รายงานอบรมส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี

ก



ก

คำนำ

ตามท่ีข้าพเจ้า นายหฤษฎ์ ประมาณ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ได้เข้ารว่ มกิจกรรมค่ายการเรียนรู้เพ่ือส่งเสริม
ความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาทดา้ นการศึกษา สูก่ ารปฏบิ ัติ สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั อุตรดติ ถ์ ณ
ห้องประชุม STB อาคารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยาเขตทุ่งกะโล่) เม่ือ
วันที่ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ข้าพเจ้าได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์และสามารถนำมาปรบั ใช้ในการส่งเสริมการ
เรียนรู้ให้กับผู้เรียน กศน. และยังสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี เช่น เทคนิคการถ่ายภาพ
เทคนิคการถ่ายภาพเคลื่อนไหว เทคนิคการเขียนบทภาพยนตร์ และการนำเสนอเผยแพรส่ ่ือ/ความเหมาะสม/
ข้อพึงระวัง

ข้าพเจ้าต้องขอขอบพระคุณ นายอำนาจ อินม่ันคง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอลับแล และสำนักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดอุตรดิตถ์ ท่ีเปิดโอกาสให้ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมในคร้ังน้ี ทำให้ข้าพเจ้าได้รับความรู้
จากวิทยากรท่ีมีความรู้และมากประสบการณ์ ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้รับใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน
สว่ นรวม และต่อตนเองใหด้ ยี ง่ิ ขึน้

(นายหฤษฎ์ ประมาณ)
ครผู ู้ชว่ ย

สารบญั ข

เรอื่ ง หน้า
ก
คำนำ ข
สารบัญ ๑
๑
วัตถปุ ระสงคข์ องการอบรม ๒
เนื้อหาและหวั ขอ้ วชิ าของหลกั สูตรการฝึกอบรม ๒
ประโยชน์ท่ไี ด้รบั จากการฝึกอบรม ๒
แนวทางในการนำความรู้ ๓
ความต้องการการสนบั สนุนจากผูบ้ งั คบั บญั ชา
ภาคผนวก

๑

แบบรายงานสรปุ ผลการเขา้ รบั การฝกึ อบรม

ดว้ ยข้าพเจ้า นายหฤษฎ์ ประมาณ ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย กลุม่ งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดเ้ ขา้ รบั
การฝึกอบรมหลกั สูตร กิจกรรมค่ายการเรียนรเู้ พื่อสง่ เสรมิ ความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยคุ ลบาทด้านการศกึ ษา
สกู่ ารปฏบิ ตั ิ วนั ที่ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๕ เปน็ เวลารวมทง้ั สน้ิ ๑ วัน ณ หอ้ งประชมุ STB อาคารวิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี มหาวิทยาลยั ราชภัฏอตุ รดิตถ์ (วิทยาเขตทุง่ กะโล่)ซงึ่ หลกั สตู รดงั กลา่ วจดั โดย สำนกั งานศึกษาธกิ าร
จงั หวัดอุตรดิตถ์

บดั น้ี ข้าพเจา้ ได้เข้ารับการฝึกอบรมหลักสตู รดังกลา่ วเรยี บร้อยแลว้ จงึ ขอรายงานสรุปผล
การฝกึ อบรมใหท้ ราบ ดงั นี้

๑. การฝกึ อบรมดังกลา่ วมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พื่อ เพ่ือให้ผู้เขา้ รับการอบรขยายผลมมุง่ สร้างผเู้ รยี นเป็น
พลเมอื งดี ทป่ี ระกอบดว้ ย ๑.การเปน็ พลเมืองดี เป็นหน้าท่ีของทกุ คน ๒. ครอบครวั – สถานศกึ ษา และสถาน
ประกอบการต้องสง่ เสริมใหท้ ุกคนมีโอกาสทำหน้าทีเ่ ปน็ พลเมอื งดี และ ๓. การเปน็ พลเมืองดคี ือ “เห็นอะไรที่จะ
ทำเพื่อบา้ นเมืองได้ก็ต้องทำ” เช่น งานอาสาสมคั ร งานบำเพญ็ ประโยชน์ ฯ ให้ทำดว้ ยความมีน้ำใจและเอ้ืออาทร

๒. เนื้อหาและหัวขอ้ วชิ าของหลกั สูตรการฝึกอบรม มีดงั น้ี
๒.๑ ฐานท่ี ๑ จากพระบรมราโชบายส่กู ารปฏิบัติ วทิ ยากร นางวรยิ าภรณ์ ขวัญวงศ์ และ

นายสมเดียว เกตอุ นิ ทร์
ฟงั การบรรยายจากวทิ ยากรเก่ียวกบั พระบรมราโชบายของรชั การที่ ๑๐ คณุ ูปการของ

สถาบันพระมหากษัตริย์ โดยเฉพาะรชั การที่ ๙ ที่พระองค์ทรงทำเพื่อพสกนกิ รชาวไทย
๒.๒ ฐานท่ี ๒ การเขยี นบทภาพยนตร์ วิทยากร นายบญุ ฤทธิ์ ตุม้ พงศ์ และนางสาวเสาวพิศ

อุ่นพนั ธ์
วทิ ยากรใหค้ วามรู้พรอ้ มให้ผู้เขา้ รับการอบรมดูตัวอยา่ งของการเขียนบทภาพยนตร์

และใหท้ ดลองเขยี นบทภาพยนตร์ตามหัวข้อต่าง ๆ เช่น การเลา่ เรอื่ ง การบอกเล่าสถานการณ์ การถ่ายทอดความรู้
สารดี แนวคดิ หลัก แกน่ เรื่อง การศึกษาคน้ ควา้ ฯ

๒.๓ ฐานที่ ๓ เทคนิคการถา่ ยภาพนงิ่ วทิ ยากร นายนเรศ สุน่ สมบรู ณ์ และนางสาววิชุดา
แดนเมือง

วิทยากรให้ความรู้เก่ียวกับเทคนิคการถ่ายภาพน่ิง เช่น การแบ่งส่วน การแบ่งจุด
เสน้ นำสายตา กรอบภาพ สขี องภาพ การปรับหรอื การตัง้ ค่าการถ่ายรปู นอกจากน้วี ทิ ยากรไดใ้ หผ้ ูเ้ ขา้ ร่วมการ

อบรมแบ่งกลุ่มพร้อมให้ถ่ายภาพวิวในบริเวรอาคาร ตามท่ีได้รับความรู้ เพื่อนำรูปท่ีถ่ายข้ึนแสดงและแบ่งปันแรก
เปลยี่ นความรู้เทคนคิ การถ่าย

๒

๒.๔ ฐานท่ี ๔ เทคนิคการถ่ายภาพเคลือ่ นไหว วทิ ยากร นายคำรณ จวนอาจ และนางสาว
ฑามาส พงษ์โนรี

วทิ ยากรใหค้ วามรโู้ ดยเปดิ คลิป วีดีโอ ให้ชม เก่ียวกบั เทคนิคการถา่ ยภาพเคลื่อนไหว
ในรูปแบบตา่ ง ๆ การใหภ้ าพเล่าเรอื่ งหรอื ดำเนินเร่อื ง การให้ความสำคัญของแสง และการโฟกสั ในส่วนสำคญั

๒.๕ ฐานท่ี ๕ การนำเสนอเผยแพรส่ ่อื /ความเหมาะสม/ข้อพงึ ระวัง วิทยากร นายประวิน
แก้วอุดรศรี และนายจักรกฤช แก้วสุข

วิทยากรใหค้ วามร้เู กย่ี วกับการเผยแพรส่ ่ือต่าง ๆ ลงในโลกโซเซียลจะต้องให้ระมัดระวงั
การผดิ พรบ.คอมพวิ เตอร์

3. ประโยชนท์ ีไ่ ด้รับจากการฝึกอบรม
 ต่อตนเอง ได้แก่ ได้รบั ความร้เู รื่องเทคนิคการถ่ายภาพนง่ิ ภาพเคล่ือนไหว การเขยี น

บทภาพยนตร์ สามารถมาใช้ประโยชน์ในงานของตนเองได้
 ต่อหน่วยงาน ไดแ้ ก่ สามารถนำความรูท้ ่ีไดม้ าแนะนำเพื่อนร่วมงาน หรือชว่ ยในการ

ทำงานรว่ มกับเพ่ือนรว่ มงานใหด้ ขี ้ึน

4. แนวทางในการนำความรู้ ทักษะท่ีได้รับจากการฝึกอบรมคร้ังน้ี ไปปรับใช้ให้เกิด ประโยชน์
เช่น เทคนิคการถ่ายภาพสามารถนำมาใช้ในการทำงาน เช่น การถ่ายภาพเพ่ือรายงานในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ
ทำให้ภาพท่ีได้สวยงามและน่าสนใจมากขึ้น ใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน เช่น การถ่ายคลิปวีดีโอ
ใช้สำหรบั การสอน หรือสง่ ประกวดตา่ ง ๆ

5. ปญั หาและอปุ สรรคทีค่ าดว่าจะเกดิ ขนึ้ จากการนำความรู้ และทกั ษะท่ีไดร้ ับไปปรับใช้
ในการปฏบิ ตั ิงาน ................. -.................................................................................................................................

6. ความต้องการการสนบั สนุนจากผบู้ งั คับบญั ชา เพ่ือสง่ เสริมใหส้ ามารถนำความรแู้ ละทักษะท่ี
ไดร้ บั ไปปรับใชใ้ นการปฏิบตั ิงานใหส้ ัมฤทธิ์ผล ไดแ้ ก่ ........................-..................................................................

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

(นายหฤษฎ์ ประมาณ)
ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย
ผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ภาคผนวก

- หนังสือแจ้ง
- แบบตอบรับ
- ขออนุญาติ
- วฒุ บิ ัตร
- ภาพกจิ กรรม









ภาพกจิ กรรม

ฐานท่ี ๑ จากพระบรมราโชบายสูก่ ารปฏบิ ตั ิ

ฐานที่ ๒ การเขยี นบทภาพยนตร์

ฐานท่ี ๓ เทคนิคการถา่ ยภาพนงิ่

ฝึกเทคนิคการถ่ายภาพนง่ิ ตวั อย่างท่ถี า่ ยภาพน่ิง

ฐานท่ี ๔ เทคนคิ การถา่ ยภาพเคลอื่ นไหว
ฐานที่ ๕ การนำเสนอเผยแพรส่ อ่ื /ความเหมาะสม/ขอ้ พงึ ระวงั