1
2 ISI KANDUNGAN 1. Pena Guru Besar 2. Falsafah Pendidikan Negara 3. Visi & Misi Sekolah 4. Misi & Motto Panitia 5. Matlamat dan Objektif Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Sekolah 6. Senarai Tugas Panitia 7. Carta Organisasi Panitia PJPK 2023/2024 8. Guru Penyelaras Dan Guru Mata Pelajaran PJPK 2023/2024 9. Biodata Guru Panitia Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 10. Analisis Penataran Bilik Darjah (PBD) PJPK Januari 2023 11. Analisis SWOT 12. Pelan Strategik Dan Pelan Taktikal 13. Takwim Mini Panitia PJPK 2023/2024 14. Dokumen Standard Kurikulum Pelajaran PJPK (QR Code) 15. Rancangan Pengajaran Tahunan PJPK 2023/2024 (QR Code) 16. Contoh Rancangan Pengajaran Harian PJPK
3 DARI MEJA GURU BESAR Salam Sejahtera, salam Sarawak Ibu Pertiwiku dan salam Malaysia Madani. Syukur kepada Tuhan kerana diatas keberkatan dan izin-Nya kita masih lagi diberi kekuatan dan peluang untuk memikul amanah sebagai pendidik pada sesi akademik baharu ini. Dalam hal ini, komitmen dan kebersamaan ahli-ahli panitia adalah dituntut untuk memastikan pengoperasian SJK(C) Chung Hua Simanggang sebagai institusi pendidikan sekolah rendah sentiasa berada pada landasan kecemerlangan pelaksanaan kurikulum melalui pengurusan panitia mata pelajaran yang terancang, menyeluruh dan efisien. Sehubungan dengan itu, syabas dan tahniah saya tujukan kepada panitia Pendidikan Seni Visual bagi sesi akademik 2023/2024 atas inisiatif yang diambil untuk menyiapkan Buku Pengurusan Pendidikan Seni Visual. Sudah menjadi kenyataan bahawa usaha yang diambil ini sudah tentu membawa suatu anjakan yang cukup besar dalam menguruskan panitia secara berkesan dan sistematik. Dalam hal ini, buku pengurusan di bawah ikhtiar dan cetusan idea ketua panitia ini amat bermanfaat buat guru-guru untuk dijadikan rujukan dan panduan utama dalam melaksanakan tugas dengan lebih terarah dan berkesan. Justeru, saya berharap agar semua ahli jawatankuasa Panitia Pendidikan Seni Visual sentiasa komited dan mengamalkan kerja berpasukan dengan membudayakan “Budaya Kerja Cemerlang” ke arah meningkatkan imej dan mutu sekolah kita. Seiring dengan kemajuan serta arus perkembangan pendidikan di negara kita, beberapa strategi mahu pun intervensi telah dirancang demi kecemerlangan anak didik sekolah ini. Akhir kata, sekali lagi saya mengucapkan jutaan terima kasih kepada panitia yang sentiasa komited ke arah melakukan perubahan yang berterusan bagi meningkatkan mutu pendidikan serta dapat merealisasikan pencapaian murid yang lebih optimum. Maka, perubahan yang akan dilakukan ini adalah sangat releven dengan laungan semangat sekolah “Two Two Top 2” yang sinonim dengan tahun Arnab mengikut kalendar Cina. Semoga segala usaha murni yang dilakukan akan mendapat keberkatan daripada Tuhan dan akhirnya menyumbang kepada kemenjadian anak didik sepanjang masa. Selamat Menjalankan Tugas Sepanjang Sesi Akademik 2023/2024. Sekian,terima kasih. “ Two Two Top 2 “
4 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
5 PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA VISI SEKOLAH MISI SEKOLAH MELESTARIKAN SISITEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
6 MISI PANITIA VISI PANITIA SJKCCHS SIHAT, CERGAS, DAN AKTIF MEMBUDAYAKAN SUKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN. MEMBUDAYAKAN GAYA HIDUP SIHAT.
7 Matlamat Dan Objektif Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Sekolah Rendah Matlamat Matlamat mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan sekolah rendah adalah untuk membantu murid menjadi cergas melalui pembelajaran aktiviti fizikal dana amalan kecergasan. Kandungan kurikulum berupaya membentuk individu yang seimbang dari aspek jasmani,emosi,Rohani,social dan intelek selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Objektif Setelah mengikuti Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan di sekolah rendah murid boleh: ◆ Mempertingkat dan mengekalkan kecergasan berasaskan kesihatan dan perlakuan motor. ◆ Menguasai kemahiran asas pergerakan dan permainan mengikut kemampuan diri. ◆ Menjadikan senaman dan aktiviti fizikal sebagai rutin harian dan berterusan. ◆ Mengaplikasikan pengetahuan kesihatan dan keselamatan semasa menyertai pelbagai aktiviti fizikal. ◆ Membentuk sahsiah dan disiplin diri. ◆ Membentuk keputusan bijak.
8 TUGAS-TUGAS PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN Berikut adalah di antara perkara yang dianggap perlu dilaksana oleh panitia, sejajar dengan peranannya sebagai sebuah badan ikhtisas: 1. Memperolehi sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran terkini untuk kegunaan ahli-ahli panitia. 2. Menyediakan kerangka /format dan menyelaraskan rancangan mengajar di antara guru dalam sesuatu darjah dan di antara darjah. 3. Mengemaskini stor PJ setiap masa. 4. Menyelaraskan soalan-soalan ujian dan peperiksaan berasaskan sekolah yang disediakan bagi tiap-tiap darjah dan menubuhkan bank soalan. 5. Menyelaras skima pemarkahan untuk peperiksaan pentengahan /akhir tahun. 6. Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan murid dalam tiap-tiap peperiksaan berasaskan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi kelemahan-kelemahan murid dan pengajaran guru. 7. Merancang dan menjalankan aktiviti perkembangan staf peringkat panitia dalam hal-hal profesional keguruan. 8. Merancang aktiviti-aktiviti panitia bagi tujuan meningkatkan prestasi murid dari semasa ke semasa. 9. Menentukan bilangan minimum latihan-latihan yang diberi dari segi jenis / kepelbagaian. 10. Memastikan latihan bertulis disemak dengan konstruktif dan kemas kini dan kesalahan dalam latihan bertulis ditegaskan untuk dibuat pembetulan. 11. Mengadakan mesyuarat panitia secara berkala, sekurang-kurangnya sekali sepenggal dan mengadakan perjumpaan-perjumpaan secara ‘ad hoc’ bila dan jika perlu untuk memikir dan membincangkan antara lain masalah-masalah
9 atau isu-isu yang berkaitan, seperti masalah-masalah yang berhubung dengan kaedah mengajar dan mencari penyelesaian kepada masalah-masalah dan isu-isu. 12. Mesyuarat-mesyuarat ini d ianggap rasmi dan perlu diadakan agenda dan minit mesyuarat dicatatkan dalam format sesuai dan diadakan ruang untuk tindakan. Setiap mesyuarat hendaklah mengesahkan minit mesyuarat yang lepas dan pihak-pihak yang bertanggungjawab mengambil tindakan terhadap sesuatU keputusan hendaklah memberikan laporan tentang kemajuannya. Sesalin minit mesyuarat hendaklah disampaikan kepada Guru Besar, Penolong Kanan dan setiap ahli panitia untuk makluman dan tindakan. 13. Bekerjasama dengan persatuan akademik bagi meningkatkan prestasi pembelajaran murid. 14. Bekerjasama dan bertukaar-tukar fikiran, pengalaman dan kepakaran dengan panitia-panitia di sekolah-sekolah berhampiran atau sekawasan atau sekelompok. 15. Bekerjasama dengan panitia-panitia lain dalam usaha membantu dan memajukan murid-murid yang lemah dalam mata-mata pelajaran tertentu. 16. Melantik seorang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyedia dan mengedarkan minit mesyuarat, menyelenggarakan fail-fail panitia, menyediakan laporan dan rekod, surat-menyurat dan perkara-perkara lain. 17. Membantu Guru Besar menyediakan perancangan jangka pendek dan jangka panjang yang dimuatkan dalam ‘blue print’ akademik sekolah. 18. Membantu guru baru dalam hal-hal ikhtisas. 19. Membantu guru berusaha menyediakan bahan bantu mengajar dengan mengadakan bengkel di kalangan guru dan memastikan penggunaannya dengan berkesan. 20. Menyediakan anggaran perbelanjaan panitia untuk dikemukakan kepada Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.
10 PENGERUSI ENCIK CHIN KUI NAM (GURU BESAR) NAIB PENGERUSI PUAN EILEEN KEE HUI LING (PK AKADEMIK) ENCIK TENG JINGWEI (KETUA PANITIA PJPK) ENCIK TAY KAI HUI ( PENOLONG PANITIA PJPK) ENCIK CHONG YU SHEN ( SETIAUSAHA) TAHUN 1 EN TENG JINGWEI 1M EN CHONG YU SHEN 1K PN LIEW YIEW CHING 1B PN CHONG NYUK HIONG 1P PN NGEI HIE KUNG 1H TAHUN 2 PN CHONG NYUK HIONG 2M PN LIEW YIEW CHING 2K EN CHONG YU SHEN 2B PN CHONG NYUK HIONG 2P PN SOON SHI YING 2H TAHUN 3 PN PIONG SHIN PENG 3M EN TENG JINGWEI 3K PN SOON SHI YING 3B EN DAVID ADOH 3P PN SOON SHI YING 3H TAHUN 4 EN TENG JINGWEI 4M PN NG MUI KIE 4K PN NGEI HIE KUNG 4B PN NGEI HIE KUNG 4P PN SOON SHI YING 4H TAHUN 5 PN NGEI HIE KUNG 5M PN LIEW YIEW CHING 5K PN NG MUI KIE 5B EN TENG JINGWEI 5P EN TAY KAI HUI 5H TAHUN 6 PN CHANG MEI LAN 6M EN TAY KAI HUI 6K EN TAY KAI HUI 6B EN TENG JINGWEI 6P PN WONG LIEW GEK 6H SJKC CHUNG HUA SIMANGGANG CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2023-2024
11 GURU PENYELARAS DAN GURU MATA PELAJARAN Tahun 1 GURU KANAN EN. CHONG YU SHEN 1K EN.TENG JINGWEI 1M PN.LIEW YIEW CHING 1B PN.CHONG NYUK HIONG 1P PN. NGEI HIE KUNG 1H Tahun 2 GURU KANAN PN. LIEW YIEW CHING 2K PN.CHONG NYUK HIONG 2M EN.CHONG YU SHEN 2B PN.CHONG NYUK HIONG 2P PN.SOON SHI YING 2H Tahun 3 GURU KANAN EN. TENG JINGWEI 3K PN. PIONG SHI PENG 3M PN. SOON SHI YING 3B EN. DAVID ADOH 3P PN. SOON SHI YING 3H Tahun 4 GURU KANAN PN. NG MUI KIE 4K EN. TENG JINGWEI 4M PN. NGIE HIE KUNG 4B PN. NGIE HIE KUNG 4P PN. SOON SHI YING 4H Tahun 5 GURU KANAN PN LIEW YIEW CHING 5K PN. NGIE HIE KUNG 5M PN. NG MUI KIE 5B EN.TENG JINGWEI 5P EN. TAY KAI HUI 5H Tahun 6 GURU KANAN EN. TAY KAI HUI 6K PN. CHANG MEI LAN 6M EN. TAY KAI HUI 6B EN.TENG JINGWEI 6P PN. WONG LIEW GEK 6B
12 BIODATA GURU SESI AKADEMIK 2023/2024
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
2ANALISIS PENTAKSIRAPJPK JANANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % T1M 27 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1K 26 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1B 26 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1P 27 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1H 27 0 0.00 0 0.00 0 0.00 133 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3
24 AN BILIK DARJAH(PBD) NUARI 2023 PJPK TAHUN 1 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID P3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 6 22.22 17 62.96 4 14.81 0 0.00 27 100 9 34.62 15 57.69 2 7.69 0 0.00 26 100 7 26.92 17 65.38 2 7.69 0 0.00 26 100 9 33.33 15 55.55 3 11.11 0 0.00 27 100 8 29.62 17 62.96 2 7.41 0 0.00 27 100 39 29.32 81 60.90 13 9.77 0 0.00 133 100
2ANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % T2M 30 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2K 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2B 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2P 27 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2H 30 0 0.00 0 0.00 0 0.00 145 0 0.00 0 0.00 0 0.00
25 BD) PJPK TAHUN 2 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID TP3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 6 20.00 12 40.00 11 36.66 1 3.33 30 100 7 24.13 14 48.28 8 27.58 0 0.00 29 100 6 20.68 16 55.17 7 24.14 0 0.00 29 100 6 22.22 11 40.74 10 37.03 0 0.00 27 100 8 26.66 15 50.00 7 23.33 0 0.00 30 100 33 22.76 68 46.89 43 29.65 1 0.69 145 100
2ANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % TP3M 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 73K 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 13B 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 53P 28 0 0.00 0 0.00 0 0.00 93H 28 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1143 0 0.00 0 0.00 0 0.00 4
26 BD) PJPK TAHUN 3 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID P3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 7 24.13 16 55.17 6 20.69 0 0.00 29 100 4 48.27 11 37.93 4 13.79 0 0.00 29 100 5 17.24 16 55.17 8 27.59 0 0.00 29 100 9 32.14 13 46.43 6 21.43 0 0.00 28 100 1 39.29 8 28.57 9 32.14 0 0.00 28 100 46 32.16 64 44.75 33 23.07 0 0.00 143 100
2ANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % TP4M 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 84K 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 24B 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 54P 27 0 0.00 0 0.00 0 0.00 34H 28 0 0.00 0 0.00 0 0.00 6142 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2
27 BD) PJPK TAHUN 4 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID P3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 8 27.58 16 55.17 5 17.24 0 0.00 29 100.00 2 6.89 17 58.62 9 31.03 1 3.49 29 100.00 5 17.24 19 65.51 5 17.24 0 0.00 29 100.00 3 11.11 12 44.44 10 37.03 2 7.41 27 100.00 6 21.43 14 50.00 8 28.57 0 0.00 28 100.00 24 16.90 78 54.93 27 19.01 3 2.11 142 100.00
2ANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % TP5M 28 0 0.00 0 0.00 0 0.00 35K 30 0 0.00 0 0.00 0 0.00 65B 30 0 0.00 0 0.00 0 0.00 05P 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 85H 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 7146 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2
28 BD) PJPK TAHUN 5 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID P3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 3 10.71 15 53.57 6 21.43 4 14.29 28 100.00 6 20.00 17 56.67 7 23.33 0 0.00 30 100.00 0 0.00 3 10.00 23 76.67 4 13.33 30 100.00 8 27.59 16 55.17 5 17.24 2 6.90 29 100.00 7 24.14 14 48.28 8 27.59 0 0.00 29 100.00 24 16.44 65 44.52 49 33.56 8 5.48 146 100.00
2ANALISIS TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PTAHUN JUM. MURID TP1 % TP2 % TP1 + TP2 % TP6M 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 76K 28 0 0.00 0 0.00 0 0.00 06B 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 6P 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 36H 29 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0144 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1
29 BD) PJPK TAHUN 6 - BULAN JAN 2023 BILANGAN MURID P3 % TP4 % TP5 % TP6 % TP3 - TP6 % 7 24.14 9 31.03 8 27.59 5 17.24 29 100.00 0 20.00 18 64.29 6 21.43 4 14.29 28 100.00 1 3.44 4 13.79 11 37.93 13 44.83 29 100.00 3 10.34 12 41.38 6 20.69 6 20.69 29 100.00 0 0.00 5 17.24 8 27.59 8 27.59 29 100.00 11 7.64 48 33.33 49 34.02 36 25.00 144 100.00
3STRENGHTS(S)-Kekuatan 1. Terdapat guru yang merupakan guru opsyen bagi subjek PJPK dan guru bukan opsyen yang berpengalaman. 2. Semua guru mempunyai budaya positif dalam PJPK. 3. Kemudahan peralatan dan kawasan aktiviti PdP yang baik. 4. Sumber kewangan yang mencukupi untuk penganjuran pelbagai aktiviti. OPPORTUNITIES(O)-Peluang 1. Kerjasama yang diberikan oleh guru bukan opsyen untuk mengajar subjek PJ. 2. Sumbangan kewangan daripada pihak luar untuk menjayakan aktiviti. 3. Kerjasama dan sokongan PIBG. 4. Bantuan kepakaran daripada pihak luar. ANALISIS
30 WEAKNESSES(W)-Kelemahan 1. Terdapat guru bukan opsyen mengajar subjek PJPK. 2. Guru tidak dapat menjalan pengajaran kemahiran sukan mengikut tajuk kerana kekurangan peralatan sukan dan kawasan untuk menjalankan aktiviti. 3. Murid tidak mementingkan subjek PJPK kerana bukan subjek teras. 4. Murid kurang berminat dengan aktiviti atau permainan selain daripada bola keranjang dan badminton THREATS(T)-Ancaman 1. Terdapat ibu bapa yang tidak membenarkan anak mereka menyertai aktiviti sukan. 2. Tahap keupayaan murid berbeza. 3. Modul pembelajaran menggunakan sukatan yang banyak. 4. Penguasaan Bahasa Cina murid bukan Cina yang kurang memuaskan menyukarkan mereka memahami kandungan pembelajaran PK. SWOT
3Strategi S – T 1 [ S1, S3, T1 ] --Mengadakan dialog antara guru deng2 [ S2, T2 ] --Menyediakan aktiviti mengikut tahap Strategi S – O 1 [ S1, S2, S3, O1, O2] --Meningkatkan minat dan kemah guru serta adanya kemudahan 2 [ S1, S3, O2 ] --Berkongsi pengalaman untuk mStrategi W – O 1 [ W1, W4, O2 ] --Menarik minat dan meningkatkan ke Pendidikan Kesihatan melalui video 2. [ W2, W3, O1] --Menjimatkan masa murid untuk m Strategi W – T 1 [ W1, W4, T1, T2 ] -- Mencungkil bakat murid dalam pe2 [ W2, W3, T1,T2 ] -- memupuk dan menanam minat m dari pihak luar.
31 gan ibu bapa semasa Hari Permuafakatan sekolah. murid untuk menarik minat mereka. hiran murid terhadap subjek dengan kerjasama antara peralatan ICT. menambahan pengetahuan/kemahiran tentang subjek ini. emahiran murid terhadap subjek Pendidikan Jasmani dan pembelajaran atau permainan kecil. encari bahan agar dapat meningkatkan minat mereka. ertandingan hari sukan sekolah. murid dalam mempelajari PJPK serta mendapat sokongan
3PELAN STFOKUS UTAMA MENINGKATAN PEMBELAJARAN MISU PUNCA Murid dapat menguasai tahap minimum dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Murid kurang pendedahan dalam kemahiran Pendidikan jasmani. MeyanpenFokus Utama MENINGKATAN PEMBELAJARAN MURID Isu Strategik Murid dapat menguasai tahap minimum dalam mataMatlamat Strategik Objektif KPI 2022(TOV)Meningkatkan peratusan murid yang mendapat tahap penguasaan yang lebih tinggi . Meningkatan minat murid dan kemahiran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Peratusan murid Tahun 1-Tahun 6 mencapai tahap minimum dalam mata pelajaran PJPK dapat dikurangkan. PBD 100 UASA 60.00Strategik 1 Meningkatkan pencapaian melalui kerjasama antara semua guru mata pelajaran. Sektor/Unit Kurikulum Sistem sokongan PPD Sistem sokongan s
32 TRATEGIK URID MATLAMAT STRATEGI eningkatkan peratusan murid ng mendapat tahap nguasaan yang lebih tinggi . Meningkatkan pencapaian melalui kerjasama antara semua guru mata pelajaran. a pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 2023 2024 2025 0 PBD 100 UASA 62.00 PBD 100 UASA 64.00 PBD 100 UASA 66.00 sekolah Jaringan @ Jalinan Kepakaran
3PELAN TSTRATEGI 1 Memantapkan PdPc guru melalui progBIL. PROGRAM/ PROJEK/ AKTIVITI TANGGUNG JAWAB TEMPOH/ HARI/ KEKERAPAN KSUM1. Pertandingan bola keranjang antara kelas Semua Guru Mata Pelajaran PJPK JANUARI 2024 RM 3PCG 2. Merentas desa Semua Guru Mata Pelajaran PJPK DISEMBER 2023 RM 1PCG
33 TAKTIKAL gram pembangunan yang terancang KOS/ MBER SASARA N OUTPUT/OUTCOME/ BENEFIT PELAN KONTINGENSI 300 Semua Murid Meningkatkan kemahiran dan menarik minat murid dalam aktiviti sukan. Dijalankan secara bersemuka 1000 Semua Murid Meningkatkan kemahiran dan menarik minat murid dalam aktiviti sukan. Dijalankan secara bersemuka
34 TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2023-2024 Bulan Aktiviti-Aktiviti Mac -Mengedarkan buku teks dan RPT kepada guru mata pelajaran -PLC Merancang Rancangan Pengajaran Tahunan Tahap 1 dan 2 -Mesyuarat Bil.1 Panitia PJPK -Pengisian Borang Senarai Buku Teks -Mengumpul maklumat asas guru mata maklumat -Mengumpul jadual waktu persendirian daripada guru mata pelajaran April -Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) -Pemilihan murid yang berbakat -Merancang tempahan BBM dengan duit PCG Mei -Latihan Pertandingan bermula - Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) Jun -Menjalankan ujian BMI(Tahap 1)dan ujian SEGAK(Tahap 2) - Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) Julai - Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) -Mesyuarat Bil. 2 Panitia PJPK -Pengisian template PBD -Latihan pertandingan diteruskan Ogos -PLC kedua dijalankan -Merancang tempahan BBM kali-2 dengan duit PCG September -Merancang untuk membuat tempahan bagi hadiah Pertandingan PJPK. -Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) -PLC ketiga dijalankan Oktober -PLC keempat dijalankan -Mesyuarat Bil. 3 Panitia PJPK - Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) -Pengisian template PBD November -Mesyuarat Bill. 4 Panitia PJPK -Mengemas sudut PJPK (HIP Corner) -Pengisian template PBD -Menjalankan ujian BMI(Tahap 1)dan ujian SEGAK(Tahap 2) Disember -Mengenalpasti tajuk yang belum sempat diajar dalam sukatan -Membuat persediaan untuk memyediakan kertas soalan pentaksiran Januari -Ujian UASA dijalankan Febuari -Pengumpul balik buku teks dan Fail RPT
35 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN QR CODE BAGI DSKP PJPK
36 QR CODE BAGI RPT PENDIDIKAN PJPK RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2023/2024
37 CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN