The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

CuTe Tingkatan 5<br>SMK SEKSYEN 7<br>6/4/2024-14/4/2024

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by SMK SEKSYEN 7, 2024-04-03 21:26:12

CuTe Tingkatan 5

CuTe Tingkatan 5<br>SMK SEKSYEN 7<br>6/4/2024-14/4/2024

APRIL2024 PROGRAM CUTI TERANCANG (CuTe) BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 PRAKTIS BERFORMAT SPM Dalam petikan 1, terdapat enam kesalahan bahasa, manakala petikan 2 terdapat lima kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap petikan anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada jumlah kesalahan yang dinyatakan dalam arahan soalan. Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut. Petikan 1 Orang hanya melihat kesenangan yang dinikmati oleh saya pada hari ini seperti sesuatu yang mudah. Pada hakikatnya, segala kepayahan yang saya lalui itu hanya diketahui oleh Allah SWT yang maha Esa. Tudung pengeluaran saya kini boleh didapati di tiga puluh tujuh buah negara seperti Singapura, Indonesia, Australia, Emiriah Arab Bersatu dan negara Eropah. Neelofa berkongsi prinsip hidupnya, iaitu “Teruskan melangkah dan sentiasa melihat kejayaan di hadapan. Jangan menoleh belakang dan sentiasa melihat peluang yang luas terlentang bagi memajukan diri. Carilah idola atau seseorang yang sangat berjaya sebagai contoh terbaik untuk diri kita. Pada masa yang sama, kita perlu mempunyai displin yang tinggi untuk lebih berjaya. Tiada jalan pintas bagi menikmati kejayaan dan seimbangkanlah aktiviti harian kita antara dunia dan akhirat." Dipetik dan diubah suai daripada rencana "Teruskan melangkah dan sentiasa melihat kejayaan di hadapan” oleh Neelofa, Dewan Siswa, Bil.09, 2020. [6 markah] Petikan 2 Apabila disebut sahaja negeri Pulau Pinang, pasti ada yang teringat dengan keenakan nasi kandarnya. Hal ini tidak dapat dielakkan sebab disinilah tempat lahirnya sajian yang enak itu. Sejarah nasi kandar ini bermula di pelabuhan kerana pelanggan nasi kandar merupakan para petugas di pelabuhan Pulau Pinang. Nasi kandar juga adalah antara makanan yang amat popular yang bukan sahaja di Pulau Pinang, malah boleh ditemui di beberapa negeri lain di Malaysia. Pada waktu dahulu, nasi kandar merupakan makanan ruji untuk memenuhi keperluan pekerja kelas bawahan. Nasinya disediakan dengan banyaknya, berlaukkan ikan kari bersama-sama ikan goreng dan bendi. Itulah menu asal nasi kandar, iaitu ringkas tetapi mengenyangkan. Dipetik dan diubah suai daripada rencana Keenakan Nasi Kandar Pulau Pinang oleh Rasfan Abu Bakar, Dewan Siswa, Bil. 09 2020 (Hal.52). [5 markah]


Please click the link below to answer the questions. https://forms.gle/LAfafXLSBkcCJqYY7 or Scan QR Code below


CamScanner


CamScanner


CamScanner


SMK SEKSYEN 7 LATIHAN CUTE SAINS KOMPUTER TINGKATAN 5 (PANITIA SAINS KOMPUTER) TAHUN 2024


BAB 1: PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 1 Pernyataan berikut berkaitan syarikat pembinaan, Alpha Trading. Alpha Trading telah memperkenalkan program ‘Team Work Excellence Award’ pada tahun 2018 dan mengumumkan bonus khas setiap tahun kepada pekerja-pekerja yang telah mencapai tahap kecemerlangan yang ditetapkan oleh syarikat. Berdasarkan pernyataan tersebut, jelaskan dua peranan pengurusan sumber manusia yang dimainkan oleh Alpha Trading dalam pembangunan perniagaan yang mampan. [4 markah] Batu Pahat No (4b) 2 Gambar 2 menunjukkan jawatan baru yang akan diperkenalkan oleh Syarikat Alam Bina Sdn Bhd. Terangkan tiga aspek pengelolaan sumber manusia yang boleh dilaksanakan oleh Syarikat Alam Bina Sdn Bhd bagi jawatan baru ditubuhkan. [6 markah] Batu Pahat No (5a) 3 Gambar 5 menunjukkan maklumat berkaitan satu iklan jawatan kosong. Terangkan kemahiran kebolehkerjaan yang perlu dimiliki oleh individu yang berminat untuk memohon jawatan kosong tersebut. [4 markah] Batu Pahat No (8c)


SEKOLAH MENENGAH KPROGRAM CUTI TEPENDIDIKAN TINGKADisediakan oleh : N


EBANGSAAN SEKSYEN 7 ERANCANG (CuTe) SENI VISUAL ATAN 5 Norshellena Ismail


MODUL INOVASI 9 M/S 25 BAHAGIAN C JAWAPAN TULIS DALAM BUKU TULIS


MATA PELAJARAN PJPK TINGKATAN 5 UNIT 6 KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN TAJUK KELENTURAN, DAYA TAHAN DAN KEKUATAN OTOT (BUKU TEKS M/S 106-110) OBJEKTIF x Menyatakan maksud kelenturan, daya tahan otot dan kekuatan otot x Menyenaraikan contoh-ĐŽŶƚŽŚĂŬƟǀŝƟŬĞůĞŶƚƵƌĂŶ͕ĚĂLJĂƚĂŚĂŶĚĂŶŬĞŬƵĂƚĂŶŽƚŽƚ x DĞŶũĞůĂƐŬĂŶŬĞƉĞŶƟŶŐĂŶŬĞƵƉĂLJĂĂŶĚĂLJĂƚĂŚĂŶŽƚŽƚĚĂŶŬĞŬƵĂƚĂŶŽƚŽƚ 1. Lengkapkan rajah di bawah tentang kelenturan. 2. Anda dikehendaki melengkapkan maklumat daya tahan dan kekuatan otot dalam jadual di bawah. ASPEK KEKUATAN OTOT DAYA TAHAN OTOT MAKSUD KEPENTINGAN CONTOH AKTIVITI MAKSUD: KELENTURAN 5 CONTOH AKTIVITI KELENTURAN:


TINGKATAN 4 BAB 1 : PENGENALAN KEPADA EKONOMI 1. Manakah yang betul tentang ilmu ekonomi? A Menggunakan sumber ekonomi yang terhad tanpa halangan B Mendapatkan kesejahteraan dunia dan akhirat C Mengagihkan sumber ekonomi yang terhad untuk memenuhi kehendak yang tidak terhad D Memenuhi kehendak yang terhad dengan menggunakan sumber ekonomi yang tidak terhad 2. Ilmu ekonomi mengkaji tentang bagaimana manusia A menggunakan wang bagi meningkatkan tabungan masa depan B menyeimbangkan pelbagai kehendak dengan sumber ekonomi yang ada C mengurangkan jurang perbezaan antara golongan kaya dengan golongan miskin D menghasilkan keluaran dengan menggunakan faktor pengeluaran secara maksimum 3. Pernyataan manakah yang merujuk kepada masalah kekurangan yang dihadapi oleh firma? A Encik Muhammad seorang tukang masak professional sukar mendapatkan pisau pemotong daging yang berkualiti B Puan Melor mengambil tempahan pakaian di rumah tidak dapat menyiapkan tugasan kerana masa yang suntuk C Cik Zahra yang mengajar tuisyen persendirian gagal mendapatkan pinjaman untuk menambah perabot rumahnya D Encik Anuar belum menjelaskan yuran pengajian anaknya di sebuah kolej swasta terkemuka 4. Antara yang berikut, pilihan manakah yang tepat mengambarkan masalah kekurangan dalam ekonomi. A Kerajaan berhasrat menyediakan semua kemudahan awam dengan kutipan hasil cukai yang diperoleh untuk rakyat B En. Husaini dapat membeli semua barang yang disukainya dengan pendapatan yang tinggi hasil daripada keuntungan perniagaannya C Syarikat Ali Bhd mampu mengeluarkan semua barang yang diminta pengguna kerana mempunyai sumber ekonomi yang banyak D Puan Aisyah hanya mampu membeli sepasang kasut sukan sahaja untuk anaknya setelah menerima wang Bantuan Sara Hidup (BSH) sebanyak RM300 5. Pernyataan di bawah menunjukkan suatu masalah ekonomi. Siapakah yang mungkin menghadapi masalah ekonomi di atas? A Jabatan Kebudayaan dan Pelancongan B Perusahaan Batik Mek Wani C Encik Haikal D Kementerian Pertanian Malaysia 6. Apakah matlamat isi rumah untuk membuat pilihan dalam menyelesaikan masalah kekurangan? A Meminimumkan kos Gaji terhad tetapi kehendak tidak terhad


B Memaksimumkan tabungan C Memaksimumkan kepuasan D Meminimumkan perbelanjaan 7. Maklumat berikut berkaitan dengan satu unit ekonomi. Mengapakah firma tersebut bertindak sedemikian? A Sosio ekonomi masyarakat yang tinggi B Kesukaran mendapat buruh mahir C Keinginan masyarakat yang terhad D Sumber hasil yang tidak mencukupi 8. Gambar berikut menunjukkan sejenis faktor pengeluaran. Pernyataan manakah yang menggambarkan faktor pengeluaran tersebut? A Input produktif yang dicipta oleh manusia yang membantu dalam proses pengeluaran B Berperanan menyelaras dan menggabungkan faktor pengeluaran C Sumber semulajadi yang mempunyai penawaran terhad D Membenarkan orang lain menguruskan untungnya 9. Apakah tujuan Syarikat ADIBA membuat pilihan apabila mengeluarkan sesuatu keluaran? A Memenuhi kehendak pengguna B Meminimumkan kos pengeluaran C Mengurangkan masalah pembaziran D Memaksimumkan kepuasan pengguna 10. Rajah di bawah berkaitan dengan sumber ekonomi. Apakah yang diwakili oleh X di atas? Syarikat Zainoor menangguhkan projek perumahan kos rendah di Serendah untuk memberi tumpuan kepada projek perumahan di Tamu Hill Batang Kali Sumber ekonomi Anugerah alam semula jadi dan penawaran terhad Menggunakan faktor pengeluaran untuk mengeluarkan barang X Memberi sumbangan tenaga fizikal dan mental dalam pengeluaran


A Tanah yang digunakan untuk penanaman buah delima manis B Mesin yang digunakan untuk memproses hasil laut C Encik Muhriz seorang pengetua di SMK Selinsing, Perak D Cik Mizanina seorang pengusaha hotel di Pulau Langkawi 11. Pasangan manakah yang benar tentang sumber ekonomi? Sumber ekonomi Keterangan A Tanah Input yang mempunyai pelbagai mobiliti kegunaan kecuali mobiliti tempat B Modal Pemilik modal menerima pulangan dalam bentuk keuntungan atas kesanggupan menanggung risiko C Buruh Individu yang menggabungkan input pengeluaran bagi menghasilkan sejumlah output D Usahawan Unit ekonomi yang membekalkan faktor pengeluaran dalam aktiviti pengeluaran 12. Manakah yang berikut merupakan andaian dalam analisis keluk kemungkinan pengeluaran (KKP)? I Tingkat teknologi tetap II Ekonomi mencapai guna tenaga penuh IIIEkonomi mengeluarkan tiga jenis barang sahaja IV Sumber ekonomi yang dimiliki adalah pelbagai A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 13. Jadual di bawah menunjukkan dua barang yang dikeluarkan oleh sesuatu firma. Kaedah Pengeluaran Meja (unit) Kerusi (unit) M 100 35 N 70 40 P 40 60 Q 20 75 Jika pihak pengurusan firma tersebut mengambil keputusan untuk mengubah kaedah pengeluaran daripada kaedah P kepada kaedah Q, berapakah unit meja yang terpaksa dilepaskan? A 15 C 30 B 20 D 45 14. Rajah di bawah menunjukkan sebuah keluk kemungkinan pengeluaran.


Pilih pernyataan yang benar menggambarkan kombinasi pengeluaran di titik P. A Faktor pengeluaran tidak digunakan secara optimum B Tingkat pengeluaran berlaku pada tahap guna tenaga penuh C Faktor pengeluaran digunakan secara maksimum tanpa pembaziran D Tingkat pengeluaran barang tidak tercapai akibat kekurangan faktor pengeluaran 15. Rajah di bawah berkaitan dengan Keluk Kemungkinan Pengeluaran (KKP). Pernyataan manakah yang betul berkaitan dengan KKP di atas? I Titik X menunjukkan kombinasi pengeluaran yang cekap II Titik C menunjukkan berlaku kos lepas terhadap baju sebanyak 10 000 unit IIITitik Z menunjukkan ketidakupayaan ekonomi dalam mengeluarkan baju dan kasut IV Titik ABCDE menunjukkan masalah pilihan di sepanjang KKP A I dan II C II dan IV B I dan III D III dan IV 16. Rajah di bawah menunjukkan keluk kemungkinan pengeluaran bagi barang M dan barang N. Manakah yang benar tentang titik kombinasi pengeluaran di atas? Titik Keterangan A P Kos lepas yang semakin bertambah B Q Ekonomi mencapai guna tenaga penuh C R Berlaku kekurangan input pengeluaran D S Kecekapan pengeluaran semakin berkurangan


17. Syarikat Hazri Trading bercadang mengeluarkan 1 500 makanan ringan dengan menggunakan mesin yang diimport dari Australia. Apakah masalah asas ekonomi lain yang perlu dipertimbangkan oleh Syarikat tersebut? A Untuk siapa dikeluarkan B Berapa hendak dikeluarkan C Apa yang hendak dikeluarkan D Bagaimana hendak dikeluarkan 18. Maklumat yang berikut berkaitan dengan Puan Najwa. Antara berikut, masalah asas ekonomi manakah yang telah diselesaikan oleh Puan Najwa? I Untuk siapa dikeluarkan II Apa yang hendak dikeluarkan IIIBagaimana hendak dikeluarkan IV Berapa yang hendak dikeluarkan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 19. Maklumat yang berikut berkaitan dengan ciri sistem ekonomi bagi dua buah negara. Negara L Negara M Firma memaksimumkan keuntungan manakala kerajaan memaksimumkan kebajikan Sistem ekonomi yang berlandaskan Al-Quran dan Hadis Manakah antara berikut mewakili negara L dan negara M? Negara L Negara M A Sistem ekonomi pasaran bebas Sistem ekonomi Islam B Sistem ekonomi perancangan pusat Sistem ekonomi pasaran bebas C Sistem ekonomi Islam Sistem ekonomi campuran D Sistem ekonomi campuran Sistem ekonomi Islam 20. Rajah di bawah menunjukkan persamaan ciri bagi dua sistem ekonomi. X Apakah X ? A Memaksimumkan kepuasan Sisten Sistem ekonomi perancangan pusat Puan Najwa telah berjaya mendapat pinjaman sebanyak RM30 000. Dia membuat keputusan untuk menggunakan tanah seluas satu ekar bagi mengusahakan kolam ternakan ikan air tawar dengan dibantu oleh dua orang pekerja tempatan. Sistem ekonomi campuran


B Mengawal harga barang keperluan C Kebebasan dalam membuat pilihan barangan D Harga barangan ditentukan melalui mekanisme harga 21. Antara berikut, yang manakah ciri-ciri sistem ekonomi Islam? I Menyediakan barang awam demi meningkatkan kebajikan masyarakat II Mewujudkan persaingan yang adil dan saksama antara individu IIIKeseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat IV Kerajaan menentukan pengeluaran barang untuk mengelakkan penyelewengan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 22. Maklumat berikut berkaitan dengan ciri-ciri sistem ekonomi bagi dua buah negara. Negara P Pengeluar menjalankan sistem catuan dalam pengagihan barang. Negara Q Pengeluar mengeluarkan barang untuk memaksimumkan keuntungan dan kebajikan masyarakat. Tentukan sistem ekonomi yang diamalkan oleh negara tersebut. Negara P Negara Q A Sistem ekonomi pasaran bebas Sistem ekonomi perancangan pusat B Sistem ekonomi pasaran bebas Sistem ekonomi campuran C Sistem ekonomi perancangan pusat Sistem ekonomi campuran D Sistem ekonomi campuran Sistem ekonomi pasaran bebas 23. Apakah kelebihan sistem ekonomi campuran berbanding dengan sistem ekonomi pasaran bebas? A Firma dapat membantu kerajaan menyediakan barang awam B Keadilan agihan pendapatan C Tiada persaingan antara firma D Keuntungan firma lebih tinggi 24. Maklumat di bawah berkaitan dengan sistem ekonomi yang diamalkan di negara R dan negara S. Negara R Negara S Persaingan bebas dalam kalangan pengeluar Persaingan bebas dalam kalangan pengeluar tetapi tertakluk kepada undang-undang Apakah persamaan sistem ekonomi yang diamalkan oleh kedua-dua negara tersebut? A Kebajikan masyarakat terpelihara B Pengguna mempunyai banyak pilihan C Penyediaan barang awam untuk rakyat D Berlaku pengeluaran secara berskala besar 25. Bagaimanakah Sistem Ekonomi Islam menyelesaikan masalah asas ekonomi ‘apa yang hendak dikeluarkan?’ A Permintaan yang tinggi dalam masyarakat B Corak agihan pendapatan masyarakat Islam


C Keperluan masyarakat berlandaskan syariat Islam D Sistem catuan yang berdasarkan kepada keperluan masyarakat


CamScanner


SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEKSYEN 7 PROGRAM CUTI TERANCANG (CuTe) TASAWWUR ISLAM Ulangkaji Pelajaran Tingkatan 4 NAMA :………………………………………………………………TINGKATAN :………… Soalan 1 – 4 Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul. 1 Kita hendaklah mengamalkan Islam sebagai _____________________ dan melaksanakan tuntutannya dalam kehidupan. 2 Rasulullah SAW diutuskan kepada manusia adalah untuk menyempurnakan _______________ yang baik. 3 Allah SWT akan meniupkan _________________ ke dalam tubuh janin yang berumur empat bulan. 4 Asal usul kejadian insan adalah bermula daripada penciptaan ____________ yang berasal daripada tanah (4 M) Soalan 5-8 : Tandakan (/) pada istilah yang betul HURAIAN Rukun Iman Rukun Islam 5 Penyaksian bahawa tiada tuhan melainkan Allah SWT 6 Yakin dan percaya bahawa alam ini akan musnah 7 Dilakukan sekali seumur hidup bagi yang berkemampuan. 8 Yakin dan percaya kewujudan Allah SWT (4M) Soalan 9-13 Lengkapkan pernyataan berikut 9 Ghaibiyyah hanya diketahui oleh manusia melalui _______________dan al-Sunnah yang sahih . 10 Islam menjadi asas tatacara perhubungan manusia untuk mencapai __________________ hidup bermasyarakat 11 Membenarkan dengan hati, ____________________dengan lisan dan beramal dengan anggota badan terhadap perintah dan suruhan Allah SWT 12 Rasul diutuskan untuk menyeru manusia __________________dan menyembah Allah SWT. 13 Ihsan akan mendorong manusia untuk sentiasa pertingkatkan kualiti _____________________ dan pekerjaan. (5M) Disediakan oleh: Ustazah Hayati Zakaria


GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL TINGKATAN 5 ARAHAN: 1. JAWAB DALAM BUKU LATIHAN TINGKATAN 5 M/S 39 DAN M/S 41


Pelajaran 3: Hukum Tajwid: Bacaan Ra', Wakaf dan Ibtida' © Alaf Sanjung Sdn. Bhd. (516756-V) 1 (a) Tulis tiga potongan kalimah daripada ayat-ayat al-Quran di atas yang mengandungi tanda waqaf dan nyatakan cara bacaannya. (b) Soalan berikut diikuti pilihan jawapan, iaitu A dan B. Pilih hukum tajwid yang betul bagi kalimah yang bergaris di bawah. Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul (A atau B) sahaja. No. Potongan Ayat al-Quran Hukum Tajwid A B (i) (Surah al-Hajj: 8) Ra Tarqiq Ra Tafkhim (ii) (Surah as-Shams: 6) Ra Tarqiq Ra Tafkhim (iii) (Surah Taha: 54) Ra Tarqiq Ra Tafkhim (iv) (Surah Muhammad: 19) Ra Tarqiq Ra Tafkhim (Surah al-An'am: 70)


BAHASA TAMIL TINGKATAN 5- BAHAN PROGRAM CUTE _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


PROGRAM CUTI TERANCANG (CUTE) Latihan Cuti Sekolah 1: Matematik Tambahan Tingkatan 5 BAB 1: SUKATAN MEMBULAT


CamScanner


Sila jawab di dalam buku latihan kimia masing-masing.


Click to View FlipBook Version