The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by HAMIDAH,S.Pd.I, 2021-09-07 10:13:15

LKPD KELAS 6 SEMESTER 1

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

1. KOMPETENSI INTI

KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,

dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan

perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

2. KOMPETENSI DASAR

1.3 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi pemahaman Rukun Iman
2.3 Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlakmulia
4.3 Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat Membentukperilaku

akhlak mulia

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan :

1. Siswa dapat mengimani adanya hari akhir sebagai implementasi dari pemahaman rukun Iman
melalui ceramah dan pengamatan dengan baik dan benar

2. Siswa dapat membiasakan berperilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir melalui
kegiatan diskusi dan tanya jawab dengan baik dan benar

3. Siswa dapat menjelaskan makna hari akhir melalui kegiatan penugasan dan tanya jawab,
dengan benar

4. Siswa dapat menemukan makna hari akhir dalam surat Al Qoriah melalui tanya jawab dan
penugasan di wordwall yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia dengan benar

5. Siswa dapat menyajikan contoh perilaku-perilaku terpuji sebagai cerminan beriman kepada
hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia melalui unjuk kerja dengan percaya
diri

6. Siswa dapat melaksanakan shalat lima waktu melalui pembiasaan dan tanya jawab sebagai
cerminan makna beriman kepada hari akhir dengan rajin dan benar

LK 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Makna Hari Akhir
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator Pencapaian : 1. Siswa mampu mengimani adanya hari akhir sebagai
implementasi dari pemahaman rukun Iman
2. Siswa mampu membiasakan berperilaku yang mencerminkan
iman kepada hari akhir

Petunjuk!
1) Bacalah pernyataan di bawah ini dengan cermat!
2) Berilah tanda centang pada kolom sesuai dengan kebiasaan yang kamu
lakukan!
3) Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh!

No Uraian Sangat Kriteria penilaian Tidak nilai
yakin yakin Ragu- yakin
1 Aku yakin bahwa kiamat akan datang
2 Aku percaya setiap amal perbuatan ragu

manusiaakan diminta pertanggung
jawabannya di akhirat

3 Aku percaya bahwa penjelasan Al
Qurantentang hari kiamat adalah
benar

4 Aku yakin bahwa datangnya hari
kiamat secara tiba-tiba

5 Aku melaksanakan sholat lima waktu
sebagai bukti percaya kepada hari
akhir
Jumlah Nilai

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

LK 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar

Materi Pokok : Makna Hari Akhir
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator :

1. Siswa dapat menjelaskan makna hari akhir melalui kegiatan penugasan dan tanya
jawab, dengan benar
2. Siswa dapat menentukan perilaku terpuji sebagai wujud beriman kepada

hari akhir melalui tanya jawab dan penugasan di wordwall dengan benar
3. Siswa dapat menelaah arti dalil-dalil tentang peristiwa hari akhir melalui tanya jawab
dan penugasan di wordwall yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia dengan benar

Petunjuk!
1. Berdoalah sebelum mengerjakan!
2. Kerjakan soal berikut ini di aplikasi Wordwall dengan link :

https://wordwall.net/play/20004/728/360
3. Jika sudah selesai hasilnya dikirim ke grup WA PAI

Pilihlah jawaban benar atau salah pada pernyataan-pernyataan berikut ini! BENAR SALAH

PERNYATAAN
1. Beriman kepada hari akhir merupakan rukun iman yang ke lima
2. Sebagai umat islam kita wajib meyakini akan datangnya hari akhir

dengan selalu melaksanakan amal baik
3. Pada hari kiamat manusia bagaikan laron yang beterbangan. Gunung-

gunung bagaikan bulu-bulu yang berhamburan.Merupakan penjelasan
tentang peristiwa hari akhir
4. Dibangkitkannya nyawa manusia dari alam kubur ditandai dengan
ditiupnya sangkakala oleh Malaikat Izrail atas perintah Allah SWT
5. Hari akhir adalah kehidupan setelah hari kiamat dan hancurnya seluruh
alam semesta beserta isinya
6. Melaksanakan shalat tepat waktu adalah wujud perilaku beriman
kepada hari akhir
7. Hari kiamat ditandai dengan bunyi terompet yang ditiup oleh malaikat
Isrofil atas perintah Allah yang terdapat dalam surat Az Zumar ayat 60
8. Di dalam surah Al Qoriah dijelaskan bahwa orang yang berat timbangan
kebaikannya akan masuk neraka
9. Dan adapun orang yang berat timbangan keburukannya akan masuk
kedalam neraka
10. Neraka hawiyah adalah api yang sangat panas, tempat bagi orang yang
banyak berbuat amal kebaikan

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

LK 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Makna Hari Akhir
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator : Menyajikan contoh perilaku beriman hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak mulia
Petunjuk :

Carilah contoh gambar yang menunjukkan perilaku beriman kepada hari akhir kemudian
tempelkan di kertas folio dan berilah penjelasan di setiap gambar! (Minimal 4 gambar)

1. 2.

.......................................................................................... ..........................................................................................
3. 4.

.......................................................................................... ..........................................................................................

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

Nama : ………………….
Absen : ………………….
Kelas : ………………….

Kegiatan Shalat Fardlu

No Hari/ Melaksanakan Shalat Ttd Ttd
Tgl Subuh Dzuhur Ashar Maghrib Ortu guru
Isya agama

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Keterangan pengisian : Singosari,…………………2020
√ = Melaksanakan shalat secara berjamaah Guru PAI
O = Melaksanakan shalat sendirian/munfarid
X = Tidak melaksanakan shalat

Kepala SDN 1 Gunungrejo

Lilik Harimangesti,S.Pd.SD Hamidah,S.Pd.I
NIP. 19631010 198303 2 025 NIP. 19911216 201903 2 015

Penentuan penilaian :

A = 91-100 : Tidak melaksanakan maksimal 3 waktu shalat/bulan

B = 81-90 : Tidak melaksanakan maksimal 6 waktu shalat/bulan

C = 71-80 : Tidak melaksanakan maksimal 9 waktu shalat/bulan
D = ≤ 70 : Tidak melaksanakan maksimal 10 waktu shalat/bulan

1. KOMPETENSI INTI

KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,

dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan

perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

2. KOMPETENSI DASAR

1.3 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi pemahaman Rukun Iman
2.3 Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlakmulia
4.3 Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat Membentukperilaku

akhlak mulia

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan :

1. Peserta didik dapat mengimani adanya hari akhir sebagai implementasi dari pemahaman rukun
Iman melalui ceramah dan pengamatan dengan baik dan benar

2. Peserta didik dapat membiasakan berperilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir
melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab dengan baik dan benar

3. Peserta didik dapat menganalisis macam-macam hari kiamat melalui kegiatan penugasan dan
tanya jawab, dengan benar

4. Peserta didik dapat menunjukkan nama-nama lain hari akhir melalui tanya jawab dan penugasan
di wordwall dengan benar

5. Peserta didik dapat menyajikan contoh macam-macam hari kiamat melalui keterampilan produk
dengan benar

LK 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Macam-Macam Hari Kiamat
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator Pencapaian : 1. Peserta didik mampu mengimani adanya hari akhir sebagai

implementasi dari pemahaman rukun Iman
2. Peserta didik mampu membiasakan berperilaku yang

mencerminkan iman kepada hari akhir

Petunjuk! lakukan!
1. Bacalah pernyataan di bawah ini dengan cermat!
2. Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan kebiasaan yang kamu
3. Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh!

No Uraian Sangat Kriteria penilaian Tidak nilai
yakin yakin Ragu- yakin
1 Aku yakin bahwa kiamat akan datang
2 Aku percaya setiap amal perbuatan ragu

manusiaakan diminta pertanggung
jawabannya di akhirat
3 Aku yakin akan datangnya hari kiamat
sugro dan kubro

4 Aku yakin bahwa hari kiamat pasti akan
terjadi

5 Aku percaya datangnya hari kiamat
adalah tanda berakhirnya kehidupan di
dunia
Jumlah Nilai

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

LK 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Macam-Macam Hari Kiamat
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator :

1. Peserta didik dapat menganalisis macam-macam hari kiamat dengan benar

2. Peserta didik dapat menunjukkan nama-nama lain hari akhir dengan benar

Petunjuk!
a. Berdoalah sebelum mengerjakan!
b. Kerjakan soal berikut ini di aplikasi Wordwall dengan link :

https://wordwall.net/play/20352/875/504
c. Jika sudah selesai hasilnya dikirim ke grup WA PAI Kelas 6

Kerjakan teka teki silang berikut ini dengan tepat dan benar !

Menurun

1. Beriman kepada hari kiamat adalah rukun iman ke

2. Perilaku yang mencerminkan beriman kepada hari kiamat yaitu melaksanakan

4. Hancurnya seluruh alam disebut kiamat

6. Hari dihitungnya amal perbuatan manusia

Mendatar

3. Macam-macam hari kiamat

5. Peristiwa hari kiamat diterangkan dalam Al Quran surat

7. Hari pembalasan atas amal perbuatan manusia

8. Hari kebangkitan

9. Contoh kiamat sugro yang terjadi ketika musim Nilai Paraf Paraf
hujan Orang Tua Guru

10. Gempa bumi, tsunami, kebakaran hutan contoh

kiamat

LK 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Macam-Macam Hari Kiamat
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator : Menyajikan contoh macam-macam hari kiamat

Petunjuk :

Buatlah kliping sederhana dengan mencari gambar di berbagai sumber yang menunjukkan
contoh kiamat sugro tuliskan beserta penjelasannya kemudian tempelkan di lembar LKPD
yang telah disediakan! Minimal 4 gambar

1. 2.

.......................................................................................... ..........................................................................................
3. 4.

.......................................................................................... ..........................................................................................

.......................................................................................... ..........................................................................................

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

1. KOMPETENSI INTI

KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,

dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan

perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

2. KOMPETENSI DASAR

1.3 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi pemahaman Rukun Iman
2.3 Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlakmulia
4.3 Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat Membentukperilaku

akhlak mulia

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning

diharapkan :
1. Peserta didik dapat mengimani adanya hari akhir sebagai implementasi dari pemahaman rukun

Iman melalui pengamatan dan menyimak penjelasan guru dengan baik dan benar
2. Peserta didik dapat membiasakan berperilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir melalui

kegiatan diskusi dan tanya jawab dengan baik dan benar
3. Peserta didik dapat menelaah tanda-tanda hari akhir melalui kegiatan penugasan dan tanya jawab

menggunakan media wordwall dengan baik dan benar
4. Peserta didik dapat menyimpulkan hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk

perilaku akhlak mulia melalui tanya jawab dan penugasan di wordwall dengan benar
5. Peserta didik dapat menyajikan contoh perilaku beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk

perilaku akhlak mulia melalui penugasan keterampilan proyek dengan tepat
6. Peserta didik dapat membuat peta konsep tentang tanda-tanda hari akhir dan hikmah mempercayai

hari akhir melalui keterampilan proyek dengan tepat

LK 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO
Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)
Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Tanda- Tanda Hari Kiamat dan Hikmah Mempercayai Hari Akhir
Hari / Tanggal : .........................................................
Indikator Pencapaian : 1. Peserta didik mampu mengimani adanya hari akhir sebagai

implementasi dari pemahaman rukun Iman
2. Peserta didik mampu membiasakan berperilaku yang

mencerminkan iman kepada hari akhir

Petunjuk! lakukan!

a. Bacalah pernyataan di bawah ini dengan cermat!
b. Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan kebiasaan yang kamu

c. Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh!

Kriteria penilaian

No Aspek Sangat Setuju Ragu- Tidak nilai
setuju ragu setuju
1 Aku yakin bahwa kiamat akan datang
2 Aku percaya setiap amal perbuatan

manusiaakan diminta pertanggung
jawabannya di akhirat
3 Aku akan selalu bersikap jujur
4 Aku akan selalu bersikap disiplin
5 Aku akan selalu bersikap tanggung
jawab dalam kehidupan sehari-hari
Jumlah skor

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

LK 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO

Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)

Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar

Materi Pokok : Tanda- Tanda Hari Kiamat dan Hikmah Mempercayai Hari Akhir

Hari / Tanggal : .........................................................

Indikator Pencapaian :

1. Peserta didik dapat menelaah tanda-tanda hari akhir melalui media wordwall dengan baik
dan benar

2. Peserta didik dapat menyimpulkan hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk

perilaku akhlak mulia melalui melalui media wordwall dengan benar

Petunjuk!
a. Berdoalah sebelum mengerjakan!
b. Kerjakan soal berikut ini di aplikasi Wordwall dengan link :

https://wordwall.net/play/20882/142/141
c. Jika sudah selesai hasilnya dikirim ke grup WA PAI Kelas 6

Petunjuk : Seret dan letakkan setiap kata kunci disamping pertanyaan!

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru

LK 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Sekolah : SDN 1 GUNUNGREJO

Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)

Pelajaran ke / Tema : 2 / Ketika Bumi Berhenti Berputar

Materi Pokok : Tanda- Tanda Hari Kiamat dan Hikmah Mempercayai Hari Akhir

Hari / Tanggal : .........................................................

Indikator Pencapaian :

1. Menunjukkan contoh perilaku beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku

akhlak mulia

2. Membuat peta konsep tentang tanda-tanda hari akhir dan hikmah mempercayai hari akhir

Petunjuk :
Buatlah peta konsep yang kreatif tentang tanda-tanda hari akhir beserta contoh perilaku yang

mencerminkan beriman kepada hari akhir dan hikmah mempercayai hari akhir sesuai dengan

kreatifitas kalian masing-masing! Kerjakan dikertas folio.

Nilai Paraf Paraf
Orang Tua Guru


Click to View FlipBook Version