หน่วยความจำหลักของคอมพิวเตอร์

1

คำนำ

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เล่มน้ี ไดจ้ ดั ทาข้ึน เพื่อใชเ้ ป็ น
ส่วนหน่ึงในการเรียนรู้ของผูเ้ รียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 โดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ใหผ้ เู้ รียนสามารถพฒั นาความรู้ ความเขา้ ใจ
เก่ียวกบั เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ ท้งั น้ีไดข้ ยายผลในดา้ นเน้ือหาใหก้ วา้ งและชดั เจนมากยง่ิ ข้ึน
ซ่ึงผู้เรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวนั และใช้ในอนาคตได้ เอกสาร
ประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ ชุดน้ีมีท้งั หมด 9 เล่ม ในแต่ละเล่มมีความต่อเนื่อง
ของความรู้ ดงั น้นั ผเู้ รียนจึงควรศกึ ษาตามข้นั ตอนทีละชุดไม่ควรขา้ ม เพราะอาจจะทาใหเ้ กิด
ความไม่เขา้ ใจในเน้ือหา

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เล่มท่ี 5 เร่ือง หน่วยความจาหลกั
ของคอมพิวเตอร์ ผูเ้ รียนควรอ่านคาแนะนาการใชใ้ ห้เขา้ ใจก่อนเป็ นลาดบั แรกและปฏิบตั ิ
ตามดว้ ย ความซื่อสตั ยต์ ่อตนเองเพื่อผลท่ีดีในการสร้างองคค์ วามรู้ท่ียงั่ ยนื แก่ตวั ผเู้ รียน

มงคล เทพโส

สำรบญั 2

เรื่อง หน้ำ
คาช้ีแจงสาหรับการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน 1
คาช้ีแจงสาหรับครู 4
คาช้ีแจงสาหรับนกั เรียน 5
บทบาทของนกั เรียน 6
มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั 6
สาระสาคญั 7
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 10
แบบทดสอบก่อนเรียน 11
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 19
ใบความรู้ เรื่อง หน่วยความจาหลกั ของคอมพวิ เตอร์ 21
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 22
กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 2 23
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 3 26
แบบทดสอบหลงั เรียน 27
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน 28
ภาคผนวก 30
31
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 1 32
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 2 33
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 3 34
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 35
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 36
บรรณานุกรม

3

คำชี้แจงสำหรับกำรใช้เอกสำรประกอบกำรเรียน
เรื่อง คอมพวิ เตอร์น่ำรู้

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ ได้ดาเนินการจดั ทาทงั้ หมด
9 เลม่ ประกอบด้วย

เลม่ ท่ี 1 รู้จกั คอมพวิ เตอร์
เลม่ ที่ 2 บทบาทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์
เลม่ ท่ี 3 หลกั การทางานของคอมพวิ เตอร์
เล่มที่ 4 หนว่ ยรับข้อมลู ของคอมพวิ เตอร์
เล่มที่ 5 หน่วยความจาหลกั ของคอมพวิ เตอร์
เลม่ ที่ 6 หน่วยประมวลผลกลางของคอมพวิ เตอร์
เลม่ ท่ี 7 หนว่ ยความจารองของคอมพวิ เตอร์
เล่มท่ี 8 หน่วยแสดงผลของคอมพวิ เตอร์
เลม่ ท่ี 9 วธิ ีการดแู ลรักษาคอมพวิ เตอร์เบือ้ งต้น
เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ กล่มุ สาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพและเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 1 จานวน 9 เล่ม เป็ นเอกสาร
ประกอบการเรียนที่มีการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่แปลกใหม่ นกั เรียนได้รับประสบการณ์
จากการเรียนรู้โดยตรง เป็นเร่ืองที่เกี่ยวข้องกบั คอมพิวเตอร์ สามารถทาให้นกั เรียนเรียนรู้
ด้วยความสนกุ สนาน ได้รับความรู้และความเพลิดเพลิน โดยยดึ หลกั การวา่ นกั เรียนทกุ คนมี
ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ รวมทัง้ การยึดหลักผู้เรียนเป็ นศูนย์กลาง
ตลอดจนสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551
นกั เรียนสามารถนาความรู้และทกั ษะในการอ่านที่ได้จากการทากิจกรรมการเรียนรู้ไป
ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั และการศกึ ษาหาความรู้ต่อไปในอนาคต

4

คำชี้แจงสำหรับครู

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เล่มท่ี 5 หนว่ ยความจาหลกั
ของคอมพวิ เตอร์ เลม่ นี ้ใช้ประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน สาหรับนกั เรียน
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 1 โรงเรียนป่ าแดดวทิ ยาคม โดยมีขนั้ ตอนการจดั กิจกรรมการเรียน
การสอน ดงั นี ้

1. ครูแจกเอกสารประกอบการเรียน เลม่ ท่ี 5 หน่วยความจาหลกั ของ
คอมพวิ เตอร์ให้นกั เรียน

2. ครูชีแ้ จงการใช้เอกสารประกอบการเรียนให้นกั เรียนทราบก่อนลงมือปฏิบตั ิ
3. ครูให้นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพ่ือดวู า่ นกั เรียนมีพนื ้ ฐานความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกบั เร่ืองที่เรียนมากน้อยเพยี งใด
4. ครูให้นกั เรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 5 หน่วยความจาหลกั
ของคอมพวิ เตอร์ และกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 1 2 และ 3 เพอ่ื ให้นกั เรียนได้ทบทวนและ
เกิดความรู้ความเข้าใจอย่างถกู ต้อง
5. ครูให้นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียนเพือ่ ดวู ่านกั เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ
หลงั เรียนมากน้อยเพยี งใด
6. ครูสงั เกตพฤตกิ รรมคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ และบนั ทกึ ผล
7. ครูตรวจคะแนนและบนั ทกึ ผลลงในแบบเก็บคะแนนการทาเอกสารประกอบ
การเรียน เลม่ ท่ี 5 หนว่ ยความจาหลกั ของคอมพวิ เตอร์ เลม่ นี ้
8. ครูแจ้งคะแนนให้นกั เรียนทราบและชมเชยนกั เรียนพร้อมให้คาแนะนา
เพมิ่ เตมิ

5

คำชแี้ จงสำหรับนักเรียน

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เลม่ ท่ี 5 หน่วยความจาหลกั
ของคอมพวิ เตอร์ เลม่ นี ้ใช้ประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน สาหรับนกั เรียน
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 1 โรงเรียนป่ าแดดวทิ ยาคม โดยมีขนั้ ตอนการจดั กิจกรรมการเรียน
การสอน ดงั นี ้

ศกึ ษำก่อนลงมือปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
1. นกั เรียนฟังคาชีแ้ จงการใช้เอกสารประกอบการเรียน ให้เข้าใจ
2. ให้นกั เรียนรับเอกสารประกอบการเรียน เลม่ ท่ี 5 หน่วยความจาหลกั ของ

คอมพวิ เตอร์
3. นกั เรียนเร่ิมทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพือ่ ประเมินดวู า่ นกั เรียนมีพนื ้ ฐาน

ความรู้ ความเข้าใจมากน้อยเพยี งใด
4. ให้นกั เรียนศกึ ษาเนือ้ หาทาความเข้าใจให้ดี ตงั้ แต่หน้าแรกถงึ หน้าสดุ ท้าย

ตามลาดบั อย่าข้ามขนั้ ตอนและทากิจกรรมการเรียนรู้ท้ายเลม่
5. เมื่อพบคาชีแ้ จงหรือคาถามในแตล่ ะเล่มของเอกสารประกอบการเรียน

ให้นกั เรียนอ่านและทากิจกรรมการเรียนรู้ท่ีกาหนดให้อย่างรอบคอบ
6. สง่ ผลงานการทากิจกรรมการเรียนรู้จากท้ายเลม่ เอกสารประกอบการเรียน

เพ่ือให้ครูตรวจและบนั ทกึ ผล
7. เม่ือทากิจกรรมการเรียนรู้เสร็จแล้ว จดั เก็บอปุ กรณ์ให้เรียบร้อย
8. เมื่อนกั เรียนทกุ คนทากิจกรรมการเรียนรู้ครบแล้ว ให้นกั เรียนทาแบบทดสอบ

หลงั เรียนด้วยความตงั้ ใจและซ่อื สตั ย์
9. รับฟังการบอกคะแนนคาชมเชยและคาแนะนาเพมิ่ เตมิ จากครู

6

บทบำทของนักเรียน

ครูต้องแจ้งให้นักเรียนทรำบถงึ บทบำทของนักเรียน ดังต่อไปนี้
1. นกั เรียนต้องอา่ นคาสงั่ และปฏิบตั ิตามขนั้ ตอนอย่างระมดั ระวงั
2. นกั เรียนต้องพยายามทากิจกรรมตา่ ง ๆ จนสดุ ความสามารถ
3. นกั เรียนต้องตงั้ ใจปฏบิ ตั ิงานอยา่ งจริงจงั ไมช่ วนเพื่อนพดู คยุ ออกนอกเร่ือง
4. หลงั จากปฏบิ ตั กิ ิจกรรมแล้ว นกั เรียนจะต้องจดั เก็บอปุ กรณ์ทกุ ชนิ ้ เข้าที่

ให้ เรียบร้ อย
5. เน่ืองจากมีเวลาจากดั นกั เรียนต้องตงั้ ใจทากิจกรรมให้เสร็จอย่างรวดเร็ว
6. นกั เรียนต้องใช้สื่อหรืออปุ กรณ์อย่างระมดั ระวงั

7

มำตรฐำนกำรเรียนรู้/ตัวชวี้ ดั

มำตรฐำน/ตวั ชี้วดั
มำตรฐำน ง 3.1 เขา้ ใจ เห็นคุณค่า และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศใน
การสืบคน้ ขอ้ มูล การเรียนรู้ การส่ือสาร การแกป้ ัญหา การทางาน และอาชีพอย่างมี
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
ตัวชี้วดั
ง 3.1 ม.1/1 อธิบายหลกั การทางาน บทบาท และประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์

สำระสำคญั

หน่วยความจาหลักเป็ นหน่วยความจาพืน้ ฐานในคอมพิวเตอร์ทุกเครื่อง เป็ น
หวั ใจของการทางานในรูปแบบอตั โนมตั ิ มีหน้าท่ีเก็บข้อมลู ต่าง ๆ ท่ีป้ อนเข้ามาเพื่อให้
หนว่ ยประมวลผลนาไปใช้ และเก็บข้อมลู ที่เก่ียวกบั คณุ สมบตั ิและระบบการทางานของ
เคร่ืองคอมพวิ เตอร์

8

จุดประสงค์กำรเรียนรู้

1. อธิบายลกั ษณะและหนา้ ที่ของหน่วยความจาหลกั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
2. อธิบายหลกั การเลือกซ้ือ และหลกั การดูแลรักษาหน่วยความจาหลกั ไดอ้ ยา่ ง
ถกู ตอ้ ง
3. สามารถใชง้ านอุปกรณ์หน่วยความจาหลกั อยา่ งถูกวธิ ี
4. มีทกั ษะในการใชป้ ระโยชนจ์ ากคอมพิวเตอร์
4. แสดงความคิดเห็นในการใชค้ าสงั่ ต่าง ๆ ได้
5. มีมารยาทและมีความรบั ผดิ ชอบการใชง้ านคอมพิวเตอร์ใหเ้ กิดประโยชน์

9

แบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่อง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

คำส่ัง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถูกท่ีสุดเพียงคาตอบเดียว และทาเครื่องหมายกากบาท
() ลงในกระดาษคาตอบ (10 คะแนน)

1. ในหน่วยความจาหลกั อุปกรณ์ใดท่ีทาหนา้ ท่ี นาคาสง่ั ไปแปลงใหม้ ีความหมาย
ก. ซีพียู
ข. ฮาร์ดดิส
ค. เมนบอร์ด
ง. จอคอมพวิ เตอร์

2. การทางานของ ซีพยี ู ท่ีประมวลผลเป็นวงรอบ เรียกวา่ อะไร
ก. วงรอบนาเขา้
ข. วงรอบส่งออก
ค. วงรอบประมวลผล
ง. วงรอบคาสัง่

3. หน่วยที่ใชว้ ดั ขนาดของหน่วยความจา เรียกวา่ อะไร
ก. คา
ข. บิท
ค. ไบต์
ง. เมตร

10

4. ROM ยอ่ มาจากคาวา่ อะไร
ก. Read – Only Mobile
ข. Read – Only Modify
ค. Read – Only Moment
ง. Read – Only Memory

5. หน่วยความจาหลกั ใด ที่ทาหนา้ ที่ในการเกบ็ โปรแกรมคาสง่ั ไวอ้ ยา่ งถาวร
ก. ROM
ข. RAM
ค. CPU
ง. ถกู ทุกขอ้

6. ขอ้ ใดกล่าวผดิ เกี่ยวกบั ROM
ก. ไม่ตอ้ งใชก้ ระแสไฟฟ้ าเล้ียง ขอ้ มูลกย็ งั อยู่
ข. เขียนขอ้ มูลไดเ้ พียงคร้ังเดียวจากผผู้ ลิต
ค. เป็นหน่วยความจาที่เกบ็ ขอ้ มลู ไวช้ วั่ คราว
ง. อ่านขอ้ มลู ไดเ้ พียงอยา่ งเดียว

7. ROM ประเภทใดไม่สามารถแกไ้ ขขอ้ มลู ท่ีมาจากผผู้ ลิตได้
ก. FAROM
ข. EAROM
ค. EPROM
ง. PROM

11

8. RAM ยอ่ มาจากคาวา่ อะไร
ก. Ramdom Access Memory
ข. Ramdom Address Memory
ค. Ramdom Accord Memory
ง. Ramdom About Memory

9. RAM ชนิดมดท่ีนิยมนามาใชท้ าซีพียู
ก. DRAM
ข. SRAM
ค. FRAM
ง. TRAM

10. แรมชนิดใดมคี วามเร็วสูงท่ีสุด
ก. DDRSD RAM
ข. EDO RAM
ค. SDRAM
ง. RDRAM

เป็นอยา่ งไรกนั บา้ ง
ไม่ยากเลยใช่ไหมค่ะ....

12

กระดำษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่อง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

ช่ือ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขที่.................

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวม

13

ใบควำมรู้
เร่ือง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

หน่วยควำมจำหลกั (Main Memory)

หน่วยควำมจำหลกั (Main Memory) คือ หน่วยความจาหลกั เป็นหน่วยความจา
พ้ืนฐานในคอมพิวเตอร์ทุกเครื่อง เป็นหวั ใจของการทางานในรูปแบบอตั โนมตั ิ มีหนา้ ที่
เกบ็ ขอ้ มูลต่างๆ ท่ีป้ อนเขา้ มาเพ่ือใหห้ น่วยประมวลผลนาไปใช้ และเกบ็ ขอ้ มูลที่เก่ียวกบั
คุณสมบตั ิและระบบการทางานของเคร่ืองคอมพิวเตอร์

เครื่องคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องตอ้ งอาศยั หน่วยความจาหลกั เพ่ือใชเ้ ก็บขอ้ มูลและ
คาสั่ง ซีพียจู ะทาหนา้ ท่ีนาคาสั่ง จากหน่วยความจาหลกั มาแปลงความหมายแลว้ กระทา
ตาม เม่ือทาเสร็จก็จะนาผลลพั ธ์มาเก็บไวใ้ นหน่วยความจาหลกั ซีพียูจะกระทาตาม
ข้นั ตอนเช่นน้ีเป็ นวงรอบเรื่อยๆ ไปอย่างรวดเร็ว เรียกการทางานลกั ษณะน้ีว่า วงรอบ
คาส่งั (Execution cycle) จากการทางานเป็นวงรอบของซีพยี นู ้ีเอง การอ่านเขียนขอ้ มูลลง
ในหน่วยความจาหลกั จะตอ้ งทาไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว เพื่อใหท้ นั การทางานของซีพยี ู โดยปกติ
ถา้ ใหซ้ ีพียทู างานท่ีมีความถ่ีของสัญญาณนาฬิกา 2,000 เมกะเฮิรตซ์ หน่วยความจาหลกั ท่ี
ใชท้ ว่ั ไปมกั จะมีความเร็วไม่ทนั ช่วงติดต่ออาจมีเพียง 100 เมกะเฮิรตซ์

14

หน่วยความจาหลกั ท่ีใช้กบั ไมโครคอมพิวเตอร์ จึงตอ้ งกาหนดคุณลกั ษณะใน
เรื่องช่วงเวลาเขา้ ถึงขอ้ มูล (Accesss time) ค่าที่ใชท้ ว่ั ไปอย่ใู นช่วงประมาณ 60 นาโน
วนิ าที ถึง 125 นาโนวนิ าที (1 นาโนวนิ าทีเท่ากบั 10 ยกกาลงั -9 วนิ าที) แต่อยา่ งไรกต็ าม
มีการพฒั นาใหห้ น่วยความจา สามารถใชก้ บั ซีพียทู ่ีทางานเร็วขนาด 33 เมกะเฮิรตซ์ โดย
การสร้าง หน่วยความจาพิเศษมาคน่ั กลางไว้ ซ่ึงเรียกว่า หน่วยความจาแคช (cache
memory) ซ่ึงเป็นหน่วยความจาท่ีเพมิ่ เขา้ มา เพอื่ นาชุดคาส่งั หรือขอ้ มูลจากหน่วยหลกั มา
เกบ็ ไวก้ ่อน เพอ่ื ใหซ้ ีพยี เู รียกใชไ้ ดเ้ ร็วข้ึน

ตามปกติเราจะวดั ขนาดของหน่วยความจา โดยใชห้ น่วยการวดั เป็น ไบต์ ( Byte )
ซ่ึงมีความหมายโดยนัยเหมือนกับตัวอักษร เช่น หน่วยความจาขนาด 1,024 ไบต์
หมายถึง ความสามารถในการเก็บตวั อกั ษรได้ 1,024 ตวั เป็ นตน้ หน่วยความจาของ
คอมพิวเตอร์ในปัจจุบนั มีความจุค่อนขา้ งมาก และนิยมใชช้ ่ือหน่วยที่มีขนาดใหญ่ข้ึน
ดงั น้ี

8 bits = 1 byte
1024 bytes = 1 kilobyte (KB)
1024 KB = 1 megabyte (MB)
1024 MB = 1 gigabyte (GB)
1024 GB = 1 terabyte (TB)

15

หน่วยควำมจำหลกั มี 2 ประเภท คอื
1. รอม (ROM)

ท่ีมา http://www.xn--12cg1cxchd0a2gzc1c5d5a.net/rom/

Read - 0nly memory หรือ ROM เป็นหน่วยความจาหลกั ท่ี
- ใชบ้ รรจุโปรแกรมสาคญั ท่ีใชใ้ นการสตาร์ทอพั เคร่ือง
- เกบ็ โปรแกรมคาสัง่ ไวอ้ ยา่ งถาวร
- ไม่ตอ้ งใชก้ ระแสไฟฟ้ าเล้ียง ขอ้ มลู กจ็ ะยงั คงอยู่
- เขียนหรือบนั ทึกขอ้ มูลคาส่ังไดเ้ พียงคร้ังเดียว ในข้นั ตอนการผลิตเคร่ือง

จากโรงงาน ไม่สามารถแกไ้ ขเปล่ียนแปลงไดอ้ ีก
- อ่านขอ้ มลู ไดอ้ ยา่ งเดียว และการเขา้ ถึงขอ้ มูลเป็นแบบสุ่ม

16

ตวั อย่ำง ROM ทอี่ ยู่ในอปุ กรณ์ คอมพวิ เตอร์

ที่มา http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

ROM สำมำรถทจ่ี ะแบ่งออกเป็ น 3 ประเภทด้วยกนั คอื

1. PROM (Programmable ROM) คือหน่วยความจาท่ีไม่สามารถแกไ้ ขขอ้ มลู ท่ี
บนั ทึกไวไ้ ด้ โดยส่วนมากแลว้ จะเป็นโปรแกรมที่ถูกบนั ทึกมาจากโรงงานหรือมาจาก
ผผู้ ลิตโดยตรงนนั่ เอง

2. EPROM (Erasable Programmable ROM) เป็นหน่วยความจาที่สามารถลบ
ขอ้ มลู หรือโปรแกรมใหม่ได้ หน่วยความจาน้ีแบ่งยอ่ ยไดอ้ ีก 2ประเภท คือ UV PROM
และ EEPROM ซ่ึงการลบขอ้ มูลในโปรแกรมจะใชว้ ธิ ีการฉายแสงอุลตราไวโลเลต็ เราจะ
สงั เกตอุปกรณ์ที่เป็น EPROM ไดจ้ ากลกั ษณะของอุปกรณ์ที่มีแผน่ กระจกใสๆอยตู่ รง
กลางอุปกรณ์

3. EAROM (Electrically Alterable ROM) เป็นหน่วยความจาอ่านและลบขอ้ มูล
โปรแกรมไดด้ ว้ ยการใชไ้ ฟฟ้ าในการลบซ่ึงแตกต่างจากแบบ EPROM ท่ีตอ้ งใชก้ ารฉาย
แสงอุลตราไวโลเลต็ ในการลบขอ้ มูล

17

2. แรม (RAM)

ยอ่ มาจาก Ramdom Access Memory แรม เป็นหน่วยความจาหลกั ที่จาเป็น
สามารถเกบ็ ขอ้ มูลไดเ้ ฉพาะเวลาท่ีมีกระแสไฟฟ้ าหล่อเล้ียงเท่าน้นั หากไม่มีกระแสไฟฟ้ า
มาเล้ียงขอ้ มลู ที่เกบ็ ไวจ้ ะหายไปทนั ที

หน่วยความจาแรม ทาหนา้ ที่เกบ็ ชุดคาสั่งและขอ้ มูลท่ีระบบคอมพวิ เตอร์ทางาน
อยู่ โดยหนา้ ท่ีของ หน่วยความจาหลกั แรมแบ่งออกเป็น 4 ส่วนดงั น้ี

1. Input Storage Area เป็นส่วนท่ีเกบ็ ขอ้ มลู นาเขา้ เพ่อื รอประมวลผล
2. Working Storage Area เป็นส่วนท่ีเกบ็ ขอ้ มลู ระหวา่ งประมวลผล
3. Output Storage Area เป็นส่วนที่เกบ็ ผลลพั ธ์ท่ีไดจ้ ากการประมวลผล
4. Program Storage Area เป็นส่วนเกบ็ ชุดคาสงั่ เพ่ือใชค้ อมพิวเตอร์ปฏิบตั ิคาสั่ง

แรมแบ่งออกได้เป็ น 2 ประเภท คอื
1. SRAM ทาจากทรานซิสเตอร์ กินไฟมากมีความเร็วสูง แต่เนื่องจากมีราคาแพง
มาก จึงมกั ใชท้ าเป็นหน่วยความจาแคชสาหรับเมนบอร์ด และซีพียู
2. DRAM เป็นหน่วยความจาที่สร้างข้ึนโดยใชส้ ถานะ “มีประจุ” และ“ไม่มี
ประจุ” เป็นหลกั ในการเกบ็ ขอ้ มูลซ่ึงกินไปนอ้ ยและราคาถกู กวา่ SRAM จึงนิยมนามาใช้
ทาเป็นหน่วยความจา หลกั ในเครื่องคอมพิวเตอร์ การทางานของDRAM จะตอ้ งทาการ
เติมประจุตามระยะเวลาที่กาหนด เพือ่ ไม่ใหข้ อ้ มลู สูญหายไปเรียกวา่ การ “Refresh” แรม
ท่ีใชเ้ ป็นหน่วยความจาหลกั ในคอมพิวเตอร์คือ DRAM ซ่ึงมีหลายแบบ แต่ที่นิยมใชก้ นั มี
2 แบบคือ EDO DRAM และ SDRAM EDO DRAM เป็น DRAM ที่ไดร้ ับการพฒั นาให้
มีความเร็วสูงข้ึนนิยมใชใ้ นเคร่ืองรุ่น 486, Pentium SDRAM เน่ืองจากEDO RAM ไม่
สามารถทางานไดท้ ี่ความถี่เกินกวา่ 66 MHz ดงั น้นั ในเครื่องท่ีใชซ้ ีพยี รู ุ่นใหม่ท่ีใชค้ วามถ่ี
บสั เป็น 100 – 133 MHz จึงหนั มาใช้ SDRAM แทน เพราะสามารถทางานร่วมกบั ซีพยี ู

18

ไดเ้ ร็วกวา่ ทาใหซ้ ีพยี ไู ม่ตอ้ งรอคอยการทางานของแรมอีกต่อไปเรียกวา่ ภาวะ “Wait
State” ในปัจจุบนั แทนท่ีจะบอกความเร็วของ SDRAM หรือท่ีเรียกกนั วา่ access time วา่
เป็นก่ี ns ( 1 ns = 1 / 1,000 วนิ าที ) กลบั แสดงออกมาเป็นความเร็วของระบบบสั แทน
เช่น PC – 66, PC – 100, PC – 133 หมายถึงมีความเร็วเท่ากบั ระบบบสั 66 , 100 และ 133
MHz ตามลาดบั

ชนิดของแรม

แรมมีความจุเป็นไบท์ และมีหลายประเภทมีการพฒั นาท้งั ทางดา้ นความเร็วหลาย
ประเภทมีการพฒั นาท้งั ทางดา้ นความเร็ว และความจุดงั น้ี

1 . DRAM เป็นแรมท่ีมีความเร็ว และความจุนอ้ ยที่สุด
2. EDO RAM ยอ่ มาจากคาว่า Extended Data Out ซ่ึงเป็นหน่วยความจาชนิด
DRAM ไดร้ ับการพฒั นาโดยบริษทั ไมครอน หน่วยความจาชนิดEDO เร่ิมมีใชส้ าหรับ
เครื่องคอมพวิ เตอร์ระดบั เพนเทียม ในยคุ แรกๆ และจะมี 72 Pin สาหรับเสียบสลอ็ ตแบบ
SIMM ( Single Inline Memory Module ) จะทางานในแบบ 32 บิต เพราะวา่ มีหนา้ สมั ผสั
เพียงแค่ดา้ นเดียว เพราะฉะน้นั ถา้ เราจะใชก้ บั ซีพียู ท่ีทางานในแบบ 64 บิต เรากจ็ ะตอ้ ง
ใส่เป็ นคู่ ถึงจะสามารถทางานได้ ปัจจุบนั อาจจะดูลา้ สมยั ไปแลว้ เพราะเป็ นแรมชนิดท่ี
เก่าและทางานไดช้ า้ จึงไม่นิยมใชก้ นั แลว้

ท่ีมา http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

19

3 . SDRAM ย่อมาจากคาว่า Rambus DRAM คือจะเป็ นหน่วยความจาชนิด
DRAM และ SDRAM จะมีลกั ษณะเป็นแผงจานวน 168 Pin สาหรับเสียบลงในสลอ็ ต
แบบ DIMM ( Dual Inline Memory Module ) เพราะว่ามีหนา้ สัมผสั ท้งั สองดา้ นจึง
ทางานไดใ้ นแบบ 64 บิต เพราะฉะน้นั ถา้ เราจะใชเ้ รากส็ ามารถเสียบลงบนเมนบอร์ดทีละ
1 อนั ไดเ้ ลย โดย SDRAM จะมีความเร็วในการส่งขอ้ มูลต้งั แต่ 66 MHz, 100 MHz และ
133 MHz เป็นตน้ ปัจจุบนั หน่วยความจาแบบ SDRAM จะค่อยๆ ลดความนิยมไปแลว้
และคิดวา่ กาลงั จะหายไปจากตลาดในไม่ชา้ น้ี

ที่มา http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html
4. DDR SDRAM ยอ่ มาจากคาวา่ Double Data Rate Synchronous DRAM เป็น
แรมที่พฒั นามาจาก SDRAM เพื่อใหม้ ีความเร็วเพม่ิ ข้ึนเป็น 2 เท่า

ที่มา http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

20

5. RDRAM เป็นแรมแบบใหม่ที่มีความเร็วสูง ท่ีคาดว่าจะเขา้ มาแทนท่ี SDRAM
แต่จะตอ้ งใชก้ บั ช่องเสียบในแบบ RIMM ดว้ ย

ที่มา http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

ต่อไปเรำมำทำกจิ กรรมกำรเรียนรู้
กนั ดกี ว่ำ

21

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ที่ 1

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง (10 คะแนน)

1. ใหน้ กั เรียน บอกความหมายของหน่วยความจาหลกั คืออะไร
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

2. ใหน้ กั เรียน บอกหนา้ ท่ีของหน่วยความจาหลกั
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

3. ใหน้ กั เรียน บอกชื่อเตม็ ของ ROM และ RAM
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

22

4. ใหน้ กั เรียนบอกประเภท ของหน่วยความจาหลกั พร้อมอธิบายความหมาย
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

5. ใหน้ กั เรียนบอกความแต่งต่างระหวา่ ง ROM และRAM
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

23

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 2

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนอธิบายลกั ษณะของหน่วยความจาแรม และบอกหลกั ในการเลือก
ซ้ือและดูแลรักษาต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง (10 คะแนน)

1. หน่วยความจาแรม มีลกั ษณะ ดงั น้ี

2. หลกั การเลือกซ้ือหน่วยความจาแรม 3. การดูแลรักษาหน่วยความจาแรม มีดงั น้ี
มีดงั น้ี

24

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 3

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกความหมายคาที่กาหนดใหต้ ่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

PROM (ProgrammableROM)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

EPROM (Erasable Programmable ROM)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

EAROM (Electrically Alterable ROM)
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

25

แบบทดสอบหลงั เรียน
เรื่อง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

คำสั่ง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคาตอบเดียว และทาเครื่องหมายกากบาท
() ลงในกระดาษคาตอบ (10 คะแนน)

1. หน่วยที่ใชว้ ดั ขนาดของหน่วยความจา เรียกวา่ อะไร
ก. คา
ข. บิท
ค. ไบต์
ง. เมตร

2. ในหน่วยความจาหลกั อุปกรณ์ใดท่ีทาหนา้ ท่ี นาคาส่ังไปแปลงใหม้ ีความหมาย
ก. ซีพียู
ข. ฮาร์ดดิส
ค. เมนบอร์ด
ง. จอคอมพิวเตอร์

3. หน่วยความจาหลกั ใด ท่ีทาหนา้ ท่ีในการเกบ็ โปรแกรมคาสั่งไวอ้ ยา่ งถาวร
ก. ROM
ข.RAM
ค. CPU
ง. ถกู ทุกขอ้

26

4. การทางานของ ซีพียู ท่ีประมวลผลเป็นวงรอบ เรียกวา่ อะไร
ก. วงรอบนาเขา้
ข. วงรอบส่งออก
ค. วงรอบประมวลผล
ง. วงรอบคาสั่ง

5. ROM ยอ่ มาจากคาวา่ อะไร
ก. Read – Only Mobile
ข. Read – Only Modify
ค. Read – Only Moment
ง. Read – Only Memory

6. แรมชนิดใดมีความเร็วสูงที่สุด
ก. DDRSD RAM
ข. EDO RAM
ค. SDRAM
ง. RDRAM

7. ขอ้ ใดกล่าวผดิ เกี่ยวกบั ROM
ก. ไม่ตอ้ งใชก้ ระแสไฟฟ้ าเล้ียง ขอ้ มลู กย็ งั อยู่
ข. เขียนขอ้ มลู ไดเ้ พยี งคร้ังเดียวจากผผู้ ลิต
ค. เป็นหน่วยความจาท่ีเกบ็ ขอ้ มูลไวช้ วั่ คราว
ง. อ่านขอ้ มลู ไดเ้ พยี งอยา่ งเดียว

27

8. RAM ชนิดมดท่ีนิยมนามาใชท้ า ซีพยี ู
ก. DRAM
ข. SRAM
ค. FRAM
ง. TRAM

9. ROM ประเภทใดไม่สามารถแกไ้ ขขอ้ มูลท่ีมาจากผผู้ ลิตได้
ก. FAROM
ข. EAROM
ค. EPROM
ง. PROM

10. RAM ยอ่ มาจากคาวา่ อะไร
ก. Ramdom Access Memory
ข. Ramdom Address Memory
ค. Ramdom AccordMemory
ง. RamdomAbout Memory

28

กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรียน
เรื่อง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

ช่ือ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขที่.................

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวม

29

ภำคผนวก

30

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 1

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง (10 คะแนน)
1. ใหน้ กั เรียน บอกความหมายของหน่วยความจาหลกั คืออะไร

หน่วยความจาพ้ืนฐานในคอมพิวเตอร์ทุกเคร่ือง เป็นหวั ใจของการทางานใน
รูปแบบอตั โนมตั ิ

2. ใหน้ กั เรียน บอกหนา้ ที่ของหน่วยความจาหลกั
มีหนา้ ที่เกบ็ ขอ้ มลู ต่างๆ ที่ป้ อนเขา้ มาเพื่อใหห้ น่วยประมวลผลนาไปใช้ และเกบ็

ขอ้ มูลท่ีเก่ียวกบั คุณสมบตั ิและระบบการทางานของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์

3. ใหน้ กั เรียน บอกชื่อเตม็ ของ ROM และ RAM
ROM = Read - 0nly memory
RAM = Ramdom Access Memory

31

4. ใหน้ กั เรียนบอกประเภท ของหน่วยความจาหลกั พร้อมอธิบายความหมาย
มี 2 ประเภท คือ

1.ROM เป็นหน่วยความจาถาวร ที่เกบ็ ขอ้ มลู ไวใ้ นคอมพิวเตอร์ไดแ้ มว้ า่ จะไมม่ ี
ประจุไฟฟ้ ามาหล่อเล้ียงกต็ าม จุดประสงคห์ ลกั ๆของรอมคือการเกบ็ ขอ้ มลู สาคญั ๆไว้
เพื่อป้ องกนั การถกู เล่นงานจากไวรัส

2. RAM เป็นหน่วยความจาหลกั ที่จาเป็น สามารถเกบ็ ขอ้ มูลไดเ้ ฉพาะเวลาท่ีมี
กระแสไฟฟ้ าหล่อเล้ียงเท่าน้นั หากไม่มีกระแสไฟฟ้ ามาเล้ียงขอ้ มูลท่ีเกบ็ ไวจ้ ะหายไป
ทนั ที

5. ใหน้ กั เรียนบอกความแต่งต่างระหวา่ ง ROM และRAM
ROM เป็นหน่วยความจาบนั ทึกขอ้ มูลตายตวั ไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้ แมจ้ ะไม่

มีกระแสไฟฟ้ ามาเล้ียง แต่ขอ้ มูลกย็ งั อยคู่ รบไม่หายไป
RAM เป็นหน่วยความจาที่เปรียบเสมือนสมุดจดบนั ทึก เป็นหน่วยความจา

ชว่ั คราว ขยายความจุไดม้ าก แต่ขอ้ มูลจะหายไปเมื่อปิ ดเคร่ืองหรือไฟดบั
ความแตกต่างที่เห็นไดช้ ดั เลยกค็ ือ RAM สามารถเขียนขอ้ มูลใหม่และลบขอ้ มูลที่

มีอยแู่ ลว้ ไดอ้ ยา่ งต่อเน่ืองเท่าไรกไ็ ด้ ส่วน ROM น้นั จะไม่สามารถลบได้

ข้ึนอยกู่ บั ดุลยพนิ ิจของผสู้ อน

32

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 2

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนอธิบายลกั ษณะของหน่วยความจาแรม และบอกหลกั ในการเลือก
ซ้ือและดแู ลรักษาต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง (10 คะแนน)

1. หน่วยความจาแรม มีลกั ษณะ ดงั น้ี

2. หลกั การเลือกซ้ือหน่วยความจาแรม 3. การดูแลรักษาหน่วยความจาแรม มีดงั น้ี
มีดงั น้ี

ข้ึนอยกู่ บั ดุลยพนิ ิจของผสู้ อน

33

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 3

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกความหมายคาท่ีกาหนดใหต้ ่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

PROM (ProgrammableROM)

หน่วยความจาที่ไม่สามารถแกไ้ ขขอ้ มูลที่บนั ทึกไวไ้ ด้ โดยส่วนมากแลว้ จะเป็น
โปรแกรมท่ีถูกบนั ทึกมาจากโรงงานหรือมาจากผผู้ ลิตโดยตรงนนั่ เอง

EPROM (Erasable Programmable ROM)
เป็ นหน่วยความจาที่สามารถลบขอ้ มูลหรือโปรแกรมใหม่ได้ หน่วยความจาน้ี
แบ่งยอ่ ยไดอ้ ีก 2ประเภท คือ UV PROM และ EEPROM ซ่ึงการลบขอ้ มูลในโปรแกรม
จะใช้วิธีการฉายแสงอุลตราไวโลเล็ต เราจะสังเกตอุปกรณ์ที่เป็ น EPROM ไดจ้ าก
ลกั ษณะของอุปกรณ์ท่ีมีแผน่ กระจกใสๆอยตู่ รงกลางอุปกรณ์

EAROM (Electrically Alterable ROM)
เป็นหน่วยความจาอ่านและลบขอ้ มลู โปรแกรมไดด้ ว้ ยการใชไ้ ฟฟ้ าในการลบซ่ึง
แตกต่างจากแบบ EPROM ท่ีตอ้ งใชก้ ารฉายแสงอุลตราไวโลเลต็ ในการลบขอ้ มูล

34

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
เร่ือง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

ชื่อ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขท่ี.................

ข้อ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

รวม

35

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน
เรื่อง หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์

ชื่อ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขท่ี.................

ข้อ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

รวม

36

บรรณำนุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มอื กำรจดั กำรเรียนกำรสอน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพ
และเทคโนโลย.ี กรุงเทพฯ : องคก์ ารคา้ รับส่งสินคา้ และพสั ดุภณั ฑ,์ 2551.

กรมวชิ าการ. คู่มอื กำรจดั กำรเรียนรู้กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลย.ี
กรุงเทพฯ : กรมวชิ าการ กระทรวงศึกษาธิการ, 2550.

จนั ทร์เพญ็ งานพรม. คอมพวิ เตอร์เพอื่ งำนอำชีพ. นนทบุรี : เจริญรุ่งเรืองการพมิ พ,์
25450.

ธงชยั สิทธิกรณ์. (2550). พจนานุกรมศพั ทค์ อมพวิ เตอร์. ปทุมธานี: สกายบุ๊กส์
นิธิดา ทุมดี. เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรส่ือสำร. กรุงเทพฯ : พฒั นาคุณภาพวชิ าการ

(พว.), 2550.
สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา. ตัวชี้วดั และสำระกำรเรียนรู้แกนกลำง

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ตำมหลกั สูตรแกนกลำง
กำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำนพทุ ธศักรำช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551.
หน่วยควำมจำหลกั ของคอมพวิ เตอร์ [ระบบออนไลน]์ .
www. xn--12cg1cxchd0a2gzc1c5d5a.net/rom/
(สืบคน้ เมื่อวนั ท่ี : 26 ธนั วาคม 2559)
เทคโนโลยสี ำรสนเทศ [ระบบออนไลน]์ . http://www.seekan.ac.th/
(สืบคน้ เม่ือวนั ที่ : 26 ธนั วาคม 2559)
www. http://jirapornjob.blogspot.com/2011/09/blog-post.html