Pendidikan Kewarganegaraan Global TSR 2022

GCED Tarikh : 22 Ogos 2022
Hari : Isnin
Bengkel
Pendidikan Masa : 8.00 pagi - 5.00 petang
Kewarganegaraan Tempat : Hotel Raia

Global

Pendidikan Kewarganegaraan Global

lobal itizenship ucation( )

Apa itu Pendidikan Kewarganegaraan Global?

Pendidikan yang memberi peluang kepada pelajar
dari semua peringkat umur untuk mengambil
peranan aktif, dalam membangunkan masyarakat
yang lebih aman, toleran, inklusif dan aman.

Pendidikan Kewarganegaraan Global

lobal itizenship ucation( )

GCED didasarkan pada tiga domain pembelajaran :

 kognitif
- Pengetahuan dan kemahiran berfikir yang diperlukan untuk lebih
memahami dunia.

 sosio-emosi
- Nilai, sikap dan kemahiran sosial yang membolehkan pelajar berkembang
secara afektif, psikososial, dan fizikal serta membolehkan mereka hidup
bersama denganorang lain dengan hormat dan damai.

 tingkah laku
- Kelakuan, prestasi, aplikasi praktikal dan penglibatan.
- Hasil pembelajaran utama, atribut pelajar utama, topik dan objektif
pembelajaran yang disarankan

Mengapa PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
GLOBAL perlu dilaksanakan?

Kerana

Sistem pendidikan negara perlu membina warganegara
yang

* bertanggungjawab
* menyumbang kepada pembangunan jati diri

serta

*mewujudkan perpaduan negara bangsa

Global Cooperation Center (GCC)

 Satu unit di bawah Pusat Pendidikan USM
 Memperoleh dana daripada UNESCO
 telah melaksanakan bengkel yang ke 7

Note:

Domain Pendidikan Kewarganegaraan Global

HEAD HEART HAND

Social emotional Behavioral

Domain Pendidikan Kewarganegaraan Global

Elemen
Kewarganegaraan Global

Social justice Identiti & Globalisation Pembangunan Peace and Hak Asasi Power and
and equity Kepelbagaian and yang conflict Manusia governance

interdependence mampan Konflik & Human right Kuasa &
Keamanan pemerintahan
Keadilan & Identity and Globalisasi Sustainable
Kesamaan diversity & saling development

Sosial bergantung



Bagaimana cara untuk memasukkan GCED dalam kurikulum
?

Pendekatan Langsung :

 Dilaksanakan dalam mata pelajaran yang mana elemen kewarganegaraan
global dinyatakan secara eksplisit dalam Standard Kandungan dan
Standard Pembelajaran.

 Elemen ini diajar secara langsung dalam PdPc mata pelajaran berdasarkan
tema, bidang atau tajuk.

Pendekatan Sisipan :

 Dilaksanakan dalam mata pelajaran yang elemen kewarganegaraan tidak
diajar.

TAJUK: PERKONGSIAN RASA KEMANUSIAAN
(SHARED SENSE OF HUMANITY)

AKTIVITI:
Bincang dalam kumpulan, 3 domain iaitu cognitive(head), socio emotional (heart) , behavioral (hand)

Bentangkan ikut kreatif.
Head
Guru kelas mengenalpasti murid yang memerlukan bantuan.
Contohnya bantuan kewangan/ ibu bapa OKU/anak yatim
Heart
Guru kelas memaklumkan kepada pihak pentadbiran dan usaha dilakukan untuk membantu.
Guru dan pihak PIBG bersimpati dan empati kepada murid tersebut.
Cara untuk menunjukkan rasa simpati dan kekitaan, membuat poster kempen kutipan derma/food bank.
Hand
Guru dan PIBG membantu murid yang memerlukan dengan memberikan bantuan dari segi kewangan
dan barang keperluan

AKTIVITI KUMPULAN:

Kaitkan 7 Elemen GCED dalam
Standard Pembelajaran subjek
di bawah:

BAHASA MELAYU

SEJARAH
PENDIDIKAN ISLAM
SAINS
MATEMATIK
GEOGRAFI



Mohon guru-guru untuk menekan link ini untuk masuk
ke GCED Community@USM Facebook

https://www.facebook.com/groups/768397507517988

TERIMA KASIH