บทบาทและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์

1

คำนำ

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เล่มน้ี ไดจ้ ดั ทาข้ึนเพ่ือใช้เป็ น
ส่วนหน่ึงในการเรียนรู้ของผูเ้ รียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 1 โดยเน้นผูเ้ รียนเป็ นสาคัญให้สามารถพฒั นาความรู้ ความเข้าใจ
เกี่ยวกบั เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ ท้งั น้ีไดข้ ยายผลในดา้ นเน้ือหาใหก้ วา้ งและชดั เจนมากยง่ิ ข้ึน
ซ่ึงผู้เรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวนั และใช้ในอนาคตได้ เอกสาร
ประกอบการเรียน เรื่อง คอมพวิ เตอร์น่ารู้ ชุดน้ีมีท้งั หมด 9 เล่ม ในแต่ละเล่มมีความ ต่อเนื่อง
ของความรู้ ดงั น้นั ผเู้ รียนจึงควรศกึ ษาตามข้นั ตอนทีละชุดไม่ควรขา้ ม เพราะอาจจะทาใหเ้ กิด
ความไม่เขา้ ใจในเน้ือหา

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพิวเตอร์น่ารู้ เล่มที่ 2 เร่ือง บทบาทและประโยชน์
ของคอมพิวเตอร์ ผูเ้ รียนควรอ่านคาแนะนาการใชใ้ หเ้ ขา้ ใจก่อนเป็ นลาดบั แรกและปฏิบตั ิ
ตามดว้ ย ความซื่อสัตยต์ ่อตนเองเพอ่ื ผลที่ดีในการสร้างองคค์ วามรู้ท่ียงั่ ยนื แก่ตวั ผเู้ รียน

มงคล เทพโส

สำรบญั 2

เรื่อง หน้ำ
คาช้ีแจงสาหรับการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน 3
คาช้ีแจงสาหรับครู 4
คาช้ีแจงสาหรับนกั เรียน 5
บทบาทของนกั เรียน 6
มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั 7
สาระสาคญั 7
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 8
แบบทดสอบก่อนเรียน 9
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 12
ใบความรู้ เรื่อง บทบาทและประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ 14
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 27
กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 2 28
กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 3 30
แบบทดสอบหลงั เรียน 31
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน 34
ภาคผนวก 36
37
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 1 38
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 2 39
เฉลยกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 3 40
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 41
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 42
บรรณานุกรม

3

คำชี้แจงสำหรับกำรใช้เอกสำรประกอบกำรเรียน
เร่ือง คอมพวิ เตอร์น่ำรู้

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง คอมพวิ เตอร์น่ารู้ ไดด้ าเนินการจดั ทาท้งั หมด
9 เล่ม ประกอบดว้ ย

เล่มที่ 1 รู้จกั คอมพวิ เตอร์
เล่มที่ 2 บทบาทและประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์
เล่มท่ี 3 หลกั การทางานของคอมพวิ เตอร์
เล่มท่ี 4 หน่วยรับขอ้ มลู ของคอมพิวเตอร์
เล่มท่ี 5 หน่วยความจาหลกั ของคอมพิวเตอร์
เล่มที่ 6 หน่วยประมวลผลกลางของคอมพิวเตอร์
เล่มที่ 7 หน่วยความจารองของคอมพิวเตอร์
เล่มท่ี 8 หน่วยแสดงผลของคอมพวิ เตอร์
เล่มที่ 9 วธิ ีการดูแลรักษาคอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้
เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 จานวน 9 เล่ม เป็ นเอกสาร
ประกอบการเรียนท่ีมีการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่แปลกใหม่ นกั เรียนไดร้ ับประสบการณ์
จากการเรียนรู้โดยตรง เป็นเร่ืองท่ีเก่ียวขอ้ งกบั คอมพิวเตอร์ สามารถทาใหน้ กั เรียนเรียนรู้
ดว้ ยความสนุกสนาน ไดร้ ับความรู้และความเพลิดเพลิน โดยยดึ หลกั การว่านกั เรียนทุกคนมี
ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ รวมท้ังการยึดหลักผูเ้ รียนเป็ นศูนยก์ ลาง
ตลอดจนสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551
นกั เรียนสามารถนาความรู้และทกั ษะในการอ่านท่ีไดจ้ ากการทากิจกรรมการเรียนรู้ไป
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั และการศึกษาหาความรู้ต่อไปในอนาคต

4

คำชี้แจงสำหรับครู

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพวิ เตอร์น่ารู้ เล่มท่ี 2 บทบาทและประโยชน์
ของคอมพิวเตอร์ เล่มน้ี ใชป้ ระกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน สาหรับนกั เรียน
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 1 โรงเรียนป่ าแดดวทิ ยาคม โดยมีข้นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรียน
การสอน ดงั น้ี

1. ครูแจกเอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 2 บทบาทและประโยชนข์ อง
คอมพวิ เตอร์ ใหน้ กั เรียน

2. ครูช้ีแจงการใชเ้ อกสารประกอบการเรียนใหน้ กั เรียนทราบก่อนลงมือปฏิบตั ิ
3. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพอ่ื ดูวา่ นกั เรียนมีพ้ืนฐานความรู้
ความเขา้ ใจเก่ียวกบั เรื่องท่ีเรียนมากนอ้ ยเพียงใด
4. ครูใหน้ กั เรียนศกึ ษาเอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 2 บทบาทและประโยชน์
ของคอมพวิ เตอร์ และกิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 1 2 และ 3 เพ่ือใหน้ กั เรียนไดท้ บทวนและเกิด
ความรู้ความเขา้ ใจอยา่ งถูกตอ้ ง
5. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียนเพื่อดูวา่ นกั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจ
หลงั เรียนมากนอ้ ยเพียงใด
6. ครูสังเกตพฤติกรรมคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ และบนั ทึกผล
7. ครูตรวจคะแนนและบนั ทึกผลลงในแบบเกบ็ คะแนนการทาเอกสารประกอบ
การเรียน เล่มที่ 2 บทบาทและประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์ เล่มน้ี
8. ครูแจง้ คะแนนใหน้ กั เรียนทราบและชมเชยนกั เรียนพร้อมใหค้ าแนะนาเพม่ิ เติม

5

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คอมพวิ เตอร์น่ารู้ เล่มท่ี 2 บทบาทและประโยชน์
ของคอมพวิ เตอร์ เล่มน้ี ใชป้ ระกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน สาหรับนกั เรียน
ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนป่ าแดดวทิ ยาคม โดยมีข้นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรียน
การสอน ดงั น้ี

ศึกษำก่อนลงมือปฏบิ ตั ิกจิ กรรม
1. นกั เรียนฟังคาช้ีแจงการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน ใหเ้ ขา้ ใจ
2. ใหน้ กั เรียนรับเอกสารประกอบการเรียน เล่มท่ี 2 บทบาทและประโยชนข์ อง

คอมพวิ เตอร์
3. นกั เรียนเร่ิมทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพ่ือประเมินดูวา่ นกั เรียนมีพ้นื ฐาน

ความรู้ ความเขา้ ใจมากนอ้ ยเพียงใด
4. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหาทาความเขา้ ใจใหด้ ี ต้งั แตห่ นา้ แรกถึงหนา้ สุดทา้ ย

ตามลาดบั อยา่ ขา้ มข้นั ตอนและทากิจกรรมการเรียนรู้ทา้ ยเล่ม
5. เม่ือพบคาช้ีแจงหรือคาถามในแต่ละเล่มของเอกสารประกอบการเรียน

ใหน้ กั เรียนอ่านและทากิจกรรมการเรียนรู้ที่กาหนดใหอ้ ยา่ งรอบคอบ
6. ส่งผลงานการทากิจกรรมการเรียนรู้จากทา้ ยเล่มเอกสารประกอบการเรียน

เพ่ือใหค้ รูตรวจและบนั ทึกผล
7. เม่ือทากิจกรรมการเรียนรู้เสร็จแลว้ จดั เกบ็ อุปกรณ์ใหเ้ รียบร้อย
8. เมื่อนกั เรียนทุกคนทากิจกรรมการเรียนรู้ครบแลว้ ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ

หลงั เรียนดว้ ยความต้งั ใจและซื่อสัตย์
9. รับฟังการบอกคะแนนคาชมเชยและคาแนะนาเพมิ่ เติมจากครู

6

บทบำทของนักเรียน

ครูต้องแจ้งให้นักเรียนทรำบถงึ บทบำทของนักเรียน ดงั ต่อไปนี้
1. นกั เรียนตอ้ งอ่านคาส่ังและปฏิบตั ิตามข้นั ตอนอยา่ งระมดั ระวงั
2. นกั เรียนตอ้ งพยายามทากิจกรรมต่าง ๆ จนสุดความสามารถ
3. นกั เรียนตอ้ งต้งั ใจปฏิบตั ิงานอยา่ งจริงจงั ไม่ชวนเพอ่ื นพดู คุยออกนอกเร่ือง
4. หลงั จากปฏิบตั ิกิจกรรมแลว้ นกั เรียนจะตอ้ งจดั เกบ็ อุปกรณ์ทุกชิ้นเขา้ ที่

ใหเ้ รียบร้อย
5. เน่ืองจากมีเวลาจากดั นกั เรียนตอ้ งต้งั ใจทากิจกรรมใหเ้ สร็จอยา่ งรวดเร็ว
6. นกั เรียนตอ้ งใชส้ ่ือหรืออุปกรณ์อยา่ งระมดั ระวงั

7

มำตรฐำนกำรเรียนรู้/ตวั ชี้วดั

มำตรฐำน/ตัวชี้วดั
มำตรฐำน ง 3.1 เขา้ ใจ เห็นคุณค่า และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศใน
การสืบคน้ ขอ้ มูล การเรียนรู้ การส่ือสาร การแกป้ ัญหา การทางาน และอาชีพอย่างมี
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
ตวั ชี้วดั
ง 3.1 ม.1/1 อธิบายหลกั การทางาน บทบาท และประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์

สำระสำคญั

ปัจจุบนั คอมพิวเตอร์ไดเ้ ขา้ มามีบทบาทในการดาเนินชีวติ ประจาวนั ช่วยอานวย
ความสะดวกในการดาเนินกิจกรรมต่างๆ ทาใหช้ ีวติ ความเป็นอยดู่ ีข้ึน และการสื่อสารท้งั
ในประเทศและต่างประเทศมีความสะดวกรวดเร็วมากยง่ิ ข้ึน

8

จุดประสงค์กำรเรียนรู้

1. เขา้ ใจและใชง้ านส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ได้ (K)
2. อธิบายบทบาทของคอมพวิ เตอร์ในชีวติ ประจาวนั ได้ (P)
3. บอกประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ได้ (A)

9

แบบทดสอบก่อนเรียน
เร่ือง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

คำสั่ง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกท่ีสุดเพยี งคาตอบเดียว และทาเคร่ืองหมายกากบาท
() ลงในกระดาษคาตอบ (10 คะแนน)

1. E-Learning คือบทบาทของคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวขอ้ งกบั ผใู้ ดมากที่สุด
ก. ครู
ข. นกั เรียน
ค. เจา้ หนา้ ท่ีธุรการ
ง. ทุกคนในโรงเรียน

2. คอมพวิ เตอร์มีบทบาทต่อผสู้ อนในดา้ นใดมากท่ีสุด
ก. ช่วยเพ่ิมทกั ษะใหแ้ ก่ผสู้ อน
ข. ช่วยในการตดั สินใจของผสู้ อน
ค. ช่วยถ่ายทอดความรู้จากผสู้ อน
ง. ช่วยแสดงความสามารถของผสู้ อน

3. ขอ้ ใดไม่ใช่บทบาทของคอมพิวเตอร์ต่องานดา้ นการศกึ ษา
ก. นาเสนอเน้ือหาใหน้ กั เรียน
ข. จดั เกบ็ ขอ้ มูลทางการศึกษา
ค. นาเสนอเวบ็ ไซตข์ องโรงเรียน
ง. ติดต่อสื่อสารกนั ระหวา่ งนกั เรียน

10

4. ขอ้ ใดกล่าวถึงบทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการสื่อสารไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. เป็นการสื่อสารผา่ นเครื่องคอมพวิ เตอร์ที่เชื่อมต่อกนั
ข. เป็นการใชเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์คิดคน้ อุปกรณ์การส่ือสารรูปแบบใหม่
ค. เป็นการสื่อสารระหวา่ งเครื่องคอมพวิ เตอร์กบั อุปกรณ์การส่ือสารอ่ืน ๆ
ง. เป็นการใชเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์อานวยความสะดวกใหอ้ งคก์ รดา้ นการส่ือสาร

ต่าง ๆ

5. ขอ้ ใดคือบทบาทของคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นความบนั เทิง
ก. แชท มิวสิกวดิ ีโอ และเกม
ข. แชท มิวสิกวดิ ีโอ และเกม
ค. แชท เพลง และภาพยนตร์
ง. เกม ภาพยนตร์ และมิวสิกวดี ีโอ

6. ขอ้ ใดกล่าวถึงผลกระทบจากการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะไม่เกิดผลกระทบใด ๆ ท้งั สิ้น
ข. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบทางดา้ นลบเท่าน้นั
ค. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบทางดา้ นบวกเท่าน้นั
ง. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบท้งั ทางดา้ นบวกและดา้ นลบ

7. พาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์เป็นบทบาทของคอมพวิ เตอร์ในดา้ นใด
ก. ดา้ นธุรกิจ
ข. ดา้ นวศิ วกรรม
ค. ดา้ นอุตสาหกรรม
ง. ดา้ นการบริหารประเทศ

11

8. ขอ้ ใดไม่ใช่ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการแพทย์
ก. ช่วยวนิ ิจฉยั โรคเบ้ืองตน้
ข. ลดความเสี่ยงในการรักษาผปู้ ่ วย
ค. เพ่มิ ประสิทธิภาพในการวางแผนการรักษา
ง. ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรคด์ า้ นการแพทย์

9. คอมพิวเตอร์มีบทบาทต่อวทิ ยาศาสตร์ในดา้ นใดมากท่ีสุด
ก. การช่วยทางานวจิ ยั
ข. การเกบ็ และบนั ทึกขอ้ มูล
ค. การสร้างงานเอกสารเพอ่ื เผยแพร่ขอ้ มลู
ง. การประยกุ ตใ์ ชร้ ่วมกบั เครื่องมือต่าง ๆ

10. ขอ้ ใดคือประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ที่มีต่องานดา้ น
อุตสาหกรรม

ก. ลดปัญหาการวา่ งงาน
ข. สร้างความสามคั คีในสถานท่ีทางาน
ค. ช่วยทางานที่มีความเส่ียงแทนมนุษย์
ง. ส่งเสริมสวสั ดิการสังคมใหแ้ ก่พนกั งาน

12

กระดำษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่อง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

ช่ือ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขที่.................

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวม

13

ใบควำมรู้
เรื่อง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

ปัจจุบนั คอมพิวเตอร์เขา้ มามีบทบาทในการดาเนินชีวติ ประจาวนั ในดา้ นต่าง ๆ
มากมายคอมพวิ เตอร์ไดน้ าไปใชใ้ นอุปกรณ์เคร่ืองใชใ้ นบา้ นเรือน เช่น เคร่ืองซกั ผา้
โทรทศั น์ โทรศพั ท์ เป็นตน้ นอกจากน้ี ที่พบเห็นไดบ้ ่อยท่ีสุดกค็ ือ การใชใ้ นการพิมพ์
เอกสารต่างๆ เช่น พิมพจ์ ดหมาย รายงานเอกสารต่างๆ โดยสรุปคอมพวิ เตอร์เขา้ มามี
บทบาทกบั วถิ ีชีวติ ในดา้ นต่าง ๆ ดงั น้ี

14

บทบำทของคอมพวิ เตอร์
1. บทบาทคอมพวิ เตอร์ต่องานดา้ นการศกึ ษา ในสถานศกึ ษาต่างๆ ไดม้ ีการนา
คอมพิวเตอร์มาใชง้ าน 3 ลกั ษณะ คือ

- ใชส้ าหรับผเู้ รียน เพือ่ คน้ หาความรู้หรือขอ้ มลู ที่สนใจจากแหล่งความรู้
ต่าง ๆ เช่น การใชค้ อมพวิ เตอร์ ช่วยสอน และ E-Learning

- ใชส้ าหรับผสู้ อน เพอื่ เป็นส่ือในการถ่ายทอดความรู้ใหแ้ ก่ผเู้ รียน เช่น
การนาคอมพวิ เตอร์เชื่อมต่อกบั โปรเจคเตอร์เพอื่ นาเสนอขอ้ มลู

- ใชส้ าหรับงานดา้ นการบริหาร เพ่ือช่วยในการตดั สินใจของผบู้ ริหาร
สถานศกึ ษา เช่น การจดั เกบ็ ขอ้ มลู เก่ียวกบั สถานศึกษาและผเู้ รียน การประมวลผล
คะแนนของผเู้ รียน

แหล่งที่มา : http://i-t-m2.blogspot.com/

15

2. บทบาทคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการสื่อสาร ในปัจจุบนั นิยมเชื่อมต่อ
คอมพิวเตอร์เพื่อใชร้ ่วมกนั หลาย ๆเครื่องจนเกิดเป็นเครือข่าย โดยเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ท่ีใหญ่ที่สุดมีพ้นื ท่ีครอบคลุมทวั่ โลกเรียกวา่ อินเตอร์เนต็ ทาใหค้ อมพวิ เตอร์มีความสารถ
ในการทางานมากยง่ิ ข้ึน โดยเฉพาะอยา่ งยงิ่ ความสามารถทางดา้ นการติดต่อสื่อสาร ซ่ึง
ไม่จากดั เฉพาะขอ้ มูลท่ีเป็นขอ้ ความเพยี งอยา่ งเดียวเท่าน้นั แต่สามารถส่งขอ้ มูลใน
รูปแบบ ต่างๆ ไดอ้ ยา่ งหลากหลายในรูปแบบของมลั ติมีเดีย เช่น การดาวนโ์ หลดขอ้ มูล
ต่างๆ

แหล่งที่มา : http://www.chakkham.ac.th/

16

3. บทบาทคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการบริหารประเทศ รัฐบาลมีนโยบายท่ีจะนา
เทคโนโลยสี ารสนเทศมาช่วยในการบริหารประเทศในดา้ นต่าง ๆ เพือ่ ใหเ้ กิดการ
บริหารงานท่ีมีลกั ษณะเป็นรัฐบาล อิเลก็ ทรอนิกส์ เพอ่ื อานวยความสะดวก เพ่ิมความ
โปร่งใส และลดปัญหาการคอรัปชนั ของหน่วยงานทางราชการ โดยสามารถแบ่งลกั ษณะ
ของการทางานเป็นการบริการประชาชน การรับและเผยแพร่ขอ้ มูลระหวา่ งประชาชน กบั
รัฐบาล และการติดต่อและแลกเปลี่ยนขอ้ มลู ระหวา่ งหน่วยงานของรัฐบาล เช่น การชาระ
ภาษกี บั กรมสรรพากรผา่ นทางเวบ็ ไซต์

4. บทบาทคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นสงั คมศาสตร์ มีการใชค้ อมพิวเตอร์เพอื่ การเกบ็
ขอ้ มูลและช่วยทาการวจิ ยั เก่ียวกบั ผลกระทบทางสังคมศาสตร์ในดา้ นต่างๆ ช่วยใหเ้ รา
ทราบขอ้ มูลเกี่ยวกบั ชีวติ และความเป็นอยู่ ในสงั คมไดง้ ่ายยงิ่ ข้ึน เช่น การจดั ทาสถิติใน
รูปแบบของกราฟประชากร

แหล่งท่ีมา : http://santakorn-ing11.blogspot.com/

17

5. บทบาทของคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นวศิ วกรรม มีการนาคอมพิวเตอร์มาใชด้ า้ น
วศิ วกรรมในเกือบทุกข้นั ตอนของการทางาน เพือ่ ช่วยส่งเสริมการทางานท่ีไดม้ าตรฐาน
ระดบั สากลและส่งเสริมความคิดสร้างสรรคข์ องผสู้ ร้างสรรคง์ านดา้ นวศิ วกรรม

แหล่งท่ีมา : http://banklongsomboon.com/

6. บทบาทคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นวทิ ยาศาสตร์ มีการประยกุ ตใ์ ชค้ อมพิวเตอร์ร่วมกบั
เคร่ืองมือทางวทิ ยาศาสตร์ เพื่อใชเ้ กบ็ ขอ้ มูลและส่งเสริมการทางานใหแ้ ม่นยาและรวดเร็ว
มากยง่ิ ข้ึน เช่น การใชค้ อมพิวเตอร์ ช่วยในการตรวจสอบส่วนประกอบของธาตุ

18

7. บทบาทคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการแพทย์ การท่ีแพทยม์ ีเครื่องมือที่
ทนั สมยั สามารถวางแผนการรักษาไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพและช่วยลดความเส่ียงใน
การรักษาผปู้ ่ วยแลว้ บทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการแพทยย์ งั ช่วยใหข้ อ้ มลู
และช่วยวนิ ิจฉยั โรคเบ้ืองตน้ ผา่ นทางเครือข่ายไดอ้ ีกดว้ ย

แหล่งท่ีมา : http://csmju.jowave.com/

19

8. บทบาทคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นอุตสาหกรรม มีการใชค้ อมพวิ เตอร์ช่วยในการ
ทางานของเครื่องจกั ร การคานวณวตั ถุดิบ เวลาท่ีใชใ้ นการผลิต และผลผลิตท่ีไดจ้ ากการ
ผลิต มีคุณภาพและมาตรฐานท่ีแน่นอน ตรงต่อความตอ้ งการของผบู้ ริโภคมากยงิ่ ข้ึน และ
ยงั ช่วยใหม้ นุษยไ์ ม่ตอ้ งทางานที่เสี่ยงต่ออนั ตราย อีกดว้ ย

แหล่งท่ีมา : http://neung.kaengkhoi.ac.th/
9. บทบาทคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นธุรกิจ จะเห็นไดว้ า่ มีการส่งเสริมบทบาทของ
คอมพิวเตอร์ในงานดา้ นธุรกิจ ในรูปแบบพาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์จากรัฐบาลอยา่ งต่อเนื่อง
มีการใชค้ อมพิวเตอร์ในการช่วยวางแผนดา้ นธุรกิจการประเมินสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ
และช่วยนาเสนอสินคา้ ในรูปแบบของเวบ็ ไซต์ ผา่ นทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ต

20

10. บทบาทคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นธนาคาร มีการใชค้ อมพวิ เตอร์ในการจดั การ
ดา้ นงานสานกั งานของธนาคาร การใชค้ อมพวิ เตอร์ในการเกบ็ ขอ้ มูลลกู คา้ ประมวลผล
การฝากเงิน การถอนเงินและอตั ราดอกเบ้ีย ซ่ึงจาเป็นตอ้ งมีการประมวลผลแบบทนั ที
เพอ่ื ใหเ้ กิดความถกู ตอ้ งและแม่นยา

แหล่งท่ีมา : http://www.thaigoodview.com/
11. บทบาทคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นสานกั งาน เพอื่ จดั ทาเอกสารงานพิมพ์ งาน
นาเสนอขอ้ มูลการเกบ็ ขอ้ มลู การคานวณและการจดั การขอ้ มูลที่ใชช้ ่วยในการตดั สินใจ
ของผบู้ ริหาร ซ่ึงช่วยใหก้ ารจดั การงานต่าง ๆในสานกั งานมีคุณภาพ ประหยดั เวลาและ
ประหยดั ทรัพยากร

21

12. บทบาทของคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นความบนั เทิง แบ่งได้ 2 ประเภท ดงั น้ี
- เพลงและภาพยนตร์ ปัจจุบนั ผใู้ ชน้ ิยมฟังเพลงและดูภาพยนตร์ผา่ นทาง
คอมพวิ เตอร์ เน่ืองจากสะดวกประหยดั ภาพและเสียงมีคุณภาพเทียบเท่ากบั สื่ออ่ืนๆ มี
การใหบ้ ริการดาวนโ์ หลดเพลงและตวั อยา่ งภาพยนตร์จากระบบเครือข่ายอินเตอร์เนต็
และคอมพวิ เตอร์ยงั มีความสามารถสร้างภาพยนตร์แอนิเมชนั

แหล่งที่มา : http://becteroradio.com/
- เกมคอมพิวเตอร์ มีการติดต้งั เกมไวใ้ นคอมพวิ เตอร์เพอื่ เล่นคนเดียวและการ
เล่นผา่ นเครือข่ายคอมพวิ เตอร์หรือเกมออนไลนซ์ ่ึงกาลงั เป็นที่แพร่หลาย เนื่องจาก
สามารถเล่นพร้อมๆกนั ไดห้ ลายคน

แหล่งท่ีมา : http://www.thaihealth.or.th/

22

ประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

1. ด้ำนกำรศึกษำ
- ช่วยนาเสนอขอ้ มูลไดห้ ลากหลายรูปแบบ
- ช่วยรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆ ไวใ้ นแหล่งขอ้ มลู เดียวกนั
- ช่วยใหผ้ เู้ รียนสามารถศกึ ษาหาความรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง
- ช่วยแลกเปลี่ยนและนาเสนอแนวความคิดของผเู้ รียนและผอู้ ่ืน

2. ด้ำนกำรส่ือสำร
- ช่วยประหยดั เวลาและค่าใชจ้ ่ายในการติดต่อส่ือสาร
- เป็นส่ือกลางในรับและส่งขอ้ มลู จากที่หน่ึงไปยงั อีกท่ีหน่ึง
- ช่วยกระจายขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มลู หน่ึงไปยงั ผใู้ ชท้ ุกคน

23

3. ด้ำนกำรบริหำรประเทศ
- เป็นช่องทางการรับรู้ขอ้ มูลจากประชาชน
- เป็นช่องทางการนาเสนอขอ้ มลู ไปสู่ประชาชน
- ส่งเสริมการแสดงออกซ่ึงประชาธิปไตย
- เพมิ่ ทศั นคติที่เก่ียวกบั การบริหารประเทศดา้ นบวกใหแ้ ก่ประชาชน

4. ด้ำนสังคมศำสตร์
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลสถิติดา้ นสังคมศาสตร์
- ช่วยคานวณแนวโนม้ ปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนในอนาคต
- ช่วยนาเสนอขอ้ มลู ในรูปแบบของกราฟ แผนภูมิ หรือภาพ 3 มิติ ทาให้

สามารถเปรียบเทียบขอ้ มลู ต่าง ๆ ไดง้ ่ายยงิ่ ข้ึน

5. ด้ำนวศิ วกรรม
- ช่วยออกแบบและคานวณโครงสร้างบา้ นและอาคาร
- สร้างโมเดลจาลองก่อนการสร้างโมเดลจริง
- ควบคุมการทางานดา้ นก่อสร้างท่ีมีความละเอียดอ่อน
- ช่วยประมวลผลและประเมินสถานการณ์ท่ีอาจเกิดปัญหาข้ึนในอนาคต

24

6. ด้ำนวทิ ยำศำสตร์
- ช่วยเกบ็ และประมวลผลขอ้ มลู ในงานวจิ ยั และการทดลองต่าง ๆ
- เช่ือมต่อกบั อุปกรณ์ทางวทิ ยาศาสตร์เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพของอุปกรณ์น้นั
- ช่วยทางานวจิ ยั หรืองานทดลองที่มีความละเอียดและมีขนาดท่ีเลก็ ๆ ได้
- สร้างแบบจาลองงานทดลองเพื่อลดความผดิ พลาดจากการทดลองกบั ของ

จริง

7. ด้ำนกำรแพทย์
- ลดความผดิ พลาดและเพิ่มความแม่นยาในการวนิ ิจฉยั และรักษาโรค
- เผยแพร่ขอ้ มลู เก่ียวกบั การดูแลรักษาสุขภาพ
- ช่วยลดเวลาในการักษาโรค

8. ด้ำนอตุ สำหกรรม
- ช่วยควบคุมการผลิตชิ้นงานใหไ้ ดป้ ริมาณและคุณภาพตามตอ้ งการ
- ช่วยทางานในพ้ืนที่เส่ียงภยั หรืองานที่มนุษยไ์ ม่สามารถทาได้
- ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนแรงงาน
- ช่วยคานวณปริมาณวตั ถุดิบ สินคา้ และกาไร

25

9. ด้ำนธุรกจิ
- เป็นช่องทางในการนาเสนอสินคา้
- ช่วยตรวจสอบและสัง่ ซ้ือสินคา้ ต่าง ๆ
- ขยายโอกาสทางธุรกิจใหแ้ ก่ผทู้ ่ีมีเงินทุนต่า
- ช่วยคานวณตวั เลขทางธุรกิจไดอ้ ยา่ งแม่นยา
- เพ่ิมความสะดวกในการซ้ือและขายสินคา้ จากทวั่ โลก

10. ด้ำนธนำคำร
- ลดข้นั ตอนในการดาเนินงาน
- ช่วยอานวยความสะดวกใหแ้ ก่ผใู้ ชบ้ ริการธนาคาร ทาใหส้ ามารถจดั การดา้ น

การเงินไดท้ ุกที่ตลอดเวลา
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลลูกคา้ ไวใ้ นส่วนกลาง ทาใหส้ ามารถตรวจสอบขอ้ มูลของ

ลกู คา้ ไดจ้ ากทุกธนาคาร

26

11. ด้ำนสำนักงำน
- ใชส้ ร้างงานนาเสนอในรูปแบบท่ีน่าสนใจ
- ช่วยประหยดั ค่าใชจ้ ่ายในการพิมพเ์ อกสาร
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มลู ท่ีเป็นประโยชนต์ ่อการตดั สินใจของผบู้ ริหาร

12. ด้ำนควำมบันเทงิ
- ช่วยใหเ้ กิดความสนุกสนานและทาใหร้ ู้สึกผอ่ นคลาย
- เพิม่ ทกั ษะการใชค้ อมพิวเตอร์
- ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- ส่งเสริมพฒั นาการทางดา้ นสมอง

27

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 1

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกถึงประโยชนต์ ่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

1. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นการศึกษา
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

2. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นการสื่อสาร
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

3. ประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์ในดา้ นการบริหารประเทศ
...........................................................................................................................................

4. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นสังคมศาสตร์
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

5. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นวศิ วกรรม
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

28

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 2

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบใหถ้ กู ตอ้ ง โดยเลือกจากคาท่ีกาหนดให้ (10 คะแนน)

ดา้ นอุตสาหกรรม ดา้ นธุรกิจ ดา้ นการบริหารประเทศ
ดา้ นการแพทย์ ดา้ นสานกั งาน ดา้ นความบนั เทิง

1.………………………….
- ช่วยใหเ้ กิดความสนุกสนานและทาใหร้ ู้สึกผอ่ นคลาย
- เพ่มิ ทกั ษะการใชค้ อมพิวเตอร์
- ส่งเสริมความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์
- ส่งเสริมพฒั นาการทางดา้ นสมอง

2…………………………...
- ใชส้ ร้างงานนาเสนอในรูปแบบท่ีน่าสนใจ
- ช่วยประหยดั ค่าใชจ้ ่ายในการพิมพเ์ อกสาร
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลที่เป็นประโยชนต์ ่อการตดั สินใจของผบู้ ริหาร

3…………………………..
- ลดความผดิ พลาดและเพมิ่ ความแม่นยาในการวนิ ิจฉยั และรักษาโรค
- เผยแพร่ขอ้ มลู เก่ียวกบั การดูแลรักษาสุขภาพ
- ช่วยลดเวลาในการักษาโรค

29

4…………………………..
- เป็นช่องทางในการนาเสนอสินคา้
- ช่วยตรวจสอบและสงั่ ซ้ือสินคา้ ต่าง ๆ
- ขยายโอกาสทางธุรกิจใหแ้ ก่ผทู้ ่ีมีเงินทุนต่า
- ช่วยคานวณตวั เลขทางธุรกิจไดอ้ ยา่ งแม่นยา
- เพิม่ ความสะดวกในการซ้ือและขายสินคา้ จากทวั่ โลก

5…………………………..
- ช่วยควบคุมการผลิตชิ้นงานใหไ้ ดป้ ริมาณและคุณภาพตามตอ้ งการ
- ช่วยทางานในพ้นื ท่ีเสี่ยงภยั หรืองานที่มนุษยไ์ ม่สามารถทาได้
- ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนแรงงาน
- ช่วยคานวณปริมาณวตั ถุดิบ สินคา้ และกาไร

30

กจิ กรรมกำรเรียนรู้ที่ 3

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนจบั คู่ตวั เลือกใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

1. ดา้ นการศกึ ษา 1. ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลสถิติดา้ นสงั คมศาสตร์

2. ดา้ นการส่ือสาร 2. สร้างโมเดลจาลองก่อนการสร้างโมเดล
3. ดา้ นการบริหาร จริง
ประเทศ
4. ดา้ นสงั คมศาสตร์ 3. ช่วยเกบ็ และประมวลผลขอ้ มูลในงานวจิ ยั
5. ดา้ นวศิ วกรรม และการทดลองต่าง ๆ
6. ดา้ นวทิ ยาศาสตร์
7. ดา้ นการแพทย์ 4. ช่วยใหผ้ เู้ รียนสามารถศึกษาหาความรู้ได้
8. ดา้ นอุตสาหกรรม ดว้ ยตนเอง
9. ดา้ นธุรกิจ
10. ดา้ นธนาคาร 5. ช่วยกระจายขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มูลหน่ึงไป
ยงั ผใู้ ชท้ ุกคน

6. ลดข้นั ตอนในการดาเนินงาน

7. เป็นช่องทางการรับรู้ขอ้ มลู จากประชาชน

8. เผยแพร่ขอ้ มูลเก่ียวกบั การดูแลรักษา
สุขภาพ

9. ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนแรงงาน

10. เป็นช่องทางในการนาเสนอสินคา้

31

แบบทดสอบหลงั เรียน
เร่ือง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

คำสั่ง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถูกท่ีสุดเพียงคาตอบเดียว และทาเคร่ืองหมายกากบาท
() ลงในกระดาษคาตอบ (10 คะแนน)

1. ขอ้ ใดคือบทบาทของคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นความบนั เทิง
ก. แชท มิวสิกวดิ ีโอ และเกม
ข. แชท มิวสิกวดิ ีโอ และเกม
ค. แชท เพลง และภาพยนตร์
ง. เกม ภาพยนตร์ และมิวสิกวดี ีโอ

2. ขอ้ ใดกล่าวถึงผลกระทบจากการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศไดถ้ กู ตอ้ ง
ก. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะไม่เกิดผลกระทบใด ๆ ท้งั สิ้น
ข. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบทางดา้ นลบเท่าน้นั
ค. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบทางดา้ นบวกเท่าน้นั
ง. การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศจะส่งผลกระทบท้งั ทางดา้ นบวกและดา้ นลบ

3. พาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์เป็นบทบาทของคอมพิวเตอร์ในดา้ นใด
ก. ดา้ นธุรกิจ
ข. ดา้ นวศิ วกรรม
ค. ดา้ นอุตสาหกรรม
ง. ดา้ นการบริหารประเทศ

32

4. ขอ้ ใดไม่ใช่ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานดา้ นการแพทย์
ก. ช่วยวนิ ิจฉยั โรคเบ้ืองตน้
ข. ลดความเส่ียงในการรักษาผปู้ ่ วย
ค. เพ่ิมประสิทธิภาพในการวางแผนการรักษา
ง. ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรคด์ า้ นการแพทย์

5. คอมพิวเตอร์มีบทบาทต่อวทิ ยาศาสตร์ในดา้ นใดมากที่สุด
ก. การช่วยทางานวจิ ยั
ข. การเกบ็ และบนั ทึกขอ้ มลู
ค. การสร้างงานเอกสารเพือ่ เผยแพร่ขอ้ มูล
ง. การประยกุ ตใ์ ชร้ ่วมกบั เครื่องมือต่าง ๆ

6. ขอ้ ใดคือประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ที่มีต่องานดา้ นอุตสาหกรรม
ก. ลดปัญหาการวา่ งงาน
ข. สร้างความสามคั คีในสถานท่ีทางาน
ค. ช่วยทางานท่ีมีความเสี่ยงแทนมนุษย์
ง. ส่งเสริมสวสั ดิการสงั คมใหแ้ ก่พนกั งาน

7. E-Learning คือบทบาทของคอมพวิ เตอร์ท่ีเก่ียวขอ้ งกบั ผใู้ ดมากท่ีสุด
ก. ครู
ข. นกั เรียน
ค. เจา้ หนา้ ท่ีธุรการ
ง. ทุกคนในโรงเรียน

33

8. คอมพวิ เตอร์มีบทบาทต่อผสู้ อนในดา้ นใดมากท่ีสุด
ก. ช่วยเพ่ิมทกั ษะใหแ้ ก่ผสู้ อน
ข. ช่วยในการตดั สินใจของผสู้ อน
ค. ช่วยถ่ายทอดความรู้จากผสู้ อน
ง. ช่วยแสดงความสามารถของผสู้ อน

9. ขอ้ ใดไม่ใช่บทบาทของคอมพิวเตอร์ต่องานดา้ นการศึกษา
ก. นาเสนอเน้ือหาใหน้ กั เรียน
ข. จดั เกบ็ ขอ้ มูลทางการศึกษา
ค. นาเสนอเวบ็ ไซตข์ องโรงเรียน
ง. ติดต่อส่ือสารกนั ระหวา่ งนกั เรียน

10. ขอ้ ใดกล่าวถึงบทบาทของคอมพวิ เตอร์ในงานดา้ นการส่ือสารไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. เป็นการส่ือสารผา่ นเคร่ืองคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกนั
ข. เป็นการใชเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์คิดคน้ อุปกรณ์การส่ือสารรูปแบบใหม่
ค. เป็นการสื่อสารระหวา่ งเครื่องคอมพิวเตอร์กบั อุปกรณ์การสื่อสารอื่น ๆ
ง. เป็นการใชเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์อานวยความสะดวกใหอ้ งคก์ รดา้ นการส่ือสาร

ต่าง ๆ

34

กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรียน
เร่ือง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

ชื่อ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขที่.................

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวม

35

ภำคผนวก

36

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 1

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกถึงประโยชนต์ ่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

1. ประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์ในดา้ นการศึกษา
- ช่วยนาเสนอขอ้ มลู ไดห้ ลากหลายรูปแบบ
- ช่วยรวบรวมขอ้ มูลต่าง ๆ ไวใ้ นแหล่งขอ้ มลู เดียวกนั

2. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นการส่ือสาร
- ช่วยประหยดั เวลาและค่าใชจ้ ่ายในการติดต่อส่ือสาร
- เป็นส่ือกลางในรับและส่งขอ้ มลู จากที่หน่ึงไปยงั อีกท่ีหน่ึง
- ช่วยกระจายขอ้ มูลจากแหล่งขอ้ มลู หน่ึงไปยงั ผใู้ ชท้ ุกคน

3. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นการบริหารประเทศ
- เป็นช่องทางการรับรู้ขอ้ มูลจากประชาชน
- เป็นช่องทางการนาเสนอขอ้ มูลไปสู่ประชาชน

4. ประโยชนข์ องคอมพวิ เตอร์ในดา้ นสังคมศาสตร์
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลสถิติดา้ นสงั คมศาสตร์
- ช่วยคานวณแนวโนม้ ปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนในอนาคต

5. ประโยชนข์ องคอมพิวเตอร์ในดา้ นวศิ วกรรม
- ช่วยออกแบบและคานวณโครงสร้างบา้ นและอาคาร
- สร้างโมเดลจาลองก่อนการสร้างโมเดลจริง
- ควบคุมการทางานดา้ นก่อสร้างท่ีมีความละเอียดอ่อน

37

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ท่ี 2

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบใหถ้ ูกตอ้ ง โดยเลือกจากคาท่ีกาหนดให้ (10 คะแนน)

ดา้ นอุตสาหกรรม ดา้ นธุรกิจ ดา้ นการบริหารประเทศ
ดา้ นการแพทย์ ดา้ นสานกั งาน ดา้ นความบนั เทิง

1.…….ดา้ นความบนั เทิง……
- ช่วยใหเ้ กิดความสนุกสนานและทาใหร้ ู้สึกผอ่ นคลาย
- เพิ่มทกั ษะการใชค้ อมพิวเตอร์
- ส่งเสริมความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์
- ส่งเสริมพฒั นาการทางดา้ นสมอง

2……..ดา้ นสานกั งาน……….
- ใชส้ ร้างงานนาเสนอในรูปแบบท่ีน่าสนใจ
- ช่วยประหยดั ค่าใชจ้ ่ายในการพิมพเ์ อกสาร
- ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลที่เป็นประโยชนต์ ่อการตดั สินใจของผบู้ ริหาร

3……..ดา้ นการแพทย์ …………
- ลดความผดิ พลาดและเพมิ่ ความแม่นยาในการวนิ ิจฉยั และรักษาโรค
- เผยแพร่ขอ้ มลู เก่ียวกบั การดูแลรักษาสุขภาพ
- ช่วยลดเวลาในการักษาโรค

38

4……..ดา้ นธุรกิจ…………
- เป็นช่องทางในการนาเสนอสินคา้
- ช่วยตรวจสอบและสง่ั ซ้ือสินคา้ ต่าง ๆ
- ขยายโอกาสทางธุรกิจใหแ้ ก่ผทู้ ี่มีเงินทุนต่า
- ช่วยคานวณตวั เลขทางธุรกิจไดอ้ ยา่ งแม่นยา
- เพ่ิมความสะดวกในการซ้ือและขายสินคา้ จากทว่ั โลก

5………ดา้ นอุตสาหกรรม………
- ช่วยควบคุมการผลิตชิ้นงานใหไ้ ดป้ ริมาณและคุณภาพตามตอ้ งการ
- ช่วยทางานในพ้ืนที่เส่ียงภยั หรืองานที่มนุษยไ์ ม่สามารถทาได้
- ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนแรงงาน
- ช่วยคานวณปริมาณวตั ถุดิบ สินคา้ และกาไร

39

เฉลยกจิ กรรมกำรเรียนรู้ที่ 3

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนจบั คู่ตวั เลือกใหถ้ ูกตอ้ ง (10 คะแนน)

1. ดา้ นการศึกษา 1. ช่วยเกบ็ ขอ้ มูลสถิติดา้ นสังคมศาสตร์

2. ดา้ นการส่ือสาร 2. สร้างโมเดลจาลองก่อนการสร้างโมเดล
3. ดา้ นการบริหาร จริง
ประเทศ
4. ดา้ นสงั คมศาสตร์ 3. ช่วยเกบ็ และประมวลผลขอ้ มลู ในงานวจิ ยั
5. ดา้ นวศิ วกรรม และการทดลองต่าง ๆ
6. ดา้ นวทิ ยาศาสตร์
7. ดา้ นการแพทย์ 4. ช่วยใหผ้ เู้ รียนสามารถศึกษาหาความรู้ได้
8. ดา้ นอุตสาหกรรม ดว้ ยตนเอง
9. ดา้ นธุรกิจ
10. ดา้ นธนาคาร 5. ช่วยกระจายขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มูลหน่ึงไป
ยงั ผใู้ ชท้ ุกคน

6. ลดข้นั ตอนในการดาเนินงาน

7. เป็นช่องทางการรับรู้ขอ้ มูลจากประชาชน

8. เผยแพร่ขอ้ มลู เกี่ยวกบั การดูแลรักษา
สุขภาพ

9. ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนแรงงาน

10. เป็นช่องทางในการนาเสนอสินคา้

40

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่อง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

ช่ือ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขท่ี.................

ข้อ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

รวม

41

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน
เรื่อง บทบำทและประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์

ช่ือ - สกลุ ........................................................................ช้นั ................ เลขท่ี.................

ข้อ ก ข ค ง
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 

รวม

42

บรรณำนุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มอื กำรจดั กำรเรียนกำรสอน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพ
และเทคโนโลย.ี กรุงเทพฯ : องคก์ ารคา้ รับส่งสินคา้ และพสั ดุภณั ฑ,์ 2551.

กรมวชิ าการ. คู่มอื กำรจดั กำรเรียนรู้กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลย.ี
กรุงเทพฯ : กรมวชิ าการ กระทรวงศึกษาธิการ, 2550.

จนั ทร์เพญ็ งานพรม. คอมพวิ เตอร์เพอื่ งำนอำชีพ. นนทบุรี : เจริญรุ่งเรืองการพิมพ,์
25450.

ธงชยั สิทธิกรณ์. (2550). พจนานุกรมศพั ทค์ อมพวิ เตอร์. ปทุมธานี: สกายบุ๊กส์
นิธิดา ทุมดี. เทคโนโลยสี ำรสนเทศและกำรสื่อสำร. กรุงเทพฯ : พฒั นาคุณภาพวชิ าการ

(พว.), 2550.
สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา. ตัวชี้วดั และสำระกำรเรียนรู้แกนกลำง

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ตำมหลกั สูตรแกนกลำง
กำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำนพทุ ธศักรำช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551.
หน่วยประมวลผลกลำงของคอมพวิ เตอร์ [ระบบออนไลน]์ .
http://www.chakkham.ac.th/krusuriya/index.php?option=com_content&view=a
rticle&id=87&Itemid=103 (สืบคน้ เม่ือวนั ที่ : 26 ธนั วาคม 2559)
เทคโนโลยสี ำรสนเทศ [ระบบออนไลน]์ . http://www.seekan.ac.th/
(สืบคน้ เม่ือวนั ที่ : 26 ธนั วาคม 2559)