แฟม้ สะสมผลงาน
JINTAKARN PHAKWANG
นางสาวจินตกานต์ ปา่ กว้าง
นกั ศกึ ษาวิชาชีพครู รหัสนกั ศกึ ษา 6413101064
คานา
แฟม้ สะสมผลงาน (Portfolio) ช้ินน้ีจัดทาข้ึนเพื่อเป็นการแสดงข้อมูล
ประกอบการประเมินในรายวิชา EDU 512 วิชาการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพครู 1
ความเหมาะสมกับตาแหน่งวิชาชีพและการปฏิบัติการในสถานศึกษา ในปี
การศึกษา 2564 ประกอบด้วย 3 ตอนท่ี 1 เกี่ยวกับบทนา ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา ประวัติการทางาน การเข้าร่วมอบรม สัมมนา งานวิชาการ
ต่างๆ ความสามารถพิเศษ ตอนที่ 2 งานทรี่ บั ผดิ ชอบเก่ยี วกับการเรียนการสอน
และตอนที่ 3 ผลงานด้านการปฏิบัตงิ านและการปฏบิ ัตติ นตามมาตราฐานวิชาชีพ
ครู
ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ อ า จ า ร ย ์ ค ณ ะ ม นุ ษ ย ศ า ส ต ร ์ แ ล ะ สั ง ค ม ศ า ส ต ร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์และสังคมศาสตร์
วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ ที่มอบประสอบการณ์ความรู้และใบเบิกทางการเข้าสู่
การประกอบวิชาชพี ครู
ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ ผู้ อ า น ว ย ก า ร โ ร ง เ รี ย น มั ธ ย ม จิ ต จั ณ แ ล ะ ผู้ อ า น ว ย ก า ร
โรงเรียนบ้านปากช่องท่ีให้โอกาสได้รับประสบการณ์การสอนในสถานศึกษา
ขอบพระคุณครูพ่ี เลี้ยง และบุคลากรทางการศึกษาทุกท่านที่มอบทักษะ
ประสบการณ์อันล้าค่า และขอบคุณครอบครัว เพ่ือน พี่น้องที่เป็นกาลังใจและ
รว่ มมือในการปฏิบัตกิ จิ กรรมดา้ นการเรยี นและการปฏบิ ัตงิ านดว้ ยดเี สมอมา
ข้าพเจ้าหวังว่าแฟม้ สะสมผลงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อทุกท่านสาหรับการ
ประเมนิ ในรายวิชา EDU 512 วิชาการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพครู 1 หรือทาความรู้
จักตัวตนของข้าพเจ้าไม่มากก็น้อย ถ้ามีข้อผิดพลาดประการใด ข้าพเจ้าขออภัย
มา ณ โอกาสนดี้ ้วย
นางสาวจนิ ตกานต์ ปา่ กว้าง
ผู้จดั ทา
สารบญั
01
ตอนที่ 1 บทนา
• ประวตั สิ ว่ นตวั
• ประวตั กิ ารศกึ ษา
• ประวตั กิ ารทางาน
• ประวตั กิ ารสัมมนา การฝึกอบรม
ผลงาน
• ความรคู้ วามสามารถพิเศษ
02
ตอนท่ี 2 งานทร่ี ับผดิ ชอบดา้ นการ
เรียนการสอน และการปฏบิ ตั งิ านดา้ น
อื่นๆ
• การปฏิบตั กิ ารสอน
• กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น
• หน้าที่อ่นื ๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย
03
ตอนที่ 3 ผลงานดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน
และการปฏิบตั ติ นตามมาตรฐานวชิ าชีพ
ครู
• ด้านการจดั การเรยี นรู้
• ด้านความสมั พันธ์กบั ผปู้ กครองและ
ชมุ ชน
• ด้านการปฏบิ ตั หิ น้าทคี่ รแู ละ
จรรยาบรรณของวชิ าชีพครู
1.1 PRO
FILE
ประวัตสิ ว่ นตวั
นางสาวจินตกานต์ ปา่ กว้าง
ทอี่ ยู่ ประวัตสิ ว่ นตัว
65 หมู่ 5 ตาบลจะโหนง เกดิ วนั ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2540
อาเภอจะนะ จังหวัดสงขลา อายุ 25 ปี
90130 เช้ือชาตไิ ทย สญั ชาตไิ ทย
ศาสนาพุ ทธ
ช่องทางการติดต่อ งานอดิเรก : อ่านหนังสอื
063-0804019 ท่องโลกอนิ เตอรเ์ นต็
ดูหนังฟงั เพลง
E-mail :
[email protected] ครอบครวั
ทอ่ี ย่ปู ัจจบุ ัน: 65 หมู่ 5 บิดา : นายนรินทร์ ปา่ กวา้ ง
ตาบลจะโหนง อาเภอจะนะ อายุ 58 ปี
จงั หวดั สงขลา 90130 อาชพี : รบั จา้ งท่วั ไป
มารดา : นางสาวประคอง หนคู ขู ดุ
อายุ 51 ปี
อาชพี : ค้าขาย
1.2 EDUCATION
ประวัตกิ ารศึกษา
ระดบั ประถมศกึ ษา : สาเร็จการศกึ ษาจาก
โรงเรียนบ้านหน้าเขา
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษา
: สาเรจ็ การศกึ ษาจากโรงเรยี นจะโหนง
พิทยาคม แผนวทิ ย์ – คณิต
ปรญิ ญาตรี
: สาเรจ็ การศกึ ษาจาก
มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์
คณะมนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์
สาขาภาษาและวรรณคดีไทย
หลกั สูตร 4 ปี
หลักสตู รประกาศนยี บตั รบณั ฑติ
: กาลงั ศึกษาวชิ าชพี ครู
วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้
คณะศึกษาศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
1.3 ประสบการณท์ างาน
ตาแหนง่ ครอู ตั ราจา้ ง
สถานท่ี : โรงเรยี นบา้ นปากช่อง อาเภอจะนะ
จงั หวดั สงขลา ได้ปฏิบตั หิ น้าที่ ดังน้ี
- สอนรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6
- สอนรายวิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3
- สอนรายวชิ าภาษาอังกฤษ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 - 3
- สอนรายวิชาพละศกึ ษา ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 3
- สอนลูกเสือ ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 3
- สอนชุมนมุ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 3
- ปฏบิ ัตหิ น้าทค่ี รทู ปี่ รกึ ษานกั เรยี น ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษา
ปีท่ี 1 - 3
- ปฏบิ ตั ิหน้าทีฝ่ า่ ยวชิ าการ
- ปฏิบัติหนา้ ที่เจ้าหนา้ ทป่ี ระชาสมั พันธ์
- ปฏบิ ตั ิงานตามคาสงั่ ตา่ งๆ ของโรงเรียน
ประสบการณท์ างาน
ตาแหนง่ : ครผู ู้สอนวิชาภาษาไทย
สถานท่ี : โรงเรยี นมัธยมจิตจัณ อาเภอหาดใหญ่
จังหวดั สงขลา ได้ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ดงั นี้
• สอนรายวิชภาษาไทยพ้ืนฐาน ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษา
ปีท่ี 1
• สอนรายวิชาภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สาร ระดบั ชั้น
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
• สอนรายวชิ ภาษาไทยพ้ืนฐาน ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษา
ปีท่ี 5
• สอนรายวชิ าภาษาไทยเพื่อการพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ
ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 6
• ปฏบิ ัตหิ นา้ ทคี่ รทู ป่ี รึกษานกั เรยี นนกั ศกึ ษาระดบั ชน้ั
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
• ปฏบิ ัติงานตามคาสงั่ ตา่ งๆ ของโรงเรยี น
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
1.4 ประวตั กิ ารเขา้ รว่ มสมั มนา ฝึกอบรม และผลงาน
ทักษะการใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอร์
ทกั ษะดา้ นกฬี า
- วอลเลย่ ์บอล
- แชร์บอล
- เปตอง
- กีฬาพ้ืนบา้ น
ทักษะการสอ่ื สาร
- พิธกี ร
- จัดรายการวิทยุ
ตอนท่ี 2
งานทร่ี บั ผดิ ชอบดา้ นการเรยี นการสอน และการ
ปฏิบตั งิ านดา้ นอ่นื ๆ
2.1 การปฏบิ ตั กิ ารสอน
ทาสมาธกิ อ่ นการจัดการเรยี นรู้
การมสี ว่ นรว่ มในชนั้ เรยี น “เพื่อนชว่ ยเพื่อน”
รูปแบบการเรยี นการสอนชว่ งโควดิ 19
จดั การเรยี นการสอนโดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นหลกั
แก้ไขปัญหารายบคุ คลชว่ งเรยี นออนไลน์
2.2 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น
กิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
กิจกรรมสง่ เสรมิ ผเู้ รยี นดา้ นอาชพี
กจิ กรรมจติ อาสาพัฒนาพื้นทใี่ นโรงเรยี น
กิจกรรมสง่ เสรมิ ผเู้ รยี นดา้ นเศรษฐกิจพอเพียง
กจิ กรรมในโอกาสตา่ งๆ เพ่ือสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมี
ความกลา้ แสดงออก
2.3 หน้าที่อ่นื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
รบั บทเป็นคณุ ครเู วรประจาวนั รับบทเป็นพิธกี รสาวในทกุ ๆ โอกาส
จดั ทาโครงการตา่ งๆ เพื่อพัฒนาผเู้ รยี น
ลงพื้นทช่ี ุมชนสารวจนกั เรยี นทจี่ ะเขา้ ศึกษาตอ่ ใน ไม่มคี รผู ชู้ ายกต็ อ้ งลยุ เองทกุ งาน งานอาคารสถานที่
ปีการศกึ ษา 2565
ตอนที่ 3
ผลงานดา้ นการปฏบิ ตั งิ านและการปฏบิ ตั ติ นตาม
มาตรฐานวชิ าชีพครู
3.1 ด้านการจดั การเรยี นรู้
การจดั การเรยี นรทู้ เ่ี ป็นปัจจบุ นั เพ่ือใหผ้ เู้ รยี น
ได้รู้ถงึ ระดบั ความสามารถของตนเองอยู่
สม่าเสมอ
แกป้ ัญหาผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล
จดั ทาแผนการสอนเป็นรายบคุ คลเพ่ือให้
ผู้เรยี นไดพ้ ัฒนาตนเองตามความเหมาะสม
ของแตล่ ะคน
ตลอดระยะเวลา 1 ปีการศึกษา 2564 ดิฉันเช่ือมั่นว่าตนเองได้ทา
หน้าท่ีได้สมกับคาว่า “ครู” อย่างเต็มท่ีและสุดความสามารถที่มี ได้รับ
มอบหมายให้สอนในรายวิชาเอกท่ีจบการศึกษามาและสอนในรายวิชาอ่ืนๆ ท่ี
ได้รับมอบหมาย ท้ังน้ีได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนการสอนสาหรับนักเรียน
เรยี นรว่ ม โดยทไ่ี มเ่ คยมปี ระสบการณใ์ นการสอนเดก็ ทีบ่ กพร่องทางการเรียนรู้
มาก่อน แต่ดิฉันก็ไม่ปฏิเสธและยังคงเลือกที่จะไปศึกษาข้อมูลเพ่ือที่จะจัดการ
เรียนการสอนให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ความสามารถให้มากที่สุด เท่าท่ีผุ้เรียนแต่
ละคนจะพัฒนาได้ จนได้มารู้จักการจัดทาแผนการสอน IEP เป็นแผนการ
จัดการเรียนรู้รายบุคคล เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้สาหรับนักเรียนเรียนร่วม
ให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้ทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพสงู สุดของแตล่ ะคน
3.2 ดา้ นความสมั พันธก์ บั ผปู้ กครองและชมุ ชน
เย่ยี มบา้ นผปู้ กครอง/ครอบครวั นักเรยี นที่ตดิ โควดิ ลงชมุ ชนเป็นสว่ นรว่ มในการมอบ
ทนุ การศกึ ษาแกห่ มบู่ า้ นบรกิ ารของ
สถานศกึ ษา
ลงพ้ืนทชี่ ว่ ยงานศพของบคุ คลสาคญั ของ
ชมุ ชน/คอบครวั ของนักเรยี น
ปฏิสัมพันธก์ บั ผปู้ กครองนกั เรยี นอยา่ ง
สม่าเสมอผา่ นทางชอ่ งทางไลนก์ ลมุ่
การจดั ประชมุ เพื่อแกไ้ ขปัญหาตา่ งๆ ภายใน
โรงเรยี นอยา่ งสมา่ เสมอ โดยใหค้ ณะครแู ละ
ผูป้ กครองไดม้ สี ว่ นรว่ มในการแกไ้ ขปัญหา
3.3 ด้านการปฏบิ ตั หิ นา้ ทีค่ รแู ละจรรยาบรรณของวชิ าชพี
มกี ารออกแบบกจิ กรรมในการจดั การเรยี นรู้
นวัตกรรมทสี่ รา้ งมาใชก้ บั ผเู้ รยี น
จัดทานวตั กรรมในการเรยี นรจู้ ากวสั ดุ
เหลอื ใชใ้ นโรงเรยี น
เป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กผ่ เู้ รยี น และฝึกใหผ้ เู้ รยี นมี
ความรบั ผดิ ชอบในงานทไี่ ดร้ บั มอบหมายและ
รู้จกั เกบ็ รวบรวมงานของตนใหเ้ ป็นระเบยี บ