Berpikir Global Bertindak Lokal

1

BERPIKIR GLOBAL
BERTINDAK
LOKAL

Oleh: Elin Khaeriyah, S.Pd.

KELAS VI

2

Sekolah : SDN Ngemplik Wetan 1
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Satu)

Tema : Globalisasi
Sub Tema : Globalisasi dan Cinta Tanah Air

Pembelajaran : 2 (Dua)
Fokus Pembelajaran : PPKn, Matematika, SBdP

KATA PENGANTAR 3

Alhamdulillah puji dan syukur atas kehadirat

Allah SWT yang telah memberikan rahmat

dan karunia-Nya sehingga dapat

menyelesaikan Bahan ajar berbasis E-Modul

untuk kelas VI Tema Globalisaasi Sub Tema

Globalisasi dan Cinta Tanah Air Pembelajaran

ke-1. Pada E-modul ini fokus pada mata

pelajaran PPKn, Matematika, dan SBdP.

Bahan ajar ini dibuat sebagai salah satu

sumber belajar yang akan membantu

peserta didik dalam pembelajaran. Semoga

bermanfaat. Terima Kasih.

Penulis

DAFTAR ISI 4

Halaman Judul ................................................................................................... 1
Kata Pengantar .............................................................................................. 3

Daftar Isi ............................................................................................................. 4
Petunjuk Belajar ..................................................................................... 5

Cintai Produk dalam Negeri .................................................... 7
Teks Bacaan ............................................................................................... 9
Brosur ..................................................................................................................... 11
Kubus ........................................................................................................................ 13
Daftar Pustaka ................................................................................................. 15

PETUNJUK BELAJAR 5
Untuk Peserta Didik

Berdoalah sebelum dan
sesudah membaca modul.
Bacalah modul dengan teliti.

Jika ada yang kurang paham,
tanyakan kepada guru atau
orangtuamu.

PETUNJUK BELAJAR 6
Untuk Guru

Ciptakan kondisi belajar
yang nyaman sebelum
memulai pembelajaran.

Jelaskan petunjuk belajar
pada siswa sebelum memulai
pembelajaran.
Pantaulah kegiatan siswa dan
bantu siswa yang mengalami
kesulitan

CINTAI PRODUK 7
DALAM NEGERI

Lihat poster
berikut ini!

Apa maksud dari 8
poster sebelumnya?

Poster sebelumnya memiliki arti
kita harus membuka pikiran untuk
mengenal dan mengikuti
perkembangan dunia tetapi tetap
bertindak menurut budaya sendiri.
Kita dituntut bisa menyaring hal-
hal yang kita dapatkan dari dunia
luar, memfilter mana yang baik
dan mana yang tidak.

YUK, CINTAI BUAH 9
DALAM NEGERI

JANGAN LUPAKAN 10
PASAR TRADISIONAL

BROSUR 11

BROSUR

adalah salah satu bentuk
reklame. Brosur tidak hanya
digunakan sebagai media
penyampai informasi. Ada pula
yang digunakan sebagai media
promosi.

PERHATIKAN 12
KRITERIA BROSUR
YANG BAIK!

Slogan jelas dan mudah dimengerti.
Bahasa baik dan menarik dengan
ukuran huruf yang sesuai.
Ilustrasi menarik dan mudah diingat.
Tata letak gambar dan tulisan baik.

KUBUS 13

KALIAN PERNAH
LIHAT KUBUS?

Bagaimana ya cara
membuatnya?

BERIKUT INI BERBAGAI 14
CONTOH BENTUK

JARING-JARING KUBUS

Cobalah untuk membuat
kubus dengan salah satu

jaring-jaring di atas!

DAFTAR PUSTAKA 15

Kementrian dan Pendidikan dan Kebudayaan. (2018).
Tema 4: Globalisasi (Buku Guru SD/ MI Kelas VI).
Jakarta: Kementrian dan Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementrian dan Pendidikan dan Kebudayaan. (2018).
Tema 4: Globalisasi (Buku Siswa SD/ MI Kelas VI).
Jakarta: Kementrian dan Pendidikan dan Kebudayaan.

Rizal Ardiyanto. (2022). LKS Tema Globalisasi Kelas VI
Seri Pembelajaran Tematik. Sukoharjo : CV. Hasan
Pratama.