لَى التَّ و َ ع ِ ه ِ ب ُ ِصر َ ت ْ َق ن ةِ َ ر ْ و ُ ْب َس َح َّوا ُل ه. ف َ لْج َ ا َ د ْ ي ِ ع َ ا الْب َ ن ُ ب ِ َر ق ُ ب. ي َ ْل َّسه ا ال َ ن ُ ب ِ ع َ ُص َّوا ُل ي َ لْج َ ج. ا ةِ َ ر ْ األُس ِ َة ف ْ ى غُر ِ ف َ از َ لْف ِ ى ... الت ِ ت َ ر ْ أُس ُ ْ َضاء أَع َ و َمِ َد الْق َ ة َ ُكر ا ... َ ٢0 .أَن َن ْ و ُ ْظُر ن َ ي َ َن و ْ و ُ ب َ لْع َ َن د. ي ْ ُو د ِ ُ َشاه ي َ و ُ َب أ. أَلْع َن ْ ْظُر ن َ ي َ و َ ْن ب َ لْع َ ُ ه. ي د ِ ُ َشاه ي َ و ُ َب لْع َ ب. ي انِ َ د ِ ُ َشاه ي َ و انِ َ ب َ لْع َ ج. ي َطََّو ت َ ى ت ِ ت ِت الَّ ا َ د ِ ق َ ت ْ ع ُ الْم َ ِم و َ ي ِ الْق َ ن ِ م ة َ ع ْ و ُ م ْ َج م َ و ُ ه َ ٍن و ْ ي ِ د ِ ة َ م ِ َكل ْ ن ِ م ع ْ م َ َن ج ا َ ي ْ ُف أَ َّن األَد ِر ْ َع ن ِ ة َ م ْ ْ ُكو ن َ الْم َ ن ْ ُ َضم ر ِع َ َم ت ْ ُج لْم ِ ل ِ َّة ي ِ اف َ الث َّق ََل َ الْع ُ م ِ َظ ن ُ ى ت ِ ت الَّ دِ اعِ َ َو الْق َ ن ِ م ة َ ع ْ و ُ م ْ َج م َ و ُ ه ُ ْن ي دِ . ال َّدس َ ق ُ ْ خ م اِري َ ت َ و وز ُ م َ ا ر َ ُن لَه ا َ ي ْ األَد َ , و ا ِ ب انِ َ ْس ا ِإلن َ ه و ِ ب َ ر ِ ب انِ َ ْس ا ِإلن َ ْن ي َ ِت ب ا َ ق ْ م ُ . الْج ِ ه ِ ت َ ئ ْ ي ِ ب ِ ب انِ َ ْس ا ِإلن َ و انِ َ ْس ِإل .... ن ِ َة ق ِ َّساب ال ةِ َ ْر َق بالْف ُ َة ق ِ اف َ و ُ الْم ُ لَة .٢٥ ِن ْ ي َ ت َ ق ََلَ الْع ُ م ِ َظ ن ُ ي ُ ْن د. ال َّدي ُ ْن ي دِ ال َ َّة ي ِ ان َ ْس ا ِإلن َ اة َ ي َ الْح ُ م ِ َظ ن ُ أ. ي ِن ْ ي دِ ال ِ ب ُ ه َ ْس َف ن ُ م ِ َظ ن ُ ي ُ ِن ه. الله ْ ي دِ ِب ال َ ب َ ِس ة ب َ د اسِ َ ف ُ َّة ي ِ ان َ ْس ُت ا ِإلن ا َ ََلق َ ب. الْع النَّا ِس َ و بِ َّ الر َ ْن ي َ ب َ َة ق ََلَ الْع ُ م ِ َظ ن ُ ي ُ ْن ي دِ ج. ال .... ِ إ َ َد ت ْ ب ُ الْم ُ ر َ ب َ ا خ َ ه ْ ي ِ ى ف ِ ت الَّ ُ لَة ْ م ُ ٢٦ .الْج َن َ َضا م َ َّم د ر َ ُح م َ ام َ د. ص َِج الْح ِ اء َ َد َ ألِ َّكة َ إلَى م ُ ة َ م ِ ل ْ ُس الْم ُ َب َ ْذه أ. ت ُ م َ َن الله ْ ُو د ُ ب ْ ع َ َن ي ْ و ُ م ِ ل ْ ُس الْم لَ َ ْن ِ ِصي ْْل ْن ي دِ ال ُ ْن ه. ه ي دِ ال ُ لَه َ ْن ِ ِصي ُ ْْل م َ َن الله ْ و ُ م ِ ل ْ ُس الْم ُ د ُ ب ْ ع َ ب. ي دِ ْجِ َس ى الْم ِ ف ُ م ِ ل ْ ُس ى الْم ِ ل َ ُص ج. ي َّة .... ي ِ ل ْ ع ِ الف ِ لَة ْ م ُ ن الْج ِ ُ م لَة ْ م ُ الْج ِ ه ٢٧ .هذِ َن َ َضا م َ ر َ ام َ َّم د ص َ ُح د. م َ إلَى م ُ َب َ ْذه ت ُ ة َ م ِ ل ْ ُس الْم َِج الْح ِ اء َ َد َ ألِ أ. َّكة ْن ي دِ ال ُ لَه َ ْن ِ ِصي ُ ْْل م َ َن الله ْ و ُ م ِ ل ْ ُس الْم ُ د ُ ب ْ ع َ ْن ه. ي ي دِ ال ُ لَه َ ْن ِ ِصي ُ ْْل م َ ُون الله د ُ ب ْ ع َ َن ي ْ و ُ م ِ ل ْ ُس ب. الْم دِ ْجِ َس ى الْم ِ ى ف ِ ل َ ُص ي ُ م ِ ل ْ ُس ج. الْم ْ ُس الْم ه ى ِّ ن َ د َ َشا ُط الَْ النَّ َ ى ِّ ُ ه َضة ا َ ي ِّ لر َ ا َ ي ِّ الر َ َ . ِّ َّحة ِّ ِّن الص ْ ي ْسِّ َح ت ِّ ُ ل َّة ر َمِّ ت ْ ُس الْم ُ َّة ى ِّ ن َ د َ الَْ ُ ََة َ ر َ الْح ْ أََ ه ر َمِّ ت َ َ ِّ َّحة ِّ الص ِّ ة َ اي َ م َ ا ِّس َ َ َس ا ْ ن ِّ ُ م َضة ا ِّ الر َ ا. َ ً ر كِّ َ َ ُ ا م َ ِّه ب ُ ام َ ي ِّ َّد الْق ُ ب َ الَ الْج ُ َضة ا َ ي ِ الر َ ُ و َّة ي ِ د ْ َر الْف ُ َضة ي ِ ا الر َ م ُ ه َ و انِ َ ع ْ َو ن ُ َضة ا َ ي َ َّر ُ ال م ة َ ْكر ِ ة . الْف َ ر ْ ي ِ ُ َكث د ِ ائ َ َو ف َ م ُ ْه ن ِ ٍ م ُكل ِ ل َ ُ. و َّة ي اعِ ةِ .... َ ْر َق َك الْف لْ ِ ت ْ ن ِ ُ م ية ْسِ ي ِ ئ .٢٨ ِّ َّحة ِّ الص ِّ ة َ اي َ م َ ا ِّس َ َ َس ا ْ ن ِّ ُ م َضة ا َ ي ِّ أ. الر ا ً ر كِّ َ َ ُ ا م َ ِّه ب ُ ام َ ي ِّ َّد الْق ُ ب ب. الَ ِّ الر انِ َ ع ْ َو ن ُ َضة ا َ ج. ي َ ى ِّ ُ ه َضة ا َ ي ِّ لر َ ا ِّ َّحة ِّ ِّن الص ْ ي ْسِّ َح ت ِّ ُ ل َّة ر َمِّ ت ْ ُس الْم ُ َّة ى ِّ ن َ د َ الَْ ُ ََة َ ر َ الْح ْ أََ ه ر َمِّ ت ْ ُس الْم ه ى ِّ ن َ د َ َشا ُط الَْ د. النَّ

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 6 ة َ ر ْ ي ِ ُ َكث د ِ ائ َ َو ف َ م ُ ْه ن ِ ٍ م ُكل ِ ل َ ُ. و َّة ي اعِ َ م َ الْج ُ َضة ا َ ي ِ الر َ ُ و َّة ي ِ د ْ َر الْف ُ َضة ي ِ ه. الر َّس صِ ال النَّ َ ن ِ ُف م ِر ْ َع ن .... َ و ُ َّ ه ِضى ا َ ي ِ ْد َف الر َ لْه َ ِِق أَ َّن ا ٢٩ .اب ة َ ر ْ ي ِ ُ َكث د ِ ائ َ َو ا د. ف ً ر كِّ َ َ ُ ا م َ ِّه ب ُ ام َ ي ِّ أ. الْق ُ َّة ر َمِّ ت ْ ُس الْم ُ َّة ى ِّ ن َ د َ الَْ ُ ََة َ ر َ ِّ ه. الْح َّحة ِّ ِّن الص ْ ي ْسِّ َح ت ِّ ب. ل ه ى ِّ ن َ د َ َشا ُط الَْ ج. النَّ َمِّ ت ْ ُس َ َشا ٌط ... م ن ُ َضة ا َ ي ِّ الر ا إلى ً َ ْدف ُن ه ا َ ْس ا ِِّإن ِّ ُ ِّ ب ُ م ْ ُو ق َ ي ٌّ ر ِّ طَاب ُ ْ ُِ الْم ِّض. النَّ ع َ ر َ ِّن الْم َ ِّ ْ ع ْ س الْجِّ ِّ ة َ اي َ م ِّ .... َ َ و ُ ه ُ ٣4 .ق ُ ْ ْ س ٍ د. الْجِّ ى مِّ ْ س أ. جِّ ٌّ ى مِّ ْ س ًّا ه. جِّ ى مِّ ْ س ب. جِّ ْ ِّ ْ س ج. الْجِّ ْص ١. ِ ا ِ وا ب ُ م ْ ُو ق َ ْن ي أَ ْ م ُ َّد لَه ُ ب ِب اَ َّا لى ال َّشب َ ع َ و َلَ ْ اإلس َ َة اف َ َظُوا الث َّق ف ْ َح ي َ و ِ ة َ د اسِ َ الْف ْ ِهم ِ ال َ و ْ . ِح أَح َّمة ا َ ت َ َلَ ظَة َُلَح َ م َّة ي ِ م : .٢ ِ َة ق ْ الطَِّري َ ن ِ م َ و ِث ٣. ْ ي دِ َ الْح َ و آنِ ْ ُر الْق ِ ب ُ د ِ ن َ ت ْ َس ي َّوا أَ .0 ُ اسِ ب َ ن ُ ُ ت ة َ د ْ ي دِ َ الْج ُ َة اف َ الث َّق ْ َل ه َ َّكر َ ف َ ت َ ي َ َى و ر َ ْن ي ى أَ ِ غ َ ب ْ ن َ ا ي ي ِ ثَان َْلَ ا ِإلس ِ ة َ ع ْ َشِري ب م ِ .٥ ِ ة َ د ْ ي دِ َ الْج ِ َة اف َ الث َّق َ ن ِ م ِ ة َ د ِ ائ َ ْ ُث الْف َح ا ب ث ِ ثَال .... ِ ة َ ْح ال َّص ِحي ِ لَة ْ م ُ الْج ُ ْب ي ِ ت ْ َر ت .٣١ ١ -٥ – 0 – ٣ – ٢ .د 0 - ٣ – ٢ – ١ – ٥ .أ ٥ – 0 – ٣ – ٢ – ١ .ه ٣ – ٢ – ١ – ٥ – 0 .ب ٢ – ١- ٥ – 0 – ٣ .ج . ِ م ْ لُو ْ ع َ لْم ِ ل ُّ ى ِ ن ْ ب َ الْم ُ ْل ع ِ ٍت. الْف ا َ ج َ ر َ د َ لْم ِ ُوا الْع ُوت ا َ ْن ي الَّذِ َ و ْ ْ ُكم ن ِ ُوا م ن َ آم َ ْن ي الَّذِ ُ َِع الله ف ْ ر َ ٣٢ .ي .... ْ ْ ُكم ن ِ َِع د. م ف ْ ر َ أ. ي َ لْم ِ ُ ه. الْع ب. الله َ ْن ي ج. الَّذِ لَ ْ م ُ ْ ج ن ِّ م ِّ م ْ لُو ْ ع َ لْم ِّ ل ه ى ِّ ن ْ َ َ الْم ُ ْل ع ِّ الف ا ِّح .... َ ى ال َّصَ ِّ ُ ف َذة ِّ َ ِْ النَّاف ِّح ت ُ ف ِّ ٣٣ .ة ا ِح َ ى ال َّصب ِ َ ف َذة ِ َّم د النَّاف َ ُح َ ْت م َح ت َ ا ِح د. ف َ ى ال َّصب ِ َ ف َذة ِ النَّاف َ َح ت َ أ. ف ا ِح َ ى ال َّصب ِ َ ف َذة ِ النَّاف َشة ِ ائ َ ع َ َح ت َ ا ِح ه. ف َ ى ال َّصب ِ َّم د ف َ ُح م َ َح ت َ ب. ف َ َذة ِ َّم د النَّاف َ ُح م َ َح ت ف ا ِح َ َ ى ال َّصب ِ ج. ف ْت أَ َ َر ق التى تحتها خ ٌط )قرأت( .... ِّ ن الكلمة ِّ للمجهوِّل م ه المَنى ُ َن. الفعل القرآ ُ ٣0 .فاطمة َن ْت القرآ َن د. قرأ َت القرأ أ. قرأ ُن القرآ َ ِّرء ُ َن ه. ق ِّت القرأ ب. قرأ َن ُت القرأ ج. قرأ لَى َ ع ِ الله ُ ََلم َ س ِ ُ الله ََلة َ ه ِ َعلَى يس ... الل ه ِ ُ ص الل ََلم َ س ِ ُ الله ََلة َ ِ ص ِل الله ْ و ُ س َ ر َ ٣٥ .طه َ ْب ي ِ ب َ ُل د. ح ْ و ُ س َ أ. ر

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 7 ُ ْب ي ِ ب َ ِل ه. ح ْ و ُ س َ ب. ر ِب ْ ي ِ ب َ ج. ح أَ ِ ة َ د ْ ر ُ ُ الْب ة َ د ْ ِصي َ ق ُ ر َ ْك .... ث ِ َة ق ِ َّساب ال ِ لَة ْ م ُ ى الْج ِ ِل ف ْ ِضي ْ ِم التَّ ف ْ َى اس ن ْ ع َ ِع. م َ َم ت ْ ُج ى الْم ِ ا ف َشار ِ ت ْ ن ِ ا دِ ِ ائ َ َص ٣٦ .الْق banyak .د paling sedikit .أ sedikit .ه paling banyak .ب tersebar ج. َّن إ - ِ ْ ن ِ م - ِر َ ْد أَ – ِح ْشه َ ب - ِم َ و ُ ه - ُ ام َ ا – ِإلم ْ ِصي ْ و ُ ِل ِر - الْب ى ْ و ُ الر – ال َّص َّس ِ لَة ْ م ُ الْج ُ ْب ي ِ ت ْ َر . ت ِ اء َ ر َ شع .... ال ُّ ِ ة َ ْح ِحي .٣٧ ِل ْ و ُ َّس ْدِح الر َ ِم ِرى ب ْ ِصي ْ و ُ الْب ُ ام َ ا ِإلم َ و ُ ه ِ اء َ ر َ شع ِر ال ُّ َ ْشه أَ ْ ن ِ َّن م ِ أ. إ ِل ْ و ُ َّس ْدِح الر َ ِم ب ِ اء َ ر َ شع ِر ال ُّ َ ْشه ِرى أَ ْ ِصي ْ و ُ الْب ُ ام َ ا ِإلم َ و ُ ه ْ ن ِ َّن م ِ ب. إ ِرى ْ ِصي ْ و ُ الْب ُ ام َ ا ِإلم َ و ُ َّن ه ِ ِل إ ْ و ُ َّس ْدِح الر َ ِم ب ِ اء َ ر َ شع ِر ال ُّ َ ْشه أَ ْ ن ِ ج. م ِل ْ و ُ َّس ْدِح الر َ ِم ب ِ اء َ ر َ شع ِر ال ُّ َ ْشه أَ ْ ن ِ َّن م ِ ِرى إ ْ ِصي ْ و ُ الْب ُ ام َ ا ِإلم َ و ُ د. ه ْ و ُ الْب ُ ام َ ا ِإلم َ و ُ ِل ه ْ و ُ َّس ْدِح الر َ ِم ب ِ اء َ ر َ شع ِر ال ُّ َ ْشه أَ ْ ن ِ َّن م ِر إ ى ِ ْ ِصي ه. نِ ِ اد َ ي ِ ى م ِ ف ِ َ َضاِرى الْح دمِ ُّ َ لَى التَّ ق ِ إ َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس و الْم ُ َ ْدع ى ت ِ ت ِل الَّ ِ ام َ و َ َى الْع ْو أَق ْ ن ِ م ُ َْلَم َن ا ِإلس َكا َ ِت و َ َّدم َ َق ت َ . و ِ َة ف ِ ل َ ُ ْْت الْم ِ م ْ لُو ُ الْع َّ ب ُ ر ْ أُو ِ يه ِ َ ْت ف ى َكان ِت الَّذِ ْ ق َ ى و ِ ف ُ َّة ي ِ َْلَم ُ ا ِإلس ة َ َ َضار الْح ِ ا م ر ْ ي ِ ُ َكث د ِ ُ َشاه ن َ م ْ و َ الْي َ ِل. و ْ ه َ ِل الْج ى ظَِلَ ِ ا ف َ َكا و ْ ِري ْ َم ى ا ِ ف ِ َّة ي بِ ْ َر ِل الْغ َ دو ال ُّ َ ن د لَى ال ُّ َ ى ع َ ُظْم ة ع َ ْطَر ي َ ا س َ َّا لَه ب ُ ر ْ ُو ا َ و َ ي َ اَا ِت الْح َ َج ى م ِ ف ِ ه ِ ِم ُكل الَ َ ى الْع ِ ِل ف َ دو ال ُّ َ ن ِ ا م َ ِره ْ َغي َ و ِ َّة ي ِ َْلَم ِل ا ِإلس ا . ِ ة ا ْ ن ِ ُ م ة َ ْح ُ ال َّص ِحي ة َ ار َ ب ِ لْع ةِ .... َ ْر َق َك الْف لْ ِ ت .٣٨ ا هَذا َ َ ْصِرن ى ع ِ ف ُ َّة ي ِ َْلَم ُل ا ِإلس َ دو ى لَ ال ُّ َ ى ع َ ُظْم ة ع َ ْطَر ي َ ا س َ َّ لَه ا ب ُ ر ْ ُو ا َ َكا و ْ ِري ْ َم أ. ا َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس الْم ِ ْ ب ب و ُ ْج َح م ُ َْلَم ب. ا ِإلس ُ ا َ َكا و ْ ِري ْ َم ا مِ ِ اد َ ِن الْق َ ى الَّزم ِ ف ِ َّة ي ِ َْلَم ِل ا ِإلس َ دو لَى ال ُّ َ ى ع َ ُظْم ة ع َ ْطَر ي َ ا س َ َّا لَه ب ُ ر ْ ج. و اْإلِ ِ ْ ب ب و ُ ْج َح م ُ م ِ ل ْ ُس الْم َْلَمِ د. س دمِ ُّ َ ى التَّ ق ِ َّا ف ب ُ ر ْ أُو ِ يه ِ َ ْت ف ى َكان ِت الَّذِ ْ ق َ ى و ِ ف ُ َّة ي ِ َْلَم ُ ا ِإلس ة َ َ َضار ِت الْح َ َّدم َ َق ه. ت ْ ا اْاَس َ ه ْ ي ِ ى ف ِ ت الَّ ُ لَة ْ م ُ الج .... ُ ة َ ْس م َ الْْ ُ اء َ ٣٩ .م مِ ِ ل ْ ُس الْم ِ َة ِ ََِْلف َن ب َّفا َ ع ُ ُن ابن ا َ ْم ث ُ ع َ قام ْ ي َ د. ن َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس الْم ِ َة ِ ََِْلف ب ُ ْق ي دِ ِ ْكٍر الص َ و ب ُ ب َ ا َ ام َ أ. ق ُ ع َ قام َ م ْ اب ُ ر ِ ِز ب ْ ِزي َ الْع دِ ْ ب َ ع ُ ِْ ن ََلَ ف ِ ة َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس ه. الْم َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس الْم ِ َة ِ ََِْلف ب ٌّ ى ِ ل َ ع َ ام َ ب. ق َ ْن ي مِ ِ ل ْ ُس الْم ِ َة ِ ََِْلف ِب ب ا َطَّ الْْ ُ ْن اب ُ ر َ ُم ع َ َم ج. قا ْ ُس الْم . ةِ َ َ َضار ِس الْح ْ ي أْسِ َ ت َ و ِ الَة َ د َ ِق الْع ْ ي ِ ق ْ َح ت ِ َ ْصِر الرسوِل ب ى ع ِ ف ِ َّة ي ِ ََلم ْ اْإلِس ةِ َ َ َضار لْح ِ َن ل ْ و ُ م ْ ُو ق َ وَن ي ُ م ِ َك ل ا فى تل ُ ة َ ْس م َ ا ُل الْْ َ ْع ألف ا ... ِ لجملة . .04 َن ْ و ُ م ْ ُو ق َ ن د. ي ْ و ُ م ِ ل ْ ُس أ. الْم ب. الحضارة ه. الرسول ج. اإلسَلمية II. َ ج ا ْب لَة ئ ْ ن اْْلس ْآل َ ع ا ت َ ي ة ةً َ ْح ي َصح ةً َ اب َ ج ا .0١ ِ لَة َ ْح ر َ ى الْم ِ ف َ ة َ اس َ ر دِ ال َ ل ِ َكم ُ ْن ي أَ َ ْد ع َ ب ِ ة َ ع ِ ام َ الْج ِ لَة َ ْح ر َ الْم ِ ب ُ ِب ال الطَّ ُ ِحق َ لْت َ ي النَّا ِس َ ن ِ م ر ْ ي ِ َى َكث ر َ ي َ و ِ َّة ِوي َ الثَّان َ ى ِ َ ه َّة ي ِ ع ِ ام َ الْج َ لَة َ ْح ر َ أ َّن الْم

ASESMEN MADRASAH / BAHASA ARAB WAJIB / MIPA, IPS, AGM/ XII / 2023 8 ْمِ ن َ ت ُ م َ ْدع ُ ًّا ي ِري ْ و ُ َ َضر ًّا و ي اسِ َ ا أَس ر ُ ْص ن ُ ع ُ اء َ لَم ُ ا الْع َ ه ُ ِر ب َ ت ْ ع َ ى ي ِ ت الَّ ِ َّة ي اسِ َ ر دِ ِل ال احِ َ ر َ الْم ُّ م َ أَه ل َّش ِ ل ِ َّة ْْ ِصي ال َّش َ َّة ي َ ي ى خِ ِ ِب ف َّا ب ُ ر َ َظْه ت لَة َ ْح ر َ م َ ى ِ ه َ و امٍ َ لْج َ ِل. ا ُ اد َ التَّ ب َ و دِ الْجِ َ ِط و َشا النَّ َ ِل و َ م َ الْع ِ ُو ب د ْ ب َ ة ت َ ْر ت َ ف َ ى ِ ه َ ْذِل و َ الْب َ و ِ َطَاء الْع َ ا ِج و َ ت ْ ا ِإلن ِ ب ِ د لَة َ ْح ر َ ى م ِ ُ ه ة َ ع ِ ام .... ِ لَة َ ْح ر َ الْم َ ْد ع َ ب َّة ى اسِ َ ر . .0٢ ْ ا لَ ْ اذَ َ م ِّ ى ل ِّ ائ َ ق ْصدِّ ا أَ َ ِِّ ي ؟ ْ ي َ لَى الَْ ِّ .. إ .0٣ دِ ْجِ َس ى الْم ِ َب ف ِر ْ غ َ َن الْم ْ و ُّ ل َ ُص ة . ... ي َ ر ْ ي ِ ة َكب َ ر ْ ... أُس ٍ اد َ ْر أَف ِ ة َ ع ْ س ِ ت ْ ن ِ َ م ة َ ز ْ ِزي َ ُ ع ة َ ر ْ ُس َكَّوُن ا َ ت َ ت . ة َ اع َ م َ ج 00 ُ ه ُ ت َ اي َ و ِ ؟ ه َ ُس ن ْ و ُ ي ُ ة َ اي َ و ِ . ... ه ِ ه ِ ائ َ ق ْصدِ أَ َ ع َ م َمِ َد الْق َ َّة ُكر ُ ُس ن ْ و ُ ي ُ َب لْع َ . ي . َمِ َد الْق َ َّة ُكر َّة ) ... ( ي ْ 0٥ .بِ و ُ ِف ر أَلْ َ ْن ي ِ ع ْ ب َ س َ ة و َ ائ ِ ا ِس م َ ب ِ ِن الل َ ِْع ثَم ف َ د ِ لَى ... ل ِ إ ُ ُه ق ْ ي دِ َ َ ص و ُ ْب ي ِ أَد َ َب ذَه III. َ ب ج ا ْ اْلَ ْ الَ ت سئ اآل ْ ت َ ي ة ! هذه القراءة لألسئلة رقم 46 ,اقرأ هذه الفقرة قراءة جيدة ! ا َّ الط ُ ِحق َ لْت َ ي َ ن ِ م ر ْ ي ِ َى َكث ر َ ي َ و ِ َّة ِوي َ َّان الث ِ لَة َ ْح ر َ ى الْم ِ ف َ ة َ اس َ ر ِ الد َ ل ِ َكم ُ ْن ي أَ َ ْد ع َ ب ِ ة َ ع ِ ام َ الْج ِ لَة َ ْح ر َ الْم ِ ب ُ ِب ل ا َ لَة َ ْح ر َ ن الْم َّا ِس أ َّ لن ر ُ ْص ن ُ ع ُ اء َ لَم ُ ا الْع َ ه ُ ِر ب َ ت ْ ع َ ى ي ِ ت َّ ال ِ َّة ي اسِ َ ر ِ ِل الد احِ َ ر َ الْم ُّ م َ أَه َ ى ِ َ ه َّة ي ِ ع ِ ام َ الْج ُ َ َضر ًّا و ي اسِ َ ا أَس ى ِ ِب ف َّا شب ل َّ ِ ل ِ َّة ش ْْ ِصي ال َّ َ َّة ي مِ ِ ن َ ت ُ م َ ْدع ُ ًّا ي ِري ْ و ِط َشا َّ الن َ ِل و َ م َ الْع ِ ُو ب د ْ ب َ ة ت َ ْر ت َ ف َ ى ِ ه َ و ْذلِ َ الْب َ و ِ َطَاء الْع َ ا ِج و َ ت ْ ا ِإلن ِ ب ُ ر َ َظْه ت لَة َ ْح ر َ م َ ى ِ ه َ و امٍ َ ي َ خِ و ُلِ اد َ َّ ب الت َ و ِ د ِ الْج . َ 0٦ .أ( ى ت َ م َ ي ِ ة َ ع ِ ام َ الْج ِ لَة َ ْح ر َ الْم ِ ب ُ ِب ال َّ الط ُ ِحق َ لْت ؟ ب( .... ةِ َ ْر َق َك الْف لْ ِ ى ت ِ ف ُ َّة ي ْسِ ي ِ ئ َّ ُ الر ة َ َكر ِ الْف .0٧ َ ر ِ ِب ت ال َك ْ ِ ل َ ِت م الم ْ ا ْ ق َطِ ْآل َع ة ا ِ ت َ ي َ ة ِ ل ت ُك َ ْ وَن ُ ْج ملَ ة َ ا خ َ َه ت ْ َح ى ت ِ ت َّ ال ِ ة َ م ِ الْ َكل ِ ب اء َ د ِ ت ْ ب ِ ا ة َ د ْ ي ِ ف ُ ط ! م ٌّ أ( َ ْت ا كِ ْ ار َ م ْ بِر ْ و ُ لس - ُ اع َ ب ت - ُ ِ ه ْ ي ف - ِ ُ َّة ي ِ م ْ و َ ْ ف الْي - ي ن - َظِ ْل ي مِ َ َج ُت و – ا َ اج َ الح – ُ ُه َكان َ ن م - َكا َ م ب( ي ِ ال َ ع - َ ي ه - ِ ِ َّة ي مِ ْ ي ِ ٍت اْألَ - َكاد ا َ َج ر َ د - ِم ْ لَي ْ ِت ت - َع ا َ صص ُّ َ ْ - ى َّ الت ِ ِ ِف ف ل َ ُ ْْت ُ م - الْ ة َ ع ِ ام َ ُ َ ج - ة َ َّسس ؤ ُ َ م – ُق ت ُ م ِ د – ٍ َّة ي لْمِ عِ َ 48 .ت ْ ر ْجِ م َ م َ ا ي ِ ل ِ َ لغ ُّ ي إلَى ال ِ ة الْ َ ع َ َّ ي ربِ ِ ة ! Mahasiswa Universitas akan memperoleh kesempatan kerja yang sesuai dengan spesifikasi dan keahlian/keterampilan mereka. َ 0٩ .ت ْ ر ْجِ م َ م َ ا ي ِ ل ِ َ لَغ ُّ ي إلَى ال ِ ة َّ اْاِ ي ْسِ ي ِ ن ْ ُو ْد ن ِ ة ! ِت ا َ ار َ ه َ الْم َ ِت و ا َ ر ْ ِْب الْ َ ن ِ ا م ر ْ ي ِ َكث ِ ة َ ع ِ ام َ ى الْج ِ ف ُّ ي ِ ع ِ ام َ الْج ُ ِب ال َّ الط ُ د َجِ أ( ي ب( ِ لُق َ ِ و ِب ِم الط لْ عِ ْ ي ِ ا ِزى ف َّ ْكر الر َ ب ْ و ُ أَب َ ر َ َه ْشت ِ ا ِ َّاء ب ِر اْألَطِ ْ ي ِ أَم ِ ب َ ب ُ َض ٥4 .اِرِع ِل الْم ْ ع ِ لْف ِ اغَ با َ َر الْف ِ َْلَء إم م! ْ و ُ ز ْ َج ُ َضارع الْم الْم َ ِب و ْ و ُ ْص ن َ الْم الْ ع ُ فو ْ ر َ ْ ُب م الْ و ُ ْص ن َ م الْ م ْ و ُ ز ْ َج م ُ ُل ْص َح ي ْ لَن.......... ْ لَم.......... ُ ِحق َ لْت َ ي ْ لَن.......... ْ لَم.......... و ُ ْدع َ َ ْن ي . ا ......... ْ لَم.......... ي ِ م ْ ر َ َ ْن ي ا .......... ْ لَم..........

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 1 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KLATEN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KLATEN ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran Kelas / Peminatan : Kimia : XII/ MIPA Hari, Tanggal Waktu : Selasa, 21 Maret 2023 : 07.30 – 09.30 WIB PETUNJUK UMUM a. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan Hamdallah. b. Tulis nama, kelas/peminatan/program studi dan nomor tes anda secara lengkap di lembar jawab. c. Periksa dan bacalah dengan cermat soal-soal sebelum Anda menjawabnya. d. Gunakan waktu yang tersedia dengan sebaik-baiknya. e. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah. f. Tidak diperbolehkan memakai alat elektronik dan sejenisnya. g. Kerjakan sendiri serta berdoalah agar diberi kemudahan dan pertolongan Allah SWT. I. SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang benar di antara A, B, C, D, atau E yang sesuai dengan pertanyaan pada tiap nomor dengan cara menghitamkan bulatan atau menyilang ( X ) pada kolom lembar jawab yang telah disediakan ! 1. Perhatikan gambar model atom di bawah ini : Berikut beberapa pernyataan mengenai model atom: (1) tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif yang terebar merata diseluruh bagian atom (2) atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan didalamnya terebar elektron yang bermuatan negatif (3) tidak dapat menerangkan kejadian-kejadian dalam ikatan kimia dengun baik, pengaruh medan magnet terhadap atom-atom, dan spektrum atom yang berelektron lebih banyak (4) atom merupakan partikel yang bersifal netral Pasangan pernyataan yang tepat mengenai gambar model atom tersebut adalah ... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (2) dan (4) E. (3) dan(4) 2. Unsur Y termasuk unsur transisi dan memiliki notasi . Konfigurasi elektron unsur Y pada keadaan dasar adalah … A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s2 3d 4 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s1 3d 5 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s0 3d 4 E. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s0 3d 5 3. Perhatikan data berikut! Berdasarkan data tersebut, pasangan data yang berhubungan secara tepat adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) UTAMA

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 2 4. Reaksi pembakaran etanol sebagaiberikut: aC4H9OH(g) + bO2(g)cCO2(g) + d H2O(g) Agar reaksi tersebut setara maka harga koefisien a,b,c,d adalah.... A. 1,3,3,2 B. 3,3.2.1 C. 1,6,4,5 D. 3,2,3,1 E. 1,3,2,3 5. Diberikan suatu unsur dengan notasi: 29 65 X Konfigurasi elektron unsur X beserta letaknya dalam sistem periodik unsur adalah .... A. [Ar] 4S2 3d5 . gol VII B periode 4 B. [Ar] 4S2 3d6 . gol VIII B periode 4 C. [Ar] 4S1 3d10 . gol I B periode 4 D. [Ar] 4S2 3d5 4P2 . gol IV periode 3 E. [Ar] 4S2 3d4 4P3 . gol V B periode 3 6. Dua ion yaitu A2+ dan B⎻memiliki lintasan elektron sebagai berikut. Jika unsur A mempunyai jumlah neutron 12 dan B mempunyai jumlah neutron 18, dari pasangan data berikut yang tepat adalah .... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 7. Perhatikan gambar struktur Lewis senyawa H2SO4 sebagai berikut! S (2) (3) (1) H H (4) (5) O O O O Ikatan kovalen koordinasi ditunjukkan oleh nomor .... (Nomor atom H = 1 ; S = 16 ; O = 8) A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 3 8. Perhatikan data sifat fisik dari dua buah zat berikut! Berdasarkan data tersebut, jenis ikatan yang terdapat pada senyawa P dan Q berturut-turut adalah .... A. ion dan kovalen non polar B. kovalen polar dan kovalen nonpolar C. kovalen polar dan ion D. kovalen polar dan hidrogen E. hidrogen dan ion 9. Perhatikan gambar uji daya hantar listrik 3 jenis larutan berikut! Urutan kekuatan daya hantar listrik ketiga larutan tersebut mulai dari yang terkuat ke yang terlemah adalah.... A. (3), (2) dan (1) B. (2), (3) dan (1) C. (2), (1) dan (3) D. (1), (3) dan (2) E. (1), (2) dan (3) 10. Belerang bersifat mudah terbakar dan menghasilkan gas belerang dioksida (SO2). Gas ini dapat menyesakkan pernapasan dan menimbulkan gejala batuk. Dalam jumlah besar, gas ini dapat merusak paru-paru bahkan menyebabkan kematian. Di udara, gas SO2 dapat teroksidasi menjadi belerang trioksida, menurut reaksi: 2SO2(g) + O2(g) → 2SO3(g) Jika sebanyak 10 liter gas sulfur dioksida yang teroksidasi, maka volume gas belerang trioksida yang dihasilkan pada P.T. yang sama adalah ... Liter A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 E. 10 11. Perhatikan gambar pemanasan senyawa karbon berikut! Berubahnya air kapur menjadi keruh menunjukkan bahwa senyawa karbon mengandung .... A. karbon dan oksigen B. hidrogen dan oksigen C. tembaga dan oksigen D. kalsium dan oksigen E. nitrogen dan oksigen

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 4 12. Tabel berikut merupakan data hasil pembakaran 100 gram bahan bakar yang berbeda berikut jumlah CO yang dihasilkan: Bahan bakar yang bilangan oktannya paling kecil adalah .... A. T B. S C. R D. Q E. P 13. Terdapat beberapa reaksi di bawah ini... 1. H2 + I2→ 2 HI ΔH = - 53 kJ 2. 2HBr→ H2 + Br2 ΔH = +110 kJ 3. CH4 + O2→ CO2 + 2H2O ΔH = - 890 kJ 4. 2CO2→ 2CO + O2 ΔH = +566kJ 5. 2H2O → 2 H2 + O2 ΔH = +572kJ Yang merupakan reaksi eksoterm adalah reaksi nomor.... A. 1 , 2 B. 1 , 3 C. 2 , 3 D. 2, 4 E. 3 , 4 14. Perhatikan grafik/diagram entalpi berikut ini! Harga ΔH untuk reaksi Pb + O2 → PbO2 adalah sebesar.... A. –277,0 kJmol-1 B. –217,0 kJmol-1 C. –138,5 kJmol-1 D. –60,0 kJmol-1 E. –30,0 kJmol-1 15. Perhatikan gambar percobaan antara logam Mg dengan asam klorida: Berdasarkan data percobaan tersebut yang merupakan variabel terikat , variabel terkontrol dan variabel bebas adalah .... A. konsentrasi HCl, luas permukaan logam Mg, laju reaksi B. konsentrasi HCl, laju reaksi, luas permukaan logam Mg C. luas permukaan logam Mg, konsentrasi HCl, laju reaksi D. laju reaksi, konsentrasi HCl, luas permukaan logam Mg E. laju reaksi, luas permukaan logam Mg, konsentrasi HCl

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 5 16. Data percobaan laju reaksi pada reaksi: 2NO (g) + 2 H2 → N2 (g) + 2 H2O (l) Percobaan [NO] M [H2] V (Ms-1 ) 1 0,6 0,1 3,2 2 0,6 0,3 9,6 3 0,2 0,5 1,0 4 0,4 0,5 4,0 Berdasarkan data di atas orde reaksi total adalah..... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 17. Pada reaksi kesetimbangan : PCl3 (g) + Cl2 (g) ⇌ PCl5(g). Gambar partikel pada keadaan kesetimbangan sesaat adalah sebagai berikut: Gambar partikel pereaksi pada keadaan kesetimbangan sesaat yang baru, jika volume diperkecil adalah............. 18. Diketahui persamaan reaksi asam basa Bronsted-Lowry berikut: (1) NH3 + H2O ↔ NH4 + + OH- (2) HSO4 - + CO3 2- ↔ SO4 2- + HCO3 - Pasangan asam-basa Bronsted-Lowry secara berurutan adalah .... A. H2O dan OHB. HSO4 - dan HCO3 - C. NH3 dan OHD. NH3 dan H2O E. NH4 + dan OH19. Seorang siswa melakukan pengujian pH beberapa air limbah dengair beberapa indikator asam basa. Hasil pengamatan yang diperoleh ditampilkan sebagai berikut: Indikator Trayek Indikator Hasil Pengamatan Perubahan Warna Rentang pH Limbah A Limbah B Metil Merah Merah – Kuning 4,2 – 6,3 Jingga Kuning Bromtimol Biru Kuning – Biru 6,0 – 7,6 Kuning Biru Phenolftalein Tidak Berwarna – Merah 8,3 – 10,0 Tak Berwarna Tak Berwarna Metil Jingga Merah – Kuning 3,2 – 4,4 Kuning Kuning Limbah A dan B mempunyai pH secara berurutan........ A. 4,4 — 6,0 dan 7,6 — 8,3 B. 4,4 — 7,6 dan 4,2 — 8,3 C. 4,4 — 8,3 dan 7,6 — 8,3 D. 4,2 — 7,6 dan 4,0 — 8,3 E. 4,2 — 8,3 dan 4,0 — 7,6

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 6 20. Data Sebanyak 10 mL larutan CH3COOH dititrasi dengan larutan Ca(OH)2 0,1 M diperoleh data sebagai berikut: Percobaan Volume Ca(OH)2 yang diperlukan 1 10 ML 2 9,5 ML 3 10,5 ML Berdasarkan data tersebut, konsentrasi larutan CH3COOH sebesar .... A. 0,050 M B. 0,100 M C. 0,150 M D. 0,200 M E. 0,250 M 21. Berikut ini beberapa larutan penyangga: (1) NH3 dan NH4Cl; (2) HCN dan NaCN; (3) H2PO4 dan HPO4 2- ; (4) CH3COOH dan CH3COONa; (5) H2CO3 dan HCO3 - ; Komponen larutan penyangga dalam cairan luar sel pada molekul hidup adalah .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 22. Penerapan sifat koloid dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut: (1) Proses cuci darah pada penderita penyakit ginjal (2) Pemutihan gula tebu dengan arang (3) Penyerapan asap pabrik dengan pesawat cottrel (4) Pembentukan delta pada muara sungai (5) Pengobatan diare dengan norit Penerapan sifat adsorpsi dan elektroforesis berturut-turut terdapat pada nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5) 23. Berikut ini contoh penerapan sifat koligatif dalam kehidupan sehari-hari: (1) pengawetan makanan dengan garam; (2) pemberian glikol pada radiator mobil; (3) lintah diberi garam agar mati; (4) tranfusi darah; dan (5) pencairan salju dengan garam. Penerapan sifat koligatif yang memanfaatkan tekanan osmosis adalah nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (5) E. (4) dan (5) 24.Gas klorin (Cl2) yang ditambahkan ke dalam pengolahan air minum dan kolam renang bertujuan untu membunuh bakteri. Reaksi pembentukan gas klorin adalah sebagai berikut: 2 NaCl + 2 H2O → H2 + Cl2 + 2 NaOH Zat yang berperan sebagai oksidator adalah...... A. NaCl B. H2O C. H2 D. Cl2 E. NaOH

ASESMEN MADRASAH / KIMIA / PEMINATAN / XII / TP. 2022/ 2023 7 25. Perhatikan persamaan reaksi berikut! Co2+ (aq) + 2 e → Co (s) E° = -0,28 volt Pb2+ (aq) + 2 e → Pb (s) E° = -0,13 volt Harga potensial sel untuk reaksi tersebut adalah .... A. -0,41 volt B. -0,15 volt C. +0,15 volt D. +0,41 volt E. +0,80 volt 26. Perhatikan gambar sel volta berikut! Diagram sel yang tepat untuk gambar tersebut adalah .... A. Al| Al3+ ‖ Sn2+|Sn B. Al3+|Al ‖ Sn|Sn2+ C. Sn2+|Sn ‖ Al| Al3+ D. Sn2+|Sn ‖ Al3+| Al E. Sn|Sn2+ ‖ Al3+|Al 27. Berikut hubungan gambar korosi pada paku: Gambar yang menunjukkan peristiwa korosi paling lambat terdapat pada nomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 28. Beberapa sifat unsur dalam sistem periodik adalah: 1. reaktif; 2. reduktor; 3. molekulnya diatomik; dan 4. membentuk asam. Sifat unsur yang sesuai dengan sifat unsur golongan alkali adalah........... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 29. Perhatikan tabel berikut! Pasangan data yang tepat adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5)