โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง ส านักการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ข้อสอบรายวิชาทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 รหัสวิชา ศ31101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ผู้ออกข้อสอบ นายชัชวาฬ เถาน้อย ต าแหน่ง ครู
แบบทดสอบปลายภาคเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ทัศนศิลป์ รหัส ศ 31101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง ส านักการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ค าชี้แจง แบบทดสอบมี 2 ตอน -ตอนที่ 1 แบบปรนัย ก ข ค และ ง เลือกตอบข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว จ านวน 30 ข้อ -ตอนที่ 2 แบบอัตนัย ตอบค าถามตามที่ก าหนดให้ จ านวน 1 ข้อ ตอนที่ 1 แบบปรนัยเลือกตอบข้อที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ลงในกระดาษค าตอบ ตัวชี้วัดที่ ศ.1.1 ม 4/1 1.ข้อใดคือองค์ประกอบอันดับแรกของงานทัศนศิลป์ ก.จุด ข.เส้น ค.รูปทรง ง.สี 2.ทัศนธาตุเบื้องต้นที่ส าคัญที่สุดคือข้อใด ก.เส้นชนิดต่างๆ ข.รูปร่าง-รูปทรง ค.พื้นผิว ง.ช่องว่าง 3.รูปทรงข้อใดที่เป็นการเกิดจากการสร้างสรรค์ของมนุษย์ ก.รูปทรงธรรมชาติ ข.รูปทรงเรขาคณิต ค.รูปทรงอิสระ ง.รูปทรงดัดแปลง 4.หน้าที่พิเศษและความส าคัญที่สุดอีกประการหนึ่งของสีคือข้อใด ก.แสดงคุณสมบัติของเนื้อสี ข.ได้จากธรรมชาติน ามาวิเคราะห์ขึ้นใหม่ ค.อิทธิพลของสีที่มีต่ออารมณ์และความรู้สึก ง.เป็นทัศนธาตุในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ 5. “สีคู่ตรงข้าม คือ สีที่อยู่ตรงกันข้ามในวงจรสีธรรมชาติ” ข้อใดไม่ใช่สีคู่ตรงข้าม ก. เหลือง - ม่วง ข.เขียว – แดง ค. น้ าเงิน – ส้ม ง. เขียว - ฟ้า 6.ข้อใดคืออิทธิพลของสีวรรณะอุ่นและสีวรรณเย็น ก.ความเป็นทัศนธาตุ ข.อารมณ์ของมนุษย์ ค.น้ าหนักอ่อน-แก่ ง.มีลักษณะพื้นผิว
7.สีเอกรงค์(Monochrom) หมายถึงข้อใด ก.แม่สีวัตถุธาตุ 3 สี ข.สีวรรณอุ่น 6 สี ค.สีวรรณเย็น 6 สี ง.สีเดียวมีค่าอ่อน-แก่ 8.ข้อใดคือกระบวนการส าคัญที่สุดในการสร้างสรรค์งานทัศศิลป์ ก. ท าให้เกิดความรู้สึกประทับใจ ข. สื่อสารความคิดไปสู่บุคคลอื่น ค. การออกแบบอย่างมีคุณภาพ ง. การจัดวางอย่างเหมาะสม 9.จุดมุ่งหมายของการออกแบบ มุ่งเน้นด้านใด ก.ประโยชน์ใช้สอย ข.พัฒนาการออกแบบ ค.การน าคอมพิวเตอร์มาใช้ ง.ประดิษฐ์หรือสร้างสรรค์ 10.การออกแบบที่เหมาะสมกับความเป็นอยู่ของเราเอง คือเรื่องใด ก.การประยุกต์ศิลป์ ข.การออกแบบตกแต่งภายใน ค.การออกแบบสื่อสาร ง.การออกแบบทางศิลปะ 11. ข้อใดม่ใช่สิ่งที่ต้องค านึงถึงในการออกแบบ ก. ความสามารถในการปรับปรุงให้ดูแปลกใหม่มากขึ้น ข. ผลงานที่ออกมามีประโยชน์สอดคล้องกับการใช้สอย ค. มีมูลค่า ราคาที่สูงเหมาะสมกับคุณภาพ ง. มีการจัดองค์ประกอบที่งดงาม 12. แนวคิดในการออกแบบ ประกอบด้วยหัวข้อดังต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด ก. แนวคิดจากธรรมชาติ ข. แนวคิดจากประสบการณ์ ค. แนวคิดจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ง. แนวคิดจากผลงานของบุคคลอื่น ตัวชี้วัดที่ ศ.1.1 ม 4/3
13. เมื่อนักเรียนมองภาพที่มี สีด า สีขาว สีเทา จะท าให้เกิดความรู้สึกใดต่อภาพนั้น ก. มีสีสัน มีชีวิตชีวา ข. อ่อนโยน ค หดหู่ เศร้าหมอง ง. ผ่อนคลาย 14. เมื่อนักเรียนมองภาพที่มี สีด า สีขาว สีเทา จะท าให้เกิดความรู้สึกใดต่อภาพนั้น ก. มีสีสัน มีชีวิตชีวา ข. อ่อนโยน ค หดหู่ เศร้าหมอง ง. ผ่อนคลาย 15. จากภาพนี้ มีลักษณะความสมดุลของภาพเป็นอย่างไร ก. สมดุลโดยเหมือนกันทั้ง 2 ด้าน ข. สมดุลโดยสองด้านไม่เหมือนกัน ค สมดุลโดยความความโค้งของเส้นแบบรูปร่าง ง. สมดุลโดยน้ าหนัก สี แสง เงาของรูป 16. ความรู้สึกที่เกิดขึ้นจากการประสานรวมเข้ากันของส่วนประกอบ เมื่อมองดูแล้วให้ความรู้สึกที่ ไม่ขัดแย้ง เป็นความหมายของข้อใด ก. สมดุล ข. การเน้น ค. ความกลมกลืน ง. สัดส่วน
17. การออกแบบในเชิงธุรกิจการค้า ควรเน้นในข้อใดมากที่สุด ก. การสร้างเอกลักษณ์ของสินค้า ข. ความต้องการของตลาดและผู้บริโภค ค. ความแปลกตาและสีสรร ง. แตกต่างจากแบรนด์อื่นๆ 18. จากภาพนี้ เป็นการออกแบบที่เน้นให้เกิดความโดดเด่นจากข้อใด ก. สีสันสวยงาม ข. รูปแบบอักษร ค. ภาพประกอบ ง. เนื้อหาข้อความ 19. วัตถุประสงค์ของการมีภาพประกอบในงานออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ มีดังนี้ยกเว้นข้อใด ก. เพื่อใช้ในการดึงดูดความสนใจ ข. ใช้อธิบายความคิดรวบยอด ค. ใช้อธิบายเนื้อหาแทนข้อความ ง. ใช้สร้างสมดุลของชิ้นงาน
20 . จากภาพเป็นการออกแบบสิ่งใด ก. การออกแบบผลิตภัณฑ์ ข. การออกแบบสิ่งพิมพ์ ค. การออกแบบสัญลักษณ์ ง. การออกแบบโครงสร้าง 21. ศิลปะในข้อใด เป็นศิลปะที่แสดงงออกถึงความเป็นรูปธรรมมากที่สุด ก. ศิลปะรูปลักษณ์ ข. ศิลปะกึ่งไร้รูปลักษณ์ ค. ศิลปะไร้รูปลักษณ์ ง. ศิลปะในอุดมคติ 22. จากภาพที่เห็นนี้ เป็นศิลปะในรูปแบบใด ก. ศิลปะรูปลักษณ์ ข. ศิลปะกึ่งไร้รูปลักษณ์ ค. ศิลปะไร้รูปลักษณ์ ง. ศิลปะในอุดมคติ
23. จากภาพ เป็นศิลปะของชนชาติใด ก. อินเดีย ข. ไทย ค. จีน ง. กรีก 24. งานศิลปกรรมที่ไม่ได้รับอิทธิพลทางศาสนาคือข้อใด ก. เจดีย์ ข. พระพุทธรูป ค. ตึกและอาคาร ง. เหรียญพระต่าง ๆ 25. งานประติมากรรมไทยที่ได้รับอิทธิพลทางศาสนาเมื่อมองแล้วจะให้ความรู้สึกอย่างไร ก. สงบนิ่ง ข. ร้อนแรง ค. โศกเศร้า ง. น่าตื่นเต้น 26. งานพับกระดาษที่มีลักษณะโดดเด่นมีต้นแบบมาจากประเทศใด ก. ไทย ข. จีน ค. อังกฤษ ง. ญี่ปุ่น 27. ประโยชน์ของการพับกระดาษแบบ โอริกามิข้อใดไม่ถูกต้อง ก. สร้างความคิดริเริ่มสร้างสรร ข. มีสมาธิที่ดี ค. สร้างมูลค่าของชิ้นงาน ง. สร้างความสัมพันธ์อันดีในกลุ่ม
28. ในการเขียนอักษรในป้ายคัตเอ้าท์ควรค านึงถึงข้อใด ก. รูปแบบอักษร ข. ความเหมาะสมกับงานที่น าไปใช้ ค. ขนาดรูปร่างที่มีความสมส่วน สมดุล ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา 29. ลายไทยนี้ เรียกว่าลายใด ก. เจดีย์ ข. พระพุทธรูป ค. ตึกและอาคาร ง. เหรียญพระต่าง ๆ
30. ข้อใด คือลายประจ ายาม ก. ข. ค. ง.
กระดาษค าตอบ ตอนที่ 1 ให้นักเรียนแรเงา ลงในกระดาษค าตอบในข้อที่ นักเรียนคิดว่าถูกต้องที่สุด
ตอนที่ 2 แบบอัตนัย ให้นักเรียนปฏิบัติการวาดลายไทยตามแบบจากตัวอย่างและลงสีให้ สวยงามลงในกระดาษค าตอบ ตัวชี้วัดที่ ศ.1.6 ม 4/2 ภาพตัวอย่าง ชื่อ.....................................................................................ชั้น...................เลขที่.............